Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 1 năm 2010

ệt
C¸c nÐt c¬ b¶n
Tốn
TiÕt häc ®Çu tiªn
Thủ cơng
Giíi thiƯu mét sè lo¹i giÊy
4
TD
Bµi 1
Tốn
NhiỊu h¬n, Ýt h¬n
Tiếng việt
Bµi 1: E
Tiếng việt
Bµi 1: E
5
Tốn
H×nh vu«ng. H×nh trßn
Tiếng việt
Bµi 2: b
Tiếng việt
Bµi 2: b
MT
Xem tranh thiÕu nhi
6
Tốn
H×nh tam gi¸c
Tiếng việt
Bµi 3 : 
Tiếng việt
Bµi 3 :
Âm nhạc
Häc h¸t bµi quª h­¬ng t­¬i ®Đp
HĐTT
NhËn xÐt cuèi tuÇn
?&@
 Thø 2 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010
TiÕng ViƯt: ỉn ®Þnh tỉ chøc.(2 tiÕt)
Mục tiêu:
_Giúp học sinh nắm được nội qui , tên lớp , tổ ,ra vào lớp đúng giờ.
_Học sinh thực hiện tốt công việc ở trường của mình.
_Giáo dục học sinh :giữ gìn trường lớp ,tuân thủ theo nội qui chung.
Chuẩn bị:
_GV: Danh sách lớp, dự kiến ban cán sự, chia tổ.
_HS: Có mặt đúng giờ, đủ ĐDHT.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
 Tiết 3:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3: 
Dặn dò:
Giới thiệu nội qui
Đọc, giảng nội qui.
Lưu ý cách thực hiện sao cho tốt
Nội qui nói những gì ?
Phân công tổ chức
Chia tổ, phân chỗ ngồi
Phân công lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng ,tổ phó.
Hướng dẫn các tổ xếp hàng ra vào lớp, ôn 5 điều Bác Hồ dạy, cách giơ tay , giơ bảng
Hướng dẫn HS học tập, vui chơi, vệ sinh.ở trường như thế nào.
Ôn nội qui
Hỏi một số nội qui.
Nhận xét.
Làm việc theo kí hiệu
Qui định các kí hiệu:S,V, B, G,O 
Nhận xét.
Trò chơi
Hướng dẫn HS chơi trò chơi.
“Làm theo hiệu lệnh”
Theo dõi HS chơi.
Nhận xét.
Bao quát học sinh tiếp tục chơi trò chơi.
Công bố các tổ chơi đúng. 
Thực hiện hàng ngày cho tốt.
Nghe nội qui
Nhắc lại
Ổn định chỗ ngồi.
Nhận nhiệm vụ.
Thực hiện xếp hàng.
Nghe hướng dẫn.
Nhắc lại nội qui.
Nhớ và thực hiện.
Nghỉ 5 phút.
Theo dõi.
Thực hiện.
Chơi trò chơi.
?&@
Tự nhiên xã hội : CƠ THỂ CHÚNG TA
I. Mục tiêu : HS kể được các bộ phận chính của cơ thể . Giúp học sinh cĩ thĩi quên rèn luyện để cơ thể phát triển tốt 
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trị 
Hoạt động 1 : 
- Gọi học sinhnhắc lại tên bài đã học ?
- GV cho học sinh mở SGK - Bài tập TNXH 
- + Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 trong vở 
+ Kể tên các bộ phận bên ngồi của cơ thể ?
- GV phĩng to bài tập 1 treo trên bảng - Gọi
 học sinh lên điền đúng tên các bộ phận theo
 mũi tên chỉ 
- Nhận xét 
Hoạt động nối tiếp : 
GV đặt một số câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời 
+ Cơ thể người gồm cĩ mấy phần ? 
+ Các phần trên cơ thể cĩ nhiệm vụ gì ?
GV cho mỗi tổ cử hai đại diện lên bảng thực 
hiện từng hoạt động như : Cúi đầu, gập mình, 
đá chân.
GV : Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh chúng ta 
cần tập thể dục hằng ngày . 
Dặn dị : 
- Hằng ngày các em hãy siêng năng tập thể 
dục để cho cơ thể khoẻ mạnh 
- Xem trước bài tiếp theo . 
