Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần học 5 (chi tiết)

 naứo nửừa? ễÛ queõ em thửụứng duứng loaùi xe naứo?
- GV keỏt luaọn:
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Gv gọi Hs đọc lại bài. Gv củng cố nội dung bài. 
-Yêu cầu hs về nhà đọc bài lưu loát, làm bài tập ở VBT. Chuẩn bị bài 19: s - r 
-Gv nhận xét tiết học
- ẹoùc theo GV
-HS quan saựt
-HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi 
+Gioỏng: neựt cong hụỷ phaỷi
+Khaực: x coứn moọt neựt cong hụỷ traựi
-HS nhỡn baỷng phaựt aõm tửứng em
- HS ủoùc: xe
- x ủửựng trửụực , e ủửựng sau
- HS ủaựnh vaàn: xụứ- e- xe
(lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn)
- Quan saựt
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
+ Gioỏng: chửừ h ủửựng sau
+ Khaực: ch baột ủaàu baống c, coứn th baột ủaàu baống t
-HS phaựt aõm
-HS ủoùc theo: caỷ lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn.
- Caự nhaõn traỷ lụứi
- HS ủaựnh vaàn: chụứ- o - saộc-choự
 (lụựp, nhoựm, caự nhaõn)
- HS vieỏt treõn khoõng trung hoaởc maởt baứn.
- Vieỏt vaứo baỷng: x, ch, xe, choự
- ẹoùc laàn lửụùt: caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
-2-3 HS ủoùc caực tửứ ngửừ ửựng duùng
- ẹoùc theo nhoựm, baứn, caự nhaõn
- 2HS ủoùc laùi baứi
- Laàn lửụùt phaựt aõm: aõm x, tieỏng xeõ vaứ aõm ch, tieỏng choự
- HS ủoùc: caự nhaõn, nhoựm , lụựp
-Thaỷo luaọn nhoựm veà tranh minh hoùa cuỷa caõu ủoùc ửựng duùng
- HS ủoùc theo: nhoựm, caự nhaõn, caỷ lụựp 
- 2-3 HS ủoùc
-HS ngoài thaỳng, ủuựng tử theỏ vaứ quan saựt
- Taọp vieỏt vaứo vụỷ: x, ch, xe, choự
- ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi
 -HS quan saựt vaứtraỷ lụứi
 
-HS neõu yự kieỏn
 Tiết 4: Toán 
17. SOÁ 7
I Mục đích - yêu cầu:
- Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sanhscacs số trng phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7
ii. chuẩn bị: 
 - Gv: Caực nhoựm ủoà vaọt coự soỏ lửụùng 7
 - Hs: Vụỷ baứi taọp Toaựn 1, boọ thửùc haứnh toaựn, SGK
iii. lên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - ẹoùc, vieỏt caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 6, tửứ 6 ủeỏn 1 
 - Laứm baứi taọp 4 – SGK/27
 * Gv nhận xét, ghi điểm.
 (BĐ: ẹoùc vieỏt ủuựng, toỏt: 10ủ; Điền đúng dấu, nhanh: 10đ)
3. Bài mới: 
 a. Giụựi thieọu baứi: 
 b. Giụựi thieọu soỏ 7:
* Laọp soỏ 7
- GV hửụựng daón HS xem tranh: Coự maỏy em ủang chụi? Coự maỏy em ủi tụựi? Taỏt caỷ coự maỏy em? 
-Tửụng tửù vụựi hỡnh vuoõng vaứ con tớnh 
-GV chổ tranh veừ, yeõu caàu HS nhaộc laùi
-GV keỏt luaọn
 * Giụựi thieọu chửừ soỏ 7 in vaứ chửừ soỏ 7 vieỏt
- GV giụ taỏm bỡa coự chửừ soỏ 7
* Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa soỏ 7 trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
-GV hửụựng daón HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 7 roài ủoùc ngửụùc laùi tửứ 7 ủeỏn 1
-Soỏ 7 lieàn sau soỏ 6 trong daừy caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và là số lớn nhất 
c. Thửùc haứnh:
Baứi 1/28: Vieỏt soỏ 7
-GV giuựp HS vieỏt ủuựng qui ủũnh
Baứi 2/29: Soỏ
-GV hửụựng daón HS vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-Tửụng tửù vụựi tranh coứn laùi
Baứi 3/ 29: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-Hửụựng daón HS ủeỏm caực oõ vuoõng trong tửứng coọt roài vieỏt soỏ:“Soỏ 7 cho bieỏt 7 ủửựng lieàn sau 6 trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6,7”
-Hửụựng daón HS ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo caực oõ troỏng roài ủoùc theo thửự tửù: tửứ 1 ủeỏn 7 vaứ tửứ 7 ủeỏn 1
-Nhaọn xeựt caực caởp soỏ: 1 < 2; 2 < 3; 3< 4; 4 < 5; 5 < 6; 6 < 7. 
