Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 (chuẩn)

c tiếp – ghi tên bài	
 b)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
+Hoạt động 1: Quan sát lại mẫu
*Mục tiêu:HS nhớ lại quy trình gấp cái ví bằng giấy.
*Cách tiến hành:
HD HS quan sát lại mẫu
GV cho HS quan sát quy trình gấp
GV gọi HS nêu lại quy trình gấp 
Nhận xét chung
Lưu ý: cách gấp cái ví có nhiều dấu gấp khác nhau nên phải tạo được các dấu gấp và gấp thẳng các đường dấu gấp đó.
Nhận xét chung.
+Hoạt động2: Thực hành
*Mục tiêu:HS gấp được cái ví bằng giấy theo quy trình. Sử dụng được.
*Cách tiến hành:
Cho HS thực hiện trên giấy màu
Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng
Tự trang trí thêm hoa văn và quai xách của cái ví.
Lưu ý: các nếp gấp đều nhau và miết nhẹ để tạo đường gấp.
GV nhận xét sản phẩm- xếp loại
Nhận xét chung:
KL: Các nếp gấp phải đều nhau và các đường dấu gấp phải thẳng thì sản phẩm mới đẹp và sử dụng được.
HS quan sát lại mẫu
HS quan sát quy trình gấp.
HS nêu quy trình gấp 
HS nhận xét – bổ sung
HS thực hành gấp trên giấy màu
Gấp cái ví bằng giấy màu trang trí sản phẩm cho đẹp.
4/Củng cố:
 Cho HS nêu lại tên bài và nêu công dụng của cái ví
 Trình bày sản phẩm đẹp của học sinh
	Dặn dò: chuẩn bị tiết sau.
 Thứ 3 ngày 27 tháng 12 năm 2011	
Tiếng việt: UC,ƯC (2 Tiết)
I-Yêu cầu: 
.-.Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng.Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất.
- Rèn đọc và viết đúng cho hs. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên.
- HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt.
II-Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: cần trục, lực sĩ; chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất.
 HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, bút 
III.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần uc
Lớp cài vần uc.
Gọi 1 HS phân tích vần uc.
HD đánh vần vần uc.
Có uc, muốn có tiếng trục ta làm thế nào?
Cài tiếng trục.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng trục.
Gọi phân tích tiếng trục. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng trục. 
Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng trục, đọc trơn từ “cần trục”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần âc.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: 
Hướng dẫn viết 
HD viết bảng con: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
uc, cần trục,
 ưc, lực sĩ
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Giáo viên gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Ai thức dậy sớm nhất?
 Dậy sớm có tác dụng gì?
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần uc, ưc. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 3 Học sinh. 
- 2 - 3 Học sinh. 
- Học sinh đọc theo: uc, ưc
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm tr đứng trước vần uc, thanh nặng ở dưới âm u.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng trục.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết bảng con: uc, cần trục, ưc, lực sĩ.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
-Học sinh đọc 1 – 2 em.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài 79.
Thủ công: Gấp cái ví (T2)
 (Đã soạn ở tiết trước)
LThủ công: Gấp cái ví
 (Đã soạn ở tiết trước)
 Chiều
 Toán Mười ba, mười bốn, mười lăm.
I.Mục đích yêu cầu:
+Giúp HS nhận biết được cấu tạo các số: mườiba, mười bốn, mười lăm. Biết đọc viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số: !3, 14,15 gồm 1 chục và( 3, 4, 5) đơn vị, biết đọc, biết viết các số đó.
+Rèn kỹ năng đọc số và viết số 13, 14,15.
+Ham thích khi học môn toán.
II. Chuẩn bị:
- GV : Bó chục que tính và các que tính rời.
-HS: Bó chục que tinh và 2 que tính rời.
III. .Các hoạt đông dạy chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định:
2.Kiểm tra:
Đọc số:
-Số 11 có mấy chục và mấy đơn vị?
-Số 12 có mấy chục và mấy đơn vị? Số 12 số nào là số chục? số nào là số đơn vị?.
Nhận xét.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: “ mười ba, mườibốn, mười lăm.”
a.Giới thiệu số 13.
GV lấy 1 bó chục que tính hỏi: Có mấy que tính?
Lấy thêm 3 que tính rời.
