Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 9 - Trường TH số 2 Nậm Cuổi

8 thỏng 10 năm 2011
Ngày soạn: 15/ 10/ 2011
Ngày giảng: 18/ 10/ 2011
 Tiết 1 Thể dục
 Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết cỏch thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V ( thực hiện bắt chước theo GV ).
II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
 - Phương tiện : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp
Nội dung
Thời lượng
 Phương pháp
1.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc rồi quay sang hàng ngang để phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân, đếm theo nhịp 1- 2
- Ôn trò chơi" Diệt con vật có hại"
2. Phần cơ bản:
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- Ôn dàn hàng, dồn hàng 
- Tư thế đứng cơ bản 
- Đứng đưa hai tay ra trước
-Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ v
* Trò chơi" Qua đường lội"
- GV nêu luật chơi , cách chơi
3. Phần kết thúc:
- Giậm chân tại chỗ, đứng vỗ tay và hát.
- Cho HS lên trình diễn 2 động tác
 tư thế đứng chuẩn bị và đứng đưa 2 tay ra trước.
- GV hệ thống bài học- Nhận xét 
giờ học.
8/
20 /
2 lần
3 lần
3 lần
7 /
 *
 * * * *
 * * * *
 * * * *
- Đội hình vòng tròn
- Mỗi tổ 1 lần do GV điều khiển
- Cả 3 tổ cùng thi 1 lúc 
dưới sự điều khiển của GV.
-HS ụn theo nhúm
- GV làm mẫu, giải thích động tác.Tiếp theo dùng khẩu lệnh để HS thực hiện động tác.
- GV yêu cầu HS chủ động tự giác chơi
 * 
 * * * *
 * * * *
 * * * *
 Tiết 2+3 Học Vần
 Bài 36 : ay â - ây
I. Mục tiêu 
- Đọc được: ay, õ, õy, mõy bay, nhảy dõy; từ và cõu ứng dụng.
- Viết được: ay, õy, mõy bay, nhảy dõy.
- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II. Đồ dùng dạy - học 
- GV: Mẫu vật, bảng phụ câu ứng dụng,  
- HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
GV
 HS
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
- Viết, đọc: nải chuối, múi bưởi, tươi cười. 
- Đọc SGK
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ay 
- Đọc mẫu
- So sánh vần ay và ai có gì giống và khác nhau?
- Hướng dẫn HS đánh vần: a- y- ay 
- Yêu cầu HS cài vần ay 
- GV ghi bảng: bay
- Tiếng bay có vần mới học là vần gì?
- GV tô màu vần ay
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn 
- Yêu cầu HS cài tiếng bay. 
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 74
- Giảng tranh
- Chúng ta có từ khóa: máy bay (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ây( tương tự )
- So sánh ay và ây
- Đọc cả bài trên bảng 
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ay, ây. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì ? Em gọi tên từng hoạt động trong tranh?
+ Khi nào thì phải đi máy bay ?
+ Hằng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp ?
+ Ngoài các cách đã vẽ trong tranh, có thể đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? 
- Nhận xột tuyờn dương hs núi tốt.
4 . Củng cố - dặn dò 
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
- 2hs lờn bảng, cả lớp viết bảng con.
- 1 hs đọc sgk.
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài, phân tích vần ay
- Vần mới học là vần ay
- Đánh vần ĐT- CN
- Cài và phân tích tiếng bay
- Quan sát tranh
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
+ Giống nhau: kết thúc bằng y.
+ Khác nhau: ây bắt đầu bằng â.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
Cối xay võy cỏ
Ngày hội cõy cối
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
Giờ ra chơi, bộ trai thi chạy, bộ gỏi thi nhảy dõy.
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trước lớp .
- bơi, bò, nhảy
- Cả lớp đọc lại bài.
- Đọc lại bài ở nhà và chuẩn bị trước bài 37: ụn tập.
Tiết 4 Toỏn
 Luyện tập
I.Mục tiêu
Biết phộp cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi cỏc số đó học.
II. Đồ dùng dạy - học
- GV : Bảng phụ bài tập 1, phiếu bài tập bt3,
- HS : Bảng con, SGK, VBT,
III.Các hoạt động dạy - học
GV
HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
Tính: 3 + 0 = 0 + 3 = 3 + 2 = 
- Nhận xột và cho điểm hs.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS nhẩm miệng nối tiếp nêu kết quả.
