Giáo Án An Toàn Giao Thông Lớp 1 - Bài 1 : An Toàn Và Nguy Hiểm (tiết 1)

	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : AN TOÀN GIAO THÔNG
	Bài 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM (tiết 1)
 Ngày dạy :Thứ sáu 
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Biết được những hành đôïng đúng ,tình huống nguy hiểm hay an toàn .
 2.Nhớ,kể lại các tình huống làm em bị đau,phân biệt được các hành vi,tình huống an toàn hay không an toàn
 3.Tránh những nơi nguy hiểm ,hành động nguy hiểm .Chơi những nơi an toàn.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Các tranh ở sách HS,2 túi sách tay.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 15’
15’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1:Giới thiệu tình huống an toàn,không an toàn.
*Mục tiêu:Giúp HS biết các tình huống an toàn,không an toàn.
*Cách tiến hành:
-Y/C HS quan sát tranh 1,2 nêu các câu hỏi SGV/10,11
-GV chốt ý ,hỏi HS tương tự các tranh còn lại .
-Chia làm hai cột tình huống an toàn,không an toàn 
*Kết luận:SGV/11 
3.Hoạt động2:Kể chuyện 
 *Mục tiêu:Nhớ và kể lại các tình huống mà em mà em bị đau ở nhà hay ở trường. 
*Cách tiến hành:
-Cho HS hoạt động nhóm đôi và kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau thế nào?
-Đại diện nhóm trình bày,GV hỏi thêm câu hỏi/12 tài liệu
*Kết luận:HS thực hiện đúng theo Y/c.
4.Hoạt động3:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Tìm hiểu đường phố 
-HS q/sát tranh và trả lời các câu hỏi
-HS nêu các tình huống theo 2 cột 
-HS kể và trả lời câu hỏi
 Rút kinh nghiệm
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : AN TOÀN GIAO THÔNG
	Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ (tiết 2)
 Ngày dạy :Thứ sáu 
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Biết được đặc điểm của các đường phố.Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè .
 2.Mô tả con đường nơi em ở.Phân biệt các âm thanhtrênđường phố.Quan sát và phân biệt hướng xe đitới
 3.Không chơi trên hè phố và đi bộ dưới lòng đường .
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Các tranh ở sách .
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’Nên chơi ở những chỗ nào cho an toàn?
 - Có nên chơi dao và các vật nhọn không? Vì sao?
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 8’
 8’
 7’
 5’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1:Giới thiệu đường phố.
*Mục tiêu:Nêu một số đặc điểm của đường phố .Biết những âm thanh trên đường phố.
*Cách tiến hành:
-Gọi một số HS kể cho lớp nghe về con đường ở gần nhà
-GV hỏi một số câu hỏi thêm như trong SGV/16 .
*Kết luận:SGV/16 
3.Hoạt động2:Quan sát tranh 
 *Mục tiêu:HS nắm được đặc điểm chung của đường phố.Biết được hướng xe đi. 
*Cách tiến hành:
-GV giới thiệu tranh để HS q/sát 
-Nêu một số câu hỏi gọi vài HS trả lời 
*Kết luận:SGV/17
4.Hoạt động3:Quan sát tranh 
 *Mục tiêu:HS biết sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè.
*Cách tiến hành:
-Gv nêu một số câu hỏi /18 SGV để HS trả lời 
*Kết luận:SGV/18
5.Hoạt động4:Trò chơi 
 *Mục tiêu:HS biết cách hỏi thăm đường .
*Cách tiến hành:
-GV giới thiệu tranh đường phố,nhà có số để HS q/sát 
-Hỏi:Biển đề tên phố ,số nhà để làm gì? 
*Kết luận:SGV/19
6.Hoạt động5:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Đèn tín hiệu giao thông 
-HS kể cho lớp nghe và trả lời các câu hỏi
-HS q/sát tranh và trả lời các câu hỏi
-HS trả lời các câu hỏi
-HS chơi theo h/d của GV
 Rút kinh nghiệm
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : AN TOÀN GIAO THÔNG
	Bài 3 : ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG (tiết 3)
 Ngày dạy :Thứ sáu Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Biết được tác dụng,ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông.Biết nơi có tín hiệu đèn giao thông .
 2. Có phản ứng với tín hiệu đèn giao thông.Xác định vị trí của đèn tín hiệu đèn giao thông ở những phố giao nhau gần ngã ba ,ngã tư
 3. Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Mô hình đền đỏ,xang,vàng .
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’-Em đã quan sát thấy đường phố khác đường nơi em ở thế nào?
 - Biển đề tên phố ,số nhà để làm gì?
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 8’
 8’
 7’
 5’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1:Giới thiệu đèn hiệu giao thông.
*Mục tiêu:HS nắm được đèn tín hiệu đèn giao thông được đặt ở nơi có đường gao nhau gồm 3 màu đỏ,xang,vàng .Biết 2 loại đèn tín hiệu. 
