Giáo án: An toàn giao thông – Lớp 2 - Bài 1, 2

 Ngày soạn:3 / 9 / 2009	 Ngày giảng thứ 6 / 4 / 9 / 2009
 Bài 1:	 AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG.
	I. Mục tiêu 
	- KT: HS nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường.
	- HS hiểu được những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố ( không có hè đường, hè bị lấn chiếm, xe đi lại đông, xe đi nhanh )
	- KN: Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường.
	- Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.
	-TĐ: đi bộ trên vỉa hè , không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn.
	II. Nội dung an toàn giao thông.
- Trẻ em cần phải cầm tay người lớn khi đi bộ hay sang đường.
- Trẻ em không được chạy, chơi dưới lòng đường.
- Nơi không có vỉa hè ( hoặc vỉa hè bị lấn chiếm, phải đi sát lề đường.)
- Không sang đường nơi tầm nhìn bị che khuất (chỗ ngoặt , phía sau hoặc phía trước ô tô đỗ, nơi hàng rào ngăn cách giữa hai làn đường)
- Không ngồi ngồi xe đạp do bạn nhỏ khác đèo.
- Ngồi trên xe máy cần đội mũ bảo hiểm 
- Xe có động cơ,( xe cơ giới )do đi nhanh có thể gây nguy hiểm.
- Làm theo lời chỉ dẫn của cô giáo , cha mẹ để phòng tránh tai nạn giao thông.
- Các điều luật có liên quan: Điều 30 các khoản 1, 2, 3, 4, 5 ( luật giao thông đường bộ )
	III. Chuẩn bị:
	-GV: Bức tranh SGK phóng to, 5 phiếu BT HĐ 2.
	- 2 bảng chữ : An toàn - nguy hiểm.
	IV. Các hoạt động dạy - học 
	A. Hoạt động 1 : Giao thông an toàn và nguy hiểm
	a. Mục tiêu 
- HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đường
- Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn khi đi trên đường phố
	b. Cách tiến hành.
- GV giải thích thế nào là an toàn , thế nào là nguy hiểm.
	VD: Nếu em đang đứng ở sân trường, có 2 bạn đang đuổi nhau chạy xô vào em , làm em ngã hoặc cả em và bạn em cùng ngã.
Ho¹t ®éng cña Gv
Ho¹t ®éng cña HS
? Vì sao em ngã? trò chơi của bạn như thế gọi là gì?
- GV nêu 1 số VD về hành vi nguy hiểm.
- Đá bóng dưới lòng đường sẽ bị xe máy đâm vào 
là nguy hiểm.
- Khi ngồi xe máy không bám chặt người ngồi trước
 có thể bị ngã là nguy hiểm.
? Ngồi xe đạp do bạn nhỏ dèo có thể đâm vào xe khác là nguy hiểm?
- An toàn : Khi đi trên đường không để xảy ra va
 quệt , không bị ngã , bị đau, đó là an toàn.
- Nguy hiểm: là các hành vi dễ gây tai nạn.
- YC cả lớp quan sấ tranh theo nhóm.
* KL: Đi bộ qua đường nắm tay người lớn là an toàn.
- Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn.
- Chạy và chơi dưới lòng đường là nguy hiểm.
- Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác đèo là không an toàn.
	B. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm.
	a. Mục tiêu 
- Giúp các em biết lựa chọn thực hiện hành vi khi gặp các tình huống không an toàn trên đường phố.
	b. Cách tiến hành
- GV chia lớp thành 5 nhóm. 
- Phát cho mỗi nhóm một phiếu với các tình huống sau.
+ Nhóm 1: Em và các bạn đang ôm quả bóng ra sân trường chơi. Quả bóng bỗng tuột khỏi tay em, lăn xuống đường, em vội vàng chạy theo nhặt không? 
làm thế nào em lấy được quả bóng?
+ Nhóm 2: Bạn em có một chiếc xe đạp mới, bạn em muốn đèo em ra đường phố chơi nhưng đường phố lúc đó rất nhiều xe cộ qua lại. Em có đi hay không? 
Em sẽ nói gì với bạn?
+ Nhóm 3: Em cùng mẹ chuẩn bị đi qua đường, cả 2 tay mẹ em đều đang bận xách túi. Em sẽ làm thế nào để cùng mẹ qua đường? 
+ Nhóm 4: Em và một số bạn đi học về, đến chỗ có vỉa hè rộng, các bạn rủ em cùng chơi đá cầu. Em có cùng chơi không? Em sẽ nói gì với các bạn?
+ Nhóm 5: Có mấy bạn ở phía bên kia đường đang đi đến nhà thiếu nhi, các bạn vấy em sang đi cùng các bạn, nhưng trên đường đang có nhiều xe cộ đi lại. Em sẽ làm gì? làm thế nào để qua đường cùng
đi với các bạn em được?
- GV NX
- Vì em bị xô vào, trò chơi của bạn 	như thế là nguy hiểm.
như thế là nguy hiểm.
- 1 số HS kể về một tình huống nguy 
hiểm mà em đã gặp phải hoặc nhìn thấy.
- HS QS tranh và xem tranh nào là hình vẽ hành vi an toàn và tranh nào vẽ hành vi nguy hiểm 
- Đại diện từng nhóm trình bày.
Tranh 1:  Đi qua đường cùng người lớn , đi trong vạch đi bộ qua đường là an toàn
Tranh 2:  đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an toàn.
Tranh 3:  Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an toàn.
Tranh 4:  Chạy xuống lòng đường để nhặt bóng là không an toàn ( nguy hiểm )
Trang 5 :  Đi bộ một mình qua đường là không an toàn..