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn mẫu.
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn HS cách tính kết quả, so sánh rồi điền dấu thích hợp trờn phiếu.
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
- 1 hs lờn bảng, cả lớp làm bảng con.
- 1 hs khỏc nhận xột.
Bài 1: Tính 
 0 + 1 = 1 0 + 2 = 2
 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3
 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4
Bài 2: Tính 
 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 
 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4
Bài 3: ( >, < , = )
 2 < 2 + 3 5 = 0 + 5 
 5 > 3 + 1 0 + 3 < 4 
- HS làm bài tập ở nhà trong VBT. Và chuẩn bị trước bài sau: Luyện tập chung.
 Thứ tư ngày 19 thỏng 10 năm 2011
Ngày soạn: 16/ 10/ 2011
Ngày giảng: 19/ 10/ 2011
 Tiết 1 Mĩ thuật 
 XEM TRANH PHONG CẢNH.
 I/ Mục tiờu: 
- HS nhận biết được tranh phong cảnh, yờu thớch tranh phong cảnh.
- Mụ tả được những hỡnh vẽ và màu sắc chớnh trong tranh.
II/ Đồ dựng dạy- học:
- GV: Tranh, ảnh phong cảnh. Tranh của thiếu nhi
- HS: Đồ dựng học tập
III/Cỏc hoạt động dạy-học:
	GV
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
-Sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a, Giới thiệu bài
b, Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh.
-GV cho HS quan sỏt tranh.
-Em hóy nờu tờn tranh? Tờn tỏc giả , bạn vẽ bằng chất liệu gỡ?
-Bạn vẽ phong cảnh gỡ?
-Màu sắc bạn vẽ ntn?
*GV nhận xột:
*Hoạt động 2: Hướng dẫn hs xem tranh
-Tranh 1: Đờm hội
+Tranh vẽ những gỡ?
+Màu sắc trong tranh ntn?
+Em nhận xột gỡ về bức tranh Đờm hội?
-Tranh 2: Chiều về.
+Tranh vẽ ban ngày hay ban đờm?
+Tranh vẽ cảnh ở đõu?
+Vỡ sao bạn Hoàng Phong lại đặt tờn tranh là “ Chiều về”?
+Màu sắc của tranh ntn?
*Hoạt động 3: Gv túm tắt
-Cú rất nhiều thể loại tranh như tranh sinh hoạt, vui chơi, tĩnh vật và tranh phong cảnh thường vẽ cảnh vật đẹp của đất nước như đường làng, nhà , cảnh thành phố, cảnh nụng thụn những cảnh để lại trong tõm trớ ta nhiều nhất.
*Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV nhận xột tiết học. Khen ngợi những bạn phỏt biểu Những bạn chưa hăng hỏi phỏt biểu sẽ cố gắng ở tiết sau
4.Củng cố- Dặn dũ
- Dặn hs về nhà xem lại bài và Chuẩn bị bài sau
HS
- HS để đồ dựng học tập lờn bàn.
- Quan sỏt và nhận xột.
-Tranh phong cảnh chựa một cột,của bạn V ũ Thuỳ Linh
-Chựa một cột
-Màu sắc đẹp
-Tranh vẽ ngụi nhà cao, thấp với mỏi ngúi đỏ, phớa trước là cõy
-Màu sắc tươi sỏng, đẹp.
- Đờm hội là tranh đẹp
-Tranh vẽ ban ngày.
-Tranh vẽ cảnh nụng thụn.
-Bầu trời về chiều vẽ màu da cam, đàn trõu đang về chuồng.
-Màu sắc tươi vui 
- Lắng nghe.
- Nghe nhận xột và học bài ở nhà, chuẩn bị trước bài sau: Vẽ quả (quả dạng trũn).
 Tiết 2+3 Học Vần
 Bài 37: Ôn tập
I.Mục tiêu
- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng i / y ; từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.
- Viết được cỏc vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cõy khế.
II. Đồ dùng dạy - học
GV: Bảng ôn SGK/76, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.
HS : Ôn tập ở nhà, SGK, bảng con
III.Các hoạt động dạy - học
GV
 HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
- Đọc, viết máy bay, cối xay, nhảy dây
- Đọc SGK.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn ôn tập
* HĐ 1: Ôn các vần vừa học 
- Tuần qua em đã được học những vần nào mới?