1 chục que tính và 3 que tính rời là 13 que tính.
Ghi bảng như SGK
Viết số: 13
Đọc số: mười ba
-Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
-Số 13 có mấy chữ số?
-Số 13 có 2 chữ số viết liền nhau từ trái sang phải.
+Tương tự giới thiệu số 14, 15. b.Luyện tập:
-Bài 1: Yêu cầu vết số 
Đính bài 1 viết số: phần a.
Mười một, mười hai, mườ iba,mười lăm.
Phần b.
Nhận xét
-Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.
Nhìn và đếm xem có bao nhiêu hình thì ghi số tương ứng.
-Bài 3: Yêu cầu gì?
Theo dõi HS làm bài
Giúp đỡ HS yếu
Chấm một số bài – Nhận xét
4.Củng cố:
13 có mấy chục và mấy đơn vị?
14 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 14 có mấy chữ số?
Số 15 số nào là số đơn vị? Số nào là số chục?
5.Dặn dò
Về nhà xem lại bài.
Hát
11, 12.
3 em trả lời
Tự nêu
Lấy que tính theo yêu cầu GV
Nhắc lại
Mười ba que tính
Đọc: mười ba
Nhắc lại
Có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 3.
Đọc : 14, 15 (mười bốn, mười lăm.)
Đọc: 14, 15 - Lớp đọc
Bảng con
Viết : 13, 14, 15.
Hát
Làm bảng con
 10, 11, 12, 13, 14, 15.
Đọc bài làm
10
11
14
15
12
Tự làm phiếu học tập
Nêu kết quả
Nối tranh với số thích hợp
Làm phiếu học tập.
Đọc kết quả bài làm
+ Khá, giỏi làm thêm bài 4
Điền số vào vạch tia số.
Tự nêu
Thủ công: Gấp cái ví (T2)
 (Đã soạn ở tiết trước)
LThủ công: Gấp cái ví
 (Đã soạn ở tiết trước)
 Thứ 4 ngày 28 tháng 12 năm 2011
THEÅ DUÏC: BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI
I. MUÏC TIEÂU :
KT Laøm quen hai ñoäng taùc: vöôn thôû, tay cuûa baøi theå duïc.
ÄOÂn laïi troø chôi: “nhaûy oâ tieáp söùc “
 KN: Tham gia chôi ôû möùc ban ñaàu 
ÄThöïc hieän ñöôïc ôû möùc cô baûn ñuùng.
TÑ:Nghieâm tuùc, traät töï .
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
ÄGiaùo vieân :chuaån bò coøi,keû saân troø chôi nhaûy oâ.
ÄHoïc sinh : trang phuïc goïn gaøng, coù giaày caøng toát 
III . HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
1.Khôûi ñoäng : Gv giuùp caùn söï taäp hôïp lôùp , phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Chaïy nheï nhaøng theo ñoäi hình haøng doïc,ñi thöôøng hít thôû saâu.
2.Kieåm tra baøi cuõ : GV goïi hs thöïc hieän ñoäng taùc RLTTCB ñaõ hoïc.
3.Baøi môùi : 
Giôùi thieäu baøi :troø chôi :”Nhaûy oâ tieáp söùc “
Caùc hoaït ñoäng : 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
- Hoaït ñoäng 1: hoïc ñoäng taùc vöôn thôû
Muïc tieâu : thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái ñuùng.
Caùch tieán haønh : 
- Laøm maãu ñoäng taùc 1-2 laàn.
- Y/c 1-2 HS thöïc hieän ñoäng taùc.
- Y/c HS caû lôùp thöïc hieän ñoäng taùc.
 - Hoaït ñoäng 2: Hoïc ñoäng taùc tay
Muïc tieâu: : thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái ñuùng.
Caùch tieán haønh : 
- Laøm maãu ñoäng taùc 1-2 laàn.
- Y/c 1-2 HS thöïc hieän ñoäng taùc.
- Y/c HS caû lôùp thöïc hieän ñoäng taùc.
¯OÂn keát hôïp hai ñoäng taùc vöôn thôû vaø ñoäng taùc tay
- Hoïat ñoäng 3:Troø chôi “nhaûy oâ tieáp söùc.”
-Muïc tieâu : Tham gia troø chôi töông ñoái ñuùng luaät.
