Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 5 - Trường tiểu học Đông Bình “A”

ớch đỏnh vần, đọc trơn.
-Cho học sinh phõn tớch, đỏnh vần.
-Cho học sinh đọc từ, đọc bài vừa học
- Âm ngh hướng dẫn tương tự
-Cho học sinh cài vào bảng cài
-Cho học sinh đọc lại phần vừa học ở bảng lớp
Hoạt động 2: Đọc được cõu ứng dụng, tỡm tiếng cú õm múi.
-Trũ chơi: ghộp vần vào từ
-Nhận xột thi đua
-Luyện đọc từ
-Giải thớch từ khú
-Giỏo viờn chốt lại bổ sung thờm
Hoạt động 3: Viết vào bảng con ng,ngh, cỏ ngừ, củ nghệ
Viết đỳng mẫu theo quy trỡnh
-Củng cố
-Trũ chơi: thi đua tỡm tiếng cú õm ng, ngh
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Cài õm ng, tiếng ngừ
- Tiếng ngừ cú hai õm, õm ng đứng trước õm ư đứng sau
-Đỏnh vần ng- ư- ngư- huyền- ngừ
- Từ cỏ ngừ cú 2 tiếng, tiếng cỏ học rồi hụm nay học tiếng mới là tiếng quờ ngừ 
- Âm ngh
Cài õm ngh, tiếng nghệ
- Đọc từ củ nghệ
-Đọc theo thước chỉ của giỏo viờn
- Lớp, nhúm, cỏ nhõn
-4 nhúm thi đua ghộp vần vào 4 từ
Ngó tư ngừ nhỏ
Nghệ sĩ nghộ ọ
-Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh giải thớch- bổ sung
- Cỏ nhõn
-Viết bảng con theo hướng dẫn của giỏo viờn
-Cả lớp tham gia
-Nhận xột tiết học
-Tự nờu việc về nhà 
Tiết 2
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc cõu ứng dụng, tỡm tiếng cú õm múi 
-Học sinh đọc đỳng rừ ràng vần ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ, cỏc từ và cõu ứng dụng
-Cho học sinh đọc bài tiết 1
-Giỏo viờn nhận xột
-Hướng dẫn đọc cõu ứng dụng 
-Cho học sinh quan sỏt tranh đọc cõu ứng dụng
-Kết hợp giải thớch
-Học sinh đọc phần vừa học
-Lưu ý: Chỉnh sữa phỏt õm cho học sinh
Hoạt động 2: Núi trũn cõu, đỳng chủ đề.
- Học sinh núi được theo chủ đề
-Cho học sinh quan sỏt tranh
-Giỏo viờn gợi ý
-Tranh vẽ những gỡ?
- Bờ là con của con gỡ?
- Nghộ là con của con nào?
-Giỏo viờn kết luận
Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ.
- Học sinh viết đỳng mẫu đều nột, sạch đẹp cỏc vần từ trờn
-Giỏo viờn hướng dẫn viết mẫu
ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ
-Lưu ý: Nột nối vần, khoảng cỏch từ
-Củng cố:
-Tổ chức thi tỡm tiếng mới
-Hướng dẫn cỏch chơi
-Giỏo viờn kết luận
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh thi đua đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh nhận xột
-Học sinh đọc cõu ứng dụng “nghỉ hố, chị kha ra nhà bộ nga”
-Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- Cỏ nhõn
-Học sinh quan sỏt tranh nhận xột đọc chủ đề: bờ, nghộ, bộ
-Học sinh thi đua luyện núi
-Học sinh nhận xột bổ sung
- Cỏ nhõn
ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ 
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh chỳ ý theo dừi
-Học sinh viết vào bài tập từng dũng ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ 
-Học sinh chỳ ý theo dừi
-Học sinh thi đua tỡm
-Học sinh nhận xột
-Tự nờu việc thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn: Tiếng việt 	Tuần:6 
	 Bài 26: y, tr Tiết: 59, 60 
 Ngày: 24 /9/ 2010
I/ Mục tiờu:
- Đọc được: y, tr, y tỏ, tre ngà; từ và cõu ứng dụng.
- Viết được: y, tr, y tỏ, tre ngà.
- Luyện núi từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: nhà trẻ.
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Bộ ĐDDTV, sgk, sgv
-HS: sgk, bộ chữ, bảng phấn
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Đọc được y, tr, y tỏ, tre ngà; từ và cõu ứng 
-Cho học sinh cài õm y, tiếng y tỏ phõn tớch đỏnh vần, đọc trơn.
