Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần học 21 năm 2011

nh vuông theo đường chéo ở hình 2 được hình 3.
- Gấp đôi H3 để lấy dấu giữa, mở ra gấp một phần của cạnh bên phải chạm vào dấu giữa(H4)
- Lật ra mặt sau gấp tương tự ta được (H5)
- Gấp 1 lớp giấy phần dưới H5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như (H6). Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên (H7) được H8.
- Lật ra mặt sau cũng làm tương tự vậy (H9) được (H10). 
Quan sát.
Trả lời câu hỏi.
- Quan sát.
Gấp vào giấy vở tạo hình vuông.
Thực tập ở giấy vở.
4/ Củng cố 
Hỏi lại cách gấp cái mũ.
- Về nhà tập gấp tiết sau gấp trên giấy thủ công.
- Chuẩn bị giấy màu, vở thủ công .
LThủ công: GẤP MŨ CA LÔ 
I.Yêu cầu: Tiếp tục củng cố học sinh
 1.Kíên thức: Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy ; Gấp được mũ ca lô bằng giấy ,các nếp gấp tương đối thẳng phẳng .
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS gấp mũ ca lô thành thạo
 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học, cẩn thận
*Ghi chú: Với HS khéo tay : Gấp được mũ ca lô bằng giấy , mũ cân đối.Các nếp gấp thẳng ,phẳng.
II.chuẩn bị:
GV-Mẫu gấp mũ ca lô bằng giấy mẫu. -1 tờ giấy màu hình vuông. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của HS
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.
3.Học sinh thực hành:
Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp.
Đặt giấy hình vuông phía màu úp xuống :
Gấp lấy đường dấu giữa theo đường chéo (H2)
Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở H2 ta được H3.
Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sao đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa H4.
Lật H4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự ta được H5
Gấp lớp giấy phía dưới của H5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như H6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 ta được H8.
Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy ta được H10.
*Học sinh thực hành gấp hình mũ ca lô.
Quan sát giúp đỡ các em yếu hoàn thành sản phẩm tại lớp.
4.Củng cố:nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô.
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh lắng nghe các quy trình gấp mũ ca lô bằng giấy.
Học sinh nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô bằng giấy. Học sinh khác bổ sung nếu thấy cần thiết.
HS thực hành gấp mũ ca lô bằng giấy.
Học sinh trang trí sản phẩm của mình và trưng bày sản phẩm trước lớp.
Nêu quy trình gấp mũ ca lô 
Thực hiện gấp mũ ca lô ở nhà thành thạo
 Thứ 3 ngày tháng năm 2012
Tiếng việt	 	 BÀI 87: EP, ÊP (2 Tiết)
I.Yêu cầu:
 -Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp.
 - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ep, êp.
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.Chuẩn bị:
Gv: Tranh: cá chép, đèn xếp và chủ đề : Xếp hàng vào lớp.
Hs: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2...
III.Đồ dùng dạy học:
 Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét.
2 HS đọc SGK bài 86.
 B. Dạy bài mới 
 1. Giới thiệu bài : 
* Giới thiệu vần
* Vần ep:Giới thiệu vần ep – ghi bảng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Đánh vần mẫu: e - p – ep.
- Phân tích vần ep?
- Chọn ghép vần ep?
- Chọn âm ch ghép trước vần ep, thêm dấu thanh sắc trên e, tạo tiếng mới?
Đánh vần mẫu: ch – ep – chep – sắc – chép.
- Phân tích tiếng “ chép”?
Quan sát tranh 1 vẽ gì ?
 Đọc từ dưới tranh .
- Từ “cá chép” có tiếng nào chứa vần ep vừa học? 
* Vần êp - đèn xếp:
 Hướng dẫn tương tự.
Đọc theo dãy.
Đánh vần theo dãy.
HS phân tích theo dãy: vần “ep” có âm e đứng trước, âm p đứng sau.
HS thao tác.
HS thao tác.
HS đọc theo dãy: chép.
Đánh vần theo dãy.
Phân tích: tiếng chép có âm ch đứng trước, vần ep đứng sau, dấu thanh sắc trên e.
HS nêu: cá chép
Hs đọc trơn .
HS nêu: tiếng chép chứa vần ep.
HS ghép theo dãy: D1:phép, D2: đẹp, D3: nếp.
