Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 27, 28

I- Mục tiêu:

 - Học sinh quen với nề nếp chào cờ.

 - Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp, của mình trong tuần 26.

 - Nắm được phương hướng tuần 27.

II- Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. Tiến hành

- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 26.

 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.

 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.

- GV nêu phương hướng tuần 27.

3. Tổng kết.

- GV tổng kết, nhận xét giờ. - HS ổn định lớp.

- HS nghe nhận xét.

- HS nghe nhiệm vụ.

- HS vui văn nghệ.

 

doc 37 trang Người đăng hoaian89 Ngày đăng 23/08/2018 Lượt xem 313Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 27, 28", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
–
Ôn toán
Bài : Luyện tập
I- Mục tiêu:
	Củng cố về viết số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của số, so sánh các số, thứ tự số.
II- Đồ dùng dạy học: Vở BTT, vở ô li
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BTT ( tr.38)
Bài 1: Viết số.
- GV hướng dẫn.
- GV kiểm tra, chữa bài.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV hướng dẫn.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Viết các số.
a. Từ 60 đến 70:.
b. Từ 89 đến 1000:..
Bài 4: Viết ( theo mẫu ).
- GV hướng dẫn theo mẫu.
- GV chữa bài.
Bài 5:
- GV hướng dẫn cách làm.
Hoạt động 2: Làm vở ô li.
- Còn thời gian GV cho làm vào vở ô li ( GV tự chọn bài tập ).
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS hát TT
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS đọc chữ, ghi số.
HS viết số liền trước, số liền sau.
HS tự viết số.
HS là theo mẫu.
HS dùng thước để kẻ hình.
HS làm vở ô li.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ÔN thể dục
Bài 27: Bài thể dục- Trò chơi vận động
I- Mục tiêu:
	- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô ( có thể còn quen tên hoặc thứ tự động tác ).
	- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
	- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
II- Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường, còi, vợt.
III- Nội dung- phương pháp. 
Nội dung
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ tay, ngón tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối.
- Trò chơi ( tự chọn ).
2. Phần cơ bản.
a. Ôn bài thể dục:3- 4 lần.
b. Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.
c. Trò chơi: Tâng cầu( 6 - 8 phút ).
3. Phần kết thúc.
- Đi thường theo 2- 4 hàng dọc và hát.
- Tập động tác điều hoà của bài thể dục.
- GV , HS hệ thống bài, nhận xét giờ.
********************
********************
* GV
********************
********************
* GV
 ********************
********************
* GV
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Mưu chú sẻ
I- Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép,.Bước đầu nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.	
- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn..
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK.
- HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: HS đọc bài Ai dậy sớm.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc.
- GV kẻ chân từ khó: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép,.	
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Tìm tiếng trong bài có vần uôn.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông.
- Nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
4. Củng cố, nhận xét.
- GV củng cố, nhận xét giờ học.
- HS nghe GV đọc bài.
- HS tự tìm và nêu từ khó.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN- ĐT.
- HS tìm: muộn.
- HS tự tìm. 
- HS đọc câu mẫu của GV.
- HS thi nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn cách cầm SGK khi đọc.
- Hướng dẫn cách đọc bài.
- Hướng dẫn HS đọc bài;
+ Đọc nối tiếp câu.
+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
+ Đọc cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Hướng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài.
Hỏi: Khi Sẻ bị Mỡo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo ?
a) Hãy thả tôi ra.
b) Sao anh không rửa mặt?
c) Đừng ăn thịt tôi .
Hỏi: Sẻ làm gì khi Mỡo đặt nó xuống đất?
Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Ngôi nhà.
- HS mở SGK.
- HS nghe GV đọc.
- HS quan sát và thực hành.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN- ĐT.
- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 108: Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
	Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết giải toán có một phép cộng.
II- Đồ dùng dạy học:
- Sửỷ duùng Sgk vaứ baỷng phuù ủeồ ghi baứi taọp .
III- Các hoạt động dạy học:
1.OÅn ủũnh lụựp: Haựt- chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp
2.Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi hoùc sinh ủeỏm caực soỏ tửứ 60đ80 ; tửứ 80đ100.
- Hoỷi caực soỏ lieàn trửụực ,lieàn sau cuỷa 53 ,69 ,81 ,99
- Nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Hướng dẫn HS làm bài tập .
Bài 1: 
- GV hướng dẫn làm.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- GV hướng dẫn làm.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- GV hướng dẫn làm.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 4:
- GV hướng dẫn làm.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 5:
- GV hướng dẫn làm.
- GV nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS nêu yêu cầu BT.
HS tự làm bài.
HS chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS tự làm bài- chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS tự làm bài- chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS tự làm bài.
HS chữa bài.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tự nhiên và xã hội
Bài 27: Con mèo
I- Mục tiêu:
	- Nêu ích lợi của việc nuuôi mèo.
	- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
II- Đồ dùng dạy học: SGK, tranh minh hoạ..
III- Các hoạt động dạy học:
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: 
 - Hoõm trửụực caực em hoùc baứi gỡ? (Con Gaứ)
 - Gaứ coự nhửừng boọ phaọn chớnh naứo? (ẹaàu, mỡnh, 2 chaõn, 2 caựnh)
 - Gaứ ủi baống gỡ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc baứi cuừ
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
Giụựi thieọu baứi mụựi: Con Meứo
Hoạt động 1: Quan saựt con meứo
GV hoỷi:
- Nhaứ baùn naứo nuoõi Meứo?
- Noựi vụựi caỷ lụựp nghe veà con Meứo cuỷa nhaứ em
- Cho HS quan saựt con Meứo trong tranh veừ
- Moõ taỷ loõng, chổ, noựi roừ caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con Meứo, loõng maứu? 
- Con Meứo di chuyeồn nhử theỏ naứo?
- GV theo doừi sửỷa sai cho nhửừng baùn chửa bieỏt
- GV cho 1 soỏ em leõn 1 em hoỷi, 1 em traỷ lụứi vụựi noọi dung nhử ủaừ yeõu caàu?
- GV cuứng lụựp nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
Keỏt luaọn: Toaứn thaõn Meứo ủửụùc bao phuỷ 1 lụựp loõng meàm
- Meứo coự ủaàu, mỡnh, ủuoõi vaứ 4 chaõn, maột Meứo to, troứn vaứ saựng, trong boựng toỏi con ngửụi daừn ra. Meứo coự muừi vaứ tai raỏt thớnh.
- Raờng Meứo saộc ủeồ xeỷ thửực aờn. Meứo ủi baống 4 chaõn, bửụực ủi nheù nhaứng, leo treứo gioỷi.
Hoạt động 2: Thaỷo luaọn chung
GV neõu caõu hoỷi
- Ngửụứi ta nuoõi Meứo ủeồ laứm gỡ?
- Meứo duứng gỡ ủeồ saờn moài?
- GV cho HS quan saựt 1 soỏ tranh vaứ chổ ra ủaõu laứ tranh con Meứo ủang saờn moài?
- Em cho Meứo aờn baống gỡ? Chaờm soực noự nhử theỏ naứo?
Keỏt luaọn: Nuoõi Meứo ủeồ baột chuoọt, laứm caỷnh.
- Moựng chaõn Meứo coự vuoỏt saộc, bỡnh thửụứng noự thu moựng laùi, khi voà moài noự mụựi giửụng ra.
- Em khoõng neõn treõu choùc Meứo laứm cho Meứo tửực giaọn, neỏu bũ Meứo caộn phaỷi ủi chớch ngửứa ngay.
Hoạt động 3: Hẹ noỏi tieỏp 
- Cuỷng coỏ: Vửứa roài caực em hoùc baứi gỡ?
- Meứo coự nhửừng boọ phaọn chớnh naứo? 
- Loõng Meứo nhử theỏ naứo?
- Daởn doứ:Veà nhaứ xem laùi noọi dung baứi vửứa hoùc. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS noựi veà con Meứo cuỷa mỡnh.
- HS quan saựt Meứo trong tranh. HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
- HS theo doừi
- Thaỷo luaọn chung
- Baột chuoọt.
- Moựng vuoỏt chaõn, raờng.
- Meứo aờn cụm, rau, caự.
- HS traỷ lụứi 
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Buổi chiều	Ôn mĩ thuật
	Bài 27: Vẽ hoặc nặn cái ô tô
I- Mục tiêu:
	- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật.
	- Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô.
	- Nặn tạo dáng, hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích.
II- Đồ dùng dạy học: Bài mẫu, bút vẽ,.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Họat động của HS
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Quan sát ô tô.
- GV giới thiệu ô tô.
Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ.
- GV hướng dẫn cách vẽ ô tô.
+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+ Vẽ các chi tiết sau.
+ Vẽ xong thì tô màu.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS vẽ ô tô vừa với phần giấy qui định.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét giờ học.
HS hát TT.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS quan sát và nêu các bộ phận của ô tô.
HS quan sát thao tác vẽ.
HS thực hành vẽ ô tô.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ôn Tự nhiên và xã hội
Bài 27: Con mèo
I- Mục tiêu:
	- Nêu ích lợi của việc nuuôi mèo.
	- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
II- Đồ dùng dạy học: SGK, tranh minh hoạ..
III- Các hoạt động dạy học:
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: KT HS chuẩn bị đồ dùng.
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
Hoạt động 1: Quan saựt con meứo
GV hoỷi:
- Noựi vụựi caỷ lụựp nghe veà con Meứo cuỷa nhaứ em.
- Cho HS quan saựt con Meứo trong tranh veừ
- Moõ taỷ loõng, chổ, noựi roừ caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con Meứo, loõng maứu? 
- Con Meứo di chuyeồn nhử theỏ naứo?
- GV theo doừi sửỷa sai cho nhửừng baùn chửa bieỏt
- GV cho 1 soỏ em leõn 1 em hoỷi, 1 em traỷ lụứi vụựi noọi dung nhử ủaừ yeõu caàu?
- GV cuứng lụựp nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
Keỏt luaọn: Toaứn thaõn Meứo ủửụùc bao phuỷ 1 lụựp loõng meàm
- Meứo coự ủaàu, mỡnh, ủuoõi vaứ 4 chaõn, maột Meứo to, troứn vaứ saựng, trong boựng toỏi con ngửụi daừn ra. Meứo coự muừi vaứ tai raỏt thớnh.
- Raờng Meứo saộc ủeồ xeỷ thửực aờn. Meứo ủi baống 4 chaõn, bửụực ủi nheù nhaứng, leo treứo gioỷi.
Hoạt động 2: Thaỷo luaọn chung
GV neõu caõu hoỷi
- Ngửụứi ta nuoõi Meứo ủeồ laứm gỡ?
- Meứo duứng gỡ ủeồ saờn moài?
- GV cho HS quan saựt 1 soỏ tranh vaứ chổ ra ủaõu laứ tranh con Meứo ủang saờn moài?
- Em cho Meứo aờn baống gỡ? Chaờm soực noự nhử theỏ naứo?
Keỏt luaọn: Nuoõi Meứo ủeồ baột chuoọt, laứm caỷnh.
- Moựng chaõn Meứo coự vuoỏt saộc, bỡnh thửụứng noự thu moựng laùi, khi voà moài noự mụựi giửụng ra.
- Em khoõng neõn treõu choùc Meứo laứm cho Meứo tửực giaọn, neỏu bũ Meứo caộn phaỷi ủi chớch ngửứa ngay.
Hoạt động 3: Vẽ mèo. 
- GV hướng dẫn vẽ mèo.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò.
- Meứo coự nhửừng boọ phaọn chớnh naứo? 
- Loõng Meứo nhử theỏ naứo?
- Daởn doứ:Veà nhaứ xem laùi noọi dung baứi vửứa hoùc. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS noựi veà con Meứo cuỷa mỡnh.
- HS quan saựt Meứo trong tranh. HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
- HS theo doừi
- Thaỷo luaọn chung
- Baột chuoọt.
- Moựng vuoỏt chaõn, raờng.
- Meứo aờn cụm, rau, .
HS vẽ mèo.
–––––––––––––––––––––––––––––––
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm nề nếp tuần 27
I- Mục tiêu:
	- HS thấy được những ưu điểm, khuyết điểm của các cá nhân, tập thể trong tuần 27.
	- Nắm được những yêu cầu, nhiệm vụ của tuần 28.
	- Kể được một số câu chuyện về Bác Hồ và tự liên hệ
II- Các hoạt động dạy-học:
1. Đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần 27.
- GV cho HS đã được phân công theo dõi đánh giá, nhận xét.
- GV nhận xét chung.
2. GV phổ biến những yêu cầu, nhiệm vụ tuần 28
3. HS kể chuyện về Bác Hồ hoặc gương người tốt việc tốt.
4. Tổng kết giờ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Tuần 28
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Chào cờ
Nhận xét tuần 27
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp chào cờ.
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp, của mình trong tuần 27.
	- Nắm được phương hướng tuần 28.	
II- Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 27.
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 28.
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
- HS vui văn nghệ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
Ngôi nhà
I- Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ,.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.	
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
	- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK.
- HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: HS đọc bài Mưu chú sẻ - trả lời câu hỏi.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc.
- GV kẻ chân từ khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ,.
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.
- Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ, nối tiếp khổ thơ.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Đọc những dòng thơ có tiếng yêu.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
- Nói câu có tiếng chứa vần iêu.
4. Củng cố, nhận xét.
- GV củng cố, nhận xét giờ học.
- HS nghe GV đọc bài.
- HS tự tìm và nêu từ khó.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN- ĐT.
- HS đọc.
- HS tự tìm. 
- HS đọc câu mẫu của GV.
- HS thi nói câu có tiếng chứa vần iêu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn cách cầm SGK khi đọc.
- Hướng dẫn cách đọc bài.
- Hướng dẫn HS đọc bài;
+ Đọc nối tiếp câu.
+ Đọc khổ thơ, nối tiếp khổ thơ.
+ Đọc cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Hướng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài.
Hỏi: ở ngôi nhà mình bạn nhỏ:
- nhìn thấy gì?
- nghe thấy gì?
- ngửi thấy gì?
Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Quà của bố.
- HS mở SGK.
- HS nghe GV đọc.
- HS quan sát và thực hành.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN- ĐT.
- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đạo đức
Bài 28: Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1 )
I- Mục tiêu:
	- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
	- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
	- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ.
II- Đồ dùng dạy học:
ẹoà duứng ủeồ hoaự trang khi chụi ủoựng vai .
Vụỷ BTẹẹ1 . ẹieàu 2 coõng ửụực QT veà TE
Baứi haựt “ Con chim vaứnh khuyeõn ” (Hoaứng Vaõn )
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ ủoà duứng HT .
2. Kieồm tra baứi cuừ :
- Khi naứo thỡ em noựi lụứi caỷm ụn ?
- Khi naứo em phaỷi xin loói ?
- Bieỏt caỷm ụn xin loói ủuựng luực laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ? 
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu troứ chụi “Voứng troứn Chaứo hoỷi ”.
- GV giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi treõn baỷng. 
- Toồ chửực chụi “ Voứng troứn chaứo hoỷi ”.
- Giaựo vieõn ủieàu khieồn troứ chụi ủửựng giửừa 2 voứng troứn vaứ neõu caực tỡnh huoỏng ủeồ Hoùc sinh ủoựng vai chaứo hoỷi . 
Vd :
+ Hai ngửụứi baùn gaởp nhau. 
+ Hoùc sinh gaởp thaày giaựo coõ giaựo ụỷ ngoaứi ủửụứng.
+ Em ủeỏn nhaứ baùn chụi gaởp boỏ meù baùn .
+ Hai ngửụứi baùn gaởp nhau trong nhaứ haựt ủang giụứ bieồu dieón .
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn lụựp.
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn theo caực caõu hoỷi :
+ Caựch chaứo hoỷi trong caực tỡnh huoỏng gioỏng hay khaực nhau ? Khaực nhau nhử theỏ naứo ?
+ Khi chia tay vụựi baùn em noựi ntn ?
+ Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi :
- ẹửụùc ngửụứi khaực chaứo hoỷi .
- Em chaứo hoù vaứ ủửụùc ủaựp laùi .
- Em gaởp moọt ngửụứi baùn , em chaứo nhửng baùn coỏ tỡnh khoõng ủaựp laùi ?
Keỏt luaọn: Caàn chaứo hoỷi khi gaởp gụừ , taùm bieọt khi chia tay . Chaứo hoỷi taùm bieọt theồ hieọn sửù toõn troùng laón nhau .
- Cho Hoùc sinh ủoùc caõu tuùc ngửừ :
 “ Lụứi chaứo cao hụn maõm coó ”.
- Hoùc sinh ủoùc laùi ủaàu baứi 
- HS ra saõn ủửựng thaứnh 2 voứng troứn ủoàng taõm , ủoỏi dieọn nhau . Soỏ ngửụứi 2 voứng baống nhau .
- Hoùc sinh chaứo hoỷi nhau xong 1 tỡnh huoỏng thỡ ngửụứi ủửựng voứng ngoaứi seừ chuyeồn dũch ủeồ ủoựng vai vụựi ủoỏi tửụùng mụựi , tỡnh huoỏng mụựi .
- Hoùc sinh suy nghú , trao ủoồi traỷ lụứi 
- Chaứo hoỷi trong caực tỡnh huoỏng khaực nhau phuù thuoọc vaứo ủoỏi tửụùng , khoõng gian , thụứi gian .
- Em noựi “ Chaứo taùm bieọt ”
- Em raỏt vui khi ủửụùc ngửụứi khaực chaứo hoỷi mỡnh 
- Em raỏt vui .
- Raỏt buoàn vaứ em seừ nghú ngụùi lan man khoõng bieỏt mỡnh coự laứm ủieàu gỡ buoàn loứng baùn ủeồ baùn giaọn mỡnh khoõng ?
Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi .
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng Hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc .
- Daởn Hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc .
- Chuaồn bũ baứi hoùc tuaàn sau.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thủ công
Bài 28: Cắt, dán hình tam giác
I- Mục tiêu:
	- Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác.
	- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Hỡnh tam giaực maóu, tụứ giaỏy keỷ oõ lụựn.
- HS: Giaỏy maứu, giaỏy vụỷ, duùng cuù thuỷ coõng.
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷaHS, nhaọn xeựt . HS ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi.
- Giaựo vieõn treo hỡnh maóu leõn baỷng vaứ hửụựng daón hoùc sinh quan saựt, hoỷi : Hỡnh tam giaực coự maỏy caùnh?
- Trong ủoự 1 caùnh cuỷa hỡnh tg laứ 1 caùnh cuỷa hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi 8 oõ coứn 2 caùnh kia ủửụùc noỏi vụựi 1 ủieồm cuỷa caùnh ủoỏi dieọn.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón maóu. 
- Tửứ nhaọn xeựt treõn hỡnh tam giaực laứ 1 phaàn cuỷa hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi 1 caùnh 8 oõ.Xaực ủũnh 3 ủieồm ta ủaừ coự 2 ủieồm laứ 2 ủieồm ủaàu cuỷa hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi 8 oõ.Sau ủoự laỏy ủieồm giửừa cuỷa caùnh ủoỏi dieọn laứ ủổnh 3.Noỏi 3 ủieồm ta ủửụùc hỡnh tam giaực.
Hoaùt ủoọng3: Hửụựng daón caột hỡnh tam giaực treõn giaỏy traộng.
- Giaựo vieõn thao taực maóu tửứng bửụực caột vaứ daựn ủeồ hoùc sinh quan saựt.
 Hửụựng daón caựch keỷ hỡnh tam giaực ủụn giaỷn.Giaựo vieõn gụùi yự laùi caựch keỷ caột vaứ daựn hỡnh chửừ nhaọt ủụn giaỷn.
- Laỏy ủieồm B taùi 1 goực tụứ giaỏy.Tửứ B ủeỏm sang phaỷi 8 oõ ủeồ xaực ủũnh ủieồm C.Sau ủoự laỏy ủieồm giửừa cuỷa caùnh ủoỏi dieọn laứ ủieồm A ta ủửụùc hỡnh tam giaực.Nhử vaọy ta chổ caột 2 caùnh AB vaứ AC.
Hoaùt ủoọng 4: HS thửùc haứnh treõn giaỏy traộng.
- Hoùc sinh quan saựt hỡnh maóu vaứ nhaọn xeựt.
 - Coự 3 caùnh.
- Hoùc sinh theo doừi vaứ laộng nghe.
- Hoùc sinh quan saựt thao taực cuỷa giaựo vieõn.
HS thửùc haứnh keỷ vaứ caột treõn giaỏy.
4. Cuỷng coỏ- Daởn doứ :
- Neõu laùi caựch keỷ vaứ caột hỡnh tam giaực.
- Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cho tieỏt sau.
Buổi chiều	ÔN tiếng việt
	 Ngôi nhà
I- Mục tiêu:
- Củng cố luyện đọc, viết lại bài : Ngôi nhà .
	- Luyện làm BTTV.
II- Đồ dùng dạy học: SGK, vở ô li,
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV hướng dẫn luyện đọc bài trong SGK.
- GV kiểm tra, nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- GV hướng dẫn luyện viết bài.
- GV kiểm tra, nhận xét.
Hoạt động 3: Làm BTTV.
- GV hướng dẫn làm BT.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS hát TT.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS đọc bài trong SGK.
HS viết vở ô li.
HS làm bài – chữa bài.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ôn toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
	Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết giải toán có một phép cộng
II- Đồ dùng dạy học: Vở BTT, vở ô li.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ôn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới.
- Hướng dẫn HS làm BT trong vở BT ( tr.39 ).
Bài 1: Viết các số.
a) Từ 59 đến 69.
b) Từ 70 đến 80.
c) Từ 81 đến 100.
Bài 2: Viết theo mẫu.
- GV hướng dẫn mẫu.
- GV kiểm tra, chữa bài.
Bài 3: Điền dấu >, <, = .
- GV hướng dẫn HSlàm bài, chữa bài.
Bài 4: Giải toán.
- GV hướng dẫn HS đổi 1 chục = 10 cái bát.
Bài 5:
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS hát TT.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS mở vở BTT.
HS đọc yêu cầu, làm bài.
HS đọc các số vừa viết.
HS làm bài.
HS làm bài- chữa bài.
HS đọc bài, giải bài toán.
HS tự đọc và làm bài.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Rèn viết
Luyện viết các chữ hoa E, Ê, G 
I- Mục tiêu:
	- Củng cố, luyện viết các chữ hoa E, Ê, G và các vần, các từ ứng dụng có trong các bài trên.
	- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết.
- GV hướng dẫn qui trình tô chữ hoa E, Ê, G .
- GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày trong vở luyện viết.
Hoạt động 2: Thực hành viết.
- GV quan sát HS viết bài.
- GV kiểm tra nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
HS hát tập thể
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS quan sát và tập tô trong không trung bằng ngón tay.
HS mở vở luyện viết, viết bài.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
( ĐC Phượng soạn giảng )
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Quà của bố
I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng,.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.	
- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
	- Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ).
	- Học thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK.
- HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: HS đọc bài Ngôi nhà - trả lời câu hỏi.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc.
- GV kẻ chân từ khó: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng ,.
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.
- Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ, nối tiếp khổ thơ.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tập..
- Tìm tiếng trong bài có vần oan.
- Nói câu có tiếng chứa vần

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 27-28.doc