*Cách tiến hành:
-GV hỏi một số câu hỏi trong SGV/21
-GV giới thiệu mô hình đèn tín hiệu giao thông .Cho HS phân biệt :đèn tín hiệu dành cho các loại xevà dành cho người đi bộ.
*Kết luận:SGV/21-22 
3.Hoạt động2:Quan sát tranh 
 *Mục tiêu:HS biết được tác dụng của đèn tín hiệu giao và hiệu lệnh của các màu đèn tín hiệu.
*Cách tiến hành:
-GV giới thiệu tranh để HS q/sát 
-Nêu một số câu hỏi gọi vài HS trả lời SGV/22,23
*Kết luận:SGV/23
4.Hoạt động3: Trò chơi đèn xanh,đèn đỏ 
 *Mục tiêu:HS làm theo đúng hiệu lệnh để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
*Cách tiến hành:
-Gv h/d cách chơi 
*Kết luận: HS làm theo đúng hiệu lệnh để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
5.Hoạt động4:Trò chơi :Đợi,quan sát và đi 
 *Mục tiêu:HS biết chờ và q/sát đèn tín hiệudành cho người đi bộ khi qua đường .
*Cách tiến hành:
-Gv h/d cách chơi 
*Kết luận: HS làm theo đúng hiệu lệnh
6.Hoạt động5:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Đi bộ an toàn trên đường 
-HS trả lời 
-HS q/sát tranh và trả lời các câu hỏi
-HS chơi theo h/d của GV
-HS chơi theo h/d của GV
 Rút kinh nghiệm
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : AN TOÀN GIAO THÔNG
	Bài 4 : ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (tiết 4)
 Ngày dạy :Thứ sáu Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Biết được những quy định an toàn khi đi bộ trên đường phố.Đi bộ trên vỉa hè hoặc sát mép đường.Không chơi đùa dưới lòng đường .Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn .
 2.Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ .Biết cách chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường đi. 3 3.Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Chuẩn bị sa bàn .
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’-Có mấy loại đèn tín hiệu giao thông? 
 - Đèn tín hiệu giao thông đặt ở đâu?
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 10’
 8’
 7’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1:Trò chơi đi trên sa bàn.
*Mục tiêu:HS biết được khi đi bộ trên đường phố ,đi trên vỉa hè ,nắm tay người lớn là an toàn.HS nhận biết vạch đi bộ qua đường . 
*Cách tiến hành:
-GV cho HS quan sát sa bàn,yêu cầu 1 nhóm 3-4 HS đến bên sa bàn giao cho mỗi em phụ trách một phương tiện giao thông.
-GV gợi ý cho HS đặt đúng vị trí theo các câu hỏi ở SGV.
*Kết luận:HS thực hiện đúng yêu cầu.
3.Hoạt động2: Trò chơi đóng vai
 *Mục tiêu:HS biết chọn cách đi an toàn khi gặp vật cản trở trên vỉa hè.Cách đi bộ an toàn khi đi trên đường không có vỉa hè.
*Cách tiến hành:
-GV chọn vị trí trên bục giảng kẻ một số vạch để chia đường đi và 2 vỉa hè .Y/C một số HS đứng làm người bán hàng,hay dựng xe máy gây cản trở cho việc đi lại,2 HS đóng vai người đi bộ đi trên vỉa hè bị lấn chiếm.
-Hỏi:làm thế nào để 2 bạn có thể đi bộ trên vỉa hè?
*Kết luận:SGV/28
4.Hoạt động3: Tổng kết 
 *Mục tiêu:Củng cố những kiến thức về an toàngiao thông ở HĐ 1 và 2.
*Cách tiến hành:
-Gv chia lớp làm 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi :
-Khi đi bộ trên đường phố cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn?
-Trẻ em đi bộ,chơi đùa dưới lòng đường thì sẽ nguy hiểm như thế nào?
-Khi qua đường trẻ em cần làm gì để đảm bảo an toàn cho mình?
-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản ,các em cần phải chọn cách đi như thế nào? 
*Kết luận: HS trả lời đúng nội dung các câu hỏi.
5.Hoạt động 4:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Đi bộ và qua đường an toàn
-HS chơi theo h/d của GV 
-HS đóng vai
-HS chơi theo h/d của GV
-HS chơi theo h/d của GV
 Rút kinh nghiệm
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : AN TOÀN GIAO THÔNG
	Bài 5 : ĐI BỘVÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN (tiết 5)
 Ngày dạy :Thứ hai Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Nhận biết được những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường.Nhận biết vạch đi bộ qua đườnglà lối dành cho người đi bộ khi qua đường đi. .Nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi ô tô,xe máy .
 2.Biết nắm tay người lớn khi qua đường.Biết quan sát hướng đi của các loại xe trên đường
 3.Chỉ qua đường khi có người lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch đi bộ qua đường.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Kẻ vạch trên sân trường ,các mô hình ô tô ,xe máy,xe đạp ,mô hình đèn tín hiệu giao thông.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’- Khi đi bộ trên đường phố cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn? 
