Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 17 - Trường TH Trường Xuân

============–––{———================
Thứ 3 TIẾNG VIỆT : BÀI 70: ụt - ơt
I. Mục tiêu
- Đọc được:ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt .ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
- Viết được: ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Những người bạn tốt
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học TIẾT1: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 69, viết bảng con : đụi mắt, thật thà.- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần ụt
- Gọi 1 H phõn tớch vần ụt.
- Cho H cả lớp cài vần ụt.
- GV nhận xột .
- Cú ụt, muốn cú tiếng cột ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng cột
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.
* Vần ơt : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần ụt.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng cột.
- 1 H phõn tớch tiếng cột .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp 
- HS tìm .
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , n xét tranh minh hoạ 
GVghi câu ứng dụng lên bảng , ycầu HS đọc 
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
* Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
==============–––{———================
MỸ THUẬT:Bài 17: Vẽ tranh: NGễI NHÀ CỦA EM
I- Mục tiờu:
- Biết cỏch vẽ tranh đề tài ngụi nhà của em.
- Vẽ được tranh cú ngụi nhà và cõyVẽ màu theo ý thớch.
II. Chuẩn bị: GV HS
- Một số tranh, ảnh phong cảnh cú nhà, - Vở tập vẽ 1
cõy.
- Tranh vẽ của hs về đề tài: “Ngụi nhà	- Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ
của em”. 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dựng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài: Để tỡm hiểu về bài học hụm nay, chỳng ta cựng xem tranh
1- Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột:
- Gv treo tranh: 
 * Gv nhận xột:
- Bạn vẽ ngụi nhà là mảng chớnh, bạn đó vẽ to, rừ, nằm ngay trung tõm của bức tranh.
- Ngoài ra trong tranh cũn cú gỡ?
- GV treo tranh 2:
 * Cú nhiều ngụi nhà khỏc nhau như: nhà cao tầng, nhà trệt, nhà sàn em tự chọn cho mỡnh 1 ngụi nhà mà em thớch để vẽ.
2- Hoạt động 2:- GV vẽ:
 + Vẽ ngụi nhà trước, vẽ to
 + Vẽ thờm cỏc hỡnh ảnh phụ xung quanh nhà.
- Vẽ màu theo ý thớch, mảng chớnh vẽ màu rừ ràng cú màu đậm, màu nhạt, vẽ màu kớn tranh.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs của hs vẽ
- Gv quan sỏt, gợi ý thờm cho hs. 
4- Hoạt động 4: Nhận xột đỏnh giỏ
- GVchọn một số bài 
- GV nhận xột và tuyờn dương 1 số bài.
- Tranh vẽ ngụi nhà.
- Em thấy ngụi nhà trước tiờn.
- Vỡ ngụi nhà bạn vẽ to, tụ màu đậm, nờn em nhỡn thấy trước.
- Ngoài ra cũn cú đường đi, cõy hoa, cỏc con vật
- Tranh này vẽ 2 ngụi nhà khỏc nhau.
- Ngoài ra cũn cú đường đi, cõy hoa, cỏc con vật.
- Cỏc ngụi nhà đều cú: 
 + Mỏi nhà
 + Tường nhà
 + Cửa ra vào và cửa sổ
- Bức tranh chưa đẹp cũn phải vẽ màu.
- Vẽ ngụi nhà của em ở vở tập vẽ 1.
- Vẽ ngụi nhà to, phự hợp với trang giấy.
- Khụng dựng thước để vẽ
- Hs nhận xột về
 + Hỡnh vẽ + Màu sắc
 + Chọn Bài mỡnh thớch.
IV- Dặn dũ: Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hỡnh và vẽ màu vào hỡnh vuụng 
 + Mang theo đầy đủ đồ dựng học
==============–––{———================
THỦ CễNG: GẤP CÁI VÍ
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caựi vớ baống giaỏy.
- Rốn kỹ năng gấp hỡnh ;Gaỏp ủửụùc caựi vớ baống giaỏy đỳng quy trỡnh, ủeùp.
- HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy học: Vớ maóu,moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.nhaọn xeựt .
-Yờu cầu hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : Gấp cỏi vớ .
b. Hoạt động chớnh: 
 HĐ 1: Giaựo vieõn cho hsinh quan saựt vớ maóu.Vớ coự maỏy ngaờn ủửùng? Vớ ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy hỡnh gỡ?
 HĐ 2 : Hửụựng daón caựch gaỏp 
-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch gaỏp,thao taực treõn giaỏy hỡnh chửừ nhaọt to.
 + Bửụực 1 : Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy ủeồ laỏy ủửụứng daỏu giửừa,laỏy xong mụỷ tụứ giaỏy ra nhử ban ủaàu.