-Cho học sinh phõn tớch, đỏnh vần.
-Cho học sinh đọc từ, đọc bài vừa học
- Âm tr hướng dẫn tương tự
-Cho học sinh cài vào bảng cài
-Cho học sinh đọc lại phần vừa học ở bảng lớp
Hoạt động 2: Đọc được từ ứng dụng, tỡm tiếngcú õm mới
-Trũ chơi: ghộp vần vào từ
-Nhận xột thi đua
-Luyện đọc từ
-Giải thớch từ khú
-Giỏo viờn chốt lại bổ sung thờm
Hoạt động 3: Viết vào bảng con y, tr, y tỏ, tre ngà.
Viết đỳng mẫu theo quy trỡnh
-Củng cố
-Trũ chơi: thi đua tỡm tiếng cú õm y, tr
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Cài õm y, tiếng y
- Tiếng y cú một õm
- Từ y tỏ cú 2 tiếng, tiếng tỏ học rồi hụm nay học tiếng mới là tiếng y
- Âm tr
Cài õm tr, tiếng tre
- Đọc từ tre ngà
-Đọc theo thước chỉ của giỏo viờn
- Lớp, nhúm, cỏ nhõn
-4 nhúm thi đua ghộp vần vào 4 từ
Y tế cỏ trờ
Chỳ ý trớ nhớ
-Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh giải thớch- bổ sung
- Cỏ nhõn
-Viết bảng con theo hướng dẫn của giỏo viờn
-Cả lớp tham gia
-Nhận xột tiết học
-Tự nờu việc về nhà 
Tiết 2
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc bài y, tr
-Học sinh đọc đỳng rỏ ràng vần y, tr, y tỏ, tre ngà, cỏc từ và cõu ứng dụng
-Cho học sinh đọc bài tiết 1
-Giỏo viờn nhận xột
-Hướng dẫn đọc cõu ứng dụng 
-Cho học sinh quan sỏt tranh đọc cõu ứng dụng
-Kết hợp giải thớch
-Học sinh đọc phần vừa học
-Lưu ý: Chỉnh sữa phỏt õm cho học sinh
Hoạt động 2: Núi trũn cõu, đỳng chủ đề
- Học sinh núi được theo chủ đề
-Cho học sinh quan sỏt tranh
-Giỏo viờn gợi ý
-Tranh vẽ những gỡ?
- Bờ là con của con gỡ?
- Nghộ là con của con nào?
-Giỏo viờn kết luận
Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết y, tr, y tỏ, tre ngà
- Học sinh viết đỳng mẫu đều nột, sạch đẹp cỏc vần từ trờn
-Giỏo viờn hướng dẫn viết mẫu
y, t, y tỏ, tre ngà
-Lưu ý: Nột nối vần, khoảng cỏch từ
-Củng cố:
-Tổ chức thi tỡm tiếng mới
-Hướng dẫn cỏch chơi
-Giỏo viờn kết luận
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh thi đua đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh nhận xột
-Học sinh đọc cõu ứng dụng “bộ bị ho, mẹ cho bộ ra y tế xó”
-Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- Cỏ nhõn
-Học sinh quan sỏt tranh nhận xột đọc chủ đề: nhà trẻ.
-Học sinh thi đua luyện núi
-Học sinh nhận xột bổ sung
- Cỏ nhõn
y, tr, y tỏ, tre ngà 
Học sinh lắng nghe
-Học sinh chỳ ý theo dừi
-Học sinh viết vào bài tập từng dũng y, tr, y tỏ, tre ngà 
-Học sinh chỳ ý theo dừi
-Học sinh thi đua tỡm
-Học sinh nhận xột
-Tự nờu việc thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Đạo dức	Tuần: 5 
	 Bài 5: Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập Tiết: 5
 Ngày: 13/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
- Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập.
- Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
- Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn.
* Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
Tớch hợp năng lượng: 
Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập là tiết kiệm được tiền của, tiết kiệm được nguồn tài nguyờn cú liờn quan đến sản xuất sỏch vở, đồ dựng học tập – Tiết kiệm năng lượng trong việc sản xuất sỏch vở đồ dựng học tập.
Tớch hợp HCM:
* Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập cẩn thận, bền, đẹp chớnh là thực hành tiết kiệm theo gương Bỏc Hồ.
