Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy số 17

0.
Xem tranh, tù nªu ®Ò to¸n, råi gi¶i vµ viÕt phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n.
 II/ §å dïng d¹y häc:
 + Boä thöïc haønh 
 + vë luyÖn toaùn 
 III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
Ho¹t ®éng 1 :«n luyÖn 
HS ®äc l¹i b¶ng céng và b¶ng trõ trong phaïm vi 10
 - GV nªu 1 sè phÐp tÝnh yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶
 9 + 1 = 6 + 2 = ? + 4= 10 ? – 6=3 8-? = 4
 6 +4 = 5 + 3 = 3 +? =10 10-?=6 ?- 7 = 2
 Ho¹t ®éng 2:Thùc hµnh: 
a)Lµm viÖc víi vë luyÖn toaùn 
 H­íng dÉn HS lµm lÇn l­ît c¸c bµi tËp vë luyÖn Bµi LuyÖn tËp chung( trang 59+ 60)
 Gi¸o viªn l­u ý thªm Bµi 3 vµ bµi 4
 + Bµi 3: §iÒn dÊu (>, <, =) thÝch hîp 
§Ó ®iÒn ®óng dÊu ta ph¶i lµm g×? (Ta ph¶i tÝnh råi so s¸nh vµ ®iÒn dÊu)
 + Bµi 4: Nªu yªu cÇu bµi
Quan s¸t tranh nªu bµi to¸n
GhÐp phÐp tÝnh thÝch hîp
 Giaùo vieân ñi xem xeùt giuùp ñôõ hoïc sinh yeáu
b)HS lµm bµi tËp më réng
 T×m hai sè ®Ó khi céng l¹i cã kÕt qu¶ b»ng 8 và lÊy sè lớn trừ số beù cũng cã kết quả là 8
- HS nªu yªu cÇu bµi 
HS tù lµm bµi 
GV cho HS lªn ch÷a bµi. GV nhËn xÐt söa sai
***************************************
Chiều thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2011
HỌC VẦN
 BÀI 70 : ôt ,ơt 
I/MỤC TIÊU :
 	 - Đọc được ;ôt ,ơt ,cột cờ ,cái vợt ,;từ và đoạn thơ ứng dụng.
 	 - Viết được ôt, ơt, cột cờ,cái vợt .
 	 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề ;Những người bạn tốt .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt.
 	- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
 TIẾT1
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 	1. Khởi động : Hát tập thể
 	2. Kiểm tra bài cũ :
 	- Đọc và viết bảng con : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà( 2 – 4 em)
 	- Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: 
 	- Nhận xét bài cũ
 	3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ôt, ơt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu:Nhận biết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt 
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: ôt
 -Nhận diện vần:Vần ôt được tạo bởi: ô và t
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ôt và ot
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ
-Đọc lại sơ đồ: ôt 
 cột
 cột cờ
 b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự)
 ơt 
 vợt
 cái vợt
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa
 3.Hoạt động 3: Thi tìm chứa vần mới học ngoài bài
TIẾT 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Viết được ôt,ơt,cột cờ,cái vợt
 Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ôt ,ơt 
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 c.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “”.
 d.Đọc SGK:
d.Luyện viết: ôt ,ơt 
e.Luyện nói:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo
 nội dung “Những người bạn tốt”.
+Cách tiến hành : thảo luận nhóm 2
Hỏi:-Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất?
 -Vì sao em lại yêu quí bạn đó?
 -Người bạn tốt đã giúp em những gì?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 - Hôm nay em học vần gì ? tiếng gì ?
- Phân tích tiếng cột, tiếng vợt
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích : ôt
Giống: kết thúc bằng t
Khác: ôt bắt đầu bằng ô
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: cột
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Hs thi tìm theo tổ
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
Nhận xét tranh.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
LuyÖn ®äc .
 Bµi 70 : «t - ¬t 
I- Yªu cÇu cÇn ®¹t :
- §äc ®­îc : «t , ¬t , cét cê , c¸i vît , tõ vµ c©u øng dông .
