Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần lễ 18

ùt.
Tiết 5
Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
 Hs biết cắt, cắt dán chữ VUI VẺ.
Kỹ năng: 
- Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ.
Thái độ: 
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu chữ VUI VẺ.
 Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. 
 Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo 
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1).
- Gv kiểm tra sản phẩm của Hs.
- Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 4. Phát triển các hoạt động.
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
B/ Bài mới
* HĐ1: Nhắc lại cách cắt dán chữ VUI VẺÕ.
* HĐ2: Thực hành
* HĐ 3: Trưng bày sản phẩm
C/ Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ :vui vẻ.
 - Nhận xét.
- Giới thiệu và ghi bài.
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại cách cắt dán chữ VUI VẺÕ.
* TH: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán chữ VUI VẺÕ.
- Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ VUI VẺÕ.lên bảng.
- Gv nhắc lại các bước thực hiện:
 + Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺÕ.và dấu hỏi.
 + Bước 2: Cắt chữ VUI VẺÕ.và dấùu hỏi.
 + Bước 3: Dán chữ VUI VẺÕ.
*Mục tiêu: Giúp Hs thực hành đúng cách cắt dán chữ VUI VẺÕ..
* TH:- Gv tổ chức cho Hs thực hiện cắt dán chữ VUI VẺÕ.
- Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng.
- Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của mình.
- Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs.
- Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra chương II.
- Nhận xét bài học.
Hs trả lời gồm có 3 bước.
Hs thực hành cắt, dán chữ VUI VẺÕ.
Hs trưng bày các sản phẩm của mình làm được.
Thứ tư ngày 03 tháng 01 năm 2007
Tiết 1: Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HK I
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng thông thạo các bài HTL học kỳ I ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu: 70 chư õ/ phút, biết ngừng nghỉ theo nhịp thơ của từng bài)
Luyện tập viết đơn.
II/ Đồ dùng dạy học
Các phiếu ghi tên các bài HTL của kỳ I (Từ tuần 1 đến tuần 9) 
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Giới thiệu 
B/ Ôn tập
* HĐ1: Ôn tập HTL
* HĐ2: Ôn viết đơn
C/ Củng cố, dặn dò.
Giới thiệu: Nêu MĐ, YC tiết học
Ghi bài lên bảng.
* Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài HTL của kỳ I(Từ tuần 1 đến tuần 9) 
* TH: - Cho HS tự ôn lại các bài HTL(Từ tuần 1 đến tuần 9) trong khoảng 5 – 7 phút.
- Cho HS lên bốc bài theo phiếu và đọc và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, khen những hS đọc thuộc và thể hiện được tình cảm của bài thơ
* Mục tiêu: HS biết tự mình viết được một lá đơn.
* TH: - HD HS dựa vào cách viết đơn đã học để viết một lá đơn. Lá đơn cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách vì mầt thẻ.
- Cho HS tự làm bài.
- Gọi một số HS đọc bài viết.
- Nhận xét và củng cố cách viết đơn.
- Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập.
- Nhận xét tiết học
Ôn lại các bài HTL
Bốc bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Đọc yêu cầu
Nêu các phần của một lá đơn
Làm bài vào vở.
Đọc bài viết trước lớp.
Tiết 2: Luyện từ và câu
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục ôn tập các bài HTL của kỳ I.
Rèn kỹ năng viết: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân,. Câu văn sáng sủa,rõ ràng. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Các phiếu ghi tên các bài HTL (từ tuần 10 đến tuần 17)
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Giới thiệu 
B/ Ôn tập
* HĐ1: Ôn tập HTL
* HĐ2: Ôn viết thư
C/ Củng cố, dặn dò.
Giới thiệu: Nêu MĐ, YC tiết học
Ghi bài lên bảng.
* Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài HTL của kỳ I(Từ tuần 10 đến tuần 17) 
* TH: - Cho HS tự ôn lại các bài HTL(Từ tuần 10 đến tuần 17) trong khoảng 5 – 7 phút.
- Cho HS lên bốc bài theo phiếu và đọc và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, khen những hS đọc thuộc và thể hiện được tình cảm của bài thơ
* Mục tiêu: Giúp HS biết viết một lá thư đúng yêu cầu của đề bài.
