Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 34 năm 2012

Chữ X hoa gồm những nét nào?
b) Hướng dẫn viết bảng con 
* Quy trình:Từ điểm đặt bút thấp hơn đường kẻ ngang trên một chút , lượn cong sang phải chạm lên đường kẻ ngang trên ,lượn cong sang phải viết nét cong phải , độ rộng bằng móc trên 
c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết 
- GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết 
- GV chấm chữa bài .
3. Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét giờ, tuyên dương những bạn viết đúng đẹp 
- Về nhà tập viết phần còn lại 
2 học sinh lên bảng viết 
- HS quan sát chữ X, Y trong bảng phụ 
HS quan sát nhận xét 
Hai nét móc nối liền chạm lưng vào nhau 
HS tập viết vào bảng con 
- Tập viết vở các từ ngữ ứng dụng
+ HS tập tô chữ hoa : X, Y 
và tập viết các từ ứng dụng 
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG II: KỸ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY
I. Mục tiêu 
- HS vận dụng kiến thức để cắt, dán một trong các hình đã học
- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
-Rèn học sinh ham thích môn học.
II. Chuẩn bị
* Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, 
* Học sinh: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, bút màu, 1 tờ giấy trắng làm nền.Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy- học 
 1. Ổn định: Lớp hát 
 2. Bài cũ 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 3. Bài mới 
 a. HS thực hành 
- HS tự cắt, dán một trong các hình mà em đã học.
- yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết hoặc bức tranh đơn giản nhưng đẹp.
- GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ những em còn lúng túng.
 4. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
-Hướng dẫn học sinh về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS nắm được mục đích yêu cầu của bài ôn tập
- HS thực hành cắt, dán hình mà yêu thích đã được học
Học sinh theo dõi 
Chiều 
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán.
- Ham thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học 
- Hệ thống bài tập.bảng phụ 
-Vở bài tập toán, bảng con 
III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 
 1. Kiểm tra bài cũ
Số? 	77 = 70 + ?	99 = 9 + ? 	63 = 3 + ?
2. Làm bài tập 
Bài 1: Viết số: 
	Mười bảy: 17 	Sáu mươi: 60	Năm mươi tư: 54
	Chín mươi chín: 99	Bảy mươi lăm: 75	 Năm mươi mốt: 51
	Bốn mươi tám: 48	Năm mươi lăm; 55	Chín mươi hai: 92 
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 2: Số?
Số liền trước
Số đã biết
21
42
39
55
60
87
99
Số liền sau
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số.
- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét.
Bài 3
a) Khoanh vào số lớn nhất:
49; 	32; 	61; 	24.
b) Khoanh vào số bé nhất:
78; 	44; 	59; 	30.
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 5: Mỹ hái được 24 quả cam, Hà hái được 12 quả cam. Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu quả cam?
- HS đọc đề, nêu yêu 
- HS làm vào vở, GV chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò
- Thi đọc nhanh các số có hai chữ số .
- Nhận xét giờ học.
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập nội dung bài tập đọc đã học.
- Rèn đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài.
- Lòng say mê môn học.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: 
-Vở bài tập tiếng việt 
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: chia quà, nói dối hại thân, bác đưa thư
-GV nhận xét cho điểm 
2. Luyện đọc 
- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài:Bác đưa thư, nói dối hại thân, .
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau đó cho điểm.
- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc.
*Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
* Em học tập ở Minh điều gì?
*Cậu bé kêu cứu như thế nào?
* Khi Sói đến thật ,chú bé kêu cứu có ai đến giúp chú không?
3. Luyện viết 
- Đọc cho HS viết: Cừu, hốt hoảng, giả vờ,tức tốc,mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh. Lễ phép.
Học sinh viết sai giáo viên chỉnh sửa
- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần : ia, uya.
4. Củng cố- dặn dò 
- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ.
- Nhận xét giờ học.
- Xem trước bài sau.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS yếu đọc bài
- HS khác nhận xét
- HS trả lời câu hỏi
- HS viết vào bảng con
- HS tìm thêm tiếng 
- HS thi đua giữa các tổ 
Tự nhiên - xã hội 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 - HS hiểu thời tiết có thể thay đổi.
 - HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết.
 - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh trong bài 34 phóng to.
- Các tranh ảnh sưu tầm về thời tiết.
III. Hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay trrời nóng hay rét? Vì sao em biết?
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 
3. Hoạt động 3: Làm viêc với tranh ảnh sưu tầm được 
- HS đọc đầu bài.
- Hoạt động theo tổ
- Tiếp tục yêu cầu các nhóm sắp xếp các tranh ảnh về thời tiết cho thấy thời tiết luôn luôn thay đổi 
- Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu trước lớp về sẳn phẩm của tổ mình.
- Sắp xếp tranh theo tổ
- Đại diện tổ lên giới thiệu
Chốt: Thời tiết luôn luôn thay đổi.
- Theo dõi.
4. Hoạt động 4: Thảo luận
- Hoạt động cả lớp
- Vì sao em biết được ngày mai sẽ nắng hay mưa?
- Em mặc như thế nào khi trời nóng, rét?
- Nhờ theo dõi dự báo thời tiết trên ti vi, đài
- Trời nóng mặc quần áo ngắn tay, thoáng mát, trời rét mặc đủ ấm, đội mũ len, đi tất giầy
Chốt: Cần theo dõi dự báo thời tiết thướn xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ.
- Theo dõi.
5. Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời tiết 
- Hoạt động tập thể
- Khi GV hô trời nóng, rét thì HS chọn trang phục cho phù hợp. 
6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò 
- Nhăc lại thời tiết luôn luôn thay đổi.
- Nhận xét giờ học.
- Chơi vui vẻ
Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012
Sáng 
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về. Thực hiện phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Thực hành xem đúng giờ trên mặt đồng hồ. Giải toán có lời văn
- Rèn học sinh ham thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở bài tập toán , bảng con 
II. Hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
60 + 20 = 
80 - 20 =
70 + 10 =
90 - 10 =
70 - 50 =
50 + 30 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm
- HS làm vào bảng con
60 + 20 = 80
80 - 20 = 60
70 + 10 = 80
90 - 10 = 80
70 - 50 = 20
50 + 30 = 80
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
 m ---
- Học sinh đọc đề bài rồi làm 
Tóm tắt
Sợi dây: 72 cm
Cắt đi : 30cm
Còn :.cm? -
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
15 + 2 + 1 = 
77 - 7 - 0 =
84 - 2 - 2 =
68 - 1 - 1 =
99 - 1 - 1 =
34 + 1 + 1 =
GV nhận xét, đánh giá
Bài 4:Cho HS tóm tắt đề rồi làm bài 
- GV nhận xét đánh giá
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ
Gia Giải
Sợi dây còn lại là:
72 - 30 = 42 (cm)
 Đáp số: 42 cm
- HS làm bài trên bảng lớn
- Dưới lớp làm vào vở bài tập
- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ. 
- HS làm miệng
- Đồng hồ (a) chỉ: 1h00 phút
- Đồng hồ (b) chỉ: 6h00 phút
- Đồng hồ (c) chỉ: 10h 00 phút
Tập đọc (2 tiết)
LÀM ANH 
I. Mục tiêu
- HS đọc trơn cả bài đi học: “ Làm anh ”. Luyện đọc các từ ngữ: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Luyện đọc thơ 4 chữ 
- Ôn các vần: ia, uya: Tìm tiếng trong bài có vần ia . Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya 
- Hiểu nội dung bài : Anh chị cần phải thương yêu em, nhường nhịn em. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói 
- Bộ chữ học vần tiếng việt 
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Ổn định :Lớp hát 
 2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh đọc bài : Bác đưa thư
Nhận được thư bố Minh định làm gì?
Khi thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
- GV nhận xét và đánh giá 
 3. Bài mới 
* Hướng dẫn HS luyện đọc 
a) GV đọc bài thơ : Làm anh 
b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. 
- GV cho HS phân tích tiếng 
- GV giải nghĩa các từ 
c) Luyện đọc câu 
- Luyện đọc hai dòng thơ một 
- GV lắng nghe và chỉnh sửa 
d) Luyện đọc đoạn và bài 
+ Mỗi khổ thơ cho 2, 3 HS luyện đọc trơn 
+ Cả bài thơ cho 2, 3 HS đọc 
-Giáo viên nhận xét 
đ. Ôn các vần: ia, uya 
- Tìm tiếng trong bài có vần ia ? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ? 