II/ Đồ dựng dạy học:
- GV: VBT
- HS: VBT, bỳt chỡ màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Biết dược tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập.
Cho hs làm bài tập 1
Tụ màu và gọi tờn đồ dựng
Hoạt động 2: Nờu được ớch lợi của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
Cho hs làm bài tập 2.
GV hướng dẫn hs
Lưu ý: Nhiều hs được giới thiệu
Hoạt động 3: Thực hành giữ gỡn ỏch vở và đồ dựng học tập của bản than.
Hướng dẫn hs cỏch làm
* Củng cố, dặn dũ:
- Trũ chơi: Cài hỡnh đỳng và sai
- Tớch hợp bảo vệ mụi trường:Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập cẩn thận sạch sẽ là một việc làm gúp phần tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn, bảo vệ mụi trường làm cho mụi trường luụn sạch đẹp.
- Cho hs nờu tự nờu việc về nhà.
- Cả lớp
Dựng bỳt chỡ tụ màu và gọi tờn cỏc đồ dựng trong tranh
- Nhúm đụi
Nhúm đụi: tự giới thiệu với bạn những dồ dựng học tập của mỡnh, đồ dựng này để
- Việc giữ gỡn đồ dựng của tụi rất.
- Một số đụi bạn lờn trỡnh bày trước lớp.
- Hs nhận xột
- Cỏ nhõn
Đỏnh dấu + vào ụ 	trong những tranh vẽ hành động đỳng 1, 2, 6 đỳng.
- Bốn nhúm thi đua cài thẻ hỡnh đỳng và sai thành hai cột.
-Học sinh nhận xột
-Tự nờu việc thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Ngoài giờ lờn lớp	Tuần: 5 
	 Bài: Hoạt động làm sạch đẹp trường em Tiết: 5
 Ngày: 14/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
- Hướng dẫn hs biết cỏch làm sạch đẹp trường lớp.
- HS thực hiện tốt vệ sinh và trang trớ lớp.
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Chổi, khăn lau, khụ
-HS: Khăn lau
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Làm sạch trường lớp
- Làm như thế nào để giữ trường lớp sạch đẹp.
- Gọi nhiều hs nờu sau đú nhận xột, tuyờn dương những em nờu đỳng
Hoạt động 2: Thực hiện tốt vệ sinh vệ trang trớ lớp
- Cú mụi trường sach đẹp giỳp chỳng ta điều gỡ?
- Ta làm gỡ để khụng khớ trong lành?
- GV gợi ý hs nờu
GV kết luận
- Chỳng ta cần giữ cho bầu khụng khớ trong lành bằng cỏch trồng cõy xanh và phải giữ gỡn vệ sinh chung.
Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
- Cho hs nờu việc về nhà
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Hs nờu một vài việc để làm trường lớp được sạch đẹp.
VD: quột sõn, quột lớp, ăn quà bỏnh bỏ rỏc vào sọt rỏc đỳng quy định.
- Cả lớp
- Cú mụi trường sạch đẹp giỳp ta cú khụng khớ trong lành, đem lại sức khỏe tốt cho cơ thể, học tập được tốt hơn.
-Cần trồng nhiều cõy xanh chăm súc hoa kiểng.
- Lớp học phải cú cõy xanh
-Học sinh lắng nghe
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
	 Bài: Số 7 Tiết: 17
 Ngày: 14/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
-Biết 6 thờm 1 được 7, viết số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 7, biết vị trớ số 7 trong dóy số từ 1 đến 7.
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, bộ đddt, tranh
-HS:Sgk, vở bài tập, bộ số
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Cú khỏi niệm về số 7, biết đọc, viết được từ 1 đến 7.
- Lập số
- Cho hs quan sỏt trang sgk.
- Hướng dẫn nờu nhận xột để lập ố 7.
- Giới thiệu số 7 in và số 7 viết.
- Số 7 viết bằng chữ số 7.
- Nhận biết thứ tự số 7.
Lưu ý: nhiều hs được đếm từ 1 đến 7 và ngược lại.
