Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần lễ 16 - Trường tiểu học Đạm Rông

át của không khí?
- HS thảo luận nhóm 4 các câu hỏi và đưa ra kết luận
- Đại diện các nhóm trình bày các câu hỏi
- Cả lớp cùng GV nhận xét
- Các nhóm thi trong 1 phút.
Cả lớp cùng thảo luận câu hỏi
- Đại diện một số HS trả lời trước lớp.
- lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn mình.
-1 HS nhắc lại kết luận
- Nêu những hoạt động có trong hình
- Các nhóm báo cáo sự chuẩn bị đồ làm thí nghiệm của nhóm mình.
- Các nhóm báo cáo kết quả 
- HS nêu
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng nhóm. Bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng bay.
Thứ ba hgày 13 tháng 12 năm 2011.
Toán
	Thương có chữ số 0
I.Mục tiêu:
1. Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
2.Vận dụng vào giải toán.
II. Hoạt động sư phạm: 
-Gọi hs làm tính 12345 : 67 ; 75345 : 17.
-Nhận xét, ghi điểm.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt Mt số 1.
-H đ lựa chọn: Qs,làm miệng.
-Ht tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 2: (Bài 1)
-Nhằm đạt Mt số 2.
-H đ lựa chọn: T.hành.
-HT tổ chức:Cá nhân.
Hoạt động 3 : (Bài 2)
-Nhằm đạt MT số 3.
-H đ lựa chọn: T.hành
-HT tổ chức: Nhóm 4.
-Ghi phép tính 9450 : 35 
-Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính.
-GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia cho 35 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải của 7.
*Phép chia 2448 : 24 (tiến hành tương tự như phép chia ở trên).
-Chốt lại cách chia .
Đặt tính rồi tính.
-Nhận xét,chốt kq đúng.
-Gọi HS đọc đề.
-Hướng dẫn Hs phân tích đề,tóm tắt.
Tóm tắt 1 giờ 12 phút : 97200 ℓ
 1 phút : . . . ℓ ? 
-Hướng dẫn cách giải.
*Hs yếu làm tính:97200:72
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
- 1 HS lên bảng làm bài, 
HS cả lớp làm bài bảng con.
- HS nêu cách tính của mình.
- HS thực hiện chia theo hướng dẫn của GV.
-3-6 HS lên bảng làm bài, 
HS cả lớp làm bài vào vở theo dãy.
-1HS đọc đề bài. 
- Các nhóm làm vào phiếu.
- Nhận xét,bổ sung.
 Bài giải
 1 giờ 12 phút = 75 phút
Trung bình mỗi máy bơm bơm được số lít nước là:
 97200 : 72 = 1350 (ℓ)
 Đáp số : 1350 ℓ
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại cách chia ?
-BTVN: bài 1
V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng nhóm,bảng con.
.
Luyện từ và câu
	Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi 
I.Mục tiêu:
1.Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc.
2.Tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm.
3.Bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT 2 trong tình huống cụ thể.
II.Hoạt động sư phạm: - Gọi Hs đặt câu hỏi với người trên,với bạn và với em?
 - Nhận xét, ghi điểm
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 4
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân
HĐ3: Nhằm đạt mục tiêu số 3
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân
Bài 1: Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong bảng: nhảy dây, kéo co, ô ăn quan, lò cò, vận, cờ tướng, xếp hình, đá cầu.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng của các nhóm lên bảng
Bài 2: Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng với mỗi nghĩa dưới đây theo mẫu
-Nhận xét các câu trả lới của các em
-Nghĩa : Là một việc nguy hiểm.
 Thành ngữ chơi với lửa.
-Nghĩa: Mất trắng tay => chơi diều đứt dây.
-Nghĩa: Liều lĩnh ắt gặp tai họa => Chơi dao có ngày đứt tay. ..
Bài 3: Cho thành ngữ,tục ngữ để khuyên bạn. VD:
a) Nếu bạn “ Ở chọn nơi, chơi chơi chọn bạn” cậu nên chọn bạn tốt mà chơi.
b) Nếu bạn em thích trèo 
“Chơi dao có ngày đứt tay đấy. Cậu xuống đi thôi”
-Nhận xét chốt lời giải đúng.
