Giáo án Âm nhạc lớp 5

về bài hát
+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát.
+ HS diễn tả lại một nét nhạc.
- GV hướng dẫn nghe lần thứ hai: có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp.
- HS nghe vµ thực hiện
- HS thực hiện
- HS hát , vận động
- 5-6 HS trình bày
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan s¸t thùc hiƯn
- 4-5 HS trình bày
- HS theo dõi
- HS trả lời, thực hiện yêu cầu
- HS nghe kết hợp hoạt động
4. Cđng cè: 
	- Nhận xét giờ học
5,DỈn dß:
	- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 15
Ôn tập TĐN số 3, số 4
Kể chuyện âm nhạc
I.	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ phách.
	2. Kĩ năng: HS nghe câu chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu, tập kể sơ lượt nội dung câu chuyện. HS làm quen với bản Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu.
 3. Thái độ: HS nghe câu chuyện về nhạc sĩ Cao Văn Lầu
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4.
	- Băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 
	2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3.
- Luyện tập cao độ:
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 4
- Luyện tập cao độ
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu.
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày
+ Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách.
Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc Nghệ sĩ Cao Văn Lầu
- GV giới thiệu câu chuyện: Hôm nay các em nghe câu chuyện về danh nhân âm nhạc Việt Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Một trong những sánh tác của ông là bản Dạ cổ hoài lang, bản nhạc này được đồng bào Nam Bộ rất yêu thích và coi như một tai sản tinh thần vô giá.
- GV kể chuyện
- GV thực hiện kể theo tranh minh họa
+ Giải thích: Gia Định là tên gọi xưa, hiện nay địa danh này là thành phố Hồ Chí Minh.
- Củng cố nội dung
- GV hỏi Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ?
+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là gì?
+ Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được bao nhiêu năm?
- HS tập kể chuyện
- GV thực hiện nghe nhạc minh họa
- GV giáo dục thái độ HS:
+ Gợi nên lòng tự hào với nền âm nhạc dân tộc
+ Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca
+ Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS nghe câu chuyện
- HS trả lời
- HS nghe bản nhạc
- HS ghi nhớ
4.Tổng kết dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò HS ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 16
Học bài hát do địa phương tự chọn
I.	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: HS hát đúng giai diệu bài hát tự chọn. 
	2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
 3. Thái độ: Các em có thêm những hiểu biết về những bài hát địa phương.
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Tập đàn giai điệu và đệm đàn cho bài hát tự chọn 
	- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi.
III. Hoạt động dạy học 
 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 
	2. Bài cũ: 
 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 GV ghi nội dung : Học hát (Bài hát tự chọn).
* Học bài hát
- GV thực hiện: Giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài hát.
- GV hướng dẫn HS học theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái tình cảm của bài. 
* Trình bày bài hát
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi.
- GV chỉ định HS trình diễn bài hát theo tổ, cá nhân.
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS học hát
- HS hát kết hợp hoạt động
- HS thực hiện
4. Tổng kết dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n: 
TIẾT 17
Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh
Ôn tập TĐN số 2
I.	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Hs hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
	2. Kĩ năng: Trình bàyk 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
	3. Thái độ: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp3/4.
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng 
	- Đàn giai điệu bài TĐN số 2.
 - Bảng phụ bài TĐN số 2
III. Hoạt động dạy học:
	1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 
	2. Bài cũ:
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh
- GV hướng dẫn HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Reo vang bình minh kết hợp vận động theo nhạc.
- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- GV hướng dẫn HS hát bài Hãy giữu cho em bầu trời xanh bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.
- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 3
- GV hướng dẫn đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách.
+ Cả lớp thực hiện.
+ Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp ¾.
+ Cả lớp hực hiện
+ Tổ, nhóm , cá nhân thực hiện 
- HS hát gõ đệm
- HS thực hiện
- HS hát, vận động
- 4-5 HS trình bày
- HS hát, gõ đệm
- 4-5 HS trình bày
- HS hát, vận động
- 4-5 HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Tổng kết dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n: 13/12/2009
TIẾT 18
Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát:
Những bông hoa những bài ca, Ước mơ
- Ôn tập TĐN số 4
I. 	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
	2. Kĩ năng: Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân.
	3. Thái độ: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4.
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Đàn giai điệu bài TĐN số 4.
III. Hoạt động dạy học:
	1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 
	2. Bài cũ: Không kiểm tra
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung 1: ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca
- GV hướng dẫn HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động theo nhạc.
- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Ước mơ
- GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xuớng, đồng ca kết hợip gõ đệm.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm.
Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 4
- Luyện cao độ
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 4.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách ,đổi lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS hát, vận động
- 5-6 HS trình bày
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS hát, vận động
- 4-5 HS xung phong
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Tổng kết dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 19
Học hát : Bài Hát mừng
D©n ca H'rª (T©y Nguyªn)
§Ỉt lêi : Lª Toµn Hïng
I.	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Hát mừng. Thể iện đúng chỗ chuyển quãng 8 trong bài hát.
	2. Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
	3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích những làn điệu dân ca.