GV kết luận
Hoạt động 2: Thực hành
Hướng dón hs làm bài tập
Bài 1: chỳ ý viết số 7
Lưu ý: Viết số 7 đỳng ụ
Bài 2: Số
- Đếm số lượng viết số vào
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
Hs thực hiện vào vở
Lưu ý: Giỳp đỡ hs yếu
* Củng cố: 
Trũ chơi: Thi đua làm toỏn
HD cỏch chơi- giao việc
GV kết luận
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Quan sỏt và nờu nhận xột: cú 6 em đang chơi cầu trượt, 1 em khỏc đang chạy tới
- Sỏu em thờm 1em là 7 em
- Cú tất cả là 7 em
- Tương tự cú 7 hỡnh vuụng.
- hs nờu “bảy”
- HS đếm xuụi từ 1 đến 7
- Hs dếm ngược từ 7 đến 1
- HS nhận biết số 7 liền sau số 6
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Viết số 7 vào VBT
- Hs đếm số lượng ghi vào: 7 con bướm, 7 bàn ủi, 7 cõy bỳt
-Học sinh làm vào vở
1
2
3
4
5
-Học sinh nhận xột
-Tự nờu việc thực hiện
- 4 nhúm thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
	 Bài: Số 8 Tiết: 18 Ngày: 15/9/ 2010
I/ Mục tiờu
-Biết 7 thờm 1 được 8, viết số 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8; biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8, biết vị trớ số 8 trong dóy số từ 1 đến 8.
-Rốn luyện tớnh toỏn nhanh
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, tranh, bộ ĐDDT
-HS: Sgk, bộ số, bảng phấn tập viết
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Cú khỏi niệm về số 8, biết đọc, viết được từ 1 đến 8
- Lập số
- Cho hs quan sỏt trang sgk.
- Hướng dẫn nờu nhận xột để lập số 8.
- Giới thiệu số 8 in và số 8 viết.
- Viết mẫu và nờu số 8 được viết là chữ số 8.
- Số 8 viết bằng chữ số 8.
- Nhận biết thứ tự số 8.
Lưu ý: nhiều hs được đếm từ 1 đến 8 và ngược lại.
GV kết luận
Hoạt động 2: Thực hành
Hướng dón hs làm bài tập
Bài 1: chỳ ý viết số 8
Lưu ý: Viết số 8 đỳng ụ
Bài 2: Số
- Đếm số lượng viết số vào
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
Hs thực hiện vào vở
Lưu ý: Giỳp đỡ hs yếu
* Củng cố: 
Trũ chơi: Thi đua làm toỏn
HD cỏch chơi- giao việc
GV kết luận
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Quan sỏt và nờu nhận xột: cú 7 em đang chơi nhảy dõy, 1 em khỏc đang chạy tới
- Bảy em thờm 1em là 8 em
- Cú tất cả là 8 em
- Tương tự cú 8 hỡnh vuụng.
- hs nờu “tỏm”
- HS đếm xuụi từ 1 đến 8
- Hs dếm ngược từ 8 đến 1
- HS nhận biết số 8 liền sau số 7
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Viết số 8 vào VBT
- Hs đếm số lượng ghi vào ụ vuụng
-Học sinh làm vào vở
-Học sinh nhận xột
- 4 nhúm thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
	 Bài: Số 9 Tiết: 19 Ngày: 16/9/ 2010
I/ Mục tiờu
-Biết 8 thờm 1 được 9, viết số 9; đọc, đếm được từ 1 đến 9; biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 9, biết vị trớ số 9 trong dóy số từ 1 đến 9.
-Rốn luyện tớnh toỏn nhanh
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, tranh, bộ ĐDDT
-HS: Sgk, bộ số, bảng phấn tập viết
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Cú khỏi niệm về số 9, biết đọc, viết được từ 1 đến 9
- Lập số
- Cho hs quan sỏt trang sgk.
- Hướng dẫn nờu nhận xột để lập số 9
- Giới thiệu số 9 in và số 9 viết.
- Viết mẫu và nờu số 9 được viết là chữ số 9.
- Số 9 viết bằng chữ số 9.
- Nhận biết thứ tự số 9
Lưu ý: nhiều hs được đếm từ 1 đến 9 và ngược lại.