Baứi 4/ 29: ẹieàn daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-Hửụựng daón HS laứm baứi
-GV nhaọn xeựt,chửừa baứi
-Troứ chụi: Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng hoaởc thửự tửù giửừa caực soỏ trong phaùm vi 7 
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Gv củng cố nội dung bài. 
-Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở VBT 
-Chuẩn bị bài “Soỏ 8 ”
-Gv nhận xét tiết học
-HS quan saựt, traỷ lụứi
-Saựu em theõm moọt em laứ baỷy em. Taỏt caỷ coự baỷy em
+HS nhaộc laùi: “Coự baỷy em”
-HS nhaộc laùi: “Coự baỷy em, baỷy hỡnh vuoõng, baỷy con tớnh”
-Hs ghi nhụự:“Caực nhoựm naứy ủeàu coự soỏ lửụùng laứ baỷy”
-HS ủoùc: soỏ 7
-HS ủoùc: Baỷy
-HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 7 vaứ tửứ 7 ủeỏn 1 (caự nhaõn, nhoựm, lụựp)
-HS vaứo baỷng con 
-HS vieỏt 1 doứng soỏ 7 
-HS quan saựt traỷ lụứi
- HS laứm baứi
-HS nhaộc laùi:7 goàm 6 vaứ 1, goàm 1 vaứ 6; 7 goàm 5 vaứ 2, goàm 2 vaứ 5; 7 goàm 3 vaứ 4, goàm 4 vaứ 3”
-ẹeỏm oõ vieỏt soỏ
-ẹieàn soỏ vaứo oõ troỏng vaứ ủoùc keỏt quaỷ
-So saựnh soỏ
-HS nhaọn xeựt bieỏt 6 lụựn hụn taỏt caỷcaực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, vaứ 6 laứ soỏ lụựn nhaỏt trong caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6.
-ẹieàn daỏu > ,< , =
-HS laứm baứi , 4 HS leõn baỷng chửừa baứi
-Lụựp ủoùc laùi keỏt quaỷ
-HS duứng boọ thửùc haứnh , duứng caực taỏm bỡa coự caực chaỏm troứn vaứ caực soỏ.
Tiết4: Tự nhiên và xã hội
5:Giữ vệ sinh thân thể
I.Mục đích yêu cầu:
- Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể.
- Biết cách rửa mặt , rửa tay chân sạch sẽ
*GDHS biết tắm, gội rửa tay chân sạch sẽ,đúng cách và tiết kiệm nước đỡ lẵng phí tiền của gia đình.
II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm súc thõn thể.
-Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ thõn thể.
-Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động học tập.
III.Đồ dùng dạy học:
-Tranh sgk
-VBT TNXH
IV.Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2 )
2.Kiểm tra bài cũ: (5)
-Chúng ta nên bảo vệ tai,mắt bằng cách nào?
-Nhận xét đáng giá
3.Bài mới
a.GTB: (trực tiếp)
b.Tìm hiểu bài:
c.Hoạt động 1:Làm việc cá nhân
-Chia nhóm,nêu yêu cầu: 
-Quan sát hình sgk nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ: 
-KL: sgv
d.HĐ2:Làm việc với sgk
-Quan sát các hình sgk T12,13 chỉ và nói về việc làm của các bạn trong từng hình.
-Nêu rõ việc làm nào đúng việc làm nào sai?Tại sao?
-KL:
đ.Hoạt động 3:Thảo luận cả lớp
-Trả lời câu hỏi:
-Hãy nêu các việc cần làm khi tắm?
-Nên rửa tay khi nào?
-Nên rửa chân khi nào?