- Cơ thể chúng ta 
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của
 GV 
- Làm bài tâp trong vở 
- HS lên bảng điền 
- Cơ thể người cĩ 3 phần : Đầu ,
 mình và tay chân 
- HS kể 
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
- Nhận xét 
?&@
Đạo đức: BÀI : Em Là Học Sinh Lớp 1
I. Mục tiêu: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học
- Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp
-Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø
II. Đồ dùng: 1. GV: Đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
- Trò chơi vòng tròn gọi tên
2. HS: Ôn các bài hát : “đi học” “ em yêu trường em “ “cả nhà thương nhau”
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập đạo đức
II. Bài mới: Giới thiệu bài 
Treo tranh “Mẹ dắt bé đi học” Trong tranh vẽ những gì? Nét mặt của các bạn trong tranh như thế nào?
HĐ1: Vòng tròn giới thiệu tên
Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 6 em
Phổ biến ND: Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết
- Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình. tuần tự cho đến người sau cùng :
- Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu
Trò chơi giúp em điều gì? Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên mình với các bạn? Em thấy như thế nào khi được biết tên các bạn trong lớp?
GV Kết luận: 
HĐ2: Kể về ngày đầu tiên đi học
- Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho các em đi học?
- Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai?
- Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng
- Cảnh vật xung quanh thế nào?
- Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp?
- Thầy cô và anh chị đón chào em như thế nào?
- Em có thích không?
à Các em phải biết tự hào và yêu quý những tình cảm đó là Quyền được đi học, Quyền có mái ấm gia đình, tự hào là học sinh 
- Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan trò giỏi?
III. Củng cố: Hỏi : Trò chơi vòng tròn giúp em điều gì?Kể lại cho lớp nghe những quyền mà cô đã dạy?
Để cha mẹ, thầy cô vui lòng em phải làm gì?
Chuẩn bị bài sau
Mẹ và các bạn
Vui vẻ phấn khởi
Hình thức: Học theo nhóm, lớp
Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu
Lắng nghe
Hướng dẫn nội dung chơi
Quan sát nhóm làm mẫu
Cả lớp cùng thực hiện
 Giới thiệu tên mình, bạn
Thích thú vì được các bạn biết tên mình
Vui thích vì có thêm nhiều bạn mới
- Giơ tay phát biểu. Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý
Tham gia xung phong, kết bạn để hát, hát đồng thanh
- Giới thiệu tên mình, biết tên bạn
- Quyền có họ tên, quyền đi học
Chăm ngoan, học giỏi vậng lời
?&@
Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2010
TiÕng viƯt: C¸c nÐt c¬ b¶n ( 2 tiÕt )
Mục tiêu:
_Giúp học sinh nhận biết và gọi tên đúng các nét cơ bản. Viết đúng, đẹp các nét cơ bản.
_Kĩ năng viết, trình bày bài sạch , đẹp.
_Yêu thích môn học, trau dồi chữ viết.
Chuẩn bị:
_Giáo viên: Mẫu các nét
_Học sinh: Đồ dùng học tập.
Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
 Tiết 2
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3: 
Giới thiệu 13 nét cơ bản
Lần lượt cho học sinh quan sát 13 nét cơ bản.
Yêu cầu học sinh đọc tên nét:
Nét ngang:
Nét sổ:
Nét xiên trái:
Nét xiên phải:
Nét móc xuôi:
Nét móc ngược;
Nét móc hai đầu:
Nét cong hở phải:
Nét cong hở trái;
Nét cong kín:
Nét khuyết trên;
Nét khuyết dưới:
Nét thắt:
Viết bảng con.
Viết mẫu, HD cách viết,tư thế ngồi,.. .
Giúp đỡ HS, sửa sai.
Ôn các nét cơ bản
Gọi HS đọc, viết các nét cơ bản.
Nhận xét, sửa chữa.
Viết vở
Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngồi
Theo dõi , giúp đỡ HS.
Chấm, nhận xét.
Trò chơi.
Thi viết tiếp sức các nét cơ bản đã học.
Công bố thắng cuộc.
Nhận xét kết quả.
Quan sát, gọi tên nét.
Đọc tên các nét: cá nhân , nhóm.
Quan sát.
Viết bảng con.
Đọc ,viết các nét cơ bản.
Viết vở
Theo dõi.
viết 
Mỗi nhóm 5 học sinh.
