Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 2

g tác nhanh chóng trật tự, theo đúng nhịp hô của G 
 -Trò chơi "Tìm người chỉ huy.” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi 
II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
-Nhận lớp
-Chạy chậm
 -Khởi động các khớp 
 -Giậm chân đếm theo nhịp 
 -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
 Tại chỗ vỗ tay hát.
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn đi đều theo hàng 
 -Chia nhóm.
 - Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông,(dang ngang)
- Trò chơi vận động 
- Chò chơi “chạy tiếp sức”
 3. Phần kết thúc (5 phút )
-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân 
-Củng cố,
-Nhận xét 
 -Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ 
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi.
Quản ca cho lớp hát một bài
G nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm được
G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập 
HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. 
HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình 
G đi giúp đỡ sửa sai
G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS tập 
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển.
G giúp đỡ sửa sai 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
đi một vòng sân.
HS + G củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được.
 G ra bài tập về nhà.
HS ôn đi đều, và đi kiễng gót 
TuÇn 3
Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010
ThÓ dôc líp 3
	TIẾT5
BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ-TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
 I. Mục tiêu:
 -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động.
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
 -Trò chơi "Tìm người chỉ huy.” Yêu cầu biết cách tham gia chơi chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
-Nhận lớp
Chạy chậm
 -Khởi động các khớp 
 -Giậm chân đếm theo nhịp 
 -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
 -Tại chỗ vỗ tay hát.
 2. Phần cơ bản (24 phút)
 -Ôn đi đều theo hàng 
- Chia nhóm.
 -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
-Trò chơi vận động 
-Chò chơi “chạy tiếp sức”
 3. Phần kết thúc (5 phút )
-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân 
-Củng cố,
-Nhận xét 
 -Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ 
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi.
Quản ca cho lớp hát một bài
G nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm được
G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập 
HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. 
HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình 
G đi giúp đỡ sửa sai
G nêu tên động tác hướng dẫn cho HS tập G kết hợp sửa sai 
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập
G đi giúp đỡ.
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
đi một vòng sân.
HS + G củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được.
 G ra bài tập về nhà.
HS ôn đi đều, và đi kiễng gót 
ThÓ duc líp 1
TIẾT 2
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
 I. Mục tiêu
 - Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại.” Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia chủ động hơn bài trước, 
 - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng,
 II. Địa điểm, phương tiện 
 - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh một số con vật, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
 - Khởi động các khớp 
- Hát
2. Phần cơ bản (25phút)
 - Đội hình đội ngũ
- Tập hợp hàng dọc dóng hàngdọc.
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Diệt cac con vạt có hại”
 3. Phần kết thúc (4phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố,
- Nhận xét
 - Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca cho lớp hát một bài.
G nêu tên động tác hô khẩu lệnh điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS sắp xếp chỗ đứng cho từng em theo đúng vị trí, sau dó cho giải tán .
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ
HS các tổ thi đua trình diễn một lượt 
G + HS quan sát nhận xét biểu dương.
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi. 
G kể thêm một số con vật có hại HS cả lớp cùng chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS + G củng cố nội dung bài
G nhận xét nội dung giờ học biểu dương HS học tốt.
 G ra bài tập về nhà. 
Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010
ThÓ dôc líp 2
TIẾT 5
BÀI 5 :QUAY PHẢI QUAY TRÁI –TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI"
 I. Mục tiêu
 - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, Tập hợp hàng nhanh, 
- Ôn cách chào báo cáo khi giáo viên nhặn lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiên jđược tương đối đúng, nhanh và trật tự 
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi 
 II. Địa điểm, phương tiện 
 - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
 - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Đội hình đội ngũ.-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết: 
- Thi đua.
- Học quay phải, quay trái.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 
- Trò chơi vận động 
- Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
 3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố
- Nhận xét 
- Dặn dò.
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS 
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ.
G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
HS các tổ thi đua trình diễn một lượt. 
G + HS quan sát nhận xét biểu dương.
G nêu tên từng động tác, làm mẫu hô nhịp chỉ dẫn cho HS tập động tác.
G kết hợp sửa sai cho HS 
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập 
Giáo viên hô nhịp tập hợp lớp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
G giúp đỡ sửa sai. 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vong tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn phần đội hình, đội ngũ. 
MÜ thuËt líp 3 ( d¹y thø 3 vµ thøc 6)
Bài 3:Vẽ theo mẫu:VẼ LÁ CÂY 
I. Mục tiêu:
- Hs phân biệt hình dáng, màu sắc một vài loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Một vài loại quả thật như: quả xoài	- Vở tập vẽ 3
quả đu đủ, quả bưởi	- Bút chì, màu vẽ, tẩy
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.	- Một vài loại quả thật (nếu có )
III. Các hoạt động dạy học:
Néi dung
 C¸ch thøc tæ chøc
A - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
B - Bài mới
*Giới thiệu: 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
+ Quả xoài , quả đu đủ, quả bưởi
 + Quả xoài có hình dáng là quả tròn nhưng không cân đói
 + Quả bưởi là quả tròn
 + Quả đu đủ là quả dài.
