Giáo án 1, năm học 2008 - 2009 ôn tập học kì I - Tuần 26

ủng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Quyển sách mới. H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng học tập của mình.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Quyển sách mới.
 Hôm nay cô giáo phát cho Quỳnh một quyển sách mới.Sách Tiếng Việt 1.
Ra khỏi lớp Quỳnh chạy một mạch về khoe với bà, với chị rồi giở sách ra xem. ồ! Sách mới tinh, mùi giấy thơm phức, nhiều tranh vẽ rất đẹp.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có âm v, r đứng đầu.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Quyển sách có gì đặc biệt làm cho Quỳnh thích thú?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
 Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt 
Ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Quyển sách mới. H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng học tập của mình.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Quyển sách mới.
 Hôm nay cô giáo phát cho Quỳnh một quyển sách mới.Sách Tiếng Việt 1.
Ra khỏi lớp Quỳnh chạy một mạch về khoe với bà, với chị rồi giở sách ra xem. ồ! Sách mới tinh, mùi giấy thơm phức, nhiều tranh vẽ rất đẹp.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có âm v, r đứng đầu.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Quyển sách có gì đặc biệt làm cho Quỳnh thích thú?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
Ôn tập các số đến 10
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, 1 sợi dây dài 50cm.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 vào tia số.
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Điền dấu vào ô trống.
9.7 2.5 0.1 8.6
7.9 5.2 1.0 6.8
6.4 3..8 5.1 2.6
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, khoanh vào số nhỏ nhất.
6 , 3 , 4 , 9 .
5 , 7 , 3 , 8 .
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 2, 5, 9.
- H/s làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng
- H/s lên bảng đo.
- H/s nhận xét bài .
- Y/cầu h/s đọc lại các số trên tia số.
Lưu ý h/s cách viết dấu cho đúng.
- Lưu ý h/s khoanh đúng vào các số theo đúng yêu cầu.
- Cần lưu ý h/s sắp xếp các số theo đúng thứ tự.
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán
Ôn tập các số đến 10
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, 1 sợi dây dài 50cm.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 vào tia số.
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Điền dấu vào ô trống.
9.7 2.5 0.1 8.6
7.9 5.2 1.0 6.8
6.4 3..8 5.1 2.6
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, khoanh vào số nhỏ nhất.
6 , 3 , 4 , 9 .
5 , 7 , 3 , 8 .
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 2, 5, 9.
- H/s làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng
- H/s lên bảng đo.
- H/s nhận xét bài .
- Y/cầu h/s đọc lại các số trên tia số.
Lưu ý h/s cách viết dấu cho đúng.
- Lưu ý h/s khoanh đúng vào các số theo đúng yêu cầu.
- Cần lưu ý h/s sắp xếp các số theo đúng thứ tự.
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
Ôn tập các số đến 10
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, 1 sợi dây dài 50cm.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 vào tia số.
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Điền dấu vào ô trống.
9.7 2.5 0.1 8.6
7.9 5.2 1.0 6.8
6.4 3..8 5.1 2.6
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, khoanh vào số nhỏ nhất.
6 , 3 , 4 , 9 .
5 , 7 , 3 , 8 .
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 2, 5, 9.
- H/s làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng
- H/s lên bảng đo.
- H/s nhận xét bài .
- Y/cầu h/s đọc lại các số trên tia số.
Lưu ý h/s cách viết dấu cho đúng.
- Lưu ý h/s khoanh đúng vào các số theo đúng yêu cầu.
- Cần lưu ý h/s sắp xếp các số theo đúng thứ tự.
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt 
ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Cô dạy
 H/s biết đọc diễn cảm bài thơ.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìnsạch sẽ đôi tay của mình để đồ dùng học tập và quần áo, sách vở của mình luôn sạch sẽ.
 - Giáo dục h/s không nói tục, chửi bậy. Phải biết đoàn kết bạn bè.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Cô dạy.
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy.
 Phải giữ sạch đôi tay.
 Bàn tay mà giây bẩn.
 Sách áo cũng bẩn ngay.
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy.
 Cãi nhau là không vui.
 Cái mêng nó xinh thế.
 Chỉ nói điều hay thôi.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có vần ai, ay.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Trong bài cô giáo dạy em nhỡng điều gì?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình. Việc đoàn kết với bạn bè.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt 
ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Cô dạy
 H/s biết đọc diễn cảm bài thơ.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìnsạch sẽ đôi tay của mình để đồ dùng học tập và quần áo, sách vở của mình luôn sạch sẽ.
 - Giáo dục h/s không nói tục, chửi bậy. Phải biết đoàn kết bạn bè.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Cô dạy.
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy.
 Phải giữ sạch đôi tay.
 Bàn tay mà giây bẩn.
 Sách áo cũng bẩn ngay.
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy.
 Cãi nhau là không vui.
 Cái mêng nó xinh thế.