?&@
To¸n: TiÕt häc ®Çu tiªn.
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
- T¹o kh«ng khÝ vui vỴ trong líp , HS tù giíi thiƯu vỊ m×nh . 
- B­íc ®Çu lµm quen víi SGK, §å dïng häc to¸n ,c¸c H§ häc tËp trong giê häc to¸n. 
II. §å dïng:
- SGK to¸n1, VBT to¸n 1, bé ®å dïng häc to¸n1,
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. H­íng dÉn HS sư dơng s¸ch, VBT to¸n 1.
2. H­íng dÉn HS lµm quen víi mét sè ho¹t ®éng.
3. C¸c yªu cÇu cÇn ®¹t ®­ỵc sau khi häc to¸n 1.
- §äc, ®Õm sè, viÕt sè, so s¸nh sè.
- Lµm tÝnh céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100.
- NhËn biÕt c¸c h×nh (h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c).
- Nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n, råi nªu phÐp tÝnh, viÕt lêi gi¶i.
- BiÕt ®o ®é dµi, xem giêi ®ĩng trªn ®ång hå.
4. Giíi thiƯu vµ c¸ch sư dơng bé ®å dïng häc to¸n 1:
- Nªu tªn gäi cđa ®å dïng, vµ c¸ch sư dơng.
- C¸ch b¶o qu¶n ®å dïng.
?&@
Thủ công: Giới thiệu một số loại giấy
I. Mục tiêu: Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
HS khá: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: Giấy báo, hoạ báo, giấy vở HS, lá cây...
II. Đồ dùng: các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
II. Bài mới: Giới thiệu bài...
HĐ1: Giới thiệu giấy bìa
Cho HS quan sát tờ giấy hsinh và một số tờ giấy màu có kẻ ô phía sau.
- Tờ giấy này có dùng để viết không? vậy dùng để làm gì?
Cho HS quan sát tấm bìa và nói đây là tấm bìa. 
- Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì?
HĐ2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công
GV đưa lần lượt từng dụng cụ để giới thiệu
+ Thước kẻ được làm bằng gỗ hoặc nhựa dùng để đo chiều dài, kẻ.
+ Bút chì dùng để kẻ đường thẳng.
+ Kéo dùng để cắt giấy, bìa.
+ Hồ dán dùng để dán sản phẩm...
HĐ3: Thực hành:
- HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên đồ dùng đó.
III. Củng cố dặn dò:
Hôm nay các con học bài gì? 
Chuẩn bị bài 2
HS lắng nghe
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS chú ý lắng nghe
HS thực hành theo yêu cầu.
chuẩn bị bài sau
.
?&@
Thø 4 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010
ThĨ dơc
 Tiết 1: Ổn định tổ chức_Trò chơi
Mục tiêu:
v Học sinh nắm được nội qui học tập của bộ môn, biết yêu cầu của nội dung tiết học thể dục.
vThói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.
v Yêu thích bộ môn, tham gia chơi tốt trò chơi: “Diệt con vật có hại.”
II/ Chuẩn bị :
v Giáo viên : Sân bãi, còi.
v Học sinh :Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy và học :
Phần
Nội dung
Định lượng
Biện pháp TC
Mở đầu
Cơ bản
Kết thúc:
Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập.
Khởi động : hát ,vỗ tay theo nhịp 1,2.
Biên chế các tổ, phổ biến nội qui học môn thể dục.
Tư thế, tác phong, trang phục, 
Làm mẫu, HS quan sát, thực hiện như mẫu.
Nhận xét, nhắc nhở .
Nghỉ 5 phút.
Trò chơi:”Diệt các con vật có hại”.
Hướng dẫn cách chơi:HSđứng thành vòng tròn,GV đứng giữa,Gvhô tên các con vật có hại,có ích xen kẽ, HS đáp “diệt” khi nghe tên con vật có hại.
Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhận xét.
Hồi tĩnh: hát, vỗ tay.
Dặn dò, nhận xét giờ học.
5 phút
10 phút
10 phút
3 -4 lần.
4 hàng dọc.
4 hàng ngang.
4 hàng ngang.
1 vòng tròn.
4 hàng ngang.
?&@
To¸n: NhiỊu h¬n - Ýt h¬n.
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
- BiÕt so s¸nh sè l­ỵng cđa hai nhãm ®å vËt.
