Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 20 năm học 2012

Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt, thaỷo luaọn.
Tỡm caực vớ duù khaực veà caực bieỏn ủoồi, hoaùt ủoọng vaứ nguoàn naờng lửụùng?
v Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
Neõu laùi noọi dung baứi hoùc.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Xem laùi baứi + hoùc ghi nhụự.
Chuaồn bũ: “Naờng lửụùng cuỷa maởt trụứi”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hoùc sinh tửù ủaởt caõu hoỷi + mụứi baùn khaực traỷ lụứi.
Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.
Hoùc sinh thớ nghieọm theo nhoựm vaứ thaỷo luaọn.
Hieọn tửụùng quan saựt ủửụùc?
Vaọt bũ bieỏn ủoồi nhử theỏ naứo?
Nhụứ ủaõu vaọt coự bieỏn ủoồi ủoự?
ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo.
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.
Hoùc sinh tửù ủoùc muùc Baùn coự bieỏt trang 83 SGK.
Quan saựt hỡnh veừ neõu theõm caực vớ duù hoaùt ủoọng cuỷa con ngửụứi, cuỷa caực ủoọng vaọt khaực, cuỷa caực phửụng tieọn, maựy moực chổ ra nguoàn naờng lửụùng cho caực hoaùt ủoọng ủoự.
ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ.
Ngửụứi noõng daõn caứy, caỏyThửực aờn
Caực baùn hoùc sinh ủaự boựng, hoùc baứiThửực aờn
Chim saờn moàiThửực aờn
Maựy bụm nửụựcẹieọn
 ***********************************
TIẾT 2 : MĨ THUẬT :: Bài 20 : Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I. Mục tiêu: - Hiểu được hình dánh, đặc điểm của mẫu .
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu .
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu .
HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu . 
II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- chuẩn bị một vài mẫu vẽ nh bình, lọ, quảcó hình dáng khác nhau.
 HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy.	
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Quan sát , nhận xét
- GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ.
+ GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí, h/dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu.
+ gợi ý HS cách bày mẫu sao cho đẹp 
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu.
2.Cách vẽ
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ Vẽ kh/hình chung và kh/hình riêng từng mẫu.
+Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình = nét thẳng. 
+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ Phác mảng đậm, đậm vừa, nhạt 
+ Dùng các nét gạch tha, dày=bút chì miêu tả đậm nhạt.
3.Thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ
GV yêu cầu HS quan sát mẫu trợc khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em
GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hớng dẫn cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ. GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
+ HS quan sát
- HS nhận xét đợc 
- HS quan sát
+HS lắng nghe và thực hiện
- HS nắm cách vẽ như sau:
+ HS thực hiện vẽ bài.
+ HS lắng nghe và thực hiện
+ HS thực hiện vẽ theo hướng dẫn.
- HS thực hiện
- Vẽ theo nhóm 
- HS thực hiện theo nhóm
4.Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
5.Dăn dò: - Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.
 *****************************
TIẾT 3 : KĨ THUẬT: Chăm sóc gà
I.Mục tiêu: HS cần phải
-Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
 -Biết cách chăm sóc gà . Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình 
II.Đồ dùng dạy và học:
 -SGK, phấn màu -Vở “thực hành kỹ thuật”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Phương pháp
A. Bài cũ:
-Vì sao phải cho gà ăn uống đầy đủ, đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh?
-Nêu cách cho gà ăn ở từng thời kỳ sinh trưởng? (gà con, gà nở, gà giò, gà đẻ trứng)
B.Bài mới:
*Hoạt động 1:
Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- GV nêu: 
H: Nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà?
*Kết luận: 
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà.
a.Sưởi ấm cho gà:
-Nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống động vật ?
*Nhận xét : Nhiệt độ tác động đến sự lớn lên, sinh sản của động vật.Nếu nhiệt độ thấp quá hoặc cao quá, động vật có thể bị chết. Mỗi loài động vật có khả năng chịu nóng, chịu rét khác nhau.
VD: Gấu Bắc Cự, chim cánh cụt ( chịu rét ) 
 Chim én.....(chịu nóng )
 Động vật còn nhỏ có khả năng chịu rét, chịu nóng kém hơn động vật lớn. 
+ Tại sao phải sưởi ấm cho gà ? 
b.Chống nómg, chống rét, phòng ẩm cho gà:
- Tại sao phải chống nóng, chống rét cho gà?
- Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà như thế nào là đúng cách?
*Kết luận: 
c. Phòng ngộ độc thức ăn cho gà.
- Em hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà?
- Hãy nêu các công việc chăm sóc gà?
* Kết luận: Gà không chịu được nóng quá, rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc. Khi nuôi gà cần chăm sóc gà bằng nhiều cách như sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn những thức ăn ôi, mốc, mặn,...
*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
- Đọc ghi nhớ SGK, làm bài tập thực hành kĩ thuật.
C.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét, thái độ và ý thức học tập .
- Chuẩn bị bài “Vệ sinh phòng bệnh cho gà”
 *Phương pháp kiểm tra và đánh giá. 
-2 HS trả lời, HS khác nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương
*Phương pháp quan sát, trao đổi
-HS đọc nội dung mục 1 SGK
-HS trao đổi trả lời câu hỏi
- GV tóm tắt nội dung hoạt động 1
HS đọc mục 2- SGK
-Liên hệ sự cần thiết phải sưởi ấm cho gà con, nhất là gà không có mẹ( do ấp bằng máy)
- Nhận xét và nêu một số cách sưởi ấm cho gà mới nở như dùng chụp sưởi ( H1 - SGK)
-HS đọc sách mục 2 phần b và trả lời câu hỏi
-Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà.
-HS đọc sách mục 2 phần c và trả lời câu hỏi
-Nhận xét và nêu tóm tắt.
-HS làm vở “thực hành kỹ thuật”
-HS báo cáo kết quả tự đánh giá
 *****************************************
TIẾT 4 : THỂ DỤC :Bài 40 Tung và bắt bóng – nhảy dây 
-Mục tiêu:- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay , tung bóng bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay .
- Thực hiện được nhảy dây bằng kiểu chụm hai chân 
- Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được trò chơi Bóng chuyền sáu ằ
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. 
III- các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Mở đầu 
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 
- Học sinh chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập, sau đó đứng lại xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối: 
- Chơi trò chơi “Chuyển bóng”: 
Hoạt động 2: 
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay
Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, có thể cho từng cặp học sinh tự ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập trung tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay dưới sự chỉ huy chung của tổ trưởng, giáo viên đi lại quan sát, phát hiện, sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ những học sinh thực hiện chưa đúng. 
Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau, có thể chọn từng cặp hoặc đại diện tổ lên thực hiện, giáo viên biểu dương tổ hoặc cặp tập luyện đúng, tích cực.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
Phương pháp tổ chức tập luyện tương tự như trên. 
* Chọn một số em nhảy được nhiều lần lên nhảy biểu diễn: 1 lần. 
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”: 
 Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách chơi, quy định chơi. Chia các đội chơi đều nhau. Cho học sinh chơi thử một lần, sau đó chơi chính thức và có tính điểm xem đội nào vô địch. Khi các em chơi, giáo viên nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau, ngã có thể xảy ra chấn thương. 
 Hoạt động 4: Kết thúc
- Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở sâu: 
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học: 
- Giáo viên giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng.
 ********************************************
 Thứ 6 ngày 13 thỏng 1 năm 2012
TIẾT 2 : KHOA HỌC : BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG LAỉNH
I.Muùc tieõu :- Nêu được một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch : thu gom, xử lí phân , rác hợp lí ; giảm khí thải , bảo vệ rừng và trồng cay ,
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
 -Hỡnh minh hoaù trang 80, 81 SGK 
 -Sửu taàm caực tử lieọu, hỡnh veừ, tranh aỷnh veà hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng khoõng khớ. -Caực tỡnh huoỏng ghi saỹn vaứo trong phieỏu.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọngcuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Ổn định
2.KTBC:
-Goùi 3 HS leõn baỷng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
 +Theỏ naứo laứ khoõng khớ saùch, khoõng khớ bũ oõ nhieóm ?
 +Nhửừng nguyeõn nhaõn naứo gaõy oõ nhieóm khoõng khớ ?
 +OÂ nhieóm khoõng khớ coự nhửừng taực haùi gỡ ủoỏi vụựi ủụứi soỏng cuỷa sinh vaọt.
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi vaứ cho ủieồm HS.
