Bài giảng Lớp 1 - Tuần 21 (tiết 15)

-Hs đọc cánhân, nhóm, lớp
-Hs quan sát.
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-2, 3 hs đọc lại.
-Hs quan sát.
-2 hs nêu.
-Hs thực hiện.
-Hs : đất nước ta tuyệt đẹp.
-Hs quan sát tranh và trả lời theo suy nghĩ của mình.
-Hs đọc.
-Hs lên thi đua.
Ngày soạn 11 -02
Bài: uynh , uych
I. Mục tiêu: Giúp hs :
- Hs đọc và viết được : uynh ,uych , phụ huynh , ngã huỵch.
- Hs phân biệt được sự khác nhau để đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ khoá. Đọc được câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang.
II. Chuẩn bị :
- Gv: tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) từ ngữ khoá, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ ứng dụng, 
tranh phần luyện nói.
- Hs: sgk, bảng, vở tập viết, bút.
III . Các hoạt động :
1. Oån định: 
2. Bài cũ : - Gv cho hs đọc và viết các từ ứng dụng : luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, duyệt binh.
-Nhận xét.
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 -Gv cho hs đọc : uynh , uych.
-Nhận xét.
* Hoạt động 1: Dạy vần. * Vần uynh:
a. Nhận diện vần :
-Vần uynh được tạo nên từ 2 vần uy và nh.
b. Đánh vần :
-Gv cho hs nhìn bảng phát âm.
-Gv đánh vần : Uy – nhờ – uynh 
-Gv cho hs đánh vần, chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs.
-Nêu vị trí của âm và vần trong tiếng khóa : huynh
-Gv đánh vần : Uy – nhờ – uynh
 Hờ – uynh – huynh - Phụ huynh
-Gv đọc trơn : Phụ huynh
-Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
c. Viết : Gv viết mẫu vần : uynh
-Gv nêu quy trình viết và hướng dẫn hs viết.
-Gv cho hs viết bảng con 2 vần uynh và 2 tiếng huynh
Nhận xét và chữa lỗi.
* Vần uych : Thực hiện tương tự.
* Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng.
-Gv cho hs đọc từ ứng dụng : luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch.
-Gv cho hs đọc từ ngữ ứng dụng
-Gv đọc mẫu, cho hs đọc lại.
-Gv giải thích ý nghĩa của các từ ứng dụng cho hs hiểu.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
-Trò chơi: Tìm tiếng có vần: uynh và uych trong đoạn văn
- Hs gạch chân các tiếng đó
TIẾT 2
-Nhận xét, tuyên dương.
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Gv cho hs luyện lại vần mới học ở tiết 1 :
Uynh , huynh , phụ huynh
Uych , huỵch , ngã huỵch.
-Gv treo tranh :
-Gv gợi ý hs rút ra câu ứng dụng.
-Gv yêu cầu hs đọc câu ứng dụng :
-Gv hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
-Gv chỉnh sửa 
-Gv đọc mẫu, cho hs đọc lại câu ứng dụng.
Nhận xét
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
-Gv gắn chữ mẫu, nêu cấu tạo, quy trình và viết mẫu.
-Gv hướng dẫn hs viết.
-Gv sửa lỗi cho hs.
-Nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
-Gv cho hs đọc tên bài luyện nói.
-Gv treo tranh, gợi ý cho hs trả lời câu hỏi :
+ Hãy nói tên của mỗi loại đèn là gì ?
+ Đèn nào được dùng điện để thắp sáng ?
+ Đèn nào được dùng dầu để thắp sáng ?
+ Nhà em có những loại đèn nào ?
+ Hãy nói về loại đèn mà em thường ngồi học.
+ Hãy nói về những loại đèn mà em thích.
+ Đèn được dùng để làm gì ?
-Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
-Gv cho hs đọc lại sgk.
-Cho hs thi đua tìm vần mới học trong 1 đoạn sách , báo.
Nhận xét, tuyên dương.
5 . Dặn dò: - Về nhà đọc lại sgk.
- Làm bài tập tiếng việt. - Chuẩn bị bài : ôn tập. 
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- 2 hs viết và đọc.
-Hs đọc
-Hs quan sát.
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-H đứng trước, uynh đứng sau
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Hs đọc .
-Hs theo dõi.
-Hs viết bảng con.
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 2 , 3 hs đọc lại.