-KL:
*Khi tắm các em lên làm gì? và tắm như thế nào thì đúng cách?
-KL:
4.Củng cố dặn dò(5)
-Muốn giữ vệ sinh thân thể ta phải làm gì?
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài chăm sóc và bảo vệ răng.
- Hs hát
- Trả lời
-Chia 3 nhóm 
-Thảo luận
-Nêu những việc nên làm
-Nhận xét bổ sung.
-Quan sát nêu những việc của từng hình.
-Nêu ,nhận xét bổ sung.
-Trả lời câu hỏi
-Nhận xét bổ sung.
-Trả lời
Tiết5: Thể dục
5: đội hình đội ngũ, Trò chơi 
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ 
- Nhận biết đúng hướng để xoay người( có thể còn chậm)
- Bước đầu làm quen với trò chơi
-GD hs chăm thể dục thể thao.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sân bãi sạch sẽ, 1 cũi.
III.Hoạt động dạy học:
GV
HS
b.Phần mở đầu.
-Tập hợp lớp
-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Khởi động chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
-Ôn các động tác đứng đưa 1 chân sang ngang 2 tay chống hông.
-Tập hợp
-Khởi động
-Ôn lại động tác
c.Phần cơ bản
*Ôn:Một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học:
-Tập hợp hàng dọc,dóng hàng.
-Đứng nghiêm, nghỉ,quay trái,quay phải
*Trò chơi:Qua đường lội.
-Làm mẫu.Hd cách chơi
-Chơi trò chơi
-Nhận xét
-Quan sát,luyên tập.
-Cán sự điều khiển
-Luyện tập
-Quan sát
-Chơi trò chơi
d.Phần kết thúc
-Đứng vỗ tay hát
-Thực hành
-Thả lỏng hồi tĩnh
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tập luyện
-Chuẩn bị bài sau trò chơi vận động ,đội hình đội ngũ.
-Thực hiện
Soạn : 15/9/2011
Giảng: T4 - 21/9/2011
Tiết 1+2: Tiếng Việt 
41+42 . s - r
I Mục đích - yêu cầu:
- HS ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc: s, r, seỷ, reó
- ẹoùc ủửụùc tieỏng, tửứ vaứ caõu ửựng duùng: beự toõ cho roừ chửừ vaứ soỏ
- Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: roồ, raự
 -Giuựp HS hieồu bieỏt theõm veà coõng duùng cuỷa caực vaọt duùng trong nhaứ.
ii. chuẩn bị: 
 - Gv: Tranh minh hoùa SGK
 - HS: SGK, Bảng, bộ THTV, vụỷ taọp vieỏt
iii. lên lớp
 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
 - ẹoùc baứi khoựa, tửứ vaứ caõu ửựng duùng baứi 18 
 - Viết bảng: xe, choự 
 * Gv nhận xét, ghi điểm (BĐ: vieỏt ủuựng; đọc đúng, to roừ raứng: 10đ)
 3. Bài mới:
a.Giụựi thieọu baứi:
b.Daùy chửừ ghi aõm: s
Nhaọn dieọn chửừ: 
- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ s vaứ noựi: Chửừ s goàm neựt xieõn phaỷi, neựt thaột, neựt cong hụỷ -traựi
- So saựnh s vụựi caực sửù vieọc trong thửùc teỏ
Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:
* Phaựt aõm:
- GV phaựt aõm maóu: s 
-GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS 
* ẹaựnh vaàn:
-GV vieỏt baỷng seỷ vaứ ủoùc seỷ
+Vũ trớ cuỷa s, e, daỏu hoỷi trong seỷ nhử theỏ naứo?
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn
 -GV chổnh sửỷa cho tửứng HS.
r
Nhaọn dieọn chửừ: 
- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ r vaứ noựi: Chửừ r goàm neựt xieõn phaỷi, neựt thaột, neựt moực ngửụùc
+ So saựnh chửừ r vaứ x?
Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:
* Phaựt aõm:
- GV phaựt aõm maóu: r 
-GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS 
* ẹaựnh vaàn:
-GV vieỏt baỷng reóỷ vaứ ủoùc reóỷ
+ Vũ trớ cuỷa r, eõ, daỏu ngaừ trong thoỷ nhử theỏ naứo?
