Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần học 32 năm học 2011

 tiờu: Yờu cầu cần đạt
 - HS hiểu được mọi người cần phải tuân thủ luật ATGT
 - Có thái độ đúng đối với những hành vi ATGT
 - Thực hiện những quy định ATGTĐB
II. Đồ dựng dạy học:
 HS : Sách Pokemon cùng em học ATGT
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sỏt tranh 
 - Cho HS quan sỏt tranh tr.9, 10, 11 rồi thảo luận theo nhúm 2.
 - Câu hỏi thảo luận :
 + Những bạn trong tranh đang làm gì?
 + Bạn nào có hành động sai, vì sao ?
 + Bạn nào có hoạt động đúng, vì sao ?
 - HS thảo luận rồi trình bày trước lớp, GV kl: Cần chấp hành luật ATGT . khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ, không chơi đùa trên đường phố.... 
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc các câu thơ cuối bài 1 phút 
 Đi trên vạch trắng- Mỗi khi qua đường- Nắm tay người lớn- Mới là dễ thương. 
 Cầu lông, bóng đá- Chơi là thích luôn- Em ơi, nhớ nhé!- Đừng chơi gần đường! 
 * Hoạt động 3:.Củng cố, dặn dò : 3 phút
 HS nhắc lại ND vừa học, GV nhận xét chung tiết học, dặn HS thực hiện tốt ND bài học
-----------------------------------
Tập vẽ
Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRấN ÁO, VÁY
I. Mục tiờu: Yờu cầu cần đạt
- Giỳp HS nhận biết được vẽ đẹp của trang phục cú trang trớ đường diềm.
- HS biết cỏch vẽ đường diềm trờn ỏo, vỏy.
- HS vẽ được đường diềm trờn ỏo, vỏy và vẽ màu theo ý thớch.
* Phương phỏp: Quan sỏt, thực hành
II. Đồ dựng dạy học:
GV: - Một số đồ vật cú trang trớ đường diềm: thổ cẩm, ỏo, khăn, tỳi,
 - Bài vẽ của HS năm trước.
 - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
HS: Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm.
 - GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang trớ đường diềm và gợi ý:
 + Đường diềm được trang trớ ở đõu ? (Được trang trớ ở cỏc đồ vật: vỏy, ỏo, dĩa,)
 + Trang trớ đường diềm ở vỏy, ỏo cú tỏc dụng gỡ ?( Làm cho vỏy, ỏo đẹp hơn)
 - GV túm tắt:
 - GV cho HS quan sỏt 1 số bài vẽ của HS năm trước và gợi ý:
 + Hoạ tiết đưa vào trang trớ đường diềm ? + Hoạ tiết trang trớ: Hoa, lỏ, cỏc con vật,
 + Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào Được vẽ bằng nhau.
 + Vẽ màu ? Vẽ màu cẩn thận, cú màu đậm, màu nhat,
 - GV túm tắt:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
 - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
 + Chia khoảng cỏch.
 + Vẽ hoạ tiết.
 + Vẽ màu theo ý thớch. HS vẽ bài. (Trang trớ đường diềm trờn vỏy, ỏo, vẽ hoạ tiết sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch.)
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành.
 - GV nờu yờu cầu bài vẽ.
 - GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cỏch đều, vẽ hoạ tiết sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch,
 - GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi.
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
 - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột.
 - GV gọi HS nhận xột
 - GV nhận xột bổ sung.
* Dặn dũ:
 - Sưu tầm tranh, ảnh Bộ và hoa.
-----------------------------------------
 NS: 14/04/2011	Thứ ba ngày 17 thỏng 04 năm 2011
 ND: 17/04/2011	 Tiếng việt
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/N
Tập đọc: VƯỢN MẸ
Sử dụng tài liệu thiết kế.
------------------------------------------
Toaựn
THệẽC HAỉNH
I. Mục tiờu: Yờu cầu cần đạt
Kieỏn thửực:
Cuỷng coỏ veà xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà.
Bửụực ủaàu coự hieồu bieỏt veà sửỷ duùng thụứi gian trong ủụứi soỏng thửùc teỏ cuỷa hoùc sinh.
Kyừ naờng: 	Xem nhanh vaứ chớnh xaực caực giụứ.
Thaựi ủoọ:	Bieỏt yeõu quyự thụứi gian.
II. Đồ dựng dạy học:
Giaựo vieõn:	Moõ hỡnh ủoàng hoà.
