Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 24 năm 2010

ẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù ghi caực baứi taọp .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi hoùc sinh ủoùc caực soỏ tửứ 10 š 90 vaứ ngửụùc laùi 
+ 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 50 . 40 60 . 60 
 40 . 50 70 . 90 
+ Hoùc sinh laứm vaứo baỷng con 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi 
Baứi mụựi : 
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 :Cuỷng coỏ ủoùc vieỏt soỏ troứn chuùc
 Mt :Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ troứn chuùc. Nhaọn bieỏt caỏu taùo soỏ troứn chuùc 
-Cho hoùc sinh mụỷ SGK neõu yeõu caàu baứi 1 
-Hửụựng daón hoùc sinh noỏi caựch ủoùc soỏ vụựi soỏ phuứ hụùp . 
Maóu : taựm mửụi –( noỏi ) š80 
-Sửỷa baứi treõn baỷng lụựp 
Baứi 2 : 
-Giaựo vieõn coự theồ sửỷ duùng caực boự chuùc que tớnh ủeồ giuựp hoùc sinh deó nhaọn ra caỏu taùo cuỷa caực soỏ troứn chuùc ( tửứ 10 ủeỏn 90 ) . Chaỳng haùn giaựo vieõn coự theồ giụ 4 boự que tớnh vaứ noựi “ soỏ 40 goàm 4 chuùc vaứ 0 ủụn vũ “
Baứi 3 : 
-Khoanh troứn vaứo soỏ beự nhaỏt 
b) Khoanh troứn vaứo soỏ lụựn nhaỏt 
Hoaùt ủoọng 2:Troứ chụi
Muùc tieõu:HS naộm vửừng thửự tửù caực soỏ ủeồ xeỏp nhanh. 
Baứi 4 : 
-Vieỏt soỏ theo thửự tửù 
a) saộp xeỏp laùi caực soỏ treõn hỡnh bong boựng theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn 
- 80 , 20, 70, 50, 90.
b) Saộp xeỏp, vieỏt laùi caực soỏ treõn hỡnh caực con thoỷ theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự 
- 10, 40, 60, 80, 30.
-Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ sau khi chụi 
-Hoùc sinh neõu : “ Noỏi ( theo maóu ) “
-Hoùc sinh thi ủua laứm baứi nhanh, ủuựng 
-Dửùa vaứo maóu (phaàn a ) hoùc sinh tửù laứm baứi 
-Hoùc sinh tửù chửừa baứi .
20
90
 -Hoùc sinh tửù laứm baứi roài chửừa baứi 
a) 70 , 40, , 50 , 30 
b) 10, 80 , 60, , 70 
- 1 em leõn baỷng chửừa baứi 
-2 ủaùi dieọn toồ leõn tham gia troứ chụi . ẹoọi naứo nhanh, ủuựng laứ ủoọi ủoự thaộng.
-Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm caực baứi taọp trong vụỷ Baứi taọp 
- Chuaồn bũ baứi : Coọng caực soỏ troứn chuùc 
____________________________
Học vần
Bài 101: uât - uyêt
I.Mục tiêu: 
1.HS đọc và viết được: uât, uyêt,sản xuất, duyệt binh.
2.Đọc được từ ứng dụng:luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp.
 Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi.
3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Tiết 1
I.Bài cũ:
Gọi HS đọc và viết bảng : huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện 
- Cho HS đọc câu ứng dụng ở bài trước
 GV nhận xét, đánh giá
HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
2 HS đọc.
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần :uât- uyêt
2. Dạy vần
2. 1 uât
a. Phát âm, nhận diện :
+ Phát âm : uât
+ Nhận diện:
+ Phân tích vần uât
(Vần uât có âm u đứng trước , âm â đứng giữa, âm t đứng sau.)
b. Đánh vần, ghép vần
+ Đánh vần . u - â - t- uât
+ Ghép vần : uât
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần. 
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần uât trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng xuất
+Có vần uât, muốn ghép tiếng xuất ta làm như thế nào? (Thêm âm x trước vần uât)
-HS ghép xuất trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc: xuất
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
Cho HS quan sát tranh sản xuất
- HS quan sát tranh để gợi từ khoá: sản xuất 
-HS ghép từ sản xuất
-1HS gài từ sản xuất trên bộ thực hành biểu diễn.
