7 buổi học đầu tiên của học sinh lớp 1

Bài: Chào hỏi
I/ Mục tiêu
- Biết cách nói chào cô, chào bạn. làm quen với cô, với bạn trong lớp.
- Nghe và thực hiện được câu lệnh: Em đứng lên, em ngồi xuống.
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Làm quen với cô giáo, chào cô giáo
- Làm quen với cô giáo 
Giới thiệu tên cô: tên cô là Thảo Uyên. Vài học sinh nhắc lại.
Cô là cô giáo dạy lớp 1. vài học sinh nhắc lại
- Tập chào cô giáo
 HD HS chào cô giáo khi ra vào lớp. Cho học sinh chào nhiều lần có đồng thanh.
* Tổ chức trò chơi : tập làm cô giáo
Một em lên đóng vai cô giáo hoặc thầy giáo cho các bạn chào. C ho nhiều học sinh chơi.
* Hoạt động 2: Làm quen với bạn trong lớp.
 HD HS khi gặp nhau chào bạn, bạn kia trả lời chào bạn. Cho nhiều học sinh nói. Từng cặp nói.
* Tổ chức trò chơi: Gọi tên
 Nêu cách chơi: hs làn lượt nêu tên các bạn trong tổ xem ai nhớ tên bạn nhiều nhất.
 Nhận xet , dặn dò. 
Tiết 3
Bài 3: Trò chơi
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách chơi và thực hiện được trò chơi Thỏ tìm chuồng.
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Gíơi thiệu trò chơi
-HD nêu cách chơi và làm mẫu
- Học sinh nhắc lại cách chơi( cho nhiều hs nhắc lại)
- HS thực hiện chơi theo nhóm.
- Thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét
* Hoạt động 2: Hd học sinh hát 
Bài Thỏ đi tắm nắng.
- GV đọc lời ca, HS đọc theo
 Gv dạy hát từng câu, hs hát theo gv
 Hd 2 câu nói tiếp nhau theo lối mốc xích
 Gv hát mẫu cả bài hoặc nghe băng, hs hát theo gv.
 Nhận xét
* Củng cố- Dặn dò
Tiết: 4
Bài :Hát( đọc thơ)
I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát.
Biết cách đọc một số bài thơ.
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: Chim mẹ, chim con.
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo.
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau. Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích.
-Hd hs hát cả bài. Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
- hát cả bài 
-Thi đua hát trước lớp. Nhận xét
* Hoạt động 2: Trò chơi
 Kéo cưa lừa xẻ. hd cách chơi . Hs nhắc lại cách chơi và thực hiện chơi
 Nhận xét
* Hoạt động 3: đọc bài thơ: Quê em.
 Gv đọc mẫu. học sinh đọc theo.
Nhận xét –Dặn dò 
Thứ sáu ngày 13 thàng 08 năm 2010
Buổi 2
Tiết :1
Bài: Xếp hàng
I/ Mục tiêu:
Học sinh biết trật tụ khi xếp hàng
Biết cách xếp hàng 1 cách ngay ngắn.
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: cho hs qs tranh các bạn nhỏ đang xếp hàng ngay ngắn hỏi:
 Các bạn xếp hàng có ngay ngắn k?
Những bạn đứng phía sau như thế nào?
- Hs hs cách xếp hàng: Chọn bạn nào nhỏ đứng trước, bạn lớn đứng sau. (hs nhắc lại cách đứng) Những bạn đứng sau nhìn thẳng vào sau gáy bạn phía trước.( Hs nhắc lại)
- Gv hô hiệu lệnh hai hàng dọc nhìn trước thẳng lập tức học sinh để tay phải lên vai bạn trước mình( Hs nhắc lại)
- Gv ra lệnh nghiêm, Hs sinh bỏ tay xuống đứng nghiêm k nói chuyện.( Hs nhắc lại)
- Hs thực hiện xếp hàng theo hiệu lệnh của gv.
- Hai nhóm thi đua xếp hàng.
Nhận xét
* Hoạt động 2
Hd đọc bài thơ: Trường em
Nhận xét dặn dò.
