Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần lễ 30 năm 2012

ang 154
-Nh.xét tiết học, biểu dương
-Th.dõi,lắng nghe
-Th.dõi+nhắc lại
-Quan sát, th.dõi
- HS tìm và đọc tỉ lệ bản đồ.
-Th.dõi+nhắc lại
- 1 HS đọc - Lớp thầm +phát biểu ý kiến :
+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm.
+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm.
+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thật là 1000n.
-Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét
*Tỉ lệ bản đồ :1 : 1000 -Độ dài thu nhỏ :1cm
Độ dài thật là:1000cm
*Tỉ lệ bản đồ :1 : 300 -Độ dài thu nhỏ :1dm
Độ dài thật là: 300dm
*Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 -Độ dài thu nhỏ :1mm
Độ dài thật là:10 000 mm
a) 10 000m S . vì khác tên đơn vị, độ dài thu nhỏ trong bài toán có đơn vị đo là đề-xi-mét.
b) 10 000dm Đ . vì 1dm trên bản đồ ứng với 10000dm trong thực tế.
c) 10 000cmS .vì khác tên đơn vị
d)1km Đ .vì 10000 dm = 1000m = 1km.
----------------------------------------------------------------------
Tập đọc 
DÒNG SÔNG MẶC ÁO
 ( Nguyễn Trọng Tạo ) 
I.Mục tiêu : 
 - KT: Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.( trả lời được các CH trong SGK; thuộc được đoạn thơ khoảng 8 dòng)
- KN :Đọc rành mạch, trôi chảy.Bước đầu biết đọc diễm cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm.
- TĐ : Yêu quý ,tự hào cảnh đẹp của quê hương ; thích khám phá thế giới.
II. ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ bài đọc.
 - Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs luyện đọc ngắt nghỉ, luyện đọc diễn cảm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3-5’
1’
 9-10’
9-10’
10-11’
2-3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm.
B.Bài mới 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc:
- Gọi 1 hs
-Nh.xét, nêu cách đọc , phân 2 khổ thơ
-H.dẫn L.đọc từ khó: thướt ,thêu, bưởi,.. 
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp
-Gọi vài cặp thi đọc
-H.dẫn nh.xét
-Nh.xét,biểu dương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs
-Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài
- Vì sao tác giả nói dòng sông “điệu”?
- Tác giả dùng những từ ngữ nào để tả cái rất “điệu” của dòng sông?
- Ngẩn ngơ nghĩa là gì?
- Màu sắc thay đổi như thế nào trong một ngày? Hãy tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự thay đổi ấy?
- Vì sao tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào khi nắng lên, mặc áo xanh khi trưa đến?
- Cách nói “ dòng sông mặc áo” có gì hay?
-ND bài thơ ?
c) H dẫn đọc diễn cảm +HTL: 
-Y/cầu 2 hs
-GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc:Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng , ngạc nhiên,nhấn giọng từ ngữ gợi cảm,gợi tả vẻ đẹp của dòng sông, sự thay đổi màu sắc đến bất ngờ cảu dòng sông : điệu làm sao, thướt tha,bao la, thơ thẩn, hây hây ráng vàng,
- Đính bảng phụ khổ 2:
 Khuya rồi,sông mặc áo đen
 .
 Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo ai
- H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu
-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp đoạn ở bảng phụ 
- Gọi vài hs thi đoc diễn cảm
-H.dẫn nh.xét, bình chọn 
-Nh.xét, điểm
-H.dẫn HS nhẩm HTL
-Gọi hs thi đọc thuộc lòng
-H.dẫn nh.xét, bình chọn 
-Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại bài
-Liên hệ : Dòng sông Hương ở Huế
-Giáo dục học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước,thích khám phá thế giới.
 -Dặn dò: Về nhà HTL bài thơ +xem bài chuẩn bị: Ăng- co- vát -sgk,trang123
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-Vài em đọc bài : Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất ” và trả lời câu hỏi 
- Lớp th.dõi, nh.xét
-Quan sát tranh+Lắng nghe.
-1HS đọc bài- lớp thầm
-2 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-Luyện đọc từ khó: thướt ,thêu, bưởi,.. 
 -2 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chú giải sgk 
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc
-Lớp th.dõi,nh.xét
-Th.dõi, biểu dương
-Th.dõi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời 
-Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương
- Tác giả nói sông “điệu” vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo.
- Những từ ngữ: thướt tha, mới may, ngẩn ngơ, nẹp áo, mặc áo hồng, áo xanh, áo vàng, áo đen, áo hoa.