 Chỉ nói điều hay thôi.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có vần ai, ay.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Trong bài cô giáo dạy em nhỡng điều gì?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình. Việc đoàn kết với bạn bè.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán
ôn tập
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Tính
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Tính
6+2= 1+9= 3+5= 4+0=
2+6= 9+1= 5+3= 0+4=
7+2+=1 8+1+1=
5+3+1= 4+4+0=
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Điền số vào chỗ trống.
3+..=7 6-.=1
+ 5=10 5-.=5
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Nối các điểm để có:
+ 1 hình vuông.
+ 1 hình vuông và 2 hình tam giác
- H/s làm vào vở nháp.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
- Y/cầu h/s đọc lại các phép tính
Lưu ý h/s cách tính kết quả của các phép tính có 3 số thực hiện.
- Cần lưu ý h/s nhận biết hình vuông và hình tam giác
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
ôn tập
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Tính
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Tính
6+2= 1+9= 3+5= 4+0=
2+6= 9+1= 5+3= 0+4=
7+2+=1 8+1+1=
5+3+1= 4+4+0=
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Điền số vào chỗ trống.
3+..=7 6-.=1
+ 5=10 5-.=5
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Nối các điểm để có:
+ 1 hình vuông.
+ 1 hình vuông và 2 hình tam giác
- H/s làm vào vở nháp.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
- Y/cầu h/s đọc lại các phép tính
Lưu ý h/s cách tính kết quả của các phép tính có 3 số thực hiện.
- Cần lưu ý h/s nhận biết hình vuông và hình tam giác
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài.
 Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thủ công
Ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - H/s nắm chắc cách cách cắt dán hình vuông
 - Rèn cho h/s kĩ năng cắt dán hình thành thạo.
II/ Đồ dùng:
 - G/v: Bảng phụ, giấy thủ công.
 - H/s: Giấy thủ công, hồ dán.
III/ Các hoạt động day học:
 1/ G/v hd h/s nhận xét mẫu:
 - H/s nhận xét mẫu:
 +Hình vuông được cắt hay được xé?.
 - H/s nêu các bước tiến hành cắt dán hình:
 + Bước 1: Đếm số ô theo chiều dài và chiều rộng của hình.
 + Bước 2: Cắt theo số ô đã định.
 + Bước 3: Dán hình vào vở
 + Bước 4: Trình bày sản phẩm
 2/ Thực hành:
 - H/s thực hành theo nhóm bàn.
 - Mỗi cá nhân tự cắt và dán hình vuông
 - Mỗi cá nhân tự trình bày sp của mình.
 3/ Trưng bày sp:
 - Từng nhóm lên bảng trưng bày sp của nhóm mình
 - Các nhóm nhận xét bài của nhau.
 - G/v đánh giá, cho điểm.
 4/ Củng cố – dặn dò:
 - G/v nhận xét giờ học.
 - Dặn dò h/s về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt 
ôn tập: Luyện viết
I- Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s viết đúng, viết đẹp các tiếng, từ đã học.
 - H/s viết đúng các chữ viết hoa đã được tập tô. 
II- Đồ dùng:
 - G/v: Các chữ hoa g/v viết mẫu lên bảng.
 - H/s: Vở thực hành luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện viết:
 - G/v viết mẫu lên bảng: C, D ,Đ.
 - G/v vừa viết vừa hướng dẫn h/s cách viết.
 - H/s đọc và nhận xét các nét viết
 - H/s viết bảng con
 - H/s viết mỗi chữ 3 lần vào bảng.
 2- Luyện viết:
 - G/v y/cầu h/s viết bài vào vở thực hành luyện viết
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 3 - Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Tiếng Việt 
ôn tập: Luyện viết
I- Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s viết đúng, viết đẹp các tiếng, từ đã học.
 - H/s viết đúng các chữ viết hoa đã được tập tô. 
II- Đồ dùng:
 - G/v: Các chữ hoa g/v viết mẫu lên bảng.
 - H/s: Vở thực hành luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện viết:
 - G/v viết mẫu lên bảng: C, D ,Đ.
 - G/v vừa viết vừa hướng dẫn h/s cách viết.
 - H/s đọc và nhận xét các nét viết
 - H/s viết bảng con
 - H/s viết mỗi chữ 3 lần vào bảng.
 2- Luyện viết:
 - G/v y/cầu h/s viết bài vào vở thực hành luyện viết
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 3 - Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt 
ôn tập: Luyện viết
I- Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s viết đúng, viết đẹp các tiếng, từ đã học.
 - H/s viết đúng các chữ viết hoa đã được tập tô. 
II- Đồ dùng:
 - G/v: Các chữ hoa g/v viết mẫu lên bảng.
 - H/s: Vở thực hành luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện viết:
 - G/v viết mẫu lên bảng: C, D ,Đ.
 - G/v vừa viết vừa hướng dẫn h/s cách viết.
 - H/s đọc và nhận xét các nét viết
 - H/s viết bảng con
 - H/s viết mỗi chữ 3 lần vào bảng.
