Giáo án các môn học lớp 5 - Trường Tiểu học Vụ Bổn - Tuần 14

c vỉa hè, ốp tường?
+ Để lợp mái nhà ở hình 5, 6 người ta sử dụng loại ngói nào ở hình 4?
- GV kết luận: Gạch, ngói được làm bằng đất sét có trộn lẫn với một ít cát, nhào kĩ với nước, ép khuôn để khô và cho vào lò nung ở nhiệt độ cao. Trong nhà máy gạch ngói, nhiều việc được làm bằng máy.
*GDBVMT: Cần khai thác hợp lí nguồn đất làm nguyên liệu nếu không sẽ dẫn tới sự cạn kiệt tài nguyên đất và làm thay đổi cảnh quan môi trường.
v Hoạt động 3: Thực hành.
- Yc HS qs kĩ viên gạch hoặc viên ngói.
- Nêu câu hỏi: 
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói?
 + Gạch, ngói có tính chất gì?
- Kết luận: Gạch, ngói có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí, dễ thấm nước và dễ vỡ.
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 
- GV củng cố nội dung bài học
- Chuẩn bị: “ Xi măng.”
- Nhận xét tiết học .
-3 HS nhắc lại.
- 3 nhóm HS làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng
+Làm bằng đất sét nung.
+Gạch ngói làm bằng đất sét nung không tráng men còn đồ sứ có tráng men.
- Đại diện nhóm trình bày
- HS nhắc lại
- Quan sát hình/56, 57.
+ Loại gạch để xây tường: 1a,b.
 Loại gạch để lát sàn, ốp tường: 2a, b, c
+ Loại ngói a, c
- HS nhắc lại
- Theo dõi.
- Quan sát.
- HS theo dõi trả lời
+ Sẽ vỡ.
+ Dễ thấm nước và dễ vỡ.
2 HS nhắc lại
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU	-Tiết 27-
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng ở BT1.Nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2). Tìm đuọc đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3. Thực hiện được yêu cầu BT4(a, b, c).
II. ĐDDH: Giấy khổ to viết đoạn văn ở BT1.Các định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ:
-Gọi 2 HS đặt câu sử dụng một trong các cặp quan hệ từ đã học.
-GV nhận xét và ghi điểm
2.Bài mới: 
vGiới thiệu bài: “Ôn tập về từ loại”
vHoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT.
 *Bài 1: 
-HS trình bày đ.nghĩa danh từ chung và danh từ riêng.
- GV dán nội dung cần ghi nhớ :
Danh từ chung là tên của một loại sự vật .
Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật. DT riêng luôn luôn được viết hoa .
Lưu ý bài này có nhiều danh từ chung mỗi em tìm được 3 danh từ chung, nếu nhiều hơn càng tốt.
- Yc HS đọc thầm và làm bài cá nhân.
- Yc HS trình bày kết quả.
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 *Bài 2 : 
-YC HS nhắc lại q.tắc viết hoa danh từ riêng đã học.
-GV dán bảng quy tắc nội dung ghi nhớ.
 *Bài 3:
- HS nhắc lại ghi nhớ về đại từ.
- HS làm bài cá nhân
- HS phát biểu ý kiến
- GV chốt lại lời giải đúng
* Bài 4: 
- Yc HS thực hiện bài tập theo các bước: 
+ Đọc từng câu trong đoạn văn, xác định câu đó thuộc kiểu câu Ai làm gì? Hay Ai thế nào?...
+ Tìm chủ ngữ là đại từ hay danh từ.
+ Với mỗi kiểu câu chỉ cần nêu 1 ví dụ.
- Yc HS làm bài nhóm 
- Yc các nhóm trình bày
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)”.
- Nhận xét tiết học
-2 HS lên đặt, lớp theo dõi
- HS nhắc lại đầu bài
- Đọc yêu cầu của bài
-1 HS trình bày
-HS theo dõi và nhắc lại vàì lần.
- Theo dõi
-HS tự làm bài
-DT riêng: Nguyên.
 DT chung: giọng, chị gái, nước mắt,...
- HS đọc yêu cầu.
- 1, 2 HS nêu
-HS theo dõi và đọc thầm.
-HS đọc yc và nội dung của bài
-1 HS nhắc lại
- HS tự làm bài.
+ĐT xưng hô: tôi, chị, em, chúng tôi,..
-HS đọc yêu cầu bài
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc và xác định
- Chia 3 nhóm
- Trình bày
- HS theo dõi và chữa bài
-1 vài HS nhắc lại
CHÍNH TẢ	-Tiết 14-
NGHE-VIẾT: CHUỖI NGỌC LAM
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 
 - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 
 - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yc BT3; làm được BT2a. 
