Bài soạn các môn khối lớp 1 - Trường Tiểu Học Lộc Thành A - Tuần 28

 nhắc
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009.
TẬP VIẾT (T4)
TÔ CHỮ HOA H,I,K
I. MỤC TIÊU:- HS tô đúng đẹp chữ H,I,K.
- Viết đúng đẹp các vần , từ ngữ ứng dụng theo kiểu chữ thường cỡ vừa.
- HS tơ chữ hao đúng quy trình,Viết các vần từ ngữ ứng dụng, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2 
-Rèn tư thế ngồi, tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.
* HT hiểu nghĩa từ ngữ.
II.CHUẨN BỊ:GV: Chữ mẫu, phấn màu.bảng kẻ li
 HS: Bảng con, vở viết .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1/ Ổn định : Hát
2/ Bài cũ :Tiết trước ta viết chữ gì?viết bảng con,bảng lớp các vần từ ngữ bài trước.
-Nhận xét.
3/ Bài mới : -Giới thiệu bài: 
HĐ1:Hướng dẫn tô chữ hoa:
*Lần lượt HDHS quan sát và nhận xét các chữ hoa:
-Thảo luận nhóm. Nêu số lượng nét? Độ cao ?
Độ rộng của chữ?
-Trình bày trước lớp.
GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
- GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa H
- Tương tự các chữ hoa I,K.
HĐ2:Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: 
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2.
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa H.
- Tương tự các chữ hoa I,K.
HĐ3:Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
-HS tập tô các chữ hoa H,I,K viết các vần các từ ngữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
-GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi trong khi viết.. 
- Chấm bài – Nhận xét – Sửa lỗi 
4/ Củng cố dặn dò: YCHS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà viết bài ở nhà –.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- 
HS (Lâm,Yến) lên bảng viết,lớp viết bảng con
*Lắng nghe
-HS trả lời
 HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2
-Chữ H gồm 2 nét cong thắt cao 5 dòng
- HS viết bảng con
-Hai hs đọc
-Nêu cách viết.
-HS viết bảng con
HS viết vào vở tập viết.
CHÍNH TẢ(T7)
TẬP CHÉP:NGÔI NHÀ
I- MỤC TIÊU :
 - HS chép đúng, được nội dung bài chính tả.Làm đúng bài tập chính tả.Nắm được luật chính tả.
 - Viết đúng chính tả, trình bảy bài sạch đẹp,làm đúng bài tập.
 - Rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bảng phụ.
 2- Học sinh : Bảng con, vở
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ : vườn cây,suốt ngày.
-Nhận xét ghi điểm.
2- Bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1:HD tập viết chính tả:
-Treo bảng phụ..GV đọc mẫu – Gọi HS đọc.
- Luyện viết từ khó vào bảng con.
- GV gạch chân từ khó – Yêu cầu HS phân tích.viết bảng con – Nhận xét sửa sai.
- Gọi HS đọc lại từ khó.
-HD cách viết
- Hướng dẫn HS viết vào vở
+ Gv đọc mẫu : Yêu cầu HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
+ Đọc cho HS sửa bài
+ Cho HS đổi vở sửa bài.
-Nhắc tư thế,kỹ thuật khi viết bài.
- Chấm bài – Nhận xét.
HĐ2:HD làm BT:
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.Điền vần yêu – iêu
-HDHS điền - Yêu cầu HS làm vào vở,bảng lớp.
- Chấm,chữa bài. 
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. Điền c hay k
- HDHS quan sát tranh và làm vào vở,bảng lớp.
- Chấm,chữa bài. 
3- Củng cố dặn dò : Trò chơi tiếp sức: Điền chữ ng – ngh : nhà ...ỉ ghế ....ỗ nghi ...ờ
- Về nhà chép bài CT vào vở BTTV/1.
- Nhận xét tiết học. 
- 2HS (Bảo,Hoài) lên bảng viết,lớp viết bảng con.
