Bài soạn các môn lớp 3 - Tuần 26 năm 2010

kiểu chụm 2 chân
*MT. :-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chânvà thực hiện so dây ,chao dây, quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng nhịp điệu.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định.
- GV quan sát, HD thêm
3. Học trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến
- GV nêu tên trò chơi 
*MT. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động
- HS chơi thử 
- HS chơi trò chơi
C. Phần kết luận
5'
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu 
- ĐHXL
- GV + HS hệ thống bài 
x x x 
- GV nhận xét tiết học, giao BTVN
x x x 
x x x 
	Tiết 2: Chính tả (nghe viết)
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I. Mục tiêu:
1.KT;Nghe –viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
2.KN;Rèn kĩ năng viết đúng bài chính tả .Làm đúng BT(2)a/b
3.TĐ;HS có thái độ nghiêm túc trong học tập .
*HSKKVH.viết được2 câu/ (một đoạn )
II Chuẩn bị :
- 3 -4 tờ phiếu viết ND bài 2a.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: GV đọc: Chớp trắng, em trông (HS viết bảng con)
- HS + GV nhận xét.
B. PTB:
1. Hướng dẫn nghe - viết.
*MT. Nghe –viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi
a. Hướng dẫn chuẩnbị:
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả 
- HS nghe
- 2HS đọc lại 
* Đoạn viết có mấy câu ?
- HS nêu
+ Những chữ cái đầu viết như thế nào?
- Viết hoa
- GV đọc 1 số tiếng khó: Nuôi tằm, dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh.
- HS nghe, luyện viết vào bảng con.
b. GV đọc đoạn viết 
- HS viết vào vở
GV theo dõi, uấn nắn cho HS
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở, soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm.
2. Hướng dẫn làm bài tập 
*MT. ;-Làm đúng BT(2)a/b
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS đọc thầm - làm nháp
- GV dán bảng 3 tờ phiếu
- 3 -> 4 HS lên bảng thi làm bài đọc kết quả.
a. hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ 
Hoa giấy - rải kín - làn gió
- GV nhận xét.
3.Kết luận
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tiết 3:Toán 
	Làm quen với thống kê số liệu
I. Mục tiêu: Giúp HS.
1.KT; Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê
2.KN; Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu(ở mức độ đơn giản).
3.TĐ;HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.
*HSKKVH. ; Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III. Các HĐ dạy học:
A. KTBC-GTB : Làm bài 4 (tiết 126) (1HS)
- HS + GV nhận xét.
B. PTB :
1. Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu.
* Mục tiêu: HS nắm được dãy số liệu và thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
a. Hình thành dãy số liệu:
- GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ trong SGK
- HS quan sát + trả lời 
+ Hình vẽ gì?
- Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao của 4 bạn
+ Chiều cao của các bạn là bao nhiêu ?
- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.
- GV: Dãy các số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, được gọi là dãy số liệu
+ Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm.
b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
- Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn?
- Đứng thứ nhì.
- Số 127 cm
- Số nào là số đứng thứ tư .
- Số 118 cm
+ Dãy số liệu này có mấy số ?
- Có 4 số
+ Hãy sắp xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao
- 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh, Anh, Ngân, Phong
+ Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh
+ Chiều cao của bạn nào cao nhất ?
-> bạn Phong
+ Chiều cao của bạn nào thấp nhất?
-> bạn Minh
+ Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ?
-> 12cm
+ Những bạn nào cao hơn bạn Anh?
-> Bạn Phong và Ngân
+ Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ?
-> Cao hơn Anh và Minh
2. Hoạt động 2: Thực hành 
* Củng cố cho HS về dãy số liệu 
a. Bài 1 (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Bài toán cho dãy số liệu như thế nào?
-> Về chiều cao của 4 bạn
+ Bài tập yêu cầ gì ?
- Trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết quả 
a. Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm.
- GV nhận xét
b. Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân.
b. Bài 2 (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS làm việc theo cặp -> HS trả lời 
+ Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật ?
- 5 ngày chủ nhật 
+ Chủ nhật đầu tiên là ngày nào?
- Ngày 1 tháng 2
+ Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong tháng
- Là ngày chủ nhật thứ tư trong tháng.
- GV nhận xét - cho điểm 
c. Bài 3: (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát hinhg trong SGK
- GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết quả 
+ Dãy số ki - lô gam gạo của 5 bao gạo trên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg.
