Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 20

vần CN –N- ĐT
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS : làm bài vào vở .
GV chốt lời giải .
HD Bài 3: Đọc đề toán
- HS đọc đề toán
- GV hỏi : Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: êch
 HD nhận diện chữ êch
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N: êch
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: nêu trả lời miệng, tóm tắt và giải GV NX, uốn nắn 
GV chốt lời giải 
Đáp số: 15 lít dầu
HD Bài 4:
- Nêu miệng tóm tắt rồi giải ?
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng: ếch
 dùng tranh để giới thiệu từ : con ếch.
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: tóm tắt và giải 
GV: Nhận xét chốt lời giải 
nhận xét và chốt lời giải .
Bài 5:Số ?
-HS : Nêu đặc điểm của mỗi dãy số 
a) 3; 6; 9; 12; 15,
b) 10; 12; 14; 16; 18
...................
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: trả lời và làm bài tập vào vở 
 1HS lên bảng thực hiện bài tập.
GV: NX, Chốt lại lời giải 
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: 
 ich, êch, tờ lịch, con ếch 
HS: thực hiện viết các bài tập vào vở. 
GV: Nhận xét c
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại các bài tập 
GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét
 Củng cố ND bài. 
 HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 176 ich - êch
Kể chuyện tiết : 20 
ông mạnh thắng thần gió
I. Mục Tiêu
KT: Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện BT1
.
KN: Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp theo đúng trình tự 
GD: Thái độ yêu thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
*Tranh vẽ phong to của SGK.
*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: Kể lại câu chuyện: 
 Chuyên bốn mùa
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
 KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Chuẩn bị
GV: giới thiệu bài: 
 Hướng dẫn kể chuyện:
+ Bài 1: 
- Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện "Ông Mạnh thắng Thần Gió"
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
ich, êch, tờ lịch, con ếch
HS: Đọc yêu cầu và thực hiện xếp tranh 
GV: nhận xét và cho điểm. 
- yêu cầu HS quan sát 4 tranh.
Nói tóm tắt nội dung từng tranh
HS kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : 
 chúng em đi du lịch
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh 
GV: nhận xét 
yêu cầu kể câu truyện 
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu luyện nói 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói : Các em có quyền được tham quan, du lịch
HS : lắng nghe 
HS : kể toàn bộ câu truyện
GV: - Khen ngợi những HS nhớ chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Thủ công Tiết: 20
 Gấp mũ ca lô(T2)
 Chính tả: (Nghe – viết)
Tiết 39: gió
I. Mục Tiêu
KT: Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
KN: Gấp được cái mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng .
GD : Kĩ năng thực hành 
KT: Nghe – viết chính xác bài chính tả; Làm được bài tập 2a,b
KN: Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ .
 GD: ý thức viết cẩn thận 
Giáo dục lòng yêu thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học
Mẫu gấp mũ ca lô
P2: Quan sát
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
*Tranh vẽ phong to của SGK.
*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: KT sự chuẩn bị của HS 
HS : HS chuẩn bị
- GV : đọc cho cả lớp viết bảng con các từ sau : lúa nương, làm lụng ...
HS : Viết bảng con.
3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)
GV Giới thiệu bài.
b- Thực hành.
+ GV nhắc laị quy trình gấp mũ ca nô
HS : trả lời
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc bài chính tả .
 YC HS đọc
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 2 (7/)
GV: Hướng dẫn thực hành.
HS : HS thực hành gấp mũ ca nô trên giấy màu.
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
HS : Đọc 1 đoạn trong bài
nêu ND 
 viết bảng con: Tựu trường, ấp ủ
GV: Nhận xét
NX, uốn nắn
 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết.
- Bài viết có mấy khổ thơ, mỗi khổ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
THMT: Các em hãy yêu thiên nhiên trong lành .
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó: - Gió, rất, trèo
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 3 (8/)
GV: GV HD từng thao tác gấp để HS quan sát được các quy trình gấp mũ ca lô.
HS : quan sát từng bước gấp.
HS thực hành gấp mũ ca lô trên tờ giấy vở HS hình vuông được tạo ra ở đầu tiết 1 cho thuần thục.