Tiết 2
Bài : Sử dụng bảng con
I/ Mục tiêu:
 HS biết viết trên bảng con và xoá bảng.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bảng con, phấn, giẻ lau
III/ Cách tiến hành
* Tư thế viết bảng con:
 Gv: bây giờ cô dạy các em viết bảng con.( Hd các em cách để bảng trước mặt và để giẻ lau trước mặt tay phải cầm phấn sau đó cô ra lệnh) 
 Tay phải cầm phấn( Há giơ phấn lên nói )tay phải cầm phấn 
Cô đi kiểm tra và cho hs nhắc lại.
* Hd tay phải viết
Cô vẽ một vạch phấn lên bảng ra hiệu lệnh
 +Vẽ 1 vạch lên bảng con. Hs vẽ 1 vach lên bẩng con và nói lại.
 + Cô đến kiểm tra cho hs nhắc lại.
Gv vẽ thêm 1 vạch nữa và ra lệnh cho hs thực hiện và nhắc lại.
* Tay trái xoá bảng
Gv làm mẫu, hs làm theo, nói theo. Hs nhắc lại.
Cho học sinh thực hiện nhiều lần.
Nhận xét, dặn dò
Tiết 3
Bài : Trò chơi
I/ Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và thực hiện được trò chơi.
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1:Hd trò chơi
 Nêu tên trò chơi( nhắc lại tên trò chơi)
Nêu cách chơi của trò chơi: chim bay cò bay.
- Đúng thành hai hàng ngang hoặc hàng dọc.
- Gv hô “ chim bay” các em vẫy tay và nói “chim bay”
- Gv hô “ cò bay” các em vẫy tay hô “ cò bay”. Vẫy tay khi những con vật nào biết bay như: chim, cò, gà, vịt, ngỗng, công, đại bàng
Trước khi chơi cho học sinh nhắc lại những con vật biết bay và không biết bay.( cho nhiều học sinh nêu)
* Hoạt động 2: Hs thực hiện chơi
Gv làm mẫu học sinh thực hiện chơi
 Cho vài nhóm thi đua chơi
 Nhận xét tuyên dương khi các em hăng hái tham gia chơi.
Củng cố- Dặn dò.
Tiết 4
Bài : Đọc thơ
I/ Mục tiêu:
Học sinh biết cách đọc thơ và đọc được thơ theo GV.
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: G thiệu bài thơ
Nêu tên bài thơ: trường em ( hs nhắc tên bài thơ: Trường em)
Gv đọc bài thơ 1 lần hỏi bài thơ trường em ngôi trường được cất ở đâu?
Liên hệ với ngôi trường của mình. Trường của em cất ở đâu?( nhiều hs nhắc lại)
Gv đọc mẫu từng câu : Trường em ngói mới đỏ hồng
Hs đọc lại ĐT-CN
Hd đọc câu 2 : Mọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanh
* Hoạt động 2: Thi độc thơ hay theo dãy 
Từng dãy xung phong đọc thơ
Nhận xét
Gv đọc cho học sinh nghe bài thơ vui .
Nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
Thứ hai ngày 16 tháng 08 năm 2010
Buổi 3
Tiết 1
Bài: Làm quen với đồ dùng học tập
I/ Mục tiêu
Hs nêu được tên đồ dùng học tập và tác dụng của đồ dùng
Học sin h có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập tốt.
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: GV giới thiệu tên đồ dùng học sinh
- GV nêu tên đồ dùng ( HS nhắc lại)
Đây là sách Tiếng Việt 1. hs nhắc lại đây là sách lớp 1
Gv nêu nội dung và tác dụng của đồ dùng cho học sinh nhắc lại
Gv GT thêm các đồ dung khác có liên quan đến học sinh như: các loại sách được học( giáo dục cách giữ gìn và bảo quản), cặp, tập bảng con, phấn , giẻ lau, viết chì, tẩy, màu sáp..
* Hoạt động 2: thi thực hành lấy đồ dùng theo yêu cầu 
Gọi 1 số em lên bảng lấy đồ dùng học tập và nêu tên đồ dùng đó
+ Đây là bảng con, đây là bút chì..
Chia 3 dãy đại diên 3 bạn thực hành ai lấy đồ dùng nhanh và đúng tên đồ dùng.
* Gv giáo dục học sinh cách giữ gìn đồ dùng và bảo quản đồ dùng bền đẹp. 
 Nhận xét , dặn dò 
Tiết 2:
Bài : Viết các nét thẳng
I/ Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được các nét thẳng
Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định.
