Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 21 (chuẩn)

trî HS yÕu lµm bµi.
b. Bµi 2: TÝnh nhÈm .
-GV cho HS lµm vµo b¶ng con, mçi tæ mét cét
GV Hç trî HS yÕu
c. Bµi 3. GV cho 1 HS nªu yªu cÇu, 1 HS nªu tãm t¾t trªn b¶ng. GVnªu bµi to¸n: Cã 15 c¸i kÑo, ®· ¨n 5 c¸i kÑo. Hái cßn l¹i mÊy c¸i kÑo? Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×?
3. Cñng cè- DÆn dß
	- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 17-7. VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm.	
HS lÊy 17 que tÝnh (gåm 1 bã 1chôc vµ 7 que tÝnh rêi) råi t¸ch thµnh 2 phÇn: phÇn bªn tr¸i cã chôc que tÝnh vµ phÇn bªn ph¶i cã 7 que tÝnh råi HS cÊt 7 que tÝnh rêi. Cßn l¹i 1 bã chôc que tÝnh lµ 10 que tÝnh.
HS tù tÝnh vµ lµm phÐp tÝnh trõ, viÕt 17 råi viÕt 7 th¼ng cét víi 7 ë cét ®¬n vÞ.
17 trõ 7 b»ng 10 (17-7=10)
- HS nªu yªu cÇu
-HS luyÖn tËp c¸ch trõ theo cét däc
- HS tÝnh nhÈm
- HS lµm b¶ng con.
- HS tr¶ lêi råi nªu phÐp tÝnh.
15-5=10
Buæi chiÒu
TiÕt 1: LUYÖN §äc
ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT
I.MỤC TIÊU:
 * Chung: Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. 
 * Riêng: 
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
- HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1/ HD luyện đọc 
 - GV HD HS đọc bài cá nhân trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc). GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc.
-Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một số tiếng mẫu.
2/ Luyện đọc nhóm, tổ, cả lớp 
 - GV cho HS đọc theo nhóm 2.
 - GV theo dõi các nhóm đọc.
- Một số HS đọc trước lớp.
 - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt
3/ Luyện tập 
 - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm, mỗi nhóm 4 em các nhóm HS có lực học như nhau thi đọc tính điểm.
- HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng.
4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học (HS khá, giỏi). .
-Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép được.
-GV tuyên dương HS
4/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực học tập..
 - DÆn HS ®äc l¹i bµi vµ CB bµi sau.
- HS ®äc c¸ nh©n.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS ®äc nhãm, bµn , c¸ nh©n.
-HS thực hiện theo GV HD.
-Lôùp nhaän xeùt
-HS tự thực hành.
-Lớp nhận xét.
Tiết 2. TCTV: 
LUYỆN VIẾT ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT
I.MỤC TIÊU:
- HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . 
- HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng.
- HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1/ HD Luyện viết 
 - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết.
- HD HS yếu viết đúng quy trình 
-Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên)
a/ Viết bảng con:
 - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) 
 - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 b/ Viết vở ô li
 - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở
 - GV viết mẫu vào vở cho HS yêú
 -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình.
*Lưu ý một số chữ có vần mới học.
 2/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
- Một số HS đọc bài viết
-HS theo dõi 
-HS viết các chữ theo yêu cầu 
-HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
TiÕt 3.	 Toaùn
OÂN PhÐp trõ d¹ng 17-7
A. MôC tiªu: 
*Chung :
- Cuûng coá pheùp tröø (kh«ng nhí) b»ng c¸ch ®Æt tÝnh råi tÝnh, tËp trõ nhÈm.
*Riªng :
-HS khaù, gioûi laøm ñöôïc toaøn boä caùc baøi taäp trong VBT.
- HS yÕu làm được bài tập 1, 2 theo HD của GV.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
2. Thùc hµnh: GV toå chöùc HD HS laøm caùc baøi taäp trong VBT.
a. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu. GV cho HS kh¸, giái nªu c¸ch trõ. GV hç trî HS yÕu lµm bµi.
b. Bµi 2: TÝnh nhÈm .
-GV cho HS lµm vµo VBT, Goïi ñaïi dieän 3 em leân baûng laøm.