-Luyện đọc: sản xuất
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Phân tích từ sản xuất: 
(Từ sản xuất có tiếng sản đứng trước, tiếng xuất đứng sau)
-HS phân tích từ sản xuất
e. Luyện đọc trơn
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh)
2. 2 uyêt
-Phân tích:
+Vần uyêt có âm u đứng trước, âm đôi yê đứng giữa, âm t đứng sau.
Tiếng mới:duyệt
Từ mới: duyệt binh
- Khi dạy vần uyêt,các bước thực hiện tương tự vần uât
-So sánh vần uât và vần uyêt
+Giống nhau :âm u đứng đầu vần , âm t đứng cuối vần.
+Khác nhau : vần uât có âm â đứng giữa, vần uyêt có âm đôi yê đứng giữa.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
uât- xuất- sản xuất
uyêt- duyêt- duyệt binh
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
- GV nhận xét , đánh giá.
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
 luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật tuyệt đẹp
 -Tiếng thuật có trong từ nào? ( Có trong từ nghệ thuật )
-Phân tích từ băng tuyết? (Từ băng tuyết có tiếng băng đứng trước,tiếng tuyết đứng sau) 
- GV giải nghĩa từ (HS có thể giải thích
-
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
)
4. Viết bảng con
 uât - sản xuất
uyêt- duyệt binh
 - GV gọi HS nêu cấu tạo chữ
GV viết mẫu
 - GV nhận xét, sửa lỗi.
HS viết bảng con
III. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Tiết 2
I.Bài cũ:
GV gọi HS đọc bài trên bảng lớp.
-HS đọc bài trên bảng lớp 
GVnhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
 1 .Đọc câu ứng dụng
Câu ứng dụng:
 Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi.
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
- Gv gọi HS đọc
GV chấm điểm , nhận xét.
-HS quan sát tranh minh hoạ 
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới.(khuyết)
-HS luyện đọc câu nối tiếp và cả bài.
HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài . 
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
uât - sản xuất
uyêt- duyệt binh
GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
-HS viết bài trong vở tập viết in
4. Luyện nói
Chủ đề:Đất nước ta tuyệt đep
+ Đất nước ta có tên gọi là gì?
+ Trong tranh vẽ cảnh ở đâu trên đất nước ta?
+ Con biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta?
+ Hãy kể về một cảnh đẹp của quê hương mà con biết.
- GV đọc cho HS nghe các câu ca dao , tục ngữ: 
 Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
 Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.
 * * *
 Đồng Đăng có phố Kì Lừa
 Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh. 
-HS quan sát tranh 
HS thảo luận trong nhóm 4 em 
2 Hs trình bày
III. Củng cố 
GV gọi HS đọc lại bài
Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần mới.
- Cho HS thi tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần uât, uyêt
-HS đọc lại bài.
-HS tìm và ghép bằng bộ đồ dùng.
______________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp :
Mẹ và cô giáo
I.Mục tiêu:
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8 – 3 và ngày 26 -3.
- Giáo dục các em yêu quý bà , mẹ , cô , chị .
- Thi các hoạt động về ngày 26 - 3 .
II.Đồ dùng – Phương tiện dạy học :
GV: Nội dung.
III.Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Phát động phong trào thi đua :
- Thi đua học tập dành nhiều điểm 9 , 10 dâng tặng bà , cô ,mẹ , chị 
- Hát những bài hát có nội dumg về bà , mẹ , cô ,chị 
- Hát những bài hát về đoàn 
- Luyện tập những môn thể dục thể thao , sao nhi đồng  để thi đấu vào ngày 26 – 3 .
2.Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét giờ 
- Về học bài .Thực hiện về học bài chăm chỉ .
Hát .
 _________________________________________________________________
Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010.