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
	- Tập đệm đàn 
III. Hoạt động dạy học:
	1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 
	2. Bài cũ: BiĨu diƠn mét bµi ®· häc
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung : Học hát bài Hát mừng.
* Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
- GV thuyết trình: Vùng đất Tây nguyên có các dân tộc như: Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê ., đồng bào Tây nguyên là những người yêu lao động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng, dân ca Hrê các em học hôm nay thể hiện tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay cảu buôn làng.
* Đọc lời ca theo tiết tấu
- GV chỉ định HS đọc lời ca
- GV hướng dẫn chia bài thành 4 câu hát
- GV hướng dẫn cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu.
* Nghe hát mẫu
- GV thực hiện đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng nhạc.
- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
* Khởi động giọng
* Tập hát từng câu
- Gv yêu cầu hs khá hát mẫu.
- GV hướng dẫn dẫn cảlớp tập hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
* Hát cả bài
- GV đàn, HS hát cả bài
- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài.
- GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tha tiết của bài hát.
* Củng cố, kiểm tra:
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: nửa lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo phách
- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm
- GV chỉ định HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm.
- GV dặn dò HS học thuộc lời ca và tìm một vài động tác phụ họa cho bài hát.
- GV điều khiển cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
- HS theo dõi
- 1-2 HS thực hiện
- HS nhắc lại
- HS thực hiện
- HS nghe bài hát
- 1-2 nói cảm nhận
- 1-2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS hát cả bài
- HS sửa chỗ sai
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- 4-5 HS xung phong
- HS thực hiện
- 4-5 Hs xung phong 
- HS ghi nhớ
- HS hát gõ đệm
4. Tổng kết dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 20
 Ôn tập bài hát: Hát mừng
 - Tập đọc nhạc số 5
I.	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài Hát mừng.
	2. Kĩ năng: HS biết trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS đọc đúng nhạc và lời bài TĐNsố 5.
	3. Thái độ: HS hào hứng tham gia vận động theo nhạc và tập đọc nhạc.
II.	Chuẩn bị:
	1. Giáo viên:
- Đàn Ooc-gan
- Tập hát bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc
- Tranh bài TĐN số 5.
	2. Học sinh: - Nhạc cụ gõ
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 
2. Bài cũ: Kiểm tra tốp ca, song ca.
 - GV nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hát mừng
 Hướng dẫn HS hát bài Hát mừng bằng hình thức hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Sửa chỗ hát sai, thể hiện đúng tính chất rộn ràng, tươi vui của bài hát.
 GV Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- GV chỉ định HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- GV hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa
- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 5: Năm cánh sao vui
- GV treo bài TĐN số 5 lên bảng.
* GV giới thiệu bài TĐN số 5: Năm cánh sao vui.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?( viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp ).
- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
* GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN ?
* Luyện tập cao độ
- GV viết lên bảng khuông nhạc có các nốt nhạc Đô-Rê-Mi-Sol-La-Đô.
* Luyện tập tiết tấu
- GV viết tiết tấu lên bảng
- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS
* Tập đọc từng câu:
- GV đàn giai điệu cả bài, giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi: ngân dài nốt nhạc thêm nửa phách.
- Dạy từng câu
- GV hướng dẫn đọc câu 2 tương tự
* Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu ca ûbài, HS đọc theo,vừa đọc vừa go õtiết tấu. 
- GV chỉ định HS đọc
- GV nhận xét, sửa sai
* Ghép lời ca
- GV bắt nhịp nửa lớp đọc nhạc và ghép lời, kết hợp gõ phách.
- GV đàn cho HS đọc nhạc, hát lời
- GV nhận xét.
* Củng cố:- GV đàn toàn bộ bài Năm cánh sao vui cho HS nghe và đọc lại toàn bài( Nếu còn thời gian GV h. dẫn HS chép nhạc bài TĐN số 5.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- 2-3 HS trình bày
- HS hát, vận động
- 4-5 HS trình bày
- HS theo dõi
- HS trả lời
- HS chú ý
- 1-2 HS xung phong
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
- 1-2 HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ 
- Đọc câu 2
- HS thực hiện
- 1-2 HS thực hiện
- HS đọc nhạc, sửa sai
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- Tập chép nhạc
4. Tổng kết dặn dò:
- Cho HS nhắc lại nội dung tiết học
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n: 
TIẾT 21
Học hát: Bài Tre ngà bên lăng Bác
	(Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)
I.	Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, lời ca.
2. Kĩ năng: HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 
3. Thái độ: Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu mến BácHồ.
II.	Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đàn Ooc-gan
- Tập hát bài hát chuẩn xác
- Tranh ảnh minh họa
2. Học sinh: - Nhạc cụ gõ
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm
 - GV nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung1: Học hát bài : Tre ngà bên lăng Bác
- Treo tranh minh họa
* Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát: Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi. Ông đã có 4 bài được bầu chọn trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kĩ 20 là Đưa cơm cho mẹ đi cày, Em bay trong đêm pháo hoa, Tiếng chim trong vườn Bác và Tre ngà bên lăng Bác. Hôm nay các em học bài Tre ngà bên lăng Bác, bài hát có giai điệu du dương, tha thiết, thể hiện tình cảm của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ.