II/ cách tiến hành 
* Hoạt động 1: dạy đọc các nét thẳng
Dạy từng nét cho hoc sinh đọc, GV cầm thước thẳng hỏi học sinh 
Cây thước cô cầm thẳng hay cong? Hs nêu câu trả lời
Sau đó GV đặt thước nằm ngang hỏi , cây thước cô đặt nằm ngang hay đứng? GV nêu ghi bảng đọc.
- Đây là nét ngang _. Học sinh nhắc lại nhiều lần, đây là nét ngang.
- Đây là nét thẳng học sinh nhắc lại.
- Hd các nét còn lại tương tự
* Hát giữa giờ
* Hoạt động 2: HD viết bảng con
Hd viết mẫu, nêu các viết hs tô khan
Hs viết bảng con . gv uốn nắn Hs
*Hoạt động 3: Hd tô vào vở tập viết
Thu chấm nhận xét một số vở
Củng cố dặn dò.
Tiết 3
Bài :Giới thiệu trường lớp
I/ Mục tiêu
 -Học sinh nói được và trả lời câu hỏi được tròn câu theo sự hướng dẫn của giáo viên.
II/ Cách tiến hành
	* Hoạt động 1:Giới thiệu về ngôi trường của mình đang học 
 Gv :Tên trường mình trường mình là gì? (học sinh k biết giáo viên nói) . Trường Tiểu học Bình An 4. Học sinh nhắc lại
	Em học lớp mấy ?Em học lớp 1/2 ,cho nhiều em nhắc lại.
	Giới thiệu thêm trường mình có mấy phòng, phòng gì? Gv giới thiệu từng bộ phận của nhà trường cho học sinh nhắc lại.
- Văn phòng..để làm gì? 
- Thư viện dành cho ai trực và chứa những đồ dùng gì?
- Ngoài ra còn có căn tin phục vụ cho việc ăn uống.
-Giới thiệu thêm nhà vệ sinh. Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh chung.
+ Cho vài học sinh nhắc lại
+ Thi đua nói từng phòng học của trường và từng bộ phận theo sự gợi ý của giáo viên .
Gv giới thiệu thêm Hiệu trưởng, hiệu phó, đoàn đội, .và tên một số giáo viên trong trường.(mỗi lần giới thiệu cho học sinh nhắc lại)
* Hoạt động 2: Giáo dục học sinh.
Quan sát trong và ngoài trường học. Trước sân trường có trồng nhiều cây xanh k? trồng để làm gì? Để trường học xanh , sạch đẹp và mát mẻ ta không nên làm gì?( mỗi câu giáo viên chia nhỏ ra để học sinh dễ thảo luận)
Giáo viên chốt lại
Nhận xét. Dặn dò .
Tiết: 4
Bài :Hát(trò chơi)
I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát.
Biết cách chơi và chơi được trò chơi
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: múa cho mẹ xem 
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo.
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau. Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích.
-Hd hs hát cả bài. Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
- Hát cả bài : Hai bàn tay của em, đây em múa cho mẹ xem
	 Hai bàn tay của em, như hai con bướm xinh xinh, 
	 Khi em giơ tay lên , là bướm xinh bay múa
	 Khi em giơ tay xống là con bướm đậu trên cành hồng.
-Thi đua hát trước lớp. Nhận xét
* Hoạt động 2: Trò chơi
Thỏ đi tìm chuồng Hd cách chơi . Hs nhắc lại cách chơi và thực hiện chơi
Chơi mẫu cho học sinh quan sát.
Thi đua chơi. Nhận xét
* Hoạt động 3: đọc bài thơ: Quê em.
 Gv đọc mẫu. học sinh đọc theo.
Nhận xét –Dặn dò
Thứ ba ngày 17 tháng 08 năm 2010
Buổi 4
Tiết :1
Bài : Trên- dưới- trước- sau
I/ Mục tiêu
Học sinh xác định được trên dưới, trước sau.
II/ Cách tiến hành
 * Hoạt động 1:Giáo viên thực hiện thao tác và nói 
- Gv chỉ lên nóc nhà và nói ở trên( học sinh nhắc lại)
- Gv chỉ xuống trần nhà và nói ở dưới( học sinh nhắc lại)
- Gv chỉ tay phía trước và nói phía trước.