- Ngẩn ngơ có nghĩa ngây người ra, không còn chú ý đến xung quanh,tâm tư để ở đẩu đâu.
- Màu sắc của dòng sông thay đổi từ lụa đào 
- áo xanh, hây hây sáng vàng, nhung tím, áo đen, áo hoa thay đổi theo thời gian: nắng lên- trưa về- chiều tối- đêm khuya- sáng sớm.
- Vì buổi sáng khi ánh nắng chiếu xuống dòng sông những ánh ángbuổi sáng làm cho dòng sông có màu hồng. Trưa đến trời cao xanh im hình xuống dòng sông như ó màu xanh ngắt.
- Cách nói đó làm cho dòng sông trở nên ngần gũi, giống con người, làm nổi bấtự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian, màu nắng, màu cỏ cây.
- Rút, đọc ND chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương
- Bài thơ là sự phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hương. Qua bài thơ, mỗi người thấy thêm yêu dòng sông của quê hương mình.
-2 HS tiếp nối nhau đọc lại 2 khổ thơ
-Lớp th.dõi+xác định giọng đọc của bài
- Quan sát ,thầm
-Theo dõi
–L.đọc cặp (2’) khổ 2 :
 Khuya rồi,sông mặc áo đen
 Nép trong rừng bưởi / lặng yên đôi bờ
 Sáng ra / thơm đến ngẩn ngơ 
 Dòng sông đã mặc bao giờ / áo hoa
 Ngước lên / bỗng thấy la đà
 Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo ai//
- Vài HS thi đọc diễn cảm 
-Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn
-Th.dõi,biểu dương 
-HS nhẩm HTL
- Thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ
- Lớp th.dõi + Nh xét, bìnhchọn
-Th.dõi,biểudương 
-Th.dõi, trả lời 
- Liên hệ ,trả lời
-Lắng nghe, thực hiện
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
 ----------------------------------------------------------------
Tập làm văn 
LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT
I. Mục tiêu :
-KT: Luyện tập về quan sát con vật.
-KN: Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1,BT2); biết đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó (BT3,BT4).
-TĐ : Yêu quý, chăm sóc bảo về vật nuôi
II. ĐỒ DÙNG:Tranh minh họa trong SGK. Một số tranh, ảnh chó, mèo.
- HS: quan sát trước 1 số con vật.
 III. Các hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
 1’
9-10’
10-11’
10-11’
2’
A. Bài cũ: Nêu yêu cầu +gọi hs
- Nh.xét,điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài+ Nêu mục tiêu tiết học.
2. Hướng dẫnhọc sinh quan sát:
Bài 1,2: Yêu cầu hs
-Đính bài :Đàn ngan mới nở
- HD hs xác định các bộ phận của đàn ngan được miêu tả 
-Dùng bút đỏ gạch chân: tohơn cái trứng một tí (hình dáng),bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai cái chân
- Nhận xét bổ sung+Chốt lại
Bài 3 : Yêu cầu hs
- Kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình, hành động của con mèo, con chó đã dặn ở tiết trước.
- Treo tranh ảnh chó, mèo lên bảng. Nhắc hs chú ý trình tự thực hiện bài tập
-Yêu cầu vài hs đọc bài làm 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung 
-Nh.xét, biểu dương hs có sự quan sát tốt.
Bài 4 : Yêu cầu hs- nhắc hs chú ý y/c của đề.-Nhận xét khen ngợi những hs biết miêu tả sinh động các hoạt động của con vật.
Củng cố : Hỏi+ chốt lại ND bài
 Dặn dò:Hoànchỉnh+viết vào vở 2đoạn văn miêu tả.Q.sát các b.phậncủacon vậtyêu thích, ch bị tranh, ảnh các con vật cho tiết sau . 
-Nh.xét tiết học, biểu dương
- Vài HS đọc ND cần ghi nhớ trong tiết TLV trước-Lớp th.dõi, nh.xét
- Đọc ND bài tập 1,2+th.luận cặp(4’) 
- Trả lời câu hỏi 2 /sgk
- Ghi vắn tắt vào nháp kết quả th.luận 
-Đại diện trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung
-Lần lượt nêu những câu miêu tả em cho là hay- Lớp nh.xét, bổ sung
-Đọc yêu cầu-thầm
-Ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát đặc điểm ngoại hình của con mèo hoặc con chó
-Vài hs đọc bài làm . Lớp nhận xét ,bổ sung.
