Giáo án Âm nhạc lớp 1 đến lớp 5 - Trường tiểu học Bình Định Số 2

Thứ 3 ngày 23 tháng 12 năm 2008
Lớp 4 Tiết 18
Kiểm tra học kỳ i
I.Mục đích yêu cầu
1/ H hát đúng cao độ, tiết tấu các bài hát
 - Đọc chính xác cao độ, tiết tấu và ghép lời ca cho bài đọc nhạc
2/ Mạnh dạn khi tham gia biểu diễn
3/ Giáo dục thái độ yêu ca hát.
II. chuẩn bị 
1/ Bảng phụ có các bài đọc nhạc, thăm có chứa nội dung kiểm tra 
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra H bài hát Cò lả
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Kiểm tra các bài hát
T cho H bắt thăm và thể hiện các nội dung kiểm tra
- H hát và kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ một trong các bài hát sau:
Trên ngựa ta phi nhanh, Cò lả, Khăn quàng thắm mãi vai em, Bạn ơi lắng nghe, Em yêu hòa bình
- Hát đúng cao độ, tiết tấu, lời ca, hát thể hiện đúng tính chất của bài
T nhận xét, đánh giá cho những H thể hiện đựợc nội dung kiểm tra, động viên, nhắc nhở những em chưa hoàn thành.
Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc nhạc
T cho H đọc tập thể các bài đọc nhạc đã học
Đọc đúng cao độ, tiết tấu, tên nốt nhạc, ghép chính xác lời ca.
H bắt thăm và thể hiện các nội dung kiểm tra
H hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động, phụ thuộc vào nội dung yêu cầu trong thăm.
Đọc đúng cao độ, tiết tấu, tên nốt nhạc, ghép chính xác lời ca.
Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em thi đua
 	C/ H tự chọn và hát lại một trong các bài hát vừa kiểm tra
Luyện
T tiếp tục cho H ôn luyện tất cả các bài hát và các bài đọc nhạc mà các em đã được học
Hát đùng cao độ, tiết tấu, hát đồng đèu hào giọng, hát có sắc thái, diễn cảm thể hiện được tính chất của mỗi bài.
Dùng bảng phụ và cho H đọc ôn lại tất cả các bài đọc nhạc theo các bước mà các em đã được học
Hát lời ca kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu của mỗi bài
Cho H thi đua theo nhóm, cá nhân, lớp, T nhận xét, đánh giá, tuyên dương
 .
Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm2008
Lớp 5 Tiết 18
Ôn tập kiểm tra 2 bài hát:
Những bông hoa những bài ca-Ước mơ
Nghe nhạc
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đúng cao độ tiết tấu, đúng sắc thái ( chú ý những chỗ có luyến âm và nốt nhạc ngân dài 4 phách ở trong bào Ước mơ).
2/ Đánh giá được khả năng tiếp thu bài của H .
3/ Yêu thích ca hát
II. chuẩn bị 
1/ Băng nhạc, máy nghe
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Ước mơ
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài:
 Hoạt động 1: Ôn tập và kiểm tra hai bài hát
* Ước mơ
T cho H nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học.
Cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm
Hướng dẫn cho H hát với tình cảm vui tươi, náo nức
Chia lớp cho H hát nối tiếp câu
Kiểm tra một vài H và đánh giá cho các em
Cho H ôn bài với một số động tác phụ họa đơn giản cho bài hát
* Những bông hoa những bài ca
T cho H hát và vận động theo nhạc
Chia nhóm cho H thi đua hát nối tiếp
Cho H bình chọn tốp nào thể hiện bài hát tốt nhất, T đánh giá cho H
Hoạt động 2: ôn tập đọc nhạc số 4
T hướng dẫn cho H ôn bài tập đọc nhạc theo cách cho cả lớp trình bày phần đọc nhạc sau đó hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
Chia nhóm cho H thi đua, H trình bày theo nhóm, lớp nhận xét và bình chọn.