* TH: - Cho HS đọc yêu cầu BT 2 tiết 6
- Giúp HS xác định đốùi tượng và nội dung viết thư.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết một lá thư.( có thể cho HS đọc lại bài thư gửi bà)
- Cho HS viết bài.
- Theo dõi, giúp đỡ những em học yếu.
- Goịï một số HS đọc bài viết; nhận xét cho điểm.
- Dặn HS về tiếp tục ôn tập.
- Nhận xét tiết học.
Ôn lại các bài HTL
Bốc bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Đọc yêu cầu BT2
Viết thư cho người thân để thăm hỏi.
Nêu các phần của một lá thư.
Viết bài vào vở.
Đọc lại bài viết.
Tiết1:Toán:
 LUYỆN TẬP .
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: 
Rèn kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
Giải các bài toán có nội dung hình học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
B/ Bài mới
*HĐ1:
* HĐ2
* HĐ3
* HĐ4
C/ Củng cố – Dặn dò:
Yêu cầu HS tính :
 a. Chu vi hình vuông có cạnh là 34 cm .
b. Chu vi HCN chiều dài 10cm, chiều rộng 6 cm.
Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Giới thiệu,ghi tên bài lên bảng.
Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS tự làm bài.
Chữa bài và củng cố cách tính chu vi HCN
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Hướng dẫn: + Chu vi của khung bức tranh chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50cm.
+ Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng-ti-mét, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo đơn vị xăng-ti-mét ta phải đổi ra mét.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
 Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm như thế nào? Vì sao?
Yêu cầu HS làm bài.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Vẽ sơ đồ bài toán.
Bài toán cho biết những gì?
Hỏi: Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì?
Bài toán hỏi gì?
Làm thế nào để tính được chiều dài của hình chữ nhật?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Yêu cầu HS về nhà ôn lại cách tính chi vi của HCN, hình vuông.
 Nhận xét tiết học.
2 HS làm bài trên bảng.
Nghe giới thiệu.
1 HS đọc đề bài.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài giải:
a) Chu vi hình chữ nhật đó là:
	(30 + 20) ´ 2 = 100 (m)
b) Chu vi hình chữ nhật đó là:
	( 15 + 8 ) ´ 2 = 46 (cm)
	Đáp số: 100m, 46cm.
Đọc đề BT2
HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài giải:
	Chu vi của khung tranh đó là:
	50 ´ 4 = 200 (cm)
	Đổi 200cm = 2m
	Đáp số: 2m.
- Đọc yêu cầu BT3 
Chu vi của hình vuông là 24cm.
Cạnh của hình vuông.
Ta lấy chu vi chia cho 4. vì chu vi bằng cạnh nhân với 4 nên cạnh bằng chu vi chia cho 4.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải:
	Cạnh của hình vuông đó là:
	24 : 4 = 6 (cm)
	Đáp số: 6cm.
- Đọc BT4.
Bài toán cho biết nửa chu vi của hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m.
Nửa chu vi của hình chữ nhật chính là tổng của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó
Bài toán hỏi chiều dài của hình chữ nhật.
Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng đã biết.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải:
	Chiều dài hình chữ nhật là:
	60 – 20 = 40 (m)
	Đáp số: 40m.
Tiết 4
 ÔN TOÁN
I/ MỤC TIÊU
Củng cố kỹ năng tính giá trị biểu thức , tính chu vi HCN, HV.
Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
II/ NỘ DUNG ÔN 
GV cho HS ôn lại cách tính giá trị biểu thức thuộc các dạng : BT chỉ có cộng trừ, nhân chia.; BT có cộng, trừ, nhân, chia; BT có ngoặc đơn.
Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi HCN, HV
Ra một sốù bài cho HS làm để củng cố. 
Bài1: Tính giá trị biểu thức
5 x 6 + 65	456 + 89 - 65
36 : 3 x 9	75 x ( 100 – 97 )
Bài 2: Tính chu vi một thửa ruộng HCN có chiều dài là 25m, chiều rộng là 9m .
Bài 3: Tính chu vi hình vuông có cạnh là 8 cm.
Bài 4* : Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 15 cm, chiều dài hơn chiều rộng 3cm. Hãy tính chiều dài và chiều rộng HCN.
Thứ năm ngày 04 tháng 01 năm2006
Tiết 1: Tập viết
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục ôn tập các bài HTL của kỳ I.
