Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 18 - Hứa Thị Thanh Thủy

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 
BUỔI CHIỀU
THỨ NGÀY
MÔN 
TÊN BÀI DẠY
Hai
20/12
Mỹ thuật 
Nhạc
HĐTT
Veõ tieáp hình vaø maøu vaøo hình vuoâng
Taäp bieåu dieãn
Sinh hoạt sao -Trò chơi dân gian
Tư
22/12 
Học vần
Học vần 
Toán
Luyện ôn : Uôt – ươt 
Luyện ôn : Uôt – ươt
Điểm đoạn thẳng
Sáu 
24/12
Học vần
Học vần 
Toán
Luyện ôn : oc, ac
Luyện ôn : oc, ac
Một chục tia số
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
MỸ THUẬT
VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG 
GV chuyên dạy
*****************************************
ÂM NHẠC
TAÄP BIEÅU DIEÃN
GV chuyên dạy
******************************************* 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG 
Tập họp từng sao điểm số báo cáo
Hát nhi đồng ca
Từng sao báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho sao trưởng trực 
Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách
Sinh hoạt sao múa tập thể, cho trò chơi
Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể
Tập họp hàng dọc hô 4 lời hứa của nhi đồng
GVPT nhận xét tiết sinh hoạt
*****************************************
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010
HỌC VẦN
	LUYỆN ÔN : UÔT - ƯƠT
I / MUÏC TIEÂU: 
 	 - củng cố cách đọc và viết vần : uôt - ươt
 - làm tốt bài tập ở vở ôn luyện
	 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 - Sách giáo khoa – vở ôn luyện 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ: Viết: thời tiết, quay tít , tiết kiệm
Đọc bài vần it , iêt
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt
-Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt
b)Làm bài tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa . 
Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại.
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền uôt , ươt ; Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần uôt ,ươt vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh
Làm mẫu 1 tranh
Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm
Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò:
 Đọc , viết bài vần uôt , ươt thành thạo
Xem trước bài ôn tập; Nhận xét giờ học
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
Theo dõi làm mẫu và làm VBT
Ruộng mạ ngồi vuốt râu
Vậ Vận động viên vượt chướng ngại vật Cụ già xanh mướt
Nêu yêu cầu 
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
trượt băng, máy tuốt lúa , lần lượt
 Quan sát
Viết bảng con
Viết VBT
Thực hiện ở nhà
**********************************************
TOÁN:
LUYỆN TẬP ĐIỂM , ĐOẠN THẲNG
I/YÊU CẦU:
- Củng cố cho HS đọc , nối đúng các điểm , đoạn thẳng
- Rèn cho HS kĩ năng vẽ đoạn thẳng thành thạo
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
- Em Hoàng nắm được diểm, doạn thẳng, vẽ được điểm.
II//ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước , chì
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ: Điền số: 
8 = ... + 3 10 = 9 + .... 9 = 9 - ......
Nhận xét sửa sai
2.Bài mới:
N
M
D
C
Bài 1: Đọc tên các điểm rồi nối các điểm để có đoạn thẳng .
Q
 . . .
P
B
A
 Đoạn thẳng CD Đoạn thẳng MN . . .
Đoạn thẳng AB Đoạn thẳng PQ
Nhận xét sửa sai.
Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành
a) 3 đoạn thẳng b)4 đoạn thẳng
A
A
B
B
C
C
c) 6 đoan thẳng d)7 đoạn thẳng
Hướng dẫn HS nối rồi đọc tên các đoạn thẳng.
Nhận xét sửa sai
Bài 3: Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng?
 . . .
IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
2 em lên bảng làm , lớp bảng con
Nêu yêu cầu
Nối tiếp đọc tên các điểm
Lớp nối các điểm vào VBT , 1 em lên bảng nối.
Đọc tên các đọn thẳng: MN, PQ, CD, AB
Nêu yêu cầu
Dùng thước , bút nối các đoạn thẳng : AB, AC, BC ,.....
Đọc tên các đoạn thẳng
Nêu yêu cầu
Quan sát đếm các đoạn thẳng: H1: có 6 đoạn thẳng , H2: có 10 đoạn thẳng , H3: có
3 đoạn thẳng.
Tập đọc và vẽ điểm , đoạn thẳng ở nhà .
**************************************** 
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
HỌC VẦN
ÔN LUYỆN : OC – AC
I/ MỤC TIÊU :
 	- Đọc được:oc, ac,con sóc, bác sĩ, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ 
 	- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học
- Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần oc, ac
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II/CHUẨN BỊ:
Vật mẫu: chùm nhãn
Tranh: con sóc, con vạc , con cóc , hạt thóc. 
Bộ ghép chữ học vần
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ: Viết: viết bài , trắng muốt , lướt sóng .
1 em đọc câu ứng dụng , 
Nhận xét ghi điểm
2 . Bài mới:
*Vần oc:
a)Nhận diện vần:
-Phát âm : oc
Ghép vần oc
-Phân tích vần oc?
-So sánh vần oc với vần on?
b)Đánh vần:
 o - cờ - oc
Chỉnh sửa
Ghép thêm âm s thanh sắc vào vần oc để tạo tiếng mới.
Phân tích tiếng sóc?
Đánh vần: sờ - oc - soc - sắc - sóc
-Đưa tranh hỏi:Tranh vẽ con gì?
-Rút từ con sóc ghi bảng
Đọc từ : con sóc
Đọc toàn phần
*Vần ac:
Thay âm o bằng a giữ nguyên âm cuối c
Phân tích vần ac?
So sánh vần ac với vần oc?