GV Hç trî HS yÕu
c. Bµi 3. GV cho 1 HS nªu yªu cÇu, 1 HS nªu tãm t¾t trªn b¶ng. GV taäp cho HS nªu bµi to¸n 
* GV thu vở chấm bài
3. Cñng cè- DÆn dß
- Khi đặt tính các em phải chú ý điều gì? –Chú ý đặt hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị. Hàng chục thẳng hàng chục. VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm.	
- HS nªu yªu cÇu
-HS luyÖn tËp c¸ch trõ theo cét däc
- HS tÝnh nhÈm
- HS lµm VBT. 3 HS ñaïi dieän 3 toå leân baûng laøm. Lôùp nhaän xeùt söûa sai.
- HS neâu råi töï vieát phÐp tÝnh. Ñoïc keát quaû.
Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011
Tiết 1+2: Tiếng việt
UN, UT, ƯN, ƯT
- GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật
TiÕt 3: To¸n
LuyÖn tËp
A. MôC tiªu: 
*Chung :
- Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
*Riªng : - HS yÕu thùc hiÖn ®­îc mét sè phÐp tÝnh ë bµi 1, 2
-HS khaù, gioûi laøm ñöôïc taát caû caùc baøi taäp theo quy ñònh
B. §å DïNG :: 
- Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC:
I. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 1, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT bµi, ghi ®Ò: 
2. HD HS lµm BT:
a. Bµi 1. ( coät 1,3,4)
 Cho HS nªu yªu cÇu bµi.
HD HS lµm bµi tËp
-GV hç trî HS yÕu
b. Bµi 2: ( coät 1,2,4) HS K-G
Cho HS nªu yªu cÇu
HD HS c¸ch tÝnh
c. Bµi 3: ( coät 1,2) . HS K-G
-Cho HS nªu yªu cÇu 
11+3-4= ?
HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh
Bµi 4: HS K-G
Nªu yªu cÇu bµi taäp . HD c¸ch lµm bµi
Baøi 5. Vieát pheùp tính thích hôïp
GV cho 1 HS nªu yªu cÇu, 1 HS nªu tãm t¾t trªn b¶ng. GV taäp cho HS nªu bµi to¸n vaø pheùp tính. 
 5. Cñng cè- DÆn dß
- Mét sè HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh.
- VÒ «n bµi; xem l¹i c¸c bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp chung
HS ®Æt tÝnh theo cét däc råi tÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i)
HS tÝnh nhÈm theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt
-HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh hoÆc nhÈm tõ tr¸i sang ph¶i råi ghi kÕt qu¶ cuèi cïng.
-HS neâu yeâu caàu. HS khaù, gioûi neâu caùch thöïc hieän.
11 céng 3 b»ng 14; 14 trõ 4 b»ng 10
- HS trõ nhÈm råi so s¸nh 2 sè, ®iÒn dÊu so s¸nh vµo « trèng.
16-6 o 12: 16 trõ 6 b»ng 10
So s¸nh 2 sè: 10 bÐ h¬n 12
§iÒn dÊu 16-6<12
-HS neâu yeâu caàu vaø caùch thùc hiÖn phÐp trõ 12-2=10.
Tiết 4: TN-XH
OÂN tËp: X· héi
I.Môc tiªu: 
- Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống.
II. §å dïng:
 - Mét sè c©u hái ®· viÕt s½n vµo giÊy, tranh ảnh SGK
III. H§ d¹y- häc
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động : Hát
2. Bài cũ :
-Có nên chơi bóng dưới lòng đường không?
- Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ?
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Thi kể về gia đình của bạn
HS kể về gia đình của mình theo nhóm.
-Vài HS kể về gia đình của mình trước lớp.
+Gia đình em gồm những ai?
+Cha mẹ em làm nghề gì?
Hoạt động 2 : Thi kể về lớp học của mình
HS lên trước lớp kể về lớp học của mình.
-Cô giáo chủ nhiệm em tên gì?
-Lớp có bao nhiêu bạn.
-Bạn ngồi kế bên em tên gì?