( HS kh¸ , giái ®äc tr¬n c¶ bµi ) 
- LuyÖn nãi tõ 2-3 c©u theo chñ ®Ò : Nh÷ng ng­êi b¹n tèt . 
- HS vËn dông t×m c¸c tiÕng ( tõ ) cã chøa vÇn míi häc .
II- §å dïng d¹y – häc .
GV : B¶ng phô .
HS : B¶ng con , bé ®ß dïng häc TiÕng ViÖt .
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
1- Giíi thiÖu bµi : TiÕt häc buæi s¸ng c¸c em ®· häc bµi g× ?
- TiÕt häc h«m nay c¸c em tiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng bµi nµy .
2- LuyÖn tËp .
H§1 : luyÖn ®äc .
a- cho hs luyÖn ®äc l¹i c¶ bµi :
- nhËn xÐt , h­íng dÉn hs chØnh söa c¸ch ®äc . (chó ý rÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng cho hs yÕu )
- LuyÖn ®äc c©u øng dông .
H : trong c©u øng dông cã tiÕng nµo chøa vÇn míi häc ?
- cho hs ®äc c¸ nh©n , nhãm .
- gv ®äc mÉu c©u øng dông : 
H§2: T×m tõ ng÷ cã chøa vÇn «t , ¬t .
- cho hs t×m vµ cµi vµo b¶ng cµi , ®äc c¸c tõ ng÷ võa t×m ®­îc .
H§3 : LuyÖn nãi theo chñ ®Ò : Nh÷ng ng­êi b¹n tèt .
- cho hs ®äc tªn bµi luyÖn nãi .
* Gîi ý 
:-Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất?
 -Vì sao em lại yêu quí bạn đó?
 -Người bạn tốt đã giúp em những gì?
- nh¾c nhë hs rÌn kÜ n¨ng nãi râ rµng , kh«ng nãi lÆp , nãi tù nhiªn
* Cñng cè – dÆn dß .
H : H«m nay c¸c em ®· ®­îc häc bµi g× ?
- gäi 2 hs ®äc toµn bµi .( cã thÓ thi ®äc tr¬n toµn bµi , hoÆc thi t×m tõ cã tiÕng chøa vÇn ôt,ơt)
- nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn hs «n bµi , xem tr­ícbµi sau.
 Ho¹t ®éng cña häc sinh 
®äc c¸ nh©n , nhãm.
nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- TiÕng chøa vÇn míi : mét 
- ®äc c©u øng dông : §äc c¸ nh©n , nhãm .
2- 5 hs ®äc tr¬n c©u øng dông .
- hs thi ®ua t×m tõ ng÷ .
2 hs ®äc tªn bµi luyÖn nãi :. 
- luyÖn kÜ n¨ng nãi râ rµng , kh«ng nãi lÆp , diÔn ®¹t tù nhiªn .
- hs thi ®ua nãi tr­íc líp . 
 2 hs ®äc toµn bµi .
 - c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 l­ît .
Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện được cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hính vẽ, nhận dạng hình tam giác .
Làm bài 1, bài 2 ( dòng 1 ), bài 3, 4 .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	+ Bảng thực hành dạy toán.Bảng phụ ghi sẵn bài tập số 4 . 
 	+ Học sinh có SGK – vở kẻ ô li – vở BTToán. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Sửa bài tập 2b và 4a vở Bài tập toán .
+ Giáo viên ghi đề bài 2b và 4a trên bảng . 
+ Bài 2b: 3 học sinh lên bảng sửa bài . Học sinh nhận xét ,bổ sung.
+ Bài 4a: 1 học sinh đọc bài toán. 1 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp .
+ Học sinh dưới lớp nhận xét – Giáo viên nhận xét bổ sung. 
 + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố cấâu tạo số từ 0®10 .
Mt :Học sinh nắm nội dung bài và tên bài học 
-Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đếm xuôi,ngược trong phạm vi 10 .Nêu cấu tạo các số.
