Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 17

 được ôt, ơt, cột cờ , cái vợt. 
- Đọc được từ, câu ứng dụng
- Nói 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề:
Những người bạn tốt 
- Quyền có những người thân trong gia đình, hộ nội, họ ngoại
- Quyền kết giao bạn bè, có những người bạn tốt và là những người bạn tốt.
- Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ một lần)
- Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
Đồng hồ mẫu .
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: Đọc bảng ,SGK, Viết : đôi mắt, bắt tay, thật thà 
- đọc từ, câu ứng dụng 
HS : Thực hiện 
HS: 
2 HS lên bảng làm bài tập :
38 + 42 = 80 ; 63 - 18 = 58.
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ ôt
 - GV đọc mẫu ôt 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : ôt
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV Giới thiệu bài
Bài 1: Tính nhẩm
- GV : Yêu cầu HS tự nhẩm và viết kết quả vào sách
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : cột
 dùng tranh để giới thiệu từ : cột cờ 
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: Nêu cách tính nhẩm
 12 – 6 = 6 ; 6 + 6 = 12 .........
GV chốt lời giải .
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- GV hỏi : Bài yêu cầu gì ?
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ơt 
 HD nhận diện chữ ơt 
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N: ơt 
HS: làm bảng con
GV NX, uốn nắn 
Nêu cách đặt tính rồi tính.
Bài 3: Số ? 
- GV viết bảng ý a
- Hãy so sánh 3 + 6 và 9. Vậy khi biết 17 – 3 – 6 = 8 có cần nhẩm 17 - 9 không ? vì sao ?
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng: vợt
 dùng tranh để giới thiệu từ : cái vợt
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: nhẩm rồi ghi kết quả.
 17 trừ 3 bằng 14 
GV: Nhận xét chốt lời giải 
Bài 4: Giải toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: trả lời và làm bài tập vào vở 
 1HS lên bảng thực hiện bài tập.
GV: NX, uốn nắn 
 Chốt lại lời giải 
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: 
 ôt, ơt, cột cờ , cái vợt. 
HS: thực hiện viết các bài tập vào vở. 
GV: Nhận xét chốt lời giải 
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại các bài tập 
GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét
 Củng cố ND bài. 
HS vận dụng đi học đúng giờ.
 HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 150 ôt - ơt
Kể chuyện
tiết : 17 tìm ngọc
I. Mục Tiêu
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện. Kể lại được toàn bộ và từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Tìm ngọc một cách tự nhiên kết hợp với điệu bộ nét mặt.
Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết đánh giá lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
 HS: 
- Kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
 GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị 
GV: nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
 ôt, ơt, cột cờ , cái vợt. 
HS: quan sát tranh minh hoạ trong sgk.
GV: yêu cầu 
- Kể chuyện trong nhóm
- Kể trước lớp 
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : 
Những người bạn tốt
HS: Kể chuyện trong nhóm , trước lớp 
 - Kể toàn bộ câu chuyện.
 - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn người kể hay nhất.
GV: Nhận xét, gợi ý: 
Mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. 
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu luyện nói 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói :
 - Các em có quyền có những người thân trong gia đình, hộ nội, họ ngoại
- Quyền kết giao bạn bè, có những người bạn tốt và là những người bạn tốt.
HS : lắng nghe 
HS: kể đại diện kể chuyện 
- HS Cả lớp bình chọn HS nhóm kể hay nhất.
GV: Nhận xét chốt lại: Đây là một câu chuyện khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người 
- Khen ngợi những HS nhớ chuyện.
 - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học
Nhóm 1
Nhóm 2
Thủ công Tiết: 17
 gấp cái ví (t1)
 Chính tả: (nghe - viết )
Tiết : 33 tìm ngọc
I. Mục Tiêu
Nắm được cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- Biết gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS.
Yêu thích sản phẩm của mình.
1. Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc.
 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ, lẫn.
II. Đồ dùng dạy học
Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.
 Quy trình các nếp gấp.
- Bảng lớp viết sẵn bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: KT sự chuẩn bị của HS 
HS : HS chuẩn bị
HS: Đọc cho HS viết: con trâu ,nông gia, quản công.