II. ĐDDH: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: 
- GV cho HS ghi lại các từ: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu .
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới: 
 vGiới thiệu bàì: 
 vHoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc một lượt bài chính tả.
-Yc HS đọc thầm lại đoạn văn.
-Rút từ hướng dẫn viết đúng: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ, Gioan...
-GV đọc cho HS viết bài.
-GV đọc cho HS soát lỗi.
-GV chấm 1 số bài.
-Nhận xét, ghi điểm
vHoạt động 2: Hướng dẫn làm BT CT.
 * Bài 2a:
- Yc HS trao đổi tìm những từ ngữ chứa cả 4 cặp tiếng.
-Yc HS làm bài cá nhân.
-GV nhận xét và chốt lời giải đúng.
* Bài 3: 
-HS làm việc cá nhân.
-GV theo dõi và chốt lời giải đúng
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chbị: Ng-V: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
- Nhận xét tiết học. 
-2 HS lên viết; lớp viết nháp 
-HS theo dõi
-Đọc
-HS viết bảng lớp và nháp
-HS viết bài cá nhân
-HS soát lỡi bài của mình
- HS đọc yêu cầu
- HS trao đổi với bạn bên cạnh
-2 HS lên làm; lớp làm VBT
-HS theo dõi và chữa bài
-HS nêu yêu cầu bài tập
-3 HS lên làm; lớp làm VBT
Ô số 1: đảo, hào, tàu, vào, vào
Ô số 2: trọng, nước, trường, chở, trả
TOÁN	-Tiết 67-
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
II. ĐDDH: Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: 
- 3 HS chữa BT 1.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới:
 vGiới thiệu bài 
 vHoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.
 * Bài 1: 
- Hướng dẫn HS cách làm 
- Nhận xét và ghi điểm.
* Bài 2: HS khá giỏi làm.
* Bài 3: 
- Hướng dẫn HS cách làm.
- HS làm bài vở, 1 HS làm bảng.
- GV chữa bài giải đúng.
 * Bài 4: 
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yc HS TLN rồi làm vào bảng phụ
- YC các nhóm trình bày
- Nhận xét và chốt bài đúng.
3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- GV củng cố nội dung bài học.
- Cbị: “Chia một STN cho một STP”. 
- Nhận xét tiết học.
3 HS chữa, lớp theo dõi.
- HS đọc yêu cầu
a) 5,9:2+13,06 = 2,95+ 13,06= 16,01
b)35,04: 4- 6,87= 8,76 - 6,87 = 1,89
c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67
d)8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38
 HS đọc đề bài
- Theo dõi.
Chiều rộng mảnh vườn HCN là:
24 x 2 : 5 = 9,6 (m)
Chu vi mảnh vườn HCN là:
(24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m)
Diện tích mảnh vườn HCN là:
24 x 9,6 = 230,4 (m2)
Đáp số: 67,2 m và 230,4 m2
- HS đọc đề bài
- Theo dõi
Trong 1 giờ xe máy đi được là:
93 : 3 = 31 (km)
Trong 1 giờ xe ô tô đi được là:
103 : 2 = 51,5 (km)
Trong 1 giờ xe ô tô đi hơn xe máy là:
51,5 – 31 = 20,5 (km)
Đáp số: 20,5 km
LỊCH SỬ	-Tiết 14-
THU ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I. MỤC TIÊU:
- Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi:
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. 
+ Quân Pháp chia làm 3 mũi ( nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan HùngSau hơn 1 tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường chạy quân địch còn bị quân ta chặn đánh dữ dội.
+ Ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tiến công quy mô của quân địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.
II. ĐDDH: - Bản đồ hành chính Việt Nam. Lược đồ phóng to.
 - Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc năm 1947.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: 
 - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ
 - GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
vGiới thiệu bài: 
vHoạt động 1: (làm việc cả lớp)
 - Yc Hs đọc bài và TLCH:
+ VS địch mở cuộc tấn công lên Việt Bắc?
+ Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947.
+ Nêu ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu-đông 1947. 
-Nhận xét và chốt lại.
vHoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
- GV sử dụng lược đồ thuật lại diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
- Yc HS thảo luận và TLCH:
+ Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn công lên Việt Bắc?
+ Sau hơn một tháng tấn công lên Việt Bắc quân địch rơi vào tình thế như thế nào?
+ Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta đã thu được kết quả như thế nào?
- Yc các nhóm trình bày.
- Nhận xét và chốt ý đúng.
