Bài giảng Toán Lớp 2 - Bài: Bảng nhân 3 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Thu Thủy

Ngày soạn: 24.5.17
Ngày dạy: 7.6.17.
Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thúy.
Lớp: SPTH 40D
GIÁO ÁN
MÔN: TOÁN LỚP 2
BÀI: BẢNG NHÂN 3
I. Mục tiêu:
 - Lập được bảng nhân 3.
 - Nhớ được bảng hân 3.
 - Biết giải toán có phép tính nhân ( trong bảng nhân 3).
 - Biết đếm thêm 3.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Giao viên: sách giáo khoa, các tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn.
 - Bảng phụ ghi các bài tập sách giáo khoa.
 - Học sinh: vở, bút, sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp.
 - Bắt hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
 - Gọi 2 học sinh đọc lại bảng nhân 2.
 - Giao viên nhận xét, tuyên dương.
3. Dạy bài mới.
 a, Gioi thiệu bài mới.
 - Tiết trước chúng ra đã lập được bảng nhân 2. Hôm nay cô và các em cung nhau lập bảng nhân 3. Cả lớp mở sgk/97.
 b, Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 3( lấy 3 nhân với một số).
 - GV yêu cầu hs lấy từ bộ đồ dùng ra một tấm bìa có 3 chấm tròn.
- GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn .
+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần?
+ 1 hs hình thành cho có phép tính tương ứng?
- GV hỏi 3x1=?
- GV nhận xét.
- GV hình thành được phép tính 3x1=3 gv viết lên bảng : 3x1=3.
- Gọi 2 hs đọc lại phép tính vừa hình thành 3x1=3.
- GV yêu cầu hs lấy tiếp từ bộ đồ dùng ra tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn.
- GV yêu cầu hs kiểm tra lại.
- GV gắn 2 tấm bìa lên bảng và hỏi:
+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Yêu cầu hs hình thành phép tính tương ứng?
+ Yêu cầu hs khác nhắc lại.
- GV hỏi 3x2=?
- Tại sao em có kết quả là 6?
- GV hỏi: Có bạn nào có cách khác nhưng vẫn ra kết quả là 6 không?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV gọi 2 hs được phép tính 3x2=6.
- GV yêu cầu hs lấy tiếp từ bộ đồ dùng ra 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn và hỏi?
+ 3 chấm tròn đươc lấy mấy lần?
+ Yêu cầu hs lập phép tính nhân tương ứng.
- GV hỏi 3x3=?
- GV gọi 1 hs nhắc lại.
- Hỏi : Vì sao lại ra kết quả bảng 9.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hình thành phép tính.
 3x3=3+3+3=9.
Vậy 3x3=9.
- Gọi 2 hs đọc lại phép tính trước GV yêu cầu hs hình thành các phép tính còn lại từ 3x4͢ 3x10
- GV gọi lần lược đọc kết quả.
- GV gọi 1 hs đọc lại toàn bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bộ phép tính.
- GV giới thiệu các phép tính trên bảng là bảng nhân 3, các phép tính nhân trong bảng đều có 1 thừa số là 3 thừa số còn lại lần lượt là các số 1,2,3......10.
- Yêu cầu 2 hs đọc lại bảng nhân 3.
- Yêu cầu lớp học thuộc lòng.
3. Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân 3.
- GV yêu cầu 2 hs đọc lần lượt bảng nhân 3 từ trên xuống dưới và từ dưới lên trên.
- GV cho cả lớp đọc lại bảng nhân 3 cần hs hoàn thành lại.
- GV thực hiện xóa lần lượt từ kết quả đến thừa số thứ 2 của các phép tính và yêu cầu hs điền vào chỗ thiếu.
- Gọi 1 hs đọc lại bảng nhân 3.
4. Thực hành luyện tập.
 * Bài 1. Tính nhẩm.
 - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 - Bài tạp này có mấy cột tính.
 - Yêu cầu hs làm bài tập vào vở sau đó 3 hs nêu kết quả của 3 cột?
 - GV nhận xét.
 - GV hỏi: Em có nhận xét gì về các phép tính của bài tập 1.
 - GV chốt: Các phép tính này trong bảng nhân 3 nhưng không theo thứ tự.
Bài 2:
 - GV gọi 1 hs đọc yêu cầu đề bài.
 - GV yêu cầu hs phân tích đề bài?
 - GV phân tích lại đề bài, gọi 1 hs sinh lên tóm tắt, cả lớp tóm tắt vào vở.
 - GV hỏi: Bài này chúng ta thự hiên phép tính gì?
 - Gọi 2 hs lên bảng làm bài.
 - Mời 2 hs nhận xét .
 - GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3:
 - Gọi 1 hs đọc đề.
 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi làm bài tập 3.
 - Mời đại diện 3 nhóm làm.
 - GV nhận xét, sữa lỗi.
 - GV hỏi: Các em có nhận xét gì về các dãy số này?
IV. Củng cố, dặn dò.
 - Hôm nay chúng ta học bài gì?
 - Cho học sinh đọc lại bảng nhân 3.
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài mới và học thuộc lòng bảng nhân 3.
- Cả lớp hát.
- Học sinh đọc thuộc bảng nhân 2.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn.
- HS trả lời.
+ 1 lần.
+ 1 hs hình thành phép tính nhân tương ứng 3x1.
- HSTL: 3x1=3.
- HS đọc.
- 2 hs đọc lại phép tính 3x1=3.
- HS lấy 2 tấm bìa có 3 chấm tròn.
- HS kiểm tra.
- 2 lần.
- HS hình thành phép tính 3x2.
- HS khác nhắc lại.
 3x2
-3x2=6
-3x2=6
-3+3=6
- Từ phép tính 3x1=3 em sẽ cộng thêm 3 nữa là 6.
- 2 hs đọc: 3x2=6.
- 3 lần.
- HS lập phép tính 3 x 3.
- 3 x3 =9
- 1 hs nhắc lại.
HSTL: 3 x3=9
 3+3+3=9
HS : Từ phép tính 3x2=6 em sẽ lấy 6 em cộng thêm 3 được 9.
- 2 hs nhắc lại.
- 3-4 hs lần lược đọc kết quả tương ứng mà GV chỉ và giải thích.
- 1 hs đọc toàn bộ phép tính.
- Cả lớp đồng thanh.
- HS chú ý lắng nghe.
- 2 hs đọc.
- 2 hs đọc.
- Cả lớp đọc bảng nhân 3.
- 3-4 hs lần lượt điền vào chỗ trống còn thiếu.
- 1 hs đọc lại.
- Tính nhẩm.
- 3 cột tính.
- HS làm bài vào vở, 3 hs nêu kết quả.
- 1 hs đọc.
- hstl
- 1 hs lên tóm tắt, dưới lớp tóm tắt vào vở.
- Phép tính nhân.
- 2 hs lên bảng làm bài.
- 2 hs nhận xét.
- 1 hs đọc.
- hstl
- HS thảo luận nhóm.
- 3 hs lên bảng làm.
- Là tích của bảng nhân 3.
- HS tl.
- HS đọc lại bảng nhân 3.
- HS lắng nghe.