Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần 17

 đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs chuẩn bị bài 70.
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ăt 
- HS ghép mặt - Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
-
 Gài bảng - đọc từ chứa vần ăt, nêu nối tiếp từ chứa vần ât.
Tiết 5 : Toán 
Tiết 65 : Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
Sau khi học song bài này học sinh có thể củng cố khăc sâu về:
- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
- Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết.
- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán.
B. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh các bông hoa trong SGK.
	- GV chuẩn bị 7 lá cờ bằng giấy.
	- GV chuẩn bị 7 bông hoa giấy, băng dính.
C. Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC
- Cho HS làm bảng con
 GV nhận xét
2.Dạy học bài mới:
* Gthiệu bài – Ghi đầu bài
* Hdẫn hs làm bài tập
Bài 1- Ycầu hs làm bảng con
* GV nhận xét 
Bài 2- Hdẫn hs làm bài
- Ycầu hs làm bài
* GV chữa bài
Bài 3- Hdẫn hs làm bài
- Ycầu hs làm bài
- GV gọi hs nhận xét
- GV nhận xét 
Bài 4- Hdẫn hs nêu miệng
- GV hướng dẫn hs làm bài
- Ycầu hs làm bài vào vở
- GV gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
3- Củng cố – dặn dò 
- HS làm bảng con
- 2 HS lên bảng làm
- HS làm bảng con
- 2 hs lên bảng làm bài tập
- HS làm bài trên bảng và bảng con
_ HS làm bài rồi chữa bài
- HS lần lượt trả lời
- HS làm bài vào vở, 1hs lên bảng làm bài.
 Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc - viết bài: ăt - ât
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài ăt, ât.
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
- Cho hs thi tìm từ có vần ăt - ât
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV viết mẫu- hdẫn
- Cho hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS nêu nối tiếp vần ât
- Vần ăt gài bảng gài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
Tiết 6: Luyện Toán
 Bài: Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- HS làm được phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- biết cách đặt tính rồi tính kết quả
III. Đồ dùng dạy học
 - Các bài tập viết bảng phụ và bảng lớp
III. Các hoạt động dạy học 
hoạt động dạy
hoạt động học
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Cho hs làm bảng gài theo tổ
 - GV nhận xét
Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn 
 GV nhận xét
Bài 3 : Ycầu hs làm bảng con đặt tính rồi tính kết quả
- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đặt tính cho hs
 Bài 4: Ycầu hs so sánh điền dấu
Cho hs làm bài vào vở
GV chấm bài nhận xét
Bài 5 : GV hdẫn hs nhìn tranh nêu bài toán
- Gọi hs nêu lần lượt bài toán
- GV hdẫn hs làm bài
- Ycầu hs viết phép tính vào bảng con
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
* Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- HS làm bảng gài theo tổ
- HS chơi trò chơi đố bạn
- 3 hs lên bảng làm
- HS dưới lớp làm bảng con theo tổ
- HS làm bài vào vở
- 2, 3 hs nêu bài toán
- Viết bảng con
- HS nhận xét
 Thứ ba, ngày 1 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1 + 2: Học vần 
Bài 70: ôt - ơt
A- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ôt, ơt, cột, vợt
- Đọc được từ và câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt 
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 
- Quả ớt, cái vợt
C- Các hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 69 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần ôt, ơt
* Vần ôt
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ cột cờ.
? Tiếng cột có âm và dấu gì đã học
- Rút vần ôt - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng cột
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần ơt ( Tương tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : ôt - ơt.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs chuẩn bị bài 71.
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ôt 
- HS ghép cột - Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
 Gài bảng - đọc từ chứa vần ôt, nêu nối tiếp từ chứa vần ơt.
Tiết 4 : Toán 
 Tiết 67: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
Giúp HS củng cố khắc sâu về:
- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
- Kỹ nbăng thực hiện các phép tính cộng trừ và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Xem tranh nêu đề toán và phép tính để giải.
- Nhận biết ra thứ tự các hình.
B- Đồ dùng dạy – học:
- Các tranh trong bài 4 (SGK).
- GV chuẩn bị hai tờ bìa to, bút mầu.
C- Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC
- Cho HS làm bảng con
 GV nhận xét
2.Dạy học bài mới:
* Giới thiệu bài: – Ghi đầu bài
* Hdẫn hs làm bài tập:
Bài 1:
 – Hdẫn hs nối các chấm theo thứ tự từ bé đến lớn
- GV chữa bài
Bài 2:
- Hdẫn hs nêu miệng phần a
- GV nhận xét
B, Hdẫn hs nêu cách tính
- GV chữa bài
Bài 3: 
- Hdẫn hs làm bài
_ Tổ chức cho hs chơi trò chơi điền dấu vào ô trống
GV nhận xét
Bài 4 :
a. Hdẫn hs quan sát tranh
- GV nhận xét chỉnh sửa cho hs
- Hdẫn hs làm bài
b. Hdẫn hs làm bài
- Cho hs quan sát tranh nêu bài toán
- GV nhận xét
- Hdẫn hs viết phép tính
- Hdẫn hs nêu bài toán bằng cách khác
Bài 5 Hdẫn hs xếp hình
3. Củng cố dặn dò.
- HS lên bảng làm BT.
- Lớp làm bảng con
- HS nối các chấm theo thứ tự
- HS nêu miệng phép tính và kết quả
- HS lên bảng điền kết quả
- Lớp làm vào bảng con
- HS chơi trò chơi tiếp sức
- HS quan sát tranh nêu nội dung tranh
- HS nối tiếp nêu bài toán
- HS nêu phép tính viết bảng con
- 1 HS lên bảng viết phép tính
 5 + 4 = 9
- HS viết phép tính: 7 – 2 = 5
- HS xếp hình
 Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc - viết bài: ôt - ơt
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài ôt, ơt.
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
- Cho hs thi tìm từ có vần ôt - ơt
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV viết mẫu- hdẫn
- Cho hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS nêu nối tiếp vần ôt
- Vần ơt gài bảng gài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
Tiết 6: Luyện Toán
 Bài: Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- HS làm được phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- biết cách đặt tính rồi tính kết quả
III. Đồ dùng dạy học :
 - Các bài tập viết bảng phụ và bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy học :
hoạt động dạy
hoạt động học
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Cho hs làm bảng gài theo tổ
 - GV nhận xét
Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn 
 GV nhận xét
Bài 3 : Ycầu hs làm bảng con đặt tính rồi tính kết quả
- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đặt tính cho hs
 Bài 4: Ycầu hs so sánh điền dấu
Cho hs làm bài vào vở
GV chấm bài nhận xét
Bài 5 : GV gắn tranh gọi hs nêu bài toán
 - Ycầu hs làm bài vào vở – 1 hs lên bảng
* Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- HS làm bảng gài theo tổ
- HS chơi trò chơi đố bạn
- 3 hs lên bảng làm
- HS dưới lớp làm bảng con theo tổ
- HS làm bài vào vở
- 2, 3 hs nêu bài toán
- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở
 Thứ tư, ngày 2 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 +2 : Học vần 
 Bài 71 : et - êt
A- Mục tiêu:
	- Đọc và viết được:	et, êt, bánh tét, dệt vải
 - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng,
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Bộ ghép chữ tiếng việt
	- Tranh minh hoạ, từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
	- Hộp mứt gừng, bút chì ,
C- Các hoạt động dậy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài70 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần et, êt
* Vần et
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ bánh tét
? Tiếng tét có âm và dấu gì đã học
- Rút vần et - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng tét
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần êt ( Tương tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh :. et –êt.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs chuẩn bị bài 72.
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần et 
- HS ghép tét - Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
 Gài bảng - đọc từ chứa vần et, nêu nối tiếp từ chứa vần êt.
 Tiết 4: Toán
Tiết 67: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
Sau bài học này HS được củng cố về:
- Cộng trừ các số; Cấu tạo các số trong phạm vi 10.
- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính để giải bài toán.
- Nhận dạng hình tam giác.
B- Đồ dùng dạy – học:
- GV & HS chuẩn bị một số hình tam giác bằng nhau.
- 1 số tờ bìa, hồ dán.
