Bài soạn tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 9 năm 2009

Tuần 9
Thứ hai ngày 26 tháng 10. năm 2009
	Học vần
Bài 35: uôi – ươi 
I. Mục tiêu
- Như SGK
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
III. HOạt động
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng 
- Học sinh viết bảng
- 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Học sinh đọc
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu
- Cho Hs quan sát tranh tìm ra vần mới: uôi - ươi 
- Giáo viên đọc
- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới
- Học sinh đọc
b): Dạy vần: uôi
* Nhận diện
- Vần uôi gồm những âm nào?
- So sánh: uôi - ôi
- Vần uôi và vần ôi giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh nhận diện
- Học sinh so sánh
c) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên đánh vần: uôi, chuối, nải chuối
- Giáo viên phát âm
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Học sinh phát âm
d) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu: uôi – chuối – nải chuối
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh viết
e) Dạy vần ươi
* Nhận diện
- Vần ươi gồm những âm nào?
- So sánh: ươi - ơi
- Vần ươi và vần oi giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh nhận diện và so sánh
f) Phát âm - đánh vần
- Giáo viên đánh vần: ươi – bưởi, múi bưởi
- Giáo viên phát âm
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Học sinh phát âm
g) Luyện bảng con
- Giáo viên viết mẫu
- Học sinh quan sát
ươi, bưởi, múi bưởi
- Học sinh luyện bảng
- Giáo viên nhận xét
- Hs thực hành ghép chữ
* Đọc các từ ứng dụng
- Giáo viên giải thích nghĩa
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh đọc
Tiết 2: Luyện tập
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
- Học sinh đọc bài SGK
- Cho Hs qs t tranh và 1 em tìm câu ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên sửa sai
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận
- Học sinh đọc
- Lớp đọc câu ứng dụng
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tiếng Việt 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt
c) Luyện nói
- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói
- Cho học sinh thảo luận 
- Đại diện vài nhóm lên trình bày
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Giáo viên nhận xét
- Các nhóm nhận xét bổ sung
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 36
- Học sinh đọc lại bài
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Học vần
Bài 36: ay - â- ây
I. Mục tiêu
- Như SGV
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
III. HOạt động
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng 
- Học sinh viết bảng
- 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Học sinh đọc
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu
- Cho Hs qs tranh tìm ra vần mới: ay - â- ây
- Giáo viên đọc
- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới
- Học sinh đọc
b): Dạy vần: ay
* Nhận diện
- Vần ay gồm những âm nào?
- So sánh: ay - ai
- Vần ay và vần ai giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh nhận diện
- Học sinh so sánh
c) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên đánh vần: ay – bay – máy bay
- Giáo viên phát âm
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Học sinh phát âm
d) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu
at, bay, máy bay
- Học sinh quan sát
- Học sinh luyện bảng
e) Dạy vần ây
* Nhận diện
- Vần ây gồm những âm nào?
- So sánh: ây - ay
- Vần ây và vần ay giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh nhận diện và so sánh
d) Phát âm - đánh vần
- Giáo viên đánh vần: ây – dây – nhảy dây
- Giáo viên phát âm
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Học sinh phát âm
e) Luyện bảng con
- Giáo viên viết mẫu
- Học sinh quan sát
ây – dây – nhảy dây
- Học sinh luyện bảng
- Giáo viên nhận xét
- Hs thực hành ghép chữ
* Đọc các từ ứng dụng
- Giáo viên giải thích nghĩa
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh đọc
Tiết 2: Luyện tập
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
- Học sinh đọc bài SGK
- Cho Hs qs tranh và 1 em tìm câu ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên sửa sai
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận
- Học sinh đọc
- Lớp đọc câu ứng dụng
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tiếng Việt 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
ay, ây, máy bay, nhảy dây
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt
c) Luyện nói
- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói: chạy, bay, đi bộ, đi xe
- Cho học sinh thảo luận 
- 1 vài nhóm lên trình bày
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Giáo viên nhận xét
- Các nhóm nhận xét bổ sung
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 37
- Học sinh đọc lại bài
Toán
luyện tập 
I. Mục tiêu
- Như SGV
II. Đồ dùng
- Như SGV
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
- Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2. Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập
Bài 1, 2 Cho học sinh luyện bảng con
Giáo viên kết luận: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
Bài 3: Học sinh luyện vở
Bài 4: Cho học sinh thảo luận
 Giáo viên nhận xét
- Học sinh luyện bảng
- Học sinh lên viết kết quả
- Học sinh luyện vở
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Giáo viên khắc sâu nội dung ôn tập
- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán
- Xem trước bài tập
Tự nhiên – xã hội
Hoạt động và nghỉ ngơi
I. Mục tiêu
- Như SGV
II. Đồ dùng
- Như SGV
III. Hoạt động 
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Thảo luận cặp
* Mục tiêu: : Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể, các hoạt động, các trò chơi có lợi cho sức khoẻ 
* Cách tiến hành
- Nêu tên các hoạt động trò chơi
- Nêu tác dụng của nó
Giáo viên kết luận
- Học sinh thảo luận rồi trả lời câu hỏi
3. Hoạt động 3: Làm việc với SGK
- Mục tiêu: Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe
- Cách tiến hành:
+ Quan sát hình vẽ nói tên các hoạt động
+ Nêu tác dụng của từng hoạt động
- Giáo viên kết luận: Làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức nếu không nghỉ ngơi sẽ có hại cho sức khoẻ
- Học sinh thảo luận theo cặp
- Đại diện nhóm lên trình bày
4. Hoạt động 4: Quan sát theo nhóm nhỏ
Mục tiêu: Nhận biết các tư thế đúng và sai trong hoạt động hàng ngày
- Giáo viên hướng dẫn quan sát tư thế
- Giáo viên kết luận: Chú ý thực hiện các tư thế đúng. Khi ngồi học lúc dứng trong các hoạt động hàng ngày.
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
5. Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Về thực hành tốt bài
- Xem trước bài 10
 Thứ tư ngày28 .. tháng 10.. năm 2006 
Đạo đức
Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Như SGV
II. Đồ dùng
- Vở bài tập đạo đức, bút chì màu
- Tranh bài tập
- Các đồ dùng học tập
- Như SGK
III. HOạt động
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh lên đọc và viết bài các từ ứng dụng bài cũ
- Học sinh luyện bảng
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Học sinh xem tranh và nhận xét bài tập 1
- Giáo viên kết luận: Anh chị em trong gia đình phải thương yêu nhau và hoà thuận với nhau
- Học sinh thảo luận theo cặp
- Đại diện nhóm lên trình bày
3. Hoạt động 3: Học sinh thảo luận phân tích tình huống bài tập 2
- Giáo viên nhận xét và kết luận
- Học sinh thảo theo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
5. Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét chung giờ
- Về tìm những bài thơ để giờ sau luyện tập
 Học vần
Bài 37: Ôn tập
I. Mục tiêu
- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể “Cây khế”
II. Đồ dùng
- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần kể truyện “Cây khế”
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng
- Cho 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Học sinh luyện tập lên bảng
2. Hoạt động 2: Bài mới
a). Giới thiệu
- Cho học sinh ôn các vần đã học
- Cho học sinh nêu các vần đã học
- Giáo viên treo bảng ôn lên bảng
b) Ôn tập
* Các chữ và các vần vừa học
* Ghép chữ và vần thành tiếng
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ghép
- Giáo viên chỉnh sửa
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc 
- Giáo viên theo dõi sửa sai và giải thích
- Học sinh đọc các âm bảng ôn
- Học sinh đọc
- Học sinh luyện bảng
- Học sinh đọc
c) Tập viết từ ứng dụng
- Giáo viên viết mẫu
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh viết 
Tiết 2
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài ôn
- Cho Hs qs t tranh đọc đoạn thơ ứng dụng
- Giáo viên giải thích đoạn thơ
- Học sinh đọc
- Học sinh đọc
b) Luyện viết
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện vở
tuổi thơ mây bay
- Giáo viên chú ý chỉnh sửa chữa tư thế ngồi 
- Học sinh luyện vở
c) Kể chuyện “ Cây khế”
- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu truyện 1 lần không có tranh 
- Giáo viên kể cho học sinh nghe theo nội dung bức tranh
- Cho học sinh kể từng đoạn
- Cho em học sinh khá kể cả câu truyện
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh kể truyện theo tranh từng đoạn
- 1 em kể lại cả câu truyện
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Xem trước bài 38
Toán
luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Như SGV
II. Đồ dùng
- SGK + tài liệu, vở bài tập toán
- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
- Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2. Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập
Bài 1, 2 (53) 
Bài 3 ( 53)
- Giáo viên kết luận: Muốn so sánh được ta phải thực hiện các phép cộng
Bài 4 ( 53): Viết phép tính thích hợp
Có hai cách viết:
Giáo viên kết luận: Đổi chỗ các số nhưng kết quả không thay đổi
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh quan sát tranh và nối theo nhóm
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
3. Hoạt động 3: Trò chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn, ai đúng”
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhắc lại nội dung chính
- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán
- Cb giấy giờ sau kiểm tra
Thứ năm ngày29  tháng10  năm 2006
Học vần
eo – ao
I. Mục tiêu
- Như SGK
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
III. HOạt động
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng 
- Học sinh viết bảng lớn
- 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Học sinh đọc
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu
- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần mới: eo - ao
- Giáo viên đọc
- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới
- Học sinh đọc
b): Dạy vần: eo
* Nhận diện
- Vần eo gồm những âm nào?