- Nói câu chứa tiếng có vần: ia, uya ? 
- GV nhận xét và đánh giá 
- 2 em đọc đoạn 2 bài: Bác đưa thư kết hợp trả lời câu hỏi 
- 5 HS đọc cá nhân 
Lớp đọc đồng thanh 
-Học sinh phân tích các tiếng. Làm, lớn, dỗ dành dịu dàng. 
- Học sinh đọc hai dòng thơ một, đọc nối tiếp 
- Mỗi khổ thơ 3 học sinh đọc 
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu 
- 2, 3 HS luyện đọc . 
-Cả lớp đọc đồng thanh 
-Chia
-Tia chớp ,tia sáng,đỏ tía 
-Uya: khuya khoắt ,póc—măng – tuya
-Mẹ đi chợ về chia quà cho hai chị em
-Càng về khuya trăng càng sáng .
 TIẾT 2 
 3. Tìm hiểu bài và luyện nói 
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài
-Giáo viên đọc mẫu lần 2
Anh phải làm gì khi em bé khóc? 
Là anh phải làm những công việc :
- khi bé khóc ? 
- khi em bé ngã ? 
- khi chia quà cho em ? 
khi có đồ chơi đẹp ? 
? Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé ? 
- GV nhận xét và bổ sung 
b) Luyện nói 
- Đề tài: Kể về (anh, chị) của em.
-Gợi ý: -Anh trai em hơn em hai tuổi,anh học lớp 3. Anh học giỏi và rất thương em .Hằng ngày , anh dắt em đi học . 
- Cách thực hiện 
4. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ 
- HS về nhà đọc bài thơ: Làm anh cho bố mẹ nghe. 
-HS lắng nghe
- HS đọc khổ thơ1,2 và trả lời câu hỏi 
(Anh phải dỗ dành) 
(Anh phải nâng dịu dàng) 
- 2, 3 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi 
(Anh chia quà cho em phần hơn) 
(Anh phải nhường nhịn em) 
- 2, 3 HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 
(Muốn làm anh phải yêu thương em bé) 
- 1, 2 HS đọc cả bài 
- Các nhóm HS ngồi kể với nhau về anh chị, em của mình. 
Chiếu 
Toán
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng viết số kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán, đo độ dài đoạn thẳng.
- Ham thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học 
- Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
Đặt tính rồi tính: 43 + 22	76 - 34	61 + 25	88 - 33
2. Làm bài tập 
Bài 1: Viết số: 
- Từ 20 đến 35: 
- Từ 71 đến 84:
- Từ 85 đến 100:
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 2: Viết các số tròn chục có hai chữ số:
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số.
- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét.
Bài 3: Tính :
	76 - 36 -10 =	94 + 5 - 4 =	44 + 25 - 19 =
	45 - 14 +10 =	44 + 52- 34 =	36 - 25 + 19 =
	56 + 32 - 74 =	97 - 75 + 34 =	78 - 65 + 54 =
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài4: Một rổ cam và quýt có 50 quả, trong đó có 30 quả quýt. Hỏi trong rổ có bao nhiêu quả cam?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- GV hỏi cách làm, HS trả lời.
- HS làm vào vở, HS chữa bài.
Bài 5: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng MN:
3. Củng cố- dặn dò 
- Thi đọc các số có hai chữ số nhanh.
- Nhận xét tiết học
- Về ôn bài
Thủ công
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
- HS vận dụng kiến thức để cắt, dán một trong các hình đã học
- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
II. Chuẩn bị 
* Giáo viên
- Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, ) trong chương
* Học sinh
- Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, bút màu
- 1 tờ giấy trắng làm nền
- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Bài cũ 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 2. Bài mới 
 3. HS thực hành 
- HS tự cắt, dán một trong các hình mà em đã học.
- yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết hoặc bức tranh đơn giản nhưng đẹp.
- GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ những em còn lúng túng.
 4. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài.
- GV nhận về tinh thần học tập , sự chuẩn bị cho bài học và kĩ năng,kẻ cắt dán của học sinh.
-HS về chuẩn bị giấy màu ,bút chì thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài. 
- HS nắm được mục đích yêu cầu của bài ôn tập
- HS thực hành cắt, dán hình mà yêu thích đã được học
Học sinh lắng nghe
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập và tìm hiểu nội dung bài tập đọc.