Hoạt động 3: HS nói về những người xung quanh mình
-Bác sĩ làm gì?
-Y tá làm gì?
-Bác nông dân làm gì?
-Giáo viên làm gì?
 4. Củng cố:
- Vài em nói về nghề nghiệp của bố mẹ mình.
5. Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học dÆn HS CB tr­íc bµi sau: C©y rau.
.
HS trả lời em trả lời
HS kể
HS trả lời
Khám bệnh
Tiêm thuốc
Làm ruộng
Dạy học
HS kể
Hoïc sinh laéng nghe
Buæi chiÒu
 TiÕt 1: To¸n 
 LUYỆN TAÂP 
I/ Môc tiªu 
 - Cuûng coá kó naêng thöïc hieän pheùp tính tröø (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
-Taäp tröø nhÈm d¹ng 17-7
* HS yeáu laøm ñöôïc baøi taäp 1,2 vaø moät soá pheùp tính ôû baøi 3.
* HS gioûi laøm ñöôïc caùc baøi taäp trong VBT vôùi toác ñoä nhanh hôn buoåi saùng.
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
 1/ Giíi thiÖu bµi 
 2/ HD HS laøm baøi taäp trong vôû baøi taäp
 - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT
Bµi 1: Gäi häc sinh leân thöïc hieän moät soá pheùp tính tröø
Bµi 2: Häc sinh tính nhaåm. GV theo doõi HS laøm, chuù yù HS yeáu.
Bµi 3: HS K-G
- GV cho moät soá HS neâu caùch laøm .
Bµi 4. ñieàn daáu , =. HS K-G
Baøi 5. GV toå chöùc cho HS chôi troø chôi.
-3 toå cöû ñaïi dieän töï neâu caùch laøm vaø leân vieát pheùp tính thích hôïp. Caû lôùp nhaän xeùt choïn baøi thaéng cuoäc.
* GV thu vôû chaám baøi.
3/ Cñng cè- dÆn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DÆn HS vÒ CB tröôùc baøi : Luyeän taäp chung.
 - HS ñoïc YC
- C¶ líp laøm VBT. Lôùp nhaän xeùt baøi treân baûng.
- HS neâu yeâu caàu vaø töï laøm baøi.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë. Ñoïc keát quaû vöøa laøm.
- HS neâu yeâu caàu baøi 4 roài töï so saùnh vaø ñieàn daáu.
- HS khaù gioûi leân thi ñua.
-Lôùp söûa baøi vaøo vôû.
Tieát 2. LUYEÄN ÑOÏC: UN, UT, ƯN, ƯT
I.MỤC TIÊU:
 * Chung: Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. 
 * Riêng: 
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
- HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1/ HD luyện đọc 
 - GV HD HS đọc bài cá nhân trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc). GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc.
-Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một số tiếng mẫu.
2/ Luyện đọc nhóm, tổ, cả lớp 
 - GV cho HS đọc theo nhóm 2.
 - GV theo dõi các nhóm đọc.
- Một số HS đọc trước lớp.
 - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt
3/ Luyện tập 
 - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm, mỗi nhóm 4 em các nhóm HS có lực học như nhau thi đọc tính điểm.
- HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng.
4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học (HS khá, giỏi). .
-Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép được.
-GV tuyên dương HS
4/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực học tập..
 - DÆn HS ®äc l¹i bµi vµ CB bµi sau.
- HS ®äc c¸ nh©n.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS ®äc nhãm, bµn , c¸ nh©n.
-HS thực hiện theo GV HD.
-Lôùp nhaän xeùt
-HS tự thực hành.
-Lớp nhận xét.
Tiết 3. TCTV: 
LUYỆN VIẾT UN, UT, ƯN, ƯT 
I.MỤC TIÊU:
- HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . 
- HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng.
- HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1/ HD Luyện viết 
 - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết.
- HD HS yếu viết đúng quy trình 
-Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên)
a/ Viết bảng con:
 - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) 
 - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 b/ Viết vở ô li
 - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở
 - GV viết mẫu vào vở cho HS yêú
 -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình.
*Lưu ý một số chữ có vần mới học.