C- Các hoạt động dạy – học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC
- Cho HS làm bảng con
 - GV nhận xét
2.Dạy học bài mới:
* Gthiệu bài – Ghi đầu bài
* Hdẫn hs làm bài tập
Bài 1: Hdẫn hs làm bài
- Cho hs chơi trò đố bạn
- GV cùng hs nhận xét
Bài 2: Hdẫn hs hiểu yêu cầu bài tập
- Ycầu hs làm bài và chữa bài
- GV nhận xét
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- GV giúp hs hiểu ycầu bài tập
- Ycầu hs so sánh ( nhẩm) nêu số lớn nhất, số bé nhất
 - GV nhận xét
Bài 4: Ycầu hs dựa vào tóm tắt nêu bài toán
HS nêu bài toán nối tiếp
GV nhận xét chỉnh sửa
Hdẫn hs viết phép tính vào ô trống
GV nhận xét
Bài 5: Hdẫn hs làm bài rồi chữa bài
GV nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò
- HS lên bảng làm BT.
- Lớp làm bảng con: 10 -3 = 
 4 + 4 =
 9 + 1 = 
- Chơi trò đố bạn
- HS làm bài
- HS nêu ycầu
- HS làm bài
- HS nêu bài toán
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
Tiết 3 : Tập viết 
Bài: thanh kiếm, âu yếm
A- Mục tiêu:
- Nắm được quy trình và cách viết các từ : thanh kiếm, âu yếm 
- Biết viết đúng cỡ, liền nét và chia đều khoảng cách.
- Biết viết đúng và đẹp các từ trên.
- Rèn thói quen cầm bút, ngồi viết đúng quy định.
- Có ý thức giữ vở sạch đẹp và viết chữ đúng đẹp.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ của bài viết.
C- Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1-KTBC
- Cho HS viết bảng con theo tổ
 GV nhận xét
2 – Dạy bài mới
* Giới thiệu bài- Ghi bảng
- Cho hs đọc bài viết
- Giải nghĩa một số từ khó
- * Hdẫn hs viết chữ khó
? Chữ nào có độ cao 5 li
? Chữ nào có độ cao 3 li
? Các chữ còn lại cao mấy li
- GV viết mẫu hdẫn hs cách viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
3 – Hướng dẫn viết bài
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết bài
- GV qsát, uốn nắn
- Chấm điểm nhận xét
4 - Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs
- HS viết bảng con
- Cho hs đọc bài ĐT- CN
- HS trả lời
- HS viết bảng con
- Xem bài viết mẫu
- Viết bài vào vở
Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc - viết bài: et – êt
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài: et, êt.
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
- Cho hs thi tìm từ có vần et – êt
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV viết mẫu- hdẫn
- Cho hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS nêu nối tiếp vần et
- Vần êt gài bảng gài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
Tiết 6: Luyện Toán
 Bài: Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- HS làm được phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- biết cách đặt tính rồi tính kết quả
III. Đồ dùng dạy học
 - Các bài tập viết bảng phụ và bảng lớp
III. Các hoạt động dạy học 
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC - Cho hs làm bảng con, 1 hs lên làm bảng lớp
 10 – 7 + 5 = 8
 10 – 2 + 3 = 5
 10 + 0 – 8 = 2
 2.Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Cho hs làm bảng gài theo tổ
 - GV nhận xét
Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn 
 GV nhận xét
Bài 3 : Ycầu hs làm bảng con đặt tính rồi tính kết quả
- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đặt tính cho hs
 Bài 4: Ycầu hs so sánh điền dấu
Cho hs làm bài vào vở
GV chấm bài nhận xét
Bài 5 Cho hs làm vào vở
- Chấm bài nhận xét
* Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- 1 hs lên bảng, lớp làm theo tổ
- HS làm bảng gài theo tổ
- HS đọc phép tính 
- HS chơi trò chơi đố bạn
- 3 hs lên bảng làm
- HS dưới lớp làm bảng con theo tổ
- HS làm bài vào vở
- HS làm vào vở
 Thứ năm, ngày 3 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 + 2: Học vần
Tiết 72 : ut - ưt
A- Mục tiêu:
 - Đọc và viết được: ut, ưt, bút chì, hộp mứt
	- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng,
	- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt,
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Tranh minh hoạ, từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
C- Các hoạt động day - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 71 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần ut, ưt
* Vần ut
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ bút chì
? Tiếng bút có âm và dấu gì đã học
- Rút vần ut - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng bút
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần ơt ( Tương tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh :ut – ưt.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs chuẩn bị bài 71.