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Làm bài
-Trò chơi rèn luyện sức mạnh:
-Kéo co, vật
-Trò chơi rèn sự khéo léo:
Nhảy dây, lò cò, đá cầu
-Trò chơi rèn luyện trí tuệ
Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình.
- HS nêu yêu cầu của bài
-HS làm bài cá nhân. 
- 3HS lên bảng làm bài trên giấy.
-HS nhận xét.
-1- 2 HS đọc yêu cầu 
-HS nối tiếp nhau nói lới khuyên bạn mình đã chọn được.
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng nhóm. Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò.
Âm nhạc
Học bài hát tự chọn: 
Bài:Một nhà bên nhau.
--------------------------------
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu : 
1. Chọn được một câu chuyện về đồ chơi của mình hoặc của bạn bè xung quanh.
2. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.
II.Hoạt động sư phạm:
- Gọi2 học sinh lên bảng kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
*Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC:H.dẫn
HTTC:Cả lớp
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC:T.hành
HTTC: Nhóm 
a. Tìm hiểu đề bài:
-GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: đồ chơi của em, của các bạn. 
 + Yêu cầu của đề bài là gì?
b. Gợi ý kể chuyện
- Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế nào?
-Em hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi mà mình định kể.
c. Kể chuyện :
 *Kể trong nhóm.
* Kể trước lớp.
Nhận xét ,tuyên dương.
- 2 học sinh đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu câu chuyện kể phải là câu chuyện có thật, nghĩa là liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn em. Nhân vật kể chuyện là em hoặc bạn em.
- 3HS nối nhau đọc 3 gợi ý 
- Khi kể em nên dùng từ xưng hô: tôi, mình.
-HS giới thiệu 
-2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện
- 3 – 5 học sinh thi kể.
-Trao đổi về nội dung truyện 
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng phụ viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện.
..
Chính tả(Nghe –viết)
Bài :Kéo co
I.Mục tiêu:
1.Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Kéo co.
2.Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễõ lẫn : r/d/gi ; ât/ âc đúng với nghĩa đã cho.
II.Hoạt động sư phạm: 
- Gọi học sinh lên bảng viết các từ: trốn tìm, nhảy dây, bức tranh, ngã ngửa.
- Nhận xét và cho điểm
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 2
- GV đọc bài chính tả Kéo co
-Nêu nội dung của đoạn viết /
- Hướng dẫn HS viết các từ: Hữu Trấp, Tích Sơn,Quế Võ, ganh đua, trai tráng.
-Nhắc HS cách trình bày.
-GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt.
- Chấm chữa 8 bài.
Bài 2b :
- Gọi hs đọc đề.
-Yêu cầu: Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng có các vần âc hoặc ât.
- GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương 
-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con 
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lại bài.
-HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau
- Các nhóm thảo luận 3 phút,báo cáo.
+ Ôm lấy nhau và cố sức làm cho đối phương ngã : đấu vật.
+ Nâng lên cao một chút : nhấc.
+ Búp bê nhựa hình người , bụng tròn, hễ đặt nằm là lật dậy : lật đật.
Nhóm trình bày.
Nhận xét.
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng nhóm.
.
Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011.
Tập đọc
	Bài :Trong quán ăn “Ba cá bống”	 
I.Mục tiêu:
1.Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài; bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
2.Hiểu ND: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú.( Trả lời các câu hỏi trong SGK).
II.Hoạt động sư phạm:
 - Gọi 2 HS đọc bài Kéo co, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
	- Nhận xét ,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Đọc
HTTC: Cá nhân, Nhóm 
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: T.lời
HTTC: Cá nhân
HĐ3:Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Đọc
HTTC: Cá nhân
-Gọi HS đọc mẫu
-Chia đoạn
-Luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
Kết hợp luyện đọc từ khó.
-Luyện đọc cặp đôi.
-Luyện đọc cá nhân cả bài.
Giải nghĩa từ:Mê tín:
-Giáo viên đọc mẫu.
Yêu cầu hs đọc thầm trả lời câu hỏi.
-Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba ?
-Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật ?
-Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào?
 -Tìm những hình ảnh, chi tiết trong truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú.
Hướng dẫn hs chốt nội dung bài.