-> GV nhận xét.
a. Viết từ lá -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg.
b. Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg.
d. Bài 4 (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
-2HS nêu yêu cầu bài tập
- 1HS đọc dãy số liệu của bài
- Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết quả
a. Dãy tân có 9 số liệu. Số 25 là số thứ 5 trong dãy.
b. Số thứ 3 trong dãy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 ĐV
c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất 
e. Kết luận :
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tiết 4:Tự nhiên xã hội :
Tôm, cua
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
1.KT;-Nêu được ích lợi của tôm,cua đối với đời sống con người.
2KN;Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoàicủa tôm ,cua trên hình vẽ hoặc vật thật .
3.TĐ;HS có thái độ nghiêm túc trong học tập 
II. Chuẩn bị :
- Các hình trong Sgk 
III. Các hoạt động dạy học :
1. KTBC-GTB : - Kể tên những côn trùng có lợi và có hại ? ( 3 HS) 
 	 -> HS + GV nhận xét 
2. PTB :
a. Hoạt động1 : Quan sátvà thảo luận .
* Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua .
* Tiến hành :
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong Sgk 
- HS làm việctheo nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạnthảo luận câu hỏi trong Sgk .
- GV quan sát HD thêm cho các nhóm 
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- GV gọi HS trình bày 
- Đại diện các nhóm lên trình bày 
- HS các nhóm lên nhận xét 
* Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích thước khác nhau nhưng chúng đều không có sương sống . Cơ thể chúng được bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt .
b. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 
* Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và cua.
* Tiến hành :
- GV nêu câu hỏi thảo luận 
- HS trả lời 
+ Tôm, cua sống ở đâu ? 
-Ao, hồ, sông, suối 
+ Nêu ích lợi của tôm và cua ? 
- Làm thức ăn và xuất khẩu 
+ Giới thiệu về HĐ nuôi đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết ? 
- HS nêu 
* Kết luận: - Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người .
- ở nước ta có nhiều sông hồvà biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua .
3.Kết luận : - Về nhà chuẩn bị bài sau 
	- Nhận xét tiết học .
Tiết 5:Tăng cường TV
Sự tích lễ hội chử đồng tử
I. Mục tiêu:
1.KT;-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
-Hiểu ND:Chủ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,có công lớn với dân,với đất nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơncủa vợ chồng Chủ Đồng Tử.Lễ hội được tổ chứchằng nămở nhiều nơi bên sông Hồng lạ sự thể hiện lòng biết ơn đó .
2KN;HS đọc câu ,đoạn .hiểu nội dung của bài.
3.TĐ;HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.
*HSKKVH .Đọc câu ,đoạn với tốc độ nhanh dần. 
II. Các HĐ dạy học :
A. KTBC-GTB
B. PTB :
1. Luyện đọc.
*MT. ;-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
a. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe
- GV hướng dẫn cách đọc.
b. Luyện đọc giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng.
- HS luyện đọc
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài 
2. Tìm hiểu bài:
*MT. Hiểu ND:Chủ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,có công lớn với dân,với đất nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơncủa vợ chồng Chủ Đồng Tử.Lễ hội được tổ chứchằng nămở nhiều nơi bên sông Hồng lạ sự thể hiện lòng biết ơn đó .
- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?
- Mẹ mất sớm. Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung
- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình. Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng chỗ đó.
- Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử
- Công chúa cảm đôngh khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử ..
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làng những việc gì?
- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi.
3. Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm Đ1 +2 
- HD cách đọc
- HS nghe 
- 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn
- 1HS đọc cả truyện
Ngày giảng:Thứ 4 ngày 03 tháng 03 năm 2010
Tiết 1:Tập đọc:
	Rước đèn ông sao
I. Mục tiêu:
1.KT:-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài :Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn.Trong cuộc vui ngày tết trung thu ,các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.(trả lời được CH trong SGK).
2KN;HS đọc câu ,đoạn lưu loát hiểu ND của bài ,đoạn .
3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.
*HSKKVH.Đọc với tốc độ nhsnh dần.
II.Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK.
III. Các HĐ dạy học:
A. KTBC-GTB - Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: Đi hội Chùa Hương và trả lời câu hỏi (2HS)
- HS + GV nhận xét.
B. PTB :
2. Luyện đọc:
*MT. :-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
a. GVđọc toàn bài 
GV hướng dẫn cách đọc
- HS nghe
b. HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn cách đọc 1số câu văn dài
- HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Học sinh đọc theo N3.
- Đọc đồng thanh
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
2. Tìm hiểu bài:
*MT. -Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài :Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn.Trong cuộc vui ngày tết trung thu ,các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?
- Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm 
Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà..
- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được trình bày như thế nào?
- Bày rất vui mắt; 1 quả bưởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín, 1 nải chuối ngự, mía.
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn.
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
- HS nêu
3. Luyện đọc lại:
- 1HS khá đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn đọc đúng 1 số câu, đoạn văn
- HS nghe 
- 1 vài HS thi đọc đoạn văn
- 2HS thi đọc cả bài 
- NX 
- GV nhận xét - ghi điểm 
4. Kết luận :
- Nêu lại ND bài ? (3HS)
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 2: Luyện từ và câu : 
Mở rộng vốn từ : lễ hội. Dấu phẩy
I. Mục tiêu :
1.KT;Hiểu nghĩa các từ lễ,hội,lễ hội.(BT1).
2KN:-Tìm được một số từ ngữthuộc chủ điểmlễ hội(BT2).
-Đặt được dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong câu(BT3a/b/c.)
3TĐ;HS có thái độ nghiêm túc trong học tập
II. Chuẩn bị :
- 3 tờ phiếu viết ND bài 1
- 4 băng giấy viết NDbài tập3 
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC-GTB: -Làm BT 1, 3 ( tiết 25 ) 2 HS 
 -> HS + GV nhận xét 
B. PTB :
1. Hướng dẫn làm bài tập : 
*MT. Hiểu nghĩa các từ lễ,hội,lễ hội.(BT1).
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GV : Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội và lễ hội . các em cần đọc kĩ ND 
- HS nghe 
- HS làm BT cá nhân 
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng 
- 3 HS lên bảng làm 
-> HS nhận xét 
-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Nhiều HS đọc lại lời giải đúng
A
B
Lễ 
Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội
Hội
Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt
Lễ hội 
Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa.
b. Bài tập 2:
 *MT. Tìm được một số từ ngữthuộc chủ điểmlễ hội(BT2).
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm
- HS làm việc theo nhóm 
- Đại diện các nhóm dán kết quả
- HS nhận xét
- GV nhận xét
Tên 1 số lễ hội
Lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, Chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa.
Tên 1 số hội
Hội vật, bơi trảo, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng.
Tên 1 số hoạt động trong lễ hội và hội
Cúng phật, lễ phật, thắp hương,tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua ô tô,đua xe đap, kéo co, ném còn, cướp cờ.
c. Bài tập 3:
*MT. -Đặt được dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong câu(BT3a/b/c.)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài cá nhân
- GV mời 4 HS lên bảng làm bài trên băng giấy.
- 4HS làm bài 
- HS nhận xét 
a. Vì thương dân, Chử ĐồngTử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
2. Kết luận
- Nêu ND bài?
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:Toán
Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo).
A. Mục tiêu: Giúp HS
1.KT: Nhận biết được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng,cột.
2.KN: Đọc được các số liệu của bảng thống kê.
- Phân tích được số liệu thống kê của 1 bảng số liệu (dạng đơn giản).
3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.
B. Chuẩn bị :
- Các bảng thống kê số liệu trong bài.
C. Các HĐ dạy - học:
I.KTBC-GTB : Làm bài 3 (tiết 127) (1HS)
- HS + GV nhận xét.
II. PTB :
1. Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu.
* Học sinh nắm được nội dung của bảng số liệu và đọc được bảng số liệu.
a. Hình thành bảng số liệu:
- GV đưa ra bảng số liệu 
- HS quan sát 
+ Bảng số liệu có những nội dung gì?
- Đưa ra tên các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình.
- GV: Bảng này có mấy cột ? mấy hàng?
- 4 cột và 2 hàng.
+ Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì?
- Ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất.
- GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số con của 3 gia đình. Bảng này gồm 4 cột và 2 hàng
b. Đọc bảng số liệu:
- Bảng thống kê số con của mấy gia đình?
- 3 GĐ đó là gia đình cô Mai, Lan, Hồng
- Gia đình cô Mai có mấy người con?
- Gia đình cô Mai có 2 con
- Gia đình cô Lan có mấy người con ?