- GV treo bảng ôn tập
- Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chỉ chữ
- Gọi HS lên bảng chỉ chữ và đọc vần trên bảng ôn.
HĐ 2: Ghép chữ thành vần 
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau ghép chữ thành vần (ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn)
- GV ghi vào bảng
- Gọi HS đọc
HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
 - GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng dụng
- Gọi HS đọc 
- GV chỉnh sửa - giải nghĩa từ
HĐ 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV viết mẫu- nêu quy trình viết
- Uốn nắn HS viết
Tiết 2 Luyện tập
HĐ 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng tiết 1.
* Đọc cõu ứng dụng
- Giới thiệu tranh, giảng nội dung tranh.
- Treo bảng phụ ghi đoạn thơ ứng dụng.
- Gọi HS đọc đoạn thơ ứng dụng
- Đọc bài SGK
- GV chỉnh sửa cho HS
HĐ 2: Luyện viết
- GV viết mẫu
- Luyện viết(Vở tập viết)
- Uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs
HĐ 3: Kể chuyện
- Nêu tên truyện kể hôm nay?
- GV kể diễn cảm chuyện.
- GV kể lần 2 kết hợp minh hoạ theo tranh
- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm 
- Tổ chức HS thi kể chuyện theo tranh- kể cả câu chuyện.
- Nhận xét kể chuyện
- Truyện có ý nghĩa gì?
4.Củng cố - dặn dò:
- Đọc lại bảng ôn, HS tìm chữ có vần vừa học.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
- 2 hs lờn bảng, cả lớp viết bảng con.
- 1 hs đọc sgk.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
i
y
a
ai
ay
â
ây
o
oi
ô
ôi
ơ
ơi
u
ui
ư
ưi
uô
uôi
ươ
ươi
- HS đọc cá nhân, cả lớp
- HS đọc thầm
Đụi đũa tuổi thơ mõy bay
- HS đọc từ ngữ ứng dụng
- HS theo dõi 
- HS viết bảng con
- HS đọc ĐT- CN
- Theo dõi
- HS đọc thầm
Giú từ tay mẹ
Ru bộ ngủ say
Thay cho giú trời
Giữa trưa oi ả.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc cỏ nhõn. 
- HS theo dõi
- HS viết vở tập viết 
- Cây khế
- HS theo dõi
- 5 HS tạo1 nhóm tập kể chuyện, mỗi em kể nội dung 1 tranh ( 1 đoạn).
- HS từng nhóm kể chuyện
-ý nghĩa: Không nên tham lam.
- Cả lớp đọc lại bài ụn.
- ễn lại bài ở nhà và chuẩn bị trước bài 38: eo, ao.
 Tiết 4 Toán 
 Luyện tập chung
 I.Mục tiêu
- Làm được phộp cộng cỏc số trong phạm vi đó học, cộng với số 0.
II. Đồ dùng dạy - học
 - GV : Tranh bt4 trong sgk,
- HS : Bảng con, SGK, VBT,
III.Các hoạt động dạy - học
GV
HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
Tính: 3 + 0 = 0 + 3 = 3 + 2 = 
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS đặt phép tính theo cột dọc rồi tính
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Nhận xét chữa bài
Bài 4:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 53 rồi nêu bài toán
- Viết phép tính trên bảng con
Nhận xét chữa bài
 4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi đã học.
- 2hs lờn bảng, cả lớp làm bản con.
- 1 hs khỏc nhận xột.
Bài 1: Tính 
 2 4 1  
 + + + 
 3 0 2  
 5 4 3  
Bài 2: Tính 
 2 + 1 + 2 = 5 2 + 0 + 2 = 4 
 3 + 1 + 1 = 5 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
a. Có 2 con ngựa, thêm 1 con ngựa. Hỏi tất cả có bao nhiêu con ngựa? 
 2 + 1 = 3
- Làm bài tập ở nhà trong vở bài tập và chuẩn bị bài sau: kiểm tra giữa kỡ I.