Tranh 6:  Đi qua đường trước đầu ô tô là không an toàn.
- Nhờ người lớn ra lấy hộ
- Không đi và khuyên bạn không nªn ®i
- Nắm vào vạt áo của mẹ.
- Không chơi và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi.
- Tìm người lớn và nhờ đưa qua ®­êng.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trìng bày ý kiến của nhóm mình.
	c. Kết luận.
- Khi đi bộ qua đường, trẻ em phải nắm tay người lớnvà biết tìm sự giúp đỡ của người lớn khi cần sự giúp đỡ, không tham gia vào các trò chơi hoặc đá bóng , đá cầu trên vỉa hè , đường phố và nhắc nhở bạn mình không tham gia vào các hoạt động nguy hiểm đó .
* Hoạt động 3: An toàn trên đường đến trường.
	a. Mục tiêu:
- HS biết khi đi học , đi chơi trên đường phải chú ý để đảm bảo an toàn.
	b. Cách tiến hành.
- Cho HS nói về an toàn trên đường đi học. 
 ? Em đi ntn để được an toàn? 
 ? Em đi đến trường trên con đường nào? 
- HS trả lời.
+ Đi bộ trên đường sát lề đường
+ Chú ý tránh xe đi trên đường.
+ Khi đi qua đường chú ý QS xe cộ qua lại. 	+ Không đùa nghịch khi đi trên 	đường	+ Khi đi qua đường chú ý QS xe cộ 	 qua l
	c. Kết luận:
- Trên đường có nhiều xe cộ đi lại, ta phải chú ý khi đi qua đường.
- Đi sát lề đường bên phải.
- QS kĩ trước khi đi qua đường để đảm bảo an toàn.
	V. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học
- Khi đi qua đường cần lưu ý đảm bảo an toàn giao thông.
=============================================================
	Ngày soạn : 10 / 9 /2009 Ngày giảng thứ 6 /11 /9 /2009
 Bài 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ.
	I. Mục tiêu 
	1. Kiến thức:
- HS kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở hoặc đường phố mà em biết ( rộng, hẹp, biển báo, vỉa hè)
- HS biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ ( hẻm ) ngã ba, ngã tư,
	2. Kĩ năng.
- Nhớ tên và nêu được đặc điểm đường phố ( hoặc nơi em sinh sống )
- HS nhận biết các đặc điểm cơ bản về đường an toàn và khồng an toàn của đường phố.
	3. Thái độ.
- HS thực hiện đúng quy định đi trên đường phố
	II. Nội dung an toàn giao thông.
- Nhận biết đặc điểm của đường phố.
- Tên đường phố.
- Đường một chiều , đường hai chiều.
- Ngã ba và ngã tư.
- Vỉa hè, lòng đường.
- Mặt đường trải nhựa hoặc bê tông.
- Đèn tín hiệu, biển báo giao thông, vạch kẻ đường để điều khiển giao thông an toàn.
	III. Chuẩn bị.
* Giáo viên.
- 4 tranh nhỏ cho các hS thảo luận có nội dung.
- Đường một chiều và có vỉa hè , có ngã ba, có đèn tín hiệu giao thông, có ô tô , xe máy, đi trên đường và người đi bộ trên hè.
- Đường hai chiều, có vỉa hè rộng, có dải phân cách , có đèn tín hiệu giao thông. Trên đường có xe cộ đi lại.
- Đường hai chiều có dải phân cách , nhiều xe cộ đi lại, vỉa hè bị lấn chiếm , người đi bộ đi xuống lòng đường.
- Đường ngõ , không có vỉa hè , có xe đạp , xe máy, người đi bộ.
	IV. Các hoạt động dạy - học 
* Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài mới.
	a. Mục tiêu.
- HS nhớ lại tên đường phố nơi mình ở và nói về các hành vi an toàn của người đi bộ.
	b. Cách tiến hành
- Kiểm tra bài cũ 
? Khi đi bộ trên phố , em thường đi ở đâu để được an toàn? 
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải để tránh các loại xe đi trên đường phố.
- GT bài mới: Ở thành phố , thị xã , thị trấn nhà ở thường làm đọc theo các đường phố để tiện đi lại.
- Hằng ngày khi đi học hoặc đi chơi , các con thường đi qua nhiều đường phố các con cần phải nhớ tên và một vài điểm của những đường phố đó, để đảm bảo an toàn khi đi đường.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em ( hoặc trường em ) 
	a. Mục tiêu.
- Mô tả được đặc điểm chính của đường phố nơi em ở.
- Kể tên và mô tả một số đường phố mà em đi qua.
	b. Cách tiến hành.
- GV chia nhóm thành các nhóm ( mỗi nhóm 4-5 em nên gộp những em ở cùng một bản hoặc đi cùng đường.)
- Các nhóm ở cùng một bản thảo luận.
- Các nhóm đi cùng một đường thảo luận về các phố đã đi qua.
- Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu có ghi câu hỏ gợi ý thảo luận 
* Nội dung nhóm cùng nhau đi học.
? Hằng ngày đến trường , em đi qua những đường nµo?
? Trường của chúng ta nằm trên đường phố nào?	- Đường dân sinh.
? Đặc điểm của những con đường đó?
? Có dải ngăn cách ở giữa đường hai chiều không?
? Có mấy đường 2 chiều?
? Xe máy, ô tô đi lại ở đường có nhiều hay ít?
- Đường bờ ruộng, đường dải nhựa
- Đường dân sinh.
- Đường không rộng lắm.
- Có 1 đường.
- Không có.
- Ít.