 2/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
- Một số HS đọc bài viết
-HS theo dõi 
-HS viết các chữ theo yêu cầu 
-HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
Thứ tö, ngày 19 tháng 1 năm 2011
TiÕt 1: ThÓ dôc
 Bµi thÓ dôc : ®éi h×nh ®éi ngò
I.MỤC TIÊU
 - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung.
 - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
 - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân chơi - Dọn vệ sinh nơi tập 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
NỘI DUNG BÀI HỌC
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu 
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài dạy 
 Đứng tại chỗ vỗ tay – hát
 Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 – 2,
 Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 40 – 50 mét
 Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
 Trò chơi
 “Diệt các con vật có hại”
5 -> 6
phút
4 hàng dọc
1 -> 2 lần
 Vòng tròn
2/ Phần cơ bản
 - ¤n ba ®éng t¸c thÓ dôc ®· häc.
 - Häc ®éng t¸c vaën m×nh. 
- GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp phân tích động tác một lần, lần 2 cho HS làm theo
*Ôn cả 4 động tác đã học 
* Trò chơi
 “ nhảy ô tiếp sức”
GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 - > 2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạy 1 vòng xung quanh đội thắng cuộc, thưởng phạt rõ ràng
10 ->
15
phút
10 ->
12
phút
4 hàng ngang
4 -> 5 lần
4 hàng dọc
5 - > 7 lần
3/Phần kết thúc
 Đi thường theo nhịp thành 2 -> 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 HS vừa đi vừa hát, hoặc GV thổi còi hay đếm 1 – 2, 1 – 2, để tạo nhịp xoay thàng 2 – 4 hàng
 GV cùng HS hệ thống bài 
 GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
 Nhắc các em về nhà tập lại bài.
4 -> 5
phút
4 hàng ngang
 1 -> 2 lần
Tiết 2+3: 	Tiếng Việt
EM, EP, ÊM, ÊP
- GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật
TiÕt 4: To¸n:
 LuyÖn tËp chung
A. MôC tiªu: 
*Chung:
- Bieát tìm soá lieàn tröôùc, soâ lieàn sau .
- Biết cộng, trừ các số( không nhớ) trong phạm vi 20.
*Riªng: 
- HS yÕu lµm ®­îc mét sè phÐp tÝnh cña bµi 1, 2.
- HS khaù, gioûi laøm ñöôïc taát caûc caùc baøi taäp theo quy ñònh
B. §å DïNG: 
- Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC:
I. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 2, 3 tieát tröôùc. - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. HD HS lµm BT:
a. Bµi 1: GV cho HS töï laøm. HS yeáu ñoïc laïi caùc soá vöøa ñieàn.
b. Bµi 2: Traû lôøi caâu hoûi
 -GV hỗ trợ HS yếu TL.
- GV HD HS cã thÓ sö dông tia sè ôû baøi 1 ®Ó minh häa lÊy 1 sè nµo ®ã céng 1 th× ®­îc sè liÒn sau sè ®ã.
c. Bµi 3: TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 2
d. Bµi 4: ( coät 1, 3) Ñaët tính roài tính.
- GV HD laøm maãu laïi 1 coät tính.
-Nhắc HS đặt tính thẳng hàng
®. Bµi 5(HSKG) ( coät 1, 3). Tính
-GV HD tính một cột
11+2 b»ng 13; 13 céng 3 b»ng 16 ghi: 11+2+3=16
2. Cñng cè- DÆn dß
- VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp
-HS ®iÒn mçi sè thÝch hîp vµo 1 v¹ch cña tia sè. 
-LÊy 1 sè nµo ®ã trõ 1 th× ®­îc sè liÒn tr­íc sè ®ã.
-HS traû lôøi caâu hoûi.
- HS neâu yeâu caàu. HS tù ®Æt tÝnh råi tÝnh
- HS thùc hiÖn phÐp tÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i
11+2+3= ?
-HS theo dõi sau đó tự tính.
Thứ naêm , ngày 20 tháng 1 năm 2011
TiÕt 1 : To¸n
 Bµi to¸n cã lêi v¨n
A. MôC tiªu: 
*Chung:
 - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi 
 (điều cần tìm).