- So sánh: eo - e
- Vần eo và âm e giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh nhận diện
- Học sinh so sánh
c) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên đánh vần: eo, mèo, chú mèo
- Giáo viên phát âm
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Hs phát âm và đọc trơn
d) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu: eo, mèo, chú mèo
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh luyện bảng con
e) Dạy vần ao
* Nhận diện
- Vần ao gồm những âm nào?
- So sánh: ao - eo
- Vần ao và vần eo giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh nhận diện và so sánh
f) Phát âm - đánh vần
- Giáo viên đánh vần: ao, sao, ngôi sao
- Giáo viên phát âm
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Học sinh phát âm
g) Luyện bảng con
- Giáo viên viết mẫu
- Học sinh quan sát
ao, sao, ngôi sao
- Học sinh luyện bảng
- Giáo viên nhận xét
- Hs thực hành ghép chữ
* Đọc các từ ứng dụng
- Giáo viên giải thích nghĩa
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh đọc
Tiết 2: Luyện tập
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
- Học sinh đọc bài SGK
- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu ứng dụng (đoạn thơ)
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên sửa sai
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận
- Học sinh đọc
- Lớp đọc câu ứng dụng
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tiếng Việt 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
eo, ao, chú mèo, ngôi sao
- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt
c) Luyện nói
- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói
- Cho học sinh thảo luận 
- Đại diện vài nhóm lên trình bày
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Giáo viên nhận xét
- Các nhóm nhận xét bổ sung
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 39
- Học sinh đọc lại bài
Toán
Kiểm tra định kỳ
I. Mục tiêu
- Như SGK
II. Chuẩn bị
- Đề kiểm tra
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Giáo viên kiểm tra giấy bút
2. Hoạt động 2: Giáo viên chép đề lên bảng
Đề bài: Kiểm tra định kỳ lần 1
Bài 1: 3 điểm
+
+
+
+
+
+
2 1 3 2 4 2
2 4 2 3 1 1
Bài 2: 3 điểm
2 + 1 + 1 = 1 + 3 + 1 = 
1 + 2 + 1 =	 1 + 2 + 2 =
3 + 1+ 1 = 2 + 2 + 1 =
- Học sinh luyện tập làm bài
- Giáo viên nhắc nhở các em tự giác làm bài
3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Thu bài và nhận xét giờ
Thủ công
Xé dán cây đơn giản (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết cách xé dán hình cây đơn giản
- Xé được hình tán cây, thân cây
- Dán cân đối, phẳng
II. Chuẩn bị
* Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản
- Giấy thủ công các màu
- Hồ dán, giấy trắng làm nền
- Khăn lau bảng
* Học sinh: Giấy thủ công có màu
- Bút chì
- Hồ dán, khăn lau bảng
- Vở thủ công
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Đặc điểm hình dáng, màu sắc của cây
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xé
- Giáo viên làm mẫu, vừa làm vừa nói quy trình
* Xé tán cây: Hình tròn hoặc hình dài
* Xé thân cây: Dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô
* Giáo viên hướng dẫn cách dán
- Học sinh quan sát thực hành
3. Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên cho học sinh thực hành, Giáo viên quan sát sửa sai
- Học sinh nhắc lại quy trình
- Học sinh thực hành theo sự chỉ đạo của Giáo viên 
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Đánh giá sản phẩm
 Thể dục
đội hình đội ngũ – rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu
- Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh
- Làm quen với trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu biết tham gia trò chơi.