+ Bửụực 2 : Gaỏp meựp hai ủaàu tụứ giaỏy vaứo khoaỷng 1 oõ. + Bửụực 3 : Gaỏp tieỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trong sao cho 2 mieọng vớ saựt vaứo ủửụứng daỏu giửừa. Laọt hỡnh ra maởt sau theo beà ngang,gaỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trong cho caõn ủoỏi giửừa beà daứi vaứ beà ngang cuỷa vớ .
-Yờu cầu hs thửùc haứnh,giaựo vieõn hửụựng daón theõm.
3.Cuỷng coỏ,dặndũ-GV nhaộc laùi caực bửụực gaỏp caựi vớ.
 -Nhận xột tinh thaàn,thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùcs inh.
-HS đặt đồ dựng học tập lờn bàn.
-Hoùc sinh quan saựt vớ maóu vaứ traỷ lụứi.
 -Hoùc sinh quan saựt tửứng bửụực gaỏp cuỷa giaựo vieõn vaứ ghi nhụự thao taực.
- Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏy vụỷ.
==============–––{———================
THỂ DỤC BÀI 17
I. MỤC TIấU
-Biết những kiến thức,kỹ năng cơ bản đó học trong học kỳ 9 Cú thể cũn quờn một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đỳng những kĩ năng đú.
- Làm quen với trũ chơi "nhảy ụ tiếp sức". 
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN- Trờn sõn trường: dọn vệ sinh nơi tập- Kẻ vẽ sõn chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Phần mở đầu- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu bài học.	
- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn
- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu.
2. Phần cơ bản*Trũ chơi: Nhảy ụ tiếp sức.
- Gv nờu tờn trũ chơi, chỉ tay trờn hỡnh giải thớch cỏch chơi, làm mẫu.
+Nhảy chụm chõn vào ụ 1, nhảy 2 chõn vào ụ 2, 3 . Nhảy chụm chõn vào ụ 4
+ Bạn thứ nhất nhảy xong đến bạn thứ 2 nhảy tiếp cho đến hết .- GV nhận xột, 
* Đi thường theo nhịp 2 x 4 hàng dọc và hỏt.
3. Phần kết thỳc- GV cựng HS hệ thống bài học.
 - Nhận xột giờ học và giao bài tập về nhà
-HS lắng nghe 
-Cả lớp hỏt
-HS thực hiện
-Lắng nghe
- 1 HS chơi thử.
- 1 nhúm 2 - 3 HS chơi thử.
- Cả lớp chơi thử..
- HS chơi lần thứ hai cú phõn thắng thua, thưởng phạt.
==============–––{———================
TN-XH GIỮ GèN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.
- Biết giữ gỡn lớp học sạch, đẹp
-Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để giữ lớp học sạch đẹp.
-Phỏt triển kĩ năng hợp tỏc trong quỏ trỡnh thực hiện cụng việc. 
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoaù cho baứi hoùc.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt đoọng cuỷa GV
Hoaùt đoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ:	GV nờu cõu hỏi	
 2. Bài mới: 
*Hẹ1: laứm vieọc vụựi SGK
 Bửụực 1: GV gụùi yự
 Bửụực 2: HS thaỷo luaọn nhoựm 4
- HD cỏc nhúm thảo luận.
 - GV goùi 1 soỏ em trỡnh baứy trửụực lụựp.
Bửụực 3:- GV ruựt ra keỏt luaọn (SGK)
Hẹ2: Thửùc haứnh
Bửụực 1: GV chia lụựp ra 3 toồ
Bửụực 2: Caực toồ thaỷo luaọn theo caõu gụùi yự:
Bửụực 3: Cỏc tổ thực hành vệ sinh lớp học.
GV theo doừi HS làm việc 
3.Cuỷng coỏ , dặn dũ:-Lieõn heọ thửùc teỏ lụựp hoùc 
-Daởn HS thửùc hieọn toỏt veọ sinh vaứ giửừ gỡn lụựp saùch sẽ.
-HS tự trả lời ( cn )
- HS trả lời....
-Giữ vệ sinh chung...
HS quan sỏt tranh trong sgk
- Caực baùn doùn veọ sinh
- Choồi, khaờn, caựi hoỏt raực
- Trang trớ lụựp học
- Giaỏy, buựt maứu
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn theo nhúm 4
- Thaỷo luaọn nhoựm
- HS ủửựng neõu
- Choồi ủoựt, khaồu trang
- Choồi loõng gaứ, khaờn lau
-Cỏc tổ thực hành vệ sinh lớp học.