-Caùch tieán haønh:Neâu teân troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém ñöôïc caùch chôi .
Sau ñoù cho hs laøm quen daàn vôùi caùch chôi.Quan saùt vaø laøm troïng taøi.
-Quan saùt.
 - Caû lôùp quan saùt cuøng nhaän xeùt.
- HS thöïc hieän ñoäng taùc theo ñoäi hình haøng ngang döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
-Quan saùt.
- Caû lôùp quan saùt cuøng nhaän xeùt.
- HS thöïc hieän ñoäng taùc theo ñoäi hình haøng ngang döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
-Thöïc hieän theo ñoäi hình haøng ngang döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
- Quan saùt.
-Chôi thöû .
-Chôi chính thöùc coù phaân thaéng thua giöõa caùc toå. 
4.Cuûng coá
	-Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.	
	-GV giao bt veà nhaø oân ñoäng taùc ñöùng cô baûn, ñöùng hai tay ra tröôùc,ñi thöôøng theo nhòp.
	-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Toán Mười ba, mười bốn, mười lăm.
 (Đã soạn ở tiết trước)
Thủ công: Gấp cái ví (T2)
 (Đã soạn ở tiết trước)
LThủ công: Gấp cái ví
 (Đã soạn ở tiết trước)
 Chiều:
 LToán Luyện tập
I . Mục đích yêu cầu
+Củng cố các kiến thức đã học các số có hai chữ số: 11, 12, 15.
 Biết được thứ tự của dãy số từ 10 đến 15. Biết số ở hàng chục và hàng đơn vị.
+ Rèn kỹ năng cẩn thận khi làm bài, biết trình bày sạch sẽ.
+ Ham thích khi học môn toán.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số bài tập.
- Học sinh: Bảng con,vở viết.
III. .Các hoạt đông dạy chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định:
2.Kiểm tra:
Đọc các số từ 10 đến 15.
Nhận xét
3.Bài mới:
a. Giới thiệu Luyện tập.
Củng cố các số có hai chữ số
Ghi các số 11, . , . , 14, . ,.
Gọi HS yếu đọc các số có hai chữ số.
Số 10 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 14 có mấy chục và mấy đơn vị?
Sô 12 số nào là số chục, số nào là số đơn vị?
Hướng dẫn làm vào vở.
Bài 1:
Bài 2: Điền số vào vạch tia số:
Bài 3: HSKG
Số liền sau số 10 là .
Số liền sau số 13 là .
Số liền trước số 15 là . 
+ Theo dõi HS làm bài.
Giúp đỡ em yếu.
Chấm bài – sửa bài- nhận xét
Tuyên dương những em làm đúng ,trình bày sạch đẹp
4.Củng cố:
Đọc số: 10, 11, 12, 13, 14, 15
5.Dặn dò :
Về nhà ôn lại các bài đã học.
Hát
4 em lên đọc
Gọi một số em yếu làm
Đọc số: 11, 12, 13, 14, 15.
Tự nêu
Làm vào vở
Số 10 có  chục và . đơn vị
Số 14 có  chục và .đơn vị.
Số 12 có  chục và . đơn vị
10 , , , , ,15
Thi đua đọc các số
 LuyÖn tiÕng viÖt: Luyện đọc viết ¤C- U¤C
I.Mục tiêu :
 Giúp HS hiểu, đọc được một cách chắc chắn các vần ôc, uôc tiếng và câu ứng dụng vừa học 
Đọc được các từ và câu ứng dụng. Làm được các bài tập ở vở bài tập.
Viết đúng theo mẫu ở vở BT.
II. Chuẩn bị: 
Bảng lớp kẻ ô li, HS vở bài tập Tiếng Việt
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Giới thiệu bài:
Bước 1 : Luyện đọc: Yêu cầu HS mở SGK
 Rèn cho HS yếu đánh vần
HS giỏi đọc trơn.
Bước 2: Làm bài tập1 Nối: 
Gọi HS đọc to các từ cần nối . Hướng dẫn nối các từ ở cột trái với cột phải sao cho thích hợp .
Ngày nào đi học cây đâm chồi nãy lộc
Tàu tốc hành em cũng thuộc bài
Mùa xuân chạy rất nhanh
 - Gọi HS lên bảng nối và đọc lại các từ vừa nối
2/ Điền: ôc hay uôc?