	- Ôn luyệân về dấu chấm, dấu phẩy.
II/ Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Giới thiệu 
B/ Ôn tập
* HĐ1: Ôn tập HTL
* HĐ2: Ôn về dấu chấm, dấu phẩy
C/ Củng cố, dặn dò.
Giới thiệu: Nêu MĐ, YC tiết học
Ghi bài lên bảng.
* Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài HTL của kỳ I(Từ tuần 10 đến tuần 17) 
* TH: - Cho HS tiếp tục tự ôn lại các bài HTL(Từ tuần 10 đến tuần 17) trong khoảng 5 – 7 phút.
- Cho HS còn lại lên bốc bài theo phiếu và đọc và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, khen những HS đọc thuộc và thể hiện được tình cảm của bài thơ
* Mục tiêu: Giúp HS biết tự điền dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn, biết viết hoa sau dấu chấm.
* TH: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu, và yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Nhắc HS chú ý viết hoa sau dấu chấm.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài, 
- GV cho HS nhận xét và chốt lời giải đúng: 
Một cậu bé được bà dẫn đi chơi phố. Lúc về , cậu nói với mẹ:
- Mẹ ạ, bây giờ con mới biết là bà nhát lắm.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con lại nói thế?
Cậu bé trả lời:
- Vì cứ mỗi khi qua đường, bà lại nắm chặt lấy tay con.
- Cho 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền đủ dấu câu.
Hỏi: Có đúng là người bà trong truyện này rất nhát không? Câu chuyện nầy đáng cười ở điểm nào?
HD HS tiếp tục ôn tập
Nhận xét tiết học.
Ôn lại các bài HTL
Bốc bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
Đọc yêu cầu.
Làm bài vào vở.
Lên bảng chữa bài.
Nhận xét bài trên bảng và chữa bài .
 Đọc lại đoạn văn đã điền dấu.
Trả lời: Bà nắm tay cháu sang đường sợ cháu không khéo bị tai nạn, cháu lại tưởng bà nắm tay mình vì bà nhát. 
Tiết3: Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC HỌC KỲ I
(Đề thi Phòng ra )
Tiết 5: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG .
I. MỤC TIÊU:
	Giúp học sinh củng cố về: 
Phép nhân, chia trong bảng; phép nhân, chia các số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số.
Tính giá trị biểu thức.
Tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật; Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số, . . .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập cần sửa .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
B/ Bài mới
HĐ1
HĐ2
HĐ3
HĐ4
HĐ5
C/ củng cố, dặn dò.
Yêu cầu HS đọc thuộc lòng một số bảng nhân chia.
Nêu cách tính chu vi HCN, HV.
Nhận xét và cho điểm HS.
 Giới thiệu, ghi bài lên bảng.
 Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
Cho HS nêu yêu cầu.
Tổ chức thi nhẩm nhanh kết quả theo tổ.
Nhận xét tuyên dương nhóm trả lời đúng.
Bài 2:
Yêu cầu HS tự làm bài.
Chữa bài, yêu cầu một số HS nêu cách tính cụ thể trong bài.
Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật và làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
Yêu cầu HS đọc đề bài.
 Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết sau khi đã bán một phần ba số vải thì còn lại bao nhiêu mét ta phải biết được gì?
Yêu cầu HS tóm tắt và làm tiếp bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức rồi làm bài. (Hoặc cho HS tự làm bài sau đó chữa bài thì yêu cầu các em nói rõ cách tính của mình).
Yêu cầu HS về nhà ôn luyện thêm.
Nhận xét tiết học.
- HS ĐTL, trả lời câu hỏi
- Thi nhẩm nhanh kết quả phép tính giữa các tổ. Một em nêu phép tính một em tổ khác nêu nhanh kết quả.
2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải:
Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là:
	(100 + 60) ´ 2 = 320 (m)
	Đáp số: 320m.
1 HS đọc bài.
Có 81 mét vải, đã bán một phần ba số vải.
Bài toán hỏi số vải còn lại sau khi đã bán.