- Cho học sinh thực hiện theo nhóm đôi
- Thi đua nói. Nhận xét.
* Hoạt động 2: gọi tên từng đồ vật nằm phía trên ,phía dưới, trước và sau.
- Gv để giẻ lau lên bảng con và hỏi. giẻ lau nằm trên bảng con hay ở dưới bảng con?. Học sinh trả lời bảng con nằm trên giẻ lau.
Gv để viên phấn dưới bảng con và hơi. Viên phấn nằm trên hay nằm dưới bảng con.
- Gv gọi 3 bạn lên bảng và hỏi. bạn nào cho biết bạn A đứng trước bạn B hay đứng sau bạn B. bạn C đứng sau bạn B hay đứng trước bạn B?..(chia từng câu hỏi nhỏ gới ý học sinh trả lời.)
	Củng cố- dặn dò.Tiết 2:
Bài : Viết các nét móc
I/ Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được các nét móc
Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định.
II/ cách tiến hành 
Kiểm tra lại các nét thẳng
* Hoạt động 1: dạy đọc các nét móc
Dạy từng nét cho hoc sinh đọc, GV cầm sợi dây chì uốn cong lại một đầu hỏi học sinh 
Sợi dây chì cô cầm thẳng hay cong? Hs nêu câu trả lời
 GV nêu ghi bảng đọc.
- Đây là nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu. Học sinh nhắc lại nhiều lần, đây là nét móc xuôi, nét móc ngược., nét 
- Đây là nét thẳng học sinh nhắc lại.
- Hd các nét còn lại tương tự
* Hát giữa giờ
* Hoạt động 2: HD viết bảng con
Hd viết mẫu, nêu các viết hs tô khan
Hs viết bảng con . gv uốn nắn Hs
*Hoạt động 3: Hd tô vào vở tập viết
Thu chấm nhận xét một số vở
Củng cố dặn dò.
Tiết: 3
Bài :Hát( đọc thơ)
I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát.
Biết cách chơi và chơi được trò chơi
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: Con bướm vàng
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo.
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau. Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích.
-Hd hs hát cả bài. Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
- Hát cả bài : Kìa con bướm vàng, kìa con bướm vàng.
	 Xoè đôi cánh, xoè đôi cánh. 	
 Bươm bướm bay bay 3 vòng, bươm bướm bay bay 3 vòng.
 Bên hàng bông, bên hàng bông.
-Thi đua hát trước lớp. Nhận xét
* Hoạt động 2: đọc bài thơ: bàn tay cô giáo.
Bàn tay cô giáo , vá áo cho em , bàn tay cô giáo, tết tóc cho em, như tay chị cả, như tay mẹ hiền..
 Gv đọc mẫu. học sinh đọc theo.
Nhận xét –Dặn dò
Tiết 4
Bài : Trò chơi
I/ Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và thực hiện được trò chơi.
II/ Chuẩn bị 
	1 cái bong bóng.
III/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1:Hd trò chơi
 Nêu tên trò chơi( nhắc lại tên trò chơi)
Nêu cách chơi của trò chơi: chuyền bóng
- Đúng thành hai hàng dọc.
- Gv hô “ chuyền bóng” các em chuyền từ bạn trước ra bạnn sau đến hết hàng, hàng nào bạn cuối cùng nhận được bóng thì hàng đó được điểm.
- Cứ tiếp tục chơi đội nào được 5 điểm trước thì đội đó thắng.
- Khi chơi GVvà HS cùng hô cố lên để củng cố tinh thần.
* Hoạt động 2: Hs thực hiện chơi
Gv làm mẫu học sinh thực hiện chơi
 Cho vài nhóm thi đua chơi
 Nhận xét tuyên dương khi các em hăng hái tham gia chơi.
Củng cố- Dặn dò.
 Cùng nhau đọc bài thơ: cô dạyThứ tư ngày 18 tháng 08 năm 2010
 Buổi 5
Tiết 1
Bài: Giới thiệu về gia đình
I/ Mục tiêu:
 - Trẻ biết nêu được các thành viên trong gia đình.
 - Trẻ biết số người trong gia đình mình và biết việc làm từng người trong gia đình.