 Thứ năm ngày 20 thỏng 10 năm 2011
Ngày soạn: 17/ 10/ 2011
Ngày giảng: 20/ 10/ 2011
 Tiết 1+2 Học Vần 
 Bài 38 : eo - ao
I. Mục tiêu 
- Đọc được: eo, ao, chỳ mốo, ngụi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ao, eo, chỳ mốo, ngụi sao.
- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Giú, mõy mưa, bóo, lũ.
II. Đồ dùng dạy – học
 - GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
- HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
GV
 HS
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
- Viết, đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. 
- Đọc SGK
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần : eo 
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đánh vần: e - o - eo 
- Yêu cầu HS cài vần eo 
- GV ghi bảng: mèo
- Tiếng mèo có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần eo
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS cài tiếng mèo. 
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 78
- Giảng tranh
- Chúng ta có từ khóa: chú mèo (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ao ( tương tự )
- So sánh eo và ao
- Đọc cả bài trên bảng 
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần eo, ao 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có 
chứa vần hôm nay học?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì ? 
+ Trên đường đi học về, gặp mưa em làm thế nào?
+ Khi nào em thích có gió ?
+ Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên bầu trời? 
+ Em biết gì về bão, lũ?
4 . Củng cố dặn dò 
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
- Hỏt, bỏo cỏo sĩ số.
- 2hs lờn bảng, cả lớp viết bảng con.
- 1 hs đọc sgk.
Theo dừi.
- Theo dừi.
- HS đọc ĐT- CN
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài, phân tích vần eo
- Vần mới học là vần eo.
- Đánh vần ĐT- CN
- Cài và phân tích tiếng mèo
- Quan sát tranh
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: kết thúc bằng o.
- Khác nhau: eo bắt đầu bằng e.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
Cỏi kộo trỏi đào
Leo trốo chào cờ
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- Theo dừi.
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa 
vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
Suối chảy rỡ rào
Giú reo lao xao
Bộ ngồi thổi sỏo.
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
 Gió, mây, mưa, bão lũ.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trước lớp .
- Trước khi mưa to em thường thấy nhiều đám mây đen trên bầu trời. 
- Cả lớp đọc lại toàn bài.
- Đọc lại bài ở nhà và chuẩn bị trước bài 39: au, õu.
Tiết 3 Toán
 Kiểm tra định kì ( giữa học kì I )
 Đề bài - Đáp án- Biểu điểm trường ra
Tiết 4 Thủ công
Xé, dán hình cây đơn giản( tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Biết cỏch xộ, dỏn hỡnh cõy đơn giản.
- Xộ, dỏn được hỡnh tỏn lỏ cõy, thõn cõy. Đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối.
 - HS biết yêu quý sản phẩm lao động.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bài xé, dán mẫu, giấy màu keo dán,
- HS : Giấy thủ công, keo dán, 
III/Các hoạt động dạy - học:
 GV
 HS
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS xé, dán hình tán lá cây
* Hoạt động 1:
-HS nhắc lại quy trỡnh xộ dỏn hỡnh cõy.
* Hoạt động 2: Thực hành
-HS thực hành xộ dỏn hỡnh cõy vào vở.
-GV quan sỏt, giỳp đỡ những em chưa biết làm. Nhắc hs khi xộ tỏn lỏ khụng 
cần phải xộ đều cả 4 gúc. Khi xộ phần thõn cõy cũng khụng cần xộ đều cú thể xộ phần trờn nhỏ, phần dưới to.
- Trước khi dỏn, cần sắp xếp vị trớ 2 cõy cho cõn đối. Chỳ ý bụi keo đều, dỏn cho phẳng vào vở thủ cụng.
- Dỏn xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.
* Hoạt động 3: Đỏnh giỏ sản phẩm.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS nhận xột, xếp loại.
- GV nhận xột, xếp loại.
4.Củng cố - dặn dò
-GV nhận xột tiết học.Nhắc HS vệ sinh lớp học.
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau. 
- HS để đồ dựng học tập lờn bàn.
- 2hs nhắc lại quy trỡnh xộ, dỏn hỡnh cõy.
- Thực hành lấy giấy màu đếm ụ, đỏnh dấu, vẽ và xộ hỡnh vuụng cạnh 6 ụ.
- Xộ 4 gúc để tạo hỡnh tỏn lỏ cõy trũn.