-Hs lên thi đua.
-Hs đọc cánhân, nhóm, lớp
-Hs quan sát.
-2, 3 hs đọc lại.
-Hs quan sát.
-2 hs nêu.
-Hs thực hiện.
-Hs : đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
-Hs quan sát tranh và trả lời theo suy nghĩ của mình.
-Hs đọc.
-Hs lên thi đua.
Ngày soạn 11 -02
Bài: ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp hs :
- Hs đọc và viết được : uê , uy , uơ , uya , uân , uyên , uât , uyêt , uynh , uych , uỷ ban , hoà thuận , luyện tập.
- Hs biết nghe các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo nên tiếng , từ.
- Nghe và nhớ nội dung câu chuyện “ truyện kể mãi không hết “
II. Chuẩn bị :
- Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu ), bảng ôn tập
- Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động :
1. Oån định: 
2. Bài cũ:
-Gv cho hs đọc và viết từ ứng dụng : luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch.
-Nhận xét.
3. Bài mới. 
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1:
 Ôn các vần đã học.
-Gv cho hs đọc các vần đã học.
-Gv ghi bảng theo hệ thống.
+ Đọc các âm đứng đầu của hệ thống vần đang ôn.
+ Đọc các âm ở cột 2 trong bảng vần
+ Ghép âm u và đọc các vần.
-Gv kiểm tra, nhận xét.
* Hoạt động 2 :
 Đọc từ ứng dụng
-Gv viết bảng và giới thiệu từ ứng dụng.
Uỷ ban , hoà thuận.
-Gv cho hs tập đọc.
-Gv cho hs tìm tiếng có âm trong vần vừa ôn
-Nhận xét.
* Hoạt động 3 : 
Viết các từ ứng dụng
-Gv viết mẫu cho hs xem
-Gv hướng dẫn hs viết.
-Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
-Trò chơi : Tìm tiếng có các vần đang học trong đoạn văn
- Hs gạch chân các tiếng đó
-Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Gv cho hs luyện đọc lại bảng ôn.
-Gv treo tranh, giới thiệu bài ứng dụng.
-Gv đọc mẫu cho hs nghe.
-Gv cho hs đọc từng đoạn trong bài thơ.
-Tìm các tiếng trong bài có chứa vần đã học
-Gv cho hs luyện đọc.
Nhận xét
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
-Gv gắn chữ mẫu, nêu cấu tạo, quy trình và viết mẫu.
-Gv hướng dẫn hs viết.
-Gv sửa lỗi cho hs.
-Nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
-Gv cho hs đọc tên bài luyện nói.
-Gv treo tranh.
-Gv kể lại câu chuyện theo nội dung từng bức tranh cho hs nhớ và gợi ý cho hs những câu hỏi :
+ Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào ?
+ Những người kể chuyện cho vua nghe đã bị vua làm gì ? Vì sao họ lại bị đối xử như vậy ?
+ Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe. Câu chuyện em kể đã hết chưa ?
+Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm, để cùng đưa ra câu
trả lời cho câu hỏi sau : Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng.
-Gv cho hs đọc lại những câu hỏi gợi ý.
-Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
-Gv cho hs đọc lại sgk.
-Cho hs thi đua tìm vần mới học trong 1 đoạn sách , báo.
Nhận xét, tuyên dương.
5 . Dặn do. -Về nhà đọc lại sgk.
-Làm bài tập tiếng việt.
-Chuẩn bị bài : tập đọc “ trường em “
-Nhận xét tiết học.
- Hát.
- 2 hs viết và đọc.
-Hs thực hiện
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Hs quan sát và thực hiện.
-Hs lên thi đua.
-Hs đọc cánhân, nhóm, lớp
-Hs quan sát.
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-2, 3 hs đọc lại.
-Hs quan sát.
-2 hs nêu.
-Hs thực hiện.
-Hs : truyện kể mãi không hết.
-Hs quan sát tranh và trả lời theo suy nghĩ của mình.
-Hs đọc.
-Hs lên thi đua.
Ngày soạn 11 -02
VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I . Mục tiêu : Giúp hs
-Bước đầu biết dùng thước có chia vạch cm để vẽ những đoạn thẵng có độ dài cho trước.
II . Chuẩn bị :
-Gv : thước có vạch cm 
-Hs : vở bài tập, thước.