GV kết luận
Hoạt động 2: Thực hành
Hướng dón hs làm bài tập
Bài 1: chỳ ý viết số 9
Lưu ý: Viết số 9 đỳng ụ
Bài 2: Số
- Đếm số lượng viết số vào
Hs đếm số con trỏ màu xanh và màu đen ghi vào ụ vuụng
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
Hs thực hiện vào vở
8 > 9	7 > 8	9 > 8
9 > 8	8 > 9	9 > 7
9 = 9	7 6
Bài 4: Số
8 < 9	7< 8	7 < 8 < 9
9 > 8	8 > 7	6 < 7 < 8
Lưu ý: Giỳp đỡ hs yếu
* Củng cố: 
Trũ chơi: Thi đua làm toỏn
HD cỏch chơi- giao việc
GV kết luận
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Quan sỏt và nờu nhận xột: cú 8 em đang chơi, 1 em khỏc đang chạy tới
- Tỏm em thờm 1em là 9 em
- Cú tất cả là 9 em
- Tương tự cú 9 hỡnh vuụng.
- hs nờu “tỏm”
- HS đếm xuụi từ 1 đến 9
- Hs dếm ngược từ 9 đến 1
- HS nhận biết số 9 liền sau số 8
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Viết số 9 vào VBT
- Làm theo nhúm
- Hs đếm số lượng ghi vào ụ vuụng
Học sinh làm vào vở
-Học sinh nhận xột
- Làm bảng con
- 4 nhúm thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
	 Bài: Số 9 Tiết: 19 Ngày: 16/9/ 2010
I/ Mục tiờu
- -Biết 8 thờm 1 được 9, viết số 9; đọc, đếm được từ 1 đến 9; biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 9, biết vị trớ số 9 trong dóy số từ 1 đến 9.
-Rốn luyện tớnh toỏn nhanh
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, tranh, bộ ĐDDT
-HS: Sgk, bộ số, bảng phấn tập viết
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Cú khỏi niệm về số 9, biết đọc, viết được từ 1 đến 9
- Lập số
- Cho hs quan sỏt trang sgk.
- Hướng dẫn nờu nhận xột để lập số 9
- Giới thiệu số 9 in và số 9 viết.
- Viết mẫu và nờu số 9 được viết là chữ số 9.
- Số 9 viết bằng chữ số 9.
- Nhận biết thứ tự số 9
Lưu ý: nhiều hs được đếm từ 1 đến 9 và ngược lại.
GV kết luận
Hoạt động 2: Thực hành
Hướng dón hs làm bài tập
Bài 1: chỳ ý viết số 9
Lưu ý: Viết số 9 đỳng ụ
Bài 2: Số
- Đếm số lượng viết số vào
Hs đếm số con trỏ màu xanh và màu đen ghi vào ụ vuụng
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
Hs thực hiện vào vở
8 > 9	7 > 8	9 > 8
9 > 8	8 > 9	9 > 7
9 = 9	7 6
Bài 4: Số
8 < 9	7< 8	7 < 8 < 9
9 > 8	8 > 7	6 < 7 < 8
Lưu ý: Giỳp đỡ hs yếu
* Củng cố: 
Trũ chơi: Thi đua làm toỏn
HD cỏch chơi- giao việc
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Quan sỏt và nờu nhận xột: cú 8 em đang chơi, 1 em khỏc đang chạy tới
- Tỏm em thờm 1em là 9 em
- Cú tất cả là 9 em
- Tương tự cú 9 hỡnh vuụng.
- hs nờu “tỏm”
- HS đếm xuụi từ 1 đến 9
- Hs dếm ngược từ 9 đến 1
- HS nhận biết số 9 liền sau số 8
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Viết số 9 vào VBT
- Làm theo nhúm
- Hs đếm số lượng ghi vào ụ vuụng
Học sinh làm vào vở
-Học sinh nhận xột
- Làm bảng con
- 4 nhúm thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
	 Bài: Số 0 Tiết: 20
Ngày: 17/9/ 2010
I/ Mục tiờu
- Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9; biết so sỏnh số 0 với cỏc số trong phạm vi 9, nhận biết được vị trớ số 0 trong dóy số từ 0 đến 9.
-Rốn luyện tớnh toỏn nhanh
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, tranh, bộ ĐDDT
-HS: Sgk, bộ số, bảng phấn tập viết
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Viết được số 0, dọc độm được từ 0 đến 9
Hỡnh thành số 0
Cho hs lấy 4 que tớnh rồi bớt lần lượt đến khi khụng cũn que tớnh nào?
Cũn bao hiờu que tớnh.
Cho hs quan sỏt tranh sgk
Lỳc đầu trong bể cú bao nhiờu con cỏ.
Tương tự bớt 2, 3, 4
Trong bể cũn mấy con cỏ?