-Đọc lại bài.
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
-Hướng dẫn hs đọc phân vai.
-Nhận xét,tuyên dương.
-3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
 Đọc 2-3 lượt.
-Đọc 2-3 phút,báo cáo.
-1-2 Hs.
-Tin vào chuyện ma quỷ.
-Lắng nghe. 
-Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu.
-Chú chui vào cái ..
-Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé 
-Hs nêu.
-3 Hs đọc lại bài.
-4 HS đọc toàn bài theo cách phân vai. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét .
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
Tiết 78: Toán
Bài :Chia cho số có ba chữ số
I Mục tiêu:
1.Biết cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số.
2.HS yếu biết nhân và chia cho số có một chữ số .
II. Hoạt động sư phạm: 
-Gọi 2 HS lên bảng tính: 4725 : 15 , 2996 : 28 lớp làm vào bảng con .
-Nhận xét, ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1.
-H đ lựa chọn:Q.sát.
-HT tổ chức:Cả lớp.
Hoạtđộng2:(Bài 1a).
-Nhằm đạt MT số 2
-Hđlựa chọn: T.hành
-HTtổ chức:Cá nhân.
Hoạtđộng 3:(Bài 2b)
-Nhằm đạt MT số 3.
H đ lựa chọn: T.hành
-HT tổ chức: Nhóm 
a) Phép chia 1944 : 162
- GV viết phép chia 1944 : 162 
-Đâu là số bị chia , đâu là số chia ?
Chúng ta thực hiện phép tính chia như thế nào ?
Số chia có bao nhiêu chữ số ?
-GV chú ý hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia.
Thực hiện cách tính như trong SGK /86.
b) Phép chia 8469 : 241
-Đâu là số bị chia , đâu là số chia ?
-Chúng ta thực hiện phép tính chia như thế nào ?
Số chia có bao nhiêu chữ số ?
Số bị chia có bao nhiêu chữ số ?
-GV tiến hành tương tự như phép chia 
-Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì?
-Gọi HS đọc yêu cầu
Đề bài yêu cầu gì?
-Cho HS yếu làm bài vào phiếu học tập : 25631 x 2 , 128472:6
- Chấm một số bài , nhận xét .
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Đề bài yêu cầu gì?
-Để làm được bài trên ta thực hiện cách tính như thế nào ? HD Cho HS làm theo nhóm ( 4 nhóm ) làm trong thời gian 7 phút .
-Hướng dẫn HS yếu làm tính:7128:297 vào phiếu học tập .
- Treo bảng nhóm , nhận xét , tuyên dương .
-Hs quan sát , đọc cá nhân , đọc đồng thanh .
- Số bị chia là 1944 , số chia là 162.
- Từ trái sang phải.
-Có ba chữ số .
- Quan sát thầy giảng giải .
- Số bị chia là 8469 , số chia là 241.
- Từ trái sang phải.
-Có ba chữ số .
-Có bốn chữ số .
- 1 HS lên bảng làm bài,
 cả lớp làm vào Bảng con .
-Số dư luôn luôn nhỏ hơn số chia.
-1,2HS đọc , 2 HS làm bảng , lớp làm vào vở.
-Đặt tính rồi tính .
 - Em : Lơi , Thoa , Lan , Dung , làm bài nhân .
-Em : Bẩn , Na , Hữu a , Viên làm bài chia .
-2 Hs đọc đề.
-Tính giá trị của biểu thức .
- Ta tính từ trái sang phải .
- Em : Bẩn , Viên , Hữu a làm vào phiếu .
- 4 nhóm treo kết quả lên bảng .
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Dặn dò .
-BTVN: Bài 1b
V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng nhóm,bảng con , phiếu học tập .
Kĩ thuật
Bài :Cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn (tt)
I Mục tiêu.
1.Sử dụng được một số dụng cụ vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản.
II.Hoạt động sư phạm:
-Kiểm tra đồ dùng.
-Nhận xét chung.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Hdẫn
HTTC: Cả lớp
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.hành
HTT C: Cá nhân 
HĐ3: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Đ.giá
HTTC: Cá nhân 
-Treo quy trình thực hiện làm các sản phẩm của các bài đã học.