III . Các hoạt động :
1. Oån định: 
2. Bài cũ:
-Gv cho 2 hs lên bảng.
-Nhìn vào tóm tắc và giải bài toán :
Có : 12 kẹo
Ăn : 2 kẹo
Còn lại .... kẹo ?
-Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs thực hành các thao tác vẽ đoạn thẵng có độ dài cho trước.
-Từ 1 đoạn thẵng cho trước, ta đếm đoạn thẵng dài bao nhiêu cm.
-Đếm trên thước số cm đúng bằng với số của đoạn thẵng. 
-Vẽ đoạn thẵng theo số cm trên thước.
-Làm dấu ở 2 đầu đoạn thẵng.
-Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Thực hành.
*Bài 1 : Gv cho 1 hs nêu cách vẽ đoạn thẵng.
-Gv cho hs tự vẽ những đoạn thẵng có độ dài : 9cm, 6cm, 4cm, 1cm....
-Nhận xét.
*Bài 2 : Gv cho hs nêu tóm tắt bài toán.
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài toán và tự giải.
 Cả 2 đoạn thẵng dài là :
5cm + 4cm = 9cm
Đáp số : 9cm
*Bài 3 : Gv cho hs tự vẽ 2 đoạn thẵng AC cho trước trong bài 2 trong đó :
AB = 5cm và BC = 4cm.
-Gv hướng dẫn hs có thể vẽ theo 2 cách sau :
A 5cm B 4cm AB
A 5cm B
 BC
-Nhận xét.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
-Gv cho hs thi đua trò chơi : đo độ dài của cây bút
-Gv cho điểm, nhận xét.
5 . Dặn dò:
-Về nhà làm bài tập.
-Xem bài : luyện tập chung.
-Nhận xét tiết học.
Hát.
-Hs lên bảng làm bài.
-Hs quan sát.
-Hs thực hiện
-Hs nêu
-Hs thực hiện
-Hs vẽ.
-Hs thi đua.
Ngày soạn 11 -02
LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu : Giúp hs
- Rèn luyện kỹ năng cộng trừ nhẩm và so sánh các số trong phạm vi 2O
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giải bài toán có bài văn, có nội dung hình học.
II . Chuẩn bị :
- Gv : tranh vẽ, vật mẫu, thước
- Hs : vở bài tập, thước.
III . Các hoạt động :
1. Oån định : 
2 . Bài cũ :
- Gv cho hs lên bảng tự đọc đề và giải theo tóm tắt :
Có : 11 viên bi
Thêm : 7 viên bi
Có tất cả ..... viên bi ?
Nhận xét.
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1 : Luyện tập.
* Bài 1 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán
- Gv hướng dẫn hs làm.
- Gv sửa bài, nhận xét.
* Bài 2 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán 
- Gv hướng dẫn hs làm.
- Gv sửa bài, nhận xét.
* Bài 3 : Gv cho hs đọc yêu cầu bài toán.
- Vẽ đoạn thẵng có độ dài AC Trong đó :
AB = 6cm và BC = 2 cm.
- Gv cho 1 hs lên bảng vẽ
- Nhận xét.
* Bài 4 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán 
- Gv cho hs nêu cách làm
- Gv cho hs tự làm.
- Gv sửa bài, nhận xét.
* Hoạt động 2 : Củng cố.
- Gv cho hs thi đua trò chơi giải nhanh bài toán theo tóm tắt 
Có : 1O con chim trên cành.
Bay đi : 3 con
Còn lại ..... con chim trên cành ?
- Gv cho điểm, nhận xét.
5. Dặn dò 
- Về nhà làm bài tập.
- Xem bài : 
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Hs thực hiện.
- Hs điền dấu thích hợp vào ô trống
- Hs làm
- Hs : điền số thích hợp vào ô trống
- Hs làm bài
- Hs vẽ đoạn thẵng có độ dài cho trước.
- Hs thực hiện.
- Hs làm bài
- Hs nêu
- Hs làm
- Hs thi đua.
Ngày soạn 11 -02
CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I . Mục tiêu : 
* Giúp hs
- Bước đầu nhận biết số lượng, đọc, viết được các số tròn chục.
- Biết so sánh các số tròn chục.
II . Chuẩn bị :
- Gv : các bó que tính, sgk
- Hs : vở bài tập, 
III . Các hoạt động :
1.Oån định: 
2 . Bài cũ :
-Gv cho 2 hs lên bảng làm bài tập :
15 + 3 = ... 8 + 2 = ...
19 - 4 = ... 9 - 2 = ...
Vẽ đoạn thẵng AC , trong đó :
AB = 2cm và BC = 6 cm
-Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
* Hoạt động 1 : Giới thiệu các số tròn chục.
*Giới thiệu 1 chục :
-Gv lấy 1 bó que tính :
+ 1 bó que tính là bao nhiêu que ?
+ 1O que tính còn được gọi là gì ?
*Giới thiệu 2 chục : 
-Gv lấy 2 bó que tính :
+ 2 bó que tính là bao nhiêu que ?
+ 2O que tính còn gọi là gì ?
*Giới thiệu 3, 4, 5 chục que tính : Tương tự.
-Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Thực hành.
*Bài 1 : Gv cho 1 hs nêu yêu cầu đề bài.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv cho hs tự làm.
-Gv và hs cùng chữa bài.
-Nhận xét.
*Bài 2 : Gv cho hs nêu tóm tắt bài toán.
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài toán và tự giải.
-Gv chữa bài.
-Nhận xét.
* Bài 3 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv cho hs làm bài.
-Gv chữa bài nhận xét.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
-Gv cho hs thi đua đọc dãy số từ 1chục đến 9 chục.
-Gv cho điểm, nhận xét.
5 . Dặn dò:
-Về nhà làm bài tập.
-Xem bài : luyện tập 
-Nhận xét tiết học.
Hát.
-Hs lên bảng làm bài.
-Hs quan sát.
-1O que tính.
-1 chục que tính.
-2O que tính.
-2 chục que tính.
-Hs nêu
-Hs thực hiện
-Hs nêu
-Hs thực hiện
-Hs : điền dấu thích hợp vào ô trống
-Hs làm.
-Hs thi đua.
Ngày soạn 11 -02
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giúp hs
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục
- Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( từ 1O đến 9O )
II . Chuẩn bị :
- Gv : tranh vẽ, vật mẫu, đồ dùng chơi trò chơi.
- Hs : vở bài tập.
III . Các hoạt động :
1.Oån định: 
2. Bài cũ:
-Gv cho hs lên bảng 1 hs đọc cho 1 hs viết bảng, cả lớp viết vào giấy nháp.
-Nhận xét.
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1 : Luyện tập.
*Bài 1 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Hs lên bảng làm bài , lớp nhận xét.
-Gv sửa bài, nhận xét.
*Bài 2 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán 
-1 hs đọc mẫu cho cả lớp cùng nghe.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv hỏi hs :
+ Các số tròn chục có gì giống nhau ?
+ Hãy kể tiếp các số tròn chục mà em biết ngoài bài tập 2
-Gv sửa bài, nhận xét.
*Bài 3 : Gv cho hs đọc yêu cầu bài toán.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv cho hs làm bài.
-Nhận xét.
*Bài 4 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán 
-Gv cho hs nêu cách làm
-Gv cho hs tự làm.
-Gv sửa bài, nhận xét.
* Hoạt động 2 : Củng cố.
-Gv cho hs thi đua trò chơi “ tìm nhà “.
-Gv hướng dẫn cách chơi.
-Gv cho hs tham gia trò chơi.
-Gv cho điểm, nhận xét.
5. Dặn dò:
-Về nhà làm bài tập.
-Xem bài : cộng các số tròn chục.
-Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Hs thực hiện.
- Hs : Nối chữ với số
- Hs làm
- Hs : Viết theo mẫu.
- 4O gồm 4 chục và O đơn vị
- Hs làm bài
- Đều có số đơn vị là O.
- 1O , 2O , 3O , 6O , 9O.
- Hs : Khoanh số bé nhất và số lớn nhất.
- Hs thực hiện.
- Hs làm bài.
- Hs : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn. Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Hs thi đua.
- Hs xung phong lên tham gia.
Ngày soạn 11 -02
CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I . Mục tiêu : * Giúp hs
- Biết cộng các số tròn chục theo 2 cách : tính nhẩm và tính viết.
- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng số tròn chục trong phạm vi 1OO.
II . Chuẩn bị :
- Gv : các đồ dùng, sgk
- Hs : vở bài tập, 
III . Các hoạt động :
1. Oån định : 
2. Bài cũ: - Gv cho 2 hs lên bảng làm bài tập :
- Viết các số thích hợp vào chổ trống :
+ Số 3O gồm ..... chục và .....đơn vị
+ Số 9O gồm ..... chục và .....đơn vị.
- Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé 
7O , 2O , 1O , 8O , 5O.
- Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
* Hoạt động 1 : Giới thiệu các số tròn chục.
-Gv lấy 3 bó que tính ra và hỏi hs :
+ Chúng ta đang có bao nhiêu que tính ?
-Gv lấy thêm 2 bó que tính và hỏi :
+ Chúng ta lấy thêm bao nhiêu que tính nữa ?
+ Vậy cả 2 lần đã lấy được bao nhịêu que tính ?
-Gv cho hs đọc lại phép tính.
Ù Gv kết luận : để biết được 2 lần lấy được bao nhiêu que tính, chúng ta phải làm phép cộng :
3O + 2O = 5O.
-Chúng ta vừa sử dụng que tính để làm bài toán, bây giờ cô hướng dẫn các em làm phép tính :
+ Số 3O gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Số 2O gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Giờ ta phải viết phép tính như thế nào ?
+ Đặt như vậy nghĩa là như thế nào ?
-Gv cho hs lên bảng làm mẫu.
 3O *Tính từ trái sang phải :
+ 2O O cộng O bằng O, viết O
 5O 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 Vậy : 3O + 2O = 5O
-Gv yêu cầu hs nêu lại phép cộng.
-Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Thực hành.
*Bài 1 : Gv cho 1 hs nêu yêu cầu đề bài.
-Gv hướng dẫn hs làm.
+ Khi thực hiện tính viết ta phải chú ý điều gì ?
-Gv cho hs tự làm.
-Gv và hs cùng chữa bài.
-Nhận xét.
*Bài 2 : Hướng dẫn cộng nhẩm các số tròn chục.
-Gv cầm bó que tính và hỏi :
+ Hai mươi còn gọi là gì ?
+ Ba mươi còn gọi là gì ?
+ Vậy hai mươi cộng ba mươi thì bằng bao nhiêu ?
+ Và ba mươi cộng hai mươi thì bằng bao nhiêu ?
-Gv cho hs tự giải các bài còn lại
-Gv chữa bài.
-Nhận xét.
*Bài 3 : Gv cho hs đọc bài toán.
-Gv hỏi hs và viết tóm tắt :
+ Đề tóan cho biết gì ?
+ Đề tóan hỏi gì ?
+ Để biết cả 2 thùng chứa bao nhiêu gói bánh ta phải làm phép tính gì ?
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv chữa bài, nhận xét
* Hoạt động 3 : Củng cố.
-Gv cho hs thi đua cùng chơi trò chơi “ lá và hoa “
-Gv cho điểm, nhận xét.
5. Dặn dò: -Về nhà làm bài tập.
-Xem bài : luyện tập 
-Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Hs lên bảng làm bài.
-3 chục que tính.
-2 chục que tính.
-5 chục que tính.
-3 chục cộng 2 chục bằng 5 chục.
-Gồm 3 chục và O đơn vị.
-Gồm 2 chục và O đơn vị
-Số O thẳng hàng số O, số 3 thẳng hàng số 2
-Đặt theo hàng dọc, các số thẳng hàng nhau.
-Hs xung phong lên bảng.
-Hs nêu.
-Hs : tính
-Viết kết quả thẳng hàng với các số trong phép tính.
-Hs thực hiện
-Hai chục đơn vị.
-Ba chục đơn vị.
-Bằng năm mươi.
-Cũng bằng năm mươi
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện.
-Thùng 1 đựng 2O gói bánh, và thùng 2 đựng 2O gói bánh.
-Cả 2 thùng đựng bao nhiêu gói bánh.
-Làm phép cộng.
-Hs làm.
-Hs thi đua.
Ngày soạn 11 -02
 LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giúp hs
- Rèn luyện kỹ năng làm tính cộng ( đặt tính và tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 1OO.
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng, và rèn luyện kỹ năng giải toán.
II . Chuẩn bị :
- Gv : tranh vẽ, vật mẫu, đồ dùng chơi trò chơi.
- Hs : vở bài tập.
III . Các hoạt động :
1. Oån định: 
2. Bài cũ:
-Gv cho hs lên bảng 1 hs đọc cho 1 hs viết bảng cộng nhẩm các số tròn chục, cả lớp viết vào giấy nháp.