- Tiếp tục đếm ụ, đỏnh dấu và xộ 1 HCN cạnh dài 8 ụ, cạnh ngắn 5 ụ. Xộ 4 gúc để tạo hỡnh tỏn lỏ cõy dài.
- Xộ 2 hỡnh thõn cõy.
- Dỏn hỡnh vào vở thủ cụng.
- HS trưng bày sản phẩm lờn bàn theo nhúm.
- Cỏc nhúm quan sỏt và đỏnh giỏ sản phẩm của nhau.
- Nghe nhận xột và thực hành ở nhà cho đẹp hơn.
- Chuẩn bị trước bài: xộ dỏn hỡnh con gà.
 Thứ sỏu ngày 22 thỏng 10 năm 2010
Ngày soạn: 20/ 10/ 2010
Ngày giảng: 22/ 10/ 2010
 Tiết 1 Âm nhạc: 
 Tiết 9: ÔN tập bài hát "Lý cây xanh"
I- Mục tiêu: 
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.
- Biết hỏt kết hợp phụ hoạ đơn giản.
II- Hoạt động dạy - học:
- GV: Tranh, ảnh phong cảnh Nam Bộ,
 - HS: Sưu tầm 1 số bài thơ 4 chữ,
III- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
1. Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ: 
- Hỏt lại bài Lý cõy xanh ?
- Nhận xét và cho điểm.
3. Dạy học bài mới: 
a- Giới thiệu bài: 
b- Hoạt động 1: Ôn bài hát "Lý cây xanh"
- Cho HS xem phong cảnh tranh, ảnh Nam Bộ
"Lý cây xanh" là một bài ca Nam bộ
+ Cho HS hát ôn.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
+ Cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ
c- Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu.
- Cho HS nói theo tiết tấu trên bằng chính lời ca của bài "Lý cây xanh"
- Từ cách nói trên cho HS vận dụng đọc những câu thơ khác.
"Vừa đi vừa nhảy
là chim chèo bẻo"
- Đoạn thơ trên nói về các loại chim, chim liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo
- Cho HS đọc đoạn thơ trên rồi gõ theo âm hình tiết tấu vừa đi nhảy là anh sáo xinh.
- HĐNK: chủ điểm chăm ngoan học giỏi.
4- Củng cố - dặn dò: 
- Cả lớp hát và gõ đệm bài "Lý cây xanh" 1 lần
- Nhận xét chung giờ học.
- Ôn lại bài, luyện cách đọc tiết tấu
- 3-5 hs biểu diễn trước lớp.
- HS quan sát
- HS hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với nhún chân theo đệm.
- HS hát (đơn ca, tốp ca)
- HS thực hiện nói theo âm hình tiết tấu (nhóm, lớp)
- HS tập đọc ( CN, ĐT)
- HS đồng thanh và gõ đệm theo phách.
- Hỏt lại bài hỏt 1 lần.
- Nghe nhận xột và ụn lại bài hỏt ở nhà.
 Tiết 2+3 Học Vần 
 Bài39: au - âu
I. Mục tiêu: 
- Đọc được: au, õu, cõy cau, cỏi cầu; từ và cỏc cõu ứng dụng.
- Viết được: au, õu, cõy cau, cỏi cầu.
- Luyện núi từ 2- 3 cõu theo chủ đề: Bà chỏu.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, tranh minh hoạ.
- HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
GV
 HS
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
- Viết, đọc: cái kéo, leo trèo, chào cờ. 
- Đọc SGK
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần au 
- Đọc mẫu
- So sánh vần au và ao có gì giống và khác nhau?
- Hướng dẫn HS đánh vần: a - u - au 
- Yêu cầu HS cài vần au 
- GV ghi bảng: cau
- Tiếng cau có vần mới học là vần gì?
- GV tô màu vần au
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS cài thêm âm c để được tiếng cau. 
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 80
- Giảng tranh
- Chúng ta có từ khóa: cây cau(ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần âu ( tương tự )
- So sánh au và âu
- Đọc cả bài trên bảng 
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần au, âu 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì ? 
+ Người bà đang làm gì ? Hai cháu đang làm gì ?
 + Trong nhà em, ai là người nhiều tuổi nhất?
+ Bà thường dạy các cháu những điều gì ?
+ Em yêu quý bà nhất ở điều gì ?
- Nhận xột, tuyờn dương hs núi tốt.
4