Toán
 COÄNG CAÙC SOÁ TROỉN CHUẽC
I. MUẽC TIEÂU : 
 + Bửụực ủaàu giuựp hoùc sinh :
- Bieỏt coọng 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc trong phaùm vi 100( ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh )
- Taọp coọng nhaồm 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc ( trong phaùm vi 100). Làm bài 1, 2, 3.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Caực boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ 2 em leõn baỷng vieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 10 š 90 vaứ tửứ 90 š10 
+ Neõu caỏu taùo caực soỏ 60, 90 , 20, 70
+ Hoùc sinh laứm baỷng con : 30 <  < 50 
+ Nhaọn xeựt, sửỷa sai chung 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi 
Baứi mụựi : 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 :Giụựi thieọu coọng caực soỏ troứn chuùc
 Mt :Bửụực ủaàu bieỏt coọng 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc ( trong phaùm vi 100)
1)Giụựi thieọu caựch coọng caực soỏ troứn chuùc ( theo coọt doùc ) 
Bửụực 1 : Hửụựng daón hoùc sinh thao taực treõn que tớnh 
-Hửụựng daón hoùc sinh laỏy 30 que tớnh ( 3 boự que tớnh )
-Giaựo vieõn gaộn 3 boự que tớnh leõn baỷng. Hoỷi hoùc sinh : 30 gaàm coự maỏy chuùc, maỏy ủụn vũ ?
-Giaựo vieõn gaộn 3 ụỷ coọt chuùc 0 ụỷ coọt ủụn vũ 
-Tieỏp tuùc laỏy 2 boự que tớnh gaộn dửụựi 3 boự que tớnh. Hoỷi 20 gaàm maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ 
-Giaựo vieõn ủớnh 2 ụỷ coọt chuùc vaứ 0 ụỷ coọt ủụn vũ 
-Goọp laùi, ta ủửụùc 5 boự vaứ 0 que tớnh, ẹớnh 5 ụỷ coọt chuùc vaứ 0 ụỷ coọt ủụn vũ ( Dửụựi gaùch ngang nhử ụỷ saựch toaựn 1 )
Bửụực 2 : 
-Hửụựng daón hoùc sinh kyừ thuaọt laứm tớnh coọng. Theo 2 bửụực : a) ẹaởt tớnh : 
-Vieỏt 30 roài vieỏt 20 sao cho chuùc thaỳng coọt chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt ủụn vũ. Vieỏt daỏu coọng. Keỷ vaùch ngang.
30
20
50
+
b) Tớnh : ( tửứ phaỷi sang traựi )
 * 0 coọng 0 baống 0 , vieỏt 0 
 * 3 coọng 2 baống 5 , vieỏt 5 
 * vaọy 30 + 20 = 50 
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh 
Mt : Laứm ủửụùc caực baứi taọp. Bieỏt coọng nhaồm 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc 
-Cho hoùc sinh mụỷ SGK
Baứi 1 : Cho hoùc sinh tửù laứm baứi roỏi chửừa baứi 
-Hoùc sinh chổ tớnh khi ủaừ ủaởt tớnh saỹn 
-Khi chửừa baứi yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch tớnh 
Baứi 2 : 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh coọng nhaồm 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc 
- Chaỳng haùn muoỏn tớnh 20 + 30 
- Ta coọng nhaồm 2 chuùc + 3 chuùc = 5 chuùc 
- Vaọy 20 + 30 = 50 
Baứi 3 : 
- Cho hoùc sinh tửù ủoùc ủeà toaựn, tửù giaỷi baứi toaựn 
- Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng lụựp 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh.
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm tớnh. Hoaứn thaứnh baứi taọp trong vụỷ Baứi taọp 
- Chuaồn bũ baứi : Luyeọn taọp 
-Hoùc sinh laứm theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn 
-30 goàm 3 chuùc vaứ 0 ủụn vũ 
-Hoùc sinh laứm theo giaựo vieõn 
-20 goàm 2 chuùc vaứ 0 ủụn vũ 
-Vaứi hoùc sinh neõu laùi caựch coọng 
 -Hoùc sinh tửù laứm baứi .
- 3 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi .
-Khi chửừa baứi hoùc sinh ủoùc keỏt quaỷ theo tửứng coọt 
 _______________________
Thể dục
Bài thể dục – trò chơi
I.Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện ở mức độ tương đối chính xác, không cần theo thứ tự động tác của từng bài .