- Rèn đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài.
- Lòng say mê môn học.
II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Bảng con, vở bài tập tiếng việt 
III. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: Làm anh.
- Anh phải làm gì khi em bé khóc?
GV nhận xét cho điểm 
2. Luyện đọc 
- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Làm anh.
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau đó cho điểm.
- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc.
3. Luyện viết 
- Đọc cho HS viết: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
 * Luyện học sinh làm một số bài tập 
-Điền uy hay uê
 ?
Ththủ làm th, cây thiên t...
Điền uynh hay uych
h.tay, kh..hướng, h. quang 
GV nhận xét cho điểm 
- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần : ia, uya.
4. Củng cố- dặn dò 
- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ.
- Nhận xét giờ học.
- Xem trước bài sau.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS yếu đọc bài
- HS khác nhận xét
- HS trả lời câu hỏi
- HS viết vào bảng con
-2 học sinh lên bảng làm
Lớp làm bảng con 
- HS tìm thêm tiếng 
- HS thi đua giữa các tổ 
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
Sáng Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về. Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100, đọc, viết số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Giải toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng 
II. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 
82
83
86
b)
45
44
42
41
c)
30
40
50
70
80
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm. GV chia lớp làm 3 nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
HS tự đọc bài toán 
- HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
22 + 36 = 58
96 - 32 = 64
89 - 47 = 42
44 + 44 = 88
45 - 5 = 40 
23 + 14 - 15 = 22
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán
22 + 36 =
96 - 32 =
89 - 47 =
44 + 44 =
45 - 5 =
23 + 14 - 15 =
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải bài toán
 GV nhận xét, đánh giá
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học nhắc nhở về nhà xem lại bài.
- HS tự nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải bài toán
 Tóm tắt
Gà và thỏ: 36 con Giải 
Số thỏ : 12 con
Số gà : con Số con gà là:
 36 - 12 = 24 (con gà)
 Đáp số: 24 con gà 
Chính tả (tập chép)
CHIA QUÀ
I. Mục tiêu
- Chép lại đúng đoạn văn Chia quà trong SGK. Tập trình bày đoạn văn ghi đối thoại
- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn của em Phương
II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ chép đoạn văn “Chia quà” và các bài tập
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Bài cũ 
- HS viết hai câu
Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ”
GV nhận xét 
 2. Bài mới a) Giới thiệu 
b) Hướng dẫn tập chép 
- Hướng dẫn HS cách trình bày 
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không đúng . 
- GV hướng dẫn cách trình bày bài viết đối thoại
- GV chấm 1 số vở tại lớp 
 Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả 
+ Điền chữ s hay x?
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hướng dẫn các em làm bài tập
+ Điền chữ : v hay d? 
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hướng dẫn các em làm bài tập
 3. Củng cố dặn dò 
- GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp 
- GV nhận xét giờ 
- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng 
- Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết .đường đông nghịt T bảng _______________________________________________________________________________________
2 Học sinh viết bài bảng lớp 
Lớp viết ra nháp 
- HS đọc lại đoạn văn “Chia quà” 
- HS nêu những từ khó viết hoặc dễ viết sai. 
- Tập viết các chữ đó trên bảng con.
- HS chép bài chính tả vào vở 
- HS chữa bài chính tả vào vở , đổi vở cho nhau . 
- HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . 
- HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . 
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Sáo tập nói
Bé xách túi
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Hoa cúc vàng
Bé dang tay
Kể chuyện
HAI TIẾNG KÌ LẠ 
I.Mục tiêu 
- HS hào hứng nghe GV kể chuyện : Hai tiếng kì lạ 
- HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh 
- HS nhận ra lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ câu chuyện 
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Bài cũ 
Gọi học sinh lên kể lại chuyện; Cô chủ không biết quý tình bạn 
- GV nhận xét và đánh giá 
 2. Bài mới 
1. Giới thiệu 
2. GV kể câu chuyện : Hai tiếng kì lạ 
3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 
Giới thiệu bức tranh 1.
-Vì saopao- lích giận cả nhà?
-Cậu bỏ ra công viên ,gặp cụ già.cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? 