Ước mơ
 Sáng tác: Nhạc Trung Quốc
 Lời:
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, tình cảm của bài
Một H hát: Gío vờn cánhchờ
Cả lớp: Em khao khát nhà
H thực hiện theo hướng dẫn
H ôn bài với một số động tác phụ họa đơn giản cho bài hát
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, nhịp nhàng, hồn nhiên của bài
H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Hai H hát Cùng nhau cầm tayphố
Hai H hát tiếp Ngàn hoa trời
Cả lớp hát: Những đóa hoacô
Lời 2 cũng như vậy
H thực hiện theo hướng dẫn
H đọc nhạc
Ghép lời ca kết hợp gõ đệm, đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời ca chính xác
H thực hiện theo hướng dẫn
C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Ước mơ
D/ Hát thuộc lời và diễn cảm 2 bài hát trên 
Tuần 19
Thứ 6 ngày 09 tháng 1 năm 2009
Lớp 1Tiết 19
Bầu trời xanh
(Nguyễn Văn Qùy)
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng, biết bài hát do nhạc sĩ Nguyễn Văn Qùy sáng tác
2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ H yêu hòa bình .
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác các bài hát 
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Sắp đến tết rồi
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài: Bầu trời xanh sáng tác:Nguyễn Văn Qùy 
Hoạt động 1: Dạy hát
T hát mẫu
Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
Chia bài hát thành nhiều 4 câu và giới hạn từng câu cho H, nhắc H lấy hơi ở giữa câu.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn cho H hát hiện được tính chất của bài.
Tiếng cuối của mỗi câu hát ngân bằng hai phách
Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em thi đua
T kiểm tra cá nhân, nhóm, nhận xét và đánh giá cho các em
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
Sau khi dạy hát hết cả bài, T cho các em hát kết hợp đứng thành vòng tròn và nhún chân theo nhịp của lời ca,
T hướng dẫn cho H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu
T kiểm tra theo nhóm, cho H bình xét và tìm nhóm xuất sắc, T đánh giá cho H
Kiểm tra một vài cá nhân
Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều kiện để các em thuộc bài tại lớp
H lắng nghe
H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, 
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu
 x x x
Theo phách, 
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu
 x x x x x
Theo tiết tấu 
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu
 x x x x x x x
C/ Hát bài Bầu trời xanh và gõ đệm theo tiết tấu
D/ Hát thuộc lời bài hát
 . 
Thứ 6 ngày 09 tháng 1 năm 2009
Lớp 2 Tiết 19
Trên con đường đến trường
(Ngô Mạnh Thu)
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca.
2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều rõ lời
3/ Giáo dục H yêu bạn bè, yêu trường lớp, yêu mến thầy cô giáo.
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác các bài hát Trên con đường đến trường
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Cả lớp hát một bài tập thể
 B/ Bài mới: 
T giới thiệu ghi bảng
Hoạt động 1: Dạy hát
T hát mẫu
Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
Chia bài hát thành 4 câu và giới hạn từng câu cho H.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn cho H hát thể hiện được tính chất của bài
T kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá cho các em
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
? - Hãy cho biết chúng ta đã được học những cách gõ đệm nào?
T hướng dẫn cho H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Chia nhóm cho H thi đua
Có thể hát kết hợp nhún chân theo nhịp
T kiểm tra một vài nhóm, nhận xét, đánh giá cho các em
Khuyến khích các em sáng tạo một vài động tác phụ hạo cho bài hát.
H lắng nghe
H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Hát vừa phải, thể hiện được tính chất nhẹ nhàng, trong sáng của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách
H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Gõ theo phách
Trên con đường đến trường
 x x x
Gõ theo nhịp
Trên con đường đến trường
 x x
Gõ theo tiết tấu
Trên con đường đến trường
 x x x x x
C/ Nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học
D/ Hát thuộc lời bài hát Trên con đường đến trường 
 .
 Thứ 3 ngày 06 tháng 1 năm 2009
Lớp 4 Tiết 19
Học hát: Bài Chúc mừng
Một số hình thức trình bày bài hát
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, biết được nội dung và những hình ảnh sinh động trong bài hát.
2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, thể hiện đựơc tính chất của bài hát Nga.
3/ Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu đất nước, con người nước Nga
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác các bài hát 
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra H bài hát Cò lả
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Dạy hát
T hát mẫu
Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho H.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn H hát thể hiện được tính chất của bài
T chú ý nhắc H thể hiện đúng những chổ ngân nghĩ
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
T hướng dẫn cho H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H.
Hướng dẫn cho H vận động theo bài hát (SGK trang 52)
H lắng nghe
H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, nhộn nhịp, trong sáng của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, 
Cùng đàn cùng hát vang lừng
 x x
theo tiết tấu 
Cùng đàn cùng hát vang lừng
 x x x x x x
theo phách
Cùng đàn cùng hát vang lừng
 x x x
C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát 
D/ Hát thuộc lời bài hát trên
Tuần 20
Thứ 6 ngày 16 tháng 1 năm 2009
Lớp 1 tiết 20
Học bài hát: bầu trời xanh
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng, diễn cảm
2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ H yêu quý thiên nhiên .
