Giáo án các môn học lớp 1 - Trường tiểu học Nam Xuân - Tuần dạy 24

- 4 HS đọc.
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp.
- HS thực hiện.
* Múa hát tập thể
- HS đọc nhẩm.
- huaõn, tuaàn, khuyeõn, chuyeọn.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 3, 4 HS đọc lại.
- Các nhóm cử đại diện lên đọc.
Tiết 2
TG
Giáo viên
Học sinh
13'
3'
10'
9'
5'
7. Luyện tập:
+ Luyện đọc lại bài tiết 1 ở bảng.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Cho HS QS tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? 
- GV viết đoạn thơ ứng dụng lên bảng: 
Chim eựn baọn ủi ủaõu
Hoõm nay veà mụỷ hoọi
Lửụùn bay nhử daón loỏi
Ruỷ muứa xuaõn cuứng veà.
- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc bài trong SGK.
 * Giải lao giữa tiết
8. Luyện viết: 
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý điều gì ?
- Cho HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu.
- GV chấm 1 số bài viết và nhận xét.
9. Luyện nói: Em thớch ủoùc truyeọn.
- Hãy đọc tên bài luyện nói.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. 
+ Gợi ý:
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
- Các em có thích đọc truyện không ?
- Hãy kể tên một số truyện mà em biết ?
- GV nhận xét và cho điểm.
III. Củng cố - dặn dò: 
- Chúng ta vừa học những vần gì ?
hãy cầm sách đọc lại toàn bài.
+ Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần uaõn, uyeõn 
- Nhận xét chung giờ học.
- Ôn lại bài và xem trước bài 96.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
 - Vẽ chim én.
 - Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to.
- xuân.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 4 HS đọc lại.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
* Múa hát tập thể
- HS theo dõi và viết vào bảng con.
- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh.
- HS viết trong vở theo HD.
- 2 HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Bạn nhỏ đang đọc truyện. 
- HS trả lời.
- HS lần lượt kể tên những câu chuyện mà mình biết.
- Vần uaõn, uyeõn
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thực hiện trò chơi.
- HS nghe và ghi nhớ.
=====================================
Buổi chiều:
Tiết 1: Tiếng Việt: Ôn luyện bài 100
A- Mục tiêu:
 - Đọc được: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: huaõn chửụng, tuaàn leó, chim khuyeõn, keồ chuyeọn.
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thớch ủoùc truyeọn. 
b- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
+ Luyện đọc phần vần. 
- Ghi bảng: uân, huân, huân chương; uyên, chuyền, bóng chuyền.
- Cho HS luyện đọc phần vần.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng: huaõn chửụng, tuaàn leó, chim khuyeõn, keồ chuyeọn.
- Cho HS đọc trơn tiếng, từ.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng: 
- GV ghi bảng câu ứng dụng:
 Chim eựn baọn ủi ủaõu
 Hoõm nay veà mụỷ hoọi
 Lửụùn bay nhử daón loỏi
 Ruỷ muứa xuaõn cuứng veà.
- GV đọc mẫu và lệnh HS đọc bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc bài trong SGK.
3. Luyện nói theo chủ đề: Em thớch ủoùc truyeọn.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. 
+ Gợi ý:
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
- Các em có thích đọc truyện không ?
- Hãy kể tên một số truyện mà em biết ?
- GV nhận xét và cho điểm.
4. Luyện viết:
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
huõn chương
tuần lễ
chim khuyờn
kể chuyện
- GV chấm 1 số vở và nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Bạn nhỏ đang đọc truyện. 
- HS trả lời.
- HS lần lượt kể tên những câu chuyện mà mình biết.
- HS theo dõi viết bài vào bảng con và vở ô li.
----------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán: Ôn luyện
A- Mục tiêu:
 - Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ troứn chuùc; bửụực ủaàu nhaọn bieỏt caỏu taùo soỏ troứn chuùc (40 goàm 4 chuùc vaứ 0 ủụn vũ).
 - Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3.
b- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn HS làm các BT sau:
Bài 1: Điền dấu (>, <, =) thích hợp.
10  30 50 ... 20 70 ... 70
90  80 60 ... 60 40 ... 20
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- GV chấm và chữa bài.
Bài 2: Viết các số? 
- 70 gồm ... chục và  đơn vị.
- 90 gồm  chục và  đơn vị.
- 10 gồm ... chục và  đơn vị.
- 30 gồm ....chục và  đơn vị.
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. 
- GV chấm, chữa bài. 
Bài 3: Viết các số: 30, 70, 10, 60, 90, 40
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé:.
b) Theo thứ tự từ bé đến:...
c) Số lớn nhất là: 
d) Số bé nhất là: 
- Lệnh HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài.
- GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
* HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
* HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
* HS đọc tóm tắt.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 90, 70, 60, 40, 30, 10
b) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 10, 30, 40, 60, 70, 90
c) Số lớn nhất là: 90
d) Số bé nhất là: 10
--------------------------------------------------------------------
Tiết 3:	Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Hát về mùa xuân
A- Mục tiêu:
 - HS biết sưu tầm và hát được những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa, về chủ đề mùa xuân.
 - Biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát, kết hợp 1số động tác múa phụ họa.
 - Yêu thích các hoạt động tập thể, tự hào về truyền thống của quê hương, của Đảng quang vinh.
B- đồ dùng:
 - Sưu tầm 1 số bài há,t bài thơ, điệu múa, về chủ đề mùa xuân, Đảng, Bác Hồ.
 - Tranh ảnh về mùa xuân.
 C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1- Chuẩn bị: GV thông báo cho cả lớp biết về nội dung, hình thức hoạt động.
- Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh 
- GV chuẩn bị 1 số câu hỏi: về tên bài hát, tác giả, ý nghĩa của bài hát.
2- Triển lãm tranh ảnh về mùa xuân:
- ổn định tổ chức.
- GV tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Mời đai biểu tham quan triển lãm tranh ảnh về mùa xuân, Đảng, Bác Hồ kính yêu.
3. Biểu diễn văn nghệ:
- GV thông báo nội dung chương trình.
4. Tổng kết - đánh giá:
- Cho cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương những cá nhân, tổ, nhóm xuất sắc.
- Dặn dò nội dung và chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh 
- HS hát tập thể.
- HS tiến hành biểu diễn văn nghệ: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Ca ngợi công ơn Đảng, Bác Hồ.
- HS bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất. 
======================================
Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011
Tiết 1 + 2: tiếng việt
Bài 101: uât, uyêt
A- Mục tiêu:
 - Đọc được uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh.
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Sách tiếng việt 1 tập 2. Bộ ghép chữ tiếng việt.
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
TG
Giáo viên
Học sinh
4'
2'
4'
3'
4'
10'
3'
6'
4'
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: huaõn chửụng, tuaàn leó, chim khuyeõn, keồ chuyeọn.
- Đọc từ và câu ứng dụng.
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. Dạy học vần: uât
- GV ghi bảng vần uât và đọc mẫu.
- Vần uât được tạo bởi mấy âm ?
- Hãy so sánh vần uât với at ?
- Đánh vần: u - â - t - uât
- Lệnh HS ghép vần uât.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
3. Dạy tiếng khoá:
- GV ghi bảng: xuất
- Hãy phân tích tiếng xuất ?
- Đánh vần: xờ - uât - xuât - sắc - xuất.
- Lệnh HS ghép tiếng xuất.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
4. Dạy từ khoá:
- Cho HS quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng và đọc mẫu: sản xuất
- Cho HS đọc tổng hợp: uât, xuất, sản xuất.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
 uyêt (Quy trình tương tự như vần uât).
* Giải lao giữa tiết
5. Đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng: luaọt giao thoõng, ngheọ thuaọt, baờng tuyeỏt, tuyeọt ủeùp.
- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Cho HS đọc trơn tiếng, từ ứng dụng.
- GV giải thích 1 số từ và đọc mẫu.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
6. Củng cố:
- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có vần mới.
- Nhận xét chung giờ học.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: 
- 2 HS đọc.
- HS đọc theo GV: uât, uyêt.
- 2 HS đọc.
- Vần uât được tạo bởi 3 âm, âm u đứng trước, âm â đứng giữa, âm t ...
- Giống: kết thúc bằng âm t.
 Khác: Vần uât có âm u đứng trước, âm â đứng giữa.
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp.
- HS ghép vần uât.
- HS đọc trơn cá nhân.
- Tiếng xuất có âm x đứng trước,
vần uât đứng sau thêm dấu(`) .
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp.
- HS ghép tiếng xuất
- sản xuất.
- 4 HS đọc.
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp.
- HS thực hiện.
* Múa hát tập thể
- HS đọc nhẩm.
- luật, thuật, tuyết, tuyệt.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 3, 4 HS đọc lại.
- Các nhóm cử đại diện lên đọc.
Tiết 2
TG
Giáo viên
Học sinh
13'
3'
10'
9'
5'
7. Luyện tập:
+ Luyện đọc lại bài tiết 1 ở bảng.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Cho HS QS tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? 
- GV viết đoạn thơ lên bảng: 
 Những đờm nào trăng khuyết
 Trụng giống con thuyền trụi
 Em đi, trăng theo bước
 Như muốn cựng đi chơi.
- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc bài trong SGK.
 * Giải lao giữa tiết
8. Luyện viết:
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết: uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh. 
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý điều gì ?
- Cho HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu.
- GV chấm 1 số bài viết và nhận xét.
9. Luyện nói: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp.
- Hãy đọc tên bài luyện nói.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. 
+ Gợi ý:
- Đất nước ta có tên gọi là gì ?
- Xem tranh và cho biết đó là cảnh ở đâu của đất nước ?
- Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta ?
- Hãy kể về một cảnh đẹp của quê hương mà em biết ?
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét.
III- Củng cố - dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài vừa học.
- Nhận xét chung giờ học.
- Ôn laị bài. Chuẩn bị trước bài 102.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Vẽ các bạn nhỏ đi chơi trong đêm trăng.
- Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to.
- khuyết.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 4 HS đọc lại.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
* Múa hát tập thể
- HS theo dõi và viết vào bảng con.
- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh.
- HS viết trong vở theo HD.
- 2 HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS nêu.
- 1 vài HS đọc trong SGK.
- HS nghe và ghi nhớ.
------------------------------------------------------------------
Tiết 3: toán
 Cộng các số tròn chục
a- mục tiêu:
 - Biết đặt tớnh, làm tớnh cộng cỏc số trũn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; biết giải bài toỏn cú phép cộng.
* Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3 trong SGK.
b- Các hoạt động dạy học:
TG
Giáo viên
Học sinh
4'
14'
15’
2'
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS lên bảng viết các số theo TT từ bé đến lớn, từ lớn đến bé : 70, 10, 20, 80, 50
- Yêu cầu HS dưới lớp phân tích số 30, 90 ?
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu phép cộng 30 + 20:
- Sử dụng bảng gài, que tính và bộ đồ dùng dạy học toán.
- GV gài 3 chục que tính lên bảng và hỏi: Em đã lấy bao nhiêu que tính ?
- Yêu cầu HS lấy thêm 2 chục que tính nữa ?
H: Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính ?
H: Cả hai lần em lấy được bao nhiêu que tính ?
H: Em đã làm như thế nào ?
H: Hãy đọc lại phép cộng.
KL: Để biết cả hai lần lấy được bao nhiêu que tính chúng ta phải làm tính cộng: 30 + 20 = 50
* Hướng dẫn kĩ thuật cộng:
Đặt tớnh:
Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.	
