Giáo Án Buổi Chiều Lớp 1 Và Lớp 2 - Tuần 26 - Dương Thị Mỹ Hiệp - Trường TH Long Thành Bắc C

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
Đạo Đức 1A,B 
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK2
I.MỤC TIÊU
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học.
- Nhận biết, phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai.
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Sách BTĐĐ 1, hệ thống câu hỏi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. KTBC:
- Như thế nào là đi bộ đúng qui định?
- Vì sao cần phải đi bộ đúng qui định?
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: hệ thống các kiến thức đã học
-GV đặt câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm:
+Các em đã học những bài đạo đức gì?
+Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo
+Cần làm gì khi nhận hay đưa vật gì từ tay thầy giáo, cô giáo.
+Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi,em cần phải đối xử với bạn như thế nào khi học, khi chơi?
+Em cảm thấy như thế nào khi em được bạn đối xử tốt? Em cư xử tốt với bạn?
+Đi bộ như thế nào là đúng qui định?( ở thành phố, ở nông thôm)
+Vì sao cần phải đi bộ đúng qui định/
-Đại diện tổ lên trình bày.
- Lớp bổ sung ý kiến.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Gv nêu một số tình huống để HS xử lý.
- Đại diện tổ trình bày, các nhóm khác bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò
- NX tiết học, tuyên dương hững Hs tích cực phát biểu.
- Dặn dò:Đồ dùng để hóa trang trò chơi sắm vai 
Đạo Đức 2A
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK2
I – Mục tiêu
- Ôn tập , củng cố kĩ năng thực hành lịch sự khi nhận và gọi điện thoại , biết trả lại cuả rơi , biết nói lời yêu cầu đề nghị 
- Hs có kĩ năng thực hiện nhận và gọi điện thoại , nói lời yêu cầu , đề nghị 
II – Tài liệu - phương tiện : 
- GV : bảng phụ , 2 máy điện thoại 
- HS : VBT 
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. KTBC: 
- Hát + vỗ tay 
- Chơi “ Chuyền hoa ” TLCH : 
 . Em cần làm gì khi nhận và gọi điện thoại ?
 . Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại thể hiện điều gì ?
2 .Bài mới : Ôn tập 
MT : Giúp HS củng cố các kĩ năng trả lại của rơi , nhận và gọi điện thoại lịch sự , biết nói lời yêu cầu đề nghị 
- GV tổ chức cho HS làm kiểm tra
 1/ Khi nhặt được cuả rơi , em cần làm gì ?.
 2/ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? .
 3/ Nói lời yêu cầu đề nghị thể hiện điều gì ? .
 4/ Chọn câu trả lời đúng nhất ghi vào giấy kiểm tra :
 a / Không cần trả lại cuả rơi.
 b / Trả lại của rơi là ngốc nghếch .
 c / Trả lại cuả rơi sẽ mang lại niềm vui cho người khác và cho chính mình . 
 5 / Việt không có bút màu . Việt thò tay qua chỗ Hà lấy mà không nói gì với Hà. Việc làm của Nam
 a/ Đúng 
 b/ Sai 
3. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét – GD : : Luôn luôn phải lịch sự trong mọi trường hợp giao tiếp đó là thể hiện sự tôn trọng người khác và chính mình . 
- Dặn dò : Xem bài Lịch sự khi đến nhà người khác 
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
Hoạt động ngoài giờ 1 A,B
TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 8-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ngày 8 tháng 3 là ngày quốc tế phụ nữ
HS nhớ ngày kỉ niệm Quốc Tế phụ nữ. Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3. HS đọc thơ, hát về mẹ và cô.
Biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
 HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
 Mục tiêu: HS biết ngày 8-3 là ngày Quốc tế phụ nữ
Gv giới thiệu cho học sinh biết ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ
Giới thiệu sơ lược về ngày 8-3
Cho học sinh thảo luận:
Để kỉ niệm ngày 8-3 em đã làm gì và chuẩn bị gì cho mẹ và cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
Sinh hoạt ngày 8-3
HS xung phong hát, đọc thơ, kể chuyện về mẹ và cô
 HĐ2: Xem hình ảnh sưu tầm về ngày 8-3
 Mục tiêu: HS thấy được hình ảnh ngày quốc tế phụ nữ 8-3
HS xem tranh ảnh.
