Giáo Án An Toàn Giao Thông 1 - Bài 4: Đi Bộ An Toàn Trên Đường

Thứ năm, ngày..tháng..năm 2011
Hoạt động tập thể
An toàn giao thông
Bài 4: đI bộ an toàn trên đường
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Biết được những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường (nơi không có vỉa hè)
- Không chơi đùa dưới lòng đường
- Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn
2. Kĩ năng
- Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ
- Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở trên đường đi
3. Thái độ
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố
II. Chuẩn bị
- Bộ sa bàn về nút giao thông có hình các phương tiện và người đi bộ
III. Các hoạt động chính
* HĐ1: Trò chơi “ Đi trên sà bàn”
Mục tiêu:
- HS biết rằng khi đi bộ trên đường phố, đi trên vỉa hè nắm tay người lớn là an toàn
- HS nhận biết vạch đi bộ qua đường
* HĐ2: Trò chơi đóng vai
Mục tiêu:
- Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở trên đường đi
- Cách đi bộ an toàn khi đường không có vỉa hè
*HĐ3: Tổng kết
Mục tiêu:
Củng cố những kiến thức về an toàn giao thông ở HĐ1 và HĐ2
* GV giới thiệu: Để đảm bảo ATGT người đi bộ cần tuần theo những quy định sau:
+ Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường
+ Không đi, hoặc chơi đùa dưới lòng đường
+ Đi trên đường phố phải đi cùng người lớn, khi đi bộ qua đường phải nắm tay người lớn
- GV cho HS quan sát sa bàn thể hiện một ngã tư đường phố
- GV yêu cầu 1 nhóm (3-4hs) giao cho mỗi em phụ trách một PTGT
- HS đặt hình vào sa bàn
- GV gợi ý:
+ Ô tô, xe máy, đặt ở đâu?
+ Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu?
+ Trẻ em có được chơi đùa đi bộ trên đường không?
+ Người lớn và trẻ em cần phải qua đường ở chỗ nào?
+ Trẻ em khi qua đường cần phải làm gì?
- Mỗi nhóm lần lượt lên thực hành
- GV chọn vị trí trên sân trường, kẻ một số vạch trên sân để làm đường đi và hai vỉa hè, yêu cầu một số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy trên vỉa hè để làm cản trở cho việc đi lại; 2 HS đóng vai(1 người là người lớn) nắm tay nhau đi trên vỉa hè bị lấn chiếm
- GV đặt câu hỏi để HD thảo luận xem làm thế nào để bạn nhỏ và người lớn có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm
- HS trình bày
- GV kết luận: Nếu vỉa hè có vật cản, người đi bộ có thể đi xuống lòng đường nhưng phải đi sát mép đường
- GV chi lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời một câu hỏi
+ Khi đi bộ trên đường phố, cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn?
+ Trẻ em đi bộ, chơi đùa dưới lòng đường thì sẽ nguy hiểm như thế nào?
+ Khi đi qua đường, trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình?
+ Sau khi các nhóm trả lời câu hỏi, GV bổ sung và nhấn mạnh câu trả lời ở từng câu để HS ghi nhớ.
Thứ năm, ngày..tháng..năm 2011
Hoạt động tập thể
An toàn giao thông
Bài 3: đèn tín hiệu giao thông
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông
- Biết nơi có tín hiệu đường giao thông
2. Kĩ năng
- Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông
- Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở những phố giao nhau, gần ngã ba, ngã tư
3. Thái độ
- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn
II. Chuẩn bị
- 3 tấm bìa vẽ tín hiệu đèn xanh, đỏ vàng; 1 tấm bìa hình người màu xanh; 1 tấm bìa hình người màu đỏ
- ảnh chụp 2 gốc phố có đèn tín hiệu 
III. Các hoạt động chính
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông
Mục tiêu:
+ HS nắm được đèn giao thông được đặt ở nơi có đường giao nhau gồm 3 màu đỏ, vàng, xanh
+ HS biết 2 loại đèn giao thông: Đèn dành cho cácloại xe và đèn tín hiệu dành cho người đi bộ
* HĐ2: Quan sát tranh
Mục tiêu:
HS nắm được tác dụng của đèn tín hiệu và nội dung hiệu lệnh các màu đèn
* HĐ3: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
Mục tiêu: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông
*HĐ 4: Trò chơi đợi - quan sát và đi
Mục tiêu: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông dành cho người đi bộ
3. Củng cố, dặn dò
Bước 1: 
- GV hỏi:
+ Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu?
+ Tín hiệu đèn có mấy màu?
+ Thứ tự các màu như thế nào?
Bước 2:
- GV giơ các tấm thẻ có vẽ đèn xanh, đỏ, vàng và 1 tấm bìa có hình người màu đỏ, 1 tấm có hình người màu xanh
- GV :
+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?
+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ?
- GV kết luận: 
Bước 1: 
- HS quan sát tranh một góc phố có đèn tín hiệu giao thông dành cho các loại xe đang bật màu xanh, dành cho người đi bộ đang bật màu đỏ
+ Tín hiệu đèn dành cho các loài xe trong hình có màu gì?
+ Xe cộ khi đó dừng lại hay đi?
+ Tín hiệu đèn dành cho người đi bộ lúc đó bật màu gì? 
+ Người đi bộ dừng lại hay đi?
Bước 2: 
- HS quan sát tranh một góc phố có đèn tín hiệu giao thông dành cho các loại xe đang bật màu đỏ, dành cho người đi bộ đang bật màu xanh
- GV hỏi tương tự như trên
Bước 3: Thảo luận
+ Đèn tín hiệu giao thông để làm gì?
+ Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và người đi bộ phải làm gì?
+ Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì làm sao?
+ Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì?
Bước 4: GV kết luận
Bước 1:
- HS trả lời
+ Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người phải làm gì?
+ Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì?
+ Điều gì có thể xẩy ra nếu không đi theo tín hiệu đèn?
Bước 2: GV phổ biến luật chơi
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung quanh nhau như các loại xe cộ đang đi
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn vàng - hai tay quay chậm như xe cộ đang giảm tốc độ
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn đỏ - tất cả dừng lại
Bước 3: HS chơi
Bước 1: GV phổ biến cách chơi
+ Một HS lên bảng làm quản trò, cả lớp đứng tại chổ
+ Khi HS giơ tấm bìa hình người màu đỏ, cả lớp ngồi xuống hô: hãy đợi
+ Khi HS giơ tấm bìa hình người màu xanh, cả lớp đứng lên hô: quan sát hai phía và đi
Bước 2: HS chơi
+ Quản trò có thể giơ nhanh tấn bìa 
+ HS sai, nhảy lò cò
+ GV nhắc lại bài học
+ Dặn HS chú ý khi đI trên đường