- 3.Baứi mụựi:
 * Hoaùt ủoọng 1: Nhửừng bieọn phaựp ủeồ baỷo veọ baàu khoõng khớ trong saùch
-Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng theo caởp vụựi yeõu caàu.
 Quan saựt caực hỡnh minh hoaù trang 80, 81 SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Neõu nhửừng vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ baỷo veọ baàu khoõng khớ trong saùch ?
-Goùi HS trỡnh baứy. Moói HS chổ trỡnh baứy moọt hỡnh minh hoaù. HS khaực boồ sung (neỏu coự yự kieỏn khaực).
-Nhaọn xeựt sau moói HS trỡnh baứy vaứ khaỳng ủũnh nhửừng vieọc neõn laứm neõu trong tranh:
 *.Vieọc neõn laứm:
 +Hỡnh 1: Caực baùn HS ủang laứm veọ sinh lụựp hoùc ủeồ traựnh buùi baồn.
 +Hỡnh 2: Thửùc hieọn vửựt raực vaứo thuứng coự naộp ủaọy, ủeồ traựnh raực thoỏi rửừa boỏc ra muứi hoõi thoỏi vaứ khớ ủoọc.
 +Hỡnh 3: Naỏu aờn baống beỏp caỷi tieỏn tieỏt kieọm cuỷi, khoựi vaứ khớ thaỷi theo oỏng bay leõn cao, traựnh cho ngửụứi ủun beỏp vaứ nhửừng ngửụứi xung quanh hớt phaỷi.
 +Hỡnh 5: Nhaứ veọ sinh ụỷ trửụứng hoùc hụùp qui caựch, giuựp HS ủi ủaùi tieọn, tieồu tieọn ủuựng nụi qui ủũnh.
-Hoỷi: em, gia ủỡnh, ủũa phửụng nụi em ụỷ ủaừ laứm gỡ ủeồ baỷo veọ baàu khoõng khớ trong saùch?
-Keỏt luaọn: 
*Hoaùt ủoọng 2: Sắm vai “Đội tuyờn truyền bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch”.
-Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng nhoựm 4
-Yeõu caàu HS:
 +Thaỷo luaọn ủeồ tỡm yự cho noọi dung tuyeõn truyeàn coồ ủoọng moùi ngửụứi cuứng tớch cửùc tham gia baỷo veọ baàu khoõng khớ trong saùch.
 +Phaõn coõng tửứng thaứnh vieõn trong nhoựm 
-GV ủi hửụựng daón, giuựp ủụừ tửứng nhoựm.
 4.Cuỷng coỏ:
 +Chuựng ta neõn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ baàu khoõng khớ trong saùch ?
 +Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS.
5.Daởn doứ:
-Veà hoùc thuoọc baứi vaứ luoõn coự yự thửực baỷo veọ baàu khoõng khớ vaứ nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi cuứng thửùc hieọn.
-Chuaồn bũ moọt vaọt duùng coự theồ phaựt ra aõm thanh( voỷ lon bia, lon sửừa boứ, cheựn, baựt)
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-3 HS leõn baỷng laàn lửụùt traỷ lụứi caựccaõu hoỷi.
-Laộng nghe vaứ phaựt bieồu tửù do.
+Ít sửỷ duùng phửụng tieọn giao thoõng caự nhaõn, taờng cửụứng sửỷ duùng phửụng tieọn giao thoõõng coõng coọng 
-2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi , thaỷo luaọn vaứ trỡnh baứy.
-Tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy.
-Nhửừng vieọc neõn laứm ủeồ baỷo veọ baàu khoõng khớ trong saùch:
+Hỡnh 6: Coõ coõng nhaõn veọ sinh ủang thu gom raực treõn ủửụứng, laứm cho ủửụứng phoỏ saùch ủeùp, khoõng coự caựt, buùi, raực , traựnh bũ oõ nhieóm moõi trửụứng.
 +Hỡnh 7: Caựnh rửứng xanh toỏt, troàng caõy gaõy rửứng laứ bieọn phaựp toỏt nhaỏt ủeồ giửừ cho baàu khoõng khớ trong saùch.
*Vieọc khoõng neõn laứm:
 +Hỡnh 4: Nhoựm beỏp than toồ ong gaõy ra nhieàu khoựi vaứ khớ ủoọc haùi, laứm cho moùi ngửụứi soỏng xung quanh trửùc tieỏp hớt phaỷi.