 - GV hửụựng daón ủaựnh vaàn
 - GV chổnh sửỷa cho tửứng HS.
Hửụựng daón vieỏt chửừ:
-GV vieỏt maóu treõn baỷng lụựp. Vửứa vieỏt vửứa hửụựng daón qui trỡnh.
-GV nhaọn xeựt vaứ chửừa loói cho HS.
ẹoùc tieỏng, tửứ ửựng duùng:
* ẹoùc tieỏng chửựa aõm mụựi:
- GV nhaọn xeựt vaứ chổnh sửỷa cho HS
* ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng 
- GV giaỷi thớch: su su, roồ raự, chửừ soỏ
- GV ủoùc maóu – nhaọn xeựt
TIEÁT 2
c. Luyeọn taọp
Luyeọn ủoùc:
* Luyeọn ủoùc caực aõm ụỷ tieỏt 1
GV nhaọn xeựt
-ẹoùc caực tửứ ngửừ ửựng duùng
* ẹoùc caõu ửựng duùng:
- Cho HS xem tranh
- GV neõu nhaọn xeựt chung
- Chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
-GV ủoùc maóu
 Luyeọn vieỏt:
- Cho HS taọp vieỏt vaứo vụỷ
- GV nhaộc nhụỷ HS tử theỏ ngoài hoùc: lửng thaỳng, caàm buựt ủuựng tử theỏ
 Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: roồ, raự
-GV cho HS xem tranh vaứ ủaởt caõu hoỷi: 
+Trong tranh veừ gỡ? Roồ duứng laứm gỡ? Raự duứng laứm gỡ? Roồ, raự khaực nhau theỏ naứo? Ngoaứi roồ, raự ra coứn coự loaùi naứo khaực ủan baống maõy tre? Queõ em coự ai ủan roồ, raự khoõng?
-GV keỏt luaọn
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Gv củng cố nội dung bài. 
-Yêu cầu hs về nhà tập viết trong vở, làm bài tập ở VBT. 
-Chuẩn bị bài 20: k - kh
 -Gv nhận xét tiết học.
- ẹoùc theo GV
- HS quan sát
-HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi ( coự hỡnh gioỏng hỡnh ủaỏt nửụực ta)
-HS nhỡn baỷng phaựt aõm tửứng em
- HS ủoùc: seỷ
- s ủửựng trửụực, e ủửựng sau, daỏu hoỷi treõn ủaàu aõm e
- HS ủaựnh vaàn: lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn
- Quan saựt
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
+ Gioỏng: neựt xieõn phaỷi, neựt thaột
+ Khaực: keỏt thuực r laứ neựt moực ngửụùc coứn s laứ neựt cong hụỷ- traựi
-HS ủoùc theo: caỷ lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn.
- Hs ủoùc
- Caự nhaõn traỷ lụứi
- HS ủaựnh vaàn: rụứ- eõ- reõ- ngaừ- reó
caự nhaõn, nhoựm, lụựp
- HS vieỏt treõn khoõng trung hoaởc maởt baứn.
- Vieỏt vaứo baỷng: s, r, seỷ, reó
- ẹoùc laàn lửụùt: caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
-2-3 HS ủoùc caực tửứ ngửừ ửựng duùng
- ẹoùc theo nhoựm, baứn, caự nhaõn
- HS ủoùc laùi baứi
- Laàn lửụùt phaựt aõm: aõm s, tieỏng seỷ
vaứ aõm r, tieỏng reó
-HS ủoùc : caự nhaõn, nhoựm, lụựp
- Thaỷo luaọn nhoựm veà tranh minh hoùa cuỷa caõu ủoùc ửựng duùng
- HS ủoùc theo: nhoựm, caự nhaõn, caỷ lụựp
- 2-3 HS ủoùc
-HS ngoài thaỳng, ủuựng tử theỏ vaứ quan saựt.
- Taọp vieỏt vaứo vụỷ: s, r, seỷ, reó
 -ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi
-HS quan saựt vaứtraỷ lụứi
Tiết3:Mĩ thuật
 5:Vẽ nét cong
I.Mục đích yêu cầu:
-Hs nhận biết được nét cong. 