- Quả chưa chín có màu xanh, quả chín có màu vàng
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
3- Hoạt động 3: Thực hành
 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
 + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
- Em thích bài nào nhất ?
- GV nhận xét và tuyên dương
IV. Dặn dò;
GV kiÓm tra ®å dïng cña H
GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài học.
- GV giới thiệu một vài loại quả:
 + Đây là các loại quả gì ?
 + Các loại quả này có đặc điiểm và hình dáng như thế nào? 
 + Màu sắc của các loại quả như thế nào?
- Ngoài ra em còn biết những loại quả gì? Hình dáng và màu sắc chúng ra sao ?
- Hs trả lời.
Hs quan sát và lắng nghe
- GV dặt mẫu cho cả lớp quan sát được 
 + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung
+ Vẽ phác hình quả
+ Sửa hình cho giống mẫu
+ Vẽ màu tuỳ thích.
- GV cho hs xem một số bài hs năm trước 
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
Hs quan sát
Hs thực hành
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ (gần giống mẫu hay không)
+ Màu sắc
 + Chọn bài mình thích.
- Quan sát quang cảnh trường học
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010
ThÓ dôc líp 2
TIẾT 6
BÀI 6 :QUAY PHẢI QUAY TRÁI –ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
 I. Mục tiêu
- Ôn quay phải, quay trái, Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xácvà đúng hướng.
- Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
 II. Địa điểm, phương tiện 
 - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
 - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Quay phải, quay trái.
- Động tác vươn thở.
- Động tác tay.
- Tập phối hợp 2 động tác.
 3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS 
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ.
G chia tổ cho HS tập luyện ,tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, Gđi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
G giúp đỡ sửa sai. 
G hô nhịp liền mạch 2 động tác HS thực hiện G giúp đỡ sửa sai ở những nhịp khó.
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
HS ,G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn 2 động tác vừa học 
MÜ thuËt líp 1
	Baøi 3:
MAØU VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH ÑÔN GIAÛN
 I.MUÏC TIEÂU:
 Giuùp hoïc sinh:
_ Nhaän bieát 3 maøu: ñoû, vaøng, lam.
_ Bieát veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn.Veõ ñöôïc maøu kín hình, khoâng (hoaëc ít) ra ngoaøi hình veõ
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
1. Giaùo vieân: 
 _ Moät soá aûnh hoaëc tranh coù maøu ñoû, vaøng, lam.
 _ Moät soá ñoà vaät coù maøu ñoû, vaøng, lam nhö hoäp saùp maøu, quaàn aùo, hoa quaû v.v
 _ Baøi veõ cuûa HS caùc naêm tröôùc
2. Hoïc sinh:
 _ Vôû taäp veõ 1
 _ Maøu veõ
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU:
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A. KiÓm tra: 
B. Bµi míi:
1.Giôùi thieäu maøu saéc: 3 maøu ñoû, vaøng, lam ( 2’)
+Muõ maøu ñoû, vaøng, lam
+Quaû boùng maøu ñoû, vaøng, lam
+Maøu ñoû ôû hoäp saùp, hoäp chì
+Maøu xanh ôû coû caây, hoa traùi
+Maøu vaøng ôû giaáy thuû coâng
+Neàn côø maøu ñoû, ngoâi sao maøu vaøng 
2.Thöïc haønh: 24’
_HS veõ maøu theo yù thích:
4. Nhaän xeùt, ñaùnh giaù:
5.Daën doø:
- GV kiÓm tra ®å dïng häc tËp cña H
GV cho HS xem hình 1 (3 maøu cô baûn) vaø hoûi:
 + Keå teân caùc maøu ôû hình 1
Neáu HS goïi teân maøu sai, GV söûa ngay ñeå caùc em nhaän ra ñöôïc 3 maøu: ñoû, vaøng, lam.
 + Keå teân caùc ñoà vaät coù maøu ñoû, vaøng, lam?
_ GV keát luaän:
+ Moïi vaät xung quanh chuùng ta ñeàu coù maøu saéc.
+ Maøu saéc laøm cho moïi vaät ñeïp hôn.
+ Maøu ñoû, vaøng, lam laø 3 maøu chính.
* Veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn (h.2, h.3, h.4, baøi 3, Vôû baøi taäp veõ 1)
_ GV ñaët caâu hoûi ñeå HS nhaän ra caùc hình ôû hình 2, hình 3, hình 4 vaø gôïi yù veà maøu cuûa chuùng:
+ Laù côø Toå quoác. Yeâu caàu HS veõ ñuùng maøu côø.
+ Hình quaû vaø daõy nuùi. Yeâu caàu 
_ GV höôùng daãn HS caùch caàm buùt vaø caùch veõ maøu:
_ GV theo doõi vaø giuùp HS:
+ Tìm maøu theo yù thích
+ Veõ maøu ít ra ngoaøi hình veõ. 
 _ GV cho HS xem moät soá baøi vaø hoûi: 
 + Baøi naøo maøu ñeïp?
 + Baøi naøo maøu chöa ñeïp?
 _ GV yeâu caàu HS tìm baøi veõ naøo ñeïp maø mình thích
_ Chuaån bò baøi: Veõ hình tam giaùc.
Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010
Phô ®¹o líp 2
To¸n
 ¤n PhÐp céng cã tæng b»ng 10
I.Môc tiªu:
- BiÕt céng hai sècã tæng b»ng 10.
- BiÕt dùa vµo b¶ng céng ®Ó t×m mét sè ch­a biÕt trong phÐp céng cã tæng b»ng 10. 
- BiÕt viÕt 10 thµnh tæng cña hai sè trong ®ã cã mét sè cho tr­íc.
- BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã mét ch÷ sè.
- BiÕt xem giê ®óng trªn mÆt ®ång hå khi kim phót chØ vµo 12.
- RÌn cho häc sinh kü n¨ng tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c c¸c lo¹i to¸n nãi trªn.
- Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho häc sinh.
II. §å dïng d¹y – häc:
- GV: B¶ng gµi, que tÝnh- HS: Vë, que tÝnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu:
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A.KiÓm tra bµi cò: ( 3 phót )
B.D¹y bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi: (1 phót)
 2. H×nh thµnh KT míi( 15 phót ) 
a. Giíi thiÖu phÐp céng:
 6 + 4 = 10
Chôc
§¬n vÞ
6
4
1
0
b. Thùc hµnh: ( 19 phót )
 Bµi1: ViÕt sè thÝch hîp vµo châ chÊm
 9 + = 10 10 = 9 + .
 1 + =10 10 = 1 + .
Bµi 2: TÝnh
 7 5
+ 3 + 5
Bµi 3: TÝnh nhÈm
 7+3+6 = .......
Bµi 4: §ång hå chØ mÊy giê
3. Cñng cè, dÆn dß: (2 phót)
G: KiÓm tra s¸ch vë, ®å dïng HT cña HS
G: Nªu môc ®Ých yªu cÇu giê häc
G: LÊy 1 sè que tÝnh
H: §Õm nhÈm ( 6 que tÝnh)
G:YC HS lÊy que tÝnh thùc hiÖn theo yc cña GV: - lÊy 6 que
 - Thªm 4 que
 - §­îc 10 que (bã thµnh 1 bã)
G: HD häc sinh thùc hiÖn céng cét däc.
H: Lªn b¶ng thùc hiÖn( 3 em)
H+G: NX,bæs H: Nh¾c l¹i c¸chtÝnh(2 em)
H: Nªu yªu cÇu. H: Nªu miÖng c¸ch tÝnh
- HS lµm bµi vµo vë
- Nªu miÖng kÕt qu¶.
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: Nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiÖn
H: Lµm trªn b¶ng líp ( vµi em ) 
H: Lµm b¶ng con.
H+G: NhËn xÐt, bæ sung, 
H: Nªu yªu cÇu bµi tËp-Thi ®ua tÝnh nhÈm nhanh, nªu miÖng nèi tiÕp.
H+G: NhËn xÐt, bæ sung
G: Nªu yªu cÇu bµi tËp
H:Nªu miÖng kq(2em)H+G: Ch÷a bµi, nx
G: NXchung giê häc. H lµm vë BT.
	 luyÖn ®äc
 Bµi: Gäi b¹n
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- BiÕt ng¾t nghØ râ ë tõng c©u th¬, nghØ h¬i sau khæ th¬.
- HiÓu ND bµi: T×nh b¹n c¶m ®éng gi÷a Bª vµng vµ Dª Tr¾ng. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hoitrong SGK, thuéc 2 khæ th¬ cuèi bµi).
- Gi¸o dôc HS biÕt ®èi xö tèt víi b¹n, biÕt tr©n träng t×nh c¶m b¹n bÌ.
B. §å dïng d¹y - häc: 
- GV: Tranh minh ho¹ SGK. B¶ng phô viÕt khæ th¬ cÇn h­íng dÉn.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc.
