Giáo án môn Tiếng Việt 1 - Tuần 31 đến tuần 34

 đọc toàn bài: Nhấn giọng một số từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:_Luyện đọc các tiếng, từ: luỹ tre, rì rào, giong vó, bóng râm +Cho HS ghép từ: luỹ tre, gọng vó
*Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng dòng thơ theo kiểu đọc nối tiếp
*Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo khổ thơ
3. Ôn vần iêng: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần iêng:
b) Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng
Tiết 2(30’)
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:_ Đọc khổ 1, trả lời câu hỏi:
+Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
_Đọc khổ 2, trả lời câu hỏi:
+Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?
_Đọc lại cả bài
b) Luyện nói: _Đề tài: Hỏi-đáp về các loài cây
_Cách thực hiện:+Chia nhóm+Cho HS hỏi-đáp về:
 -Các loài cây vẽ trong SGK
 -Các loài cây khác không vẽ trong SGK 
5.Củng cố- dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học
+Yêu cầu HS về nhà đọc bài, tìm thêm ảnh các loài cây
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Sau cơn mưa”
_2, 3 HS đọc 
+Viết: lấp ló, xum xuê
+Dùng bộ chữ để ghép
_Mỗi dòng thơ đọc 2, 3 lần
_Cá nhân, lớp
_tiếng chim- phân tích
_Vài HS
+luỹ tre xanh rì rào/ ngọn tre cong gọng vó
_Vài HS
+tre bần thần nhớ gió/ chợt về đầy tiếng chim
_Vài em
+Mỗi nhóm từ 2, 3 HS
-Hình 1 vẽ cây gì? Cây chuối
-Cây gì nổi trên mặt nước, có thể băm ra nuôi lợn?
 Cây bèo
Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013
CHÍNH TẢ: Tiết 15
HỒ GƯƠM 
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-§äc tr¬n c¶ bµi. TËp ®äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: khỉng lå, long lanh, lÊp lã, xum xuª. B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u.
-HiĨu ®­ỵc néi dung bµi: Hå G­¬m lµ mét c¶nh ®Đp cđa thđ ®« Hµ Néi. Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1, 2 (SGK)
- GDBVMT(gián tiếp) GDHS bảo vệ, giữ gìn cảnh quan thiên nhiên 
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài “Hồ Gươm” và 2 bài tập
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS viết trên bảng hai dòng thơ:
 Nhận xét
2. Hướng dẫn HS tập chép:(25’)
_GV treo bảng - Cho HS đọc thầm
_Cho HS nêu những tiếng các em dễ viết sai: Thê Húc, xum xuê, Tháp Rùa, tường rêu
_Tập chép_Chữa bài
+GV chỉ từng chữ trên bảng
+Đánh vần những tiếng khó
+Chữa những lỗi sai phổ biến
_GV chấm một số vở
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a) Điền vần ươm hoặc ươp?
_GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập
_Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh 
_Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em
_GV chốt lại trên bảng
_Bài giải: +Trò chơi cướp cờ+Những lượm lúa vàng ươm
b) Điền chữ: c hay k?_Tiến hành tương tự như trên
_Bài giải: qua cầu, gõ kẻng
c) GDBVMT : Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ Đô Hà Nội và là niềm tự hào của dân tộc Việt. Yêu qúi Hồ Gươm chúng ta có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn Hồ Gươm đẹp mãi
4. Củng cố- dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: _Chuẩn bị bài chính tả: “Luỹ tre”
_Hay chăng dây điện
 Là con nhện con
_2, 3 HS đọc đoạn sẽ tập chép
_HS tự nhẩm và viết vào bảng con
_HS chép vào vở
_Dùng bút chì chữa bài
+Rà soát lại+Ghi số lỗi ra đầu vở+HS ghi lỗi ra lề_Đổi vở kiểm tra
_Lớp đọc thầm yêu cầu của bài
_4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở)
_2, 3 HS đọc lại kết quả
_Lớp nhận xét
_Về nhà chép lại sạch, đẹp bài 
KỂ CHUYỆN: Tiết 8
CON RỒNG CHÁU TIÊN
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- KĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn dùa theo tranh vµ c©u hái gỵi ý d­íi tranh.