 - Điền đúng số, Đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.	
*Riªng: 
- HS yÕu b­íc ®Çu nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n th­êng cã c¸c sè g¾n liÒn víi th«ng tin ®· biÕt.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Sö dông c¸c tranh vÏ trong SGK
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC:
I. Bµi cò: Kieåm tra VBT cuûa HS
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT bµi to¸n cã lêi v¨n:
a. Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn.
GV HD HS quan s¸t tranh vÏ. Cheùp ñeà baøi toaùn 1 leân baûng.
Hái: bµi toaùn cho biÕt g× ?
Nªu c©u hái cña bµi to¸n ?
Theo c©u hái nµy ta ph¶i lµm g× ?
b. Bµi 2: Thùc hiÖn t­¬ng tù bµi 1
c. Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn.
GV HD HS quan s¸t tranh vÏ ®äc bµi to¸n.
Hái: Bµi to¸n cßn thiÕu g× ?
Gäi 1 HS tù nªu c©u hái bµi to¸n.
d. Bµi 4: GV tæ chøc, HD HS tù ®iÒn sè thÝch hîp, viÕt tiÕp c©u hái vµo chç chÊm t­¬ng tù nh­ bµi 1 vµ bµi 3
* Sau khi HS đã hoàn chỉnh hai bài toán GV nhấn mạnh: “ Đây là bài toán có lời văn”
Bài toán có lời văn gồm những phần nào? bµi to¸n th­êng cã nh÷ng g× ?
2. Cñng cè- DÆn dß
- VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp
HS quan s¸t tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo mçi chç chÊm ®Ó cã bµi to¸n.
cã 1 b¹n thªm 3 b¹n n÷a, Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ?
T×m xem cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ?
-HS ®äc ®Ò to¸n
-Bµi to¸n cßn thiÕu c©u hái
-Hái cã tÊt c¶ mÊy con gµ ? Mçi lÇn HS nªu c©u hái l¹i ®äc toµn bé bµi to¸n
-HS nªu nhËn xÐt
-Bµi to¸n th­êng cã c¸c sè (sè liÖu) vµ cã c©u hái.(Thông tin cần tìm)
TiÕt 2+3: Tiếng Việt
IM, IP, OM, OP
 - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật
TiÕt 4: MÜ thuËt:
 vÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh
I/ môc tiªu: 
- Cñng cè c¸ch vÏ mµu
- VÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh miÒn nói theo ý thÝch.
- GD HS thªm yªu mÕn c¶nh quª h­¬ng, ®Êt n­íc, con , ng­êi
II/ ®å dïng d¹y häc:
- Vë TV, mµu vÏ.
- Tranh, ¶nh phong c¶nh.
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1, Giíi thiÖu tranh:
- GV giớ thiệu một số tranh phong cảnh
Hỏi: §©y lµ c¶nh g×?
Phong c¶nh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo?
Mµu s¾c chÝnh trong tranh lµ mµu g×?
GV tãm t¾t:
2, H­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ mµu
- Giíi thiÖu c¸ch vÏ mµu
- Gîi ý c¸ch vÏ mµu
3, Thùc hµnh:
- Gi¸o viªn theo dâi vµ gióp ®ì thªm.
4, NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n trong líp.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
- H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau.
- HS quan s¸t mét sè tranh phong c¶nh.
- Häc sinh trả lời 
HS quan sát
- Häc sinh thùc hµnh.
Buæi chiÒu
TiÕt 1. OÂN. Bµi to¸n cã lêi v¨n
A. MôC tiªu: 
*Chung:
- Cuûng coá veà nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n goàm caùc soá ( ñeàu ñaõ bieát)vaø caâu hái (chØ th«ng tin cÇn t×m)
*Riªng: HS yÕu b­íc ®Çu nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n th­êng cã c¸c sè g¾n liÒn víi th«ng tin ®· biÕt.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Sö dông c¸c tranh vÏ trong SGK
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC:
I. Bµi cò: Kieåm tra VBT cuûa HS
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GV toå chöùc HD HS laøm caùc baøi taäp trong VBT.
a. Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn.