 - Chú ý đọc kĩ các từ ngữ ở đưới từng bức tranh và quan sát tranh để điền cho thích hợp
3/ Viết: hạt thóc; bản nhạc.
 GV viết mẫu vừa viết vừa HD cách viết
GV viết mẫu vừa viết vừa HD cách viết
Thu vở chấm,nhận xét
Củng cố dặn dò:
Về nhà đọc lại bài chuẩn bị tốt bài ôn tập.
- Mở sách đọc cá nhân HS yếu đọc vần tiếng
- HS khá giỏi đọc từ, câu ứng dụng.
- Nêu yêu cầu bài tập, đọc các từ cần nối.
- Làm bài vào vở bài tập.
Ngày nào đi học cây đâm chồi nãy lộc
Tàu tốc hành em cũng thuộc bài
Mùa xuân chạy rất nhanh
2 em đọc lại các câu hoàn chỉnh
- Quan sát tranh trả lời theo ý mình.
- Nhận xét đánh giá.
gốc cây; vỉ thuốc; rau luộc.
- Một em đọc bài.
Chữ g cao 5 li; chữ đ cao 4 li các con chữ còn lại cao 2 li. Viết vào vở bài tập
- Quan sát để viết cho đúng mẫu.
LuyÖn viÕt ch÷ đẹp: Bài 79 
I.môc tiªu
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng viÕt ®óng ,viÕt ®Ñp c¸c ch÷ :ôc,uôc,cột mốc,đôi guốc, thuộc bài.
- HS cã ý thøc gi÷ g×n vë viÕt s¹ch ®Ñp.
II.Đồ dùng dạy học
-B¶ng con ,vë viÕt
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 1.æn ®Þnh tæ chøc
 2.KiÓm tra bµi cò :
 -HS viÕt b¶ng con : chúc têt, thức giấc
 -GV nhËn xÐt
 3.Bµi míi
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
a.Giíi thiÖu bµi
b.Gi¶ng bµi
*GV viÕt ch÷ ôc,uôc lªn b¶ng võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt chØnh söa cho hs
- GV nhËn xÐt
*GV viÕt tõ cột mốc,đôi guốc lªn b¶ng võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt bµi viÕt cña hs
*GV viÕt lªn b¶ng tõ thuộc bài. võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt vµ söa sai cho hs
Cho học sinh viết vở mỗi vần và từ mỗi loại 1 dòng
- HS quan s¸t trªn b¶ng vµ tËp viÕt trªn kh«ng ,mÆt bµn b»ng ngãn tay
- HS viÕt b¶ng con: ôc,uôc
- HS quan s¸t trªn b¶ng
- HS viÕt vµo b¶ng con : cột mốc,đôi guốc
- HS quan s¸t vµ viÕt vµo b¶ng con theo sù h­íng dÉn cña gi¸o viªn: thuộc bài. 
 	 4.Cñng cè – dÆn dß
 Nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn 
 NhËn xÐt tiÕt häc ,dÆn hs chuÈn bÞ bµi sau
 Thứ 5 ngày 29 tháng 12 năm 2011
 Luyện toán Luyện tập
I. Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ:
- CÊu t¹o cña c¸c sè 11, 12, 13, 14, 15
- BiÕt ®äc vµ viÕt c¸c sè võa häc.
- HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : GV: B¶ng phô ghi bµi tËp
HS : B¶ng con –Vë to¸n .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
- ViÕt b¶ng con c¸c sè 13, 14, 15
Hái: sè 13, 14, 15 gåm mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ?
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm
3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi.
 b. H­íng dÉn lµm bµi tËp.
* Bµi 1. ViÕt c¸c sè theo thø tù :
a) Tõ 10 ®Õn 15: ..................................
b) Tõ 15 ®Õn 10: .................................
- Cho HS nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn c¸ch lµm
- Cho HS lªn b¶ng viÕt 
- NhËn xÐt
* Bµi 2. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
- Cho HS nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn c¸ch lµm: cho HS ®Õm vµ viÕt sè ®ã vµo b¶ng con
- NhËn xÐt
* Bµi 3. ViÕt(theo mÉu):
MÉu: Sè 11 gåm 1 chôc vµ 1 ®¬n vÞ 
 Sè 12 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ
 Sè 13 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ 
 Sè 14 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ 
 Sè 15 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ 
 Sè 16 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ 
- Cho HS nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn lµm mÉu
- Cho HS lµm bµi vµo vë
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt
* Bµi 4. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
 Cã  h×nh vu«ng
 Cã  h×nh ch÷ nhËt
 Cã  h×nh tam gi¸c
 Cã  ®o¹n th¼ng
- Cho HS ®Õm råi nªu miÖng kÕt qu¶
- NhËn xÐt
4. Cñng cè, dÆn dß: 
- GV nhËn xÐt giê.
- DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi
- H¸t
- HS viÕt b¶ng con vµ tr¶ lêi c©u hái
- NhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- HS lµm miÖng 
- HS lµm bµi trªn b¶ng
a) 10, 11, 12, 13, 14, 15.
b) 15, 14, 13, 12, 11, 10.
- HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm
- HS lµm bµi vµo b¶ng con
- HS nªu yªu cÇu
- HS nªu c¸ch lµm, lµm bµi vµo vë
- HS nªu miÖng kÕt qu¶
Sè 12 gåm 1 chôc vµ 2 ®¬n vÞ
Sè 13 gåm 1 chôc vµ 3 ®¬n vÞ 
Sè 14 gåm 1 chôc vµ 4 ®¬n vÞ 
Sè 15 gåm 1 chôc vµ 5 ®¬n vÞ 
Sè 16 gåm 1 chôc vµ 6 ®¬n vÞ 
- HS nªu kÕt qu¶: Cã 1 h×nh vu«ng
 Cã 2 h×nh ch÷ nhËt 
 Cã 5 h×nh tam gi¸c
 Cã 9 ®o¹n th¼ng
- HS chó ý l¾ng nghe
Thủ công: Gấp cái ví (T2)
 (Đã soạn ở tiết trước)
LThủ công: Gấp cái ví
 (Đã soạn ở tiết trước)
 Thứ 6 ngày 30 tháng 12 năm 2011
THEÅ DUÏC: Bòt maét baét deâ vaø nhoùm 3 nhoùm 7
I.Muïc tieâu:OÂn 2 troø chôi “nhoùm 3 nhoùm 7 vaø bòt maét baét deâ”
Yeâu caàu HS bieát caùch chôi vaø tham gia chôi töng ñoái chuû ñoäng.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Noäi dung
Caùch toå chöùc
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Giaäm chaân taïi choã
-Chaïy theo moät haøng doïc – sau ñoù chuyeån thaønh voøng troøn vaø hít thôû saâu.
-Khôûi ñoäng xoay caùc khôùp.
+OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung
B.Phaàn cô baûn.
1)OÂn troø chôi bòt maét baét deâ
-Chia lôùp 2 nhoùm vaø cho HS chôi.
2)OÂn troø chôi Nhoùm 3 – nhoùm 7
-Nhaéc laïi caùch chôi
-cho HS ñoïc laïi caâu ñoàng giao.
-Chôi thaät.
-Coù theå thay theá nhoùm 3 –nhoùm 7 baèng nhoùm 4, 6, 5.
C.Phaàn keát thuùc.
- Ñi ñeàu theo 4 haøng doïc vaø haùt.
-Cuùi ngöøôi nhaûy thaû loûng
-Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc cuûa HS.
-Nhaéc HS oân laïi baøi theå duïc phaùt trieån chung.
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TËp lµm v¨n: иp lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu
 A/ Môc tiªu:
 1.KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng nãi: BiÕt nghe vµ ®¸p lêi giíi thiÖu.
 2.Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt: BiÕt viÕt lêi chµo, lêi ®¸p thµnh c©u.
 3.Th¸i ®é: GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. 
B/ §å dïng: 
 - Tranh minh ho¹ bµi tËp1
 - ViÕt s½n ND bµi tËp 3.
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
1.æn ®Þnh tæ chøc:
2.KiÓm tra bµi cò: 
- KT s¸ch vë häc kú2.
3.Bµi míi: a,GT bµi: 
b.Néi dung:
 *Bµi 1: - YC ®äc bµi 1.
- YC quan s¸t tranh.
