Giáo án An toàn giao thông Lớp 5 - Chương trình cả năm - Năm học 2016-2017 - Phan Đình Phát

 	 Thứ Sáu ngày 16 tháng 9 năm 2016 
	 Biển báo hiệu giao thông đường bộ.
I-Mục tiêu :
	1-Kiến thức
	.HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
	.HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.
	2-Kĩ năng.
	.Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
	.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.
	3-Thái độ:
	.Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
	.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II- Đồ dùng dạy học.
	.Phiếu học tập.
	.Các biển báo.
III- Lên lớp
Hoạt động của thâøy
Hoạt đông của trò
1-Bài cũ
2- Bài mới
.Giới thiệu
Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên.
-1HS làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong lớp trả lời.
-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
-Những biển báo đó được đặt ở đâu?
-Những người ở đó có biết nội dung các biển báo đó không?
-Họ có thấy các biển báo đó có ích gì không?
.Hoạt động 2. Ôn lại các biển báo đã học:
-Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, mô tả hình dạng, màu sắc.
-Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.
GV kết luận.
Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiêïu 
-Cho HS quan sát các loại biển báo.
-Xác định, phân loại, mô tả hình, màu sắc của các biển báo đó.
-Biển báo cấm.
-Biển báo nguy hiểm.
-Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận
3- Củng cố dặn dò : chuẩn bị bài Kĩ năng đi xe đạp an toàn.
Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo
2 HS trả lời.
.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và tìm đúng loại biển báo
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp mhận xét, bổ sung.
.Thảo luận nhóm 4 .
.Tìm và phân loại biển báo, mô tả....
.Phát biểu trước lớp.
.Lớp góp ý, bổ sung.
 ----------------------------------------------------------------
 Thứ Sáu ngày 23 tháng 9 năm 2016 
Kĩ năng đi xe đạp an toàn
I-Mục tiêu :
	1-Kiến thức
	.HS biết những qyi định đói với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB.
	2-Kĩ năng.
	.HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau.
	.Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp.
	3-Thái độ
	.Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn.
II- Đồ dùng dạy học.
	.Phiếu học tập.
	.Sa bàn.
III- Lên lớp
Hoạt động của thầøy
Hoạt đọâng của trò
1-Bài cũ
2- Bài mới
.Giới thiệu
Hoạt động 1:Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn..
GV nêu các tình huống, yêu cầu HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an toàn.
-Để rẻ trái người đi xe đạp pahỉ làm gì?...
-Một số tình huống (xem tài liệu tr18)
.Hoạt động 2 :
-Cho học sinh thực hành trên sân trường.
GV kết luận.
-Hoạt động 3:Thi lái xe an toàn.
-GV kẻ sơ đồ trên sân, có một số chướng ngại vật, các biển báo cấm xe đạp..., ngã tư có đèn tín hiệu...
-4 HS tham gia.
3-Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài Chọn con đường đi an toàn... .
Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo
2 hs trả lời.
.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.
-Cho HS ra sân để thực hành .
-Lớp theo dỏi và nhận xét.
.Lớp góp ý, bổ sung.
-Thi theo nhóm 4.
-HS đạp xe trên sân và phải chấp hành đúng các yêu cầu của sơ đồ đã vạch trên sận.
-Nhóm nào thực hành tốt GV khen và cấp băng lái xe giỏi, an toàn.
 Thứ Sáu ngày 30 tháng 9 năm 2016 
	THỰC HÀNH 
 AN TỒN GIAO THƠNG ĐỊA PHƯƠNG
I-MỤC TIÊU :
	1-Kiến thức: HS nắm vững các kiến thức đã học về Luật GT đường bộ . 
	2-Kĩ năng: HS nhận biết và hiểu nội dung các biển báo GT đường bộ, chấp hành đúng về Luật GT đường bộ.
	3-Thái độ: Cĩ ý thức thực hiện tốt và nhắc nhở mọi người thực tốt Luật GT đường bộ, để tránh tai nạn GT.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Biển báo GT đường bộ đã học.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trịø
1-Bài cũ: 
2- Bài mới: 
Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: 
GV chia lớp làm 5 nhĩm – mổi nhĩm 4 HS.
-Nhĩm 1 : Trình bày các biển báo GT đường bộ đã học (báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh, chỉ dẫn).
Sau khi trình bày về đặc điểm, nội dung các biển báo, nhĩm 1 cĩ thể yêu cầu bạn ở nhĩm khác chọn một biển báo mỗi loại trình bày nội dung biển đĩ.
-Nhĩm 2 : Tương tự nhĩm 1, trình bày Những quy định đối với người đi xe đạp an tồn.
-Nhĩm 3 : Trình bày những đặc điểm thể hiện con đường an tồn và con đường khơng an tồn.
-Nhĩm 4 : Những nguyên nhân gây tai nạn GT.
-Nhĩm 5 : Những việc làm để thực hiện an tồn GT khi đi xe đạp, đi bộ, ngồi trên xe.