Hoùc sinh:
Vụỷ baứi taọp.
Moõ hỡnh ủoàng hoà.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
 * Hoaùt ủoọng 1: Baứi 1: Neõu yeõu caàu baứi.
ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ?
Kim ngaộn chổ soỏ maỏy?
Kim daứi chổ soỏ maỏy?
 * Hoaùt ủoọng 2: Baứi 2: Yeõu caàu gỡ?
Caực con veừ kim ngaộn sao cho phuứ hụùp vụựi soỏ giụứ ngửụứi ta cho.
 * Hoaùt ủoọng 3: Baứi 3: Neõu yeõu caàu baứi.
Luực baùn ủeỏn trửụứng laứ maỏy giụứ?
Luực aờn cụm laứ maỏy giụứ?
* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ, Daởn doứ:
Troứ chụi: Ai xem nhanh, ủuựng.
Hoùc sinh chia 2 ủoọi, ủoọi 1 quay soỏ, ủoọi 2 ủoùc giụứ vaứ ngửụùc laùi.
Nhaọn xeựt.
Taọp xem giụứ.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
*RKN:
-----------------------------------------
 Thuỷ coõng
 CAẫT DAÙN HAỉNG RAỉO ẹễN GIAÛN (Tieỏt 2)
I.Muùc tieõu:	-Giuựp HS bieỏt caựch caột caực nan giaỏy.
	-Caột ủửụùc caực nan giaỏy vaứ daựn thaứnh haứng raứo.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Chuaồn bũ maóu caực nan giaỏy vaứ haứng raứo.
-1 tụứ giaỏy keỷ coự kớch thửụực lụựn.
	-Hoùc sinh: Giaỏy maứu coự keỷ oõ, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng, hoà daựn  
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
* Hoaùt ủoọng 1: Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh caựch daựn haứng raứo.
Keỷ 1 ủửụứng chuaồn (dửùa vaứo ủửụứng keỷ oõ tụứ giaỏy).
Daựn 4 nan ủửựng caực nan caựch nhau 1 oõ.
Daựn 2 nan ngang: Nan ngang thửự nhaỏt caựch ủửụứng chuaồn 1 oõ. Nan ngang thửự hai caựch ủửụứng chuaồn 4 oõ	
* Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh keỷ caột vaứ daựn nan giaỏy vaứo vụỷ thuỷ coõng.
Keỷ ủửụứng chuaồn
Daựn 4 nan ủửựng.
Daựn 2 nan ngang. 
Trang trớ cho theõm ủeùp.
* Hoaùt ủoọng 3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc taọp cuỷa caực em, chaỏm vụỷ cuỷa hoùc sinh vaứ cho trửng baứy saỷn phaồm taùi lụựp, tuyeõn dửụng caực em keỷ ủuựng vaứ caột daựn ủeùp.
Chuaồn bũ baứi hoùc sau: mang theo buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo, giaỏy maứu coự keỷ oõ li, hoà daựn
---------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 14/04/2011	Thứ tư ngày 18 thỏng 04 năm 2011
 ND: 18/04/2011	 Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGHUYấN ÂM ĐễI
Tập đọc: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG
Sử dụng tài liệu thiết kế.
-------------------------------------------
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu : Giỳp HS củng cố về:
- Xem giờ đỳng trờn mặt đồng hồ.
- Xỏc định vị trớ của cỏc kim ứng với giờ đỳng trờn mặt đồng hồ.
- Bước đầu nhận biết cỏc thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn Toỏn, quý trọng thời giờ.
II. Đồ dựng dạy học : 
 - Sử dụng tranh ở SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu :
* Hoạt động 1: Bài 1:
- HS nờu yờu cầu: Nối đồng hồ với số chỉ đồng hồ đỳng.
- HS quan sỏt và làm vào vở. GV theo dừi, sửa chữa.
- Chữa bài: HS đổi vở chữa bài cho nhau theo hướng dẫn của GV.
3 giờ	6 giờ	9 giờ	2 giờ	10 giờ.
* Hoạt động 2: Bài 2: 
- HS nờu yờu cầu: Quay cỏc kim trờn mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ cỏc giờ đỳng.
- HS lấy mụ hỡnh đồng hồ quay kim đỳng với cỏc giờ mà bài tập đó ra. GV theo dừi, sửa sai.
- Chữa bài: HS nờu vị trớ của cỏc kim.