3. Viết bảng con : ( 10’- 12’)
, - GV hướng dẫn viết : Đặt phấn dưới đường kẻ li thứ 3 viết con chữ c 
ep, cá chép
êp, đèn xếp
* Chữ ep:
- Chữ ep được viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ?
- GV hướng dẫn viết :đặt phấn giữa dòng li thứ nhất viết nét thắt được con chữ e 
* Chữ êp:
 Hướng dẫn tương tự.
* cá chép:
- “cá chép” được viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ?
* đèn xếp:
 Hướng dẫn tương tự.
* Từ ứng dụng : - GV ghi bảng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
-Vần ep – êp có gì giống và khác nhau?
HS nhận xét.
Hs tô khan.
HS viết bảng con.
HS nhận xét.
HS viết bảng con.
HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích.
Đọc cả bảng.
Cùng kết thúc bằng âm p, vần ep bắt đầu bằng âm e, vần êp bắt đầu bằng âm ê.
 Tiết 2
C. Luyện tập : 
 1. Luyện đọc : - GV chỉ trên bảng.
- GV giới thiệu câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Đọc mẫu SGK.
Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn.
HS quan sát SGK.
HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: ep, êp.
Đọc SGK.
 2. Viết vở : - Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
 GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ep.
Cho HS quan sát vở mẫu.
* Các dòng còn lại:
 Hướng dẫn tương tự.
HS nêu yêu cầu.
Chữ ep.
HS quan sát.
Chỉnh sửa tư thế ngồi ,cầm bút.
HS viết dòng 1.
3. Luyện nói : 
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các bạn trong tranh đã xếp hàng vào lớp như thế nào?
+ Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp được cô giáo khen vì đã xếp hàng trật tự khi vào lớp?
+ Em cần làm gì để tổ mình, lớp mình luôn được cô giáo khen là xếp hàng vào lớp tốt?
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.
HS nêu: Xếp hàng vào lớp.
Thảo luận .
Đại diện nhóm trình bày.
 D. Củng cố : 
- Thi tìm tiếng có vần ep, êp?
- Nhận xét giờ học .
-Dặn dò: GV giao BT Về nhà.
HS thi tìm .
1 HS đọc toàn bài.
HS đọc, viết bài 87 và xem trước bài 88
Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ
 (Đã soạn ở tiết trước) 
LThủ công: GẤP MŨ CA LÔ 
 (Đã soạn ở tiết trước) 
 Chiều
Toán: LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu:
-Thực hiện được phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.Bài tập 1(cột 1.3.4) ,2(cột 1.2.4) , 3(cột 1.2), 5
- Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính, thực hiện phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 20.
- Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Chuẩn bị: -Bảng phụ 
 -Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
 A.Kiểm tra bài cũ : 
 Đặt tính rồi tính:
 17 - 2 
- Khi đặt tính cột dọc, em lưu ý gì?
B. Luyện tập :
Bài 1 : ( b)
KT: Đặt tính rồi tính.
Chốt : Khi đặt tính cột dọc em lưu ý gì?
Bài 2: 
KT: Tính nhẩm
Chốt: Cách tính nhẩm.
Bài 3: 
KT: Tính phép tính dạng 11 + 3 - 4 =
HT: Chữa bảng phụ.
Chốt: Để tính đúng cần thực hiện như thế nào ?
Bài 4: 
KT: Điền dấu thích hợp vào ô trống ?
HT: Chữa bảng phụ.
Chốt: Để điền đúng ta cần thực hiện như thế nào ?
Bài 5 : Kt :Viết phép tính thích hợp .
Chốt : Dựa vào đâu em viết được phép tính thích hợp ?
C. Củng cố : 
- Thi nhẩm nhanh phép tính dạng 16 - 4
 - Nhận xét giờ học.
-Dặn dò: GV giao BT Về nhà.
Bảng con.
Viết kết quả thẳng cột .
Hs nêu cách nhẩm 
Thực hiện phép tính từ trái sang phải .
Thực hiện các phép tính đã cho , so sánh 2 số rồi điền dấu thích hợp.
Dựa vào đề toán đã cho .
HS làm BT và CB bài Luyện tập chung 
 Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ
 (Đã soạn ở tiết trước) 
LThủ công: GẤP MŨ CA LÔ 
 (Đã soạn ở tiết trước) 
 Thứ 4 ngày tháng 1 năm 2012
Thể dục: BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI
I. MUÏC TIEÂU :
ÄOÂn ba ñoäng taùc: vöôn thô, tay, chaân cuûa baøi theå duïc. Hoïc ñoäng taùc vaën mình.