GV cần bổ sung giúp đỡ HS chưa nằm vững kiến thức.
Hoạt động 2 : Thực hành trên sân trường
3-Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài Chọn con đường đi an toàn... .
- Phịng tránh tai nạn giao thơng
-2 HS trả lời.
- Đại diện HS mỗi nhĩm trình bày. HS lắng nghe.
HS lớp tham gia trả lời câu hỏi
-HS tham gia thực hành
-HS lắng nghe.
 Thứ Sáu ngày 7 tháng 10 năm 2016 
Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông.
I-Mục tiêu :
	1-Kiến thức
	.HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn.
	.HS xác định được những điểm những tình huống không an toàn đối với người đi bộ.
	2-Kĩ năng.
	.Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra.
	.Tìm được con đường đi an toàn cho mình.
	3-Thái độ
	.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường.
	.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện luật GTĐB.
II- Đồ dùng dạy học.
	.Phiếu học tập.
	.Sa bàn.
III- Lên lớp
Hoạt động của thày
Hoạt đông của trò
1-Bài cũ
2- Bài mới
.Giới thiệu
Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường từ nhà đến trường.
.Hoạt động 2. Xác định con đường an toàn đi đến trường.
.Phát phiêu học tập cho hs.
.Nội dung tham khảo tài liệu.
.GV kết luận.
Hoạt động 3:Phân tích các tình huống nguy hiểmvà cách phòng tránh TNGT.
.Giáo viên nêu các tình huông 1,2,3 Tham khảo tài liệu của GV.
.Hoạt động 4: Luyện tập thực hành.
.Xây dựng phương án : Con đương an toàn khi đến trường.
Làm thế nào để đi xe đạp an toàn?
2 HS trả lời.
.Thảo luận nhóm.Nêu đặc điểm của con đường từ nhà emđến trường.
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng.
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp mhận xét, bổ sung.
.Thảo luận nhóm 4 .
.Tìm cách giải quyết tình huống.
.Phát biểu trước lớp.
.Lớp góp ý, bổ sung.
 Thứ Sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016 
Nguyên nhân tai nạn giao thông.
I-Mục tiêu :
	1-Kiến thức
	.HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông
	.HS xác định được những hành vi an toàn và không an toàn đối với người tham gia giao thông.
	2-Kĩ năng.
	.Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra.
	3-Thái độ
	.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường.
	.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT.
II- Đồ dùng dạy học.
	.Phiếu học tập.
III- Lên lớp
Hoạt động của thày
Hoạt đông của trò
1-Bài cũ:
2- Bài mới:
.Giới thiệu
Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
GV đọc mẫu tin TNGT.
.Hoạt động 2. Thử Xác định nguyên nhân gây TNGT.
.Phát phiếâu học tập cho hs.
.Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.
Hoạt động 3:Thực hành làm chủ tốc độ.
.Giáo viên nêu cách chơi.
.2 HS
.Chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh.
.Có tìn hiệu dừng lại.
.Ai thực hiện đúng, chính xác. 
.Hoạt động 4: GV kết luận.
3- Củng cố dặn dị: viết một bài tường thuật về một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT.
Làm thế nào để xác định được con đường an toàn?
2 hs trả lời.
. HS lắng nghe.
.Thảo luận nhóm.phân tích.
+Hiện tượng ?
+Xãy ra vào thời gian nào?
+Xảy ra ở đâu?
+Hậu quả?
+Nguyên nhân?
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng.
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp nhận xét, bổ sung.
+Các nhóm tham gia trò chơi.
.Lớp nhâïn xét.
-Lắng nghe.
 Thứ Sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016 
THỰC HÀNH
	BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ. 
I-MỤC TIÊU :
	1-Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa một số biển báo hiệu GTĐB thơng dụng.	
	2-Kĩ năng: HS nhận xét nhanh chĩng và chính xác các biển báo đã được học.
	3-Thái độ: Cĩ ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh của GTĐB và nhắc nhở mọi người tuân theo.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Biển báo giao thơng đường bộ (3 nhĩm)
	- Phiếu học tập.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trịø
1-Bài cũ: 
2- Bài mới: 
Giới thiệu bài. Giới thiệu nội dung các biển báo.
- Biển báo cấm - Biển thơng báo chỉ dẫn 
Hoạt động 1: 
GV giao mỗi nhĩm 2 biển báo (Biển báo cấm và biển thơng báo). Mỗi nhĩm thảo luận về hình dạng, màu sắc, hình vẽ bê trong ( TG 3 phút). Đại diện HS trình bày.
-GV nhận xét, ghi bảng.
-GV kết luận : Về hình dạng, đặc điểm phân biệt 2 loại biển báo cấm và biển chỉ dẫn:
Hoạt động 2 : : Thực hành 
-GV treo một số biển báo Gọi một số HS lựa đúng biển báo theo yêu cầu GV..