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung .Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .Điểm số theo hàng dọc theo tổ và lớp.
- Ôn trò chơi : “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động .
- GD ý thức luyện tập tốt .
II.Địa điểm , phương tiện : - Sân trường dọn vệ sinh , còi .
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Phần mở đầu :
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung .
*Trò chơi : Diệt các con vật có hại .
2)Phần cơ bản :
*Ôn tập các động tác rèn luyện tư thế cơ bản : Đứng đưa một chân ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng .
 - GV hướng dẫn làm quen với tư thế cơ bản. Hô cho HS tập .
*Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước 2 tay chống hông , đứng đưa một chân ra sau hai tay chống hông .
*Ôn phối hợp
- GV hướng dẫn , quan sát , nhận xét .
*Điểm số theo hàng dọc.
*Trò chơi : Chuyền bóng
3)Phần kết thúc :
- Tập hợp lớp , nhận xét giờ .
- Chuẩn bị bài gìơ sau .
- Tập hợp lớp , báo cáo sĩ số .
- Đứng hát một bài .
- Khởi động .
- Giậm chân tại chỗ .
- HS thực hành chơi.
- HS chỉnh sửa trang phục .
- HS tập .
- HS tập 2 lần .
- HS tập
- HS điểm số theo tổ , lớp.
- HS thực hành chơi
- Giậm chân tại chỗ , nghiêm nghỉ .
- Thả lỏng . Đứng vỗ tay hát 1 bài .
___________________________
Học vần
Bài 102: uynh - uych
I.Mục tiêu: 
1.HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
2.Đọc được từ ứng dụng:luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch.
 Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về. 
3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Tiết 1
I.Bài cũ:
Gọi HS đọc và viết bảng : luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp 
Cho HS đọc câu ứng dụng ở bài trước 
GV nhận xét, đánh giá.
HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
2 HS đọc.
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần :uynh- uych
2. Dạy vần
2. 1 uynh
a. Phát âm, nhận diện :
+ Phát âm : uynh
+ Nhận diện:
+ Phân tích vần uynh
(Vần uynh có âm u đứng trước , âm y đứng giữa, âm nh đứng sau.)
b. Đánh vần, ghép vần
+ Đánh vần. u - y - nh- uynh
+ Ghép vần : uynh
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần. 
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần uynh trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
+Có vần uynh, muốn ghép tiếng huynh ta làm như thế nào? (Thêm âm h trước vần uynh)
-HS ghép huynh trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc: huynh
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
Gv giới thiệu từ khoá phụ huynh
-HS ghép từ phụ huynh
-1HS gài từ phụ huynh trên bộ thực 
-Luyện đọc: phụ huynh
Gọi HS đọc
hành biểu diễn.
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Phân tích từ phụ huynh: (Từ phụ huynh có tiếng phụ đứng trước, tiếng huynh đứng sau)
-HS phân tích từ phụ huynh
e. Luyện đọc trơn
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh)
2. 2 uych
-Phân tích:
+Vần uych có âm u đứng trước, âm đôi y đứng giữa, âm ch đứng sau.
Tiếng mới: huỵch
Từ mới: ngã huỵch
- Khi dạy vần uych,các bước thực hiện tương tự vần uynh
-So sánh vần uynh và vần uych
+Giống nhau :âm uy đứng trước 
+Khác nhau : vần uynh có âm nh đứng cuối, vần uych có âm ch đứng cuối.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
uynh- huynh- phụ huynh
uych- huych- ngã huỵch
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
- GV nhận xét , đánh giá.
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
 luýnh quýnh huỳnh huỵch
 khuỳnh tay uỳnh uỵch
-Tiếng khuỳnh có trong từ nào? (Có trong từ khuỳnh tay)
-Phân tích từ huỳnh huỵch? (Từ huỳnh huỵch có tiếng huỳnh đứng trước,tiếng huỵch đứng sau)
- GV giải nghĩa từ (HS có thể giải thích)
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
4. Viết bảng con
uynh- phụ huynh
uych- ngã huỵch
 - GV gọi HS nêu cấu tạo chữ
GV viết mẫu
 - GV nhận xét, sửa lỗi.
HS viết bảng con
III. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
I.Bài cũ:
GV gọi HS đọc bài trên bảng lớp
GVnhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
1 .Đọc câu ứng dụng
 Câu ứng dụng:
Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
HS đọc bài trên bảng lớp 
-HS quan sát tranh minh hoạ 
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới.(huynh)
-HS luyện đọc câu nối tiếp và cả bài.
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
GV chấm điểm , nhận xét.
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài . 
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
uynh- phụ huynh
uych- ngã huỵch
-HS viết bài trong vở tập viết in
4. Luyện nói
Chủ đề: Đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang
+ Hãy lên chỉ từng loại đèn ? 
+ Đèn nào dùng điện để thắp sáng? Đèn nào dùng dầu để thắp sáng?
+ Nhà con có những loại đèn nào?
+ Nói về một loài đèn con vẫn dùng để học ở nhà
-HS quan sát tranh 
- ! HS lên chỉ.
- HS thảo luận trong nhóm 4 em , trao đổi về các loại đèn.
- Đại diện HS trình bày
III. Củng cố 
GV gọi HS đọc lại bài
Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần mới.
- Cho HS thi tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần uynh, uych
-HS đọc lại bài.
-HS tìm và ghép bằng bộ đồ dùng.
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010.
 Mĩ thuật:
(GV chuyên dạy )
___________________________
Toán:
LUYEÄN TAÄP
I. MUẽC TIEÂU : 
 + Giuựp hoùc sinh: 
- Cuỷng coỏ cách đặt tính rồi tính , tính nhẩm , giải toán có lời văn.
- Làm bài 1, bài 2, phần a, bài 3, bài 4.
- Giáo dục ý thức học bài 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù ghi caực baứi taọp .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi hoùc sinh ủoùc caực soỏ tửứ 10 š 90 vaứ ngửụùc laùi 
+ 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 50 . 40 60 . 60 
 40 . 50 70 . 90 
+ Hoùc sinh laứm vaứo baỷng con 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi 
Baứi mụựi : 
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
Baứi 2 : 
- GV gọi hs nêu miệng 
Baứi 3 : 
GV hướng dẫn HS làm
GV nhận xét sửa
Baứi 4 : Trò chơi
-Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ sau khi chụi 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm caực baứi taọp trong vụỷ Baứi taọp 
- Chuaồn bũ baứi : Coọng caực soỏ troứn chuùc 
-Hoùc sinh neõu -Hoùc sinh thi ủua laứm baứi nhanh, ủuựng 
-Hoùc sinh tửù chửừa baứi .
 -Hoùc sinh tửù laứm baứi roài chửừa baứi 
- 1 em leõn baỷng chửừa baứi 
-2 ủaùi dieọn toồ leõn tham gia troứ chụi . ẹoọi naứo nhanh, ủuựng laứ ủoọi ủoự thaộng.
-Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
 _______________________________
Âm nhạc
(GV chuyên dạy)
__________________________________
Học vần
Bài 103 : ôn tập
I. Mục tiêu
HS đọc và viết được chắc chắn các vần có âm o đứng đầu vần.
 Đọc đúng các từ ngữ uỷ ban, hoà thuận, luyện tập và câu ứng dụng :
 Sóng nâng thuyền
 Lao hối hả
 Lưới tung tròn
 Khoang đầy cá
 Gió lên rồi
 Cánh buồm ơi
 - Nghe, hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh chuyện kể :Truyện kể mãi không hết. ( HS khá giỏi kể được 2 đến 3 đoạn ).
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng ôn SGK. - Bảng ôn phục vụ trò chơi- Phiếu trắng để ghi từ.
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
- Tranh minh hoạ cho truyện kể : Truyện kể mãi không hết.