 2- Luyện viết:
 - G/v y/cầu h/s viết bài vào vở thực hành luyện viết
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
 3 - Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thể dục
Bài thể dục- trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
- Ôn 7 động tác thể dục đã học.
- Biết chơi trò chơi : nhảy đúng nhảy nhanh, nhảy ô tiếp sức.
II/ Địa điểm – phương tiện:
- Sân trường sạch sẽ.
- G/v kẻ ô để chơi trò chơi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Số lần
Thời gian
Cách tổ chức
1/ Phần mở đầu
- Tập trung h/s
- Phổ biến yêu cầu bài học
- H/s đứng tại chỗ hát.
- H/s khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai.
- H/s chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
2/ Phần cơ bản: 
- H/s ôn 7 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, phối hợp, điều hoà.
- Cán sự lớp điều hành cho h/s tập.
- H/s tập theo nhóm.
- G/v yêu cầu từng nhóm( từng tổ) tập, cả lớp đánh giá, nhận xét.
- H/s chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh, nhảy ô tiếp sức”
3/ Phần kết thúc:
- Tập trung h/s.
- H/s tập động tác hồi tĩnh.
- G/v nhận xét giờ học.
1
1
1
1
1
3
3
3
3
 1
1
1
1’
1’
1’
2’
2’
10’
 10’
 5’
1’
2’
1’
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàngdọc
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng dọc
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 26
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 26 và đề ra phương hướng cho tuần 27
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức : Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập : Đây là tuần học thứ 26 của năm học. Song vẫn còn nhiều em đọc chậm., viết xấu , bẩn.
 Cụ thể nhiều em đọc chậm. ..................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Mặc dù thời tiết vẫn còn rét, xong các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường và đủ ấm
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 27
 * Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt dâng lên đoàn để kỉ niệm ngày thành lập : Đoàn TNCS- HCM 
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
 + Mặc đủ ấm khi đi học
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 26
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 26 và đề ra phương hướng cho tuần 27
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức : Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập : Đây là tuần học thứ 26 của năm học. Song vẫn còn nhiều em đọc chậm., viết xấu , bẩn.
 Cụ thể nhiều em đọc chậm. ..................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Mặc dù thời tiết vẫn còn rét, xong các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường và đủ ấm
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 27:
 * Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt dâng lên đoàn để kỉ niệm ngày thành lập : Đoàn TNCS- HCM 
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
 + Mặc đủ ấm khi đi học
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 26
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 26và đề ra phương hướng cho tuần 27.
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức : Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập : Đây là tuần học thứ 26 của năm học. Song vẫn còn nhiều em đọc chậm., viết xấu , bẩn.
 Cụ thể nhiều em đọc chậm. ..................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Mặc dù thời tiết vẫn còn rét, xong các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường và đủ ấm
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 27:
 * Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt dâng lên đoàn để kỉ niệm ngày thành lập : Đoàn TNCS- HCM 
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
 + Mặc đủ ấm khi đi học
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thư năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
Tiếng Việt 
 Ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - H/s đọc đúng các vần, tiếng, từ đã học trong tuần.
 - Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II/ Đồ dùng;
 - G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng, ghi sẵn các phiếu gắp thăm bài đọc.
 - H/s: Vở ô ly chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Luyện đọc:
 - H/s lên bảng đọc bài G/v chép:
 Trong kì thi kiểm chất lượng vừa qua, các bạn lớp em đã giành được nhiều điểm tốt. Cô giáo và các bậc phụ huynh rất vui mừng , phấn khởi. Chúng em sẽ cố gắng phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi.
 - H/s đọc cá nhân từng đoạn.
 - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học.
 - H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học.
 - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc.
 - H/s đọc đồng thanh các bài đã học.
 2/ Luyện viết:
 - G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc.
 - G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả.
 - G/v đọc từng cụm từ của bài luyện đọc để h/s viết. 
 - G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài.
 - G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp
 3/ Tổ chức chơi trò chơi:
Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
 Chúng em làm đi họp phụ huynh
 Mẹ em học giỏi
 Em quyết tâm kế hoạch nhỏ
 4/ Củng cố, dặn dò
 - G/v nhận xét giờ học.
 - G/v dặn dò học sinh về ôn bài.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s kĩ năng lập đề toán, giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
II/ Đồ dùng :
 - GV: bảng phụ.
 - H/s : Vở ô li , bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s 
Hỗ trợ của g/v
1) Hoạt động1: H/s làm bài tập.
Bài 1:
- H/s nêu y/c bài toán : Nhìn tranh nêu đề toán và giải bài toán.
+ H/s quan sát tranh để viết phần còn thiếu.
+ H/s điền vào chỗ trống.
+ H/s giải bài toán:
 Bài giải
 Có tất cả số ô tô là:
 5 + 2 = 7( ô tô).
 Đáp số: 7 ô t