- HS traỷ lụứi
==============–––{———================
 Thứ 4 Tiếng việt : BÀI 70: et - ờt
I. Mục tiêu:
- Đọc được:et, ờt, bỏnh tột, dệt vải .ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
- Viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: chợ tết
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT1: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ - Đọc , viết bảng con :cơn sốt , ngớt mưa. - GV nhận xét , ghi điểm 
2. Bài mới: 
HĐ1: Nhận diện vần et
- Gọi 1 H phõn tớch vần et.
- Cho H cả lớp cài vần et.
- GV nhận xột .
- Cú et, muốn cú tiếng tột ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tột
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “bỏnh tột ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tột, đọc trơn từ bỏnh tột .
* Vần ờt : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần et.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng tột.
- 1 H phõn tớch tiếng tột .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- H dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
* Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
==============–––{———================
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU:
- Thực hiện được so sỏnh cỏc số , biết thứ tự cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học + Vieỏt baứi taọp 1, 3 leõn baỷng phuù – Tranh baứi 4 a, b 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
-Yờu cầu cả lớp làm bảng con:
 5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =
-Nhận xột, sửa sai.
2. Bài mới 
Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ thửự tửù daừy soỏ tửứ 0đ10.
-Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi .
-Goùi hoùc sinh đeỏm laùi daừy soỏ thửự tửù tửứ 0 š 10 ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 1 .
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp 
Baứi 1 Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 - 10 
-Gv hửụựng daón treõn maóu .( bảng phụ)
-Hoùc sinh noỏi hỡnh thửự 2 tửứ soỏ 0 à 8 roài neõu teõn hỡnh 
Baứi 2 Cho hoùc sinh làm bảng con roài chửừa baứi 
-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng 
Baứi 3 So saựnh ủieàn daỏu > ,< , = : 
-Cho hs tửù vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm 
-Goùi 2 em leõn baỷng chửừa baứi.
Baứi 4 Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn ủaởt pheựp tớnh phuứ hụùp 
-Cho hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi treõn baỷng 
3.Cuỷng coỏ daởn doứ 
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc 
-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ 
-HS làm và chữa bài 
* 3 em ủeỏm 
* Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-1 Hoùc sinh neõu : Hỡnh daỏu coọng hoaởc hỡnh chửừ thaọp 
-Hoùc sinh neõu chieỏc oõ toõ 
* a) HS làm bảng con :
 5 3 9 6 4 10
b)HS làm vào vở ụ li:
4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10
1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9
3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5
* Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Btt 
-Hoùc sinh laàn lửụùt( neõu mieọng) keỏt quaỷ tửứng baứi toaựn :
0 < 1 3 + 2 = 2 + 3
10 > 9 7 - 4 < 3 + 2
* Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
-4a) Coự 5 con vũt. Theõm 4 con vũt . Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con vũt ? 
 5 + 4 = 9 
- 4b) Coự 7 con thoỷ. Chaùy ủi heỏt 2 con thoỷ. Hoỷi coứn laùi maỏy con thoỷ ?
 7 - 2 = 5 
==============–––{———================
ÂM NHẠC : TAÄP BIEÅU DIEÃN CAÙC BAỉI HAÙT ẹAế HOẽC.
TROỉ CHễI AÂM NHAẽC
 I.MUẽC TIEÂU:
_Taọp cho HS maùnh daùn tham gia bieồu dieón baứi haựt trửụực lụựp 
_ Qua troứ chụi aõm nhaùc giuựp cho caực em phaựt trieồn khaỷ naờng nghe vaứ nhaùy caỷm vụựi tieỏt taỏu trong aõm nhaùc
 II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN Bề:_ Nhaùc cuù, taọp ủeọm caực baứi haựt
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp caực baứi haựt ủaừ hoùc.
_Duứng caực baứi haựt ủaừ hoùc, GV toồ chửực cho HS bieồu dieón trửụực lụựp. Khi bieồu dieón coự keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa.
_ Tửứ 1 soỏ baứi haựt, GV cho HS tửù nghú ra caực ủoọng taực muựa hoaởc vaọn ủoọng phuù hoùa. Cho tửứng nhoựm thi ủua theồ hieọn vaứ choùn ra nhoựm khaự nhaỏt ủeồ bieồu dửụng.
Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi aõm nhaùc
Cho HS chụi troứ chụi:
a) Troứ chụi 1: “Tieỏng haựt ụỷ ủaõu?” “ẹoaựn teõn” vaứ “Bao nhieõu ngửụứi haựt?”
b) Troứ chụi 2: Haựt vaứ goừ ủoỏi ủaựp.
 _ GV chia lụựp thaứnh 2 nhoựm: 
 + Nhoựm A: Haựt
 + Nhoựm B: Goừ
Roài sau ủoự ủoồi beõn
* Troứ chụi naứy giuựp caực em bieỏt nghe vaứ haựt ủuựng tieỏt taỏu cuỷa baứi haựt.