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
HS: Trả lời và viết các từ khó. 
 Viết bảng con.
GV: đọc cho HS nghe viết
NX, uốn nắn., Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Chấm điểm 5 -7 bài và nhận xét 
*Hướng dẫn luyện tập .
Bài 1: - Điền vào chỗ trống
a. s hay x
Bài 3: a. Có tiếng chứa âm s hay x có nghĩa như sau:
HS Cả lớp làm bảng con
- Mùa đầu tiên trong bốn mùa ?
- Mùa xuân
- Giọt sương.......
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 4 (10 /)
GV: Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng đánh giá sản phẩm của học sinh.
Nhận xét dặn dò :
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà 
- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián 
HS : Lắng nghe 
HS: Làm bài tập vào vở 
GV: NX, Uốn nắn 
Nhận xét tiết học 
y/c HS về nhà làm lại bài tập 
Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết: 78
Luyện tập
Thể dục
KT có liên quan
KT cần đạt
Các chữ số, cấu tạo số, hàng đơn vi, hàng chục
Đọc, viêt, nắm cấu tạo số 13,14
I. Mục Tiêu
KT: -Thực hiện phép cộng (không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm dạng 17 -3KN: Biết thực hiện phép tính .
TĐ: Yêu thích môn toán
GV nhóm 2 thực hiện
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng toán 1 
P2: Quan sát
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV : Y/c 3 HS lên bảng đặt tính và tính. 14 + 3 15 + 2
HS : Thực hiện
HS:
GV:
3. Bài mới 
HĐ 1 (6/)
GV giới thiệu bài: 
**- Giới thiệu bài linh hoạt:
* Bài 1: - Đặt tính và tính.
- Bài yêu cầu gì?
HS : 3 HS làm trên bảng. lớp làm theo tổ KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS:
GV:
HĐ 2(6/)
GV: GV nhận xét, chỉnh sửa
Bài 2: - Tính nhẩm.
- HS đọc yêu cầu BT2.
- GV viết bảng 15 + 1 = ?
HS: HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm. 
- 15 + 1 = 16...........
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS:
GV:
HĐ 3(6/)
GV: nhận xét chỉnh sửa.
Bài 3: Tính 
- HS đọc yêu cầu BT2.
HS : làm bài sau đó nêu kết quả và cách tính Nhẩm 10 + 1 = 11
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS:
GV:
HĐ 4(6/)
GV : nhận xét.
Bài tập 4: Nối ( theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu.
- GVHD: muốn làm được bài tập này ta phải làm gì trước?
HS : Thực hiện . 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi 
HS:
GV:
HĐ 5(6/)
GV: nhận xét chốt lời giải
Củng cố ND các bài tập
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
 HS : Lắng nghe thực hiện
HS:
GV:
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 177 ôn tập 
Toán Tiết : 98
Bảng nhân 4
KT có liên quan
KT cần đạt
Phép nhân,phép cộng các số hạng b.nhau
HTL bảng nhân 4
I. Mục Tiêu
học sinh có thể:
- Đọc , viết một cách chắc chắn các vầ có c-ch ở cuối.
-Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng.
-Nghe , hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
- Bổn phận ngoan ngoãn lễ phép với ông bà, cha mẹ. Biết chào hỏi, kết thân bạn bè
KT: Lập được bảng nhân 4
KN: Nhớ được bảng nhân 4.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng 4)
 - Biết đếm thêm 4
GD: Yêu thích môn toán
II. Đồ dùng dạy học
Sách Tiếng Việt tập 1
P2: Quan sát
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
* Các tấm bìa tấm có 4 chấm tròn.. 
* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (2/)
2. Kiểm tra bài cũ (5/)
GV: y/c Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con : : tĩch mịch, con ếch.
 - Đọc câu ứng dụng trong SGK.
HS : Thực hiện 
HS: Đọc thuộc bảng nhân 4
 GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: * Gv giới thiệu bài .Nêu yêu cầu của bài .
HD ôn tập :
y.c HS mở SGK đọc lại các bài đã học 
HS : đọc lại các bài đã học
HS: chuẩn bị 
 GV: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 4 (lấy 4 nhân với 1 số).