GV nhận xét bổ sung 
4. Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện 
- GV hỏi HS : Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao – lích là hai tiếng nào ? Vì sao Pao – lích nói 2 tiếng đó , mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em 
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ 
- Các em về kể lại câu chuyện cho bố mẹ , ông bà nghe 
- 2 HS lên kể lại câu chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn . 
- HS lắng nghe GV kể chuyện 
- HS kể chuyện theo nhóm từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh và câu gợi ý dưới tranh . 
- Vì chị Lê- na không thích cho cậu mượn bút chì. Anh trai không thích cho đi bơi thuyền.Bà đuổi cậu ra khỏi lớp. 
-Cụ nói cụ sẽ dạy cho cậu hai tiếng kì lạ để thực hiện được điều cậu mong muốn. 
( Đó là hai tiếng vui lòng cùng với giọng nói dịu dàng , cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại . Hai tiếng vui lòng đã biến Pao lích thành em bé ngoan ngoãn , lễ phép , đáng yêu . Vì thế em đã được mọi người yêu mến và giúp đỡ . ) 
Đạo đức
BÀI 3 : MÔI TRƯỜNG SẠCH SẼ CÓ LỢI CHO SỨC KHỎE
I. Mục tiêu 
* HS hiểu :
 - Môi trường có ảnh hưởng gì đến sức khỏe của con người .
 - Môi trường bị ô nhiễm sẽ có hại đối với sức khỏe con người.
 - Một số bệnh trực tiếp liên quan đến môi trường như : khói bụi gâyra bệnh lao phổi,nguồn nước ô nhiễm gây ra bệnh dịch.
* Học sinh có thái độ:
- Biết bảo vệ và giữ gìn môi trường luôn xanh sạch .
- Biết giữ gìn vệ sinh ở lớp , ở trường ,ở nhà , không vứt giác bừa bãi ở nơi công cộng. 
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1 
 Cho học sinh hátđầu giờ 
- Cho HS quan sát trong trong lớp học 
- HS quan sát ngoài sân trường. 
- Trong lớp có sạch sẽ không ?
- Ngoài sân trường có sạnh không ? 
-Học sinh biết vệ sinh cá nhân ?
Hoạt động 2:
 -Hướng dẫn HS lau bàn ghế,
 - Hướng dẫn HS nhặt giấy vụn bỏ vào thùng giác của lớp theo quy định.
 - Hướng dẫn HS cách chăm sóc,bảo vệ cây xanh, vườn hoa ở lớp ,ở trường. ở nhà
Hoạt động 3.
-Cho học sinh thực hành kiểm tra vệ sinh lẫn nhau 
GV nhận xét bổ sung 
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà thực hành tốt những điều các em vừa học . 
- HS quan sát ,thảo luận,và trả lờì câu hỏi ?
- HS thực hành lau bàn ghế.
-HS thực hành nhặt giấy vụn bỏ vào nơi quy định. 
- HS thực hành chăm sóc, tưới và chăm sóc cây xanh,vườn hoa.
 Cá nhân kiểm tra lẫn nhau 
Chiều Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán.
3. Thái độ: Ham thích học toán.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu 
 1. Kiểm tra bài cũ
Số? 	87 = 60 + ?	79 = 9 + ?	48 = 8 + ?
2. Làm bài tập 	
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 2: Số?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số.
- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét.
Bài 3
a) Khoanh vào số lớn nhất:
 27 ; 	58 ; 73 	 ; 46
b) Khoanh vào số bé nhất:
 18 ; 	91 ; 57 ; 85
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 4: Đặt tính rồi tính:
78 - 23	81 + 5	69 - 34	14 + 53	97 - 25
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 5: Hoa hái được 36 trái ổi , Huệ hái được 23 trái ổi. Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu trái ổi ?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- GV hỏi cách làm, HS trả lời.
- HS làm vào vở, HS chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò
- Thi đọc nhanh các số có hai chữ số .
- Nhận xét giờ học.
Tiếng Việt 
LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu 
- HS tiếp tục ôn tập và tìm hiểu nội dung bài tập đọc về sự tác hại của việc nói dối.
- Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài.
- Lòng say mê môn học.
II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng
Bảng con, vở bài tập tiếng việt..
III. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: Nói dối hại thân. Bác đưa thư
- Cừu bé kêu cứu như thế nào?
GV nhận xét cho điểm 
2. Luyện đọc 
- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: N