Hoạt động 3 : Trị chơi 
Cách tiến hành : -Chọn 2 nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS. Mỗi nhĩm nhận biển báo theo nội dung bài học(1HS 2 biển báo khác nhau). Khi GV nêu tên biển báo nào thì từng em trong mỗi nhĩm sẽ đưa lên biển báo thích hợp.
-Nhĩm nào sai 3 lần trước thì nhĩm khác lên thay thế.
GV nhận xét , tuyên dương nhĩm làm đúng
 3- Củng cố dặn dị:
GV tổng kết, cho HS chép ghi nhớ : 
GV giao mỗi nhĩm chuẩn bị nội dung bài học.
-2 HS trả lời.
- Học sinh thảo luận theo yêu cầu. 
- Đại diện HS trình bày. HS bổ sung.
- HS trình bày
-HS lắng nghe.
-HS tham gia trị chơi
-HS thực hành theo yêu cầu.
 Thứ Sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 
Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
I-Mục tiêu:
	1-Kiến thức
	.HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thông.
	.HS biết phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
	2-Kĩ năng.
	.Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe.
	.Đề ra phương án phòng tránh tai nạn GT.
	3-Thái độ
	.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi đường.
	.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT.
II-Đồ dùng dạy học.
	.Phiếu học tập.
III- Lên lớp
Hoạt động của thày
Hoạt đông của trò
1-Bài cũ : Nguyên nhân tai nạn giao thông.
 2- Bài mới :
.Giới thiệu
Hoạt động 1: Tuyên truyền.
GV đọc mẫu tin TNGT.
.Hoạt động 2. Lập phương án thực hiện ATGT
.Phát phiếâu học tập cho hs.
.Chia lớp thành 3 nhóm
.Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.
Nội dung phương án:
*Khảo sát điều tra:
 +Bao nhiêu bạn đi xe đạp. Bố mẹ chở. Đi bộ.
 +Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành thạo...
 +Bao nhiêu bạn đã nắm được luật giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường...
.Hoạt động 3: GV kết luận.
3 - Củng cố dặn dị :Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động về ATGT.
ø
Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông? +2 HS trả lời.
. HS lắng nghe.
.Tóm tắc số liệu từ thông tin.
.Thảo luận nhóm.phân tích trình bay tranh sưu tầm để cổ động.
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và lập phương án cho nhóm mình.
+Nhóm đi xe đạp.
+Nhóm được ba mẹ đưa đi học.
+Nhóm đi bộ đến trường
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe. Sau đó vài HS nhắc lại.
 Thứ Sáu ngày 4 tháng 11 năm 2016 
THỰC HÀNH 
 AN TỒN GIAO THƠNG ĐỊA PHƯƠNG
I-MỤC TIÊU :
	1-Kiến thức: HS hiểu các quy định tránh nhau của các phương tiện GTĐT.	
	2-Kĩ năng: HS thể hiện đúng các quy định trên khi sử dụng phương tiện GTĐT .
	3-Thái độ: Cĩ thĩi quen chấp hành tốt Luật GTĐT.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
. - Mơ hình đường 2 chiều, 1 chiều
Vị trí cĩ vịng xuyến và khơng cĩ vịng xuyến
Các biển báo cần thiết
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trịø
1-Bài cũ: Em làm gì để thực hiện ATGT ?
-Làm thế nào để thực hiện ATGT ? 
2- Bài mới: 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Sử dụng ĐDDH
 Trường hợp phải tránh nhau khi đi đối hướng.
-Chia lớp thành nhĩm .Cho HS thảo luận theo nhĩm, mỗi nhĩm một nội dung. 
* Trường hợp phương tiện thơ sơ và phương tiện cĩ động cơ đi đối hướng và phải tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường ?
*Trường hợp phương tiện cĩ động cơ cơng suất nhỏvà phương tiện cĩ động cơ cơng suất lớn đi đối hướng cần tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường ?
GV tổng kết ND cần nhớ
Hoạt động2: Trị chơi 
 Chọn 1 HSG làm cảnh sát GT, các em cịn lại đĩng vai những người tham gia giao thơng
3- Củng cố, dặn dị : GV tổng kết, cho HS chép ghi nhớ : 
 GHI NHỚ:
 -Tránh nhau, nhường đường nhau đúng quy định là điều cần thiết khi điều khiển phương tiện.
 -Tránh nhau, nhường đường đúng luật định gĩp phần làm giảm tai nạn xảy ra.
-2 HS trả lời.
-Học sinh thảo luận theo yêu cầu. Đại diện HS trình bày. HS và GV bổ sung.
* pt thơ sơ phải nhường đường (Vì pt cĩ động cơ tốc độ nhanh hơn)
* pt cĩ động cơ cơng suất nhỏ phải nhường đường (Vì pt cĩ động cơ cơng suất lớn tốc độ nhanh hơn)
HS tự trả lời.
Những dụng cụ đĩ giữ được an tồn khi cĩ tai nạn xảy ra.
* Học sinh chơi
.