GV giới thiệu cho HS biêt
››››{{šššš
Hoạt động ngoài giờ 2 A
TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 8-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ngày 8 tháng 3 là ngày quốc tế phụ nữ
HS nhớ ngày kỉ niệm Quốc Tế phụ nữ. Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3. 
Biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
 Mục tiêu: HS biết ngày 8-3 là ngày Quốc tế phụ nữ
Gv giới thiệu cho học sinh biết ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ
Giới thiệu sơ lược về ngày 8-3
Cho học sinh thảo luận:
Để kỉ niệm ngày 8-3 em đã làm gì và chuẩn bị gì cho mẹ và cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
HĐ2: Xem hình ảnh sưu tầm về ngày 8-3
 Mục tiêu: HS thấy được hình ảnh ngày quốc tế phụ nữ 8-3
HS xem tranh ảnh.
GV giới thiệu cho HS biết
Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011
Hoạt động ngoài giờ 3 A
KỈ NIỆM NGÀY 8-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ý nghĩa của ngày 8 - 3 ( ngày quốc tế phụ nữ)
HS nhớ ngày kỉ niệm Quốc Tế phụ nữ. Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3. 
Biết cách thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cọ.
Biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
 Mục tiêu: HS biết ý nghĩa ngày 8-3 (ngày Quốc tế phụ nữ)
Gv giới thiệu cho học sinh biết ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ
Giới thiệu sơ lược về ngày 8-3
Cho học sinh thảo luận:
Để kỉ niệm ngày 8-3 em đã làm gì và chuẩn bị gì cho mẹ và cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
Em đã thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô như thế nào?
HĐ2: Xem hình ảnh sưu tầm về ngày 8-3
 Mục tiêu: HS thấy được hình ảnh ngày quốc tế phụ nữ 8-3
HS xem tranh ảnh.
GV giới thiệu cho HS biết
ššš²›››
Hoạt động ngoài giờ 4 A
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 8-3 VÀ 26-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ý nghĩa của ngày 8 - 3 ( ngày quốc tế phụ nữ)
Biết cách thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô nhân ngày 8-3 qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3 nhằm giúp học sinh biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
Mục tiêu: HS biết ý nghĩa ngày 8-3 (ngày Quốc tế phụ nữ)
Ngày 8-3 là ngày gì? (quốc tế phụ nữ)
GV: Giới thiệu sơ lược về ngày 8-3?
Ngày 8-3 có ý nghĩa gì?
Cho học sinh thảo luận:
Để kỉ niệm ngày 8-3 em đã làm gì và chuẩn bị gì cho mẹ và cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
Em đã thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô như thế nào?
HĐ2: Văn nghệ chào mừng 8-3
Mục tiêu: HS thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Gv tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ: thi văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện
GV nhận xét tuyên dương
ššš²›››
Hoạt động ngoài giờ 5 A
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 8-3 VÀ 26-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ý nghĩa của ngày 8 - 3 ( ngày quốc tế phụ nữ)
Biết cách thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô nhân ngày 8-3 qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3 nhằm giúp học sinh biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
Mục tiêu: HS biết ý nghĩa ngày 8-3 (ngày Quốc tế phụ nữ)
Ngày 8-3 là ngày gì? (quốc tế phụ nữ)
GV: Giới thiệu sơ lược về ngày 8-3?
Ngày 8-3 có ý nghĩa gì?
Cho học sinh thảo luận:
Để kỉ niệm ngày 8-3 em đã làm gì và chuẩn bị gì cho mẹ và cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
Em đã thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô như thế nào?
HĐ2: Văn nghệ chào mừng 8-3
Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Gv tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ: thi văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện
GV nhận xét tuyên dương
Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
Hoạt động ngoài giờ 1 A,B
TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 8-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ngày 8 tháng 3 là ngày quốc tế phụ nữ
HS nhớ ngày kỉ niệm Quốc Tế phụ nữ. Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3. HS đọc thơ, hát về mẹ và cô.
Biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
 HĐ1: Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3
 Mục tiêu: Sinh hoạt kỉ niệm ngày 8-3 
Tiến hành: Hái hoa dân chủ.
Các nhóm lên hái hoa và trả lời câu hỏi.
Nội dung:
Ngày tháng nào trong năm là ngày quốc tế phụ nữ?
Để mẹ và cô vui lòng em phải thực hiện những điều gì?
Hãy kể một kỉ niệm về mẹ hoặc cô ?
Hãy hát một bài hát nói về mẹ, bà hoặc cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
Hãy đọc bài thơ nói về mẹ hoặc cô giáo?
