Giáo án 1, năm học 2008 - 2009 ôn tập học kì I - Tuần 31

:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể thơ 4 chữ: Nặn đồ chơi
 - H/s biết đọc đúng toàn bài thơ và đọc diễn cảm.
 - Hiểu được nội dung của bài: Khuyên các em có ý thức tự giác và biết nhường nhịn, chia sẻ cùng mọi người xung quanh.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng: Nặn đồ chơi
Bên thềm gió mát.
 Bé nặn đồ chơi
Mèo nằm vẫy đuôi
 Tròn xoe đôi mắt
 Đây là quả thị,
 Đây là quả na
Quả này phần mẹ,
Quả này phần cha.
Đây là thằng chuột
Tặng riêng chú mèo
 Mèo ta thích chí,
Vểnh râu meo meo
 - H/s đọc thầm toàn bài.
 - H/s tìm trong bài có mấy câu. thơ ( 12 câu)
 - H/s luyện đọc tiếng, từ, câu.
 - H/s đọc cá nhân nối tiếp từng câu của bài.
 - Tìm tiếng trong bài có vần uôi, uôt, eo, oe.
 2- Tìm hiểu nội dung bài:
 1- Bé nặn những thứ gì?
 2- Bé tặng những ai?
 3- Bé tặng chú mèo thứ gì?
 3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở.
 - G/v lưu ý h/s cách viết bài thơ theo thể dạng văn xuôi
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán (ôn)
Luyện tập các ngày trong tuần lễ
I- Muc tiêu:
 - H/s nắm được các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ.
 - H/s nhận biết 1 tuần có 7 ngày.
 - H/s biết gọi các ngày trong tuần lễ.
 - Biết đọc thứ, ngày, tháng, trên tờ lịch.
 - Bước đầu làm quen với lịch học tập( hoặc lịch cá nhân) trong tuần.
II- Đồ dùng .
 - G/v: Một quyển lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khoá biểu.
 - H/s: Bảng con.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1) Hướng dẫn h/s làm các bài tập.
 Bài 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh- ai đúng.
 - Mỗi đội có 10 bạn.
 - Mỗi đội có 1 bảng đã ghi sẵn các thông tin.
Tuần trước
Tuần này
Tuần sau
Thứ hai ngày 3
Thứ hai ngày
Thứ ngày 17
Thứngày 12
Thứ tư ngày
Thứ tư ngày 26
Chủ nhật ngày 
Chủ nhật ngày 17
Chủ nhật ngày
Thứ năm ngày 7
Thứ  ngày 14
Thứ năm ngày
Thứ ba ngày
Thứngày 8
Thứ ba ngày 15
 - Đội nào làm nhanh và đúng là đội thắng cuộc.
 Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
-Nếu hôm nay là thứ hai ngày 10 tháng 4 thì thứ sáu sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là thứ sáu ngày 17 tháng 4 thì chủ nhật sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là thứ ba ngày 20 tháng 4 thì thứ bảy sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là chủ nhật ngày 12 tháng 4 thì thứ sáu sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
- Nếu hôm nay là thứ tư ngày20 tháng 4 thì thứ tư tuần sau sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
 * G/v củng cố bài học
 - Dặn h.s về ôn bài
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán (ôn)
Luyện tập các ngày trong tuần lễ
I- Muc tiêu:
 - H/s nắm được các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ.
 - H/s nhận biết 1 tuần có 7 ngày.
 - H/s biết gọi các ngày trong tuần lễ.
 - Biết đọc thứ, ngày, tháng, trên tờ lịch.
 - Bước đầu làm quen với lịch học tập( hoặc lịch cá nhân) trong tuần.
II- Đồ dùng .
 - G/v: Một quyển lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khoá biểu.
 - H/s: Bảng con.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1) Hướng dẫn h/s làm các bài tập.
 Bài 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh- ai đúng.
 - Mỗi đội có 10 bạn.
 - Mỗi đội có 1 bảng đã ghi sẵn các thông tin.