-Biết vẽ được nét cong 
-Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích 
-Có ý thức yêu thích nghệ thuật
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Một số bài vẽ của hs năm trước 
- HS: Giấy, màu vẽ, bút chì
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Kiểm tra đồ dùng
-Lớp trưởng
3. Bài mới: (25’)
a. GT bài(Trực tiếp)
b.Hoạt động 1
-GT nét cong
-HS quan sát 
-Quan sát hình sgk.
-Hãy kể tên các đồ vật có dạng nét cong?
-Nét cong như thế nào?
-KL:Mọi vật xung quanh ta đều có dạng nét cong.
-Quan sát hình.
-HS trả lời
c.Hoạt động 2: 
- GV cho hs quan sát các mẫu vẽ
- Hd thực hành. 
- Quan sát uốn nắn
- Hs quan sát
-Thực hành vẽ
- Hs luyện tập
- GVKL:
3. Nhận xét đánh giá: (5’)
- HD hs nhận xét
- hs nhận xét
- GV đánh giá
- Về nhà chuẩn bị bài sau vẽ nét cong.
Tiết 4:Toán 
 18 . SOÁ 8
I Mục đích - yêu cầu
 - Bieỏt 7 theõm 1 ủửụùc 8, vieỏt soỏ 8, ủoùc ủeỏm ủửụùc tửứ 1 ủeỏn 8; bieỏt so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 8, bieỏt vũ trớ soỏ 8 trong daừy soỏ tửứ 1 ủeỏn 8
 - Giúp HS có yự thửực tớch cửùc hoùc taọp môn toán.
ii. chuẩn bị: 
 - GV: Baỷng phuù
 - Hs: SGK toán 1, bộ thực hành
iii. lên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ
 + ẹoùc vieỏt rửứ 1 ủeỏn 7 vaứ ngửụùc laùi
 + Laứm baứi taọp 4- SGK/29
 - GV kieồm tra VBT cuỷa HS
 * Gv nhận xét, ghi đieồm (BĐ: Đọc ủuựng, tốt: 10đ; ẹieàn ủuựng daỏu: 10ủ)
 3. Bài mới: 
Giới thiệu bài.
 b. Giụựi thieọu soỏ 8:
* Laọp soỏ
- GV hửụựng daón HS xem tranh: Coự maỏy em ủang chụi? Coự maỏy em ủi tụựi? Taỏt caỷ coự maỏy em? 
-Yeõu caàu HS laỏy ra 7 hỡnh troứn, laỏy theõm 1 hỡnh troứn. Taỏt caỷ laứ maỏy chaỏm troứn?
+Baỷy con tớnh theõm moọt con tớnh. Taỏt caỷ laứ maỏy con tớnh? 
-GV keỏt luaọn
*Giụựi thieọu chửừ soỏ 8 in vaứ chửừ soỏ 8 vieỏt
- GV giụ taỏm bỡa coự chửừ soỏ 8
* Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa soỏ 6 trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
-GV hửụựng daón HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 8 roài ủoùc ngửụùc laùi tửứ 8 ủeỏn 1
-soỏ 8 lieàn sau soỏ 7 trong daừy caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 vaứ laứ soỏ lụựn nhaỏt 
c. Thửùc haứnh:
Baứi 1/ 30 : Vieỏt soỏ 8
-GV giuựp HS vieỏt ủuựng qui ủũnh
Baứi 2/ 30 Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-GV hửụựng daón HS vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Yeõu caàu HS ủieàn keỏt quaỷ ủeỏm ủửụùc vaứo oõ troỏng
-Vụựi caực tranh veừ coứn laùi tửụng tửù vaứ ủieàn keỏt quaỷ ủeỏm ủửụùc vaứo oõ troỏng
 Baứi 3/30: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-Hửụựng daón HS ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo caực oõ troỏng roài ủoùc theo thửự tửù: tửứ 1 ủeỏn 8 vaứ tửứ 8 ủeỏn 1
- Nhaọn xeựt veà vũ trớ soỏ 8 trong daừy soỏ
Baứi 4/30: ẹieàn daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm
-Dửùa vaứo vũ trớ thửự tửù cuỷa caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 8 ủeồ ủieàn daỏu thớch hụùp vaứo caực choó chaỏm
Troứ chụi: Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng hoaởc thửự tửù giửừa caực soỏ trong phaùm vi 8 
4. Củng cố - dặn dò:
 - Gv củng cố nội dung bài
 - Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở VBT. 