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:”Chiến thắng Biên Giới”
- Nhận xét tiết học 
2 HS nhắc
HS nhắc lại
- Đọc và TLCH:
+Nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh
- Dựa vào lược đồ nêu sơ lược diễn biến chiến dịch
-Ta đánh bại cuộc tiến công quy mô của quân địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.
HS thảo luận nhóm 
+Pháp huy động 1 lực lượng lớ, chia làm 3 mũi tấn công lên Việt Bắc.
+Sau hơn 1 tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường chạy quân địch còn bị quân ta chặn đánh dữ dội.
+Ta đã đánh bại cuộc tiến công quy mô của quân địch lên Việt Bắc của Pháp.
-Đại diện nhóm trả lời
-2 HS đọc phần ghi nhớ.
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
KỂ CHUYỆN 	-Tiết 14-
PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 
- Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II. ĐDDH: Bộ tranh phóng to trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-HS kể lại việc làm tốt về bảo vệ môi trường.
-GV nhận xét – ghi điểm 
3. Bài mới:
vGiới thiệu bài: 
vHoạt động 1: GV kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh( 2,3 lần).
-GV kể chuyện lần 1.
-Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, Giô-dép, thuốc vắc-xin,
-GV kể chuyện lần 2.vừa kể vửa chỉ vào 6 tranh minh hoạ
- GV kể lần 3(nếu cần).
vHoạt động 2: GV hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-HS đọc lần lượt từng yêu cầu của bài tập.
-HS kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-Yc HS thi kể trước lớp.
-Yc HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện :
+ Vì sao Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt rất nhiều trước khi tiêm vắc xin cho Giô-dép?
+ Câu chuyện muốn nói điều gì?
-GV kết luận và bình chọn em kể hay và hấp dẫn nhất.
-Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
-Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: “Chuẩn bị kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe”.
- Nhận xét tiết học. 
-HS kể lại việc làm bảo vệ môi trường
-HS theo dõi và ghi nhớ
-HS theo dõi và quan sát
-HS theo dõi
- HS đọc cá nhân
-HS kể theo nhóm đôi
-1 số HS thi kể trước lớp.
-HS trao đổi với bạn bên cạnh và tìm ra ý nghĩa câu chuyện
-HS theo dõi và tham gia ý kiến
TẬP ĐỌC	-Tiết 28-
HẠT GẠO LÀNG TA
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết. 
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi, công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi là tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước. 
- Thuộc lòng 2,3 khổ thơ. 
II. ĐDDH: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc và TLCH.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
vGiới thiệu bài:
v Luyện đọc:
- Cho HS khá đọc bài thơ
- Yc HS đọc nối tiếp bài thơ
- GV kết hợp cho HS luyện đọc từ khó.
- Yc HS đọc nối tiếp bài thơ (lần 2)
- Gv giải nghĩa từ khó
- Yc HS luyện đọc vả thi đọc
- GV hướng dẫn và đọc mẫu.
vTìm hiểu bài:
- Yc HS đọc từng khổ thơ và TLCH:
+Đọc khổ 1, em hiểu hạt gạo được làm nên từ gì?
+Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân để làm ra hạt gạo?
+Tuổi nhỏ đã đóng góp công sức như thế nào để làm ra hạt gạo?
+VS tg gọi hạt gạo là “hạt vàng”?
+Nêu nội dung chính của bài thơ?
- Nhận xét và ghi bảng nội dung bài.
v Luyện đọc diễn cảm:
-GV đọc mẫu, hdẫn cho HS cách đọc.
-Cho HS luyện đọc theo nhóm, GV kết hợp sửa sai.
- Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc hay, tuyên dương khuyến khích.
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng rồi thi đọc trước lớp
- Nhận xét và ghi điểm.
3. Củng cô, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học
- Chuẩn bị: Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS đọc và TLCH.
- 1 HS đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Theo dõi và đọc
- HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Đọc chú giải
- Các nhóm luyện đọc và thi đọc
- HS đọc từng khổ thơ và TLCH:
+...được làm nên từ vị phù sa, nước trong hồ và công lao của mẹ.
+Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu/ Nước như ai nấu/ Chết cả cá cờ/ Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống nấu....
+Cùng mọi người tát nước chống hạn, bắt sâu, gánh phân bón cho lúa,...
+Vì hạt gạo rất quý, làm nên từ công sức của bao người.
+Hạt gạo làm nên từ mồ hôi, công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi là tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước
- Nhắc lại
- HS theo dõi cách đọc của GV.
- HS luyện đọc nối tiếp trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc trướclớp.
- Đọc thuộc lòng rồi thi đọc
TOÁN	-Tiết 68-
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa về phép chia các số tự nhiên. 
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân. 