-HS đọc 3 em
- HS phân tích.viết bảng con
-Đọc cả bài 1 lần.
-HS viết vào vở khổ thơ thứ 3: “Ngôi nhà”
-HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
-HS đổi vở sửa bài.
Làm bài tập 
HS nêu yêu cầu , làm vào vở,bảng lớp.
HS nêu yêu cầu , làm vào vở,bảng lớp.
+ Chơi trò chơi tiếp sức
TOÁN(T110)
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:- Củng cố về giải toán có lời văn.
- HS làm đúng các bài tập và trình bày bài sạch đẹp.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
* HT:HDHS nêu câu lời giải và trình bày bài giải
 II/ ĐỒ DÙNG DAY HỌC: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Kiểm tra việc thực hiện toán về nhà của HS 
– Chấm một số vở
- Nhận xét- Đánh giá
2/ Bài mới : Luyện tập
HĐ1: Luyện tập
bài 1: HS nêu yêu cầu của bài toán .
* HT : HDHS viết câu lời giải.
- HDHS thảo luận tìm hiểu bài tốn theo cặp.
- HDHS giải yêu cầu HS thảo luận cách giải,trình bày bài gải theo cặp đơi.
-YCHS trình bày bài giải vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 2: Thực hành tương tự như bài 1
 - Tổ chức cho HS thi tính nhẩm nhanh 
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài toán 
* HT phiếu bài tập.
- HDHS làm – Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập ,bảng lớp.,
- Chấm - Nhận xét
Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu của bài toán
* HT : HDHS viết câu lời giải.
- HDHS thảo luận tìm hiểu bài tốn theo cặp.
- HDHS giải yêu cầu HS thảo luận cách giải,trình bày bài gải theo cặp đơi.
-YCHS trình bày bài giải vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
HĐ2: Trò chơi tính nhanh bài tập 3
3/ Củng cố dặn dò: Gọi HS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà xem lại bài – Làm bài tập.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
 2 HS (Nhi,Thanh) lên bảng sửa bài
 HS nhận xét bài làm của bạn.
 - HS đọc bài tốn. 
–HS thảo luận làm bảng con,bảng lớp.
- HS đọc bài tốn. 
–HS thảo luận làm bảng con,bảng lớp.
- HS nêu
 làm vào phiếu bài tập ,bảng lớp.,
- HS đọc bài tốn. 
–HS thảo luận làm bảng con,bảng lớp.
- HS thi
- HS nhắc lại
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI(T28)
CON MUỖI
I/ Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết:
- Quan sát và phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.Nơi sống của con muỗi 
- Một số tác hại của muỗi – Một số cách diệt trừ muỗi.
- HS có ý thức tham gia diệt muỗi.
II/ Chuẩn bị: Hình ảnh ở bài 28 được phóng to.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
Hãy nêu các bộ phận chính của con mèo?
- Người ta nuôi mèo đểå làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới : GV: Ghi đề bài 
Hoạt động 1 : Các bộ phận bên ngoài của con muỗi
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh,nhận xét,thảo luận nhóm..
- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
- Con muỗi to hay nhỏ so với con ruồi?
- Khi đập muỗi em thấy nó cứng hay mềm?
- Con muỗi dùng vòi để làm gì?
- Gọi các nhóm lên trình bày.Nhận xét.
Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. nó có đầu mình chân và cánh. Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua người bằng đường hút máu.
Hoạt động 2 : Một số tác hại của muỗi,cách diệt trừ và cách phòng tránh muỗi đốt.
- GV chia nhóm và Giao nhiệm vụ thực hiện.
- GV cho HS họp nhóm quan sát đọc và TLCH trong SGK và trả lời câu hỏi:
N1+2:-Muỗi thường sống ở đâu?
-Vào lúc nào em thường thấy tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhất?
N3+4:-Bị muỗi đốt có hại gì?
-Kể tên một số bệnh do muỗi gây nên?
-Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?
GV kết luận: 
3/ Củng cố : Trò chơi: Đánh muỗi
GV hướng dẫn cách chơi
 Khen ngợi những em tích cực hoạt động xây dựng bài tốt
 Nhận xét tiết học
-2 HS (Lâm,Trâm)trả lời
- HS thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.Nhận xét.
HS cùng bàn trao đổi và góp ý
 muỗi thường sống ở nơi tối tăm ẩm thấp
.. muỗi đốt không những hút máu chúng ta mà nó còn truyền nhiều bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác 
 bệnh sốt rét, sốt xuất huyết..
.. Giữ nhà cửa sạch sẽ, dùng thuốc trừ muỗi trong màn, dùng hương diệt muỗi, thả cá con vào bể hoặc chum đựng nước để nó ăn bọ gậy
Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009.
TOÁN(T111)
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:Giúp HS 
 -Củng cố kĩ năng và trình bày giải toán có lời văn.
- HS giải đúng các bài tập,trình bày bài sạch đẹp.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
*HT:HDHS cách giải và trình bày bài giải.
II/ ĐỒ DÙNG DAY HỌC:GV: Tranh vẽ, bảng phụ
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Ổn định : Hát
2/ Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tậpVBT.
- GV nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới : GTB Luyện tập.
HĐ1: Hướng dẫn HS tự giải toán và chữa bài
Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán .
*HT còn lại là.
- HDHS thảo luận theo cặp: Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? – Yêu cầu một số cặp trình bày.
- GV ghi tóm tắt - Yêu cầu HS đọc bài toán qua tóm tắt.
- HDHS giải – Muốn tìm Lan còn lại bao nhiêu cái ta làm như thế nào?- Yêu cầu HS luận theo cặp – Mời các cặp trình bày – Nhận xét.
- Yêu cầu HS làm bảng con,bảng lớp – Nhận xét,sửa sai. 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán .
- HDHS tìm hiểu bài toán theo cặp – Yêu cầu một số cặp trình bày.
- HDHS cách giải và trình bày bài giải theo nhóm.
- Yêu cầu HS giải vào giấy nháp,bảng lớp 
– Nhận xét,sửa sai. 
 Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu của bài toán ( tương tự bài 1)
- HS làm bài _ Chữa bài
HĐ2:Trò chơi “Thi giải nhanh bài tập 4”
-HS nêu yêu cầu giải toán theo tóm tắt sau.
- HDHS dựa vào tóm tắt nêu bài toán và tìm hiểu bài.
- YCHS thi giải nhanh vào bảng con,bảng phụ 2dãy.
- Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố – dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà xem lại bài – Làm bài tập.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS(Thảo,Huyền)lên bảng sửa bài
HS nêu yêu cầu của bài toán .
- HS thảo luận theo cặp 2. 
- Một số cặp trình bày.
- HS đọc bài toán
HS luận theo cặp – 1 cặp trình bày
- HS làm bảng con,bảng lớp
- HS nêu yêu cầu của bài toán .
- HS thảo luận theo cặp 2. 
- HS giải vào giấy nháp,bảng lớp 
 Tóm đề bằng sơ đồ đoạn thẳng
-HS nêu yêu cầu
-HS thi giải nhanh vào bảng con,bảng phụ 
HS nhắc lại
TẬP ĐỌC(T21+22)
QUÀ CỦA BỐ
I- MỤC TIÊU :- Đùọc đúng, nhanh. đọc được cả bài: quà của bố.Trả lời câu hỏi-nắm được nội dung bài. Ôn các vần: oan – oat
- Hiểu được các từ ngữ về phép,đảo xa,vững vàng. trong bài.Hiểu được nội dung bài Bố là bộ đội ở đảo xa,bố rất yêu em bé..Biết hỏi đáp tự nhiên về nghề nghiệp của bố.	
- Có ý thức kính yêu bố mẹ.
* HT hiểu nghĩa một số từ ngữ.
 II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoạ .
 2- Học sinh : Bảng cài, sách tiếng Việt.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài “Ngôi nhà”và trả lời câu hỏi nội dung ở SGK.
- GV nhận xét ghi điểm.	
2- Bài mới :a- Giới thiệu bài:Quà của bố.
b-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu:
-Luyện đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ lần nào,về phép,luôn luôn,vững vàng
- YCHS phân tích,đọc CN – ĐT .Sửa sai.
+ Luyện đọc câu: HDHS cách ngắt nghỉ hơi.
- YCHS đọc từng dòng thơ. Sửa sai.
+ Luyện đọc đoạn,bài
- HDHS đọc theo 3 khổ thơ - Sửa sai.
- Đọc ĐT cả bài 1 lần
c-Ôn các vần oan - oat
-Tìm tiếng trong bài có vần oan. - Ngoan.
- YCHS phân tích ,đọc - Sửa sai.
-Tìm tiếng ngoài bài có vần oan - oat.
- YCHS nhận xét ,đọc – So sánh vần oan với oat .
-Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat.
- HDHS quan sát tranh đọc câu mẫu ghi bảng.
- YCHS phân tích tiếng đọc câu – Sửa sai
- YCHS tìm,nói câu ở ngoài.Nhận xét – Sửa sai.
 Tiết :2
* Luyện đọc bài trên bảng
- Gọi 8-10 em đọc bài
- Nhận xét ghi điểm.
d-Tìm hiểu bài và luyện nói
+Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu bài thơ
- YCHS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung ở SGK.
H- Bố gửi cho bạn những quà gì?
H.Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu?
H.Vì sao bạn nhỏ lại được nhiều quà?
- GV chốt nội dung bài.
+Học thuộc lòng bài 
- GV đọc mẫu HDHS đọc.
- YCHS đọc thuộc lòng bằng cách xóa dần bảng.
- Gọi HS đọc thuộc lòng.Nhận xét,ghi điểm.
+Luyện nói:
-Đọc yêu cầu của bài luyện nói”Giới thiệu về nghềnghiệp của bố ï”
-Cho quan sát tranh thảo luận nhĩm.
- Bố bạn làm nghề gì?Bạn có thích nghề của bố mình không?
- Lớn lên bạn có muốn đi theo nghề của bố không?
3- Củng cố , dặn dò: Thi đua đọc thuộc đoạn thơ mà em thích nhất.	
- Về nhà đọc bài thơ cho bố mẹ, cả nhà cùng nghe.
- Xem kỹ và viết 1 đọan của bài thơ.
- HS (Hùng,Mạnh) lên bảng đọc và trả lời.
-HS theo dõi,dọc.
-HS đọc+phân tích
-Đọc nối tiếp
-Đọc nối tiếp nhóm,tổ
-Thi đua đọc
- HS nêu.
- HS phân tích ,đọc 
- HS nêu,đọc. 
- HS quan sát nhận xét
- HS tìm phân tích tiếng đọc câu
- HS đọc CN - ĐT
- HS đọc từng khổ thơ và trả lời.
-HS đọc thuộc lòng bài thơ.
+ Nói cho nhau nghe về nghề nghiệp của những người trong gia đình mình.
ÂM NHẠC (T28)
 HỌC ÔN HAI BÀI HÁT: QUẢ – HOÀ BÌNH CHO BÉ
 NGHE HÁT HOẶC NGHE NHẠC
I/ Mục tiêu: - HS thuộc 2 bài hát
-HS hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca, biết hát đối đáp ( bài quả).
Biết thực hiện vài động tác phụ hoạ.
- Nghe tiết tấu nhận ra bài hát: Hoà bình cho bé và bài Bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau..
II/ GV chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác và diễn cảm cả bài hát.
Nhạc cụ tập đệm bài hát.
Môt số nhạc cụ gõ.
Một vài động tác vận động phụ hoạ
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :
 Ôn hai bài hát: Quả và bài Hoà bình cho bé
2/ Bài mới : 
 1)õ Ôn bài : Quả
Gv bắt nhịp, cả lớp hát
Cả lớp cùng hát đúng giai điệu lời ca.
Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố và trả lời
Tổ chức từng nhóm và cá nhân hát trước lớp: 1 em đơn ca ( câu hát đố; Quả gì? .. ) cả lớp hát trả lời: khi biểu diễn kết hợp với một vài vận động phụ họa, chân nhún nhịp nhàng
2)õ Ôn bài : Hoà bình cho bé
Gv bắt nhịp, cả lớp hát
Cả lớp cùng hát đúng giai điệu lời ca.
 - Tổ chức từng nhóm và cá nhân biểu diễn trước lớp
3/ Củng cố : GV vỗ hoặc gõ tiết tấu lời ca của bài hát cho HS nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của các câu hát trong bài bầu trời xanh và bài Hoà bình cho bé
Cho HS nghe băng nhạc một bài Thiếu nhi
4/ Dặn dò : Nhận xét- Dặn dò.
Một nhóm 5 em hát bài: quả – Kết hợp đệm theo phách.
Một nhóm 5 em hát đệm theo nhịp 2
 - Cả lớp cùng vỗ tay hát
Cả lớp vỗ tay theo phách- vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
Nhóm nam hát đố, nhóm nữ hát trả lời
 - Các nhóm và cá nhân lên biểu diễn trước lớp.
Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoa.
 - Các nhóm và cá nhân lên biểu diễn trước lớp
 - Cả lớp cùng vỗ tay hát
Cả lớp vỗ tay theo phách- vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
 - Các nhóm và cá nhân lên biểu diễn trước lớp.
Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Các nhóm và cá nhân lên biểu diễn trước lớp
Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009
 THỂ DỤC(T28)
 BÀI THỂ DỤC
I) MỤC TIÊU: - Kiểm tra bài thể dục . 
- Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác. 
- HS nghiêm túc trong giờ học.
II) ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi.
III) NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
(5’)
Phần cơ bản
(25’)
Kết thúc:
(5’)
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Điểm số – Báo cáo
-Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 – 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
HS tập cả lớp, tổ, nhóm, 
-GV nêu tên động tác hô:Chuẩn bị bắt đầu .
-Cách đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của HS. Những HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng 4 động tác được coi như là đạt yêu cầu. Những HS chưa thực hiện được GV hướng dẫn thêm để kiểm tra lại.
Trò chơi: tâng cầu: 
HS thi xem ai tâng cầu nhiều hơn
Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
GV cùng HS hệ thống bàiGV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
 1 ph
2ph
 3 ph
 2 ph
 2 ph
 15 ph 
 8 ph
 2 ph
4 hàng dọc- Lớp trưởng điều khiển
GV điều khiển.
 GV điều khiển.
 GV điều khiển
 GV điều khiển.
Cả lớp nhận xét.
TẬP ĐỌC(T23+24)
VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I- MỤC TIÊU : - HS đọc được, đúng nội dung bài TĐ.Ôn các vần ưt – ưc.Hiểu được các từ ngữ trong bài.Hiểu được nội dung bài.Cậu bé làm nũng mẹ,mẹ về r6i2 mới khóc.
- Trả lời được nội dung câu hỏi.Luyện nói: “Làm nũng mẹ”.
- Có ý thức cẩn thận,không làm nũng mẹ.
* HT:Hiểu nghĩa các từ ngữ.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 2- Học sinh : Bảng cài, sách tiếng Việt.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Ổn định : Hát
2/Bài cũ :-Kiểm tra đọc thuộc lòng bài Quà của bố trả lời câu hỏi sau bài
- GV nhận xét – ghi điểm.
3/ Bài mới : 1.Giới thiệu bài:Vì bây giờ mẹ mới về. .
HĐ1 . Hướng dẫn luyện đọc:
 a.GV đọc mẫu bài văn.
 b HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: *HT: hiểu các từ ngữ:
-GV gạch chân các từ ngữ khó .
-Gọi HS đọc trơn – Yêu cầu HS phân tích,đánh vần,đọc trơn – Sửa sai.
-Kết hợp giảng từ
c.Luyện đọc câu:: Bài này có mấy câu? 
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu – Sửa sai.
d.Luyện đọc đoạn bài:
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài – Sửa sai.
e.Ôn vần ưt – ưc:
- Tìm tiếng trong bài có vần ưt – HDHS phân tích,đọc từ.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt – ưc:: 
- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai.
* Trò chơi :Thi ghép tiếng mang vần ưt,ưc
*Gọi HS nhắc lại bài,đọc bài.
 Tiết 2
-GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1 trong SGK
HĐ2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
- Gọi HS nhắc lại tên bài
+Tìm hiểu bài luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 2 – HDHS đọc.
-Gọi HS đọc bài trả lời: 
H.Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
H.Vậy lúc nào cậu bé mới khóc?
H.Bạn có làm nũng với bố mẹ không?
- Yêu cầu HS đọc bài + TLCH – Nhận xét,ghi điểm.
- YCHS đọc phân vai – Nhận xét sửa sai.
+ Luyện nói: Hỏi nhau
M:Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?
- HDHS quan sát nhận xét tranh theo nhóm.
- Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
-Tranh vẽ gì?
- Bạn đang làm gì?
-Vì sao bạn ấy lại khóc?Bạn hay làm nũng bố mẹ không?Vì sao?- Nhận xét – Tuyên dương.
3/ củng cố- dặn dò : Gọi HS nhắc lại bài,đọc bài + TLCH.
- Nhận xét ghi điểm.Khen ngợi những HS đọc tốt. 
Dặn HS làm bài tập – Xem trước bài sau.
GV nhận xét tiết học .
- HS Duyên,Toại,Kơ đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- Lắng nghe.
 - Cá nhân, nhóm, lớp
 - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc tiếp nối nhau. cá nhân, nhóm, lớp
- HS tìm, đọc CN – ĐT
- HS tìm, đọc CN – ĐT
- HS thi ghép.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc phân vai
- HS quan sát nhận xét tranh theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
TOÁN(T112)
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU: 
-Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải của bài giải toán.
-Củng cố về giải toán có lời văn.
- Rèn tính chính xác, trình bày đẹp.
* HT:Thêm,bớt,có tất cả,còn lại.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : -Chửa các bài tập 3,4 ở VBT.
 - Nhận xét- Đánh giá
2/ Bài mới : Giới thiệu bài:Luyện tập chung.
HĐ1: Luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán .
*HT: Thêm, có tất cả,còn lại.
Bài toán yêu cầu gì?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì?
Muốn biết trên bến có bao nhiêu ô tô ta làm thế nào?
-Hướng dẫn HS cách làm bài rồi chữa bài
- Yêu cầu HS làm bảng con,bảng lớp – Nhận xét,sửa sai. 
Bài 2: Dựa vào tranh HS nêu đề của bài toán
- HDHS tìm hiểu bài toán theo cặp – Yêu cầu một số cặp trình bày.
- HDHS cách giải và trình bày bài giải theo nhóm.
- Yêu cầu HS giải vào vở,bảng lớp 
– Nhận xét,sửa sai. 
Bài 3:Nhìn tranh nêu yêu cầu bài toán ( tương tự bài 2) 
 HS làm bài – Sửa bài
3/ Củng cố – dặn dò : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà xem lại bài – Làm bài tập.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS (Dũng,Thảo) lên bảng 
HS nêu yêu cầu của bài toán .
HS làm bảng con,bảng lớp