- BiÕt sư dơng c¸c tõ “nhiỊu h¬n”, “Ýt h¬n” ®Ĩ so s¸nh c¸c nhãm ®å vËt.
II. §å dïng:
- Sư dơng bé ®å dïng häc to¸n 1.
- Sư dơng vËt mÉu.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I. KiĨm tra:
Nªu c¸c vËt dơng cÇn thiÕt ®Ĩ häc to¸n
II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi...
H§1: So s¸nh
1. So s¸nh:
- LÊy ba c¸i mị vµ gäi bèn HS lªn b¶ng.
- Yªu cÇu mçi em ®éi 1 mị.
? Cã mÊy b¹n ch­a cã mị.
- VËy khi mçi em ®éi mét mị th× thõa mét em ch­a cã mị, ta thÊy sè mị “Ýt h¬n” sè b¹n.
- Ng­ỵc l¹i ta thÊy sè b¹n so víi sè mị nh­ thÕ nµo?
à Sau khi quan s¸t c¸c em thÊy t¹i sao nãi
* T­¬ng tù: G¾n mét sè nhãm ®å vËt lªn b¶ng.
2. Trß ch¬i: NhiỊu h¬n - Ýt h¬n.
- §­a ra mét sè nhãm vËt mÉu cã sè l­ỵng kh¸c nhau. tỉ chøc häc sinh thi ®ua g¾n sè l­ỵng c¸c nhãm mÉu vËt nhiỊu h¬n, Ýt h¬n
- So s¸nh nhãm nµo nhiỊu h¬n, Ýt h¬n
3. Cđng cè - dỈn dß:
- HS lªn mçi em ®éi mét mị.
- Mét b¹n ch­a cã mị.
- Sè mị “Ýt h¬n” sè b¹n
- Sè b¹n “nhiỊu h¬n” sè mị
- Quan s¸t vµ so s¸nh. 
- Thi ®ua nªu nhanh nhãm nµo cã sè l­ỵng nhiỊu h¬n, Ýt h¬n. 
?&@
TiÕng ViƯt: Bµi 1 : e 
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh nhËn biÕt ®­ỵc ch÷ vµ ©m e.
- Tr¶ lêi hai ®Õn ba c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK .
- HSkh¸ giái luyƯn nãi 4 ®Õn 5 c©u xoay quanh chđ ®Ị häc tËp qua c¸c bøc tranh trong SGK .
II. §å dïng:
- §å dïng tiÕng viƯt 1, VBT.
- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng cđa GV
1. Giíi thiƯu ch÷ e.
- Gåm mét nÐt th¾t.
? Ch÷ e gièng c¸i g×?
- Cho häc sinh lªn thĨ hiƯn.
- Ph¸t ©m mÉu e.
- Sưa lçi ph¸t ©m cho häc sinh
2. H­íng dÉn viÕt mÉu e.
- H­íng dÉn qui tr×nh viÕt.
- NhËn xÐt sưa lçi cho HS
Gi¶i lao chuyĨn tiÕt 2:
3. LuyƯn tËp:
a. LyƯn ®äc
b. LuyƯn viÕt:
- H­íng dÉn t« ch÷ e.
c. LuyƯn nãi: HSKG
- HdÉn HS QS tranh, luyƯn nãi.
4. Cđng cè - dỈn dß:
- H­íng dÉn bµi häc ë nhµ.
- §äc vµ xem bµi ©m e chuÈn bÞ bµi ©m
b cho ngµy mai.
Ho¹t ®éng cđa HS
- Quan s¸t ch÷ e. 
- Th¶o luËn nhãm ®«i tr¶ lêi c©u hái (ch÷ e gièng sỵi d©y b¾t chÐo).
- Lªn thĨ hiƯn.
- Ph¸t ©m.
- Quan s¸t.
- ViÕt trªn kh«ng trung.
- ViÕt vµo b¶ng con.
- ThĨ dơc chèng mƯt mái.
- §äc trªn b¶ng, trong s¸ch gi¸o khoa.
- T« ch÷ e (VTV).
* L­u ý: T« trïng lªn ch÷ mÉu.
- HS kh¸ giái QS tranh trong SGK luyƯn nãi thµnh c©u theo chđ ®Ị. 