-HS tieỏp noỏi nhau phaựt bieồu:
 +Troàng nhieàu caõy xanh quanh nhaứ, trửụứng hoùc, khu vui chụi coõng coọng cuỷa ủũa phửụng.
 +Khoõng ủun beỏp than toồ ong maứ duứng beỏp cuỷi caỷi tieỏn coự oỏng khoựi.
 +ẹoồ raực ủuựng nụi qui ủũnh.
 +ẹi ủaùi tieọn, tieồu tieọn ủuựng nụi qui ủũnh.
 +Xửỷ lớ phaõn, raực hụùp lớ.
 +Ít sửỷ duùng phaõn boựn, chaỏt hoaự hoùc, thuoỏc baỷo veọ thửùc vaọt.
 +Thửụứng xuyeõn laứm veọ sinh nụi ụỷ, vui chụi, hoùc taọp
-HS nghe.
-HS hoaùt ủoọng nhoựm.
-Vaứi HS trỡnh baứy.
-HS nghe.
-HS traỷ lụứi.
****************************************************
TIẾT 3 : LUYỆN TOÁN : ễN TẬP
GV HD HS hoàn thành bài tập ở VBT Toỏn
****************************************
TIẾT 4 : THỂ DỤC : 
ẹI CHUYEÅN HệễÙNG PHAÛI, TRAÙI
TROỉ CHễI “LAấN BOÙNG BAẩNG TAY”
I-MUC TIEÂU:- Thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái .
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”
II-ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN:
-ẹũa ủieồm: saõn trửụứng saùch seừ.
-Phửụng tieọn: coứi.bóng
III-NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
Hẹ CUÛA HOẽC SINH
1. Phaàn mụỷ ủaàu: 
Giaựo vieõn phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc, chaỏn chổnh trang phuùc taọp luyeọn. 
Giaọm chaõn taùi choó, voó tay vaứ haựt. 
Troứ chụi: Quaỷ gỡ aờn ủửụùc. 
2. Phaàn cụ baỷn 
a. ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ vaứ baứi taọp RLTTCB.
OÂn ủi ủeàu theo 1-4 haứng doùc.
OÂn ủi chuyeồn hửụựng phaỷi, traựi. 
Laàn ủaàu GV ủieàu khieồn, caực laàn sau GV chia toồ taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủieàu khieồn. 
b. Troứ chụi: Laờn boựng baống tay. 
Trửụực khi taọp luyeọn GV cho HS khụỷi ủoọng kú. Taọp trửụực ủoọng taực di chuyeồn, tay ủieàu khieồn quaỷ boựng, caựch quay voứng ụỷ ủớch. 
GV cho HS taọp, neõu troứ chụi, giaỷi thớch luaọt chụi, roài cho HS laứm maóu caựch chụi. Tieỏp theo cho caỷ lụựp cuứng chụi. 
3. Phaàn keỏt thuực: 
ẹửựng taùi choó voó tay, haựt. 
GV cuỷng coỏ, heọ thoỏng baứi.
GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc. 
HS taọp hụùp thaứnh 4 haứng.
HS chụi troứ chụi. 
HS thửùc haứnh 
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn.
HS chụi.
HS thửùc hieọn.
************************************************************
SệÛ LềCH: CHIEÁN THAẫNG CHI LAấNG.
I.Muùc tieõu:
- Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn ( tập trung vào trận Chi Lăng ):
+ Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn ) Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn .
+ Diễn biến trận Chi Lăng : Quân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng ; kị binh ta nghênh chiến , nhử Liễu Thăng và kị binh giặc vào ải . Khi kị binh của giặc vào ải , quân ta tấn công , Liễu Thăng bị giết , quân giặc hoảg và rút chạy .
+ý nghĩa : Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh , quân Minh phải xin hàng và rút về nước .
Nắm được việc nhà Hậu Lê được thành lập :
+ Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác , quân Minh phải đầu hàng , rút về nước . Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế ( năm 1428) , mở đầu thời Hậu Lê .
Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả gương cho Rùa thần ,..)