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác và diễn cảm bài hát, 
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Bầu trời xanh
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Ôn bài hát 
H nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học
T cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm
Kiểm tra một vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hiện bài hát của bạn, T nhận xét và đánh giá cho H.
Chia nhóm cho H thi đua
Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Hướng dẫn cho H hát đối đáp
Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ
T hướng dẫn cho H đọc một số động tác phụ hoạ đơn giản theo SGV (T45)
Chia nhóm cho H thi đua, lớp bình chọn nhóm xuất sắc
bài hát Bầu tròi xanh
do nhạc sĩ Huy Trân sáng tác
H hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, rộn ràng của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Nhóm 1 hát cấu 1
Nhóm 2 hát câu 2
Nhóm 1 hát câu 3
Nhóm 2 hát câu 4
H thực hiện theo hướng dẫn
C/ Hát bài Quả và gõ đệm theo tiết tấu
D/ Hát thuộc lời bài hát
 . 
Thứ 6 ngày 16 tháng 1 năm 2009
Lớp 2 Tiết 20
Trên con đường đến trường
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca.
2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều rõ lời kết hợp múa đơn giản
3/ Giáo dục H yêu bạn bè, yêu trường lớp, yêu mến thầy cô giáo.
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác, diễn cảm bài hát Trên con đường đến trường
2/ Nhạc cụ quen dùng, một vài động tác phụ hoạ đơn giản, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài Trên con đường đến trường
 B/ Bài mới: 
T giới thiệu ghi bảng 
Hoạt động 1: Ôn bài hát
T cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm
Kiểm tra một vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hiện bài hát của bạn, T nhận xét và đánh giá cho H.
Chia nhóm cho H thi đua
Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát
Thướng dẫn cho H ôn bài hát và thể hiện bài bằng các hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca
Tổ chức cho các em biểu diễn theo nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em)
T hướng dẫn cho H một số động tác phụ hoạ cho bài hát
ĐT1: Đưa tay trái lên ngang tầm mắt, tay phải chống hông.
ĐT2: Như động tác 1 nhưng đổi tay
ĐT3: Hai tay đưa lên miệng tượng trưng hình ảnh con chim hót.
ĐT4: Chân bước đều tại chổ, hai tay vung vẩy nhẹ nhàng
HĐ 3: Trò chơi Rồng rắn lên mây
T hướng dẫn trò chơi cho H
Có thể chơi ở sân trường.
Chia lớp làm nhiều nhóm, một em làm thầy thuốc, những em còn lại đứng thành hàng dọc, tay người sau nắm vào vạt áo người trước, sau đó lượn qua lượn lại tượng trưng con rắn đang bò và đi vừa nói (SGV) 
Khuyến khích H tham gia trò chơi
H hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Trên con đường đến trường
 x x x x x
H thực hiện theo hướng dẫn
H thi đua theo nhóm
H hát kết hợp múa đơn giản theo hướng dẫn của T
Hát câu 1
Hát câu 2
Hát câu 3
Hát câu 4
H chơi theo hướng dẫn và nói
Rồng rắn lên mây
Có cây núc nác
Có nhà điểm binh
Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?...
Tất cả H đều tham gia một cách hào hứng tích cực
C/ Hát bài hát Chúc mùng sinh nhật và gõ đệm theo tiết tấu
 	D/ Tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát
 . . 
Thứ 3 ngày 13 tháng 1 năm 2009
Lớp 3 tiết 20
Học bài hát: em yêu trường em
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng, diễn cảm
2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ H yêu quý mái trường, bạn bè, thầy cô giáo .
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác và diễn cảm bài hát, 
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Em yêu trường em
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Ôn bài hát 
H nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học
T cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm
Kiểm tra một vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hiện bài hát của bạn, T nhận xét và đánh giá cho H.