HS ®äc l¹i bµi trong SGK
- VỊ nhµ luyƯn viÕt thªm con ch÷ e vµo vë tiÕng viƯt ë nhµ
?&@
Thø 5 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2010
To¸n: 	 H×nh vu«ng - H×nh trßn.
I. Mơc tiªu: NhËn biÕt ®­ỵc h×nh vu«ng, h×nh trßn , nãi ®ĩng tªn h×nh .
Bµi tËp cÇn lµm : bµi 1 , bµi 2, bµi 3 
II. §å dïng: Sư dơng h×nh vu«ng, h×nh trßn (§å dïng to¸n 1). Sư dơng vËt thËt.
III. C¸c ho¹t đéng:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®«ng cđa häc sinh
I. KiĨm tra:
II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ...
H§1: Giíi thiƯu h×nh vu«ng , h×nh trßn.
- LƯnh HS më ®å dïng to¸n 1. 
- Yªu cÇu HS lÊy tÊt c¶ h×nh vu«ng
- H­íng dÉn HS th¶o luËn nhãm ®«i
- Nªu tªn c¸c ®å vËt cã d¹ng h×nh vu«ng.
- Giíi thiƯu h×nh trßn (TiÕn hµnh t­¬ng tù h×nh vu«ng).
H§2: Thùc hµnh:
Bµi 1: H­íng dÉn häc sinh dïng bĩt mµu t« h×nh vu«ng.
 Bµi 2: TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 1
Bµi 3 : Cho HS dïng bĩt chi mµu kh¸c nhau ®Ĩ t« mµu ( H×nh vu«ng vµ h×nh trßn ®­ỵc t« mµu kh¸c nhau )
III. Cđng cè: T×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn.
T×m c¸c ®å vËt cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn:
ChuÈn bÞ bµi sau
- Xem tr­íc bµi h×nh tam gi¸c.
- Më ®å dïng.
- LÊy h×nh vu«ng ®Ỉt trªn bµn
- Th¶o luËn nhãm ®«i nªu tªn c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng.
- Lµm vë BT 
- T« mµu h×nh vu«ng
- T« mµu h×nh trßn 
- HS t« 
HS t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh trßn
?&@
TiÕng viƯt: 	Bµi 2: b (2 tiÕt)
I. Mơc tiªu: - HS nhËn biÕt ®­ỵc ch÷ vµ ©m b. §äc ®­ỵc: be. Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGk
II. §å dïng: Sư dơng bé ch÷ häc vÇn. Sư dơng tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I. KiĨm tra: Bµi 1
NhËn xÐt ghi ®iĨm.
II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ....
- Ghi b¶ng b. 
- Ph¸t ©m mÉu b. GhÐp ch÷ be. 
Y/cÇu HS chØ vÞ trÝ cđa b vµ e trong tiÕng be. 
- §¸nh vÇn Bê - e - be. 
- H­íng dÉn viÕt mÉu: 
- Quan s¸t HS, uèn n¾n viÕt ®ĩng.
 Gi¶i lao chuyĨn tiÕt 2.
TiÕt 2: LuyƯn tËp.
a. LuyƯn ®äc. 
b. LuyƯn viÕt.
- H­íng dÉn HS t« ch÷ b. 
* L­u ý: T« trïng vµo ch÷ mÉu.
c. LuyƯn nãi: HS KG 
- GV hái mét sè c©u ®¬n gi¶n theo tranh , ch¼ng h¹n: Trong tranh vÏ g× ? Ai ®ang häc bµi? Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? B¹n voi ®ang lµm g×? 
- Gäi mét sè cỈp lªn tr×nh bµy. 
HSKG: C¸c b¹n trong tranh cã g× gièng nhau?
4. Cđng cè dỈn dß vỊ nhµ.
- §äc, viÕt e.
- Quan s¸t
- Ph¸t ©m c¸ nh©n tỉ, líp.
- GhÐp be.
- ¢m b tr­íc , e sau
- GhÐp ch÷ be
- Quan s¸t
- ViÕt
ThĨ dơc chèng mƯt mái.
- §äc bµi trªn b¶ng - trong sgk.
- T« ch÷ b vµo vë tv.
- Tuú vµo tranh ®Ĩ tr¶ lêi 
- Mét sè cỈp lªn tr×nh bµy.