HSKG: Nắm được lí do vì sao quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế của quân ta trong trận Chi Lăng : ải là vùng núi hiểm trở , đường nhỏ hẹp , khe sâu, rừng cây um tùm ; giả vờ thua để nhử địch vào ải , khi giặc vào đầm lầy thì quân ta phục sẵn ở hai bên sường núi đồng loạt tấn công .
II.Chuaồn bũ:
* Hỡnh minh hoaù trong saựch giaựo khoa
* Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu hoỷi gụùi yự cho hoaùt ủoọng 2
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra.
- Goùi hs leõn baỷng, yeõu caõu traỷ lụứi 3 caõu hoỷi cuoỏi baứi 15.
- Nhaọn xeựt vieọc hoùc baứi ụỷ nhaứ cuỷa hs.
2. Baứi mụựi.
a.Giụựi thieọu
Gv treo hỡnh minh hoaù trang 46 sgk vaứ hoỷi: hỡnh chuùp ủeàn thụứ ai? Ngửụứi ủoự coự coõng lao gỡ ủoỏi vụựi daõn toọc ta?
b. Hoaùt ủoọng 1
Aỷichi laờng va ứboỏi caỷnh daón tụựi traọn chi laờng
- Gv trỡnh baứy caỷnh daón tụựi traọn Chi Laờng:
- Gv treo lửục ủoà traọn Chi Laờng (h1, trang 45 sgk) yeõu caàu quan saựt hỡnh.
- Gv đaởt caõu hoỷi gụùi yự cho hs quan saựt ủeồ thaỏy ủửụùc khung caỷnh cuỷa aỷi Chi Laờng.
+ Thung luừng chi laờng ụỷ tổnh naứo nửụực ta?
+ Thung luừng coự hỡnh daùng theỏ naứo?
+ Hai beõn thung luừng laứ gỡ?
+ Loứng thung luừng coự gỡ ủaởc bieọt?
+ Theo em vụựi ủũa theỏ nhử treõn, chi laờng coự lụùi gỡ cho ta vaứ coự haùi gỡ cho ủũch?
Keỏt luaọn: 
c. Hoaùt ủoọng 2: Traọn Chi Laờng
- Yeõu caàu hs laứm vieọc theo nhoựm vụựi ủũnh hửụựng sau:
Haừy cuứng quan saựt lửụùc ủoà ủoùc sgk vaứ neõu laùi dieóồn bieỏn traọn Chi Laờng :
+ Leõ Lụùi ủaừ boỏ trớ quaõn ta ụỷ Chi Laờng nhử theỏ naứo?
+ Kũ binh cuỷa ta ủaừ laứm gỡ khi quaõn Minh ủeỏn trửụực aỷi Chi Laờng?
+ Trửụực haứnh ủoọng cuỷa quaõn ta, kũ binh cuỷa giaởc ủaừ laứm gỡ?
+ Kũ binh cuỷa giaởc thua nhử theỏ naứo?
+ Boọ binh cuỷa giaởc thua nhử theỏ naứo?
- Toồ chửực cho caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ hoaùt ủoọng nhoựm
- Goùi 1 hs khaự trỡnh baứy laùi aỷi Chi Laờng.
d. Hoaùt ủoọng 3
Nguyeõn nhaõn thaộng lụùi vaứ yự nghúa cuỷa traọn thaộng Chi Laờng
- Haừy neõu laùi keỏt quaỷ cuỷa traọn Chi Laờng?
- Theo em vỡ sao quaõn ta giaứnh ủửụùc thaộng lụùi ụỷ aỷi Chi Laờng ( gụùi yự: quaõn tửụựng ta ủaừ theồ hieọn ủieàu gỡ trong traọn ủaựnh naứy? ẹũa theõ Chi Laờng nhử theỏ naứo?)
- Keỏt luaọn: 
- Hoỷi: theo em, chieỏn thaộng Chi Laờng coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi lũch sửỷ daõn toọc ta?
3.Cuỷng coỏ daởn doứ
- Neõu laùi baứi hoùc
- Gv toồng keỏt giụứ hoùc, hs veà nhaứ hoùc thuoọc baứi.
- Chuaồn bũ baứi sau:
2 hs leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu
- Hs traỷ lụứi theo hieồu bieỏt cuỷa tửứng em.
- Hs quan saựt lửụùc ủoà
- Quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn.
+ Thung luừng Chi Laờng ụỷ tổnh Laùng Sụn nửụực ta.