Tuần trước
Tuần này
Tuần sau
Thứ hai ngày 3
Thứ hai ngày
Thứ ngày 17
Thứngày 12
Thứ tư ngày
Thứ tư ngày 26
Chủ nhật ngày 
Chủ nhật ngày 17
Chủ nhật ngày
Thứ năm ngày 7
Thứ  ngày 14
Thứ năm ngày
Thứ ba ngày
Thứngày 8
Thứ ba ngày 15
 - Đội nào làm nhanh và đúng là đội thắng cuộc.
 Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
-Nếu hôm nay là thứ hai ngày 10 tháng 4 thì thứ sáu sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là thứ sáu ngày 17 tháng 4 thì chủ nhật sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là thứ ba ngày 20 tháng 4 thì thứ bảy sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là chủ nhật ngày 12 tháng 4 thì thứ sáu sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
- Nếu hôm nay là thứ tư ngày20 tháng 4 thì thứ tư tuần sau sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
 * G/v củng cố bài học
 - Dặn h.s về ôn bài
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán (ôn)
Luyện tập các ngày trong tuần lễ
I- Muc tiêu:
 - H/s nắm được các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ.
 - H/s nhận biết 1 tuần có 7 ngày.
 - H/s biết gọi các ngày trong tuần lễ.
 - Biết đọc thứ, ngày, tháng, trên tờ lịch.
 - Bước đầu làm quen với lịch học tập( hoặc lịch cá nhân) trong tuần.
II- Đồ dùng .
 - G/v: Một quyển lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khoá biểu.
 - H/s: Bảng con.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1) Hướng dẫn h/s làm các bài tập.
 Bài 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh- ai đúng.
 - Mỗi đội có 10 bạn.
 - Mỗi đội có 1 bảng đã ghi sẵn các thông tin.
Tuần trước
Tuần này
Tuần sau
Thứ hai ngày 3
Thứ hai ngày
Thứ ngày 17
Thứngày 12
Thứ tư ngày
Thứ tư ngày 26
Chủ nhật ngày 
Chủ nhật ngày 17
Chủ nhật ngày
Thứ năm ngày 7
Thứ  ngày 14
Thứ năm ngày
Thứ ba ngày
Thứngày 8
Thứ ba ngày 15
 - Đội nào làm nhanh và đúng là đội thắng cuộc.
 Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
-Nếu hôm nay là thứ hai ngày 10 tháng 4 thì thứ sáu sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là thứ sáu ngày 17 tháng 4 thì chủ nhật sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là thứ ba ngày 20 tháng 4 thì thứ bảy sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
-Nếu hôm nay là chủ nhật ngày 12 tháng 4 thì thứ sáu sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
- Nếu hôm nay là thứ tư ngày20 tháng 4 thì thứ tư tuần sau sẽ là ngày mấy? Tháng mấy?
 * G/v củng cố bài học
 - Dặn h.s về ôn bài
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt 
ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể văn xuôi bài: Chim sơn ca
 - H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu được nội dung của bài: Thấy được cảnh đẹp của thiên nhiên qua hình ảnh con chim sơn ca.
 - H/s có ý thức yêu quý và bảo vệ loài vật.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 - H/s đọc thầm toàn bài.
 - H/s tìm trong bài có mấy câu.( 5 câu)
 - H/s luyện đọc tiếng, từ, câu.
 - H/s đọc nối tiếp từng câu của bài.
 - H/s đọc cá nhân.
 - H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã.( trải, cỏ, nhảy, bổng, lảnh thẳm, bỗng, lũ, nữa.)
 - Tìm tiếng trong bài có vần ăp, âp, ên.
 2- Tìm hiểu nội dung bài:
 1- Chim sơn ca nhảy nhót ở đâu?( sườn đồi)
 2- Tiếng hót của chúng ntn?(Lúc trầm, lúc bổng)
 * Liên hệ thực tế .
 3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở.