+
Viết dấu cộng (+).	30
Viết vạch ngang.	20
Tớnh : tớnh từ phải sang trỏi.	 50
Gọi vài HS nhắc lại cỏch cộng.
3- Luyện tập:
Bài 1: Cho HS nờu yờu cầu của bài.
- GV lưu ý HS khi đặt tớnh viết số thẳng cột, đặt dấu cộng chớnh giữa cỏc số.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
- Cho HS nờu cỏch tớnh nhẩm và nêu kết quả.
20 + 30; ta nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục.
	Vậy: 20 + 30 = 50.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
- Gọi HS đọc đề toỏn và nờu túm tắt bài toỏn.
Hỏi: Muốn tớnh cả hai thựng đựng bao nhiờu cỏi bỏnh ta làm thế nào?
- Lệnh HS tự giải vào vở ô li.
- GV chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dũ:
- Cho HS nêu lại cách cộng các số tròn chục.
- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
- 1 Hoùc sinh làm.
- HS lấy 3 chục que tính.
- 30 que.
- HS lấy 2 chục que tính.
- 20 que.
- 50 que.
- Gộp cả hai lần lấy ta được 50.
 30 + 20
- HS thực hiện trờn bảng con phộp tớnh cộng 30 + 20 = 50
- HS nhắc lại quy trỡnh cộng hai số trũn chục.
* Tính:
- HS làm bài vào bảng con.
+
+
+
+
 40 50 30 10
 30 40 30 70
 70 90 60 80
* Tính nhẩm:
- HS làm bài và chữa bài bằng miệng.	
50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80 
30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 20 + 70 = 90 50 + 40 = 90 
40 + 50 = 90
* HS đọc đề toỏn, 1 em nờu túm tắt bài toỏn trờn bảng.
Túm tắt:
Thựng Thứ nhất : 30 gúi bỏnh
Thựng Thứ hai : 20 gúi bỏnh
Cả hai thựng :... gúi bỏnh ?
- Ta lấy số gúi bỏnh thựng thứ nhất cộng với số gúi bỏnh thựng thứ hai.
Bài giải
Cả hai thựng đựng được là:
30 + 20 = 50 (gúi bỏnh)
	Đỏp số: 50 gúi bỏnh
- HS nờu lại cỏch cộng hai số trũn chục, đặt tớnh và cộng 70 + 20.
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Tiếng Việt: Ôn luyện viết
A- Mục tiêu: 
 - Viết được đoạn thơ ứng dụng Nơi ấy ... trên sân theo kiểu chữ thường, cỡ nhỏ.
 - Làm được một số dạng bài tập.
 b- Các hoạt động dạy - học:
	Giáo viên
Học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn và viết mẫu.
- GV viết mẫu đoạn thơ ứng dụng, cho HS đọc và tìm từ khó viết.
- Lệnh HS viết từ khó vào bảng con.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
3. Hướng dẫn HS tập viết vào vở ô li.
- Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Lệnh cho HS viết vào vở đoạn thơ ứng dụng: 
 Nụi aỏy ngoõi sao khuya
 Soi vaứo trong giaỏc nguỷ
 Ngoùn ủeứn khuya boựng meù
 Saựng moọt vaàng treõn saõn.
- GV quan sát và giúp đỡ HS yếu.
- Nhắc nhở, chỉnh sửa cho những HS ngồi viết và cầm bút chưa đúng quy định.
- GV chấm bài, chữa lỗi sai phổ biến.
4. Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1: Tìm 3 từ có tiếng chứa vần uân, uyên:
- Hướng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
uân: hòa thuận, luân phiên, bạn Quân,
uyên: tuyển chọn, duyên dáng, tuyền tuyến, 
Bài 2: Nối
 Bà kể chuyện cổ tích đội bóng chuyền.
 Cuối tuần nhiều bạn rất hay.
