Bài soạn môn học khối lớp 1 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 6

ïc hình vuông
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ. Từ hình vuông, xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
* Vẽ và xé hình lá.
+ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn dài 2 ô.
+ lần lươt xé 4 góc hình chữ nhật, sau đó xé chỉnh sữa thành hình lá.
c. Thực hành.
- GV yêu cầu HS lấy một tờ giấy màu, đánh dấu như đã vẽ và hướng dẫn
- GV nhắc nhở khi hs thực hành xé.
3. Củng cố :
- GV nhắc lại cách xé hình quả cam , hình lá.
4. Dặn dò.
- Chuẩn bị bài hôm sau : Bài xé dán hình quả cam ( tiết 2).
Ho¹t ®éng cđa HS 
- Trình bày giấy thủ công, hồ dán,giấy nháp, bút chì vở thủ công, khăn lau tay.
- Hơi tròn, phình ở giữa, ở trên có cuống và lá, ở đáy lõm.
-Khi quả cam chíncó màu vàng hoặc màu đỏ
- Quả quýt, quả táo.
- HS theo dõi và làm theo
- HS vẽ hình quả cam
- HS vẽ hình lá
- HS thực hành xé hình quả cam hình lá.
THđ C¤NG
 XÐ d¸n h×nh qu¶ cam
I. MỤC TIÊU.
 - biết cách xe,ù dán hình quả cam, có cuống , lá dán gân đối xứng.
 - Rèn luyện được đôi tay khéo léo, tính cẩn thận.
 -HS yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra .
II. CHUẨN BỊ.
* GV: - Bài mẫu xé, dán hình quả cam.
	 - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây.
	 - Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
* HS: - 1 tờ giấy thủ công màu cam hoặc đỏ.
	 - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây.
	 - 1 tờ giấy nháp.
	 - Hồ dán, bút chì , vở thủ công, khăn lau tay.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hç trỵ cđa GV 
1. Bài mới.a. Giới thiệu: 
b. Hướng dẫn mẫu.
 - GV lấy một tờ giấy màu cam, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh 8 ô.
* Vẽ và xé hình quả cam.
+Xé từng cạnh ta được hình vuông
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ. Từ hình vuông, xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
* Vẽ và xé hình lá.
+ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn dài 2 ô.
+ lần lươt xé 4 góc hình chữ nhật, sau đó xé chỉnh sữa thành hình lá.
c. Thực hành.
- GV yêu cầu HS lấy một tờ giấy màu, đánh dấu như đã vẽ và hướng dẫn
- GV nhắc nhở khi hs thực hành xé.
3. Củng cố :
- GV nhắc lại cách xé hình quả cam , hình lá.
4. Dặn dò.
- Chuẩn bị bài hôm sau : Bài xé dán hình quả cam ( tiết 2)
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HS theo dõi và làm theo
- HS vẽ hình quả cam
- HS vẽ hình lá
- HS thực hành xé hình quả cam hình lá.
 Tù nhiªn x· héi 
 Ch¨m sãc vµ b¶o vƯ r¨ng 
I . MỤC TIÊU.
 *Giúp học sinh biết : 
 - Cách giữ vệ sinh răng miệng để đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp .
 - Chăm sóc răng đúng cách . 
 - Tự giác đánh răng súc miệng sau khi ăn và thường xuyên dánh răng hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. 
 - HS chuẩn bị: Bàn chải , kem đánh răng 
 - GV: Sưu tầm một số tranh về răng miệng .
 - Bàn chải đánh răng người lớn, trẻ em , 
 - Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hé trỵ cđa GV 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm ra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Chăm sóc và bảo vệ răng.
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- Mục tiêu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp, thế nào là răng bị sún, bị sâu hoặc răng thiếu vệ sinh.
* Bước 1: Hướng dẫn thảo luận.
- GV cho 2 hs quay mặt vào nhau, lần lượt ngồi quan sát hàm răng của nhau.
* Bước 2: Nêu yêu cầu, 
- Quan sát mô hình
- GV yêu cầu hs nhóm phát biểu
_ GV kết luận: Vừa nói vừa chỉ vào mô hình răng: 
+ Trẻ em có 20 chiếc răng sữa. Đến tuổi thay răng, răng sữa bị lung lay và rụng, răng mới sẽ mọc lên, chắc chắn hơn (Vĩnh viễn) . Nếu răng vĩnh viễn bị sâu, bị rụng, thì sẽ không mọc lại nữa.
+ Vì vậy việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và rất quan trọng.
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: HS biết nên làm gì và không nên làm những gì để bảo vệ răng.
+ bước1: Hướng dẫn thảo luận.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh 14, 15 chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi tranh, việc làm nào đúng, việc làm nào sai?
+ Bước2: GS nêu câu hỏi:
- Trong từng tranh các bạn đang làm gì ?
- Việc làm của bạn nào là đúng ?
- Việc làm của bạn nào là sai ?
+ GV kết luận: 
- Nên làm: Súc miệng đánh răng sau khi ngủ dậy và trước khi đi ngủ
- Khi răng bị đau cần đến ngay bác sĩ chuyên khoa để khám. 
- Không nên: Không nên ăn vật quá cứng, không nên ăn nhiều bánh kẹo,đồ ngọt.
3. Củng cố.
- GV cho hs nhắc lại tên bài.
- GVnhắc lại những việc nên làm và không nên làm.
4. Dặn dò.
- Chuẩn bị hôm sau bài : Thực hành.
- Nhận xét – nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HS làm việc theo cặp.
- HS quan sát nhận xét theo ý thích .
- HS quan sát.
- HS tự phát biểu
- HS theo dõi.
- HS làm việc theo sự chỉ dẫn của GV (theo cặp).
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- HS khác bổ sung.
 TiÕt 7: Tù nhiªn x· héi 
 Ch¨m sãc vµ b¶o vƯ r¨ng 
I . MỤC TIÊU.
 - HS biÕt Cách giữ vệ sinh răng miệng để đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp .
 - Chăm sóc răng đúng cách . 
 - Tự giác đánh răng súc miệng sau khi ăn và thường xuyên dánh răng hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. 
 - HS chuẩn bị: Bàn chải , kem đánh răng 
 - GV: Sưu tầm một số tranh về răng miệng .
 - Bàn chải đánh răng người lớn, trẻ em , 
 - Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV 
1. Bài mới.
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
* Bước 1: Hướng dẫn thảo luận.
- GV cho 2 hs quay mặt vào nhau, lần lượt ngồi quan sát hàm răng của nhau.
* Bước 2: Nêu yêu cầu, 
- Quan sát mô hình
- GV yêu cầu hs nhóm phát biểu
_ GV kết luận
 * Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: HS biết nên làm gì và không nên làm những gì để bảo vệ răng.
+ bước1: Hướng dẫn thảo luận.
+ Bước2: GS nêu câu hỏi:
- Trong từng tranh các bạn đang làm gì ?
- Việc làm của bạn nào là đúng ?
- Việc làm của bạn nào là sai ?
+ GV kết luận: 
3. Củng cố.
- GV cho hs nhắc lại tên bài.
- GVnhắc lại những việc nên làm và không nên làm.
4. Dặn dò.
- Chuẩn bị hôm sau bài : Thực hành.
- Nhận xét – nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HS làm việc theo cặp.
- HS quan sát nhận xét theo ý thích .
- HS quan sát.
- HS tự phát biểu
- HS theo dõi.
- HS làm việc theo sự chỉ dẫn của GV (theo cặp).
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- HS khác bổ sung.
to¸n
 LuyƯn tËp 
I. MỤC TIÊU.
 * Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc, viết các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hç trỵ cđa GV 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Điền dấu > , < , =.
 0 1 2 3 
 8 7 6 6
- Kiểm tra vở bài tập 1 em.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Luyện tập chung,
b. Hướng dẫn hs làm bài.
* Bài 1: Nối theo mẫu.
GV hướng dẫn hs quan sát mẫu rồi cho hs nêu yêu cầu của bài.
+ Hs làm bài và chữa bài.
* Bài 2: Vết số.
- GV hướng dẫn hs nêu yêu cầu , rồi làm bài.
* Bài 3: Viết số thích hợp .
- GV hướng dẫn HS viết số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 1( p a) và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ 0 đến10 (p b)
* Bài 4: Xếp các số : 6, 1, 3, 7, 10.
- GV hướng dẫn hs xếp:
a: Từ bé đến lớn.
b: Từ lớn đén bé.
* Bài 5: Xếp hình theo mẫu.
- GV giới thiệu: Cho hs xếp hình theo mẫu.
2 hình vuông 1 hình tròn, xếp theo hàng ngang.
* Trò chơi:
GV cho hs lấy tấm bìa có ghi các số: 0, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10
 - Xếp theo thứ tự.
3. Củng cố.
- GV cho HS nhắc lại bài học.
- GVnhắc lại nội dung bài.
+ Nhận biết số lượng đọc viết các số , thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
4. Dặn dò:
- Chuẩn bị hôm sau: Bài luyện tập chung.
- Nhận xét - nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS 
- 2HS lên làm trên bảng lớp.
-1HS mang vở bài tập lên kiểm tra
- HS nêu: Nối nhóm đồ vật với sốù thích hợp
+ làm bài và chữa bài
- viết số từ 0 đến 10, rồi đọc các số đó.
- HS làm rồi đọc kết quả bài:
a: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
b. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- HS làm bài và chữa bài.
+ a: 1, 3, 6, 7, 10.
+ b: 10, 7, 6, 3, 1.
- HS tự xếp.
- HS thi nhau xếp.
 Thø t­ ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010
 häc vÇn
 Bµi 24 : q –qu -gi
I. MỤC TIÊU.
 - HS viết được: q , qu , gi , chợ quê , cụ già.
 - đọc được câu ứng dụng : Chú Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Quà quê.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Tranh minh hoạ các từ khoá : , chợ quê , cụ già
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Chú Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hç trỵ cđa GV 
1 Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS viết : Nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ.
- 4 HS đọc bài 23: g , gh
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Chữ và âm : q , qu , gi.
- GV viết lên bảng cho hs đọc: q , qu , gi
* Nhận diện chữ và âm;
- GV cho hs nhận diện: q , qu , gi trong các tiếng : quê , già.
- Giới thiệu tranh rút ra từ mới
 + chợ quê , cụ già .
- Cho HS nêu vị trí của các chữ trong tiếng: quê , già. 
* Đánh vần: 
- Quê: quờ – ê – quê / Chợ quê.
- Già: gi – a – gia huyền già / Cụ già.
* So sánh : q và qu.
 g và gi 
* hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn qui trình viết
* Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV cho HS các từ ngữ và tìm tiếng có âm vừa học.
- GV giải thích và đọc mẫu.
 (Tiết 2)
3. Luyện tập.
* Luyện đọc.
- Luyện đọc lại bài ở tiết 1.
- Luyện đọc câu ứng dụng.
+ GV đọc mẫu và tìm tiếng có âm vừa học.
* Luyện viết.
- GV cho HS viết vào vở tập viết :
 q , qu , chợ quê , cụ già
* Luyện nói:
- Luyện nói theo chủ đề: Quà quê.
4. Củng cố. 
- GV cho h đọc toàn bài ở SGK.
- Tổ chức trò chơi ghép tiếng, từ.
5. Dặn dò.
- Chuẩn bị hôm sau: Bài 25
- Nhận xét – nêu gương.
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HS viết vào bảng con.
- 4 HS lần lượt đọc bài
- HS phát âm.
- HS theo dõi và nhận diện
- Quê: quờ đứng trước, ê đứng sau.
- Già: gi đứng trước, a đứng sau dấu huyền trên a.
- Giống: đều có q 
 Khác: qu có thêm u
- Giống: đều có g
 Khác: gi có thêm i.
- HS viết bào bảng con.
- HS lần lượt tìm kết hợp đọc và phân tích đánh vần.
- HS lần lượt đọc.