Đánh vần: a- cờ - ac
 bờ - ac - bac - sắc - bác
 bác sĩ
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Nhận xét , sửa sai
Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
d)Luyện đọc từ:
Ghi từ lên bảng
Gạch chân 
Chỉnh sửa
Giải thích từ , đọc mẫu 
 TIẾT 2:
3.Luyện tập
a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn ở tiết 1
Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá 
Lần lượt đọc từ ứng dụng 
*Đọc câu ứng dụng
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
Đọc câu ứng dụng.
Chỉnh sửa 
Tìm tiếng có chứa vần oc, ac?
Khi đọc hết mỗi câu đố cần chú ý điều gì?
Đọc mẫu
b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
Chấm 1/3 lớp , nhận xét
c)Luyện nói: 
Đọc tên bài luyện nói hôm nay?
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ những ai?
Bạn áo đỏ đang làm gì? 3 bạn còn lại làm gì?
Các em có thích vừa vui vừa học không?
Kể tên các trò chơi được học trên lớp.
Các em đã nghe câu chuyện nào hay đã kể trong giờ học?
Các em thấy cách học đó có hay không?
IV. Củng cố dặn dò:
So sánh vần oc với vần ac?
Tìm nhanh tiếng có chứa vần oc và vần ac
Đọc viết thành thạo bài vần oc , ac
Xem trước bài: ăc , âc
Lớp viết bảng con
1 em
Đọc trơn
lớp ghép vần oc
Vần oc có âm o đứng trước, âm mcđứng sau
+Giống: đều mở đầu âm o
+Khác: vần oc kết thúc bằng âm c
Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
Ghép tiếng sóc
Có âm s đứng trước , vần oc đứng sau, thanh sắc trên o
Cá nhân, nhóm , lớp
Tranh vẽ con sóc
Cá nhân, nhóm, lớp
Cá nhân , ;lớp
Ghép vần ac
Có âm a đứng trước , âm c đứng sau
+Giống: đều kết thúc bằng âm c
+Khác: vần ac mở đầu bằng âm a
Cá nhân , nhóm , lớp
Theo dõi 
viết định hình
Viết bảng con
Theo dõi 
Viết định hình 
Viết bảng con
Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oc , ac
Phân tích tiếng
Đọc cá nhân, nhóm , lớp
2 - 3 HS đọc lại
Cá nhân , nhóm , lớp
Tranh vẽ chùm nhãn......
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu , phân tích
nghỉ hơi
2 - 3em đọc lại
Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách..
Viết vào vở tập viết
Vừa vui vừa học
Các bạn ngồi học bài
Hướng dẫn các bạn học, ngồi học
HS trả lời
Thi kể các trò chơi đã được chơi
có
Thi nhau luyện nói về chủ đề trên
 2em so sánh 
HS thi tìm tiếng trên bảng cài
Thực hiện ở nhà
************************************
TOÁN
ÔN :MỘT CHỤC – TIA SỐ
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận biết ban đầu về một chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị :1 chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.
- Rèn cho HS viết và đọc số trên tia số thành thạo
- Làm bài 1,2,3.Em Hoàng làm được bài tập 2
II/CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra: 
2.Bài mới: GT bài, ghi tựa.
Giới thiệu “một chục”.
Giáo viên đính mô hình cây như tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số quả trên cây và nói số lượng quả.
Giáo viên nêu: 10 quả còn gọi là 1 chục quả.
Cho học sinh đếm số que tính trong bó que tính và nêu số lượng.
Giáo viên hỏi: 
10 que tính còn gọi là mấy chục que tính?
10 đơn vị còn gọi là mấy chục?
Giáo viên ghi bảng 
10 đơn vị = 1chục chục.
1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
Gọi học sinh nhắc lại những kết luận đúng.
Giới thiệu tia số:
Giáo viên vẽ tia số rồi giới thiệu:
Trên tia số có 1 điểm gốc là 0 (được ghi số 0), các điểm vạch cách đều nhau được ghi số, mỗi điểm (mỗi vạch) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần
 0 1 2 3 4 5 6 7  10
Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số: Số ở bên trái số ở bên trái.
Học sinh thực hành:
Bài 1: Đếm số chấm tròn ở mỗi hình rồi vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn.
Cho học sinh làm VBT.
Chấm 1 tổ , nhận xét sửa sai
Bài 2: Học sinh đếm và khoanh tròn theo mẫu.
Khoanh vào một chục con vật , đính các hình vẽ các con vật lên bảng.
Bài 3: điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
Cho học sinh làm ở bảng từ, học sinh khác làm VBT.
Gọi học sinh nêu để khắc sâu về tia số cho học sinh.
Nhận xét sửa sai
3.Củng cố :
Hỏi tên bài.
GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò về nhà:
Làm lại các bài tập trong VBT.
Học sinh thực hành đo độ dài cái bàn của Giáo viên.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh đêm và nêu: 
Có 10 quả.
Học sinh nhắc lại
Có 10 que tính.
Một chục que tính.
Một chục.
Học sinh đọc nhiều em.
10 đơn vị.
10 đơn vị = 1 chục.
1 chục = 10 đơn vị.
Học sinh lắng nghe để nắm chắc bài học.
Học sinh đọc các số trên tia số: 0, 1, 210
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Giáo viên làm VBT bài 1 và 2.
Quan sát , đếm và khoanh trịn vào một chục con vật
Khắc sâu lại tia số trên bảng theo bài tập 3.
Học sinh nêu lại: 
10 đơn vị = 1 chục.
1 chục = 10 đơn vị.
Thực hiện ở nhà
**************************************