ÄOÂn laïi troø chôi: “nhaûy oâ tieáp söùc “
ÄOÂn ñieåm soá haøng doïc theo toå. 
ÄTham gia chôi ôû möùc ban ñaàu .
ÄThöïc hieän ñöôïc ñoäng taùc ôû möùc cô baûn ñuùng.
ÄNghieâm tuùc, traät töï .
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
ÄGiaùo vieân :chuaån bò coøi,tranh ñoäng taùc vaën mình, keû saân troø chôi nhaûy oâ.
ÄHoïc sinh : trang phuïc goïn gaøng, coù giaày caøng toát 
III . HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
1.Khôûi ñoäng : Gv giuùp caùn söï taäp hôïp lôùp , phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Chaïy nheï nhaøng theo ñoäi hình haøng doïc,ñi thöôøng hít thôû saâu.
2.Kieåm tra baøi cuõ : GV goïi hs thöïc hieän 3 ñoäng taùc ñaõ hoïc.
3.Baøi môùi : 
Giôùi thieäu baøi :troø chôi :”Nhaûy oâ tieáp söùc “
Caùc hoaït ñoäng : 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
- Hoaït ñoäng 1: OÂn ñoäng taùc vöôn thôû, tay chaân: 
Muïc tieâu : thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái ñuùng.
Caùch tieán haønh : 
- Laøm maãu ñoäng taùc 1-2 laàn.
- Y/c 1-2 HS thöïc hieän 3 ñoäng taùc.
- Y/c HS caû lôùp thöïc hieän ñoäng taùc.
 - Hoaït ñoäng 2: Hoïc ñoäng taùc vaën mình
Muïc tieâu: : thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái ñuùng.
Caùch tieán haønh : 
 - Ñính tranh ñoäng taùc vaën mình.
- Laøm maãu ñoäng taùc 1-2 laàn.
- Y/c 1-2 HS thöïc hieän ñoäng taùc.
- Y/c HS caû lôùp thöïc hieän ñoäng taùc.
¯OÂn keát hôïp 4 ñoäng taùc vöôn thôû vaø ñoäng taùc tay,chaân, vaën mình.
- Hoïat ñoäng 3:Troø chôi “nhaûy oâ tieáp söùc.”
-Muïc tieâu : Tham gia troø chôi töông ñoái ñuùng luaät.
-Caùch tieán haønh:Neâu teân troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém ñöôïc caùch chôi .
Sau ñoù cho hs laøm quen daàn vôùi caùch chôi.Quan saùt vaø laøm troïng taøi.
 -Quan saùt.
 - Caû lôùp quan saùt cuøng nhaän xeùt.
- HS thöïc hieän ñoäng taùc theo ñoäi hình haøng ngang döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
-Quan saùt.
- Caû lôùp quan saùt cuøng nhaän xeùt.
- HS thöïc hieän ñoäng taùc theo ñoäi hình haøng ngang döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
-Thöïc hieän theo ñoäi hình haøng ngang döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
- Quan saùt.
-Chôi thöû .
-Chôi chính thöùc coù phaân thaéng thua giöõa caùc toå. 
4.Cuûng coá
	-Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.	
	-GV giao bt veà nhaø oân ñoäng taùc ñaõ hoïc.
	-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Toán: Luyện tập
 (Đã soạn ở tiết trước)
Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ
 (Đã soạn ở tiết trước) 
LThủ công: GẤP MŨ CA LÔ 
 (Đã soạn ở tiết trước) 
 Chiều
LTo¸n: Luyện tập 
 I/môc tiªu:
-Gióp hs cñng cè kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vÒ phÐp céng d¹ng 17-3
-VËn dông kt míi vµo viÖc lµm bµi 
II §å dïng :
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
GV
HS
1Giíi thÑu bµi «n :
2. HDHS ¤N TËP:-
* H§1: ¤n phÐp cén g d¹ng 17-3 
-GV ®­a ra 16 que tÝnh råi bãt ®i 5 que tÝnh 
 - Cßn l¹i mÊy que tÝnh ?
- lµm thÕ nµo ®Ó biÕt cßn l¹i 1 que tÝnh?