- Nhận xét tranh minh hoạ.
- HS lần lượt đọc.
- HS viết vào vở tập viết.
- HS thi nhau nói theo sự hiểu biết.
 §¹O §øc
 GÜ­ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp (tiÕt 2 )
I. MỤC TIÊU.
- Trẻ em có quyền được học hành.
 - Giữ gìn sách vơ,û đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.
 - HS biết yêu quí và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
 - Vở bài tập đạo đức 1.
 - Bút chì màu.
 - Tranh bài tập 1, bài tập 3 được phóng to.
 - Phần thưởng cho HS khá nhất trong cuộc thi “sách vở ai đẹp nhất”.
 - Bài hát: : “Sách bút thân yêu ơi”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hç trỵ cđa GV 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới.
a.Giới thiệu: Giữ gìn sách vở đồdùng học tập (tiết 2).
* Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp nhất.
- GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố thành phần ban giám khảo gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập, các tổ trưởng.
 - Có 2 vòng thi.
 + Vòng 1: Thi theo tổ.
 + Vòng 2: Thi lớp.
b. Tiêu chuẩn chấm thi:
- Có đủ sách vở đồ dùng theo qui định.
- Sách vở sạch sẽ , không bị bẩn, cong quẹo góc.
- GV cho cả lớp xếp cả sách, vở, đồ dùng học tập của mình lên trên bàn.
+ Các đồ dùng học tập khác được xếp một bên
+ Cặp sách treo ở cạnh bàn 
* Hoạt động 2: Thi vòng 2.
- Ban giám khảo chấm công bố kết quả, khen thưởng cho các cá nhân thắng cuộc.
* Hoạt động 3: 
- GV cho cả lớp hát bài : “Sách bút thân yêu ơi”.
- GV hướng dẫn hs đọc câu thơ cuối bài.
3. Củng cố.
- GV rút ra kết luận.
+ Cần phải giữ gìn sách vở, đôø dùng học tập.
+ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giứp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình
4. Gặn dò:
- Chuẩn bị hôm sau bài: “Gia đình em”
- Nhận xét – nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HS theo dõi yêu cầu của cuộc thi và tiếng hành tham gia thi.
- Các tổ tiến hành chấm thi chọn ra 2 bạn khá nhất .
- Ban giám khảo làm việc.
- Cả lớp cùng hát.
 Thứ năm ngày 30tháng 9 năm 2010
 TIÕT 1 : HäC VÇN 
 Bµi 25 : ng , ngh
I. MỤC TIÊU.
 - Học sinh đọc viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
 - Đọc được câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Tranh minh hoạ ( hoặc các mẫu vâït )các từ khoá: cá ngừ, củ nghệ
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga.
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bê, nghé, bé.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 (Tiết 1)
Hç trỵ cđa GV 
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV cho hs viết bảng con.
+ quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
- Gọi 3 hs đọc bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Chữ và âm: ng - ngh.
- GV ghi lên bảng và giới thiệu cho hs biết chữ và âm: ng - ngh.
b. Dạy chữ ghi âm.
* Nhận diện:
- GV cho hs nhận diện ng trong tiếng ngừ, ngh trong tiếng nghé.
- GV giới thiêụ tranh rút ra từ mới: Cá ngừ, củ nghệ.
* Vị trí của cácchữ trong tiếng ngừ, nghệ
* Đánh vần tiếng;
- GV cho hs đánh vần.
+ Ngừ: Ngờ – ư – ngư huyền ngừ / cá ngừ
+ Nghệ: Ngờ – ê – nghê nặng nghệ / củ nghệ.
* So sánh : Ng với ngh
* Hướng dẫn viết .
- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn qui trình viết * Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV cho HS đọc trơn các từ ngữ và tìm tiếng có âm vừa học, kết hợp đánh vâøn.
 ( Tiết 2 )
3. Luyện tập.
* Luyện đọc.
- Luyện đọc bài ở tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV cho HS đọc và tìm tiếng có âm vừa hoc, kết hợp đọc phân tích tiếng.
* Luyện viết .