II. ĐDDH: Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp:
 60 : 8 x 2,6 = ? ; 480 : 125 : 4 = ?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
v Giới thiệu bài: 
vHoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một STN cho STP. 
-GV cho HS tính giá trị của biểu thức ở phần a, gọi lần lượt HS nêu kết quả tính rồi so sánh. 
- GV giúp HS tự nhận xét như SGK. 
- Gọi 2 HS nhắc lại nhận xét. 
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc ví dụ. 
- GV hướng dẫn HS từng bước như SGK/69. 
- GV đặt câu hỏi gợi ý giúp HS tự tìm ra quy tắc. 
- GV rút ra quy tắc như SGK/69. 
vHoạt động 2: Luyện tập. 
*Bài 1.
- Hướng dẫn và yc HS làm bảng, lớp làm nháp. 
- Nhận xét và ghi điểm
*Bài 2: HS khá giỏi làm
*Bài 3:
- Hướng dẫn HS tóm tắt và giải BT. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vở. 
- GV chấm, sửa bài. 
3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Luyện tập
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng
- HS nhắc lại đề. 
- HS thực hiện. 
- 2 HS nhắc lại nhận xét. 
- 2 HS nhắc lại quy tắc. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bảng lớp và nháp. 
- HS đọc đề toán. 
- HS làm bài vở,1 HS làm bảng lớp
Tóm tắt:
0,8m:nặng 16kg
0,18m:nặng...kg?
Bài giải:
1m thanh sắt nặng là:
16 : 0,8 = 20(kg)
0,18m thanh sắt nặng là:
0,18 x 20 = 3,6(kg)
 Đáp số: 3,6 kg
KHOA HỌC	-Tiết 28-
XI MĂNG
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết 1 số tính chất của xi măng.
- Nêu được 1 số cách bảo quản xi măng.
- Quan sát, nhận biết xi măng.
* GD BVMT
II. ĐDDH: Hình vẽ trong SGK trang 58 , 59 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
- HS nhắc lại nội dung của bài 
-GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
 vGiới thiệu bài:
 vHoạt động 1: Thảo luận
 -Yc HS ngồi cạnh nhau cùng thảo luận các câu hỏi :
+Xi măng thường được dùng để làm gì ?
+Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta mà bạn biết ?
- Nhận xét và chốt ý đúng.
v Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin.
 - Yc HS đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi SGK/59:
+ Cách sản xuất, màu sắc, cách bảo quản xi măng?
+Tính chất của vữa xi măng?
+Các vật liệu tạo thành bê tông cốt thép?
-GV KL: Xi măng dùng để sx ra vữa xi măng; bê tông và bê tông cốt thép;
*GDBVMT: GD HS phải biết yêu quý các công trình ở địa phương, không được đập phá, lám hư hỏng các công trình đó
3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học
- Chuẩn bị: “Thủy tinh”.
- Nhận xét tiết học.
-3 HS nhắc lại
- HS thảo luận nhóm đôi và TLCH.
+Vữa xi măng được dùng để trát tường, trát các bể chứa, xây nhà.
+ Nhà mày xi măng Hà Giang, Bỉm Sơn, Phương Hải,....
- HS đọc cá nhân thảo luận và TLCH
+Xi măng được làm từ đất sét, đá vôi,..
Xi măng có màu trắng hoặc nâu đất,...
Để xi măng cẩn thận, nơi khô, thoáng khí
+Ki khô trở nên cứng, không bị rạn, không thấm nước,...
+Xi măng, cát, sỏi hoặc đá,...
-HS nhắc lại
ĐẠO ĐỨC -Tiết 14-
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
 - Tô trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
* HT<TGDĐĐHCM.
* GD KNS:
- KN tư duy phê phán.
- KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống liên quan tới phụ nữ.
II. ĐDDH: Tranh, ảnh, bài hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
- Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- Nhận xét và tuyên dương
2.Bài mới: 
vGiới thiệu bài
vHoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh SGK/22
 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung 1bức ảnh.
- Các nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét và kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thúy Hiền và bà mẹ trong bức ảnh đều là những người phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng gia đình mà còn góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước trên các lĩnh vực.
- HS thảo luận theo các gợi ý:
+ Em hãy kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình, trong xã hội mà em biết.
+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng được kính trọng?
HS trình bày ý kiến.
HS đọc phần ghi nhớ/SGK.
* HT<TGDĐĐHCM: GD HS học tập lòng tôn trọng phụ nữ của Bác Hồ.
v Hoạt động 2: Làm bài tập 1/ SGK.
- Yc HS làm việc cá nhân.
- Yc HS trình bày ý kiến.