- Từ 0 đến 10.Số nào lớn nhất? Số nào bé nhất ? 
- Số 8 lớn hơn những số nào ?
- Số 2 bé hơn những số nào ?
- Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài học.
Hoạt động 2 : Luyện Tập 
Mt : Rèn kỹ năng làm tính, so sánh các số,giải bài toán và nhận dạng hình 
Bài 1 : Học sinh tính
 Phần a : HSKT làm 3 cột tính
-Giáo viên cho học sinh làm bài bảng con-Lưu ý học sinh viết số thẳng cột,chú ý hàng đơn vị,hàng chục.
Bài 2: Củng cố cấu tạo số
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo 8 gồm?và5. 10 gồm 4 và ?
- Cho học sinh tự làm bài .
-Giáo viên nhận xét ,bổ sung, sửa sai trước lớp 
Bài 3 : Học sinh nêu miệng
-Các số 6 , 8 , 4 , 2 , 10.
* Số nào lớn nhất ?
* Số nào bé nhất ?
-Cho học sinh làm bài tập vào phiếu học tập 
- Khoanh tròn số lớn nhất.
- Khoanh vào số bé nhất.
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
-Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán.
-Hướng dẫn giải,nêu phép tính phù hợp . 
-Cho học sinh giải vào bảng con. 
- 1 em đếm từ 0 đến 10 và ngược lại. 
- Học sinh lần lượt nêu lại cấu tạo các số .
-Số 10 lớn nhất, số 0 bé nhất.
- 8 lớn hơn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0.
- 2 bé hơn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10.
- Học sinh lần lượt đọc lại tên bài học. 
- Nêu yêu cầu bài 
- Tự làm bài và chữa bài
- 8 gồm 3 và 5
- 10 gồm 4 và 6
-Học sinh làm bài vào vở 
-1 Học sinh lên bảng chữa bài 
-Học sinh quan sát nêu được .
- Số 10 lớn nhất.
-Số 2 bé nhất.
-Học sinh tự làm bài ,chữa bài .
- 3 con
-Học sinh nêu: 5 + 2 = 7
- 1 em lên bảng viết phép tính .
4. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ và tập làm các loại toán đã học
- Làm các bài tập vào vở kẻ ô li.
- Chuẩn bị kiểm tra HK 1 .
 **************************************
 Chiều thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2011
HỌC VẦN
BÀI 71 : et, êt .
I/ MỤC TIÊU :
Đọc được : et, êt, bánh tét, dệt vải’ từ và các câu ứng dụng .
Viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : chợ tết .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bánh tét, dệt vải.
 	- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	1. Khởi động : Hát tập thể
 	2. Kiểm tra bài cũ :
 	- Đọc SGK: ( 2-3 hs)
 - viết bảng con: cơn sốt,ngớt mưa
 	- Nhận xét bài cũ
 	3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: et, êt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu:Nhận biết được: et, êt, bánh tét, dệt vải
+Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: et
 -Nhận diện vần:Vần et được tạo bởi: e và t
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần et và ôt
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tét, bánh tét
-Đọc lại sơ đồ: et
 tét
 bánh tét
 b.Dạy vần êt: ( Qui trình tương tự)
 êt 
 dệt
 dệt vải
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 nét chữ con rết
 sấm sét kết bạn
 3.Hoạt động 3: Thi tìm tiếng chưa vần et,êt ngoài bài
TIẾT 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Viết được et, êt, bánh tét,dệt vải.
 Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 et, êt 
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 c.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn 
 đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng”
 d.Đọc SGK:
 đ.Luyện viết: et, êt 
 e.Luyện nói
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Chợ Tết”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Em được đi chợ Tết vào dịp nào?
 -Chợ Tết có những gì đẹp?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 - Hôm nay em học vần gì ? tiếng gì ?