 -Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản ,các em cần phải chọn cách đi như thế nào?
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 13’
12’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1:Quan sát đường phố.
*Mục tiêu:HS biết q/sát,lắng nghe,phân biệt âm thanhcủa động cơ của tiếng còi ô tô,xe máy.Q/sát nhận biết hướng đi của các loại xe.Nhận biết và xác định những nơi an toànvà không an toàn khi đi bộ trên đường phố và khi qua đường . 
*Cách tiến hành:
-GV chia lớp làm 4 nhóm 3 nắm tay nhau đi ra sân trường để thực hành.Cho HS q/sát sân trường (có các mô hình ô tô ,xe máy,xe đạp)hoặc nhớ lại đoạn đường phố mà em đã từng đi và trả lời các câu hỏi sau:
-Đường phố rộng hay hẹp?
-Đường phố có vỉa hè không?
-Em thấy người đi bộ đi ở đâu?
-Các loại xe chạy ở đâu?
-GV chốt ý.
*Kết luận:Đi bộ và qua đường phải an toàn.
3.Hoạt động2: Thực hành đi qua đường
 *Mục tiêu:HS biết cách đi bộ qua đường.
*Cách tiến hành:
-GV chia nhóm 2 em đóng vai 1 người lớn 1 trẻ em,dắt tay đi qua đường,cho vài cặp lần lượt qua đường
*Kết luận:Chúng ta cần làm đúng những quy định khi qua đường.
4.Hoạt động 3:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Ngồi an toàn trên xe đạp,xe máy.
-HS làm việc theo nhóm ,sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi
-HS thực hành qua đường
 Rút kinh nghiệm
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : AN TOÀN GIAO THÔNG
	Bài 6 : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP,XE MÁY (tiết 6)
 Ngày dạy :Thứ sáu Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1. Biết những quy dịnh về an toàn khi ngồi trên xe đạp,xe máy.Cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản.Biết sự cần thiết của các hành vi an toàn khi đi xe đạp xe máy.
 2.Thực hiện đúng trình tự an toàn khi lên xuống xe đạp,xe máy.Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng .
 3.Có thói quen đội mũ bảo hiểm đúng.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -2 mũ bảo hiểm,tranh,ảnh có người đi xe máy trên đường có đèo trẻ em.1tranh có tư thế ngồi đúng 1 trang có tư thế ngồi sai.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’- Khi đi bộ trên đường phố cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn? 
 -Khi đi bộ qua đường em cần đi như thế nào?
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 7’
 8’
 7’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1:Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp,xe máy.
*Mục tiêu:HS biết sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp,xe máy.Ghi nhớ các trình tự an toàn khi ngồi trên xe đạp,xe máy.Có thói quen đội mũ bảo hiểm,biết cách ngồi ngay ngắn và bám chắc người ngồi phía trước,quan sát các loại xe khi lên xuống xe.
*Cách tiến hành:
-Hàng ngày các em đến trường bằng phương tiện gì?
-Cho HS xem tranh và trả lời các câu hỏi:
-Ngồi trên xe máy có đội mũ không?Đội mũ gì?Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?
-Bạn nhỏ ngồi trên xe máy như thế nào,ngồi đúng hay sai?
-Nếu ngồi sau xe máy em sẽ ngồi như thế nào?
-GV chốt ý.
*Kết luận: Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.Hai tay phải bám chặt vào người ngồi trước .Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe .
3.Hoạt động2: Thực hành trình tự lên xuóng xe máy
 *Mục tiêu: Ghi nhớ các trình tự an toàn khi ngồi trên xe đạp,xe máy. Có thói quen đội mũ bảo hiểm vàthực hiện đúng trình tự an toàn khi lên xuống xe đạp,xe máy.
*Cách tiến hành:
-Trên sân trường có xe đạp và xe máy GV h/d HS trình tự lên xuống xe đạp,xe máy.
-GV ngồi trên xe máy và cho HS thực hành và nêu lại trình tự lên xuống xe đạp,xe máy.
*Kết luận:Chúng ta cần lên xuống xe đạp,xe máy theo đúng trình tự an toàn.
4.Hoạt động 3:Thực hành đội mũ bảo hiểm
*Mục tiêu: HS thành thạo các động tác đội mũ bảo hiểm ,thích đội mũ khi đi đường.
*Cách tiến hành:
-GV đội mũ bảo hiểm vừa đội vừa nêu cách đội.
-Cho HS thực hành 3 em một (Có thể cho HS khác giúp bạn)
*Kết luận: HS thực hiện đúng các bước đội mũ bảo hiểm 
5.Hoạt động 4:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-HS trả lời câu hỏi
-HS thực hành lên xuống xe đạp ,xe máy
-HS thực hành đội mũ bảo hiểm
 Rút kinh nghiệm