+ Thung luừng naứy heùp vaứcoự hỡnh baàu duùc.
+ Phớa taõy thung luừng laứ daừy nuựi ủaự hieồm trụỷ, phớa ủoõng ..
+ Loứng thung luừng laùi coự soõng laùi coự 5 ngoùn nuựi nhoỷ...
+ ẹũa theỏ Chi Laờng thuaọn cho quaõn ta mai phuùc ủaựnh giaởc, coứn giaởc ủaừ loùt vaứo Chi Laờng thỡ khoự maứ coự ủửụứng ra
Laộng nghe.
- Tieỏn haứnh hoaùt ủoọng nhoựm 5 baùn
Keỏt quaỷ mong muoỏn laứ:
+ Leõ Lụùi ủaừ boỏ trớ quaõn ta mai phuùc chụứ ủũch ụỷ hai beõn sửụứn nuựi vaứ loứng khe.
+ Khi quaõn ủũch ủeỏn kũ binh cuỷa ta ra ngheõnh chieỏn roài quay ủaàu giaỷ vụứ thua ủeồ nhửỷ Lieóu Thaờng cuứng ủaựm kũ binh vaứo aỷi.
+ Kũ binh cuỷa giaởc thaỏy vaọy ham ủuoồi neõn boỷ xa haứngvaùn quaõn boọ ụỷ phớa sau ủang luừ lửụùt chaùy.
+ Kũ binh cuỷa giaởc ủang bỡ boừm loọi qua ủaàm laày thỡ 1 loaùt phaựo hieọu noồ vang nhử saỏmdaọy. ..
- Moói nhoựm cửỷ 5 ủaùi dieọn dửùa vaứo lửụùc ủoà traọn chi laờng ủeồ trỡnh baứy dieồn bieỏn( moói hs trỡnh baứy 1 yự) nhoựm khaực theo doừi boồ sung.
- - Hs caỷ lụựp cuứng trao ủoồi vaứ thoỏng nhaỏt: ta giaứnhủửụùc thaộng lụùi ụỷ traọn Chi Laờng laứ vỡ:
+ Quaõn ta raỏt anh duừng, mửu trớ trong ủaựnh giaởc.
+ ẹũa theỏ Chi Laờng coự lụùi cho ta.
- Caỷ lụựp trao ủoồi, nhoựm baứn, phát bieồu yự kieỏn. Nhoựm khaực theo doừi vaứ boồ sung yự kieỏn: traọn Chi Laờng chieỏn thaộng veỷ vang, mửu ủoà cửựu vieọn cho ủoõng quan cuỷa nhaứ Minh bũ tan vụừ. Quaõn Minh xaõm lửụùct phaỷi ủaàu haứng, ruựt veà nửụực. Nửụực ta hoaứn toaứn ủoọc laọp, Leõ Lụùi leõn ngoõi hoaứng ủeỏ, mụỷ ủaàu thụứi Haọu Leõ
Caự nhaõn neõu laùi baứi hoùc.
ẹAẽO ẹệÙC: KÍNH TROẽNG ,BIEÁT ễN NGệễỉI LAO ẹOÄNG (TT).
I Muùc tieõu: 
- Nhử tieỏt 1
II Hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tieỏt: 2
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
*Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai (Baứi taọp 4- SGK/30)
 -GV chia lụựp thaứnh 3 nhoựm, giao moói nhoựm thaỷo luaọn vaứ chuaồn bũ ủoựng vai 1 tỡnh huoỏng.
ũNhoựm 1 :Giửừa trửa heứ, baực ủửa thử mang thử ủeỏn cho nhaứ Tử, Tử seừ 
ũNhoựm 2 :Haõn nghe maỏy baùn cuứng lụựp nhaùi tieỏng cuỷa moọt ngửụứi baựn haứng rong, Haõn seừ 
ũNhoựm 3 :Caực baùn cuỷa Lan ủeỏn chụi vaứ noõ ủuứa trong khi boỏ ủang ngoài laứm vieọc ụỷ goực phoứng. Lan seừ 
 -GV phoỷng vaỏn caực HS ủoựng vai.
 -GV keỏt luaọn veà caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp trong moói tỡnh huoỏng.