 - G/v lưu ý h/s cách viết bài thơ theo thể dạng văn xuôi
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt 
ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể văn xuôi bài: Chim sơn ca
 - H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu được nội dung của bài: Thấy được cảnh đẹp của thiên nhiên qua hình ảnh con chim sơn ca.
 - H/s có ý thức yêu quý và bảo vệ loài vật.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 - H/s đọc thầm toàn bài.
 - H/s tìm trong bài có mấy câu.( 5 câu)
 - H/s luyện đọc tiếng, từ, câu.
 - H/s đọc nối tiếp từng câu của bài.
 - H/s đọc cá nhân.
 - H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã.( trải, cỏ, nhảy, bổng, lảnh thẳm, bỗng, lũ, nữa.)
 - Tìm tiếng trong bài có vần ăp, âp, ên.
 2- Tìm hiểu nội dung bài:
 1- Chim sơn ca nhảy nhót ở đâu?( sườn đồi)
 2- Tiếng hót của chúng ntn?(Lúc trầm, lúc bổng)
 * Liên hệ thực tế .
 3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở.
 - G/v lưu ý h/s cách viết bài thơ theo thể dạng văn xuôi
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán
ôn tập :Luyện tập cộng trừ trong phạm vi 100 (không nhớ).
I/ Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s kĩ năng thực hành các phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100.
 - Rèn cho h/s về giải toán có lời văn.
II/ Đồ dùng :
 - GV: bảng phụ.
 - H/s : Vở ô li , bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
1) G/viên hướng dẫn h/s làm các bài tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 68-50 97-37 40-30 75-70
 45+23 50+8 7+32 90+9
 Bài 2: Tính nhẩm
58cm- 20cm = 43cm- 33cm =
15-12+7= 72-52+11= 
16+10-6= 64+ 15-70=
Bài 3: Giải toán.
 a) Nhà ông em trồng được 12 cây hồng và 10 cây vải. Hỏi nhà ông em trồng được tất cả bao nhiêu cây?
 b) Lớp 1c có 32 bạn, trong đó có 20 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu bạn nam?
2) Củng cố- dặn dò:
 - G/v thu vở chấm bài.
 - Tuyên dương bài làm đúng và trình bày sạch đẹp.
 - G/v nhận xét giờ học
 - Dặn h/ về ôn bài
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
ôn tập :Luyện tập cộng trừ trong phạm vi 100 (không nhớ).
I/ Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s kĩ năng thực hành các phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100.
 - Rèn cho h/s về giải toán có lời văn.
II/ Đồ dùng :
 - GV: bảng phụ.
 - H/s : Vở ô li , bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
1) G/viên hướng dẫn h/s làm các bài tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 68-50 97-37 40-30 75-70
 45+23 50+8 7+32 90+9
 Bài 2: Tính nhẩm
58cm- 20cm = 43cm- 33cm =
15-12+7= 72-52+11= 
16+10-6= 64+ 15-70=
Bài 3: Giải toán.
 a) Nhà ông em trồng được 12 cây hồng và 10 cây vải. Hỏi nhà ông em trồng được tất cả bao nhiêu cây?
 b) Lớp 1c có 32 bạn, trong đó có 20 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu bạn nam?
2) Củng cố- dặn dò:
 - G/v thu vở chấm bài.
 - Tuyên dương bài làm đúng và trình bày sạch đẹp.
 - G/v nhận xét giờ học
 - Dặn h/ về ôn bài
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thủ công
Ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - H/s nắm chắc cách cách cắt dán hình hàng rào đơn giản
 - Rèn cho h/s kĩ năng cắt dán hình thành thạo.
II/ Đồ dùng:
 - G/v: Bảng phụ, giấy thủ công.
 - H/s: Giấy thủ công, hồ dán.
III/ Các hoạt động day học:
 1/ G/v hd h/s nhận xét mẫu:
 - H/s nhận xét mẫu:
 +Hình hàng rào được cắt dán bởi các hình gì?