- Bøc tranh 1 minh ho¹ ®iÒu g×?
- Bøc tranh 2 nãi lªn ®iÒu g×?
- Theo c¸c em b¹n nhá trong tranh sÏ lµm g×? H·y cïng nhau ®ãng l¹i t×nh huèng nµy thÓ hiÖn c¸ch øng xö mµ con cho lµ ®óng.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
* Bµi 2.- H·y nªu y/c bµi 2.	
- YC h/s suy nghÜ vµ ®­a ra lêi ®¸p khi bè mÑ cã nhµ.
- YC ®¸p lêi víi tr­êng hîp khi bè mÑ kh«ng cã nhµ.
- NhËn xÐt - ®¸nh gi¸.
CÇn c¶nh gi¸c khi ë nhµ mét m×nh th× kh«ng nªn cho ng­êi l¹ vµo nhµ.
* Bµi 3:- YC lµm bµi.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
4. Cñng cè- DÆn dß:
- VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
H¸t.
- Nh¾c l¹i.
* Theo em c¸c b¹n h/s trong hai bøc tranh d­íi ®©y sÏ ®¸p l¹i ntn?
- Th¶o luËn nhãm ®«i – Tr×nh bµy.
+ ChÞ phô tr¸ch sao: - Chµo c¸c em!
+ HS : - Chóng em chµo chÞ ¹!
 - Chóng em chµo chÞ phô tr¸ch sao.
+ ChÞ phô tr¸ch sao: - Tªn chÞ lµ H­¬ng, chÞ ®­îc cö phô tr¸ch sao cña c¸c em.
+ C¸c em h/s : - Chóng em, chµo chÞ, chóng em lµ sao nhi ®ång cña líp 2 A.
- NhËn xÐt, bæ sung.
- Nªu yc bµi.
- Ch¸u chµo chó, th­a chó, chó tªn lµ g× a, ®Ó ch¸u vµo b¸o cho bè mÑ ch¸u biÕt.
- Ch¸u chµo chó xin mêi chó vµo nhµ.
- Ch¸u chµo chó, xin lçi chó bè mÑ ch¸u ®i v¾ng råi ¹, chó tªn lµ g× ¹, ®Ó bè mÑ ch¸u vÒ ch¸u th­a l¹i.
- NhËn xÐt –b×nh chän.
ViÕt lêi ®¸p cña Nam vµo vë.
- HS lµm bµi - ®äc bµi viÕt: 
- NhËn xÐt – bæ sung.
TOÁN : LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu:-Thuộc bảng nhân 2
 -Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
 -Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 2).
 -Biết thửa số,tích.
 -Các bài tập cần làm:bài 1,2,3,5(cột 2,3,4).Bài 4,5(5,6) dành cho HS khá giỏi).
II)Đồ dùng dạy học
 	-Bảng phụ ghi sẵn bài 3,5
 	-Bảng nhóm
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1)Ổn định lớp
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS HTL bảng nhân 2
 -Nhận xét ghi điểm
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:Để củng cố và nhớ lâu hơn về bảng nhân 2.Hôm nay các em học toán bài :Luyện tập
 -Ghi tựa bài
b)Thực hành
*Bài 1:Số?
 -HS đọc yêu cầu
 -HS làm bài tập theo nhóm
 -HS trình bày
 -Nhận xét tuyên dương
 x3 x8 x5
2 6 2 16 2 10
 x2 +5 x4 -6
2 4 9 2 8 2
*Bài 2:Tính(theo mẫu).
 -HS đọc yêu cầu
 -Hướng dẫn và làm mẫu:
2cm x 3 = 9cm
 -HS làm bài bảng con+bảng lớp
 -Nhận xét sửa sai
 2cm x 3 = 9cm 2kg x 4 = 8kg
 2cm x 5 = 10cm 2kg x 6 = 12kg
 2dm x 8 = 16dm 2kg x 9 = 18kg
*Bài 3:Bài toán
 -HS đọc bài toán
 -Hướng dẫn:
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán yêu cầu tìm gì?
 -HS làm bài vào vở+bảng nhóm
 -HS trình bày
 -Nhận xét tuyên dương
Tóm tắt:
1 xe đạp:2 bánh xe
8 xe đạp:bánh xe?
*Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu).