- Quan s¸t tranh hái ®¸p theo cỈp.
?&@
Luyện âm nhạc: Quê hương tươi đẹp
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II. Đồ dùng: Nhạc cụ gõ , máy nghe
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: 
II. Bài mới: Giới thiệu bài ....
HĐ1: Ôn lời ca
GV hát mẫu. Cho HS đọc lại lời ca
Tập học sinh hát từng câu cho đến hết bài
Quê hương em biết bao tươi đẹp. Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn cây. Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về. Ngàn lời ca vui mừng chào đón. Thiết tha tình quê hương. 
-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc .
-Gọi hs trình bày
-GV theo dõi sửa chữa 
III. Củng cố – dặn dò: Cho cả lớp hát
Nhận xét tiết học 
Dặn hs về luyện hát cho thuộc 
Tập đọc lời ca
Tập hát từng câu 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
Lắng nghe
?&@
: Mĩ thuật
 Tiết 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I/Mục tiêu :
v Học sinh nhận biết và làm quen với tranh của thiếu nhi.
v Bước đầu có khả năng quan sát , mô tả hình ảnh của tranh.
v Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn, cảm nhận vẻ đẹp của tranh.
II/Chuẩn bị :
v Giáo viên :Tranh mẫu.
 v Học sinh : Bộ ĐDHT.
III/Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1 :
Hoạt động 2 :
Hoạt động 3 :
Củng cố- dặn dò
nhận biết chủ đề của tranh
Hướng dẫn xem tranh.
Tranh vẽ gì?
Giảng :Người ta gọi đây là tranh “Thiếu nhi vui chơi”
Hướng dẫn xem tranh.
Hướng dẫn xem tranh “đua thuyền”
Giới thiệu tranh: Do Đoàn Trung Thắng 10 tuổi vẽ bằng sáp màu.
Tranh vẽ cảnh gì?
Màu sắc của tranh như thế nào?
Em thích nhất là màu nào?
Tương tự hướng dẫn xem tranh”Bể bơi ngày hè”.
Giảng: Đây là hai bức tranh vẽ cảnh thiếu nhi đang vui chơi.Khi xem , ta cần biết tranh của ai vẽ, vẽ bằng gì , vẽ cái gì? 
Nêu cách xem tranh cần phải như thế nào.
Dặn học sinh tập quan sát các bức tranh.
Nhận xét giờ học .
Nhắc đề bài
.Xem tranh.
Vẽ các bạn đang nhảy dây, vui chơi, ca múa, kéo co
Nghỉ 5 phút.
Xem tranh.
Lắng nghe.
Vẽ 3 đội đang đua thuyền, nước
Màu tươi sáng, đẹp.
Nêu ý kiến.
Nhận biết.
?&@
 Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2010
To¸n: H×nh tam gi¸c
I. Mơc tiªu: - NhËn biÕt ®­ỵc h×nh tam gi¸c, nãi ®ĩng tªn h×nh.
II. §å dïng: Sư dơng h×nh tam gi¸c. Mét sè vËt thËt cã mỈt lµ h×nh tam gi¸c.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I. KiĨm tra:
II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ...
H§1: Giíi thiƯu h×nh tam gi¸c. 
- LƯnh HS më ®å dïng to¸n 1. 
-Y/cÇu HS chän h×nh vµ xÕp mçi h×nh mét chç riªng. 
KL: §©y lµ nh÷ng h×nh cã kÝch th­íc, mµu s¾c kh¸c nhau ... Nh­ng tÊt c¶ gäi chung lµ h×nh tam gi¸c
H§2: Thùc hµnh xÕp h×nh.
- H­íng dÉn c¸ch xÕp. 
* Tỉ chøc thi t×m c¸c vËt cã d¹ng c¸c h×nh võa häc.
III. Cđng cè - dỈn dß:
- Xem vµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.
- Quan s¸t.
- Më ®å dïng lªn bµn.
- Chän xÕp h×nh.
- Gäi tªn c¸c h×nh.
- XÕp h×nh.
- Thi t×m vµ gäi tªn c¸c h×nh.