Ví dụ : Tả con mèo
-Bộ lông :hung hung có sắc vằn đo đỏ
-Cái đầu : tròn tròn; - Hai tai : dong dỏng,dựng đứng, rất thính nhạy; -Đôi mắt : hiền lành, ban đêm sáng long lanh; 
-Bộ ria : vểnh lên trong oai vệ lắm; -Bốn chân : thon nhỏ,bước đi êm, nhẹ như lướt trên mặt đất; -Cái đuôi : dài, thướt tha ,
-Đọc yêu cầu-thầm
-Ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát các hoạt độngthương xuyên của con mèo hoặc con chó-Vài hs đọc bài làm-Lớp nh xét ,bổ sung.
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi,thực hiện
-Th.dõi,biểu dương
---------------------------------------------------------------
Địa lí
THAØNH PHOÁ ÑAØ NAÜNG
I. MUÏC TIEÂU
 Hoïc xong baøi naøy, HS bieát:
Döïa vaøo baûn ñoà Vieät Nam xaùc ñònh vaø neâu ñöôïc vò trí Ñaø Naüng.
Giaûi thích ñöôïc vì sao Ñaø Naüng vöøa laø thaønh phoá caûng vöuøa laø thaønh phoá du lòch. 
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam.
Moät soá aûnh veà thaønh phoá Ñaø Naüng.
Löôïc ñoà hình 1 baøi 24.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 
1. Kieåm tra baøi cuõ 
GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 2, 3 / 40 VBT Ñòa lí.
GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
2. Baøi môùi 
TG
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
9-10’
1. Ñaø Naüng – thaønh phoá caûng
Hoaït ñoäng 1 : Laøm vieäc theo caëp
Muïc tieâu :
Döïa vaøo baûn ñoà Vieät Nam xaùc ñònh vaø neâu ñöôïc vò trí Ñaø Naüng.
Caùch tieán haønh : 
- GV yeâu caàu HS quan saùt baûn ñoø haønh chính giao thoâng Vieät Nam treo töôøng keát hôïp löôïc ñoà hình 1 trong SGK vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa muïc 1 trong SGK.
- Laøm vieäc theo nhoùm. 
- Goïi caùc nhoùm trình baøy. 
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû
- GV söûa chöõa vaø giuùp caùc nhoùm hoaøn thieän caâu traû lôøi. 
Keát luaän: Ñaø Naüng laø thaønh phoá Caûng, ñaâu moái giao thoâng quan troïng ôû mieàn Trung, laø moät trong nhöõng thaønh phoá lôùn cuûa nöôùc ta.
9-10’
2. Đà Nẵng laø trung tâm coâng nghieäp
Hoaït ñoäng 2 : Laøm vieäc caû lôùp 
Muïc tieâu: 
Trình baøy ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa thaønh phoá Haûi Phoøng .
Caùch tieán haønh : 
- Yeâu caàu HS döaï vaøo voán hieåu bieát, vaøo tranh aûnh vaø muïc 2 trong SGK, traû lôøi caâu hoûi trong SGV trang 92.
- Laøm vieäc caù nhaân. 
- HS trình baøy keát quaû laøm vieäc tröôùc lôùp. 
- Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc tröôùc lôùp. 
- GV söûa chöõa vaø giuùp HS hoaøn thieän caâu traû lôøi. 
9-10’
3. Đà Nẵng- địa điểm du lịch
Hoaït ñoäng 3 : Laøm vieäc theo nhoùm
Muïc tieâu: 
Trình baøy ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa thaønh phoá Haûi Phoøng.
Caùch tieán haønh : 
- Yeâu caàu HS döaï vaøo SGK tranh, aûnh voán hieåu bieát cuûa HS ñeå thaûo luaän caùc caâu hoûi trong SGV trang 93.
- Laøm vieäc theo nhoùm. 
- Goïi caùc nhoùm trình baøy. 
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. 
- GV söûa chöõa vaø giuùp caùc nhoùm hoaøn thieän caâu traû lôøi. 
Keát luaän: Ñaø Naüng laø ñieåm du lòch haáp daãn bôùi coù heä thoáng baõi taém ñeïp vaø caùc danh lam thaéng caûnh ñeïp.
1-2’
Hoaït ñoäng cuoái: Cuûng coá daën doø 
- Yeâu caàu HS leân chæ TPÑaø Naüng treân baûn ñoà.
- 1, 2 HS thöïc hieän.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp ôû VBT ñòa lí vaø chuaån bò baøi sau.
=====================================================
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
Toán 
ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ
 I. Mục tiêu :
 -KT : Hiểu được ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. 