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
¢.KiÓm tra bµi cò: (3 phót)
B. D¹y bµi míi:
 1.Giíi thiÖu bµi: (1phót) 
 2. LuyÖn ®äc (14 phót)
a. §äc mÉu:
b.LuyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
- §äc tõng c©u:
 + xa x­a, thuë nµo, nÎo,
- §äc theo ®o¹n.
 Bª vµng ®i t×m cá/
 Lang thang/quªn ®­êng vÒ/......
- §äc toµn bµi
3. T×m hiÎu ND bµi: (12 phót)
- §«i b¹n sèng trong rõng xanh.
- Thêi tiÕt kh« h¹n, Bª Vµng ph¶i ®i t×m cá
- Dª Tr¾ng ®i t×m b¹n
* T×nh b¹n c¶m ®éng gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng.
4. LuyÖn ®äc l¹i ( 8 phót)
5. Cñng cè dÆn dß: (2 phót)
H: 2 em ®äc bµi+ tr¶ lêi c©u hái t×m néi dung bµi. B¹n cña Nai Nhá.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu b»ng lêi, ghi tªn bµi.
G: ®äc mÉu. C¶ líp theo dâi.
H: §äc tiÕp nèi c©u ( 1 l­ît).
G: Ph¸t hiÖn tiÕng HS ph¸t ©m ch­a chuÈn, ghi b¶ng
H:LuyÖn ph¸t ©m(C¸ nh©n, ®t)
- Ph¸t hiÖn c¸ch ng¾t nhÞp khæ th¬
H:Nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n (C¶ líp, cn)
H+G: NhËn xÐt, bæ sung
H: §äc toµn bµi ( 1 em)
G: Nªu c©u hái SGK. HD häc sinh tr¶ lêi lÇn l­ît tõng c©u hái
H: Ph¸t biÓu ý kiÕn ( nhiÒu em ) .
H+G: NhËn xÐt, ®­a ra ý ®óng.
G: Chèt l¹i ý chÝnh vµ ghi b¶ng
H: Nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi ( 2 em )
HS kh¸ giái.
G: HD HS ®äc.
H: §äc bµi theo nhiÒu h×nh thøc:
- Nèi tiÕp, nhãm ®«i
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
H: kh¸ giái thi ®äc bµi diÔn c¶m, thuéc lßng t¹i líp.
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: NhËn xÐt tiÕt häc.
- Khen nh÷ng em ®äc bµi tèt.
Thø s¸u ngµy 11 th¸n 9 n¨m 2010
ThÓ dôc líp 3
TIẾT6
BÀI 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”
 I. Mục tiêu:
 -Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác.
 -Học trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(5 phút)
-Nhận lớp
-Chạy chậm
 -Khởi động các khớp 
- Giậm chân đếm theo nhịp 
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
 -Tại chỗ vỗ tay hát.
 2. Phần cơ bản (26 phút)
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.
-Trò chơi vận động 
-Chò chơi “Thi xếp hàng”
 3. Phần kết thúc (4 phút )
-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân 
-Củng cố,
-Nhận xét 
 -Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ 
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi.
Quản ca cho lớp hát một bài
G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắn cho các em. 
HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình 
G đi giúp đỡ sửa sai.
HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm
G điều khiển giúp đỡ 
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
đi một vòng sân.
HS + G củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được.
 G ra bài tập về nhà.
HS ôn đi đều, và đi kiễng gót 
TuÇn 4
Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010
ThÓ dôc líp 3
	TIẾT7
BÀI 7 :ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”
 I. Mục tiêu:
 -Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ỏ mức tương đối chủ động, chính xác.
 -Học trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
-Nhận lớp
-Chạy chậm
 -Khởi động các khớp 
 -Giậm chân đếm theo nhịp 
 -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
 -Tại chỗ vỗ tay hát.
 2. Phần cơ bản (25 phút)
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.
-Trò chơi vận động 
-Học trò chơi: “Thi xếp hàng”
 3. Phần kết thúc (4 phút )
-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân 
-Củng cố,
-Nhận xét 
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ 
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi.
Quản ca cho lớp hát một bài
G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. 
HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình 
G đi giúp đỡ sửa sai.
HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm
G điều khiển giúp đỡ 
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
đi một vòng sân.
HS + G củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được.
 G ra bài tập về nhà.
HS ôn đi đều, và đi kiễng gót 
	ThÓ duc líp 1
TIẾT 4
BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
 I. Mục tiêu:
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn giờ trước. 
- Học quay phải, quay trái: Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo khẩu lệnh.
 -Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước . 
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh một số con vật, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(5phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Hát
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng
Dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:
- Học quay phải quay trái
- Chia nhóm tập luyện, tập phối hợp 
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
 3. Phần kết t