 III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I) Bài cũ :
Trò chơi: Xướng hoạ
Cách chơi: GV chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện nhau. Nhóm A cử người hô to vần uê hoặc vần uy, người của nhóm B phải hô đáp lại 2 từ có chứa vần mà nhóm A hô. Sau đó thay đổi ngược lại. Nhóm nào không đúng hoặc sai từ thì 1 người chơi sẽ bị loại. Sau 5 lần thì trò chơi kết thúc. 
- GV làm quản trò
- HS tham gia chơi, mỗi đội 5 HS 
II) Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
Trong tuần vừa qua , các con đã được học một số vần mới . Giờ học hôm nay , cô hướng dẫn các con ôn tập lại các vần đã học. 
- GV giới thiệu bài , ghi bảng
2. Ôn tập:
a. Các vần vừa học.
GV treo bảng ôn đã được phóng to.
-GV đọc âm
b . Ghép âm thành vần
- GV chỉ không theo thứ tự
c. Đọc từ ngữ ứng dụng :
uỷ ban hoà thuận luyện tập
- GV gắn từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn
GV giải nghĩa từ( HS có thể giải nghĩa)
d. Tập viết từ ngữ ứng dụng:
hoà thuận luyện tập
GV cho HS nêu cấu tạo chữ
- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS cách viết.
- GV sửa nét cho HS 
Nghỉ 5'
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- - HS chỉ chữ.
- 1 HS chỉ các chữ vừa học trong tuần -1 HS đọc
- HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để thành vần
- HS nhận xét bảng ôn 
- HS đọc trơn các vần.( cá nhân)
- HS toàn bảng ôn 
- HS đọc các từ ứng dụng ( cá nhân , đồng thanh)
-HS kết hợp phân tích từ theo yêu cầu của GV.
HS viết bảng con
- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân , đồng thanh
- Đọc câu ứng dụng
Sóng nâng thuyền
 Lao hối hả
Lưới tung tròn
 Khoang đầy cá
 Gió lên rồi
 Cánh buồm ơi
- GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa ôn 
b. Luyện viết 
 hoà thuận luyện tập
GV hướng dẫn HS tư thế ngồi , cách cầm bút , đặt vở.
+ Bức tranh vẽ gì?
- HS quan sát tranh minh hoạ 
- HS lên bảng gạch chân dưới tiếng thuyền
- HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, đồng thanh)
-
- HS viết vào vở tập viết in 
c. Kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể chuyện lần 2( kể theo tranh , vừa kể vừa kết hợp hỏi HS để giúp HS nhớ từng đoạn)
+ Đoạn 1: Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện, kể những câu chuyện như thế nào?
+ Đoạn 2: Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đã bị nhà vua làm gì? Vì sao họ lại bị đối xử như vậy?
+ Đoạn 3: Con hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho nhà vua nghe . Câu chuyện con kể đã hết chưa?
+ Đoạn 4: Vì sao anh nông dân được thưởng?
HS đọc tên câu chuyện: Truyện kể mãi không hết 
- HS quan sát tranh
- HS các nhóm thảo luận và kể lại cho nhau nghe nội dung tranh của nhóm mình.
- Đại diện nhóm kể lại chuyện theo tranh của nhóm mình
- Các nhóm kể nối tiếp nội dung cả 4 tranh thành câu chuyện hoàn chỉnh.
III) Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần vừa ôn tập.
Thi đua giữa 3 tổ trong lớp. Mội tổ phải tìm đủ các từ có chứa các vần vừa ôn và viết vào phiếu trắng, ghi tên vào góc trái và dán phiếu lên ô có các vần vừa điền ở bảng ôn đã kể sẵn
- HS đọc lại bảng ôn
- HS thực hiện trò chơi
__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010.
Toán
 Trừ các số tròn chục
I. MUẽC TIEÂU : 
 + Bửụực ủaàu giuựp hoùc sinh :
- Bieỏt trừ 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc trong phaùm vi 100( ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh )
- Taọp trừ nhaồm 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc ( trong phaùm vi 100). Làm bài 1, 2, 3.
- Giáo dục ý thức học bài .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Caực boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ 2 em leõn baỷng vieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 10 š 90 vaứ tửứ 90 š10 
+ Neõu caỏu taùo caực soỏ 60, 90 , 20, 70
+ Hoùc si