- Chuaồn bũ baứi: “Soỏ 9”
 - Gv nhận xét tiết học
-HS quan saựt traỷ lụứi
-Baỷy em theõm moọt em laứ taựm em. Taỏt caỷ coự taựm em
-Baỷy chaỏm troứn theõm moọt chaỏm troứn laứ taựm chaỏm troứn
-HS nhaộc laùi: “Coự taựm em, taựm chaỏm troứn, taựm con tớnh”
+ Tửù ruựt ra kieỏn thửực:“Caực nhoựm naứy ủeàu coự soỏ lửụùng laứ taựm”
-HS ủoùc: taựm
- HS vieỏt vaứo baỷng
-HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 8 vaứ tửứ 8 ủeỏn 1 (caự nhaõn, nhoựm, lụựp)
+Vieỏt vaứo vụỷ
- HS nhaộc laùi
-HS laứm baứi, ủoùc keỏt quaỷ
-HS nhaộc laùi: “8 goàm 7 vaứ 1; goàm 1 vaứ 7; + 8 goàm 6 vaứ 2; goàm 2 vaứ 6; + 8 goàm 5 vaứ 3; goàm 3 vaứ 5; + 8 goàm 4 vaứ 4”
-ẹeỏm oõ
-HS laứm baứi vaứ 8 lụựn hụn taỏt caỷ caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 vaứ 8 laứ soỏ lụựn nhaỏt trong caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 8
-ẹieàn soỏ vaứo oõ troỏng
-So saựnh soỏ
-ẹieàn daỏu > ,< , =
-HS laứm baứi , 4 HS leõn baỷng chửừa baứi
-Lụựp ủoùc laùi keỏt quaỷ
-HS duứng boọ thửùc haứnh, duứng caực taỏm bỡa coự caực chaỏm troứn vaứ caực soỏ.
Soạn : 15/9/2011
Giảng: T5 - 22/9/2011
 Tiết 1+2: Tiếng Việt 
43+44. k - kh
I Mục đích - yêu cầu
- HS ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc k, kh, keỷ, kheỏ
- ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng: chũ kha keỷ vụỷ cho beự haứ vaứ beự leõ
- Luyeọn noựi tửứ 2 – 3 caõu theo chuỷ ủeà: uứ uứ, vo vo, vuứ vuứ, ro ro, tu tu. 
- Giuựp HS phaõn bieọt ủửụùc moọt soỏ loaùi aõm thanh.
ii. chuẩn bị: 
- Gv: Tranh minh hoaù, SGK
- Hs: Boọ THTV, SGK, vụỷ taọp vieỏt, baỷng con
iii. lên lớp tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 + ẹoùc baứi 19 :s - r
 +ẹoùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng baứi 19
 - Vieỏt vaứo baỷng: seỷ, reó
* Gv nhận xét, ghi điểm (BĐ: Đọc đúng, to, roừ raứng: 10đ; viết đúng, đẹp: 10đ).
 3. Bài mới:
a. Giụựi thieọu baứi
b..Daùy chửừ ghi aõm: 
k
Nhaọn dieọn chửừ: 
- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ k vaứ noựi: Chửừ k goàm neựt soồ thaỳng, hai neựt xieõn traựi vaứ phaỷi
- So saựnh k vụựi h
Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:
* Phaựt aõm:
- GV phaựt aõm maóu: k ( ca)
-GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS 
* ẹaựnh vaàn:
-GV vieỏt baỷng keỷ vaứ ủoùc keỷ
+ Vũ trớ cuỷa k, e, trong keỷ nhử theỏ naứo?
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn
 -GV chổnh sửỷa cho tửứng HS.
kh
Nhaọn dieọn chửừ: 
- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ r vaứ noựi: Chửừ kh laứ gheựp hai chửừ k vaứ h 
 + So saựnh chửừ k vaứ kh?
Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:
* Phaựt aõm:
- GV phaựt aõm maóu: kh
-GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS 
* ẹaựnh vaàn:
-GV vieỏt baỷng kheỏ vaứ ủoùc kheỏ
+Vũ trớ cuỷa kh, eõ, trong kheỏ nhử theỏ naứo?
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn
- GV chổnh sửỷa cho tửứng HS.