*Hoaùt ủoọng 2: trỡnh baứy saỷn phaồm (Baứi taọp 5, 6- SGK/30)
 -GV neõu yeõu caàu tửứng baứi taọp 5, 6.
 Baứi taọp 5 :Sửu taàm caực caõu ca dao, tuùc ngửừ, baứi thụ, baứi haựt, tranh, aỷnh, truyeọn  noựi veà ngửụứi lao ủoọng.
 Baứi taọp 6 :Haừy keồ, vieỏt hoaởc veừ veà moọt ngửụứi lao ủoọng maứ em kớnh phuùc, yeõu quyự nhaỏt.
 -GV nhaọn xeựt chung.
ụKeỏt luaọn chung:
 -GV mụứi 1-2 HS ủoùc to phaàn “Ghi nhụự” trong SGK/28.
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
 -Thửùc hieọn kớnh troùng, bieỏt ụn nhửừng ngửụứi lao ủoọng baống nhửừng lụứi noựi vaứ vieọc laứm cuù theồ.
 -Veà nhaứ laứm ủuựng nhử nhửừng gỡ ủaừ hoùc.
 -Chuaồn bũ baứi tieỏt sau.
-Caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ chuaồn bũ ủoựng vai.
-Caực nhoựm leõn ủoựng vai.
-Caỷ lụựp thaỷo luaọn:
+Caựch cử xửỷ vụựi ngửụứi lao ủoọng trong moói tỡnh huoỏng nhử vaọy ủaừ phuứ hụùp chửa? Vỡ sao?
+Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ửựng xửỷ nhử vaọy?
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ. Caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
-HS trỡnh baứy saỷn phaồm . HS laứm vieọc caự nhaõn.
HS tửù choùn vaứ laứm baứi.
-Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
-HS ủoùc.
	THEÅ DUẽC
BAỉI :39
I. Muùc tieõu.
- OÂn ủi chuyeồn hửụựng phaỷi, traựi. Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực.
- Troứ chụi “ Thaờng baống”. Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.
II. Chuaồn bũ.
ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn. 
Phửụng tieọn: Chuaồn bũ coứi, keỷ trửụực saõn chụi, duùng cuù cho baứi luyeọn taọp vaứ troứ chụi.
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc.
NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP
ẹOÄI HèNH TAÄP LUYEÄN
1. Phaàn cụ baỷn: 
Nhaọn lụựp vaứ phoồ bieỏn yeõu caàu giụứ hoùc.
Yeõu caàu baựo caựo sú soỏ vaứ khụỷi ủoọng cụ theồ.	
2. Phaàn cụ baỷn. 
a) Õn veà ủoọi hỡnh ủoọi nguừ.
- Õn veà taọp hụùp haứnh ngang, gioỏng haứng, ủi ủeàu theo 1 -4 haứng doùc.
- Õn ủi chuyeồn hửụựng phaỷi, traựi.
Yeõu caàu caực toồ taọp luyeọn theo tửứng khu vửùc.
Yeõu caàu laàn lửụùt caực toồ traọp bieồu dieón .
Theo doừi nhaọn xeựt toồ taọp ủuựng, ủieàu vaứ ủeùp nhaỏt ủeồ tuyeõn dửụng.
b) Troứ chụi: “ Thaờng baống”.
Neõu laùi caựch chụi vaứ luaọt chụi.
Lửu yự traựnh tai naùn khi chụi
Yeõu caàu chụi thửỷ .
Yeõu caàu choựi thaọt, coự thi ủua.
Nhaọn xeựt em chụi gioỷi vaứ ủaựnh giaự.
3. Phaàn keỏt thuực. 
Yeõu caàu hoùc sinh nghổ taùi choó vaứ cuỷng coỏ laùi noọi dung tieỏt hoùc.
Daởn doứ veà nhaứ taọp thửùc hieọn laùi nhieàu laàn.
Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựo caựo. 
Taọp hụùp ủoọi hỡnh 4 haứng ngang.
Theo doừi noọi dung.
 +Khụỷi ủoọng xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai.
Lụựp thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa coõ.
Thửùc hieọn theo caựn sửù lụựp ủieàu khieồn.
Caự toồ tieỏn haứnh taọp luyeọn
Caự toồ taọp bieồu dieón trửụực lụựp.
Theo doừi caựch chụi vaứ luaọt chụ