-Gv hd hs thùc hiÖn phÐp trõ 16 – 5 
-hd c¸ch ®Æt tÝnh
-Gv cñng cè 
*H§2: HDHS lµm bµi tËp
Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh 
-dµnh cho hs yÕu ,tb
12 -1 15 - 2 16 - 4
13 – 2 19 – 3 17 - 6 
-gv cñng cè c¸ch ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh 
-GV ch÷a ba× nhËn xÐt
Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 
 -Chñ yÕu dµnh cho hs yÕu, tb
16
1
2
3
4
5
15
19
6
3
1
7
4
13
- Gv chÊm bµi
-GV ch­· bµi nhËn xÐt 
Bµi 3 : TÝnh
_Chñ yÕu dµnh cho hs tb ,kh¸ ,giái.
17 – 3 – 1 = 18 -4 – 3 =
19 – 5 -2 = 16 - 2 – 3 =
15 – 2 – 2 = 19 - 3 – 4 =
-yªu cÇu hs nªu ®Ò bµi
-hd hs nªu c¸ch lµm 
-yc hs lµm vµo vë 
 Bai 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp :
 Cã : 12 con gà 
 Bán : 2 con gà
 Cßn l¹i ..con gà?
-yªu cÇu hs nªu ®Ò bµi
-hd hs nªu c¸ch lµm 
-yc hs lµm vµo vë bµi tËp
3.Củng cố
 -nhËn xÐt tiªt häc
-1 que tÝnh 
- hs thùc hiÖn
- HS lµm b¶ng con
- NhËn xÐt bµi b¹n
- hs lµm vµo vë bµi tËp
®æi v¬ ®Ó kiÓm tra chÐo
-hslªn nªu kÕt qu¶ bµi tËp
- -hs ®äc ®Ò bµi
-hs nªu c¸ch lµm
-hs lµm vµo vë ,mét sè em lªn b¶ng
-yªu cÇu hs nªu ®Ò bµi
-yc hs lµm vµo vë 
 Bài giải
 Còn lại số còn gà là:
 12 – 2 = 10 ( con gà )
 Đáp số : 10 con gà
L Tiếng việt: Đọc viết ip , up
I. Môc tiªu : 
- HS ®äc vµ viÕt ®ùîc: ip, up, b¾t nhÞp, bóp sen 
- HS ®äc- viÕt ®ùîc c¸c tõ øng dông, c©u øng dông .
- HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn vÇn ip hay up ?.
- HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : 
GV: SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp.
HS : B¶ng con – SGK – Vë « li.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
- 3 HS viÕt b¶ng líp: b¾t nhÞp, bóp sen, gióp ®ì.
 - GV ®äc cho HS viÕt b¶ng con: nh©n dÞp, ®uæi kÞp, chôp ®Ìn.
- GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiÖu bµi.
 b. Hưíng dÉn «n bµi.
* §äc bµi trong SGK.
- GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- GV cho HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- GV cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- GV cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- GV nhËn xÐt .
c .ViÕt vë « li. 
- GV nªu yªu cÇu .
- Nh¾c HS ngåi ®óng t­ thÕ
- GV ®äc cho HS viÕt nh÷ng vÇn ®o¹n th¬ øng dông cña bµi
d. Lµm bµi tËp
+ Bµi tËp 1 : §iÒn ip hay up ?
kÝnh l. t. lÒu chim b×m b.
- Nªu yªu cÇu, h­íng dÉn c¸ch ®iÒn
+ Bµi tËp 2: Nèi
Xe sau 
TrÎ em
Ba mua
 nh­ bóp trªn cµnh.
®uæi kÞp xe tr­íc.
 chiÕc chôp ®Ìn.
- GV cho HS nªu yªu cÇu .
- GV cho HS ®äc tõ
- GV cho HS t×m tõ thÝch hîp ®Ó nèi.
- Cho HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp 
- GV nhËn xÐt
4. Cñng cè, dÆn dß: 
- GV nhËn xÐt giê.
- DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi 
- HS h¸t 1 bµi
- 3 HS viÕt b¶ng líp
- HS viÕt b¶ng con theo tæ
+ Tæ 1: nh©n dÞp 
+ Tæ 2: ®uæi kÞp
+ Tæ 3: chôp ®Ìn 
- HS më SGK 
- HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- HS thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
- HS t×m tiÕng cã vÇn võa häc
- HS nhËn xÐt, ®äc bµi.
tiếng dừa làm dịu nắng trưa
gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
 trời đây đầy tiếng rì rào
đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
- HS nªu yªu cÇu 
- Thi lµm trªn b¶ng con
- KÕt qu¶ : kÝnh lóp, tóp lÒu, chim b×m bÞp.