 - H/s nêu các bước tiến hành cắt dán hình hàng rào đơn giản:
 + Bước 1: cắt các nan giấy.
 + Bước 2: Dán 2 nan ngang, dán 4 nan dọc.
 + Bước 3: Dán hình vào vở
 + Bước 4: Trình bày sản phẩm
 2/ Thực hành:
 - H/s thực hành theo nhóm bàn.
 - Mỗi cá nhân tự cắt và dán hình hàng rào đơn giản
 - Mỗi cá nhân tự trình bày sp của mình.
 3/ Trưng bày sp:
 - Từng nhóm lên bảng trưng bày sp của nhóm mình
 - Các nhóm nhận xét bài của nhau.
 - G/v đánh giá, cho điểm.
 4/ Củng cố – dặn dò:
 - G/v nhận xét giờ học.
 - Dặn dò h/s về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt 
ôn tập: Luyện viết
I- Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s viết đúng, viết đẹp các tiếng, từ đã học.
 - H/s viết đúng các chữ viết hoa đã được tập tô. 
II- Đồ dùng:
 - G/v: Các chữ hoa g/v viết mẫu lên bảng.
 - H/s: Vở thực hành luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện viết:
 - G/v viết mẫu lên bảng: Q, R.
 - G/v vừa viết vừa hướng dẫn h/s cách viết.
 - H/s đọc và nhận xét các nét viết
 - H/s viết bảng con
 - H/s viết mỗi chữ 3 lần vào bảng.
 2- Luyện viết:
 - G/v y/cầu h/s viết bài vào vở thực hành luyện viết
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 3 - Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Tiếng Việt 
ôn tập: Luyện viết
I- Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s viết đúng, viết đẹp các tiếng, từ đã học.
 - H/s viết đúng các chữ viết hoa đã được tập tô. 
II- Đồ dùng:
 - G/v: Các chữ hoa g/v viết mẫu lên bảng.
 - H/s: Vở thực hành luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện viết:
 - G/v viết mẫu lên bảng: Q, R.
 - G/v vừa viết vừa hướng dẫn h/s cách viết.
 - H/s đọc và nhận xét các nét viết
 - H/s viết bảng con
 - H/s viết mỗi chữ 3 lần vào bảng.
 2- Luyện viết:
 - G/v y/cầu h/s viết bài vào vở thực hành luyện viết
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 3 - Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt 
ôn tập: Luyện viết
I- Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s viết đúng, viết đẹp các tiếng, từ đã học.
 - H/s viết đúng các chữ viết hoa đã được tập tô. 
II- Đồ dùng:
 - G/v: Các chữ hoa g/v viết mẫu lên bảng.
 - H/s: Vở thực hành luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện viết:
 - G/v viết mẫu lên bảng: Q, R.
 - G/v vừa viết vừa hướng dẫn h/s cách viết.
 - H/s đọc và nhận xét các nét viết
 - H/s viết bảng con
 - H/s viết mỗi chữ 3 lần vào bảng.
 2- Luyện viết:
 - G/v y/cầu h/s viết bài vào vở thực hành luyện viết
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 3 - Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thể dục
Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
 - H/s chơi các trò chơi: Tâng cầu, nhảy ô tiếp sức, chuyền bóng tiếp sức, đi qua đường lội.
 - Rèn cho h/s có ham thích học tập môn thể dục.
II/ Địa điểm – phương tiện:
 - Sân trường sạch sẽ.
 - G/v kẻ vạch để chơi trò chơi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Số lần
Thời gian
Cách tổ chức
1/ Phần mở đầu
- Tập trung h/s
- Phổ biến yêu cầu bài học
- H/s đứng tại chỗ hát.
- H/s khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai.
- H/s chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
2/ Phần cơ bản: 
- H/s ôn 7 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, phối hợp, điều hoà.
- Cán sự lớp điều hành cho h/s tập.
- H/s tập theo nhóm.