GV HD HS quan s¸t tranh vÏ. Ñoïc Giuùp HS yeáu hieåu baøi toaùn.
b. Bµi 2: Thùc hiÖn t­¬ng tù bµi 1
c. Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn.
GV HD HS quan s¸t tranh vÏ ®äc bµi to¸n vaø vieát thoâng tin coøn thieáu vaøo baøi toaùn. .
d. Bµi 4: GV tæ chøc, HD HS tù ®iÒn sè thÝch hîp, viÕt tiÕp c©u hái vµo chç chÊm t­¬ng tù nh­ bµi 1 vµ bµi 3
* GV thu vở chấm bài
2. Cñng cè- DÆn dß
- VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp
HS quan s¸t tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo mçi chç chÊm ®Ó cã bµi to¸n.
-HS töï ñieàn roài ñoïc baøi to¸n
-Bµi to¸n cßn thiÕu c©u hái
-HS nªu nhËn xÐt
- HS ñieàn vaøo baøi toaùn nhöõng thoâng tin coøn thieáu. Moät soá em ñoïc keát quaû.
- HS töï laøm.
Tieát 2. LUYEÄN ÑOÏC: IM, IP, OM, OP
I.MỤC TIÊU:
 * Chung: Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. Đọc được bài ứng dụng. 
 * Riêng: 
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
- HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1/ HD luyện đọc 
 - GV HD HS đọc bài cá nhân trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc). GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc.
-Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một số tiếng mẫu.
2/ Luyện đọc nhóm, tổ, cả lớp 
 - GV cho HS đọc theo nhóm 2.
 - GV theo dõi các nhóm đọc.
- Một số HS đọc trước lớp.
 - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt
3/ Luyện tập 
 - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm, mỗi nhóm 4 em các nhóm HS có lực học như nhau thi đọc tính điểm.
- HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng.
4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học (HS khá, giỏi). .
-Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép được.
-GV tuyên dương HS
4/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực học tập..
 - DÆn HS ®äc l¹i bµi vµ CB bµi sau.
- HS ®äc c¸ nh©n.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS ®äc nhãm, bµn , c¸ nh©n.
-HS thực hiện theo GV HD.
-Lôùp nhaän xeùt
-HS tự thực hành.
-Lớp nhận xét.
Tiết 3. TCTV: 
LUYỆN VIẾT IM, IP, OM, OP
I.MỤC TIÊU:
- HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . 
- HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng.
- HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1/ HD Luyện viết 
 - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết.
- HD HS yếu viết đúng quy trình 
-Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên)
a/ Viết bảng con:
 - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) 
 - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 b/ Viết vở ô li
 - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở
 - GV viết mẫu vào vở cho HS yêú
 -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình.
*Lưu ý một số chữ có vần mới học.
 2/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
- Một số HS đọc bài viết
-HS theo dõi 
-HS viết các chữ theo yêu cầu 
-HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
Thứ saùu , ngày 21 tháng 1 năm 2011
TiÕt 1: ¢m nh¹c
 HH: tËp tÇm v«ng
I.môc tiªu: 
 - HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca.
 - HS ®­îc tham gia trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t.
II. ChuÈn bÞ:
 - H¸t chuÈn bµi h¸t, mét sè nh¹c cô đơn gi¶n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 1: D¹y h¸t bµi tËp tÇm v«ng.
	- Giíi thiÖu bµi: (tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶)
	- GV h¸t mÉu: H¸t chuÈn, râ rµng.
	-TËp ®äc lêi ca: tõng c©u cho ®Õn thuéc. 
	- Sau khi ®· thuéc lời tËp h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch.
 -Cho một số cá nhân, nhóm tổ hát 
Ho¹t ®éng 2: Củng cố -dặn dò.
	- Tæ chøc ch¬i trß ch¬i
	-GV cho lớp hát đồng thanh kết hợp vỗ tay theo phách vài lần.
 - HD luþÖn tËp ë nhµ
TiÕt 2+3: Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
 - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật
TiÕt 4: Thñ c«ng:
 «n tËp ch­¬ng ii: kÜ thuËt gÊp h×nh
I.môc tiªu: 
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy.
- Gấp