- Gia đình Lan có 2 người con
- Gia đình cô Hồng có mấy người con ?
- Gia đình cố Hồng có hai người con.
- Gia đình nào có ít người con nhất ?
- Gia đình cô Lan
- Gia đình có số con bằng nhau ?
- Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng
2. Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1 + 2 +3: Củng cố về thống kê số liệu
a. Bài 1 (136)
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu 
+ Bảng số liệu có mấy cột? Mấy hàng ?
- 5 cột và 2 hàng
+ Hãy nêu ND của từng hàng trong bảng?
- HS nêu
- GV hỏi
- HS trả lời miệng
+ Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi ?
- Lớp 3B có 13 HS giỏi
- Lớp 3D có 15 HS giỏi
+ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3D bao nhiêu HS giỏi?
- 7 HS giỏi
+ Vì sao em biết điều đó?
- Vì 25 - 18 = 7 (HS giỏi)
+ Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất?
- Lớp 3C.
b. Bài 2 (137)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm theo cặp - nêu kết quả
+ Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?
- Lớp 3A trồng được nhiều nhất
+ Lớp nào trồng được ít cây nhất ?
- Lớp 3B trồng được ít nhất
+Nêu tên các lớp theo thứ số cây trồng được từ ít - nhiều ?
- Lớp 3B, 3D, 3A, 3C
+ Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả bao nhiêu cây?
+ Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây ?
- Cả 4 lớp trồng được số cây là:
40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây)
c. Bài 3 (137)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS phân tích bài toán 
+ T3 vải hoa bán được nhiều hơn vải hoa trắng là: 1575 - 1475 = 100 (m)
Mỗi tháng cửa hàng bán được 
T1 = 1875 m T3 = 1575m
T2 = 1140 m
III. Kết luận :
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 4:Thủ công:
Làm lọ hoa gắn tường
I. Mục tiêu:
1.KT:-Biết cách làm lọ hoa gắn tường .
2.KN;Làm đợc lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp tơng đối đều,thẳng, phẳng,lọ hoa tơng đói cân đối.
3.TĐ;hs nghiêm túc trong học tập .
II. Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tờng làm = giấy.
- Tranh quy trình, giấy TC, keó
III. Các HĐ dạy học:
T/g
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
5'
1. Hoạt động 1:
*MT. Biết cách làm lọ hoa gắn tờng .
 GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu lọ hoa làm bằng giấy
- HS quan sát 
+ Nêu hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa?
- HS nêu
- GV mở dần lọ hoa
- HS quan sát
+ Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ?
- HCN
+ Lọ hoa đợc làm = cách nào ?
- Gấp cách đều
10'
2. HĐ 2:*MT Làm đợc lọ hoa gắn 
tờng.Các nếp gấp 
tơng đối đều,thẳng, phẳng,lọ hoa tơng đói cân đối..
 GV hớng dẫn mẫu.
- Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ô, rộng 16ô. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đờng dấu gấp để làm đế lọ hoa.
- HS quan sát.
- B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
- Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô nh gấp cái quạt ( L2) cho đến hết tờ giấy.
- HS quan sát
B1: Cách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp thân lọ hoa.
- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo khi nào tạo thành chữ V.
- HS quan sát.
B3: Làm thành lọ hoa gắn tờng.
- Dùng bút chì kẻ thành đờng giữa hình và đờng chuẩn vào tờ giấy. Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng
- HS nghe- quan sát.
- 2- 3 HS nhắc lại các bớc.
10'
 * Thực hành:
- GV tổ chức cho Hs tập gấp lọ hoa gắn tờng.
- HS thực hành.
IV. Kết luận:	
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và KN thực hành.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Âm nhạc:
	Ôn tập bài hát: Bài chị ong nâu và em bé
I. Mục tiêu:
1.KT:-Biết hát theo giai điệu và lời ca .
2.KN:Biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
3.TĐ:HS nghiêm túc trong học tập .
II, Chuẩn bị :
-GV : Hát chuẩn xác bài hát 
- HS + GV : nhạc cụ quen dùng 
III. các hoạt động dạy học:
1. KTBC-GTB : - Viết7 nốt nhạc trên khuông nhạc ( 2 HS ) 
	 -> HS + GVnhận xét 
2. PTB : 
a. Hoạt động 1 : : Ôn tập lời 1 bài hát 	
"Chị ong Nâu và em bé và học lời 2.
- GV nêu yêu cầu 
- HS ôn lại lời 1 của bài hát
(nhóm, bàn, CN)
- GV nghe - sửa sai
- GV hát 
- GV hát mẫu lời 2
- HS nghe 
- HS đọc đồng thanh lời ca
+ GV dạy HS hát lời 2 theo hình thức móc xích
- HS học hát theo hướng dẫn của giáo viên
- HS hát lời 1 + lời 2
- GV quan sát sửa sai
- HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp 2
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hướng dẫn một số động tác phụ hoạ 
- HS quan sát 
- HS thực hiện theo giáo viên
- GV gọi 1 số HS lên múa
- 2 - 3 nhóm HS lên múa phụ hoạ trước lớp.
- HS nhận xét
- GV nhận xét.
c. Hoạt động 3: Nghe nhạc
- GV hát 21 bài hát bất kỳ 
- HS nghe 
+ Em hãy nêu tên bài hát và tên tác giả ?
- HS nêu
- GV hát lại lần 2.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài?
- Về nhà chuẩn bị bài
Ngày giảng: Thứ 5 ngày 04 tháng 03 năm 2010
Tiết 1:Thể dục:
Nhảy dây Trò chơi " Hoàng anh hoàng yến "
I. Mục tiêu:
1.KT:-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chânvà thực hiện so dây ,chao dây, quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng nhịp điệu.
-Biết cách thực hiệnbài thể dục phát triển chung với cờ.
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động .
2.KN;HS thực hiện động tác tơng đối chính xác.
3.TĐ.HS có thái độ nghiêm túc trong học tập 
II. Địa điểm phương tiện :
- Địa điểm : Sân trường, VS an toàn nơi tập 
- Phương tiện: còi, dây nhảy, 1 HS 2 lá cờ nhỏ cầm tay .
III. Nộidung và phương pháp :
 Nội dung 
Đ/ lượng 
Phương pháp tổ chức
A. Phần giới thiệu 
5 - 6'
1. Nhận lớp:
- ĐHTT
- Cán sự báo cáo sĩ số
x x x 
- GV nhận lớp, phổ biến ND
x x x 
2. KĐ:
x x x 
- Đi thường hít thở sâu
- Trò chơi: Tìm những con vật bay được
B. Phần cơ bản
25'
1. Ôn tập TD khác chung với cờ 
- ĐHTL:
*MT. -Biết cách thực hiệnbài thể dục phát triển chung với cờ.
x x x 
 x x x 
- GV thực hiện, mẫu 1->2 động tác để HS quan sát.
- Lần 1: GV hô - HS tập
- Lần 2: Cán sự hô - HS tập
2. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân
*MT. :-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chânvà thực hiện so dây ,chao dây, quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng nhịp điệu.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định.
- GV quan sát, HD thêm
3. Học trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến
- GV nêu tên trò chơi 
*MT. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động
- HS chơi thử 
- HS chơi trò chơi
C. Phần kết luận
5'
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu 
- ĐHXL
- GV + HS hệ thống bài 
x x x 
- GV nhận xét tiết học, giao BTVN
x x x 
x x x 
 Tiết 2: Tập viết:
	Ôn chữ hoa T
I. Mục tiêu: 
1KT;Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T	
2.KN;Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giổ tổ mồng mười tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ.
3.TĐ;HS có thái độ nghyhioêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị :
- Mẫu chữ viết hoa T
- Tên riêng và câu ca dao trên dòng kẻ ô li.
III. Các HĐ dạy học:
A. KTBC-GTB : - Nhắc lại từ và câu ứng dụng (tiết 25) (2HS)
- HS + GV nhận xét.
B. PTB :
1. HD học sinh viết.
*MT. Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T	
Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ
a. Luyện viết chữ hoa.
+ Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
- T, D, N (NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết
- HS nghe và quan sát.
- HS tập viết chữ T trên bảng con
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- 2HS đọc
- GV giới thiệu: Tân Trào là 1 xã thuộc huyện Sơn Dương.là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng.
- HS nghe
- GV đọc, Tân Trào 
- HS tập viết bảng con
- GV sửa sai cho HS 
c. Luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng
- 2HS đọc
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao; nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương
- HS nghe
- GV đọc: Tân Trào, giỗ tổ 
- HS viết bảng con 3 lần
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
2. HD viết vào vở tập vi