Hửụựng daón vieỏt chửừ:
-GV vieỏt maóu treõn baỷng lụựp. Vửứa vieỏt vửứa hửụựng daón qui trỡnh.
 -GV nhaọn xeựt vaứ chửừa loói cho HS.
ẹoùc tieỏng, tửứ ửựng duùng:
* ẹoùc tieỏng chửựa aõm mụựi:
- GV nhaọn xeựt vaứ chổnh sửỷa cho HS
* ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng 
- GV giaỷi thớch: keừ hụỷ, kỡ coù, khe ủaự,
- GV ủoùc maóu – nhaọn xeựt
TIEÁT 2
c. Luyeọn taọp:
Luyeọn ủoùc:
* Luyeọn ủoùc caực aõm ụỷ tieỏt 1
GV nhaọn xeựt
-ẹoùc caực tửứ ngửừ ửựng duùng
* ẹoùc caõu ửựng duùng:
- Cho HS xem tranh
- GV neõu nhaọn xeựt chung
- Chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
-GV ủoùc maóu
 Luyeọn vieỏt:
- Cho HS taọp vieỏt vaứo vụỷ
- GV nhaộc nhụỷ HS tử theỏ ngoài hoùc: lửng thaỳng, caàm buựt ủuựng tử theỏ
 Luyeọn noựi: uứ uứ, vo vo, vuứ vuứ, ro ro, tu tu
-GV cho HS xem tranh vaứ ủaởt caõu hoỷi: 
+Trong tranh veừ gỡ? Caực con vaọt, con vaọt naứy coự tieỏng keõu nhử theỏ naứo?Em coứn bieỏt caực tieỏng keõu cuỷa caực vaọt, con vaọt naứo khaực khoõng? Coự tieỏng keõu naứo maứ khi nghe thaỏy ngửụứi ta phaỷi chaùy vaứo nhaứ ngay? Coự tieỏng keõu naứo khi nghe thaỏy ngửụứi ta raỏt vui? Em thửỷ baột chửụực tieỏng keõu cuỷa caực vaọt trong tranh hay ngoaứi thửùc teỏ
-GV keỏt luaọn
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Yêu cầu hs đọc lại bài. Gv củng cố nội dung bài. 
-Yêu cầu hs về nhà đọc bài lưu loát,làm bài tập ở VBT .
- Chuẩn bị bài 21: OÂn taọp
 -Gv nhận xét tiết học
- ẹoùc theo GV
- HS quan saựt
-HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi 
+Gioỏng: ủeàu coự neựt soồ thaỳng
+Khaực: k coự 2 neựt xieõn traựi vaứ phaỷi, coứn h coự neựt moực xuoõi
-HS nhỡn baỷng phaựt aõm tửứng em
- HS ủoùc: keỷ
- k ủửựng trửụực, e ủửựng sau, daỏu hoỷi treõn ủaàu aõm e
- HS ủaựnh vaàn: ca -e- ke-hoỷi- keỷ
(lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn)
- Quan saựt
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
+ Gioỏng: ủeàu coự chửừ k
+ Khaực: kh coự theõm chửừ h
-HS ủoùc theo: caỷ lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn.
- Hs ủoùc
- Caự nhaõn traỷ lụứi
- HS ủaựnh vaàn: khụứ- eõ- kheõ- saộc kheỏ
(caự nhaõn, nhoựm, lụựp)
- HS vieỏt treõn khoõng trung hoaởc maởt baứn.
- Vieỏt vaứo baỷng: k, kh, keỷ, kheỏ
- ẹoùc laàn lửụùt: caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
-2-3 HS ủoùc caực tửứ ngửừ ửựng duùng
- ẹoùc theo nhoựm, baứn, caự nhaõn
- HS ủoùc laùi baứi
- Laàn lửụùt phaựt aõm: aõm k, tieỏng keỷ
vaứ aõm kh, tieỏng kheỏ
-HS ủoùc : caự nhaõn, nhoựm, lụựp
- Thaỷo luaọn nhoựm veà tranh minh hoùa cuỷa caõu ủoùc ửựng duùng
- HS ủoùc theo: nhoựm, caự nhaõn, caỷ lụựp
- 2-3 HS ủoùc
-HS ngoài thaỳng, ủuựng tử theỏ vaứ quan saựt.