Chia nhóm cho H thi đua
Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ
T hướng dẫn cho H đọc một số động tác phụ hoạ đơn giản theo SGV (T45)
Chia nhóm cho H thi đua, lớp bình chọn nhóm xuất sắc
Hoạt động 3: giới thiệu khuông nhạc bàn tay
T giới thiệu tượng trưng cho H biết Khuông nhạc có 5 dòng kẻ giống như 5 ngón tay, ở giửa 5 dòng kẻ đó là 4 khe tượng trưng cho 4 khe nhạc
Năm trên ngón út sẽ là nốt mi và theo thứ tự đi lên
bài hát Em yêu trường em
do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác
H hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, rộn ràng của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
H thực hiện theo hướng dẫn
H lắng nghe và biết các vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc qua khuông nhạc bàn tay
C/ Hát bài Em yêu trường em và gõ đệm theo tiết tấu
D/ Hát thuộc lời bài hát 
 . 
 Thứ 3 ngày 13 tháng 1 năm 2009
Lớp 4 Tiết 20
Ôn bài hát: chúc mừng
tập đọc nhạc số 5
I.Mục đích yêu cầu
1/ H đọc chính xác bài đọc nhạc , hát diễn cảm bài hát
2/ Đọc đúng cao độ và tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ yêu ca hát.
II. chuẩn bị 
1/ Bảng phụ có các bài đọc nhạc
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra H bài hát Chúc mừng
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài:
Hoạt động 1: ôn bài hát
T hướng dẫn cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm,
Chia H làm nhiều nhóm cho H thi đua
T và lớp nhận xét bình chọn nhóm tiêu biểu
Hoạt động 2: Tập đọc nhạc
T hướng dẫn cho H tập bài tập tiết tấu ở SGV
Đây là hình tiết tấu của bài đọc nhạc vì vậy cho các em tập và sau đó thi đua theo nhóm, dãy bàn.
T kiểm tra và nhận xét cho H
Cho H đọc thang âm
Hướng dẫn các em đọc bài theo các bước
B1: H đọc từng bài theo đàn, kết hợp gõ đẹm theo phách hoặc theo nhịp
B2: H đọc từng bài đọc nhạc không có nhạc đệm
B3: Ghép lời ca
T cho H thi đua theo nhóm, cá nhân, T nhận xét và đánh giá cho H.
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, sôi nổi, tình cảm của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
H tập tiết tấu
H tập các hình tiết tấu bằng các miệng đọc hình nốt tay gõ phách
Chia lớp làm nhiều nhóm và thi đua lẫn nhau
H đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca chính xác
Thực hiện theo hướng dẫn
C/ Kiểm tra một vài nhóm H 
D/ Tự đặt lời ca cho bài đọc nhạc.
 .
Thứ 2 ngày 12 tháng 1 năm 2009
Lớp 5 Tiết 20
Ôn bài hát: em vẫn nhớ trường xưa
tập đọc nhạc số 5
I.Mục đích yêu cầu
1/ H đọc chính xác bài đọc nhạc , hát diễn cảm bài hát
2/ Đọc đúng cao độ và tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ yêu ca hát.
II. chuẩn bị 
1/ Bảng phụ có các bài đọc nhạc
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra H bài hát Hát mừng
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Tập đọc nhạc
T hướng dẫn cho H tập bài tập tiết tấu ở SGV
Đây là hình tiết tấu của bài đọc nhạc vì vậy cho các em tập và sau đó thi đua theo nhóm, dãy bàn.
T kiểm tra và nhận xét cho H
Cho H đọc thang âm
Hướng dẫn các em đọc bài theo các bước
B1: H đọc từng bài theo đàn, kết hợp gõ đẹm theo phách hoặc theo nhịp
B2: H đọc từng bài đọc nhạc không có nhạc đệm
B3: Ghép lời ca
T cho H thi đua theo nhóm, cá nhân, T nhận xét và đánh giá cho H.
Hoạt động 2: Ôn bài hát
T hướng dẫn cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm,
Chia H làm nhiều nhóm cho H thi đua
T và lớp nhận xét bình chọn nhóm tiêu biểu
H tập tiết tấu
H tập các hình tiết tấu bằng các miệng đọc hình nốt tay gõ phách
Chia lớp làm nhiều nhóm và thi đua lẫn nhau
H đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca chính xác
Thực hiện theo hướng dẫn
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, sôi nổi, tình cảm của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
C/ Kiểm tra một vài nhóm H 
D/ Chép bài đọc nhạc vào vở
Tuần 21
Thứ 6 ngày tháng năm 2009
Lớp 1 Tiết 21
Học bài hát: tập tầm vông
 (Lê Hữu Lộc)
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng, biết bài hát do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc sáng tác 
2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ H yêu quý hoà bình .