GV: NX, Đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)
GV Giới thiệu bài.
Cho HS nêu lại quy trình cách gấp chiếc ví
HS : trả lời
HS: c/bị
GV: : Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc bài chính tả .
 YC HS đọc
HĐ 2 (7/)
GV: Hướng dẫn cách thực hành 
GV làm mẫu 
HS : thực hiện theo.
HS: nêu lại yêu cầu, đọc bài .
GV: Nhận xét tình huống chính tả 
 HD nêu nội dung bài viết .
- Bài chính tả có mấy câu ?
 HD Viết từ khó 
đọc cho HS nghe viết 
HĐ 3 (8/)
GV: Cho HS thực hành.
Giúp đỡ HS để HS hoàn thành sản phẩm 
HS : thực hành.
.
HS: Trả lời và viết các từ khó và các tên riêng vào bảng con: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa
- HS nghe viết bài vào vở , tự soát lỗi
GV: chấm điểm nhận xét 
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Điền vào chỗ trống vần ui hay uy
Bài 3: Điền vào chỗ trống
a. r, d hay gi ?
a. Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm.
HĐ 4 (10 /)
GV: Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng đánh giá sản phẩm của học sinh.
Nhận xét dặn dò :
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà 
- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián 
HS : Lắng nghe 
HS: HS thực hiện
GV: NX, Uốn nắn 
Nhận xét tiết học 
y/c HS về nhà làm lại bài tập y/c 
- Về nhà tìm thêm những từ có: ui/uy, 
Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
 Toán 
 Tiế:66 luyện tập chung
Thể dục
I. Mục Tiêu
Giúp HS củng cố khắc sâu về:
- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
- Kỹ nbăng thực hiện các phép tính cộng trừ và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Xem tranh nêu đề toán và phép tính để giải.
 - Nhận biết ra thứ tự các hình..
GV nhóm 2 thực hiện
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng toán 1 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV : Y/c HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
HS : Thực hiện
HS:
GV:
3. Bài mới 
HĐ 1 (6/)
GV: giới thiệu bài (trực tiếp)
*. HD HS làm BT trong SGK:
Bài 1: Nối các chấm theo thưa tự:
- GV vẽ sẵn đầu bài lên bảng.
- Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành.
- GV nhận xét và cho điểm.
1 HS : thực hiện lên bảng nối.
HS:
GV:
HĐ 2(6/)
GV:nhận xét 
Hướng dẫn 
Bài 2 :Tính 
GV cho làm Bảng con
 HS : thực hiện phép tính đặt tính và tính kq theo cột dọc
HS:
GV:
HĐ 3(6/)
GV: nhận xét và chốt lời giải 
HD bài tập 3
Bài 3 Điền dấu thích hợp vào ô trống :
- Gọi HS nêu yêu cầu đề bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
HS : - 2 HS lên bảng chữa.
- HS khác nhận xét, bổ xung.
viết kết quả vào vở.
HS:
GV:
HĐ 4(6/)
GV : nhận xét chốt lời giải .
Bài 4: Viết phép tính thích hợp :
- Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- GV ghi bảng tóm tắt:
HS : làm bài vào vở 
HS:
GV:
HĐ 5(6/)
GV: Củng cố ND bài.
HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau. 
HS : Làm bài tập 5 ở nhà 
HS:
GV:
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 151 et – êt
Toán Tiết 83 
ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Mục Tiêu
- Nhận biết được cấu tạo : et, êt, bánh tét, dệt vải.
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng trong SGK
- Nói được 2- 4 câu tự nhiên theo chủ đề: chợ tết.
- Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính và cộng, trừ viết có nhớ trong phạm vi 100.
- Củng cố về tím một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
- Củng cố về giải toán và nhận dạng hình tứ giác.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu viết: ao chuôm , vườn ươm 
 - Đọc từ và câu ứng dụng.
HS : Thực hiện 
HS: Kiểm tra 2 HS 
 90 - 32= 58 ; 100 - 7 =93
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ et
 - GV đọc mẫu et
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : et
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV Giới thiệu bài:
Bài 1: Tính nhẩm
GV h/dẫn HS tính nhẩm 
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : tét dùng tranh để giới thiệu từ : bánh tét
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: đọc yêu cầu 
 HS tự nhẩm và ghi kết quả 
5 + 9 = 14 ; 8 + 6 = 14
GV : Nhận xét chữa bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- GV hướng dẫn HS làm bài tập
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: êt
 HD nhận diện chữ êt
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : êt
HS: đọc yêu cầu và lấy bảng con ra thực hiện 
GV Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Tìm x
- GV h/dẫn tìm số hạng 
- Yêu cầu HS làm vào nháp
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng dệt
 dùng tranh để giới thiệu từ : dệt vải
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: lên bảng thực hiện
x + 16 = 20
 x = 20 - 16
 x = 4
GV: nhận xét chốt l.giải 
Bài 4: GV y/c 
- HS đọc yêu cầu
- HS tóm tắt và giải bài toán và tự giải .
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: thực hành làm bài tập .
GV: Nhận xét giúp đỡ HS làm bài tập 
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con : 
 et, êt, bánh tét, dệt vải 
HS: thực hành làm bài tập .
GV: NX, uốn nắn chốt lời giải 
Đáp số: 34 kg 
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Viết các bài tập vào vở.
 lên bảng giải bài tập.
GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét
GV Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 152 et – êt
Tập đọc Tiết: 51
gà "tỉ tê" với gà
I. Mục Tiêu
- Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình phù hợp với nội dung từng đoạn.
- Hiểu các từ ngữ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở.
- Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Tranh minh họa bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: Đọc bài: Tìm Ngọc
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: ch/bị
GV: Giới thiệu bài
 Đọc mẫu và hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HĐ 2(7/)
HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
 et, êt, bánh tét, dệt vải
HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong bài . Đọc toàn bài theo đoạn .
 GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải SGK .
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
* GV nói: Các em có bổn phận vâng lời, giúp đỡ cha mẹ
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề :
chợ tết.
HS: thi đọc các đoạn trong nhóm .
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo mục trong nhóm 
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải HD tìm hiểu câu hỏi 1,2
 - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?
- Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết ?
a. Không có gì nguy hiểm ?
b. Có mồi ngon lại đây ?
c. Tai hoạ, nấp nhanh
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu nói của HS .
y/cầu HS Đọc SGK
- *Nhận xét tiết học 
HS : lắng nghe 
HS: Trả lời câu hỏi 
 HS luyện đọc lại 
 Nhắc lại ý nghĩa bài .
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà 
 * Nhận xét tiết học 
* HD học ở nhà .
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 153 
ut - ưt
LTVC Tiết :17
từ ngữ về vật nuôi câu kiểu ai thế nào ?
I. Mục Tiêu
- Đọc và viết được: ut, ưt, bút chì , mứt gừng 
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Ngón út, em út, sau sốt.
1. Mở rộng vốn từ: Các từ chỉ đặc điếm của loài vật.
2. Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.
II. Đồ dùng dạy học
SGK TV1 -Bộ Đ.D.D.H Lớp 1
- Bảng phụ viết các từ ở bài tập 2 và bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: Đọc,sgk, viết : Nét chữ, con rết, kết bạn
- Đọc các câu ứng dụng trong SGK.
HS : Thực hiện 
HS : Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: Tốt, ngoan, nhanh, nhanh, trắng, cao, khoẻ.
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ ut
 - GV đọc mẫu ut
HS : Nêu được vần, nêu vị trí các âm trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : ut
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: giới thiệu bài 
- Nêu mục đích yêu cầu:
Hướng dãn làm bài tập:
Bài 1: (Miệng)
- GV treo thanh 4 con vật.
- Gọi 1 HS lên bảng chọn thẻ từ gắn bên tranh minh hoạ mỗi con vật.
VD: Khoẻ như trâu, chậm như rùa, nhanh như thỏ
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : bút
 dùng tranh để giới thiệu từ : bút chì
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: lên bảng chọn thẻ từ gắn bên tranh minh hoạ mỗi con vật.
GV: nhận xét chốt lời giải 
Bài 2: (Miệng)
- Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ sau
- Đẹp như tranh (như hoa)
- Cao như Sếu ( như cái sào)
- Khoẻ như trâu ( như voi)
- Nhanh như chớp ( như điện).
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ưt
 HD nhận diện chữ ưt
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : ưt
HS: làm theo nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời.
 GV : nhận xét hướng dẫn làm BT3.
Bài 3: (Viết)
1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc câu mẫu 
- Khoẻ như trâu ( như voi)
- Nhanh như chớp ( như điện)
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : mứt dùng tranh để giới thiệu từ mứt gừng
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: trả lời và làm vào vở.
 GV : GV nhận xét bài cho HS.
Bài 3: (Viết) hướng dẫn bài tập 3
- GV nêu yêu cầu 
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: Cả lớp làm vào vở sau đó đọc bài của mình
 GV : Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai thế nào ?
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: ut, ưt, bút chì , mứt gừng
HS:Viết bài vào vở 
GV: nhận xét và tổng kết tiết học
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại bài viết của mình 
GV Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 154 
ut - ưt
Toán Tiết : 84 
ôn tập về hình học
I. Mục Tiêu
- Củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, xác định 3 điểm thẳng hàng.
- Tiếp tục củng cố về xác định vị trí các điểm trên trong vở HS để vẽ hình.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- các hình trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS : Cả lớp làm bảng con
x + 16 = 20 
 x = 20 – 16 
 x = 4
GV : Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1 (8/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
 HS: chuẩn bị 
 GV: Giới thiệu bài 
Bài 1: Mỗi hình dưới đây là hình gì ?
Yêu cầu HS quan sát các hình rồi trả lời
 a. Hình a là hình gì ?
HĐ 2 (8/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
 ut, ưt, bút chì , mứt gừng 
 HS: quan sát và trả lời miệng 
 GV:. nhận xét .
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
- GV hướng dẫn HS vẽ
- Đặt trước cho mép thước trùng với dòng kẻ, chấm điểm tại vạch 8 của thước dùng bút nối điểm ở vạch o với điểm ở vạch 8 rồi viết số đo độ dài của đoạn thẳng.
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề :
 Ngón út, em út, sau sốt
 HS: 2 HS lên bảng
 Cả lớp vẽ vào vở
GV: Nhận xét bài vẽ của HS
Bài 4: Nêu tên 3 điểm thẳng hàng 
Yêu cầu HS nhìn hình vẽ xác định 3 điểm thẳng hàng.
HĐ 4(8/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học :
HS : lắng nghe 
 HS: đọc yêu cầu và làm bài tập 
- Ba điểm A, B, E thẳng hàng
.......
GV: nhận xét và sửa sai 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết: 67
 luyện tập chung 
Tập viết Tiết : 16 
 Chữ hoa: ô, ơ
I. Mục Tiêu
- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố các kỹ năng về so sánh số.
- Rèn luyện các kỹ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn.
- Biết viết các chữ hoa ô, ơ theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng: 
Ơn sâu nghĩa nặng
- Giáo dục ý thức bảo vệ các loài động vật
II. Đồ dùng dạy học
- Cắt một số hình tròn, hình vuông và các số 1, 2, 3, ..9,10.
- Mẫu chữ cái viết hoa ô, ơ đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Y/C HS làm bài tập 
HS : 2HS lên bảng làm BT
3 + 4 = 7 9 - 5 = 4
 HS: Viết chữ O
GV: : Nhận xét .
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: giới thiệu bài (linh hoạt)
hướng dẫn luyện tập
Bài 1Tính 
HS nêu y/cầu 
GV hướng dẫn cách làm 
HS : làm miệng 
HS: Chuẩn bị
GV: : Giới thiệu bài
 HD viết con chữ hoa cỡ vừa : ô, ơ
HĐ 2(6 /)
GV: NX bài và chốt lời giải.
Bài 2 : Số ? (Thực hiện phần 1)
GV : Bài 2 yêu cầu gì?
- HD và giao việc: Làm tính và ghi kết quả vào ô trống 
HS: thực hiện phép tính ghi vào ô trống 
HS: viết bảng con 
GV: NX, uốn nắn
 HD viết từ ứng dụng : 
Ơn sâu nghĩa nặng
HĐ 3(6 /)
GV: NX bài và chốt lời giải.
Bài 3:Trong các số 6,8,4,2,10:
 Số nào kà số lớn nhất:10
Số nào kà số bé nhất: 2
- GV: HD HS cách làm.
HS: thực hiện phép tính vào vở 
HS : Trả lời 
Viết bảng con chữ vừa
GV: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)
GV : nhận xét 
HD làm BT:4 Viết phép tính thích hợp
GVHướng dẫn HS thực hiện và trình bày trên bảng 
HS : 1 HS làm bài tập 4 trên bảng lớp 
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết . 
HĐ 5(6 /)
GV: Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Làm phần còn lại BT2,BT3; Xem trước bài tiết sau.
HS : lắng nghe 
HS: nhận xét bài của bạn. 
GV: Nhận xét tiết học 
- HS chuẩn bị bài ở T18
 HD học ở nhà
Nhóm 1
Nhóm 2
TNxH Tiết: 17
giữ gìn lớp học sạch đẹp
 Chính tả: (Tập chép )
Tiết 32 gà tỉ tê với gà
I. Mục Tiêu
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
- Thấy được tác hị của việc không giữ lớp sạch.
- Làm quen với một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp như lau bảng, quét lớp.
* Biết bảo vệ môi trường.
- Quyền bình đẳng giới
- Quyền được học hành
- Bổn phận chăm ngoan, học giỏi: phải giữ gìn lớp học sạch sẽ
1. Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Gà tỉ tê với gà. Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ.
2. Luyện viết đúng những âm vần dễ lẫn: au/ao, r/d/gi 
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh bài 14(SGK).
- Bảng phụ chép đoạn chính tả.
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3a.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Trong lớp học có những gì ?
HS : Trả lời 
HS: viết bảng con: 
Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi
GV: n/xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)
GV: Quan sát lớp học 
GV nói cho học sinh nhận biết thế nào là lớp sạch, lớp bẩn. 
- Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở. Vậy ở lớp các em nên làm gì để giữ sạch lớp học ?
HS : Quan sát, nêu nội dung từng tranh .
HS: chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hướng dẫn tìm hiểu bài viết? 
HĐ 2(8 /)
GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng 
Các em hãy quan sát lớp mình hôn nay có đẹp không ?
Các em hãy bảo vệ môi trường !
HS : đứng lên nx việc giữ lớp học sạch đẹp.
HS: :đọc bài chính tả 
 Viết bảng con các từ khó .
Quấn quýt, mau lành, bị thương
GV: NX, uốn nắn
GV treo bảng phụ và yêu cầu cho HS viết
vài vào vở 
HĐ 3(8 /)
GV: khen ngợi những HS đã biết cách giữc gìn vệ sinh và nhắc nhở các em không nên để lớp học mất vệ sinh.
giao việc cho HS.
- Quan sát tranh ở trang 36 và trả lời câu hỏi:
- Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ?
- Trong bức tranh dưới các bạn đang làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ?
HS : lên trình bày trước lớp
HS: viết vào vở 
GV: chấm điểm nhận xét 
 Hướng dẫn làm bài tập chính tả :2,3
Bài 2: 
- Điền vào chỗ trống ao hay au
- Yêu cầu cả lớp điền vào sách
Bài 3: 
- Điền vào chỗ trống r/d/gi
HĐ 4(7 /)
GV: Nhận xét uốn nắn.
GVKL: Để lớp học sạch đẹp các em phải luôn có ý thức giữ gìn lớp sạch đẹp & làm những công việc để lớp mình sạch đẹp. 
Các em có quyền : 
- Quyền bình đẳng giới
- Quyền được học hành
- Bổn phận chăm ngoan, học giỏi: phải giữ gìn lớp học sạch sẽ
* NX chung giờ học : 
HS : lắng nghe 
HS: Làm bài tập 2,3.
GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý đúng 
* Nhận xét tiết học 
- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả : 
r/d/gi
 HD học ở nhà.
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Tập viết Tiết: 15 
Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
Tlv Tiết :17
Ngạc nhiên thích thú
lập thời gian biểu
I. Mục Tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: 
thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
Vi