- GV kết luận: (GD KNS)
+Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là a, b
+ Việc làm biểu hiện chưa tôn trọng phụ nữ là c, d
vHoạt động 3: Làm bài tập BT2/ SGK
- Giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận các ý kiến trong bài tập 2.
Yc HS trình bày ý kiến và bày tỏ thái độ theo qui ước, giải thích lí do.
 - GV kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. 
 Không tán thành ý kiến (b), (c), (đ)
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học.
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2)
- Nhận xét tiết học. 
- 2Học sinh nêu
- 3 nhóm nhận nhiệm vụ và quan sát.
- Đại diện 3 nhóm lên trình bày.
- HS theo dõi nhắc lại.
- HS thảo luận nhóm đôi và TLCH.
+HS kể
+ Vì phụ nữ có vai trò quan trọng trong gia đình và XH.
- 1 Số HS trình bày.
- 3 HS đọc 
- Đọc nội dung BT
-Trình bày.
-Đọc nội dung BT
- Thảo kuận nhóm đôi.
- 1 số HS trình bày.
2 HS đọc ghi nhớ.
Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011
TẬP LÀM VĂN	-Tiết 27-
LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức của biên bản, nội dung, tác dụng của biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản. 
*GD KNS:
- Ra quyết định/giải quyết vấn đề.
- Tư duy phê phán.
II. ĐDDH: Bảng phụ. Một tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 (phần luyện tập). 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
- Gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp đã được viết lại. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
v Giới thiệu bài: 
vHướng dẫn luyện tập:
- Yc HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Cho HS nêu tên biên bản mình cần lập.(GD KNS)
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày biên bản đúng hình thức.
- GV dán lên bản tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp và cho HS đọc lại
- Cho HS làm bài theo nhóm, GV quan sát, giúp đỡ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học
- Chuẩn bị: Luyện tập tả người
- GV nhận xét tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS đọc . 
- HS nêu tên biên bản. 
- 2 HS nhắc lại
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU	-Tiết 28-
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt)
I. MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: 
- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yc BT1.
- Dựa vào ý khổ tho 2 trong bài “Hạt gạo làng ta”, viết 1 đoạn văn theo yc BT 2
II. ĐDDH: Bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-HS tìm các danh từ chung và danh từ riêng trong 4 câu:
“Bé Mai dẫn tâm ra vườn chim. Mai khoe:
-Tổ kia là chúng làm nhé. Còn tổ kia là cháu gài lên đấy.”
-GV nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
v Giới thiệu bài: 
vHoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 1:
-Hướng dẫn và yc HS làm VBT
-HS làm việc cá nhân
-GV theo dõi nhận xét kết quả phân loại.
-2 HS lên tìm; lớp làm nháp 
- HS đọc nội dung của bài
-HS theo dõi
- Trình bày
-Đọc lại bảng phân loại đã hoàn chỉnh
Động từ
Tính từ
Quan hệ từ
Trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ
xa, vời vợi, lớn
qua, ở, với
*Bài 2:
-Yc HS đọc thành tiếng khổ thơ 2 của bài thơ “Hạt gạo làng ta”
-HS làm bài cá nhân 
- Đọc kết quả bài làm.
-GV nhận xét và ghi điểm.
- Yc HS bình chọn người viết hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: “MRVT: Hạnh phúc”.
- Nhận xét tiết học. 
- HS đọc đề bài.
-1,2 HS đọc
-HS làm VBT
-1 vài HS đọc trước lớp.
-HS theo dõi và ghi nhớ
- HS tự do bình chọn
TOÁN 	-Tiết 69-
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
- Biết tìm x và giải các BT có lời văn.
II. ĐDDH:Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
- HS chữa Bt 3.
- GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: 
 vGiới thiệu bài.
 vHoạt động : Hướng dẫn luyện tập.
*Bài 1:
- Yc HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét và ghi điểm
*Bài 2:
- Hướng dẫn cách làm
- Yc HS TLN làm vào bảng phụ
- GV nhận xét – sửa từng bài.
*Bài 3:
- Hướng dẫn cách làm.
- Yc HS làm bảng, 1 HS làm bảng.
- GV nhận xét và chốt bài giải đúng
*Bài 4: HS khá giỏi làm
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- GV củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Chia STP, cho một STP.
- Nhận xét tiết học 
1 HS lên chữa, lớp theo dõi
- HS đọc đề.
- 2 HS lên làm bảng, lớp làm nháp
a) 5:0,5 = 5 x 2 =10
 52: 0,5 = 52 x 2 = 100
b) 3 : 0,5 = 3 x 2 = 6
 18 : 0,25 = 18 x 4 = 72
-