- Phân tích tiếng tét , tiếng dệt
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích : et
Giống: kết thúc bằng t
Khác: et bắt đầu bằng e
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: tét
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Hs thi tìm theo tổ
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: et, êt, bánh tét,
 dệt vải.
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
 *******************************************
LuyÖn to¸n.
 Thùc hµnh tiÕt: LuyÖn tËp chung
I Môc tiªu: Gióp Hs cñng cè vÒ :
Céng trõ vµ cÊu t¹o sè trong ph¹m vi 10.
So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.
Xem tranh, tù nªu ®Ò to¸n, råi gi¶i vµ viÕt phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n.
HS lµm bµi tËp më réng ( nÕu cßn thêi gian ®èi víi HS kh¸ giái)
II C¸c H§ trªn líp
Ho¹t ®éng 1 :«n luyÖn 
HS ®äc l¹i b¶ng céngø trõ trong phaïm vi 10
GV nªu 1 sè phÐp tÝnh yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶
 7 + 3 = 10 - 4 = 9 + 0 = 0 + 10 = 8 - 2 =
 9 - 6 = 10 - 0 = 6 + 2 = 5 + 3 = 10 - 7 =
Ho¹t ®éng 2:Thùc hµnh: 
a)Lµm viÖc víi vë luyÖn toaùn 
 H­íng dÉn HS lµm lÇn l­ît c¸c bµi tËp vë luyÖn Bµi LuyÖn tËp chung( trang 60+ 61)
 Giaùo vieân ñi xem xeùt giuùp ñôõ hoïc sinh yeáu
b)HS lµm bµi tËp më réng: Đúng ghi Đ, sai ghi S
 2+ 3+ 4 =9 	 7- 3- 2= 3 
 2+ 7- 4 = 4	 4+ 4 – 6= 2
- HS nªu yªu cÇu bµi 
HS tù lµm bµi 
GV cho HS lªn ch÷a bµi. GV nhËn xÐt söa sai
Ho¹t ®éng 3: Cuûng coá daën doø : 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát.
THỦ CÔNG
GẤP CÁI VÍ ( T1)
I/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy.
 - Gấp được cái ví bằng giấy , ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - GV : Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình gấp quạt.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
+Ví được làm bằng gì ? Được dùng để làm gì ?
-HS quan sát + trả lời.
-GV giới thiệu bài “Gấp cái ví”.
* Phát triển các hoạt động:
vHoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
MT : Học sinh tìm hiểu đặc điểm của cái ví.
 - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
 - Ví có mấy ngăn đựng ? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì ?
-HS quan sát ví mẫu và trả lời.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn cách gấp.
MT : Học sinh biết cách gấp cái ví và tập gấp trên giấy vở.
 GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to.
Học sinh quan sát từng bước gấp của giáo viên và ghi nhớ thao tác.
Bước 1: Lấy đường dấu giữa :
-Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (H1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (H2)
	H1	 H2
Bước 2: Gấp 2 mép ví :
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4
	H3	H4
Bước 3: Gấp ví :
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (H5) vào trong (H6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được (H 7)
+ Lật (H7) ra sau theo bề ngang giấy như (H8). Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (H9) được (H10).
+ Gấp đôi (H10) theo đường dấu giữa (H11), cái ví đã hoàn chỉnh (H12)
	H5	 H6
	H7	 H8	 H9
 H10	 H11	 H12
vHoạt động 3 : Thực hành
-Cho HS gấp cái ví trên giấy trắng.
-HS gấp cái ví trên giấy trắng.
-GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Cho HS nhắc lại các bước gấp cái ví.
-Chuẩn bị : giấy trắng để gấp cái ví tiết sau.
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
HỌC VẦN
 BÀI 72: ut, ưt .