- Taọp vieỏt vaứo vụỷ: k, kh, keỷ, kheỏ
 -ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi
-HS quan saựt vaứtraỷ lụứi
- HS lieõn heọ
 Tiết 3: Toán 
 19. SOÁ 9
I Mục đích - yêu cầu:
 - Bieỏt 8 theõm 1 ủửụùc 9, vieỏt soỏ 9, ủoùc ủeỏm ủửụùc tửứ 1 ủeỏn 9; bieỏt so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 9, bieỏt vũ trớ soỏ 9 trong daừy soỏ tửứ 1 ủeỏn 9
 - Giúp HS có yự thửực tớch cửùc hoùc taọp môn toán.
ii. chuẩn bị: 
 - Gv: Baỷng phuù
 - Hs: Vụỷ baứi taọp Toaựn 1, VBT, boọ thửùc haứnh
iii. lên lớp
 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm bài bài cũ:
 - ẹoùc caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 8 vaứ ngửụùc laùi 
 - Laứm baứi taọp 4-SGK /30
 * Gv nhận xét, ghi điểm. (BĐ: Đọc đúng to, rõ ràng10đ; Điền đúng dấu 10đ)
 3. Bài mới:
 a.Giụựi thieọu baứi: 
 b. Giụựi thieọu soỏ 9:
* Laọp soỏ
- GV hửụựng daón HS xem tranh: Coự maỏy em ủang chụi? Coự maỏy em ủi tụựi? Taỏt caỷ coự maỏy em? 
+Taựm em theõm moọt em laứ chớn em. Taỏt caỷ coự chớn em. Cho HS nhaộc laùi
-Yeõu caàu HS laỏy ra 8 chaỏm troứn, sau ủoự laỏy theõm 1 chaỏm troứn laứ maỏy chaỏm troứn; taựm con tớnh theõm moọt con tớnh laứ maỏy con tớnh? 
-GV keỏt luaọn
 *Giụựi thieọu chửừ soỏ 9 in vaứ chửừ soỏ 9 vieỏt
- GV giụ taỏm bỡa coự chửừ soỏ 9
* Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa soỏ 9 trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
-GV hửụựng daón HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 9 roài ủoùc ngửụùc laùi tửứ 9 ủeỏn 1
-Soỏ 9 lieàn sau soỏ 8 trong daừy caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 vaứ laứ soỏ lụựn nhaỏt trong daừy soỏ
 c. Thửùc haứnh:
Baứi 1/32: Vieỏt soỏ 9
-GV giuựp HS vieỏt ủuựng qui ủũnh
Baứi 2/ 33: Soỏ
-GV hửụựng daón HS vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-Vụựi caực tranh veừ coứn laùi HS traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi tửụng tửù vaứ ủieàn keỏt quaỷ ủeỏm ủửụùc vaứo oõ troỏng
-GV hửụựng daón HS sửỷ duùng 9 maóu vaọt (hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, hoaởc hỡnh tam giaực) 
 Baứi 3/ 33. Vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm
-Hửụựng daón HS thửùc haứnh so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 9
Baứi 4/33: ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm
-Hửụựng daón HS tỡm hieồu caựch laứm baứi: Dửùa vaứo thửự tửù cuỷa caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 9, so saựnh tửứng caởp hai soỏ tieỏp lieàn trong caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 9 ủeồ tỡm ra caực soỏ thớch hụùp, roài ủieàn vaứo choó chaỏm
Baứi 5/33: ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-GV hửụựng daón HS tỡm hieồu caựch laứm baứi: Dửùa vaứo caựch ủeỏm caực soỏ, tỡm ra caực soỏ caàn ủieàn vaứo oõ troỏng
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Gv củng cố nội dung bài. 
-Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở VBT. 
-Chuẩn bị bài sau: “Soỏ 0”
 -Gv nhận xét tiết học
-HS quan saựt traỷ lụứi
+HS nhaộc laùi: “Coự chớn em”
-HS nhaộc laùi: “Coự chớn em, chớn chaỏm troứn, chin con tớnh”
-HS ghi nhụự“Caực nhoựm naứy ủeàu coự soỏ lửụùng laứ chớn”
-HS ủoùc: chớn
+Vieỏt vaứo baỷng con
-HS ủeỏm tửứ 1