 Chị Hà tham gia được cô khen. 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Nhận xét chung giờ học, tuyên dương những HS viết đúng, đẹp.
: Luyện viết lại bài.
- 2 HS đọc.
- HS theo dõi tập viết vào bảng con.
- 1 HS nêu.
- HS tập viết từng dòng theo hướng dẫn.
* HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm.
* HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- Các tổ cử đại diện lên chơi.
==========================================
Buổi chiều:
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt: Ôn luyện bài 101
A- Mục tiêu:
 - Đọc được uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: luaọt giao thoõng, ngheọ thuaọt, baờng tuyeỏt, tuyeọt ủeùp.
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp.
b- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
+ Luyện đọc phần vần. 
- Ghi bảng: uât, xuất, sản xuất; uyeõt, duyệt, duyeọt binh.
- Cho HS luyện đọc phần vần.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng: luaọt giao thoõng, ngheọ thuaọt, baờng tuyeỏt, tuyeọt ủeùp.
- Cho HS luyện đọc từ ứng dụng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng.
- Ghi bảng câu ứng dụng:
 Những đờm nào trăng khuyết
 Trụng giống con thuyền trụi
 Em đi, trăng theo bước
 Như muốn cựng đi chơi.
- GV đọc mẫu và lệnh HS đọc bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc bài trong SGK.
3. Luyện nói theo chủ đề: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp.
- Hãy đọc tên bài luyện nói.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. 
+ Gợi ý cho HS nói theo chủ đề:
- Đất nước ta có tên gọi là gì ?
- Xem tranh và cho biết đó là cảnh ở đâu của đất nước ?
- Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta ?
- Hãy kể về một cảnh đẹp của quê hương mà em biết ?
4. Bài tập:
Bài 1: Viết
luật giao thụng
nghệ thuật
băng tuyết
tuyệt đẹp
 Những đờm nào trăng khuyết
 Trụng giống con thuyền trụi
 Em đi trăng theo bước
 Như muốn cựng đi chơi.
Bài 2: Nối
 Lễ duyệt binh mùa đông có tuyết.
 ở xứ lạnh diễn ra trong hai giờ.
 Một tuần có bảy ngày. 
Bài 3: Điền vần: uyêt hay uât?
 kh.Ù.. điểm học lù. tù. vời
 tường thù. lí th....Ù.. kh.Ù.. bóng
- GV hướng dẫn cách làm và yêu cầu HS làm cả 3 bài vào vở ô li.
- GV chấm 1 số vở và chữa bài.
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.
- Đất nước ta tuyệt đẹp.
- HS nêu.
* HS nêu yêu cầu:
- HS theo dõi tập viết vào bảng con rồi viết bài vào vở.
* HS nêu yêu cầu:
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
* HS nêu yêu cầu:
- HS làm bài vào vở và chữa bài.
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Toán: Ôn luyện
A- Mục tiêu:
 - Biết đặt tớnh, làm tớnh cộng cỏc số trũn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; biết giải bài toỏn cú phép cộng.
 - Làm bài tập 1, 2, 3, 4.
b- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn HS làm các BT sau:
Bài 1: Tính nhẩm:
50 + 40 = 20 + 50 + 10 = 
20 + 60 = 40 + 30 + 20 =
40 + 30 = 10 + 30 + 30 =
- Lệnh HS làm bài, 1 số em nêu kết quả.
- GV nhận xét và chữa bài.
Bài 2: Lớp 1A có 30 HS. Lớp 1B có 30 HS . Hỏi cả hai lớp có tất cả bao nhiêu HS ?
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. 
- GV chấm, chữa bài. 
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
50 + 40 80 + 10 50 + 20 30 + 60
- Lệnh HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm bài.
- GV chấm, chữa bài.
Bài 4: Năm trước bé cao 80cm. Năm nay bé cao 10cm. Hỏi năm nay bé cao bao nhiêu xăng - ti - mét?
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. 