- KN: Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. 
- TĐ :Cẩn thận ,tích cực, tự giác. 
 II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ BT1
 III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1’
10-12’
18-20’
2’
A.Kiểmtra : Nêu yêu cầu BT2, gọi hs 
 -Nh.xét, điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài+ ghi đề
2.H.dẫn tìm hiểu: Bài toán 1
-GV treo bản đồ Trường Mầm non xã Thắng Lợi và nêu bài toán 
- GV hướng dẫn giải :
+Trên bản đồ độ rộng của cổng trường thu nhỏ là mấy 
+ Bản đồ . vẽ theo tỷ lệ nào ?
+ 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu xăng-ti-mét ?
+ 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu xăng-ti-mét ?
- H.dẫn hs trình bày bài giải 
.Bài toán 2- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán 
- GV hướng dẫn tương tự
3.Thực hành:
Bài 1:Yêu cầu hs
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Bài 2:Yêu cầu hs
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Y.cầu hs khá, giỏi làm thêm BT3
- Y/ cầu hs + H.dẫn phân tích đề
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung-Nh.xét, điểm
Dặn dò: Xem lại bài.Chbị bài : Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt) -sgk,trang 157
-Nh.xét tiết học, biểu dương
 -Vài hs làm bảng- Lớp nháp
-Th.dõi, nh.xét
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Nghe GV nêu bài toán + nêu lại bài toán.
+  độ rộng của cổng trường thu nhỏ là 2cm.
+ Tỉ lệ 1 : 300.
+ 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật trên bản đồ là 300cm.
+ 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 2 x 300 = 600 (cm)
- HS trình bày như SGK- Lớp th.dõi, nh.xét
- HS đọc đề ,th.dõi, trả lời+trình bày bài giải 
- 1 HS đọc đề - Lớp thầm 
 -Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét
*Tỉ lệ bản đồ 1 : 500 000 -Độ dài thu nhỏ :2cm
Độ dài thật là: 2cmx 500 000 =1 000 000 (cm)
 Điền 1000000cm vào ô trống thứ nhất.
 - 1 HS đọc đề - Lớp thầm +nêu cách làm
- 1 HS làm bảng - Lớp vở+ nh.xét
Bài giải: Chiều dài thật phòng học đó là :
 4 x 200 = 800 (cm) = 8(m)
 Đáp số : 8m
HS khá, giỏi làm thêm BT3
- 1 HS làm bảng - Lớp vở+ nh.xét
 Quãng đường thành phố Hồ Chí Minh - Quy Nhơn dài là :
27 x 2 500 000 = 67 500 000(cm) = 675 km
 Đáp số : 675 km
-Th.dõi, biểu dương
---------------------------------------------------------------------
Luyện từ vàcâu 
Mở rộng vốn từ: DU LỊCH - THÁM HIỂM
 I. Mục tiêu:
-KT: Mở rộng thêm một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm
-KN : Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm(BT1,BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đó học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm(BT3).
-TĐ : Yêu môn học, thích du lịch,khám phá thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụviết nội dung bài tập 2;bảng nhóm 
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
 1’
9-10’
9-10’
10-11’
 2’
A.Kiểm tra: Khi nêu y/c hay đề nghị các em cần phải lưu ý điều gì ?
- Nh.xét, ghi điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu ,ghi đề + nêu mục tiêu
2.H.dẫn hs làm bài tập :
Bài tập 1: Yêu cầu hs
- Yêu cầu 2nhóm làm b.phụ + trình bày
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt lại
Bài tập 2: Yêu cầu hs
- Yêu cầu 2nhóm làm b.phụ + trình bày
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt lại
Bài tập 3: Yêu cầu hs
- Yêu cầu 2nhóm làm b.phụ + trình bày
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt lại
-Hỏi + chốt lại ND bài
-Nh.xét tiết học, biểu dương
- 1,2 hs nhắc lại ND cần ghi nhớ.
- 1hs làm lại BT4- Lớp th.dõi, nh.xét
-1 HS đọc y cầu bài- Lớp thầm.
-Th.luận nhóm2 (4’)- 2nhóm làm b.phụ
-Đại diện trình bày - Lớp nh.xét, bổsung.
 a) Đồ dùng cần cho chuyển du lịch : vali, cần câu, lều trại, mũ, quần áo bơi, quần áo thể thao điện thoại, đồ ăn, nước uống.....
b)Phương tiện giao thông : tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, xe máy, xe đạp, xích lô.....
c)Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch :Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, tua du lịch......
d)Địa điểm tham quan du lịch: Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, nhà lưu niệm,
 -1 HS đọc y cầu bài- Lớp thầm.
-Th.luận nhóm2 (4’) - 2nhóm làm b.phụ
-Đại diện trình bày - Lớp nh.xét, bổsung.
a.Đồ dùng cần cho việc thám hiểm :Labàn,lều trại,đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí......
b.Những khó khăn nguy, hiểm cần vượt qua:
Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, tuyến, cái khát, sự cô đơn,
c.Những đức tínhcầnthiếtcủangườit/gia:Kiên trì,dũng cảm,ưamạohiểm,tòmò,hamhiểubiết,
-1 HS đọc y cầu bài- Lớp thầm+Chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm
-Vài hs đọc bài làm - Lớp nh.xét, bổ sung
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, biểu dương
Chính tả ( Nhớ - viết) 
ĐƯỜNG ĐI SA PA
 I.Mục tiêu:
- KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập
- KN: Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích; không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng BTchính tả phương ngữ (2)a/b, hoặc (3) a/b.
 -TĐ: Có tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình.
 II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1’
21-22’
9-10’
 2’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2.H.dẫn học sinh nghe - viết :
-Nêu yêu cầu của bài +Ycầu hs
-H.dẫn tìm hiểu đoạn viết, cách trình bày
 - HD luyện viết từ khó
- Nhắc hs cách trình bày, tư thế ngồi, ...
- Yêu cầu hs nhớ + viết bài + quán xuyến lớp nhắc nhở HS :Tư thế ngồi, cầm bút,... 
-Ycầu hs
- GV chấm một số bài
- GV nhận xét chung
3.H dẫn HS làm bài tập chính tả:
 Bài tập 2a,3a : Gọi hs
-Yêu cầu +h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét +chốt lời giải đúng
-Yêu cầu + chốt lại
Dặn dò về nhà chữa lại những lỗi sai trong bài+ xem BCB : Nghe lời cghim non/sgk-
 -Nh.xét tiết học, biểu dương
-1hs lên bảng làm lại BT3
-Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
-Vài hs đọc th.lòng đoạn viết - Lớp thầm sgk 
-Th.dõi, trả lời
- Tìm + viết từ khó : thoắt, khoảnh khắc, nồng nàn,A-rập, Bát –đa, Ấn Độ
-Th.dõi- Nhớ lại + tự viết bài
- Soát bài
-Đổi vở + tự soát lỗi 
-Th.dõi ,biểu dương
-HS đọc ND yêu cầu BT+nêu cách làm
-Vài hs làm bảng- Lớp vở + nh..xét,bổ sung
- Các N t/luận, đại diện N t/bày.
Bài2a: *r: - ra: ra lệnh, ra vào, ra mắt, ra rà mìn, rà soát, rà lại, cây rạ, đói rã,.
- rong: rong chơi, rong biển, bán hàng rong, đi rong,.- rông:nhà rông, trống rỗng, rộng, rống lên,- rưa: rửa, rữa, rựa,
*d:- da: da thịt, da trời, giả da,
- dong: cây dong, dòng nước, dong dỏng,
- dông: cơn dông, - dưa: dừa, dứa,
*gi:- gia: gia đình, tham gia, già, giá bát, giá đỡ, giả dối,- giong: giong buồm, gióng hàng, giọng nói, giỏng tai, giong trâu, 
- giưa: ở giữa, giữa chừng,
Bài 3a: Thế giới - rộng - biên giới – dài
-Vài hs đọc lại bài làm
-Th.dõi,thực hiện
-Th.dõi,biểu dương
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Toán 
ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (T.T )
 I. Mục tiêu :
-KT : Hiểu được ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. 
-KN : Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. 
 - TĐ :Cẩn thận ,tích cực, tự giác. 
II. ĐỒ DÙNG:Bảng phụ BT1
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1’
10-11’
8-9’
6-7’
5-6’
1’
A.Kiểmtra : Nêu yêu cầu BT1, gọi hs 
 -Nh.xét, điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài+ ghi đề
2.H.dẫn tìm hiểu: Bài toán 1
- Nêu bài toán 1+treo hình vẽ 
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán :
+ Khoảng cách giữa hai điểm A và B trên sân trường dài bao nhiêu mét ?
+ Bản đồ được vẽ theo tỉ lệ nào ?