I/ MỤC TIÊU :
Đọc được ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được ; ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
Luyện nói từ 2 -4 câu theo chue đề ; nhón út, em út, sau rốt .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bút chì, mứt gừng
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	1. Khởi động : Hát tập thể
 	2. Kiểm tra bài cũ :
 	- Đọc và viết bảng con : nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn( 2 – 4 em)
 	- Đọc SGK: Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng 
vẫn cố bay theo hàng. ( 2 em) 
 - Nhận xét bài cũ
 	3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ut, ưt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu:Nhận biết được: ut,ưt, bút chì, mứt gừng 
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: ut
 -Nhận diện vần:Vần ut được tạo bởi: u và t
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ut và et
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : bút, bút chì
-Đọc lại sơ đồ: ut
 bút
 bút chì
 b.Dạy vần ưt: ( Qui trình tương tự)
 ưt 
 mứt 
 mứt gừng
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 -
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 chim cút sứt răng
 sút bóng	 nứt nẻ
 3.Hoạt động 3: Thi tìm tiếng chứa vần ut,ưt ngoài bài
 Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Viết được ut,ưt, bút chì, mứt gừng 
 Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ut, ưt, 
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b. Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 c.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
 Chỉ còn tiếng hót
 Làm xanh da trời”
 d.Đọc SGK:
 đ.Luyện viết: ut, ưt 
 e.Luyện nói:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo
nội dung “Ngón út, em út, sau rốt”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào?
 -Kể cho các bạn tên em út của mình?
 -Em út là em lớn nhất hay bé nhất?
 -Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vật đi sau cùng?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 - Hôm nay em học vần gì ? tiếng gì ?
- Phân tích tiếng bút, tiếng mứt
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích : ut
Giống: kết thúc bằng t
Khác: ut bắt đầu bằng u
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: bút
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Hs thi tìm theo tổ
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ut,ưt, bút chì, mứt gừng 
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt
LuyÖn ®äc .
 Bµi 70 : ut - ưt 
I- Yªu cÇu cÇn ®¹t :
- §äc ®­îc : ut,ưt, bút chì, mứt gừng , tõ vµ c©u øng dông .
( HS kh¸ , giái ®äc tr¬n c¶ bµi ) 
- LuyÖn nãi tõ 2-3 c©u theo chñ ®Ò : “Ngón út, em út, sau rốt”.
 - HS vËn dông t×m c¸c tiÕng ( tõ ) cã chøa vÇn míi häc .
II- §å dïng d¹y – häc .
GV : B¶ng phô .
HS : B¶ng con , bé ®ß dïng häc TiÕng ViÖt .
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
1- Giíi thiÖu bµi : TiÕt häc buæi s¸ng c¸c em ®· häc bµi g× ?
- TiÕt häc h«m nay c¸c em tiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng bµi nµy .
2- LuyÖn tËp .
H§1 : luyÖn ®äc .
a- cho hs luyÖn ®äc l¹i c¶ bµi :
- nhËn xÐt , h­íng dÉn hs chØnh söa c¸ch ®äc . (chó ý rÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng cho hs yÕu )
- LuyÖn ®äc c©u øng dông .
H : trong c©u øng dông cã tiÕng nµo chøa vÇn míi häc ?
- cho hs ®äc c¸ nh©n , nhãm .
- gv ®äc mÉu c©u øng dông : 
H§2: T×m tõ ng÷ cã chøa vÇn ut,ưt .
- cho hs t×m vµ cµi vµo b¶ng cµi , ®äc c¸c tõ ng÷ võa t×m ®­îc .
H§3 : LuyÖn nãi theo chñ ®Ò : 
 “Ngón út, em út, sau rốt”.
 - cho hs ®äc tªn bµi luyÖn nãi .
* Gîi ý 
:-Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào?
 -Kể cho các bạn tên em út của mình?
 -Em út là em lớn nhất hay bé nhất?
 -Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vật đi sau cùng?
- nh¾c nhë hs rÌn kÜ n¨ng nãi râ rµng , kh«ng nãi lÆp , nãi tù nhiªn
* Cñng cè – dÆn dß .
H : H«m nay c¸c em ®· ®­îc häc bµi g× ?