Để ghi 0 con cỏ, 0 que tớnh, người ta dựng số 0 để ghi
Giới thiệu chữ số 0 in và chữ số 0 viết.
Cho hs xem chữ số 0 mẫu
Vị trớ số 0
Cho hs xem hỡnh sgk chỉ vào từng ụ vuụng, nờu số chấm trũn.
Lưu ý: gọi nhiều hs đếm xuụi, ngược từ 0 đến 9
Hoạt động 2:Thực hành
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: chỳ ý viết số 0
Lưu ý: Viết số 0 đỳng ụ
Bài 2: ( dũng 2) Viết số thớch hợp vào ụ trống:
0
1
2
3
4
Bài 3: ( dũng 3) Viết số thớch hợp vào ụ trống
Hs thực hiện vào vở
Bài 4: >, <, = ( cột 1, 2)
0 < 1	0 < 5
2 > 0	8 > 0
0 0
Lưu ý: Giỳp đỡ hs yếu
* Củng cố: 
Trũ chơi: Thi đua làm toỏn
HD cỏch chơi- giao việc
GV kết luận
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Lấy 4 que tớnh bớt lần lượt độn khi khụng cũn que tớnh nào.
4 con
3 con
Khụng cũn con nào
HS đọc: số khụng
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Viết số 0 vào VBT
- Làm theo nhúm
- Hs đếm số lượng ghi vào ụ vuụng
Học sinh làm vào vở
-Học sinh nhận xột
- Làm bảng con
- 4 nhúm thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Thủ cụng	Tuần: 5 
	 Bài: Xộ, dỏn hỡnh trũn Tiết: 5
 Ngày: 15/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
-Biết cỏch xộ, dỏn hỡnh trũn
-Xộ, dỏn được hỡnh tương đối trũn. Đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏn cú thể chưa phẳng.
* Với hs khộo tay: Xộ, dỏn được hỡnh trũn. Đường xộ ớt răng cưa. Hỡnh dỏn tương đối phẳng. Cú thể xộ được thờm hỡnh trũn cú kớch thước khỏc. Cú thể vẽ trang trớ hỡnh trũn.
-Ham thớch xộ dỏn yờu quý sản phẩm.
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, bài xộ dỏn mẫu giấy màu, hồ khăn tay
-HS: Tập thủ cụng giấy màu, hồ, khăn tay
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Xộ dỏn hỡnh trũn
- Học sinh biết cỏch xộ dỏn hỡnh trũn
-Giỏo viờn cho học sinh nhắc lại cỏc bước xộ dỏn hỡnh vuụng
-Giỏo viờn kết luận
-Cho học sinh xem một số sản phẩm đẹp năm trước
-Giỏo viờn chốt lại
Hoạt động 2: Thực hành xộ dỏn hỡnh trũn
- Học sinh biết cỏch xộ dỏn được hỡnh trũn
-Giỏo viờn hướng dẫn học sinh xộ dỏn
-Lấy tờ giấy màu kẻ ụ bề trỏi
-Thi đua xộ dỏn theo nhúm
-Lưu ý: Giỳp học sinh hoàn thành sản phẩm
-Giỏo viờn kết luõn đỏnh giỏ sản phẩm
-Củng cố:
-Tổ chức ghộp hỡnh 
-Hướng dẫn cỏch chơi giao việc
-Giỏo viờn nhận xột kết luận
- Cỏ nhõn, lớp
-Học sinh nhắc lại cỏc bước xộ dỏn hỡnh vuụng
-Học sinh nhận xột
-Học sinh nhận xột về màu sắc hỡnh dỏn cõn đối, trang trớ
-Học sinh nhận xột
- Nhúm lớp
-Học sinh thi đua xộ dỏn theo nhúm
-Xộ dỏn trỡnh bài trang trớ
-Học sinh nhận xột
-Học sinh chỳ ý theo dừi
-Học sinh thi đua ghộp
-Học sinh nhận xột
-Tự nờu việc thực hiờn
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
	 Bài:Luyện tập Tiết: 22
 Ngày: 21/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10, biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10.