- H.dẫn hs trình bày bài giải 
.Bài toán 2- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán 
- GV hướng dẫn tương tự
3.Thực hành:
Bài 1:Yêu cầu hs
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Bài 2:Yêu cầu hs
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Y.cầu hs khá, giỏi làm thêm BT3
- Y/ cầu hs + H.dẫn phân tích đề
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung-Nh.xét, điểm
Dặn dò: Xem lại bài.Chbị bài: Thực hành -sgk,trang 158-159
-Nh.xét tiết học, biểu dương
-Vài hs làm bảng- Lớp nháp
-Th.dõi, nh.xét
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Nghe GV nêu bài toán + nêu lại bài toán.
 -Th.dõi, trả lời
+ Khoảng cách giữa hai điểm A và B trên sân trường là 20m
+ Tỉ lệ 1 : 500.
 - HS trình bày như SGK- Lớp th.dõi, nh.xét
- HS đọc đề ,th.dõi, trả lời+trình bày bài giải 
- 1 HS đọc đề - Lớp thầm 
 -Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét
*Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 Độ dài thật là:5km
Đổi:5km=500000cm;500000 :10000 = 50 (cm)
 -Độ dài trên bản đồ :50cm
 Điền50cm vào ô trống thứ nhất.
 - 1 HS đọc đề - Lớp thầm 
 -Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét
Bài giải : 12 km = 1200 000cm
Quãng đường từ bản A đến bản B trên bản đồ là : 1200000 : 100000 = 12 (cm)
 Đáp số : 12cm
HS khá, giỏi làm thêm BT3
- 1 HS làm bảng - Lớp vở+ nh.xét
 Bài giải
15m = 1500 cm ; 10m = 1000 cm
Ch.dài HCN trên bản đồ là :1500 :500 = 3(cm)
Ch.rộng HCN trên bản đồ là:1000 :500 =2(cm)
 Đáp số : Chiều dài : 3cm; Chiều rộng 2cm
-Th.dõi,thực hiện 
-Th.dõi, biểu dương
----------------------------------------------------------------------
Tập làm văn 
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiêu:
 -KT: Hiểu cách điền đúng những ND vào những chỗ trống vào trong giấy tờ in sẵn
-KN: Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống vào trong giấy tờ in sẵn: phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng(BT1); hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng(BT2)
-TĐ: Thành thật, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG: 
- Bản phô tô Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng.
III. Các hoạt động dạy - học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
 1’
 24-25’
5-6’
 3’
A.Bài cũ: Nêu yêu cầu, gọi hs
-Nh.xét, điểm
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học
2.H.dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Yêu cầu hs
-H.dẫn hs làm bài tập, treo tờ phiếu phóng to lên bảng, giải thích từ ngữ viết tắt trong bảng, HD hs điền đúng ND vào ô trống ở mỗi mục:
+Ở mục địa chỉ: ghi địa chỉ của người họ hàng. + Mục Họ và tên chủ hộ : ghi tên chủ nhà nơi mẹ mẹ con em đến chơi.
+Ở mục1.Họ và tên :ghi họ, tên của mẹ.
+Ở mục6 (không khai đi đâu)chỉ khai nơi mẹ con em ở đâu đến
+Mục dành cho chủ hộ :người họ hàng của em kí và viết họ, tên.
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
- Nhận xét, biểu dương
Bài 2: Yêu cầu hs
-H.dẫn hs làm bài tập
-Gọi lần lượt hs trả lời
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét+Kết luận
 Củng cố : Hỏi +chốt tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng
 Dặn dò: Xem lại bài,Cần nhớ cách viết vào Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng.
- Ch bị bài tiết sau:Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật-sgk,trang 128
- Nhận xét tiết học,biểu dương. 
- 1 hs đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình con mèo( hoặc con chó); 1 hs đọc đoạn văn miêu tả hoạt động của con mèo ( hoặc con chó).
-Th.dõi, lắng nghe
- 1 hs đọc y/c bài tập và ND phiếu.
- HS làm việc cá nhân, điền ND vào phiếu 
- Tiếp nối nhau đọc tờ khai rõ ràng, rành mạch 
- Lớp nhận xét bổ sung.
-Đọc y/ cầu bài tập 
– Suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phương quản lí được những người đang có mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở những người ở nơi khác mới đến. Khi có việc xảy ra, các cơ quan Nhà nước có căn cứ để điều tra, xem xét.
- Vài hs nhắc lại tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
------------------------------------------------------------------
Đạo đức
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1)
 I. Mục tiêu: 
- KT: Biết được sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT.
- KN: Nêu được những việc cần là