- GV các tấm bìa, mỗi tấm 4 hình tròn.
- Hỏi mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
Ta lấy 1 tấm bìa tức là 4 (chấm tròn) được lấy 1 lần.
- Viết như thế nào ?
- Viết: 4 x 1 = 4
- GV: Yêu cầu HS đọc .
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 ghi vào góc bảng treo bảng ôn 
HS : lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , vần chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm , vần (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
HS: HS đọc thuộc bảng nhân 2
GV: *. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm 
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu
- GV : Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?
 Bài 3: Viết số thích hợp ô trống.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy.
HĐ 3(5/)
GV: đọc mẫu ,hướng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
HS : tìm các âm ,vần vừa ôn có trong từ , đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
HS: làm BT2 SGK 
GV giúp đỡ HS làm bài tập 
HĐ 4(8/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn viết : thác nước, ích lợi
 HS : quan sát và tô theo 
HS: thực hiện 
GV HD làm Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống
 YCHS làm bài 3
HĐ 5(5/)
GV: chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
HS : Q/S chú ý 
HS: thực hiện bài tập 3 
GV: NX, uốn nắn chốt lời giải 
HĐ 6(5/)
GV: Y/C HS đọc lại bài ôn tập .
HS : HS đọc bài ôn tập
HS: Thực hiện đọc đề ,tóm tắt và giải bài toán viết bài vào vở 
GV: HD học ở nhà 
HS : Làm BT ở nhà
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 178 ôn tập 
Tập đọc Tiết: 60
mùa xuân đến
I. Mục Tiêu
KT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu ; đọc rành mạch được bài văn.
KN: Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (Trả lời được CH 1,2 CH3 (mục a hoặc mục b)
GD: Quyền được hưởng tình yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
- GD ý thức bảo vệ mối trường 
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
* Tranh trong SGK.
* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
Không kiểm tra .
HS : Đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió
GV: Nhận xét.
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm, vần vừa ôn .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: ch/bị
GV: Giới thiệu bài
 Đọc mẫu và hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện viết vào vở 
thác nước, ích lợi
HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong bài . Đọc toàn bài theo đoạn .
HS đọc yêu cầu.và quan sát tranh (viết nhanh ra nháp những từ chỉ hành động.
 GV: y/c HS Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải . 
Nồng nàn,Trầm ngâm, Đỏm dáng 
Nhận xét.
Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm được
HĐ 3(7/)
GV: HD , quan sát tranh truyện
Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng YCHS đọc tên truyện kể .
 HD kể truyện theo tranh 
HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện theo tranh .
HS: thi đọc các đoạn trong nhóm .
 GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo mục trong nhóm 
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3
 - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?
- Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến ?
Qua bài cho em biết điều gì ?
 Tóm tắt nội dung bài : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân
Các em hãy bảo vệ mối trường sống cho xanh sạch đẹp
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HS: Rút ra ý nghĩa bài học. 
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện và nói: Các em có bổn phận ngoan ngoãn lễ phép với ông bà, cha mẹ. Biết chào hỏi, kết thân bạn bè
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói 
- Quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc
HS : lắng nghe 
HS: Trả lời câu hỏi 
 HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
Nhắc lại ý nghĩa bài học, học ở nhà 
 * Nhận xét tiết học 
* HD học ở nhà .
Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 179 
 op – ap
LTVC Tiết :20
từ ngữ về thời tiết 
đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?
 Dấu chấm, dấu chấm than
KT có liên quan
KT cần đạt
Từ ngữ của các bài tập đọc, mẫu câu hỏi khi nào?
Hiểu các từ ngữ về mùa. Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
I. Mục Tiêu
KT: Đọc và viết được: op , ap , họp nhóm, múa sạp
 Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng; Nói được 2- 4 câu tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông 
KN: Rèn khả năng đọc, viết các vần và luyện nói theo chủ đề
GD: Yêu thích môn tiếng Việt 
QTE: - Quyền được chia sẻ thông tin, phát biểu ý kiến
- Quyền được tham gia sinh hoạt văn hoá, văn nghệ, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
KT: Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1)
KN: - Biết dùng các cụm từ bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2) .Điền đúng dấu câu và đoạn văn. (BT3)
GD: Yêu sự trong sáng của tiếng Việt
 Quyền được đi học.