II/ Tiến hành
Hỏi và cho học sinh giới thiệu tên mình cùng các bạn
* Hoạt động 1: Giới thiệu từng người trong gia đình 
Gv nói từng thành viên trong gia đình mình cho học sinh nghe.
 Sau đó hỏi 
 - Nhà em có những ai? Hs kể những người trong gia đình( khi học sinh nêu gv đưa từng ngón tay lên cho học sinh đếm)
 - Vậy nhà em có mấy người?
 Cho nhiều học sinh nhắc lại
 - Ba em làm những việc gì trong gia đình?
 - Mẹ em làm những việc gì trong gia đình? Hướng dẫn học sinh nói tròn câu.
* Hoạt động 2: hoạt động nhóm đôi
Cho từng cặp học sinh hỏi nhau về những người trong gia đình mình.
 Học sinh trình bày trước lớp
Nhận xét, tuyên dương
 Giáo dục học sinh biết yêu thương kính trọng những người trong gia đình
 Củng cố dặn dòTiết 2
 Bài :Hát( trò chơi)
I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát.
Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi
 II/ Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: Thỏ đi tắm nắng
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo.
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau. Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích.
-Hd hs hát cả bài. Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
 Hát cả bài : Trời nắng, trời nắng, Thỏ đi tắm nắng
Vươn vai, vươn vai, Thỏ vươn đôi tai
Nhảy tới, nhảy tới, đùa trong nắng mới
Bên nhau, bên nhau,bên nhau ta cùng chơi
Mưa to rồi, mưa to rồi, mau mau về thôi
-Thi đua hát trước lớp. Nhận xét
* Hoạt động 2: đọc bài thơ: Cô dạy
Mẹ, mẹ ơi cô dạy. Phải giữ sach đôi tay. Bàn tay mà dây bẩn. sách áo cũng bẩn ngay.
 Gv đọc mẫu. học sinh đọc theo.
Nhận xét –Dặn dòTiết 3:
Bài : Viết các nét cong
I/ Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được các nét cong
Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định.
II/ cách tiến hành 
Kiểm tra lại các nét móc
* Hoạt động 1: dạy đọc các nét cong
Dạy từng nét cho hoc sinh đọc, GV cầm sợi dây chì uốn cong lại 2 đầu hở một bên hỏi học sinh 
Sợi dây chì cô cầm thẳng hay cong? Hs nêu câu trả lời. có hở k?
Hở bên nào? Hs nói hở bên trái.
 GV nêu ghi bảng đọc.
- Đây là nét cong hở trái, néôncng hở phải, nét cong kín.
 Học sinh nhắc lại nhiều lần, đây là nét cong hở trái, cong hở phải, cong kín.
* Hát giữa giờ
* Hoạt động 2: HD viết bảng con
Hd viết mẫu, nêu các viết hs tô khan
Hs viết bảng con . gv uốn nắn Hs
*Hoạt động 3: Hd tô vào vở tập viết
Thu chấm nhận xét một số vở
Củng cố dặn dò.
Tiết :4
Bài : bên trái, bên phải, cao hơn, thấp hơn.
I/ Mục tiêu
Học sinh xác định được bên phải, bên trái, cao hơn, thấp hơn.
II/ Cách tiến hành
Kiểm tra lại trên dưới trước, sau 
Một vài em lên bảng làm động tác trên dưới, trước, sau.
Nhận xét.
 * Hoạt động 1:Giáo viên thực hiện thao tác và nói 
- Gv đưa tay trái chỉ về phía bên trái và nói bên trái ( học sinh nhắc lại)
- Gv đưa tay phải chỉ về bên phải và nói bên phải ( học sinh nhắc lại)
- Gv đưa tay lên cao ngang đầu và nói cao hơn(học sinh nhắc lại).
- Gv đưa tay thấp ngang hong và nói thấp hơn.( học sinh nhắc lại)
- Cho học sinh thực hiện theo nhóm đôi
- Thi đua nói. Nhận xét.
* Hoạt động 2: gọi tên từng đồ vật nằm bên trái,phải .
- Gv để giẻ lau lên bảng con và hỏi. giẻ lau bên trái bảng con hay bên phải bảng con ?. Học sinh trả lời bảng con nằm bên phải hay bên trái giẻ lau.