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác các bài hát 
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Lý cây xanh
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Dạy hát
T hát mẫu
Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
Chia bài hát thành nhiều 4 câu và giới hạn từng câu cho H.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn cho H hát hiện được tính chất của bài.
T hướng dẫn cho H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu
Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em thi đua
T kiểm tra cá nhân, nhóm, nhận xét và đánh giá cho các em
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
Sau khi dạy hát hết cả bài, T cho các em hát kết hợp đứng thành vòng tròn và nhún chân theo nhịp của lời ca, hai tay chống hông, mắt nhìn về phía trước, có thể cho các em đứng thành vòng tròn, hoặc sinh hoạt theo nhóm 5-6
T kiểm tra theo nhóm, cho H bình xét và tìm nhóm xuất sắc, T đánh giá cho H
Kiểm tra một vài cá nhân
Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều kiện để các em thuộc bài tại lớp
H lắng nghe
H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài
H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, 
Tập tầm vông tay không tay có
 x x x x
Theo phách, 
Tập tầm vông tay không tay có
 x x x x x x
Theo tiết tấu 
Tập tầm vông tay không tay có
 x x x x x x x 
H thực hiện theo hướng dẫn
C/ Hát bài Tập tầm vông và gõ đệm theo tiết tấu
D/ Hát thuộc lời bài hát. 
Luyện
T hướng dẫn cho H hát ôn bài hát Tập tầm vông 
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài
H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, 
Tập tầm vông tay không tay có tập tầm vó tay có tay không
 x x x x x x x x
Theo phách, 
Tập tầm vông tay không tay có tập tầm vó tay có tay không
 x x x x x x x x x x x x
Theo tiết tấu 
Tập tầm vông tay không tay có tập tầm vó tay có tay không
 x x x x x x x x x x x x x x 
Hướng dẫn cho H một số động tác vận động phụ hoạ đơn giản theo bài hát
Cho các em tham gia biểu diễn bằng các hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca.
Hướng dẫn cho H hát kết hợp với trò chơi có không
Lớp nhận xét và bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc, T kết luận 
 .
Thứ 6 ngày tháng năm 2009
Lớp 2 Tiết 21
Học bài hát hoa lá mùa xuân
 (Hoàng Hà)
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca 
2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, qua bài hát các em biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc.
3/ Giáo dục H yêu thích thiên nhiên tươi đẹp.
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác các bài hát Hoa lá mùa xuân
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Chúc mùng sinh nhật
 B/ Bài mới:
T giới thiệu nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Dạy hát
T hát mẫu
Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho H.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn cho H hát vui tươi nhí nhảnh, thể hiện được tính chất vui của bài
T kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá cho các em
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
? - Hãy cho biết chúng ta đã được học những cách gõ đệm nào?
T hướng dẫn cho H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Chia nhóm cho H thi đua
Có thể hát kết hợp nhúnchân theo nhịp
Hoạt động 3: Trò chơi với bài hát 
T hướng dẫn H chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một loại nhạc cụ, khi hát đến tên nhóm nhạc cụ nào thì nhóm đó hát, nhóm nào hát chậm hoặc sai thì thua cuộc.
Cả lớp cùng chơi và hát với bài Cộc cách tùng cheng.
H lắng nghe
H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Hát hơi nhanh, thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài
H thực hiện theo hướng dẫn
3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách
H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.
Gõ theo phách
Tôi là lá tôi là hoa
 x x x x
Gõ theo nhịp
Tôi là lá tôi là hoa
 x x
Gõ theo tiết tấu
Tôi là lá tôi là hoa
 x x x x x x
H chơi hăng hái, tích cực theo sự hướng dẫn của T
C/ Hát bài Hoa lá mùa xuân và gõ đệm theo tiết tấu
D/ Hát thuộc lời bài hát 
 . 
Thứ 3 ngày 20 tháng 1 năm 2009
Lớp 3 Tiết 21
Học bài hát: cùng múa hát dưới trăng
 ( Hoàng Lân)
I.Mục đích yêu cầu
1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng, biết bài hát do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác 
2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu
3/ Giáo dục thái độ H yêu quý hoà bình .
II. chuẩn bị 
1/ Hát chính xác các bài hát 
2/ Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy và học
 A.1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
 B/ Bài mới
T giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Dạy hát
T hát mẫu
Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
Chia bài hát thành nhiều 5 câu và giới