-Nhận xét.
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1 : Luyện tập.
*Bài 1 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Hs lên bảng làm bài , lớp nhận xét.
-Gv sửa bài, nhận xét.
*Bài 2 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán 
-1 hs đọc mẫu cho cả lớp cùng nghe.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv sửa bài, và lưu ý hs : tính chất giao hoán của phép cộng là :
3O + 2O = 5O
2O + 3O = 5O
+ Các em nhận xét gì các số trong phép tính này?
+ Vị trí của chúng thì như thế nào ?
+ Kết quả của 2 phép tính ra sao ?
Ü Gv kết luận : Khi ta đổi chổ của các số trong phép cộng thì kết quả của chúng không thay đổi
*Bài 3 : Gv cho hs đọc yêu cầu bài toán.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv cho hs làm bài.
-Nhận xét.
*Bài 4 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán
-Gv cho hs nêu cách làm
-Gv cho hs tự làm.
-Gv sửa bài, nhận xét.
* Hoạt động 2 : Củng cố.
-Gv cho hs thi đua trò chơi “ tính nhẩm nhanh “.
-Gv hướng dẫn cách chơi.
-Gv cho hs tham gia trò chơi.
-Gv cho điểm, nhận xét.
5. Dặn dò:
-Về nhà làm bài tập.
-Xem bài : trừ các số tròn chục.
-Nhận xét tiết học.
Hát.
-Hs thực hiện.
-Hs : đặt tính rồi tính.
-Hs làm
-Hs : tính nhẩm
-Hs làm bài
-Hs : Khoanh số bé nhất và số lớn nhất.
-Hs thực hiện.
-Hs làm bài.
-Hs thực hiện.
-Nối các số
-Cộng nhẩm và nối vào số giống như kết quả.
-Hs xung phong lên tham gia.
Ngày soạn 11 -02
 TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I . Mục tiêu : Giúp hs
- Biết trừ các số tròn chục theo 2 cách : tính nhẩm và tính viết.
- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép trừ số tròn chục trong phạm vi 1OO.
II . Chuẩn bị :
- Gv : các đồ dùng, sgk
- Hs : vở bài tập, 
III . Các hoạt động :
1. Oån định: 
2. Bài cũ:
-Gv cho 2 hs lên bảng làm bài tập :
-Đặt phép tính rồi tính :
4O + 3O = ... 2O + 7O = ...
5O + 1O = ... 6O + 3O = ...
1O + 7O = ... 3O + 5O = ...
-Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới. Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1 : Giới thiệu các số tròn chục.
*Bước 1 : Giới thiệu 5O - 2O = 3O
-Gv lấy 5 bó que tính ra và hỏi hs :
+ Chúng ta đang có bao nhiêu que tính ?
-Gv lấy bớt 2 bó que tính và hỏi :
+ Chúng ta còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Vậy sau khi lấy bớt đi chúng ta còn được bao nhịêu que tính ?
-Gv cho hs đọc lại phép tính.
Gv kết luận : Để biết sau khi lấy đi 2O que tính trong bó 5O que, thì chúng ta phải làm phép trừ :
5O - 2O = 3O
*Bước 2 : Giới thiệu kỹ thuật tính :
-Chúng ta vừa sử dụng que tính để làm bài toán, bây giờ cô hướng dẫn các em làm phép tính :
+ Viết các số sao cho thẳng cột với nhau, theo đúng số đơn vị.
 5O * TInh từ phải sang trái.
- 2O O trừ O bằng O, ta viết O
 3O 5 trừ 2 bằng 3 , ta viết 3
 Vậy : 5O - 2O = 3O
+ Đặt như vậy nghĩa là như thế nào ?
-Gv yêu cầu hs nêu lại phép trừ
-Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Thực hành.
*Bài 1 : Gv cho 1 hs nêu yêu cầu đề bài.
-Gv hướng dẫn hs làm.
-Gv cho hs tự làm.-Gv và hs cùng chữa bài.
-Nhận xét.
*Bài 2 : Gv cho hs nêu yêu cầu đề bài.
-Gv hỏi :
+ Bài toán cho biết những gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu ta phải làm phép tính gì ?
-Gv hướng dẫn hs ghi tóm tắt và giải bài :
Có : 3O cái kẹo
Thêm : 1O cái kẹo.
Có tất ca