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ut 
- HS ghép bút - Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
 Gài bảng - đọc từ chứa vần ut, nêu nối tiếp từ chứa vần ưt.
 Thứ sáu, ngày 4 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Toán 
Tiết 67 : Kiểm tra định kì
 ( đề do chuyên môn nhà trường ra) 
Tiết 2 : Thủ công 
Bài Gấp cái ví (T1)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học cách gấp cái ví bằng giấy.
2. Kỹ năng: - Gấp được cái ví bằng giấy theo mẫu các nếp gấp phẳng.
	- Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh.
3. Giáo dục: Yêu thịch sản phẩm của mình làm ra.
B. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, một tờ giấy màu HCN để gấp ví.
2. Học sinh:	- Một tờ giấy HCNđể gấp ví.
	- Một tờ giấy vở học sinh.
	- Vở thủ công.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
hoạt động dạy
hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh cho tiết học.
- GV nhận xét và KT.
II. Dạy học bài mới:
1. giới thiệu bài.
2. HD HS quan sát và nhận xét.
- Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.
- Ví có mấy ngăn.
- Được gấp bằng khổ giấy nào?
3. GV hướng dẫn mẫu.
- GV HD kết hợp làm mẫu.
Bước 1: Lấy đương dấu giữa
- Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu ở dưới, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa, sau khi lấy dấu ta mở tờ giấy ra như ban đầu.
Bước : Gấp hai mép ví
- Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô li như hình vẽ 3 sẽ được hình 4.
Bước 3: Gấp ví.
- Gấp tiếp hai phần ngoài vào trong, sao cho 2 miệng ví sát vào vạch dấu giữa.
- Lật ra sau theo bề ngang gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa về dài và bề ngang của ví.
- Gấp đôi theo đường dấu giữa ta được cái ví hoàn chỉnh
4. Thực hành:
- Yêu cầu HS nhắc lại học sinh các bước gấp.
- GV cho học sinh thực hành gấp ví trên giấy HS.
- GV theo dõi và HD thêm những HS còn lúng túng.
5. Củng cố dặn dò:
- HS để đồ dùng lên bàn cho GV KT
- HS nhận xét
- 2 ngăn
- Khổ giấy HCN.
- HS nêu.
B1: Lấy đường dấu giữa.
B2: Gấp hai mép ví.
B3: Gấp ví.
- HS thực hành theo mẫu
Tiết4: Tập viết 
 Bài: xay bột, nét chữ, kết bạn
A- Mục tiêu:
- Nắm được quy trình và cách viết các từ : xay bột, nét chữ, kết bạn
- Biết viết đúng cỡ, liền nét và chia đều khoảng cách.
- Biết viết đúng và đẹp các từ trên.
- Rèn thói quen cầm bút, ngồi viết đúng quy định.
- Có ý thức giữ vở sạch đẹp và viết chữ đúng đẹp.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ của bài viết.
C- Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1-KTBC
- Cho HS viết bảng con theo tổ
 GV nhận xét
2 – Dạy bài mới
* Giới thiệu bài- Ghi bảng.
- Cho hs đọc bài viết.
- Giải nghĩa một số từ kh.ó
- * Hdẫn hs viết chữ khó.
? Chữ nào có độ cao 5 li.
? Chữ nào có độ cao 3 li.
? Các chữ còn lại cao mấy li.
- GV viết mẫu hdẫn hs cách viết.
- Ycầu hs viết bảng con.
- GV nhận xét.
3 – Hướng dẫn viết bài
- Cho hs xem bài viết mẫu.
- Hdẫn hs viết bài.
- GV qsát, uốn nắn.
- Chấm điểm nhận xét.
4 - Củng c