 Quyền được nghỉ ngơi (Nghỉ hè)
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
* 6 bảng con ghi sẵn 6 từ ngữ ở bài tập 1
* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi. Sơ đồ tư duy
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: Đọc,sgk, viết : thác nước, chúc mừng, ích lợi.
- Đọc các câu ứng dụng trong SGK.
HS : Thực hiện 
HS : Tháng 10, 11 vào mùa nào ?
GV : Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ op
 - GV đọc mẫu op
HS : Nêu được vần, nêu vị trí các âm trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : op
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bài: 
*. Hướng dãn làm bài tập: 
Bài 1: (Miệng)
 - Chọn những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của từng mùa (nóng, bức, ấm áp, gió lạnh, mưa phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng)
*KT: Sơ đồ tư duy
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : họp dùng tranh để giới thiệu từ : họp nhóm
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: đọc yêu cầu
HS nói tên mùa hợp với từ ngữ
GV: nhận xét 
Y/Cỗu HS trả lời các câu hỏi.
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ap
 HD nhận diện chữ ap
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : ap
HS: Trả lời các câu hỏi .
- HS: Mùa xuân ấm áp.
 Mùa hạ nóng bức, oi nồng.
 Mùa thu xe xe lạnh.
 Mùa đồng mưa phùn gió bấc lạnh giá.
GV : nhận xét . Bài 2: (Miệng)
- HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS cách làm bài
a. Khi nào lớp bạn đi thăm viện bảo tàng ?
b. Khi nào trường bạn nghỉ hè ?
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : sạp dùng tranh để giới thiệu từ múa sạp
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: trả lời và làm vào vở.
 Mùa xuân: b
.......
 GV : GV nhận xét bài cho HS.
Bài 3: (Viết) hướng dẫn bài tập 3
- GV nêu yêu cầu 
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng. 
GV nói: Các em có quyền được chia sẻ thông tin, phát biểu ý kiến
- Quyền được tham gia sinh hoạt văn hoá, văn nghệ, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Cả lớp làm vào vở sau đó đọc bài của mình
GV : Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai thế nào ?
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: op , ap , họp nhóm, múa sạp
HS:Viết bài vào vở 
GV: nhận xét và tổng kết tiết học
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại bài viết của mình 
GV Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học và nói : Các em có quyền được vui chơi, giải trí (tham viếng bảo tàng, nghỉ hè
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 172 
 iêc - ươc
Toán Tiết : 99
luyện tập
KT có liên quan
KT cần đạt
Phép nhân,phép cộng các số hạng b.nhau
HTL bảng nhân 2 
I. Mục Tiêu
KT: Thuộc bảng nhân 4. 
KN: Biết tính giá trị của biểu thức số hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản .
Biết giải bài toán có phép tính nhân (trong bảng 4) . 
GD: Yêu thích môn toán 
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
* VBT Lớp 2 
* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
Không kiểm tra
3. Bài mới 
HĐ 1 (8/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
 HS: chuẩn bị 
GV: giới thiệu bài:
Bài 1: Tính nhẩm
- 1 HS đọc yêu cầu
- GV Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả 
HĐ 2 (8/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
op , ap , họp nhóm, múa sạp
HS: tự nhẩm và ghi kết quả 
GV: nhận xét 
 chốt lời giải
4 x 4 = 16 4 x 9 = 36
 .......
KTDH: Sơ đồ tư duy
Bài 2: Tính (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu
- GV làm mẫu: 4 x 3 + 8 = 12 + 8
 = 20
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề :
 Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
 HS: quan sát mẫu và tự làm bài tập.
GV:HD Bài 3: Đọc đề toán
- 1 HS đọc
- GV : Bài toán cho biết gì ?
 Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày
.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy
HĐ 4(8/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói : Các em có quyền được hưởng thụ các loại hình văn hoá nghệ thuật
HS : lắng nghe 
HS: nêu miệng tóm tắt và giải
GV: nhận xét 
*Nhận xét tiết học 
Bài 4 yêu cầu HS về nhà làm 
 G V hướng dẫn .
Chưa sau
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết 79
phép trừ dạng 17 – 3
Tập viết Tiết 20 
Chữ hoa: Q
KT có liên quan
KT cần đạt
Phép cộng, trừ trong P.vi 6,7,8..
Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
I. Mục Tiêu
KT: HS biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
KN: Biết trừ nhẩm dạng 17 – 3.
GD: Yêu thích môn toán
KT: viết chữ Q hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
KN: Viết cụm từ ứng dụng Quê hương tươi đẹp cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định.
GD: ý thức làm việc cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ Đ.D.D.H Toán
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, 
- Bộ chữ tập viết
- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV : Y/c Đọc cho HS đặt tính và làm bảng con. 13 + 5 11 + 6 15 + 4
HS : Thực hiện
HS: Viết chữ P
GV: : Nhận xét .
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV giới thiệu bài: 
* Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 
 17 – 3.
GV Yêu cầu HS lấy 17 que tính (gồm 1 chục và 7 que tính rời) sau đó tách thành 2 phần để trên bàn phần bên phải có 7 que tính rời. 
HS : quan sát
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Chuẩn bị
GV: : Giới thiệu bài
 HD viết con chữ hoa cỡ vừa : Q
HĐ 2(6 /)
GV: Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép tính. 
viết số 17 rồi viết số 3 sao cho 3 thẳng cột với 7....
HS: nhắc lại cách đặt tính. cách tính
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi 
HS: viết bảng con 
GV: NX, uốn nắn
 HD viết từ ứng dụng : 
Quê hương tươi đẹp 
- Câu văn cho em thấy cảnh quê hương như thế nào?
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
HĐ 3(6 /)
GV: Thực hành, luyện tập
 Bài 1: Tính
- GV gọi HS đọc đầu bài và tự làm bài tập 
HS : thực hiện 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS : Trả lời 
Viết bảng con chữ vừa
GV: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)
GV : Nhận xét uốn nắn HD BT2,BT3
Bài 2 Tính
- Gọi HS đọc đầu bài
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống 
HS : Thực hiện . 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết . 
HĐ 5(6 /)
GV: nhận xét chốt lời giải
Củng cố ND các bài tập
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
 HS : Lắng nghe thực hiện
HS: nhận xét bài của bạn. 
GV: Nhận xét tiết học 
- HS chuẩn bị bài ở T 20
 HD học ở nhà
Nhóm 1
Nhóm 2
TNxH Tiết: 19
CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH
(Tiếp)
Chính tả: (Nghe – viết)
Tiết 40 mưa bóng mây
KT có liên quan
KT cần đạt
Nhà ở, an toàn khi ở nhà.....
Một số nguy hiểm trên đường đi học 
I. Mục Tiêu
KT: Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học
KN: - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè .
GD: Yêu nơi mình sống 
- Quyền được đảm bảo an ninh xã hội
- Quyền được sống trong môi trường an toàn
- Bổn phận chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông, nội quy tham gia giao thông.
KT, KN: - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ năm chữ và các dấu câu trong bài .
2. Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lần s/x 
GD: Rèn tính kỷ luật, cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình ở bài 20 trong SGK.
- P2: trực quan, quan sát.
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3a- 
- P2: Làm mẫu .
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV Hãy kể về cuộc ở xung quanh em?
HS : Trả lời 
 HS Viết từ : hoa sen, cây xoan, giọt sương
GV: NX.
3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)
GV: giụựi thieọu baứi mụựi:
 Thảo luận nhóm.
- GV chia nhóm cử hai nhóm 1 tình huống, phân tình huống cho từng nhóm với yêu cầu.
- Điều gì có thể xảy ra?
- Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?
- Điều gì có thể xảy ra?
- Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?
HS : trả lời 
HS: chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hướng dẫn tìm hiểu bài viết? 
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
HĐ 2(8 /)
GV gọi các nhóm