 Cho 2 bạn lên bảng và hỏi. bạn nào cho biết bạn A cao hơn bạn B hay bạn B cao hơn bạn A. ?..(chia từng câu hỏi nhỏ gới ý học sinh trả lời.)
	Củng cố- dặn dò.
Thứ năm ngày 19 tháng 08 năm 2010
 Buổi 6
Tiết 1
Bài: Giới thiệu các vật nuôi trong gia đình
I/ Mục tiêu:
 - Trẻ biết nêu tên được các con vật trong gia đình.
 - Trẻ biết số con vật trong gia đình mình là bao nhiêu. 
 - Giáo dục cách chăm sóc. Nuôi dưỡng các con vật
II/ Tiến hành
Hỏi và cho học sinh giới thiệu từng người trong gia đình
* Hoạt động 1: Giới thiệu từng con vật tong gia đình
Gv nói từng con vật trong gia đình mình cho học sinh nghe.
 Sau đó hỏi 
 - Nhà em có những con vật nào? Hs kể những con vật trong gia đình( khi học sinh nêu gv đưa từng ngón tay lên cho học sinh đếm)
 - Vậy nhà em có mấy con vật? em có thích nó không? Hằng ngày em cho nó ăn gì?
Giáo dục học sinh không nên ẩm , bồng con vật nhiều sẽ gây bệnh
 Cho nhiều học sinh nhắc lại
* Hoạt động 2: hoạt động nhóm đôi
Cho từng cặp học sinh hỏi nhau về những con vật trong gia đình mình.
 Học sinh trình bày trước lớp
Nhận xét, tuyên dương
 Giáo dục học sinh biết yêu thương quý trọng những con vật trong gia đình
 Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Bài : Viết các nét khuyết
I/ Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được các nét khuyết
 -Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định.
II/ cách tiến hành 
Kiểm tra lại các nét cong
* Hoạt động 1: Dạy đọc các nét khuyết
 -Dạy từng nét cho hoc sinh đọc, GV cầm sợi dây chì uốn cong lại khuyết đầu phìa trên hỏi học sinh 
 -Sợi dây chì cô cầm thẳng hay cong? Hs nêu câu trả lời. Phía trên có lổ khuyết nào k?
 Gv ghi bảng hướng dẫn. đây là nét khuyết trên
 GV nêu ghi bảng đọc. Nét khuyết trên ( nhiều học sinh nhắc lại)
- Đây là nét khuyết dưới, nét thắt.
-Học sinh nhắc lại nhiều lần, đây là nét 
* Hát giữa giờ
* Hoạt động 2: HD viết bảng con
Hd viết mẫu, nêu các viết hs tô khan
Hs viết bảng con . gv uốn nắn Hs
*Hoạt động 3: Hd tô vào vở tập viết
Thu chấm nhận xét một số vở
Củng cố dặn dò.
Tiết :3
Bài :Thứ tự các số: 1,2,3
I/Mục tiêu
-Học sinh biết thứ tự các số từ 1 đến 3. biết đọc các số từ 1 đến 3
II/ Đồ dùng dạy học:
 Que tính, lá cây, mẫu vật..
III/ Cách tiến hành
 * Hoạt động 1: HD đếm các số từ 1 đến 3
Học sinh đếm một số mấu vật có số lượng từ 1 đến 3
- Cô có bao nhiêu que tính? Học sinh đếm và nêu ( vài HS nhắc lại)
 Gv ghi bảng số 1 đọc số 1 ( nhiều HS đọc lại)
- GV đưa đồ vật khác và hỏi 
- Cô có mấy cái lá?
Thành lập các số từ 1 đến 3 cho học sinh đếm lại
 Số 1,2,3.
Cho nhiều học sinh đếm
Hs lấy que tính đếm theo nhóm đôi
Nhận xét
* Hoạt động 2: HD viết số từ 1 đến 3
 Viết mẫu Hs viết bảng con
 Nhận xét
Củng cố - dặn dò
Về nhà đếm những vật dụng trong gia đình
 Tiết 4
Bài : Hát ( trò chơi)
I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát.
Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi
 II/ Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Dạy hát
Bài hát: Con cò bé bé 
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo.
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau. Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích.
-Hd hs hát cả bài. Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
 Hát cả bài : Con cò bé bé 
Nó đậu cành tre, 
Đi không hỏi mẹ 
Biết đi đường nào, 
Khi đi em hỏi, 
Khi về em chào,
Miệng em chúm chím 
Mẹ có yêu không nào.