II. Địa điểm
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
III. Hoạt động
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Dẫm chân tại chỗ theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc (30 – 40 m)
- Đi thường theo một hàng dọc
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Học sinh tập hợp 2 hàng dọc và báo cáo sĩ số nghe Giáo viên phổ biến yêu cầu
- Học sinh thực hành
- Học sinh chơi trò chơi
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
a) Ôn tư thế cơ bản 2 lần
- Đưa 2 tay ra trước
- Đưa hai tay dang ngang
- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V
b) Tập phối hợp 3 động tác 2 lần
c) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái
- Giáo viên sửa sai
- Học sinh thực hành
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Cho học sinh đứng vỗ tay hát
- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận xét giờ.
- Về nhà ôn lại bài
Thứ sáu ngày 30tháng 10 năm 2009	
 Tập viết
Tiết 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
I. Mục tiêu
- Học sinh viết đúng cỡ chữ loại chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định
- Trình bày sạch đẹp
- Giáo dục học sinh luôn có ý thức luyện chữ
II. Đồ dùng
- Chữ viết mẫu phóng to
- Vở tập viết
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Bài cũ
Cho học sinh viết bảng chữ hay sai
- Học sinh luyện bảng
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng
- Học sinh quan sát 
- Học sinh luyện bảng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện vở
- Giáo viên viết mẫu: 
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
- Giáo viên quan sát sửa sai và chú ý sửa chữa tư thế ngồi viết và cách cầm bút của học sinh 
- Học sinh luyện vở
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Chấm chữa, nhận xét
- Về nhà viết phần còn lại trong vở Tiếng Việt
- Chuẩn bị bài sau
Tập viết
Tiết 8: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
I. Mục tiêu
Như SGV
II. Đồ dùng
Như SGV
III. Hoạt động
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh viết từ thường sai ở tuần 7
Học sinh luyện bảng
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Cho học sinh quan sát chữ mẫu
b) Hỏi cấu tạo từng từ từng tiếng
c) Luyện tập bảng
d) Luyện vở
- Giáo viên quan sát sữa chữa sai sót và tư thế ngồi và cách cầm bút cho học sinh 
e) Chấm chữa và nhận xét
3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Về nhà viết tiếp phần còn lại
Toán
phép trừ trong phạm vi 3
I. Mục tiêu
- Như SGV
II. Đồ dùng
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III. Hoạt động 
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
- Học sinh luyện bảng
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ
- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán
- Hướng dẫn học sinh phép trừ: 3 - 1 = 2
 3 – 2 = 1
- Hướng dẫn học sinh nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
2 + 1 = 3 tương tự 1 + 2 = 3
2 = 3 – 1 3 – 1 = 2
1 = 3 – 2 3 – 2 = 1
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
3. Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1, 2: Học sinh làm bảng
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- Học sinh nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Giáo viên khắc sâu nội dung
- Về nhà ôn lại bài
- Làm bài tập còn lại ở vở bài tập toán
- Xem trước bài 35
 Hoạt đông tập thể 
Sơ kết tháng 
1 :Mục tiờu
 -Giỳp hs nhận thấy ưu khuyết điểmcủa thỏng 10
 -Nắm được phương hướng thỏng 11
 -Vui văn nghệ 
2 Hoạt đụng đạy học
A Giỏo viờn nhận xột
1. Đạo đức:
 -Học sinh đi học đều , đỳng giờ
 -Cỏc em ngoan , biết nghe lời thầy cụ giỏo 
2,Học tập
 -Bước đầu lớp học đó đi vào nề nếp: Ra vào lớp đỳng giờ đi học đều
 -Chuẩn bị đầy đủ đồ dung ,sỏch vở học tập
 -Trong lớp chăm chỳ nghe giảng
 -Cũn một vài em chưa chăm học bài 
 - Chữ viết của một vài em cũn xấu
3. Hoat động khỏc:
 -Vệ sinh sạch sẽ
 -Thể dục chưa đều
 -Thu nộp cỏc khoản tiền chưa nhanh
3, Phương hướng thỏng 11
 -Tiếp tục ổn định tổ chức ,thực hiện tốt cỏc nề nếp quy định của trường lớp
 -Đi học đờự đỳng giờ 
 -Chăm ngoan đoàn kết
 -Vệ sinh sạch sẽ
4, Vui văn nghệ 
 -Lớp ụn cỏc bài hỏt tập thể
 -Về nhà chuẩn bị tốt đồ dung học tập cho tuần sau