 HĐ2: Hát múa mừng ngày QTPN 8-3
 Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
 Cá nhân và nhóm lên biểu diễn.
Cả lớp hát bài: Mẹ và cô
››››{{šššš
Hoạt động ngoài giờ 2 A
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 8-3 
I. Mục tiêu:
Học sinh biết ý nghĩa của ngày 8 - 3 ( ngày quốc tế phụ nữ)
Biết cách thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô nhân ngày 8-3 qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3 nhằm giúp học sinh biết ơn, kính trọng mẹ và cô
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
 Mục tiêu: HS biết ý nghĩa ngày 8-3 (ngày Quốc tế phụ nữ)
Ngày 8-3 là ngày gì? (quốc tế phụ nữ)
GV: Giới thiệu sơ lược về ngày 8-3?
Ngày 8-3 có ý nghĩa gì?
 Cho học sinh thảo luận:
Để kỉ niệm ngày 8-3 em đã làm gì và chuẩn bị gì cho mẹ và cô?
Nhớ ơn mẹ và cô em phải làm gì?
Em đã thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô như thế nào?
HĐ2: Văn nghệ chào mừng 8-3
 Mục tiêu: HS thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Gv tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ: thi văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Hoạt động ngoài giờ 3 A
Giáo Dục Quyền Trẻ Em
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết được quyền trẻ em.
Nắm được những quyền của trẻ em.
Bảo vệ quyền trẻ em:
II./ Chuẩn bị
 Một số điều khoản trong công ước quốc tế về quyền trẻ em
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Giáo dục quyền trẻ em.
MT: Giúp Hs biết một số quyền trẻ em. 
Giáo viên cho HS thảo luận nhóm 4 và nêu một số quyền của trẻ em.
HS thảo luận 
Đại diện nhóm trình bày
 HĐ2: Giới thiệu một số quyền trẻ em.
MT: Giúp Hs nắm được một số quyền cơ bản của trẻ em.
Giáo viên nêu cho HS biết về Quyền của các em
HĐ3: Củng cố – dặn dò: 
 Nhận xét tiết học.
{^{{^{
Hoạt động ngoài giờ 4 A
TỔ CHỨC KỈ NIỆM 8-3 VÀ 26-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ý nghĩa của ngày 8 - 3 và 26-3
Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3 và 26-3 nhằm giúp học sinh biết ơn, kính trọng mẹ và cô. Bên cạnh cố gắng phấn đấu để trở thành Đoàn viên
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo và tư liệu về ngày 26-3
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3, 26-3
 Mục tiêu: HS biết ý nghĩa ngày 8-3 (ngày Quốc tế phụ nữ), 26-3 ngày thành lập Đoàn
Cho học sinh thảo luận:
Ngày 8-3 là ngày gì? (quốc tế phụ nữ)
Ngày 8-3 là ngày gì?
Nêu ý nghĩa về ngày 8-3 và 26-3
HĐ2: Văn nghệ chào mừng 8-3 và 26-3
Mục tiêu: HS thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Gv tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ: thi văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện
GV nhận xét tuyên dương
ššš²›››
Hoạt động ngoài giờ 5 A
TỔ CHỨC KỈ NIỆM 8-3 VÀ 26-3
Mục tiêu:
Học sinh biết ý nghĩa của ngày 8 - 3 và 26-3
Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3 và 26-3 nhằm giúp học sinh biết ơn, kính trọng mẹ và cô. Bên cạnh cố gắng phấn đấu để trở thành Đoàn viên
Chuẩn bị:
 HS sưu tầm bài hất, thơ, truyện kể về mẹ và cô giáo và tư liệu về ngày 26-3
Các hoạt động chủ yếu
HĐ1: Kĩ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3, 26-3
 Mục tiêu: HS biết ý nghĩa ngày 8-3 (ngày Quốc tế phụ nữ), 26-3 ngày thành lập Đoàn
Cho học sinh thảo luận:
Ngày 8-3 là ngày gì? (quốc tế phụ nữ)
Ngày 8-3 là ngày gì?
Nêu ý nghĩa về ngày 8-3 và 26-3
HĐ2: Văn nghệ chào mừng 8-3 và 26-3
Mục tiêu: HS thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ và cô qua các bài hát, bài thơ, chuyện kể.
Gv tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ: thi văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện
GV nhận xét tuyên dương