- HS nªu yªu cÇu 
- HS ®äc tõ – t×m tõ thÝch hîp ®Ó nèi
- HS ®äc bµi võa nèi: 
Xe sau 
TrÎ em
Ba mua
 nh­ bóp trªn cµnh.
®uæi kÞp xe tr­íc.
 chiÕc chôp ®Ìn.
 TËp viÕt Bài 88 ip,up
I Môc tiªu
+ RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ :ip,up,nhịp cầu ,búp măng
	- BiÕt viÕt ch÷ ip,up,nhịp cầu ,búp măng theo cì võa 
	- ch÷ viÕt ®óng mÉu, ®Òu nÐt vµ nèi ch÷ ®óng quy ®Þnh
II §å dïng
	GV : MÉu ch÷ , b¶ng phô viÕt s·n mÉu ch÷ 
	HS : Vë TV
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò
- ViÕt : khép cưa, xếp hàng
- GV nhËn xÐt
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
b. HD viÕt 
* HD HS QS vµ nhËn xÐt vần ip,up
- Ch÷ ip cao mÊy li ? Ch÷ p cao mÊy li ?
- Ch÷ up hướng dẫn tương tự
+ GV HD HS quy tr×nh viÕt từ nhịp cầu ,búp măng 
- GV võa viÕt võa nªu l¹i quy tr×nh
* HD HS viÕt trªn b¶ng con
- GV nhËn xÐt, uèn n¾n ( cã thÓ nªu l¹i quy tr×nh viÕt )
* HS quan s¸t từ øng dông, nªu nhËn xÐt
- §é cao c¸c ch÷ c¸i ?
- Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng ?
- GV nhËn xÐt, uèn n¾n
d. HD HS viÕt vµo vë TV
- GV nªu yªu cÇu viÕt
- GV theo dâi, gióp ®ì HS
e. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm kho¶ng 5, 7 bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- HS viÕt b¶ng con, 1 HS lªn b¶ng viÕt
- NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n
+ HS quan s¸t ch÷ mÉu
- cao 2 li
-học sinh nêu
- HS quan s¸t
+ HS viÕt trªn kh«ng
- ViÕt vµo b¶ng con
- h,b : cao 5 li. p : cao 4 li. c¸c ch÷ c¸i cßn l¹i : cao 2 li
- C¸c tiÕng c¸ch nhau 1 th©n ch÷
Viết định hình 
+ HS viÕt vµo b¶ng con
+ HS viÕt bµi vµo vë TV theo yªu cÇu
IV Cñng cè, dÆn dß
	- GV nhËn xÐt tiÕt häc
	- DÆn HS vÒ nhµ viÕt thªm c¸c dßng trong vë TV
 Thứ 5 ngày tháng năm 2012
LTo¸n: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ:
- Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ vµ tÝnh nhÈm
- HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : 
GV: B¶ng phô ghi bµi tËp
HS : B¶ng con –Vë to¸n .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
- Gäi 1-2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 15 - 5, 
 14 - 4
- C¶ líp lµm b¶ng con: 14 - 3, 16 - 3 
- GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiÖu bµi.
b. Hưíng dÉn lµm bµi tËp.
* Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: 
14 - 4
18 - 8
12 - 2
11 - 1
- Cho HS nªu yªu cÇu
- Híng dÉn HS c¸ch ®Æt tÝnh
- Cho HS lªn b¶ng lµm mÉu
- NhËn xÐt
* Bµi 2. TÝnh nhÈm: 
11 + 2 – 3 = 
14 + 5 – 3 = 
12 + 3 – 5 = 
10 + 7 – 4 = 
13 + 6 – 9 = 
15 + 3 – 3 = 
- HS nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn lµm mÉu: 11 + 2 – 3 = 10
( ta lÊy 11+2 ®­îc 13, lÊy 13 – 3 b»ng 10)
- Gäi HS lµm bµi miÖng- NhËn xÐt
* Bµi 3.> < = ?
12 – 2  11
15 – 5  15
13  17 – 5 
 17  19 – 5
18 – 8  11 – 1 17 – 7  12 – 2 
 - Nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn HS lµm bµi trªn b¶ng líp
- GV nhËn xÐt.
* Bµi 4. ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp
Cã : 13 c¸i kÑo
§· ¨n : 2 kÑo
Cßn :  kÑo ?