* Hoạt động 3: Bài 3:
- HS nờu yờu cầu: Nối mỗi cõu với đồng hồ thớch hợp (theo mẫu).
- HS làm bài.
- GV theo dừi, uốn nắn.
- HS đọc bài làm của mỡnh.
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dũ:
- GV chấm bài, nhận xột.
- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS.
 - VN học bài và xem bài sau.
Thể dục
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi: “ Tâng cầu”
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung(thực biện theo nhịp hô nhng có thể còn chậm).
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
II- Địa điểm phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu:
- Tập hợp học sinh thành 3 hàng ngang.
- Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Khởi động
* Hoạt động 2: Phần cơ bản:
a. Ôn bài thể dục phát triển chung: 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Lần 1 giáo viên hô nhịp.
- Lần 2: Cán sự lớp hô nhịp.
b. Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người:
- Chia tổ tập luyện dới sự điều khiển của tổ trưởng
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ uốn nắn động tác sai.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp và hát 2 bài.
 Tập động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
 NS: 14/04/2011	Thứ năm ngày 18 thỏng 04 năm 2011
 ND: 18/04/2011	 Tiếng việt
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X
Tập đọc: HẠT GẠO LÀNG TA
Sử dụng tài liệu thiết kế.
-------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 -Thực hiện được cộng , trừ(không nhớ)số có hai chữ số,tính nhẩm;biết đo độ dài,làm tính với số đođộ dài ,đọc giờ đúng . 
 - Cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học tập và biết tiết kiệm thời gian.
II. Đồ dựng dạy học : 
 GV: Đồ dùng phục vụ học tập , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu :
 * Hoạt động 1: Bài1:Đặt tính rồi tính:
 - GV hướng dẫn mẫu, gọi HS lờn bảng làm
 - Cả lớp làm bài vào vở
 - GV nhận xột, sửa sai
 * Hoạt động 2: Bài 2: Tính:
 23 + 2 + 1 = 40 + 20 + 1 = 90 – 60 – 20 = 
GV HD HS cách tính
 * Hoạt động 3: Bài 3. 
 - HS nêu nhiệm vụ 
 - GV hd đo độ dài đoạn thẳng AB, BC rồi viết số đo vào ô trống. GV gợi ý : Để tính được độ dài đoạn thẳng AC ta làm thế nào ?
 + Cách 1 : Đo rồi cộng các số đo các đt AB, BC ( 6 + 3 = 9 ( cm ) )
 + Cách 2 : Dùng thước đo trực tiếp độ dài đt AC ta được 9 cm
* Hoạt động 4: Bài 4. HS nêu nhiệm vụ : Nối đồng hồ với câu thích hợp
 - HS làm bài , đọc kĩ các câu rồi tìm đồng hồ chỉ giờ đúng và nối
 - GV nhận xột, sửa sai
* Hoạt động 5:Củng cố , dặn dò : 
 - Nhắc lại cỏch thực hiện phộp cộng, trừ
 - Nờu cỏch xem đồng hồ 
 - GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
 - Chuẩn bị: Luyện tập chung.
*RKN:
-----------------------------------------------
Tự nhiờn và xó hội
GIể
 I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 - Nhận biết và mụ tả vài cảnh vật xung quanh khi trời giú.
 - Nờu được 1 số tỏc dụng của giú đối với đời sống con người. VD:Phơi khụ, húng mỏt, thả dều, thuyền buốm, cối xay giú.
 II. Đồ dựng dạy học : 
 - Cỏc hỡnh trong SGK	
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu :
 *Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh.
 Mục tiờu: Học sinh nhận biết cỏc dấu hiệu khi trời cú giú qua tranh, ảnh.Biết được dấu hiệu khi cú giú nhẹ, giú mạnh.
 Cỏc bước tiến hành:
 + Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sỏt 5 hỡnh của bài trang 66 và 67 và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
 - Hỡnh nào làm cho bạn biết trời đang cú giú ? (Hỡnh lỏ cờ đang bay, hỡnh cõy cối nghiờng ngó, hỡnh cỏc bạn đang thả diều)
 - Vỡ sao em biết là trời đang cú giú? Vỡ tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cõy nghiờng ngó, diều bay
 - Giú trong cỏc hỡnh đú cú mạnh hay khụng? Cú gõy nguy hiểm hay khụng ? (Nhẹ, khụng nguy hiểm.)
 Quan sỏt tranh và hoạt động theo nhúm.Thảo luận nhúm 4
 Đại diện cỏc nhúm trả lời, cỏc nhúm khỏc bổ sung và hoàn chỉnh. 
 + Bước2: Trỡnh bày. Cỏc nhúm khỏc nghe và nhận xột bổ sung.
 + Bước 3: Treo tranh ảnh giú và bóo lờn bảng cho học sinh quan sỏt và hỏi:
 - Giú trong mỗi tranh này như thế nào? Rất mạnh,cõy cối nghiờng ngó, nhà cửa siờu vẹo...
 - Cảnh vật ra sao khi cú giú như thế nào?
 Cho học sinh làm việc theo nhúm nhỏ quan sỏt và trả lời cỏc cõu hỏi.
Kết luận: Trời lặng giú thỡ cõy cối đứng yờn, cú giú nhẹ làm cho lỏ cõy ngọn cỏ lay động nhẹ. Giú mạnh thỡ nguy hiểm nhất là bóo.
 *Hoạt động 2: Tỏc dụng của giú
 + Bước 1: Cho học sinh thảo luận nhúm đụi: Giú cú lợi hay cú hại ? 
 + Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời cõu hỏi.
 - Cú lợi: Phơi khụ, mỏt, thuyện buốm 
 - Cú hại: Nếu là bảo thỡ nguy hiểm đến tớnh mạng....
 *Hoạt động 3: Liờn hệ
 + Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Ra sõn
 Quan sỏt xem lỏ cõy, ngọn cỏ, lỏ cờ  cú lay động hay khụng?
 Từ đú rỳt ra kết luận gỡ?
 Ra sõn và hoạt động theo hướng dẫn của giỏo viờn.
 + Lay động nhẹ –> giú nhe.
 + Lay động mạnh –> giú mạnh.
 + Bước 2: Tổ chức cho cỏc em làm việc theo tổ và theo dừi hướng dẫn cỏc em thực hành.
 + Bước 3: Tập trung lớp lại và chỉ định một số học sinh nờu kết quả quan sỏt.
Kết luận: Nhờ quan sỏt cõy cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng giú hay cú giú, giú nhẹ hay giú mạnh.
 *Hoạt động 4: Củng cố, dăn dũ: 
 Tổ chức cho học sinh khắc sõu kiến thức bằng cõu hỏi:
 - Làm sao ta biết cú giú hay khụng cú giú? 
 - Giú nhẹ thỡ cõy cối, cảnh vật như thế nào? Giú mạnh thỡ cảnh vật cõy cối như thế nào?
 - Học bài, xem bài mới.
 - Nhõn xột tiết học.
*RKN:................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 14/04/2011	Thứ sỏu ngày 19 thỏng 04 năm 2011
 ND: 19/04/2011	 Tiếng việt
LUYỆN TẬP
Tập đọc: HỘT MẬN
Sử dụng tài liệu thiết kế
-------------------------------------------- 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ )số có hai chữ số ,so sánh số có 2 chữ 
số ;làm tính với số đo độ dài;giải tóan có một phép tính.
 - Làm tính cộng, trừ các số đo độ dài
 - Giải bài toán có lời văn
 - Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm
 - Cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học tập
II. Đồ dựng dạy học : 
 - GV, HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu : 
 *Hoạt động 1: Bài 1:HS nêu yờu cầu
 - GV hd HS thực hiện phép tính vế trái, vế phải, so sánh kết quả 2 vế rồi mới điền dấu.
 - Gọi 2 HS lên bảng làm, GV hỏi về cách so sánh 2 số. 
 - GV nhận xột, sửa sai
 *Hoạt động 2: Bài 2 :HS đọc bài toán
 - GV hd tóm tắt rồi giải. 
 - HS tự làm vào vở 5’.GV bao quỏt lớp, giỳp đỡ một số em cũn lỳng tỳng
 - 1 em lờn bảng sửa bài
 Bài giải
 Thanh gỗ cũn lại dài là:
 97 – 2 = 95 (cm)
 Đỏp số: 95 cm
 *Hoạt động 3: Bài 3:HS đọc tóm tắt kết hợp quan tranh vẽ, thảo luận đọc thành bài toán rồi giải vào vở. 
 - VD : Giỏ thứ nhất có 48 quả cam, giỏ thứ hai có 31 quả cam. Hỏi cả hai giỏ có tất cả bao nhiêu quả cam ?
 Bài giải
	Số quả cam cả hai giỏ là:
 48 + 31 = 79 ( quả cam)
 Đỏp số: 79 quả cam
 - Chấm điểm, nhận xột
 - Tuyờn dương, học sinh làm sai sửa bài vào vở
*Hoạt động 4: Bài 4: Dành cho hs khá giỏi: 
 - HS tự phát hiện rồi làm và chữa bài.
*Hoạt động 5:. Củng cố, dặn dò : 
 - Nhắc lại cỏch thực hiện phộp cộng trừ và giải toỏn
 - Về nhà thực hành cộng trừ và giải toỏn
 - Chuẩn bị: Luyện tập chung 
 - Nhận xột tiết học.
*RKN:
Hỏt
ễN:NĂM NGểN TAY NGOAN
 Nhạc và lời: Trần văn Thụ
BAN GIÁM HIỆU DẠY
----------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
Nhận định: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm
Phương hướng: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm
Sinh hoạt:
Chủ điểm thỏng 4: “ Hũa bỡnh và hữu nghị”
Sinh hoạt sao với cỏc anh chị phụ trỏch đội
Giỏo dục ATTP: “ Ăn chớn, uống sụi”
Giỏo dục VSMT: “Làm vệ sinh lớp học”
Nhận xột tiết sinh hoạt.
*******************************************************************
 Toán
 Tiết 127 : Kiểm tra
A- Mục tiêu: 
 Kiểm tra mức độ nắm kiến thức , kĩ năng về :
- Cộng, trừ các số trong PV100 (không nhớ );xem giờ đúng;giải và trình bàybài giải bài toáncó lời văn có phép tinh trừ.
B- Đồ dùng dạy - học
 GV : Phiếu ktra 
C- Hoạt động dạy - học
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 Gv nêu YC, nhiệm vụ của tiết học, HD cách thức làm bài...
2. Hd HS làm bài kiểm tra 35 phút
Bài 1 : a, Đặt tính rồi tính :
 46 + 32 69 - 53 8 + 71 77 - 5 93 - 63
 b, 50cm + 8cm = 30cm + 40cm - 50cm = 
 30cm + 10cm = 56cm + 20cm - 16cm =
Bài 2 : Viết theo mẫu : 75 = 70 + 5
68 = ... + ..... 84 = ... + ....
90 = ....+...... 69 = ... + .....
Bài 3 : Điền dấu , = :
65 + 14......80 ( HS khá, giỏi ) : 78 - 18 .... 43 + 24
56 - 6....... 58 -8 52 + 20.... 97 - 26
39 - 7.........36 - 3 25 + 63....35 + 53
Bài 4 : Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm :
a , Trên mặt đồng hồ có :
- Ghi các số là : 1, 2, ...............................
- Hai kim là : kim ............ chỉ giờ, kim............. chỉ phút
b, Khi 9 giờ thì kim ngắn chỉ số......., kim dài chỉ số........
 Khi 12 giờ thì kim ngắn chỉ số......., kim dài chỉ số........
Bài 5 : Một cửa hàng có 86 chiếc đồng hồ, cửa hàng đã bán đi 25 chiếc đồng hồ. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc đồng hồ ?
 ( HS khá, giỏi ) : Mẹ có một sợi dây. Lần thứ nhất mẹ cắt đi 23cm, lần thứ hai mẹ cắt đi 36cm. Hỏi sợi dây đã bị ngắn đi bao nhiêu xăng-ti-mét ?
3. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 GV thu bài, nhận xét chung tiết học . 
* Biểu điểm : Bài 1 : 3 điểm Bài 3 : 2 điểm Bài 5 : 3 điểm
 Bài 2 : 2 điểm Bài 4 : 2 điểm 
	_______________________________________ 
	_______________________________
Thứ năm,ngày 21 tháng 4 năm 2011
 Toán 
 Tiết 124 : Ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu
- HS được củng cố về đếm , viết và so sánh các số trong phạm vi 10 Biết đo độ dài các đọan thẳng .
C- Đồ dùng dạy - học
 GV: Đồ dùng phục vụ học tập , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
 Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập .
a) 30 + 7 .............. 35 + 2 	b) 78 - 8 ............... 87 - 7
 54 + 5 .............. 45 + 4 64 + 2 .............. 64 - 2
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn làm BT 25 phút
Bài 1 : HS nêu yêu cầu : Viết các số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số
+ Vạch đầu tiên ta viết số nào ?
+ Rồi đến số nào ?
+ Còn vạch cuối cùng ?
 HS làm bài vào vở BT , 1 HS lên bảng làm bvài 
 Chữa bài 
Bài 2 : HS	 nêu yêu cầu : Viết dấu thích hợp ( > , < , = ) vào chỗ chấm .
 HS làm bài tập rồi chữa bài
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 : HS nêu yêu cầu của bài : Khoanh tròn vào số lớn nhất
 HS làm bài rồi chữa bài
Bài 4 : HS nêu yêu cầu của bài 
- Viết các số 10 , 7 , 5 , 9 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
- HS làm bài .
Bài 5 : HS nêu yêu cầu của bài : Đo độ dài của đoạn thẳng.
- HS nhắc lại cách đặt thước đo độ dài đoạn thẳng 
- HS làm bài- Chữa bài .
3. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học 
Thủ công 
Tiết 32: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà(t1)
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết vận dụng đợc kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà 
- Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng
II. Chuẩn bị
 Giấy màu, keo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi mục bài 
 1. Quan sát và nhận xét mẫu
- Học sinh quan sát mẫu. Giáo viên hỏi - Học sinh nêu đặc điểm của ngôi nhà 
2: Giáo viên hớng dẫn mẫu
- Giaó viên hớng dẫn cách kẻ,cắt thân nhà
- Giaó viên hớng dẫn kẻ, cắt mái nhà
- Giaó viên hớng dẫn cách kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ
 3: Học sinh thực hành vào giấy nháp
 – Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm
 4: Củng cố dặn dò:
 - Thu dọn đồ dùng
 - Nhận xét giờ học
	______________________________
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 32
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 32 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Chưa thật sạch sẽ , chưa thật tự giác . Còn hiện tượng xé giấy vứt rác dưới ngăn bàn ( Thức Dũng, Hải, Tuân )
- Xếp hàng ra vào lớp : Nhanh nhẹn( khen ngợi hàng nữ )
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Có tiến bộ hơn
- Nề nếp học tập trong lớp : Một số HS ngồi học chưa thật nghiêm túc
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
Buổi chiều : Sinh hoạt ngoài trời 
 Tuần lễ Toàn cầu hành động Vì GD 
 *
 * * 
 Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện chung
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cộng, trừ các số các số có hai chữ số, củng cố về các đv đo độ dài và đo tg đã học
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Hd HS làm các BT 27phút
 Giáo viên ghi bài tập lên bảng, hd HS làm:
 HS trung bình 
Bài 1 Viết tiếp vào chõ chấm :
- Số liền trước của 36 là......, số liền sau của 36 là.......
- Số liền trước của 49 là......, số liền sau của 49 là.......
- Số liền trước của 70 là......, số liền sau của 70 là.......
- Số liền trước của 68 là......, số liền sau của 68 là.......
- Số liền trước của 99 là......, số liền sau của 99 là.......
 Cho HS làm miệng, GV ghi lên bảng 
Bài 2 : Đúng ghi đ , sai ghi s:
 88 57 87 46
56 53 2 5
 32 04 67 41
Bài 3: Hồng hái được 28 bông hoa, Hồng tặng mẹ 12 bông hoa. Hỏi hồng còn lại bao nhiêu bông hoa ? 
 HSkhá, giỏi 
Bài 1, 2: Như trên 
Bài 3 An có 50 que tính, An cho Tuấn 2 chục que tính. Hỏi An còn lại bao nhiêu que tính ?
Bài 4: Hình bên có mấy hình tam giác ? 
 4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc 
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài vừa học, trả lời các câu hỏi cuối bài
Đọc được bài do GV đưa ra
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con . GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : luỹ tre, xanh rì rào, gọng vó
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tượng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Thi đọc 10 phút
 GV đưa bảng phụ, cho HS đọc thầm vài lượt rồi thi đua đọc trước lớp :
 Gà rừng đủ sắc
 Đùa lũ sóc bay
 Gấu ôm bầu mật
 Ngã từ bọng cây.
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học. 
Buổi chiều Luyện Toán
 Ôn luyện chung
A- mục tiêu
- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính trừ trong PV10, PV100
- Củng cố về giải toán có lời văn , so sánh các số có hai chữ số
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
 HS làm vào b/c: Đặt tính rồi tính
 7 - 4 8 - 3 5 + 5 10 - 7
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT 25 phút
 Tiết học này chủ yếu tổ chức dưới dạng trò chơi đẻ HS thay đổi kk htập
Bài 1 : Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