-Thi đua hát trước lớp. Nhận xét
* Hoạt động 2: đọc bài thơ: Cô dạy
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy. Phải giữ sạch đôi tay. Bàn tay mà dây bẩn. sách áo cũng bẩn ngay.
 Gv đọc mẫu. học sinh đọc theo.
Nhận xét –Dặn dò
Về nhà hát lại bài hát cho gia đình nghe
Thứ sáu ngày 20 tháng 08 năm 2010
 Buổi 7
Tiết :1
Bài :Thứ tự các số: 4,5,6
I/Mục tiêu
- Học sinh biết thứ tự các số từ 6 đến 10. biết đọc các số từ 6 đến 10
II/ Chuẩn bị
 Que tính, lá cây, mẫu vật..
III/ Cách tiến hành
 Kiểm tra đọc, viết các số từ 1 đến 5
 * Hoạt động 1: HD đếm các số từ 4 đến 6
Học sinh đếm một số mẫu vật có số lượng từ 4 đến 6
- Cô có bao nhiêu que tính? Học sinh đếm và nêu ( vài HS nhắc lại)
 Gv ghi bảng số 4 đọc số 4 ( nhiều HS đọc lại)
- GV đưa đồ vật khác và hỏi 
- Cô có mấy cái lá?
Thành lập các số từ 4 đến 6 cho học sinh đếm lại Số 4,5,6.
Cho nhiều học sinh đếm
Hs lấy que tính đếm theo nhóm đôi
Nhận xét
* Hoạt động 2: HD viết số từ 4 đến 6
 Viết mẫu Hs viết bảng con( GV theo dõi uốn nắn HS)
 Nhận xét
Củng cố - dặn dò
Về nhà đếm những vật dụng trong gia đình
Tiết 2
Bài: Giới thiệu các loài hoa
I/ Mục tiêu:
 - Trẻ biết nêu tên được các loài hoa mà gia đình mình có.
 - Trẻ biết trồng hoa để làm gì
 - Giáo dục cách chăm sóc hoa
II/ Tiến hành
Hỏi và cho học sinh giới thiệu từng loài hoa nhà mình trồng.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi, kể nhau nghe về hoa nhà mình cho bạn biết.
 HS trình bày trước lớp, khuyến khích những học sinh yếu nói nhiều
 Gv nói từng loài hoa nhà mình trồng cho học sinh nghe.
 Sau đó hỏi 
 - Nhà em có những loài hoa nào? Hs kể những loài hoa mà GĐ mình trồng ( khi học sinh nêu gv đưa từng ngón tay lên cho học sinh đếm)
 - Vậy nhà em có mấy loài hoa? em có thích hoa không? Hằng ngày em có chăm sóc hoa không? Học sinh nêu.
 Giáo dục học sinh không nên hái hoa, kể cả hoa ở công viên.
 Cho nhiều học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi.
 Cho từng cặp học sinh hỏi nhau về những loài hoa khác.
 Học sinh trình bày trước lớp.( Gv nhắc nhở kể thêm những loài hoa khác)
 Nhận xét, tuyên dương
 Giáo dục học sinh biết chăm sóc hoa. Bảo vệ hoa.
 Củng cố dặn dòTiết 3:
Bài : Làm quen với âm e
I/ Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được âm e
 -Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định.
II/ Cách tiến hành 
Kiểm tra lại các nét, thẳng, cong, móc, khuyết.
* Hoạt động 1: Dạy đọc âm e
 -Dạy từng tranh cho học sinh nêu nội dung bức tranh SGK, GV sau đó gv gắn thẻ từ dưới tranh 
 - GV đọc học, sinh đọc: bé, me, xe, ve.( nhiều học sinh nhắc lại)
 Sau đó gv rút ra âm e, ghi bảng âm e. Đọc mẫu âm e, vài học sinh đọc
 Cho học sinh cài, GV cài mẫu, Hs cài (HD uốn nắn học sinh)
 GV đọc mẫu: HS đọc ĐT- Dãy-CN
* Trò chơi tìm tiếng mới
 GV tìm một số tiếng có âm e đọc, cho hs đọc theo, sau đó chia nhóm thi đua gạch châ