- G/v yêu cầu từng nhóm( từng tổ) tập, cả lớp đánh giá, nhận xét.
- H/s chơi trò chơi: Tâng cầu, nhảy ô tiếp sức, chuyền bóng tiếp sức, đi qua đường lội
3/ Phần kết thúc:
- Tập trung h/s.
- H/s tập động tác hồi tĩnh.
- G/v nhận xét giờ học.
1
1
1
1
1
3
3
 3
 1
1
1
1’
1’
1’
2’
2’
10’
 10’
 1’
2’
1’
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàngdọc
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng dọc
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 31
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 31 và đề ra phương hướng cho tuần 32
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức: Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập: 
- Về việc học tập, vẫn còn 2 bạn học tập chưa tiến bộ cụ thể vẫn còn em đọc chậm. : em .........................................................................................................................
 Viết bẩn : em .......................................................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Trong tuần các em mặc quần áo đồng phục đúng quy định của nhà trường .
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 32
Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt để phấn đấu trở thành h/s giỏi.
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
* Thi đua học và ôn luyện thật tốt để chuẩn bị bước vào học tập định kì lần 4. Chuẩn bị tốt cho thi cuối học kì 2, kết thúc năm học.
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 31
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 31 và đề ra phương hướng cho tuần 32
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức: Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập: 
- Về việc học tập, vẫn còn 2 bạn học tập chưa tiến bộ cụ thể vẫn còn em đọc chậm. : em .........................................................................................................................
 Viết bẩn : em .......................................................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Trong tuần các em mặc quần áo đồng phục đúng quy định của nhà trường .
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 32
Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt để phấn đấu trở thành h/s giỏi.
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
* Thi đua học và ôn luyện thật tốt để chuẩn bị bước vào học tập định kì lần 4. Chuẩn bị tốt cho thi cuối học kì 2, kết thúc năm học.
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 31
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 31 và đề ra phương hướng cho tuần 32
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức: Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập: 
- Về việc học tập, vẫn còn 2 bạn học tập chưa tiến bộ cụ thể vẫn còn em đọc chậm. : em .........................................................................................................................
 Viết bẩn : em .......................................................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Trong tuần các em mặc quần áo đồng phục đúng quy định của nhà trường .
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 32
Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt để phấn đấu trở thành h/s giỏi.
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
* Thi đua học và ôn luyện thật tốt để chuẩn bị bước vào học tập định kì lần 4. Chuẩn bị tốt cho thi cuối học kì 2, kết thúc năm học.
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thư năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Tiếng Việt 
 Ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể văn xuôi bài: Con quạ thông minh.
 - H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu được nội dung của bài: Thấy được sự thông minh của con quạ.
 - H/s có ý thức yêu quý và bảo vệ loài vật.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 - H/s đọc thầm toàn bài.
 - H/s tìm trong bài có mấy câu.( 8 câu)
 - H/s luyện đọc tiếng( khát, lọ, uông, nghĩ, dâng, dần)
 - Từ( trong lọ, khát nước, gắp, dâng lên)
 - Câu ( Quạ liền nghĩ ra một kế).
 - H/s đọc nối tiếp từng câu của bài.
 - H/s đọc cá nhân.
 - H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã.
 - Tìm tiếng trong bài có vần âng, uông.
 2- Tìm hiểu nội dung bài:
 1- Vì sao quạ không uống nước trong lọ được?
 2- Để uống được nước, quạ đã nghĩ ra kế gì?
 * Liên hệ thực tế .
 3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở.
 - G/v lưu ý h/s cách viết bài theo thể dạng văn xuôi
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
Ôn tập các số đến 100
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 100.
- H/s nắm chắc cấu tạo các số có 2 chữ . 
- Làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 100( cộng, trừ không nhớ).
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
* H/s làm các bài tập:
Bài 1: Viết các số:
Ba mươi tám, hai mươi tám, năm mươi tư, sáu mươi mốt, ba mươi, mười chín, bảy mươi chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy.