Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 11 năm 2008

ùo  được gọi là đường diềm
_Cho HS tìm thêm một vài vật có trang trí đường diềm
2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: 
*Hình 1: 
-Đường diềm này có những hình gì, màu gì?
-Các hình sắp xếp thế nào?
-Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?
3.Thực hành:
_GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình 2 hoặc hình 3
+Chọn màu: Chọn màu theo ý thích
+Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ
-Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa
-Vẽ màu hoa giống nhau
-Vẽ màu nền khác nhau với màu hoa
*Nhắc HS:
-Không dùng quá nhiều màu (2-3 màu là đủ)
-Không vẽ màu ra ngoài hình
_GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu và cách vẽ màu
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu đúng vàđẹp
_GV yêu cầu HS tìm bài nào có màu đẹp
5.Dặn dò: 
 _Dặn HS về nhà:
_Quan sát 
_HS quan sát
-Có hình vuông, xanh lam; hình thoi, màu đỏ
-Sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại
-Khác nhau. Màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm
_Quan sát hình dáng và màu sắc của đường diềm
_Tìm và quan sát đường diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen
ÂM NHẠC
Tiết 11: Học hát: ĐÀN GÀ CON
Nhạc: Phi-Líp-Pen- Cô Lời: Việt Anh 
 I.MỤC TIÊU: _HS biết bài hát “Đàn gà con” do nhạc sĩ người Nga tên là Phi-líp-pen-cô sáng tác. Lời bài hát (tiếng việt) do tác giả Việt Anh phỏng dịch.
_HS Hát đúng giai điệu và lời ca _Hát đồng đều, rõ lời
 II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: Hát chuẩn xác bài hát Đàn gà con.
_ Nhạc cụ_ Nhắc HS chuẩn bị nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà con” 
a) Giới thiệu bài hát:
b) Nghe hát mẫu: _ Nghe qua băng._ GV hát mẫu.
c) Dạy hát:_ Dạy đọc lời ca. 
Trông kia đàn gà con lông vàng
 Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn 
 Cùng tìm mồi ăn ngon ngon 
Đàn gà con đi lon ton 
Thóc vãi rồi nhặt ăn cho nhiều
Uống nước vào là no căng diều 
Rồi cùng nhau ta đi chơi
Đàn gà con xinh kia ơi
_ GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS.
Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc vỗ đệm theo phách
_GV làm mẫu cho HS vỗ tay đệm theo phách 
_Cho HS gõ đệm theo phách bằng nhạc cụ gõ
*Củng cố:
 _ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ tay hoặc sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách.
 *Dặn dò:
 _ Tập hát thuộc lời bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
_HS đọc từng câu kết hợp gõ nhịp theo phách 
_HS hát theo vài ba lượt
_Chia thành từng nhóm, luân phiên hát cho đến khi thuộc bài
_ Cho HS hát lại cả bài.
_HS vỗ đệm theo
_HS thực hiện theo nhóm, tổ
_Cả lớp thực hành theo mẫu của GV
Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2007
AN TOÀN GIAO THÔNG 
Tiết 4 : TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM
I.MỤC TIÊU: - Biết tác hại của việc chơi đùa gần dải phân cách
	 - HS không chơi gần dải phân cách trên đường giao thông để bảo đảm an toàn
 - Không đồng tình với việc trèo qua dải phân cách
 II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: Đĩa Pokemon, đầu DVD, TV – Học sinh : Sách Poke mon 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ : -Các bạn chơi bóng đá ở đâu ( trên vỉa hè gần đường GT)
	 -Chuyện gì sẽ xảy ra với 2 bạn ( tai nạn )
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1)HĐ1: giới thiệu bài học 
* Nếu nhà em ở cen đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trò trèo qua dải PC không? Hành động đó đúng hay sai ? Vì sao ?
2. HĐ2 : Quan sát tranh và TLCH
 GV chia nhóm và giao nhiệm vụ :
Việc các bạn trong tranh chọn cách vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường GT có nguy hiểm không? Nguy hiểm như thế nào?
Các em có chọn chỗ vui chơi đó không?
 Kết luận Không nên chọn cách vui chơi là treò qua dải phân cách trên đường GGT
3.Hoạt động 3 : Thực hành theo nhóm – Xử lý tình huống 1 + 2 – GV nhận xét
* Kết Luận : Đọc câu ghi nhớ :
Bên dải phân cách – Xe phóng vù vù
Đừng trèo lên đó - Thành kẻ đầu u
4.Củng cố, dặn dò : Thực hiện như bài học
-Không nên vì xe cộ lưu thông qua lại rất nguy hiểm
4 nhóm quan sát tranh và TLCH
Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến
Các nhóm thảo luận và tìm ra cách giải
Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến
 Cả lớp đọc
TUẦN 12
Thứ HAI, ngày 26 tháng 11 năm 2007
ĐẠO ĐỨC Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:. HS hiểu:_Trẻ em có quyền có quốc tịch
_Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
_Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn
. HS biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
-HS có kĩ năng nhận biết được Tổ quốc; phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: HS :Vở bài tập Đạo đức 1
GV : _Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy)
_Bài hát “ Lá cờ Việt Nam” (Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường và Lý Trọng)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và đàm thoại._Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
_Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
Hoạt động 2: Quan sát tranh bài tập 2 và đàm thoại.
_GV chia HS thành từng nhóm nhỏ, yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 2 và cho biết những người trong tranh đang làm gì?
_Đàm thoại theo các câu hỏi:
+ Những người trong tranh đang làm gì?
+ Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào? Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? (đối với tranh 1 và 2 )
+ Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc? (đối với tranh 3).
Kết luận:
_Quốc kì tượng trưng cho một nước. Quốc kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh (GV đính Quốc kì lên bảng, vừa chỉ vừa giới thiệu).
_Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.
_Khi chào cờ cần phải:+ Bỏ mũ, nón.
+ Sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề.
+ Đứng nghiêm.+ Mắt hướng nhìn Quốc kì.
_Phải nhgiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
Hoạt động 3: HS làm bài tập 3.
GV kết luận:
 Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng. 
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2
_Quan sát tranh bài tập 1
_Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau. 
_Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. Dựa vào trang phục
_Chia lớp thành nhóm
_HS quan sát tranh theo nhóm
+Đang chào cờ.
+ Nghiêm trang. Vì đứng nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
_HS làm bài tập (có thể theo nhóm hoặc cá nhân).
_HS trình bày ý kiến.
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007
THỦ CÔNG T. 12 ÔN TẬP XÉ DÁN GIẤY
 KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY
I.MỤC TIÊU: _ HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy
_ Chọn được giấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh
II.NỘI DUNG KIỂM TRA:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.GV chép đề lên bảng:
 Em hãy chọn màu giấy xé, dán một trong các nội dung đã học
Yêu cầu: 
2.Một số lưu ý:
_ Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem lại hình mẫu các bài và nhắc cho HS chọn màu cho phù hợp với nội dung.
3. Đánh giá sản phẩm:
a) Hoàn thành:
_ Chọn màu phù hợp với nội dung bài
_ Đường xé đều, hình xé cân đối
_ Cách ghép, dán và trình bày cân đối
_ Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp
b) Chưa hoàn thành:
_ Đường xé không đều, hình xé không cân dối
_ Ghép, dán hình không cân đối
1. HS chọn và thực hiện:
_ Xé, dán hình ngôi nhà
_ Xé, dán hình một con vật mà em thích
_ Xé, dán hình quả cam
_ Xé, dán hình cây đơn giản
2. Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp.
_ HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội dung thích hợp với mình.
Thứ tư ,ngày 28 tháng 11 năm 2007
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 12: NHÀ Ở
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:_Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình
_Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể.Biết địa chỉ nhà ở của mình
_Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp
_Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Giáo viên: sưu tầm một số tranh, ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng bằng, thành phố.
HS : Vở Bài tậpTNXH
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát hình.
_Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau.
* Bước 1:
_Hướng dẫn HS quan sát các hình trong bài 12 SGK. GV gợi ý các câu hỏi:
+ Ngôi nhà này ở đâu?
+ Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?
Kết luận:
 Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình.
Hoạt động 2: Quan sát, theo nhóm nhỏ.
_Mục tiêu: Kể được tên những đồ dùng phổ biến trong nhà.
* Bước 1:_Chia nhóm 4 em.
_GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát một hình ở trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng được vẽ trong hình.
_GV có thể giúp HS nếu đồ dùng nào các em chưa biết.
* Bước 2:_Cho đại diện các nhóm lên trình bày
Kết luận:
 _Các em cần nhớ địa chỉ nhà ở của mình.
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 13: Công việc ở nhà
_HS theo cặp hỏi và trả lời nhau theo gợi ý của GV.
_Mỗi nhóm 4 em
_Các nhóm làm việc theo hướng dẫn của GV.
_Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng được vẽ trong hình đã được giao quan sát. 
Thứ năm ,ngày 29 tháng 11 năm 2007
THỂ DỤC
Bài 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ học trước. 
 _ Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
 _Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Khởi động:
 +Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 
 + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp.
 +Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước.
 + Nhịp 2: Về TTĐCB.
 +Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang.
 + Nhịp 4: Về TTĐCB.
-Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp.
 + Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 + Nhịp 2: Về TTĐCB.
 +Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng.
_ Nhịp 4: Về TTĐCB.
2/ Phần cơ bản: 
a) Đứng kiểng gót, hai tay chống hông:
 Xem ở bài 10
b) Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông:
 Xem ở bài 11
c) Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng:
 GV nêu tên động tác vừa làm mẫu, vừa giải thích.
_ Cho HS tập theo 4 nhịp sau:
 + Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 +Nhịp 2: Về TTĐCB.
 +Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
d) Ôn trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” 
 Xem ở bài 11
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tĩnh
_ Củng cố.
_ Nhận xét.
1-2 phút
1 phút
1 phút
30-50m
1 phút
1 phút
4-5 lần
1-2 lần
1-2 lần
3-5 lần
5-6 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Ôn và học một số động tác thể dục RLTTCB.
Đội hình hàng dọc à vòng tròn
Đội hình hàng ngang
- 2 x 4 nhịp
 Đội hình hàng dọc
- HS đi thường hát.theo nhịp 2-4 
- Diệt các con vật có hại 
- Tập lại các động tác đã học.
MỸ THUẬT
Bài 12: VẼ TỰ DO
 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
_ Tìm đề tài và vẽ theo ý thích
_Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: _ Sưu tầm một số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau
 _Tìm một số tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung của HS
2. Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 _Bút chì, gôm và màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
17’
2’
1’
1.Giới thiệu bài:
 Vẽ tranh tự do (vẽ theo ý thích): Mỗi em chọn và vẽ một đề tài mình thích như: phong cảnh, chân dung, tình vật
2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: 
_Cho HS xem một số tranh để HS nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho các em trước khi vẽ
_GV đặt câu hỏi: 
+Tranh này vẽ những gì?
+Màu sắc trong tranh như thế nào?
+Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?
3.Thực hành:
_GV gợi ý để HS chọn đề tài
_GV giúp HS:
+Nhớ lại các hình ảnh gần với nộng dung của tranh như: người, con vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá, 
+Nhắc HS: Vẽ hình chính trước, hình phụ sau. Khôngvẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy
+Vẽ màu theo ý thích
_Giúp HS yếu vẽ hình và vẽ màu
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc thể hiện được nội dung đề tài
+Hình vẽ:
-Có hình chính, phụ
-Tỉ lệ hình cân đối
+Màu sắc:
-Tươi vui, trong sáng
-Màu thay đổi, phong phú
+Nội dung phù hợp với đề tài
5.Dặn dò: 
 _Dặn HS về nhà:
Quan sát và trả lời
_HS quan sát
_Thực hành vẽ vào vở
_Quan sát hình dáng và màu sắc của mọi vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái, các con vật
ÂM NHẠC
Tiết 12:- Ôn tập bài hát: ĐÀN GÀ CON
I.MỤC TIÊU: _HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời bài hát 
 _Tập trình diễn bài hát _HS thực hiên một vài động tác vận động phụ họa 
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Trình diễn bài hát (có đệm đàn theo) 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập 2 lời bài hát “Đàn gà con”
_ Ôn luyện bài hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
_ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa. 
_GV hướng dẫn từng động tác:
_ Mô phỏng chú gà con:
Hoạt động 3: Tổ chức HS biểu diễn trước lớp.
_Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
_Cho HS vừa hát vừa vận động phụ họa.
_ Biểu diễn
*Củng cố:
 _ GV hát mẫu cả bài kết họp gõ phách theo hình tiết tấu. 
*Dặn dò: _ Tập hát và gõ đệm theo phách.
 _ Chuẩn bị học hát: Sắp đến Tết rồi.
_HS hát tập thể, tổ, nhóm
_Thực hiện theo nhóm, tổ.
_HS thực hiện theo
 Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người và nhún chân theo phách. 
_Thực hiện theo tổ, nhóm
_HS biển diễn trước lớp với các hình thức: đơn ca, tốp ca, 
_HS hát lại bài Đàn gà con, vừa hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng.
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007
AN TOÀN GIAO THÔNG 
Tiết 4 : TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM
I.MỤC TIÊU: - Biết tác hại của việc chơi đùa gần dải phân cách
	 - HS không chơi gần dải phân cách trên đường giao thông để bảo đảm an toàn
 - Không đồng tình với việc trèo qua dải phân cách
 II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: Đĩa Pokemon, đầu DVD, TV – Học sinh : Sách Poke mon 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ : -Các bạn chơi bóng đá ở đâu ( trên vỉa hè gần đường GT)
	 -Chuyện gì sẽ xảy ra với 2 bạn ( tai nạn )
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1)HĐ1: giới thiệu bài học 
* Nếu nhà em ở cen đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trò trèo qua dải PC không? Hành động đó đúng hay sai ? Vì sao ?
2. HĐ2 : Quan sát tranh và TLCH
 GV chia nhóm và giao nhiệm vụ :
Việc các bạn trong tranh chọn cách vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường GT có nguy hiểm không? Nguy hiểm như thế nào?
Các em có chọn chỗ vui chơi đó không?
 Kết luận Không nên chọn cách vui chơi là treò qua dải phân cách trên đường GGT
3.Hoạt động 3 : Thực hành theo nhóm – Xử lý tình huống 1 + 2 – GV nhận xét
* Kết Luận : Đọc câu ghi nhớ :
Bên dải phân cách – Xe phóng vù vù
Đừng trèo lên đó - Thành kẻ đầu u
4.Củng cố, dặn dò : Thực hiện như bài học
-Không nên vì xe cộ lưu thông qua lại rất nguy hiểm
4 nhóm quan sát tranh và TLCH
Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến
Các nhóm thảo luận và tìm ra cách giải
Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến
 Cả lớp đọc
TUẦN 13
Thứ HAI, ngày 3 tháng 12 năm 2007
ĐẠO ĐỨC
Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:
_Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
_Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn
2. HS biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
3. HS có kĩ năng nhận biết được Tổ quốc; phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1
_Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy)
_Bài hát “ Lá cờ Việt Nam” (Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường và Lý Trọng)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
Hoạt động 1: Tập chào cờ_GV làm mẫu.
+Cá nhân
 +Cả lớp
Hoạt động 2: Thi “ Chào cờ giữa các tổ.
_GV phổ biến yêu cầu cuộc thi.
_Cho HS thực hành theo từng tổ
_Đánh giá: Tổ nào điểm cao nhất sẽ thắng cuộc.
Hoạt động 3: Vẽ và tô màu Quốc kì (bài tập 4).
_Kết luận chung:
_Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 7 “Đi học đều và đúng giờ”
_Cả lớp hát bài “ Lá cờ Việt Nam”.
_HS tập chào cờ.
+3 HS (mỗi tổ một em) lên tập chào cờ trên bảng. 
 Cả lớp theo dõi và nhận xét.
_Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng.
_Cả lớp theo dõi, nhận xét và cùng GV cho điểm từng tổ. 
_HS vẽ và tô màu Quốc kì.
_HS đọc đồng thanh câu thơ cuối bài theo sự hướng dẫn của GV.
“Nghiêm trang chào lá Quốc kì,
Tình yêu đất nước em ghi vào lòng”.
Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2007
THỦ CÔNG
 Bài CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
I.MỤC TIÊU:_ HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy_ Gấp hình theo kí hiệu qui ước
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to)
 2.Học sinh: _ Giấy nháp trắng _ Bút chì _ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu một số kí hiệu về gấp giấy
a) Kí hiệu đường giữa hình:
_ Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch, chấm (_._._._._.). Cho HS xem hình 1
_ GV hướng dẫn vẽ:
b) Kí hiệu đường dấu gấp:
_ Đường dấu gấp là đường có nét đứt.
 (_ _ _ _ _ _) (h2). Cho HS xem hình 2
c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:
_ Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào. Cho HS xem H3
d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:
_ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong. (h4)
2.Nhận xét – dặn dò:_ Nhận xét: 
_ Dặn dò: Học bài: “Gấp các đoạn thẳng cách đều”
_ Quan sát
_ Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc của vở thủ công 
_ HS vẽ đường dấu gấp
_ Vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào.
_ Vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía sau
_Chuẩn bị: giấy có kẻ ô, giấy màu.
Thứ TƯ ,ngày 5 tháng 12 năm 2007
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
_Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình.
_Trách nhiệm của mỗi HS, ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình
_Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình
_Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình
_Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các hình trong bài 13 SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát hình.
_Mục tiêu: Kể tên một số