- HiĨu ®­ỵc néi dung truyƯn: Lßng tù hµo cđa d©n téc ta vỊ nguån gèc cao quý, linh thiªng cđa d©n téc.
- GDHS lịng tự hào dân tộc
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_ Phóng to 4 bức tranh trong SGK và các câu hỏi gợi ý 
_Chuẩn bị một số đồ hoá trang: vòng đội đầu có lông chim Lạc của Âu Cơ và Lạc Long Quân 
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:(5’)
_Cho HS kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” (dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh)
2 Bài mới : (25’).Giới thiệu bài
. Giáo viên kể:*Cho HS tự nhìn tranh và kể GV kể với giọng thật diễn cảm
_Kể lần 1: để HS biết câu chuyện
_Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ được các chi tiết 
Nội dung: (SGV)
+Đoạn mở đầu kể chậm rãi
+Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân, khi kể dừng lại ở một vài chi tiết gây sự chờ đợi của người đọc: vợ con nhớ Long Quân, +Đoạn cuối kể giọng vui vẻ, tự hào
*. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
_Cho HS kể GV uốn nắn nếu các em kể còn thiếu hoặc sai
_Tổ chức cho mỗi tổ thi kể 
*. Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:
_Câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì?
5. Củng cố- dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học_
Dặn dò: Chuẩn bị: Cô chủ không biết quý tình bạn
_1 HS kể, 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện
HS khá giỏi kể được tồn bộ câu chuyện theo tranh
_HS dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để kể
_Các tổ cử đại diện thi kể. Cả lớp lắng nghe, nhận xét
_Theo truyện thì tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý đó. Bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra
_Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân_
Thứ năm , ngày 25 tháng 4 năm 2013
TẬP ĐỌC - Tiết 47-48
SAU CƠN MƯA
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-§äc tr¬n c¶ bµi. TËp ®äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: m­a rµo, r©m bơt, xanh bang, nhën nh¬, s¸ng rùc, mỈt trêi, qu©y quanh, v­ên
-HiĨu ®­ỵc néi dung bµi: BÇu trêi, mỈt ®Êt, mäi vËt ®Ịu t­¬i ®Đp, vui vỴ sau trËn m­a rµo. 
Tr¶ lêi c©u hái 1 (SGK)
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói;
_Bộ chữ HVTH (HS) _Aûnh các cảnh vật trong trận mưa
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS đọc khổ 1 bài “Luỹ tre” 
_Đọc khổ 2: Nhận xét
II.Dạy bài mới:. (30’) Giới thiệu bài
 Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài: Giọng chậm, đều, tươi vui
b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng, từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sángrực, mặt trời, quây quanh, vườn
 +Cho HS ghép từ: quây quanh, vườn, nhởn nhơ
*Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng câu GV uốn nắn chữ sai
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS đọc theo đoạn, đọc cả bài
_Thi đọc đoạn 1 của bài, cử 3 em làm giám khảo
3. Ôn vần ây, uây: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần ây
b) Tìm tiếng ngoài bài 
Tiết 2 (30’)
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
_ Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi thế nào?
_Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:
+Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?
_Đọc lại cả bài
b) Luyện nói: _Đề tài: Trò chuyện về cơn mưa
_Cho từng nhóm hỏi chuyện nhau về mưa
H: Bạn thích trời mưa hay trời nắng
T: Tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ
5.Củng cố- dặn dò:(5’) Sau cơn mưa mọi vật thế nào?
_Nhận xét tiết học+Yêu cầu HS về nhà đọc bài nhiều lần
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Cây bàng” 
_HS đọc và viết: luỹ tre, gọng vó
_Đọc và viết: tiếng chim, bóng râm
+Dùng bộ chữ để ghép
_Mỗi câu cho 2, 3 em đọc
_Cá nhân, lớp
_mây- phân tích
_2, 3 HS
+Những đoá râm bụt thêm đỏ chói. 
Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa. Mấy đám mây bông sáng rực lên
_Vài HS
+Mẹ gà mừng rỡ  nước đọng trong vườn
_2 em
_Mỗi nhóm từ 2, 3 HS
Thứ sáu , ngày 26 tháng 4 năm 2013
TẬP VIẾT – Tiết 19
Tô chữ hoa S, T 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- BiÕt t« c¸c ch÷ hoa: S, T
- ViÕt ®ĩng c¸c vÇn ­¬m, ­¬p, iªng, yªng c¸c tõ ng÷: l­ỵm lĩa, n­êm n­ỵp, tiÕng chim, con yĨng ch÷ th­êng cì võa ®ĩng kiĨu. 
 _Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ:_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: S, T 
 _Các vần ươm, ươp; các từ ngữ: nườm nượp, con yểng
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:(5’)
_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng_Nhận xét
2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa
_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:
+Chữ hoa S gồm những nét nào?
-GV hướng dẫn quy trình viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
+Chữ hoa T gồm những nét nào?
-GV hướng dẫn quy trình viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng
+ ươp:-Độ cao của vần “ươp”?
-Cho HS xem bảng mẫu-Cho HS viết vào bảng
+nườm nượp:
-Độ cao của từ “nườm nượp”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+con yểng:Độ cao của từ “con yểng”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
d) Hoạt động 4: Viết vào vở
_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS_Cho HS viết từng dòng vào vở
3.Củng cố Dặn dò:_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS_Nhận xét tiết học
_Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần ươm, ươp 
_Dặn dò: +Về nhà viết tiếp phần B+Chuẩn bị bài sau
_ dòng nước, xanh mướt
+Gồm nét cong trái đi quay lên và nét móc hai đầu
-Viết vào bảng con
+Gồm nét móc và nét cong phải
-Viết vào bảng con
-Cao 2 đơn vị 
 nườm nượp
-tiếng nườm cao 1 đơn vị, tiếng nượp cao 2 đơn vị 
-Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
-tiếng con cao 1 đơn vị, tiếng yểng cao 2 đơn vị rưỡi
-Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
 con yểng
-HS kh¸ giái viÕt ®Ịu nÐt, gi·n ®ĩng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®đ sè dßng sè ch÷ quy ®Þnh trong vë tËp viÕt
CHÍNH TẢ: Tiết 16
LUỸ TRE
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_TËp chÐp chÝnh x¸c khỉ th¬ ®Çu bµi th¬ Luü tre
trong kho¶ng 10-15 phĩt.
-§iỊn ®ĩng ch÷ l hay n; dÊu hái hay dÊu ng· vµo chç trèng.Bµi tËp 2a 
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn các bài tập
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS viết bảng:
 Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới : (25’) Hướng dẫn HS tập viết chính tả:
_GV đọc cho HS nghe khổ thơ thứ nhất của bài “Luỹ tre” 1 lần
_Cho HS viết vào bảng 
 _GV đọc cho HS viết vào vở
+GV đọc dòng đầu, chờ HS viết xong mới đọc tiếp
_Chữa bài
+GV đọc lại thong thả bài chính tả
+Đánh vần những tiếng khó
_GV chấm một số vở
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a) Điền chữ n hoặc l?
_GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập
_Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh 
_Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em_GV chốt lại trên bảng
_Bài giải: +Trâu no cỏ+Chùm quả lê
b) Điền dấu: ? hay ~
_Tiến hành tương tự như trên
_Bài giải: +Bà đưa võng ru bé ngủ ngon
+Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn
4. Củng cố- dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp_Dặn dò: 
_Viết: Xa một chút là Tháp Rùa, tường rêu cổ kính
_Nghe, rồi nêu các tiếng khó viết 
_Viết bảng con: thức dậy, rì rào, gọng vó, mặt trời
HS nghe - chép vào vở
_Dùng bút chì chữa bài
+Rà soát lại+HS ghi lỗi ra lề
+Ghi số lỗi ra đầu vở_Đổi vở kiểm tra
_Lớp đọc thầm yêu cầu của bài
_4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở)
_2, 3 HS đọc lại kết quả
_Lớp nhận xét
_Về nhà chép lại sạch, đẹp bài thơ (đối với HS chưa đạt yêu cầu)
_Chuẩn bị bài chính tả: “Cây bàng”
TUