Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần 4

u bµi tËp.
GV h.dÉn- HSTL nhãm 4
§.diÖn nhãm tr×nh bµy.
NhËn xÐt, bæ sung.
1 HS ®äc l¹i BT 3 ®Ó luyÖn ph¸t ©m ®óng.
 4. Củng cố: 
Nh¾c l¹i q.t¾c viÕt chÝnh t¶.
LH-GD.
5. 
NhËn xÐt tiÕt häc
Bµi sau: BÝm tãc ®u«i sam
 	NT Đ1: Học vần: d - đ 
 	NTĐ2: Toán: 49 + 25 
I -Mục tiêu:
 	Học vần: 	HS đọc và viết được: d, đ, dê, đò. 
 	Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề. 
Toán: 	Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
	Biết giải toán bằng một phép cộng.
 	II -Chuẩn bị:
NTĐ1: Tranh SGK, Bảng cài, bảng con.
NTĐ2: Que tÝnh, B¶ng con, PBT. 
III-Hoạt động dạy học:
NT Đ1
NT Đ2
1. Ổn định :
2. KTBC:
HS đọc , viết bài: m , n.
GV nhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới: 
a.GV g.thiệu bài - ghi đề- HS đọc đề.
b.Dạy chữ ghi âm:
+Dạy chữ ghi âm d:
HS tập phát âm: d
GV h.dẫn đọc: d - HS đọc nối tiếp- ĐT
HS đọc thầm, ghép vào bảng cài.
K.tra ghép chữ.
GV ghép m với a - HS tập đánh vần.
GV h.dẫn đánh vần.
HS đánh vần CN nối tiếp , ĐT.
GV g.thiệu tranh- HS q.sát.
GV g.thiệu từ khoá: da. HS đọc.
HS đọc tổng hợp âm - vần - tiếng - từ.
HS đọc thầm.
1 em đọc bài.
+Dạy chữ ghi âm đ:
HS tập phát âm: đ
GV h.dẫn phát âm: đ
HS đọc nối tiếp- ĐT
HS đọc thầm, ghép vào bảng cài.
K.tra ghép chữ.
GV ghép m với o - HS tập đánh vần.
GV h.dẫn đánh vần.
HS đánh vần CN nối tiếp , ĐT.
GV g.thiệu tranh- HS q.sát.
GV g.thiệu từ khoá: đo.
HS đọc.
HS đọc tổng hợp âm - vần - tiếng - từ.
HS đọc thầm.
1 em đọc bài.
+ so sánh d với đ
c.Luyện viết:
GV h.dẫn-HS viết vào bảng con:
 d , đ - da , đò. 
N.xét bài viết.
d. Từ ứng dụng:
Gv đính từ ứng dụng - HS đọc và tìm gạch chân âm mới học
HS đọc toàn bài: CN, Nhóm.
4.Củng cố:
Tìm trong thẻ từ các tiếng có âm d , đ.
5. Dặn dò :
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài tiết sau.
1. Ổn định:
2. KTBC:2 em
§.tÝnh vµ thùc hiÖn p.tÝnh: 69 + 3, 
 39 + 7 
GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 
3. Bài mới:
a.Giíi thiÖu- Ghi ®Ò - HS ®äc ®Ò
b.Giíi thiÖu phÐp céng 49 + 25:
 +Nªu bµi to¸n : Cã 49 que tÝnh, cã thªm 25 que n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ?
+ HS nghe vµ ph©n tÝch ®Ò bµi
+Thùc hiÖn phÐp céng: ®Æt tÝnh vµ tÝnh 
1 HS ®Æt tÝnh vµ nªu l¹i c¸ch lµm.
Sö dông que tÝnh ®Ó kiÓm tra kÕt qu¶ tÝnh. 
GV ghi b¶ng (như sgk) 
c.Thùc hµnh: 
Bµi 1: 1 em nªu yªu cÇu-GV h.dÉn HS ch¬i ttrß ch¬i bin go
 NhËn xÐt - ch÷a bµi 
Bµi 2: 1 em nªu yªu cÇu-GV h.dÉn
HS TL nhãm 2
§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ò.
HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë
1 HS lªn b¶ng lµm .
Líp nhËn xÐt , Tù ch÷a bµi .
 4. Cñng cè:
H«m nay ta häc bµi g× ? 
 Nªu l¹i c¸ch ®.tÝnh vµ thùc hiÖn p.tÝnh. 
5. DÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc .
Bµi sau : LuyÖn tËp
 NTĐ1: Học vần: d – đ (tt)
 	NTĐ2: Tập viết: CHỮ HOA C
 I -Mục tiêu:
Học vần: ( Soạn cùng tiết 1)
Tập viết: Viết đúng chữ hao C. Chữ và câu ứng dụng: Chia, Chia sẽ ngọt bùi ( 3 lần).
II-Chuẩn bị:
NT Đ2: Vở viết , bảng con , b.phụ.
III-Hoạt động dạy học:
NTĐ1
NTĐ2
1. Ổn định :
2. KTBC :
3. Bài mới:
a. Luyện tập:
Luyện đọc bài tiết 1.
GV giúp đỡ HS.
Câu ứng dụng: dì na đi đò.
GV Gthiệu tranh – HS q.sát, TL nội dung tranh.
 GV ghi câu ứng dụng - 1em đọc
GV h.dẫn, đọc mẫu.
HS đọc nối tiếp.
HS đọc ĐT - CN
HS đọc thầm 
b. Luyện viết:
HS l.viết vào vở TV
c. Luyện nói: 
GV g.thiệu tranh, gợi ý:
Thủ đô có gì đẹp?
Giống ở quê em không?
Em hãy nói vài điều về thủ đô.
d. Luyện đọc lại:
Thi đọc toàn bài.
4. Củng cố : 
Tìm trong thẻ từ các tiếng có âm d , đ
L.hệ-GD.
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài tiết sau
1. Ổn định
2. Bµi cò:
 2 HS viÕt b¶ng líp : b 
Líp viÕt b¶ng con
3. Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi :
b. H.dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ B: 
 Treo mÉu ch÷ - Cao ? R«ng? mÊy nÐt?
 HS quan s¸t + NhËn xÐt : Cao 5 li, réng 4,5 li, 2 nÐt chÝnh
GV h.dÉn tõng nÐt võa chØ vµo mÉu
HS theo dâi.
Võa viÕt mÉu võa nh¾t l¹i c¸ch viÕt
HS theo dâi.
c.H­íng dÉn viÕt b¶ng con: 
+ HdÉn viÕt ch÷ b
HS viÕt b»ng tay kh«ng.
HS viÕt vµo b¶ng con.
2 HS lªn b¶ng viÕt
NhËn xÐt - uèn n¾n.
GV treo c©u øng dông , g.thiÖu về nội dung câu ứng dụng.
+ Quan s¸t mÉu ch÷ viÕt øng dông trªn b¶ng - HS nhËn xÐt cì ch÷, ®é cao, c¸c nÐt nèi.
H­íng dÉn HS viÕt ch÷ Chia vµo b¶ng con.
NhËn xÐt , uèn n¾n l¹i c¸ch viÕt
GV nh¾c t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót ViÕt vµo vë :
GV nªu yªu cÇu : 1 dßng ch÷ B cì nhì, 1 dßng ch÷ B cì nhá, 1 dßng ch÷ B¹n cì nhá, 1 dßng c©u øng dông
- HS luyÖn viÕt vµo vë.
Gi¸o viªn chÊm 5, 7 bµi 
4. Củng cố :
HS nh¾c l¹i c¸c nÐt viÕt con ch÷ c
5.Dặn dò:
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
 LuyÖn viÕt thªm ë nhµ.
 NhËn xÐt tiÕt häc. 
 	NT§1 : Tù qu¶n
NT§2 : TNXH : LµM G× §Ó C¥ Vµ XU¥NG PH¸T TRIÓN TèT?
I-MôC TI£U: 
Biết được tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt.
 	 Biết đi đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để tránh cong vẹo cột sống. 
II. CHUÈN BÞ:
Bé tranh sgk. 4 phiÕu tr¶ lêi dµnh cho 4 nhãm, vë bµi tËp
III. HO¹T §éNG D¹Y HäC :
NTĐ1
NTĐ2
1.æn ®Þnh
2.Bµi cò: 
HS : ChØ vµ nãi tªn 1 sè c¬ em biÕt
 Khi c¬ co th× nã sÏ nh­ thÕ nµo ? Khi c¬ duçi th× nã sÏ nh­ thÕ nµo ?
2 häc sinh lªn b¶ng
NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
 3.Bµi míi: 
a.Khëi ®éng: Trß ch¬i: VËt tay 
- Ch¬i 2, 3 l­ît , ng­êi nµo th¾ng nhiÒu l­ît lµ ng­êi th¾ng cuéc: 2 häc sinh lªn ch¬i mÉu
- NhiÒu nhãm ( 2 ) lÇn l­ît tham gia.
- Tuyªn d­¬ng em th¾ng cuéc
- Hái : V× sao em cã thÓ th¾ng ®­îc b¹n Êy trong trß ch¬i ? 
HS: KhoÎ h¬n . gi÷ tay ch¾c h¬n. b×nh tÜnh h¬n ...
b.GV g.thiÖu bµi, ghi ®Ò:Lµm thÕ nµo ®Ó c¬ vµ x­¬ng ph¸t triÓn tèt ? 
H§1:
 Chia nhãm + giao nhiÖm vô b»ng PBT 
 HS th¶o luËn + ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu 
 HS TL nhãm 2
Nhãm 1 : Quan s¸t h×nh 1 s¸ch gi¸o khoa : Muèn c¬ vµ x­¬ng ph¸t triÓn tèt, ta ph¶i ¨n uèng nh­ thÕ nµo ? 
HS: ¡n uèng ®ñ chÊt. 
H»ng ngµy em ¨n uèng nh÷ng g× ? 
HS: Cã thÞt, trøng, s÷a, rau xanh, hoa qu¶
 Nhãm 2 : Quan s¸t h×nh 2 : B¹n häc sinh nµy ngåi häc ®óng hay sai t­ thÕ ? Theo em, v× sao ph¶i ngåi häc ®óng t­ thÕ ? 
- B¹n ngåi sai t­ thÕ : l­ng cong. CÇn ngåi ®óng t­ thÕ ®Ó kh«ng bÞ cong vÑo cét sèng.
 Nhãm 3 : Quan s¸t h×nh 3 : B¬i cã t¸c dông g×? Chóng ta nªn b¬i ë ®©u ? Ngoµi b¬i, chóng ta cã thÓ ch¬i c¸c m«n thÓ thao nµo kh¸c ?
- B¬i gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh, c¬ s¨n ch¾c, x­¬ng ph¸t triÓn tèt 
 LH : C¸c em nªn ®i häc b¬i nÕu cã ®iÒu kiÖn. Nªn b¬i ë hå n­íc s¹ch cã ng­êi h­íng dÉn. Cñng cè thÓ b¬i ë biÓn nh­ng cÇn cã ng­êi lín b¬i kÌm ®Ó b¶o ®¶m an toµn . Nhãm 4 : Quan s¸t h×nh 4,5 : B¹n nµo sö dông dông cô t­íi c©y võa søc ? Chóng ta nªn x¸ch c¸c vËt nÆng kh«ng ? V× sao ?
B¹n h×nh 4 sö dông dông cô t­íi c©y võa søc.
B¹n h×nh 5 sö dông x« qu¸ nÆng. Chóng ta kh«ng nªn s¸ch c¸c vËt nÆng , ¶nh h­ëng ®Õn cét sèng
 LH : H»ng ngµy c¸c em th­êng gióp ba mÑ lµm g× ? Theo em, nh÷ng viÖc ®ã cã võa søc em kh«ng ? 
c.Ho¹t ®éng nhãm , Tõng nhãm lªn bôc gi¶ng , sau mçi lÇn nhãm lªn bôc gi¶ng , gi¸o viªn chèt tõng phÇn.
 Yªu cÇu häc sinh rót ra kÕt luËn : 
 * Nªn lµm g× ®Ó c¬, x­¬ng ph¸t triÓn tèt ?
 * Kh«ng nªn lµm g× ? 
 HS lần lượt trả lời.
Trß ch¬i :NhÊc mét vËt 
+ GV lµm mÉu : nh¾c nh­ h×nh 6 + phæ biÕn c¸ch ch¬i
+ Tæ chøc cho häc sinh ch¬i : 
- Gäi häc sinh lªn nhÊc mÉu 
( Nguyªn t¾c : nhÊc 1 vËt nÆng lµ dïng søc cña c¶ hai ch©n vµ tay chø kh«ng dïng søc cña cét sèng ) 
- Chia líp thµnh 2 ®éi cã sè ng­êi b»ng nhau ®øng thµnh 2 hµng däc tr­íc 2 vËt nÆng ®Ó tr­íc mÆt, cã kÎ v¹ch ngang lµm chuÈn. 
- Khi gi¸o viªn h« b¾t ®Çu th× 2 häc sinh ®øng ®Çu ch¹y ®Õn nh¾c vËt nÆng mang vÒ ®Ó ë v¹ch chuÈn råi ch¹y xuèng cuèi hµng. 2 häc sinh kÕ tiÕp l¹i nh¾c lªn mang vËt vÒ chç cò, lÇn l­ît lµm nh­ vËy. §éi nµo xong tr­íc vµ nh¾c ®óng t­ thÕ sÏ th¾ng.
- Gi¸o viªn lµm l¹i c¶ ®éng t¸c ®óng vµ sai ®Ó häc sinh biÕt so s¸nh, söa sai 
4.Cñng cè:
- C¸c em häc g× qua trß ch¬i nµy ?
L.hÖ-GD
5. DÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc.
Bµi sau: C¬ quan tiªu ho¸ 
Thø t­ ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011
 	 NT§1: To¸n: LUYÖN TËP
 NT§2: TËp ®äc: TR£N CHIÕC bÌ
I-Mục tiêu:
Toán: 	Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, >, < để so sánh các số trong phạn vi 5.
Tập đọc: 	Biết nghĩ ngơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
	Hiểu nội dung: tả chuyến du lịch thú vị trên sông của dế Mèn, dế Truỗi. Trả lời được câu hỏi 1,2.
II- Chuẩn bị:
NTĐ1: Tranh SGK, PBT, VBT.
NTĐ2: Tranh SGK, Bảng phụ, b.cài, b.con.
III- Hoạt động đạy học:
NTĐ1
NTĐ2
1.Ổn định:
2.KTBC: 1 em
Điền dấu >,<,= 
 32 , 14 , 22.
GV nhận xét ,ghi điểm.
3.Bài mới:
a.GV g.thiệu bài mới- ghi đề.
b.Luyện tập:
Bài 1: GV h.dẫn cách làm bài.
HS làm vào PBT cá nhân.
1 em trình bày kết quả.
GV nhận xét sửa chữa.
Bài 2: GV g.thiệu tranh SGK- H.dẫn đếm số đồ vật ở hai hình sau đó so sánh và diền dấu ,số vào ô trống cho phù hợp.
HS làm bài cá nhân vào PBT.
1 em làm bảng lớp
N.xét kết quả, sửa chữa.
Bài 3: GV làm mẫu –H.dẫn cách làm.
Gv chia nhóm- HSTL theo 2 nhóm lớn.
Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét k.quả các nhóm.
Bài 4: GV h.dẫn- HS làm vào vở BT 
1 em làm bảng lớp.
Nhận xét k.quả.
4. Củng cố:
Nêu cách điền dấu đã học.
L.hệ- G.dục.
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài tiết sau.
1.
2. KTBC: 
HS ®äc vµ TLCH: BÝm tãc ®u«i sam
NhËn xÐt, g.điểm.
3. Bµi míi:
a.G.thiÖu - ghi ®Ò - HS ®äc ®Ò.
b. LuyÖn ®äc: 
GV ®äc mÉu: H­íng dÉn c¸ch ®äc
1 HS ®äc l¹i bµi
c. H­íng dÉn luyÖn ®äc vµ gi¶i nghÜa tõ Đäc tõng c©u tiÕp nèi
LuyÖn ®äc tõ khã 
H1 HS dọc bài và phân đoạn: 2 ®o¹n
§äc ®o¹n tr­íc líp -2 HS ®äc 2 ®o¹n
* §o¹n 1 : tõ ®Çu ... b¨ng b¨ng
* §o¹n 2 : mïa thu - hÕt bµi 
HS ®äc chó thÝch
§äc tõng ®o¹n trong nhãm :Nhãm 2
 Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
 1 em đọc toàn bài 
d.T×m hiÓu bµi
+§äc thÇm và TLCH nhóm 2
1 số em TLCH:
 C©u 1 : Hai b¹n ghÐp ba, bèn l¸ beo sen l¹i thµnh mét chiÕc bÌ ®i trªn s«ng.
 C©u 2 : N­íc s«ng trong v¾t, cá c©y, . . . míi mÎ. C¸c con vËt hai bªn bê ®Õn tß mß, phÊn khëi hoan nghªnh 2 b¹n. 
 C©u 3 :-Th¸i ®é Gäng vã : b¸i phôc nh×n theo
- Th¸i ®é Cua kÒnh : ©u yÕm ngã theo
- Th¸i ®é cña S¨n s¾t, c¸ ThÇu dÇu : l¨ng x¨ng cè b¬i treo, hoan nghªnh v¸ng c¶ mÆt n­íc.
 e.LuyÖn ®äc l¹i :
HS đọc thầm	
Yªu cÇu häc sinh thi ®äc l¹i bµi v¨n
Vµi häc sinh thi ®äc l¹i bµi v¨n.
NhËn xÐt b×nh chän ng­êi ®äc hay
4.Cñng cè:
- Qua bµi v¨n, em thÊy cuéc ®i ch¬i cña hai chó dÕ cã g× thó vÞ ? GV nêu nội dung bài
- Nh¾c häc sinh t×m ®äc "DÕ MÌn phiªu l­u ký"
5.DÆn dß:
 Nhận xét tiết học.
Bµi sau : MÝt lµm th¬
NTĐ1: HỌC VẦN: t –th
NTĐ2: LT-C: TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT, TỪ NGỮ VỀ NGÀY THÁNG NĂM.
I-Mục tiêu:
Học vần: 	HS đọc , viết t , th – tổ thỏ, từ và câu ứng dụng.
	Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề.
LT-C: 	Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.
	Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian.
	Bước đầu biết ngắt các đoạn văn ngắn thành câu trọn ý.
II -Chuẩn bị:
NTĐ1: Tranh SGK, Bảng cài, bảng con.
NTĐ2: Tranh SGK, PBT,VBT.
 III -Hoạt động dạy học:
NTĐ1
NTĐ2
1. Ổn định :
2. KTBC:
HS đọc , viết bài d - đ.
GV nhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới: 
a.GV g.thiệu bài - ghi đề-HS đọc đề.
b.Dạy chữ ghi âm:
+Dạy chữ ghi âm t:
HS tập phát âm: t
GV h.dẫn phát âm:t.HS đọc nối tiếp- ĐT
HS đọc thầm, ghép vào bảng cài.
K.tra ghép chữ.
GV ghép t với ô ,? - HS tập đánh vần.
GV h.dẫn đánh vần.
HS đánh vần CN nối tiếp , ĐT.
GV g.thiệu tranh- HS q.sát.
GV g.thiệu từ khoá: tổ. HS đọc.
HS đọc tổng hợp âm - vần - tiếng - từ.
HS đọc thầm.
+Dạy chữ ghi âm th:
HS tập phát âm: th
GV h.dẫn phát âm: th
HS đọc nối tiếp- ĐT
HS ghép vào bảng cài.GV k.tra.
GV ghép th với o,? - HS tập đánh vần.
GV h.dẫn đánh vần.
HS đánh vần CN nối tiếp , ĐT.
GV g.thiệu tranh- HS q.sát.
GV g.thiệu từ khoá: thỏ. HS đọc.
HS đọc tổng hợp âm - vần - tiếng - từ.
HS đọc thầm.
1 em đọc bài.
+ so sánh t với th
c.Luyện viết:
GV h.dẫn-HS viết vào bảng con:
 t , th - tổ , thỏ
N.xét bài viết.
d. Từ ứng dụng:
Gv đính từ ứng dụng - HS đọc và tìm gạch chân âm mới học
HS đọc toàn bài: CN, Nhóm.
4.Củng cố:
Tìm trong thẻ từ các tiếng có âm t , th.
5. Dặn dò :
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài tiết sau.
1.Ổn định :
2.Bµi cò: 
HS ®Æt c.hái Ai ( c¸i g×? con g×) lµ g× ?
GV nhËn xÐt –gđiểm. 
3.Bµi míi: 
a.Giíi thiÖu bµi –g.đề
b.HD lµm bµi tËp
Bµi 1: T×m tõ chØ ng­êi , chØ ®å vËt , chØ con vËt, c©y cèi 
+chØ ng­êi : Gi¸o viÖn, Häc sinh. . .. 
+ChØ ®å vËt: ghÕ , bµn . . . .
+ChØ con vËt : chã , gµ, mÌo . . . 
+ChØ c©y cèi : xoµi , æi. . . .
Chia nhãm , HS ghi phiÕu häc tËp
GV giúp đơ các nhóm.
§¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy 
GV nhËn xÐt –TD , khen ngîi 
Bµi 2: §Æt c©u hái ngµy , th¸ng , n¨m
GV h.dÉn mÉu 
1 sè em ®Æt c©u
GV chØnh söa.
HSTL nhãm ®«i:1 em hái -1 em tr¶ lêi 
HS tõng cÆp tr×nh bµy tr­íc líp
C¶ líp nhËn xÐt 
GV nhËn xÐt –TD
Bµi 3: Ng¾t ®o¹n v¨n sau thµnh 4 c©u
Trêi m­a to Hoµ quªn mang ¸o m­a Lan rñ b¹n ®i chung ¸o m­a víi m×nh ®«i b¹n vui vÎ ra vÒ
-Cuèi c©u cã dÊu g×?
-Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt thÕ nµo ?
HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.
GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi 
4.Cñng cè: 
T×m thªm tõ chØ ng­êi, con vËt, c©y cèi, ®å vËt
5.DÆn dß: 
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Bµi sau: Tªn riªng vµ c¸ch viết tªn riªng
 NTĐ1: Học vần: t – th (tt)
 NTĐ2: Toán: LUYỆN TẬP.
I - Mục tiêu:
Học vần: ( Soạn cùng tiết 1)
Toán: Gióp HS :
 	Cñng cè vµ rÌn kh¸i niÖm thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 ( céng qua 10, cã nhí d¹ng tÝnh viÕt )
 	Cñng cè kh¸i niÖm so s¸nh sè, kh¸i niÖm gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( to¸n ®¬n liªn quan ®Õn phÐp céng ) 
B­íc ®Çu lµm quen víi bµi tËp d¹ng " Tr¾c nghiÖm 4 lùa chän " 
II -Chuẩn bị:
NTĐ1: ( Soạn cùng t1)
NTĐ2: PBT,VBT.
III -Hoạt động dạy học:
NT Đ1
NT Đ2
1. Ổn định:
2. KTBC:
3. Bài mới:
a. Đọc toàn bài tiết 1.
b. Đọc bài trong SGK.
c. Câu ứng dụng:
GV g.thiệu tranh –HS nêu n.dung tranh.
GV g.thiệu - ghi câu ứng dụng- HS đọc.
d. Luyện viết:
GV h.dẫn ,nhắc nhở - HS viết vào vở. 
e.Luyện nói: 
GV g.thiểu tranh, h.dẫn.
HS q.sát tranh luyện nói trong nhóm 4
 Tranh vẽ gì? tổ dùng để làm gì?
Ổ và tổ có giống nhau không?
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố:
Học bài gì?
LH-GD.
5. Dặn dò:
Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài tiết sau.
1.
2. Bµi cò: 2 em -Líp b¶ng con
 19 + 53 49 + 18 
NhËn xÐt ghi ®iÓm.
3. Bµi míi :
a.Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Ò bµi
b.LuyÖn tËp:
Bµi 1:TÝnh nhÈm.Cho HS ch¬i trß ch¬i Bingo 
HS nhÈm phiÕu Bingo.
GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i
NhËn xÐt tuyªn d­ong.
 Bµi 2 : TÝnh - 1 HS ®äc yªu cÇu
49+25 19+9 29+26 9+27
HS nªu c¸ch tÝnh.
GV h.dÉn – HS lµm bµi c¸ nh©n.	
2 HS lªn b¶ng lµm 
NhËn xÐt trªn b¶ng , tù ®èi chiÕu.
Bµi 3 : §iÒn dÊu , = - HS ®äc yªu cÇu	
HS lµm vµo vë- 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. 
HS nhËn xÐt
GV nhËn xÐt chèt ý: 
- TÝnh chÊt giao ho¸n 
- Hµng chôc gièng nhau ( 9 )
- Hµng ®¬n vÞ : 5 < 6 nªn 9 + 5 < 9 + 6 
Bµi 4 : Vµi häc sinh ®äc ®Ò bµi.
GV h.dÉn-1 HS lªn b¶ng gi¶i.
Líp lµm vµo vë.
NhËn xÐt trªn b¶ng , tù ®èi chiÕu.
Bµi 5;Khoanh vµo ch÷ ®Æt tr­íc c©u TL ®óng
HS vÏ vµ lµm vµo PBT nhãm 4.
§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy-nhãm kh¸c 
NhËn xÐt bæ sung.
4. Cñng cè. 
Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh céng.
L.hÖ-Gdôc.
5. DÆn dß: 
VÒ nhµ «n l¹i c¸c d¹ng to¸n ®· häc 
Bµi sau : 8 + 5
NTĐ1: Kỹ thuật: XÉ DÁN HÌNH VUÔNG.
I- Mục tiêu:
Giúp HS biết: xé, dán hình vuông.
Xé được hình vuông, đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dáng có thể chưa phẳng.
II. Chuẩn bị:
GV: Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn
HS: Hai tờ giấy màu, hồ, kéo, giấy, vở thủ công
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1. Bài cũ : 
GV kiểm tra đồ dùng của học sinh và nhận xét
2. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài- Ghi bảng
b.Hướng dẫn quan sát mẫu: Nhận xét
GVcho HS q.sát mẫu 
GV hỏi: Hãy q.sát và phát hiện một số đồ vật xung quanh có dạng hình vuông, hình tròn.
Nêu: các em ghi nhớ đặc điểm của các hình đó để ta tập xé, dán cho đúng
c.Hướng dẫn mẫu:
+Vẽ, xé hình vuông:
GV lấy giấy màu sẫm, đánh dấu, đếm ô và vẽ hình vuông có cạnh 8 ô
Làm thao tác xé từng cạnh một như xé h.chữ nhật
Xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát
Cho HS lấy giấy nháp kẻ ô, đánh dấu, vẽ và xé h.vuông
+ Vẽ, xé hình tròn:
GV đánh dấu, đếm ô và vẽ h.vuông có cạnh 8 ô
Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu
Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, sau đó xé dần dần, chỉnh sửa thành tròn
Cho HS lấy giấy nháp tập và xé 
+ Hướng dẫn dán hình: Sau khi xé xong hình tròn, hình vuông – GV hướng dẫn HS dán hình
d. Thực hành:
- Cho học sinh thực hành vẽ, xé trên giấy nháp
4. Nhận xét - Dặn dò: 
Nhận xét chung
Đánh giá sản phẩm
Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu-giấy nháp
- HS để các đồ dùng thủ công lên bàn. 
HS q.sát
- HS tìm và nêu: Viên gạch hoa, mặt đồng hồ . . .
- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện
- Học sinh tập xé dán trên giấy nháp
NTĐ1: ATGT : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ 
 	NTĐ2: ATGT : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ 
I-Mục tiêu:
 	 Kỹ năng: Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gàn trường học.
	Nêu đặc điểm của các đường phố này.
	Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè.
	+ HS biết được sự khác nhau của đường phố.
II- Chuẩn bị:
NTĐ1: 
NTĐ2: 
III-Hoạt động dạy học:
NTĐ1
NTĐ2
 1. Ổn định : 
 2.Kiểm tra bài cũ :
 Khi đi qua đường phố em đi như thế nào?
 Lớp nhận xét, GV nhận xét.
 3. Bài mới : 
 GV giới thiệu bài:
 - HĐ1: GV giới thiệu tranh HS quan sát.
 HS nhận biết tầm quan trọng của việc năm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi đi trên đường phố và khi qua đường.
 Đại diện nhóm trưởng trả lời.
 Học sinh kể lại một số đặc điểm của đường phố.
 Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.
 HĐ2: GV treo ảnh đường phố, HS quan sát.
 GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
 + Nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường phố.
 Các nhóm thảo luận nhóm nhỏ.
 Các nhóm thảo luận và kể lại cho nhau nghe
 Lớp nhận xét
 4.Củng cố: 
 GV nêu một số tình huống để HS nhớ lại bài. 
 Liên hệ - giáo dục.
 5.Dặn dò:
 Nhận xét tiết học và dặn dò bài mới.
 1. Ổn định: 
 2.Kiểm tra bài cũ :
 Khi đi bộ trên đường phố em thường đi ở đâu để được an toàn?
 3. Dạy bài mới: 
 HĐ1:
 GV nêu ra một số câu hỏi theo tranh HS trả lời.
 Đại diện nhóm trả lời
 + Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường để tránh các loại xe đi trên lề đường để tránh các loại xe đi trên đường.
 HĐ2: Mô tả đặc điểm chính của đường phố nơi em ở. Kể tên và mô tả một số đường phố nơi em thường đi qua.
 4.Củng cố: 
 GV đặt câu hỏi liên quan đến nội dung đã học
 Liên hệ giáo dục
 5.Dặn dò:
 Nhận xét tiết học và dặn dò.
Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011
NTĐ1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ2: Chính tả: (NV) TRÊN CHIẾC BÈ.
I-Mục tiêu:
Toán: Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, >, < để so sánh các số trong phạn vi 5.
Chính tả: : ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n chính tả. Trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
Làm được bài tập 2, bài tập 3.
II-Chuẩn bị:
NTĐ1: PBT, VBT.
NTĐ2: Bảng phụ ghi bài chính tả, PBT, VBT.
III-Hoạt động dạy học:
NTĐ1
NTĐ2
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
a.G.thiệu-ghi bài –HS đọc đề.
b. Luyện tập:
Bài 1: 1 em nêu yêu cầu- GV h.dẫn q.sát tranh tìm cách làm cho số hoa ở 2 hình bằng nhau.
GVTL nhóm 2.
Đại diện nhóm trình bày.
GV,HS nhận xét .
Bài 2: GV h.dẫn nêu cách làm bài .
HS làm bài CN vào VBT.
1 số em trình bày .
GV nhận xét.
Bài 3:GV h.dẫn-HS nêu cách làm bài.
HSTL theo 2 nhóm >.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bài 4: GV h.dẫn- HS làm bài CN.
1 em làm bảng lớp.
HS, GV nhận xét sửa chữa.
4. Củng cố:
Nêu nội dung bài .
L.hệ-Gdục.
5. Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài tiêt sau.
1.
2. Bµi cò:
3. Bµi míi
Giíi thiÖu bµi : ghi ®Ò bµi
a. H­íng dÉn häc sinh chuÈn bÞ : 
- Gi¸o viªn ®äc ®o¹n chÝnh t¶ 
1 HS ®äc-líp ®.thÇm, Nªu néi dung bµi ch.t¶.
+ DÕ MÌn vµ DÕ Tròi rñ nhau ®i ®©u? Hai b¹n ®i ch¬i b»ng c¸ch nµo ?
+ §o¹n trÝch cã mÊy c©u? Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo ?
- LuyÖn viÕt ch÷ khã : DÕ Tròi, rñ nhau, say ng¾m, bÌo sen, trong v¾t -HS viÕt b¶ng con.
b.H­íng dÉn nghe viÕt :
GV ®äc cho HS viÕt vµo vë
Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n .
HS tù so¸t bµi.
HS ®æi vë, ch÷a lçi.
GV chÊm bµi - NhËn xÐt
c. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
* Bµi 2 :Trß ch¬i : Thi t×m ch÷ 
 2 ®éi thi ®ua t×m, ghi c¸c ch÷ cã: iª . yª
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng 
* Bµi 3 ( b) :
Yªu cÇu HS ®äc råi t×m nh÷ng tõ cã tiÕng chøa vÇn : ©n - ©ng 
4. Cñng cè :
Nh¾c nhë nh÷ng lçi HS sai nhiÒu. 
HS viÕt l¹i cho ®óng c¸c lçi sai.
5. DÆn dß:	
NhËn xÐt tiÕt häc
Bµi sau : ChiÕc bót mùc
NTĐ1: Học vần: ÔN TẬP
NTĐ2: Toán: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8+5
I-Mục tiêu: 
Học vần: HS đọc, viết được: i , a , m , n , d , d , t , th.
 	Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
 	Nghe, kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò đi lò dò.
Toán: BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5, lËp vµ thuéc c«ng thøc 8 céng víi mét sè ( qua 10 )
Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II- Chuẩn bị:
NTĐ1: Tranh SGK, Bảng ôn, b.con.
NTĐ2: PBT, q.tính , bảng con, bảng cài.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
NTĐ1
NTĐ2
1. Ổn định :
2. KTBC:
Đọc bài âm: t , th
Nhận xét –ghi điểm.
3. Bài mới:
a.GT-GĐ.
HS mở SGK.
b.Dạy bài mới:
+ Ôn các âm đã học:
HS nêu những âm đã học trong tuần.
GV ghi bảng.
HS đọc nối tiếp-ĐT.
HS đọc thầm các âm đã học.
+Ghép các âm tại thành tiếng:
HS đọc chữ ở cột dọc với âm ở cột ngang tạo thành tiếng.
HS đọc nối tiếp.
HS đọc đồng thanh - CN.
HS ®äc thÇm
c.Từ ứng dụng:
GV g.thiệu từ úng dụng ,giải thích.
HS luyện đọc từ ứng dụng: ĐT – CN.
HS đọc thầm.
d. Luyện viết:
GV h.dẫn.
HS luyện viết tay không .
HS viết vào b.con: tổ cò,lá mạ
Nhận xét b.con.
4.Củng cố:
Đọc toàn bài.
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài tiết sau.
1.
2. Bµi cò:
3. Bµi míi: 
a.GV g.thiệu, Ghi ®Ò bµi
+GV nªu BT kết hợp t.tác trên q.tính.
- Cã 8 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ? 
HS sö dông que tÝnh, nêu miệng kết quả.
+§Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh :
1 lªn b¶ng nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh sau ®ã thùc hiÖn phÐp tÝnh - Líp lµm nh¸p
GV viÕt : 8 + 3 = . . . . 
 8 + 4 = . . . . 
 . . . . . . . . . . 
 8 + 9 = . . . . 
HS thôc hiÖn.
1 sè em ®äc nèi tiÕp k