-Cộng trừ chớnh xỏc
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, bộ số dạy toỏn
-HS: Sgk, vỡ bài tập
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhận biết được số lượng trong phạm 10, đọc viết được cỏc số trong phạm vi 10 
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
-Cho học sinh nờu yờu cầu
1 hs sữa bảng lớp
-Bài 3: Cho học sinh đếm nờu số lượng
-Giỏo viờn kết luận
-Bài 4: >, <, =
a) Hs làm vào bảng con
0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4
8 6 6 = 6 4 < 5
 10 > 9 9 > 8
b) Cỏc số bộ hơn 10 là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
c) Trong cỏc số từ 0 đến 10: Số bộ nhất là: 0.
Số lớn nhất là: 10
* Củng cố:
Trũ chơi: sắp xếp cỏc số từ 0 đến10 theo thỳ tự từ 0 đờn 10
- Cỏ nhõn, nhúm, lớp
-Học sinh nờu yờu cầu bài tập 1
- Nối ( theo mẫu)
-Học sinh thực hành trờn bộ dồ dựng
-Học sinh nhận xột
-Bài 3: Hs thực hành đờm số hỡnh tam giỏc
-Học sinh nhận xột chữa bài
- Cả lớp thực hiện vào bảng
-Học sinh sữa bài nhận xột
4 nhúm thi đua
Nhận xột thi đua
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Tự nhiờn xó hội Tuần:5 
	 Bài:Vệ sinh thõn thể Tiết: 5
 Ngày: 16/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
- Nờu được cỏc việc làm và khụng nờn làm để giữ vệ sinh thõn thể. Biết cỏch rửa mặt, rửa tay chõn sạch sẽ.
-* Nờu được cảm giỏc khi bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt.
- Biết cỏch đề phũng cỏc bệnh về da.
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, vở bài tập tự nhiờn xó hội, tranh
-HS: Sgk, vở bài tập tự nhiờn xó hội
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nờu được cỏc việc làm và khụng nờn làm để giữ vệ sinh thõn thể. Cho học sinh quan sỏt tranh thảo luận nhúm đụi
-Cho hs nờu việc để làm giữ vệ sinh cỏ nhõn
Hoạt động 2: Biết cỏch rửa mặt, rửa tay chõn sạch sẽ 
-Giỏo viờn cho học sinh thảo luận theo từng cặp
- Hướng dẫn gợi ý 
Lưu ý: Khen những em nờn chớnh xỏc
Hoạt động 3: Trỡnh bày việc làm hợp vệ sinh
- Nờu cõu hỏi để hs trả lời.
- Em hóy nờu những việc cần làm khi tắm.
- Hay: khi đi tắm chỳng ta cần phải làm gỡ?
- Em nờn rửa tay chõn khi nào?
-Giỏo viờn kết luận
* Giỏo dục: Hướng dón hs cỏch cắt múng tay bằng cỏi bấm múng tay.
*Củng cố
- Vỡ sao chỳng ta phải giữ vẹ sinh thõn thể?
- Nờn những việc nờn và khụng nờn làm để bảo vệ thõn thể.
- Nhúm, lớp
-Học sinh quan sỏt tranh thảo luận nhúm
-Từng nhúm trả lời cõu hỏi
-Trỡnh bài
-Học sinh nhận xột bổ sung
-Nhúm đụi
-Học sinh quan sỏt tranh sgk nhúm đụi, từng đụi úi với nhau những việc nờn làm, khụng nờn làm để giữ vệ sinh cỏ nhõn.
-Trỡnh bài 
-Học sinh nhận xột
- Cỏ nhõn, lớp
Mỗi em nờu 1 ý về những việc cần làm khi tắm, khụng nờn làm nhiều cũn mức phải
- Hs nờu
+ Lấy nước sạch, khăn lau sạch, xà phũng.
+ Khi tắm dội nước, xà phũng kỡ cọ, dội nước.
+ Tắm xong khụ lau người.
+ Mặc quần ỏo sạch
- Trước khi cần thức ăn , sau khi di đại tiện, tiểu tiện, sau khi đi chơi về
- Rửa chõn trước khi đi ngủ, sau khi ra ngoài vào nhà.
-Học sinh chỳ ý theo dừi
-Học sinh thi đua nhận xột
-Học sinh nhận xột
-Tự nờu việc về nhà
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Mụn:Toỏn	Tuần:6 
 Bài:Luyện tập chung Tiết: 23
 Ngày: 23/9/ 2010
I/ Mục tiờu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết , so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10
II/ Đồ dựng dạy học:
-GV: Sgk, sgv
-HS: Bảng. phấn, vở, viết
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10, đọc, viết , so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10.
-Bài