- gäi 2 hs ®äc toµn bµi .( cã thÓ thi ®äc tr¬n toµn bµi , hoÆc thi t×m tõ cã tiÕng chøa vÇn ôt,ơt)
- nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn hs «n bµi , xem tr­ícbµi sau.
 Ho¹t ®éng cña häc sinh 
®äc c¸ nh©n , nhãm.
nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- TiÕng chøa vÇn míi : vút, 
- ®äc c©u øng dông : §äc c¸ nh©n , nhãm .
2- 5 hs ®äc tr¬n c©u øng dông .
- hs thi ®ua t×m tõ ng÷ .
2 hs ®äc tªn bµi luyÖn nãi :. 
- luyÖn kÜ n¨ng nãi râ rµng , kh«ng nãi lÆp , diÔn ®¹t tù nhiªn .
- hs thi ®ua nãi tr­íc líp . 
 2 hs ®äc toµn bµi .
 - c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 l­ît .
THỂ DỤC
SƠ KẾT HỌC KỲ I 
I/ MỤC TIÊU:
- Biết được những kiến thức, kỷ năng cơ bản đã học trong học kỳ ( có thể còn quên một số chi tiết ) và thực hiện được cơ bản đúng những kỷ năng đó
- biết cách chơi và tham gia chơi được .
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN TẬP LUYỆN:
 	- Địa điểm: Trong lớp.
 	- Phương tiện: Còi, bàn ghế kê ngay ngắn.
III/ NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG – YÊU CẦU
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu:
 1. Ổn định lóp:
 - Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm số.
 - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Kiểm tra sức khoẻ học sinh.
 - CS điều khiển cả lớp thực hiện.
 - GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu.
**********
**********
**********
 — 
r
 2. Khởi động:
 - Giậm chân tại chỗ, đếm nhịp.
 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
 - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại ”.
 - CS điều khiển cả lớp thực hiện.
 - GV quan sát, nhắc nhở HS thực hiện đúng yêu cầu.
** ** ** **
** ** ** **
** ** ** ** 
** ** ** ** 
** ** ** ** 
r
II. Phần cơ bản:
1. Sơ kết học kỳ I:
 - Hệ thống kiến thức, kỹ năng đã học:về:
 + Đội hình đội ngũ.
 + Thể dục RLTTCB.
 + Trò chơi vận động.
 - Mỗi nội dung 2 HS lên thực hiện.
 - Đánh giá kết quả học tập của HS, tuyên dương cá nhân, tổ xuất sắc, nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong HKII.
 - GV phổ biến ngắn gọn nội dung.
 - Cùng HS thảo luận nhẹ nhàng, vui vẻ.
** ** ** **
** ** ** **
** ** ** ** 
** ** ** ** 
** ** ** ** 
r
 2. Ôn trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh“:
 - Khi có làm gì thì cả lớp hoặc một tổ, một cá nhân phải thực hiện theo.
 - Bạn nào không thực hiện đúng bị phạt hát cho cả lớp nghe 1 bài.
 - GV nhắc lại ngắn gọn trò chơi.
 - Tổ chức chơi thử , chơi thật, có thưởng phạt.
** ** ** **
** ** ** **
** ** ** ** 
** ** ** ** 
** ** ** ** 
r
III. Phần kết thúc:
 1. Thả lỏng:
 - Đứng vỗ tay và hát.
 2. Nhận xét giờ học, hệ thống bài:
 3. Bài về nhà:
 - Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN.
 - Rèn luyện tư thế cơ bản.
 - GV hướng dẫn HS thực hiện đúng yêu cầu.
** ** ** **
** ** ** **
** ** ** ** 
** ** ** ** 
** ** ** ** 
r
*********************************** 
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
TẬP VIẾT
THANH KIẾM, ÂU YẾM
I/ MỤC TIÊU :
Viết đúng các chữ : Thanh kiếm, âu yếm, ao chôm, bánh ngọt, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vỡ tập viết 1 tập 1 .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 	- Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
- HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	1. Khởi động : Ổn định tổ chức 
 	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chô