- GV cho HS viết vào vở tập viết;
 + GV cho HS viếta vào vở tập viết : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
* Luyện nói:
- GV cho hs đọc tên bài: Bê, nghé, bé.
3. Củng cố.
- GV cho HS đọc toàn bài ở SGK.
- Tổ chức trò chơi ghép tiếng, từ.
4. Dặn dò.
- Chuẩn bị hôm sau bài: Bài 26.
- Nhận xét – nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS
- HS viết vào bảng con.
 quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
- 3HS lên đọc bài.
- HS lần lượt đọc: ng - ngh.
- HS lần lượt phát âm.
- Ngừ: ngờ đứng trước, ư đứng sau, thanh huyền trên ư
- Nghệ: ngờ ghép đứng trước, ê đứng sau, tanh nặng dưới ê.
- HS lần lượt đánh vần và đọc trơn: Cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Giống: đều có âm ng.
- Khác: Ngh có âm h đứng sau.
- HS viết vào bảng con.
- HS đọc lần lượt, cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS thảo luận tranh
- HS đọc và tự phân tích .
- HS viết vào vở tập viết.
- HS thi nhau nói.
- HS đọc lần lượt , đồng thanh.
- HS thi nhau ghép tiếng.
TO¸N
LuyƯn tËp chung
I. MỤC TIÊU.
	* Giúp HS củng cố về:
 - Thứ tự của dãy số , của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định.
 - So sánh các số trong phạm vi 10.
 - Nhận biết hình đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Chuẩn bị nội dung các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hç trỵ cđa GV 
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV viết lên bảng gọi hs làm.
a. 
0
3
6
10
6
b. 0 . . . 2 4 . . . 6
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Luyện tập chung.
* Bài 1: GV cho hs tự nêu cách làm, làm bài rồi chữa bài. 
* Bài 2: 
- GV cho HS tự nêu yêu cầu của bài, hs làm bài rồi chữa bài. 
* Bài 3: Điền số vào ô trống.
- GV cho HS tự làm bài và chữa bài.
* Bài 4: Viết số theo thứ tự.
- GV cho HS nêu yêu càu của bài.
* Bài 5: GV vẽ hình và cho HS nhận diện
- Tìm số lượng hình trên hình vẽ.
3. Củng cố:
- GV nhăc lại nội dung bài.
+ Nắm được cách ghi các số trong dãy số theo thứ tự.
+ Nhận diện viết số lượng hình vào ô trống.
4. Dặn dò.
- Chuẩn bị hôm sau bài: Kiểm tra.
- Nhận xét – nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS 
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- HS nêu và viết số vào ô trống, rồi đọc cả dãy số.
- HS điền dấu > , < , = vào chỗ chấm. 
- HS làm bài rồi chữa bài.
+ kết quả: 0 9
< 7 < 8
- Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 4, 6, 7, 9
- Viết số theo thứ tự từ lớn đến 
bé: 9, 7, 6, 4, 2.
 - HS nêu:
+ Có 3 hình tam giác.
+ Có 5 hình vuông.
Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010
 TiÕt 2+3: häc vÇn
 Bµi : y , tr
I. MỤC TIÊU.
 - HS đọc và viết được: y , tr , y tá , tre ngà.
 - Đọc được câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ.
II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Tranh minh hoạ các từ khoá : Y tá, tre ngà.
 - Tranh minh hoạ câu: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã. 
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nhà trẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hç trỵ cđa GV 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS đọc và viết vào bảng con:
 Ngã tư, ngỏ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ.
- Gọi HS đọc bài ở SGK 
2. Bài mới
a. Giới thiệu: Chữ và âm y , tr.
- GV viết lên bảng: y, tr
- Chữ y đọc i, chữ tr đọc trờ
b. Dạy chữ ghi âm.
* Nhận diện
- GV cho hs nhận diện: y , tr, trong các tiếng y , tre, trong từ mới: y tá, tre ngà.
- Vị trí của các chữ trong tiếng: y , tre.
* Đánh vần: y: đánh vần i.
 Tre: tr – e – tre.