- Muèn t×m sè kÑo cßn l¹i ta lµm thÕ nµo?
- Cho HS nªu miÖng phÐp tÝnh
- Cho HS lµm bµi vµo vë
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt
4. Cñng cè, dÆn dß: 
- GV nhËn xÐt giê.
- DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi
- H¸t
- HS lªn b¶ng vµ lµm bµi trªn b¶ng con
- NhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- HS lµm bµi trªn b¶ng con
-
14
 4
-
18
 8
-
12
 2
-
11
 1
10
10
10
10
- HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm
- HS lµm bµi miÖng
11 + 2 – 3 = 10
14 + 5 – 3 = 16
12 + 3 – 5 = 10
10 + 7 – 4 = 13
13 + 6 – 9 = 10
15 + 3 – 3 = 15
- HS thi lµm bµi trªn b¶ng líp
- HS nhËn xÐt
12 – 2 < 11
15 – 5 = 15
13 > 17 – 5 
 17 = 19 – 5
18 – 8 = 11 – 1 
17 – 7 = 12 – 2 
- HS: lµm phÐp tÝnh trõ
 LÊy 13 – 2 = 11
- HS lµm bµi vµo vë
- HS vÒ «n bµi
- H­íng dÉn HS lµm bµi
 Giải:
Còn lại số kẹo là:
 13 – 2 = 11 ( cái kẹo)
 Đáp số: 11 cái kẹo
Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ
 (Đã soạn ở tiết trước) 
LThủ công: GẤP MŨ CA LÔ 
 (Đã soạn ở tiết trước) 
 Thứ 6 ngày tháng 1 năm 2012
THEÅ DUÏC §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng vµ dang ngang. Trß ch¬i : Nh¶y «
I. MUÏC TIEÂU: 
 - Böôùc ñaàu thöïc hieän ñöôïc ñi thöôøng theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø dang ngang.
 - Böôùc ñaàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi “Nhaûy oâ”.
 - Traät töï khoâng xoâ ñaåy, chôi moäït caùch chuû ñoäng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Saân tröôøng roäng raõi, thoaùng maùt, saïch seõ, an toaøn. Coøi, ñöôøng keû thaúng, keû oâ cho troø chôi 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
PHẦN VÀ NỘI DUNG
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
I/ Phần mở đầu :
1. GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Cho học sinh chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
3. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
4. Khởi động chung xoay các khớp.
II/ Phần cơ bản :
a. Bài tập RLTTCB :
1. Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
 - Cách tập : Khi có lệnh, đi thường theo vạch kẻ thẳng (hai tay chống hông) đến đích. Khi đi thân người thẳng, mắt nhìn cách chân khoảng 2 - 3m (cách đặt bàn chân như đi thường theo vạch kẻ thẳng).
2. Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
 - Tương tự như trên nhưng cho học sinh đi ở tư thế hai tay dang ngang.
b. Trò chơi vận động :
1. Trò chơi “Nhảy ô”.
 - Cách chơi : Từng học sinh lần lượt bật nhảy chụm hai chân từ vạch xuất phát vào ô số 1 sau đó nhảy tách hai chân (chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số 3), nhảy chụm hai chân vào ô số 4, cứ lần lượt như vậy cho đến ô số 10. Tiếp tục nhảy quay người lại ở ô số 10 nhảy lần lượt về vạch xuất phát chạm tay bạn số 2, sau đó đi thường về tập hợp ở cuối hàng. Số 2 bật nhảy như số 1; Cứ lần lượt như vậy, đội nào xong trước, ít phạm vi là thắng cuộc.
III/ Phần kết thúc :
1. Cho học sinh thực hiện một số động tác thả lỏng.
2. GV cùng HS hệ thống bài.
3. GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và dặn dò.
4. Xuống lớp.
 ‚
 €€€€€€€€
 €€€€€€€
 €€€€€€€
(1)
‚
€ € € € € €
 € € € € € €
€ € € € € €
 € € € € € €
(1)
 ‚
 €€€€€€€€
 €€€€€€€
 €€€€€€€
 (1), (2), (3).
 TËp lµm v¨n иp lêi c¶m ¬n – t¶ ng¾n vÒ loµi chim
 A/ Môc tiªu:
 1.KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng nãi: BiÕt ®¸p lêi c¶m ¬n trong giao tiÕp.