-Nhận xét và dùng tranh quy trình để củng cố lại những kiến thức đã học.
-Yêu cầu mỗi HS chon và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn.
-Theo dõi giúp đỡ một số HS yếu.
-Gợi ý cách nhận xét bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Tự kiểm tra đồ dùng học tập của mình.
-Quan sát mẫu và nêu lại quy trình thực hiện:
+Khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột, thêu lướt vặn; thêu móc xích.
-Các HS khác nhận xét bổ sung.
-Thực hành cá nhân theo yêu cầu.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn,
-Bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp.
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH: Tranh quy trình khâu , thêu. Một số sản phẩm của HS.
Thể dục
(GV chuyên)
Tập làm văn
Luyện tập giới thiệu địa phương
I.Mục tiêu : 
1.Dựa vào bài tập đọc :Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài.
2.Biết giới thiệu một trò chơi( hoặc lễ hội) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật.
II.Hoạt động sư phạm:-Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến điều gì?
 -Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.hành HTTC: Cá nhân
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu 2
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân, nhóm.
Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu.
-Bài Kéo co giới thiệu trò chơi của những địa phương nào?
-Thuật lại trò chơi Kéo co?
-Nhận xét,tuyên dương.
Bài 2:
-Yêu cầu HS quan sát các tranh minh hoạ và nói tên những trò chơi, lễ hội được giới thiệu trong tranh.
-Ở địa phương mình hàng năm có những lễ hội nào?
+ Ở lễ hội đó có những trò chơi nào thú vị?
- GV treo bảng phụ gợi ý cho HS biết dàn bài chính: 
+ Mở bài: Tên địa phương em, tên lễ hội hay trò chơi.
+ Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội: - Thời gian tổ chức.
	- Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi.
- Sự tham gia của mọi người.
b. Kể trong nhóm
c. Giới thiệu trước lớp.
Nhận xét,tuyên dương.
- 1 HS yêu cầu 
-1 HS đọc bài tập đọc :Kéo co.
-Bài văn giới thiệu 
- 3 đến 5 học sinh trình bày.
- 1 HS đọc yêu cầu .
-Trò chới: thả chim bồ câu, ..
Lễhội: hội bơi thả, hội cồng chiêng, 
- Phát biểu 
- Kể nhóm đôi.
3, 5 học sinh trình bày.
-Hs kể trong nhóm trong 3 phút.
-Thi kể trước lớp.
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng nhóm.
..
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
1.Biết thực hiện phép chia cho số có ba chữ số
2.Biết vận dụng vào giải toán liên quan.
II. Hoạt động sư phạm: 
-Gọi Hs làm Bài 1
-Nhận xét, ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:(Bài 1)
-Nhằm đạt Mt số 1.
-Hđlựa chọn:T.hành.
-HT tổ chức:cá nhân
Hoạt động 2: (Bài 2)
-Nhằm đạt Mt số 2.
-H đ lựa chọn: t.hành
-HT tổ chức: Nhóm4
Đặt tính rồi tính.
-Yêu cầu Hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét 
-Gọi hs đọc đề.
-Hướng dẫn hs phân tích đề,tóm tắt.
Tóm tắt 
Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp
Mỗi hộp 160 gói : . . . hộp? 
-Hướng dẫn cách giải.
*Hs yếu làm tính: 2880 : 160.
-3-6 Hs lên bảng làm,
lớp làm vào vở theo dãy.
-1HS đọc đề bài
-Các nhóm làm phiếu 4 phút.
 Bài giải
 Số gói kẹo có tất cả là:
 120 × 24 = 2880 (gói kẹo)
Nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo thì cần số hộp là:
 2880 : 160 = 18 (hộp)
 Đáp số : 18 hộp
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại cách chia?
-BTVN: Bài 3.
V: Chuẩn bị ĐDDH:bảng nhóm.
----------------------------------------------------------
Địa lí
Thủ đô Hà Nội
I. Mục tiêu:
1.Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thủ đô Hà Nội: Thành phố lớn ở trung tâm ĐBBB; là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của đất nước.
2.Biết chỉ vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam (lược đồ).
II.Hoạt động sư phạm:
-Kể một số làng nghề ở ĐBBB?
-Kể về chợ phiên ở ĐBBB?
* Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2
HĐLC: Q.sát
HTTC: Cả lớp
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 2
HĐ3: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 2
-GV treo bản đồ VN, lược đồ Hà Nội.
-Yêu cầu HS quan sát hình, thảo luận cặp.
+HN giáp ranh giới những tỉnh nào?
-Từ HN có thể đi đến các tỉnh và nơi khác bằng phương tiện gì?
-Yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí của HN, trên bản đồ Việt Nam và lược đồ HN.
-GV chốt: Thủ đô HN nằm 
-HN được chọn làm kinh đô của nước ta từ năm nào?
-Lúc đó HN có tên là gì?
- GV chốt:
+ Chỉ trên bản đồ HN khu phố cố, khu phố mới.
+ Giải thích: HN cổ gồm nhiều phường làm nghề thủ công và buôn bán 
- Treo các hình 5, 6, 7, 8, các hình ảnh về một số địa danh của HN 
- Yêu cầu các nhóm HS tiếp tục quan sát các hình ảnh, đọc thông tin trong sách và bằng hiều biết của mình trả lời các câu hỏi SGK.
-GV chốt: chỉ vào những hình ảnh nêu ví dụ và nhận xét, khen ngợi các nhóm.
- GV chốt: HN là thủ đô của cả nước, với nhiều cảnh đẹp, 
- HS quan sát.
- Bắc Ninh,Thái Nguyên
-Ô tô,Máy bay,tàu,
-2 HS lên chỉ trên bản đồ .
- HS trả lời
-Thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi SGK
- HS quan sát tranh.
- HS quan sát.
-Thảo luận nhóm 2
-Các nhóm thực hiện,
-Nhận xét 
VI: Hoạt động nối tiếp: 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng nhóm. Bản đồ HN, Việt Nam, tranh ảnh sưu tầm về HN
Tiết 31: Tin hoc 
Bài : GV Chuyên 
---------------------------------------------
Luyện từ và câu
Luyện tập về phép chia Câu kể
I. Mục tiêu:
1.HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
2.Nhận biết được câu kể trong đoạn văn ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến.
II.Hoạt động sư phạm:
-Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ trong bài tập 2.
-Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: T.hành
HTTC: Nhóm 2, cá nhân.
Bài 1:
+Câu Những kho báu ấy ở đâu? Là kiểu câu gì? Nó được dùng để làm gì?
+ Cuối câu ấy có dấu gì?
Bài 2:
-Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để làm gì?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Giáo viên chốt ý.
Bài 3:
-Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.
+Ba-ra-ba uống rượu đã say.
+Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
 +Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
+ Câu kể dùng để làm gì?
+ Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể?
Bài 1:Tìm câu kể và cho biết nó dùng làm gì?
- Kết luận lời giải đúng.
Bài 2:Đặt câu kể.
-Nhận xét,tuyên dương hs đặt câu đúng,hay.
-1 HS đọc yêu cầu .
- Là câu hỏi. Nó được dùng để hỏi về điều chưa biết.
-Cuối câu có dấu chấm hỏi.
-Hs suy nghĩ trả lời.
-Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để: 
-Cuối mỗi câu có dấu chấm.
-1 HS đọc yêu cầu 
-Thảoluận,cặpđôi.Phát biểu.
-Kể về Ba-ra-ba
- Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba.
-Câu kể dùng để: tả 
+ Cuối câu kể có dấu chấm.
-1HS đọc ghi nhớ
-1Hs đọc yêu cầu .
- HS hoạt động trong nhóm
-Báo cáo, bổ sung.
+ Câu 1:Kể sự việc;Câu 2:Tả cánhdiều;Câu3:Kểsựviệc.Câu4:Nêu ýkiến nhận định.
- 5 đến 7 HS trình bày.
VI: Hoạt động nối tiếp: -Nhắc lại nội dung bài.
 -Nhận xét tiết học .Dặn dò.
V:Chuẩn bị ĐDDH:Bảng nhóm.
Mĩ thuật
Tập nặn tạo dáng:
Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp
I.Mục tiêu:
1.Hiểu cách tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp.
2.Biết cách tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp.
3.Tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích.
II.Hoạt động sư phạm:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Q.sát
HTTC: Ca