* So sánh: tr với t
* Luyện viết y , tr , te
 - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV cho hs đọc trơn các từ ngữ và tìm tiếng có âm vừa học kết hợp với đánh vần
 (Tiết 2)
3. Luyện tập:
* Luyện đọc:
- Cho HS luyện đọc bài ở tiết 1.
- Luyện đọc câu.
- GV cho HS quan sát tranh.
- GVcho hs đọc và tìm tiếng có âm vừa học
- GVđọc mẫu trơn.
* luyện viết:
- GV cho hs luyện viết vào vở tập viết:
 y , tr , y tá , tre ngà
* Luyện nói: 
- GVcho HS đọc tên bài luyện nói: Nhà trẻ.
+ Cho HS thi nhau luyện nói theo chủ đề.
- Tổ chức trò chơi.
+ GV cho hs thi nhau chơi ghép tiếng, từ.
3. Củng cố:
- GV cho HS thi nhau đọc toàn bài SGK.
- Tìm tiếng mới
4. Dặn dò:
- Về nhà cho HS đọc lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị hôm sau: Bài 27.
- Nhận xét – nêu gương
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HSviết : ngã tư, ngỏ nhỏ, 
 nghệ sĩ, nghé ọ.
- 3HS đọc ở SGK.
- HS theo dõi.
- HS đọc y , tr.
- HS đính y, tre vào bảng ghép.
- HS nêu:
- y: chỉ có một âm trong tiếng y
- tre: âm tr đứng trước âm e đứng sau.
- HS lần lượt đánh vần.
- HS nêu :
+ Giống: t.
+ Khác: tr có thêm r.
- HS viết vào bảng con.
- HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, nhóm, tập thể.
- HSthi nhau luyện đọc.
- HS quan sát tranh và thảo luận
- HS lần lượt đọc.cá nhân, tổ , nhóm.
- HS viết vào vở tập viết:
 y , tr , y tá , tre ngà
- HS thi nhau luyện nói theo chủ đề.
- HS thi nhau chơi.
- HS thi nhau đoc và tìm tiếng mới.
TuÇn 6 TiÕng viƯt
Bài :¤n ph , nh, g , gh , q , qu , gi .
I.MỤC TIÊU:
 - Cđng cè HS đọc và viết được tiÕng cã ph ,nh , g , gh , q , qu gi ,
 -RÌn kü n¨ng ®äc viÕt nh÷ng tiÕng cã ph , nh , g , gh , q , qu . gi .
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng cã ph , nh.......gi .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - VBTTN ,vë « ly .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV 
1 Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới
- Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng
- GV cho HS đọc các tiÕng ứng dụng .
* GV cho HS ®äc sgk .
2 .LuyƯn viÕt :
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3.GVHD HS lµm vë BTTN .
-GVHD HS lµm .
-GV ch÷a bµi cho HS .
 4.Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài .
- Tổ chức trò chơi: t×m tiÕng cã ph ....gi .
+ Cho HS tìm tiếng mơÝ học.
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 
Ho¹t ®éng cđa HS
- HS đánh vần,đọc trơn.
- CN + ĐTù
-HS viÕt vë « ly .
HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm vë BTTN .
 -HS ®äc nx .
- HS tìm
- Cá nhân, đồng thanh. 
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng 
ChiỊu TiÕng viƯt
Bài :¤n y , tr 
I.MỤC TIÊU:
 - Cđng cè HS đọc và viết được tiÕng cã y , tr . 
 -RÌn kü n¨ng ®äc viÕt nh÷ng tiÕng cã y , tr .
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng cã y ,tr .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - VBTTN ,vë « ly .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV 
1 Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới
- Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng
- GV cho HS đọc các tiÕng ứng dụng .
* GV cho HS ®äc sgk .
2 .LuyƯn viÕt :
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3.GVHD HS lµm vë BTTN .
-GVHD HS lµm .
-GV ch÷a bµi cho HS .
 4.Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài .
- Tổ chức trò chơi: t×m tiÕng cã u , ­,
+ Cho