 2.Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt: B­íc ®Çu biÕt c¸ch t¶ mét loµi chim.
 3.Th¸i ®é: GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. 
B/ §å dïng: - Tranh minh ho¹ bµi tËp1.
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
1.æn ®Þnh tæ chøc:
2.KiÓm tra bµi cò: 
- YC ®äc bµi viÕt.
- NhËn xÐt.
3.Bµi míi: 
 a,GT bµi: 
b.Néi dung:
 *Bµi 1: 
- Nªu y/c bµi.
- Khi bµ cô c¶m ¬n b¹n nhá ®· nãi g×?
- T¹i sao b¹n l¹i nãi nh­ vËy?
- YC mét sè h/s lªn s¾m vai.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
* Bµi 2.
- H·y nªu y/c bµi 2.
- YC th¶o luËn nhãm.
- Gäi h/s tr×nh bµy.
- CÇn ®¸p lêi c¶m ¬n víi th¸i ®é g×?
* Bµi 3: 
- Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng chim chÝch b«ng?
- Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ ho¹t ®éng cña chim chÝch b«ng?
- YC viÕt bµi vµo vë.
- Thu chÊm mét sè bµi.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
4. Cñng cè- DÆn dß:
- VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
H¸t.
- 2 h/s ®äc bµi viÕt.
* §äc lêi c¸c nh©n vËt trong tranh:
- 2 hs thùc hµnh s¾m vai, diÔn l¹i lêi c¸c nh©n vËt trong tranh.
- B¹n nãi: Kh«ng cã g× ¹!
- V× gióp cô giµ qua ®­êng chÝnh lµ viÖc nhá mµ tÊt c¶ mäi ng­êi ai còng lµm ®­îc. Nãi nh­ vËy thÓ hiÖn sù khiªm tèn, lÔ phÐp.
- 2 hs lªn s¾m vai.
- Nãi lêi ®¸p cña em.
- Th¶o luËn nhãm ®«i ®Ó s¾m vai c¸c t×nh huèng:
a, TuÊn ¬i, tí cã quyÓn truyÖn míi hay l¾m, cho cËu m­în nµy.
- C¶m ¬n cËu, tuÇn sau m×nh sÏ tr¶.
- Cã g× ®©u b¹n cø ®äc ®i. M×nh lµ b¹n bÌ cã g× ph¶i c¶m ¬n.
- §¸p lêi c¶m ¬n víi th¸i ®é lÞch sù, niÒm në, khiªm tèn.
* §äc ®o¹n v¨n: Chim chÝch b«ng.
- Chim chÝch b«ng lµ mét con chim bÐ xinh ®Ñp. .. CÆp má tÝ tÑo b»ng hai c¸i vá chÊu.
- Hai c¸i ch©n cø nh¶y liªn .. nh÷ng con s©u.
- ViÕt bµi vµo vë 
- §äc bµi viÕt. 
- NhËn xÐt – bæ sung.
To¸n LuÖn tËp chung
A- Môc tiªu:
- Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. Thùc hµnh tÝnh trong c¸c b¶ng nh©n ®· häc.
- cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp nh©n vµ tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc.
- RÌn trÝ nhí vµ KN tÝnh to¸n cho HS
- GD HS ch¨m häc to¸n.
B- §å dïng:
- B¶ng phô
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1/ Tæ chøc:
2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh.
* Bµi 1:
- Thi ®äc thuéc lßng c¸c b¶ng nh©n ®· häc
* Bµi 2:- Treo b¶ng phô
- Bµi tËp yªu cÇu g×?
- §äc tõng dßng trªn b¶ng. §iÒn sè mÊy vµo « trèng thø nhÊt?T¹i sao?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
* Bµi 3:
- Bµi tËp yªu cÇu g×?
- Muèn ®iÒn dÊu ®óng ta lµm ntn?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt
* Bµi 4:
- §äc ®Ò?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
* Bµi 5:
- Nªu c¸ch ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Cñng cè:
- Thi ®äc b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5.
* DÆn dß: ChuÈn bÞ KT 1 tiÕt.
- H¸t
- HS thi ®äc
- NhËn xÐt
- ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng.
- ®iÒn sè 12. V× 12 lµ tÝch cña 2 vµ 6
- HS lµm bµi vµo phiÕu ht
- Ch÷a bµi
 ®iÒn dÊu ; =
- Ta ph¶i tÝnh tÝch , sau ®ã