*Daởn doứ:_ OÂn taọp – Kieồm tra hoùc kỡ I.
_ Cho HS bieồu dieón theo nhoựm, toồ, caự nhaõn.
_ HS Vửứa haựt vửứa voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca theo:
 + Nhoựm 
 + Toồ
_ Cho tửứng nhoựm leõn bieồu dieón: haựt keỏt hụùp vụựi vaứi ủoọng taực phuù hoùa.
==============–––{———================
CHIỀU ễN toán: 
I. MỤC TIấU: 
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng,trừ trong phạm vi 8,9,10 ” ,
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. CHUẨN BỊ - Vở thực hành .
III. HĐ DẠY – HỌC 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 118 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Viết cỏc số 8,2,6,10,4 theo thứ tự từ 
a,bộ đến lớn
b,lớn đến bộ
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm:
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 5: Viết phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống:
- HS làm vào vở.- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
==============–––{———================
ễN T VIỆT : Bài 70 : ụt-ơt
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết vần : ụt,ơt
-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 70.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 69.
Bài 1: Nối- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột.
Bài 2: Điền ụt hoặc ơt:
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền trao đổi hoặc khen hoặc tốt.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết cơn sốt,quả ớt : 2 dũng TIẾT 2
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
==============–––{———================
Thứ 5 TIẾNG VIỆT : BÀI 72 UT- ƯT
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ut, ưt, bỳt chỡ, mứt gừng .ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
- Viết được: ut, ưt, bỳt chỡ, mứt gừng 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề:Ngún ỳt, em ỳt, sau rốt.
 -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 71, viết bảng con :nột chữ , kết bạn 
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần ut
- Gọi 1 H phõn tớch vần ut.
- Cho H cả lớp cài vần ut.
- GV nhận xột .
- Cú et, muốn cú tiếng bỳt ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng bỳt
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “bỳt chỡ ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng bỳt, đọc trơn từ bỳt chỡ .
* Vần ưt : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần ut.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng bỳt.
- 1 H phõn tớch tiếng bỳt .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Ycầu HS q sát , nhận xét tranh minh hoạ .
-GVghi câu ứng dụng lên bảng , ycầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
-GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
-GV liờn hệ, gdhs...
* Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo d
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
==============–––{———================
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10 ; thực hiện được cộng , trừ ,so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ ; nhận dạng hỡnh tam giỏc . 
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (dũng 1); Bài 3; Bài 4
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù ghi saỹn baứi taọp soỏ 4.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
-GV ghi đề , gọi hs lờn bảng làm bài; cả lớp làm ở bảng con:
 4 + 5 - 8 = 7 - 6 + 9 =
-Củng cố bảng cộng, trừ đó học.
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới: 
HĐ 1: Cuỷng coỏ caỏõu taùo soỏ tửứ 0đ10 .
-Giaựo vieõn yeõu caàu 1 hoùc sinh ủeỏm xuoõi,ngửụùc trong phaùm vi 10 .Neõu caỏu taùo caực soỏ.
-Tửứ 0 ủeỏn 10.Soỏ naứo lụựn nhaỏt? Soỏ naứo beự nhaỏt ? 
- Soỏ 8 lụựn hụn nhửừng soỏ naứo ?
- Soỏ 2 beự hụn nhửừng soỏ naứo ?
HĐ 2: Luyeọn Taọp 
Baứi 1 Tớnh
-Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ BTT .
-Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt,chuự yự haứng ủụn vũ,haứng chuùc.
Baứi 2 Cuỷng coỏ caỏu taùo soỏ
- Gv hửụựng daón hoùc sinh neõu caỏu taùo số:
8 gồm ... và 5 ; 10 gồm 4 và ...
 Cho hoùc sinh tửù laứm baứi .
-Giaựo vieõn n xeựt ,boồ sung, sửỷa sai trửụực lụựp 
Baứi 3 Cho HS neõu mieọng
-Caực soỏ 6 , 8 , 4 , 2 , 10.
* Soỏ naứo lụựn nhaỏt ?
* Soỏ naứo beự nhaỏt ?
Baứi 4 Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp 
-Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn.
-Hửụựng daón giaỷi,neõu pheựp tớnh phuứ hụùp . 
-Cho hoùc sinh giaỷi vaứo baỷng con. 
3.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc . Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc .
*HS làm bài ở bảng con ; 1 em lờn làm ở bảng lớp
*1 em ủeỏm tửứ 0 ủeỏn 10 vaứ ngửụùc laùi. Hoùc sinh laàn lửụùt neõu l