- GV chấm, chữa bài. 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
* HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài, 1 số HS nêu kết quả.
* HS đọc đề toán, điền tóm tắt và giải bài toán.
Lớp 1A : 30 HS
Lớp 1B : 30 HS
Hai lớp có:  HS ?
Bài giải
 Cả hai lớp tất cả số HS là:
 30 + 30 = 60 (HS)
 Đáp số: 60 HS
* HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài.
+
+
+
+
 20 80 50 30
 40 10 20 60
 60 90 70 90
* HS đọc đề toán, điền tóm tắt và giải bài toán.
Năm trước : 80 cm
Cao thêm : 10 cm
Năm nay:  cm ?
Bài giải
Năm nay bé cao là:
 80 + 10 = 90 (cm)
 Đáp số: 90 cm
================================================
Thứ tư, ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tiết 1 + 2: tiếng việt
Bài 102: 
A- Mục tiêu:
- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch; từ và cỏc cõu ứng dụng
- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch.
- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Đốn dầu, đốn điện, đốn huỳnh quang. 
B- đồ dùng dạy - học:
 - Sách tiếng việt 1 tập 1. Bộ ghép chữ tiếng việt, tranh..
C- Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
TG
Giáo viên
Học sinh
 4'
2'
4'
3'
4'
10'
3'
6'
4'
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: ngheọ thuaọt, baờng tuyeỏt, tuyeọt ủeùp.
- Đọc từ, câu ứng dụng.
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. Dạy học vần: uynh
- GV ghi bảng vần uynh và đọc mẫu.
- Vần uynh được tạo bởi mấy âm ?
- Hãy so sánh vần uynh với uât ?
- Đánh vần: u - y - nhờ - uynh
- Lệnh HS ghép vần uynh.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
3. Dạy tiếng khoá:
- GV ghi bảng: huynh
- Hãy phân tích tiếng huynh ?
- Đánh vần: hờ - uynh - huynh.
- Lệnh HS ghép tiếng huynh.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
4. Dạy từ khoá:
- Cho HS quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng và đọc mẫu: phụ huynh
- Đọc tổng hợp: uynh, huynh, phụ huynh.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
 uych (Quy trình tương tự như vần uynh).
* Giải lao giữa tiết
5. Đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch.
- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Cho HS đọc trơn tiếng, từ ứng dụng.
- GV giải thích 1 số từ và đọc mẫu.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
6. Củng cố:
- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có vần mới.
- Nhận xét chung giờ học.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.
- 2 -> 3 HS đọc.
- HS đọc theo GV: uynh, uych.
- 2 HS đọc.
- Vần uynh được tạo bởi 3 âm, âm u đứng trước, y đứng giữa, nh ...
- Giống: bắt đầu bằng âm u.
 Khác: vần uynh có âm y đứng giữa, âm nh đứng sau.
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp.
- HS ghép vần uynh.
- HS đọc trơn cá nhân.
- Tiếng huynh có âm h đứng trước, vần uynh đứng sau.
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp.
- HS ghép tiếng huynh.
- phụ huynh
- 4 HS đọc.
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp.
- HS thực hiện.
* Múa hát tập thể
- HS đọc nhẩm.
- luýnh, quýnh, khuỳnh, huỵch, uỵch.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 3, 4 HS đọc lại.
- Các nhóm cử đại diện lên đọc.
Tiết 2
TG
Giáo viên
Học sinh
12'
7'
3'
10'
5'
6. Luyện tập:
+ Luyện đọc lại bài ở bảng tiết 1.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng.
- Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì ? 
- GV viết câu ứng dụng lên bảng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cõy. Cõy giống được cỏc bỏc phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: 
- GV nhận xét, đọc mẫu.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Đọc bài trong SGK.
7. Luyện viết: 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch.
- Hướng dẫn HS viết trong vở tập viết.
- Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút, khoảng cách, độ cao, vị trí dấu thanh, nét