?&@
TiÕng viƯt: Bµi 3: DÊu s¾c (2 tiÕt)
I. Mơc tiªu: Häc sinh nhËn biÕt ®­ỵc dÊu s¾c vµ thanh s¾c. §äc ®­ỵc: bÐ.
Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK. HSkh¸ giái luyƯn nãi 4 ®Õn 5 c©u xoay quanh chđ ®Ị häc tËp qua c¸c bøc tranh trong SGK .
II. §å dïng: Sư dơng bé ch÷ häc vÇn 1. Tranh minh ho¹ (SGK).
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I. KiĨm tra:
II. Bµi míi:
H§1: Giíi thiƯu dÊu s¾c (/ ) gåm mét nÐt xiªn ph¶i. DÊu s¾c gièng h×nh c¸i g×? 
H§2: GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m.
- Ghi b¶ng bÐ. 
DÊu s¾c n»m vÞ trÝ nµo trong ch÷ bÐ. 
- GhÐp mÉu bÐ. Ph¸t ©m mÉu. 
H§3: H­íng dÉn viÕt: GV hdÉn viÕt mÉu sau ®ã cho HS viÕt. Quan s¸t theo dâi giĩp HS yÕu. 
- NhËn xÐt sưa lçi / bÐ.
Gi¶i lao gi÷a tiÕt
TiÕt 2: LuyƯn tËp.
a. LuþƯn ®äc 
Cho HS më sgk trang 8 ®äc bµi ë SGK
b. LuyƯn viÕt:
- H­íng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt 
c. LuyƯn nãi. HSKG 
- GV hái mét sè c©u hái theo tõng tranh 
 Quan s¸t tranh c¸c em thÊy nh÷ng g×? Mçi bøc tranh nãi vỊ loµi nµo? C¸c b¹n nhá trong c¸c bøc tranh ®ang häc g×? ... 
l­u ý: H­íng dÉn HS nãi thµnh c©u.
III. Cđng cè - dỈn dß:
- Tỉ chøc trß ch¬i t×m tiÕng chøa ©m b, dÊu s¾c. (Trong mét v¨n b¶n).
- Quan s¸t.
- Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái.
 Quan s¸t.
- ë trªn e.
- GhÐp bÐ.
- Ph¸t ©m.
- Quan s¸t.
- ViÕt vµo b¶ng con.
- §äc bµi trªn b¶ng. 
- §äc bµi trong SGK.
- ViÕt vë tËp viÕt / , be , bÐ .
- Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi . 
HS ch¬i trß ch¬i.
?&@
Âm nhạc: Quê hương tươi đẹp
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II. Đồ dùng: Nhạc cụ gõ , máy nghe
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: 
II. Bài mới: Giới thiệu bài ....
HĐ1: Hát lời ca
GV hát mẫu. Cho HS đọc lại lời ca
Tập học sinh hát từng câu cho đến hết bài
Quê hương em biết bao tươi đẹp. Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn cây. Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về. Ngàn lời ca vui mừng chào đón. Thiết tha tình quê hương. 
-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc .
-Gọi hs trình bày
-GV theo dõi sửa chữa 
III. Củng cố – dặn dò: Cho cả lớp hát
Nhận xét tiết học 
Dặn hs về luyện hát cho thuộc 
Tập đọc lời ca
Tập hát từng câu 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
Lắng nghe
?&@
Sinh ho¹t: 	 NhËn xÐt cuèi tuÇn 
Néi dung:§¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn qua
1. ¦u ®iĨm:
- MỈc dï lµ tuÇn häc ®Çu tiªn nh­ng c¸c em ®· sím ®i vµo nỊ nÕp cđa líp vµ cđa tr­êng.
- §­ỵc sù quan t©m cđa gia ®×nh ®Õn sù ch¨m lo mua s¾m s¸ch, vë ®å dïng häc tËp cho c¸c em t­¬ng ®èi ®Çy ®đ.
- C¸c em cã ý thøc, høng thĩ trong c¸c tiÕt häc.
- VƯ sinh tr­êng líp s¹ch sÏ.
2. Tån t¹i:- Mét sè HS cßn thiÕu s¸ch ,vë ,®å dïng häc tËp : .........., ..... 
- VÉn cßn mét sè em ch­a quen nỊ nÕp häc c¶ ngµy, nªn nhÊt vµo c¸c tiÕt häc cuèi c¸c em th­êng ch­a chĩ ý l¾m.
- Mét sè em ®i häc cßn chËm nhÊt vµo c¸c buỉi