Ta phải biết được đã bán bao nhiêu mét vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ đi số vải đã bán.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải:
	Số mét vải đã bán là:
	81 : 3 = 27 (m)
	Số mét vải còn lại là:
	81 – 27 = 54 (m)
	Đáp số: 54m.
a) 25 ´ 2 + 30 = 50 + 30 
	 = 80
b) 75 + 15 ´ 2 = 75 + 30
	 = 105
c) 70 + 30 : 2 = 70 + 15
	 = 85
Aâm nhạc
Tập biểu diễn
I, Mục tiêu :
 ôn lại các lời bài hát đã học.
 - tập biểu diễn bài hát.
 - học sinh yêu thích âm nhạc.
II, Chuẩn bị :
 phụ hoạ.
III, Các hoạt động dạy học :
HĐ
GV
HS
1.kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
Hđ 1 : ôn bài hát.
HĐ2 : tập biểu diễn.
3.Cũng cố - Dặn dò :
Gọi hai học sinh lên hát bài “nụ hồng”
- Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu bài ghi tên đề bài.
Oân lại lời bài hát 3-4 lần.
GV cho học sinh hát theo nhóm.
Nhận xét
Giáo viên hướng dẫn biểu diễn theo từng động tác đơn giản. Theo từng nhóm - bàn – cá nhân.
Thi đua biểu diễn trước lớp.
Nhận xét – tuyên dương. 
Hát lại bài hát một lần đồng thanh. 
Về nhà tập hát và biểu diễn.
Nhận xét tiết học.
HS lên hát.
Nhận xét.
- HS nhắc.
- HS hát.
Các nhóm thực hiện 
Nhận xét.
Các nhóm - bàn – cá nhân luyện tập.
Các nhóm biểu diễn trước lớp.
Nhận xét.
Tập hát.
Tiết 5: 
ÔN TIẾNG VIỆT
I/ Mục tiêu:
Giúp HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng thông thạo các bài TĐ ở học kỳ I ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu: 70 chư õ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ).
Biết trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc.
Ôn luyện về dấu chấm, dấu phảy.
II/ Nội dung ôn
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1: Ôn tập đọc
* HĐ 2: Ôn luyện về dấu phẩy, dấu chấm.
Củng cố, dặn dò.
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc thông thạo về tốc độ, cách đọc cho HS.
* TH: - GV Ghi tên các bài đọc của học kỳ một( Từ tuần 14 đến tuần 17) vào phiếu, gọi HS lên bốc thăm và đọc, kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung của bài.
- Nhận xét và sửa sai cách đọc cho HS.
- Cho điểm, khuyến khích các em về nhà tiếp tục luyện đọc HTL.
* Mục tiêu: HS nắm được cách điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn.
* TH: - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở. Nhắc HS viết hoa chữ đầu câu.
- Giải nghĩa từ: cây bình bát, cây bần
- Chữa và chốt lời giải đúng:
Cà mau đất xốp. Mùa màng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt.Trên cái đất phập phều và lắm gió đông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất.
Dặn HS về nhà ôn tập tiếp.
Nhận xét tiết học. 
HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc 
- Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
Đọc yêu cầu và làm vào vở
Phát biểu cách điền dấu.
Chữa bài vào vở
Thứ sáu ngày 05 tháng 01 năm 2006
Tiết 1: Toán
KIỂM TRA HỌC KỲ I
(Đề thi Phòng ra )
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA HỌC KÌ.1
 (ĐỀ CỦA PHÒNG)
Tiết 3: TNXH
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
 I/ Mục tiêu
Sau bài học HS biết:
- Nêu tác hại của thải rác thải đới với sức khoẻ con người.
- Thực hiện hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với con người môi trường sống.
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải.
Các hình trong SGK
III Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
B/ BÀI MỚI
* HĐ1: Thảo luận nhóm.
* HĐ2: Làm việc theo cặp
* HĐ3: Đóng vai
C/ Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét kết quả bài kiểm tra học kỳ I
- Giới thiệu và ghi tên bài
* Mục tiêu: HS biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
* TH: - Chi nhóm 4, yêu cầu HS quan sát hình 1 ,2 trang 68 và trả lời câu hỏi:
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thễ nào?
+ Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoả con người?
+ Để có môi trường trong sach em phải làm gì? Phải bỏ rác ở đâu?
* KL: Vứt rác bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền bệnh. Xác chết của xúc vật thối rữa sinh nhiều mầm bệnh, là nơi các sinh vật sinh sản như ruồi, muỗi, chuột, vật trung gian gây bệnh.
* Mục tiêu: HS nói được những việc làm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom rác thải.
* TH: - Cho HS quan sát SGK trang 69 và thảo luận theo cặp, chỉ những việc làm nào đúng, việc làm nào Sai.
- GV nêu thêm một số câu hỏi:
+ Em cần làm gì để giữ VS nơi công cộng?
+ Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng?
+ Hãy nêu cách xử lí rác ở gia đình em, địa phương em?
- Sau khi HS trả lời GV căn cứ vào câu trả lời giới thiệu những cách xử lí rác hợp vệ sinh: Chôn, đốt, ủ, tái chế.
* Mục tiêu: HS biết thể hiện việc giữ VSMT
* TH: -Cho HS đóng vai một hoạt cảnh về việc giữ VSMT.
- Nhận xét và tuyên dương những nhóm đóng hay.
- HD làm bài tập.
- Dặn các em biết vận dụng trong cuộc sống hằng ngày để giữ môi trường luôn trong lành.
- Nhận xét tiết học.
_ Thảo luận nhóm 4, trả lờøi các câu hỏi trang 68 sgk
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
+ Khi đi qua đống rác thấy khó chịu vì mùi hôi, thối.
+ Rác thối, gây ô nhiễm, là nơi chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh.
+ Chuột, gián, ruồi , thường sống ở nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian gây bệnh cho người.
- Quan sát, thảo luận theo cặp.
- Trả lời và bổ sung cho nhau
+ Vứt rác đúng nơi quy định.
+ Bỏ rác vào thùng rác cho xe chở rác của địa phương chở ra nơi quy định để huỷ.
Thể hiện theo tổ
Nhận xét hành vi của bạn đóng.
Thứ tư, ngày 4 tháng 1 năm 2006
Tiết 1: Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HK I
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng thông thạo các bài HTL học kỳ I ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu: 70 chư õ/ phút, biết ngừng nghỉ theo nhịp thơ của từng bài)
Luyện tập viết đơn.
II/ Đồ dùng dạy học
Các phiếu ghi tên các bài HTL của kỳ I (Từ tuần 1 đến tuần 9) 
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Giới thiệu 
B/ Ôn tập
* HĐ1: Ôn tập HTL
* HĐ2: Ôn viết đơn
C/ Củng cố, dặn dò.
Giới thiệu: Nêu MĐ, YC tiết học
Ghi bài lên bảng.
* Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài HTL của kỳ I(Từ tuần 1 đến tuần 9) 
* TH: - Cho HS tự ôn lại các bài HTL(Từ tuần 1 đến tuần 9) trong khoảng 5 – 7 phút.
- Cho HS lên bốc bài theo phiếu và đọc và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, khen những hS đọc thuộc và thể hiện được tình cảm của bài thơ
* Mục tiêu: HS biết tự mình viết được một lá đơn.
* TH: - HD HS dựa vào cách viết đơn đã học để viết một lá đơn. Lá đơn cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách vì mầt thẻ.
- Cho HS tự làm bài.
- Gọi một số HS đọc bài viết.
- Nhận xét và củng cố cách viết đơn.
- Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập.
- Nhận xét tiết học
Ôn lại các bài HTL
Bốc bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Đọc yêu cầu
Nêu các phần của một lá đơn
Làm bài vào vở.
Đọc bài viết trước lớp.
Tiết 2: Luyện từ và câu
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục ôn tập các bài HTL của kỳ I.
Rèn kỹ năng viết: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân,. Câu văn sáng sủa,rõ ràng. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Các phiếu ghi tên các bài HTL (từ tuần 10 đến tuần 17)
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Giới thiệu 
B/ Ôn tập
* HĐ1: Ôn tập HTL
* HĐ2: Ôn viết thư
C/ Củng cố, dặn dò.
Giới thiệu: Nêu MĐ, YC tiết học
Ghi bài lên bảng.
* Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài HTL của kỳ I(Từ tuần 10 đến tuần 17) 
* TH: - Cho HS tự ôn lại các bài HTL(Từ tuần 10 đến tuần 17) trong khoảng 5 – 7 phút.
- Cho HS lên bốc bài theo phiếu và đọc và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, khen những hS đọc thuộc và thể hiện được tình cảm của bài thơ
* Mục tiêu: Giúp HS biết vie