* GV cho nghe hát mẫu
-Hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát?
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca
* Khởi động giọng
- GV chia bài thành 7 câu hát
* Dạy hát từng câu
- GV yêu cầu HS lấy hơi đầu câu hát.
- GV chỉ định HS khá hát mẫu
- GV chú ý phát hiện chỗ sai để sửa lại. 
* GV đàn HS hát cả bài
- GV hướng dẫn thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài hát. 
Nội dung2: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân... kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
- Cho HS thi đua trình bày
- GV nhận xét
* Củng cố:
- GV hỏi bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- GV đàn cho cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp gõ đệm.
- Nhắc lại nội dung tiết học
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
- 1-2 HS nói cảm nhận
- 1-2 HS thực hiện
- HS tập lấy hơi
- 1-2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS hát cả bài
- Chú ý sửa chỗ sai
- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm
- HS trả lời
- HS ghi nhớ
4. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 22
Ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác
- Tập đọc nhạc số 6
I.	Mục tiêu:
	1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, thuộclời ca, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài hát.
	2. Kĩ năng: HS biết trình bày bài hát và vận động theo nhạc. 
	3. Thái độ: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 6
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	1. Giáo viên:
- Đàn Ooc-gan	 
- Tập vài động tác phụ họa 
- Bảng phụ bài TĐN số 6.
	2. Học sinh: - Nhạc cụ gõ
III. Hoạt động dạy học:
	1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 
 2. Bài cũ: Kiểm tra đan xen trong giờ
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
Nội dung1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác
- GV đệm đàn, cả lớp hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, thể hiện tính chất của bài
- GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, hòa giọng, song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm, hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc
- GV múa mẫu, cho HS tập biểu diễn
- GV nhận xét
Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 6
 Chú bộ đội
 (trích)
 Nhạc và lời: Hoàng Hà
* Giới thiệu bài TĐN số 6 lên bảng.
- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có bao nhiêu ô nhịp? Có những hình nốt gì?
- GV chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
* Tập nói tên nốt nhạc
* Luyện tập cao độ
- GV viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt Đô-Rê-Mi-Sol.
* Luyện tập tiết tấu
- GV viết lên bảng
- GV gõ tiết tấu làm mẫu
- GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc và gõ tiết tấu 
* Tập đọc nhạc từng câu
* Tập đọc ca ûbài
- GV bắt nhịp cho HS đọc bằng nhiều hình thức.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV chỉ định HS đọc nhạc, hát lời. 
- GV nhận xét
* Củng cố 
- GV thực hiện đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Chú bộ đội giới thiệu cho HS nghe.
- Cho cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách
- GV đánh giá.
- GV hướng dẫn HS tập chép bài TĐNsố 6.
- HS ôn tập
- HS thực hiện
- HS hát, vận động
- HS tập biểu diễn
- HS theo dõi
- HS trả lời
- Cá nhân tập nói
- HS theo dõi,và luyện cao độ
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS đọc nhạc, sửa sai
- HS thực hiện
- HS xung phong
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
4. Tổng kết dặn dò: 
- Nhắc lại nội dung tiết học
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n: 
TIẾT 23
Ôn tập 2 bài hát: Hát mừng
Tre ngà bên lăng Bác
- Ôn tập Tập đọc nhạc số 6
I.	Mục tiêu :
	1. Kiến thức: HS hát bài Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
	2. Kĩ năng: Biết trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
 HS biết đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 6 
	3. Thái độ: Qua 2 bài hát HS hiểu đôi nét về làn điệu dân ca H'rê và giáo dục HS tình cảm yêu quý Bác Hồ
II.	Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn giai điệu bài TĐN số 6.
	2.Học sinh:- Nhạc cụ gõ
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 
2. Bài cũ: Kiểm tra đan xen trong quá trình ôn tập
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Hát mừng.
- Luyện thanh
- GV hướng dẫn HS hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
- GV chia lớp thành 2 nửa để hát đối đáp, cả lớp gõ đệm với 2âm sắc nhịp nhàng trong suốt bài hát. Thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài hát.
- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc.+ Gọi 2-3 HS làm mẫu
+ Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động.