 Dành cho HS khá giỏi
*Bài 5:Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)
 -HS đọc yêu cầu
 -Hướng dẫn:Dựa vào bảng nhân để làm (điền tích)vào ô trống.
 -HS thi tiếp sức
 -Nhận xét sửa sai
Thừa số
2
2
2
2
2
2
Thừa số
4
5
7
9
10
2
 Tích
8
10
14
18
20
4
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS HTL bảng nhân 2
 -Nhận xét ghi điểm
 -GDHS:Thuộc bảng nhân để làm toán nhanh và đúng.
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà HTL bảng nhân 2
 -Xem bài mới
-Hát vui
-Bảng nhân 2
-HTL bảng nhân 2
-Nhắc lại
-Đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm
-Trình bày
-Đọc yêu cầu
-Làm bài bảng lớp+bảng con
-Đọc bài toán
-Mỗi xe đạp có 2 bánh xe.
-8 xe đạp có bao nhiêu bánh xe?
-Phát biểu
-Làm bài vào vở+bảng nhóm
-Trình bày
Bài giải
Số bánh xe 8 xe đạp là:
2 x 8 = 16(bánh xe)
Đáp số:16 bánh xe.
-Đọc yêu cầu
-Thi tiếp sức
=>Dành cho HS khá giỏi
-Nhắc tựa bài
-HTL bảng nhân 2
LThủ công: CAÉT, GAÁP, TRANG TRÍ THIEÄP CHUÙC MÖØNG.
I. Muïc tieâu :
HS bieát caùch caét, gaáp, trang trí thieáp (thieäp) chuùc möøng.
Caét, gaáp, trang trí ñöôïc thieáp chuùc möøng.
HS höùng thuù laøm thieáp chuùc möøng ñeå söû duïng.
II.Giaùo vieân chuaån bò:
Moät soá maãu thieäp chuùc möøng.
Quy trình caét, gaáp, trang trí thieáp chuùc möøng coù hình veõ minh hoaï cho töøng böôùc.
Giaáy traéng hoaëc giaáy thuû coâng (giaáy maøu).
Keùo, buùt maøu, buùt chì, thöôùc keû.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
1. GV höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt:
- GV giôùi thieäu hình maãu vaø ñaët caâu hoûi: Thieáp chuùc möøng coù hình gì? Maët thieáp coù trang trí vaø ghi noäi dung chuùc möøng ngaøy gì?
 Em haõy keå nhöõng thieáp chuùc möøng maø em bieát?
- Sau khi HS traû lôøi: GV giôùi thieäu moät soá maãu thieáp chuùc möøng maãu ñeå HS quan saùt.
- Thieáp chuùc möøng göûi tôùi ngöôøi nhaän bao giôø cuõng ñöôïc ñaët trong phong bì.
2. GV höôùng daãn maãu:
Böôùc 1: Caét, gaáp thieáp chuùc möøng:
- Caét tôø giaáy traéng hoaëc giaáy thuû coâng hình chöõ nhaät coù chieàu daøi 20 oâ roäng 15 oâ.
- Gaáp ñoâi tôø giaáy theo chieàu daøi ñöôïc thieáp chuùc möøng coù kích thöôùc roäng 10 oâ, daøi 15 oâ (H1).
Böôùc 2: Trang trí thieáp chuùc möøng:
- Tuøy thuoäc vaøo yù nghóa cuûa thieáp chuùc möøng maø ngöôøi ta trang trí khaùc nhau.
Ví duï: thieáp chuùc möøng sinh nhaät thì trang trí boâng hoa, 
- Ñeå trang trí coù theå veõ hình, xeù, daùn hoaëc caét daùn hình leân maët ngoaøi thieáp vaø vieát chöõ chuùc möøng baèng Tieáng Vieät hay tieáng nöôùc ngoaøi.
- GV toå chöùc cho HS taäp caét, trang trí thieáp chuùc möøng.
- HS quan saùt vaø nhaän xeùt.
- Thieáp chuùc möøng laø tôø giaáy hình chöõ nhaät gaáp ñoâi, maët thieáp ñöôïc trang trí nhöõng boâng hoa vaø chöõ “Chuùc möøng ngaøy nhaø giaùo VN 20 – 11”
- Thieáp chuùc möøng na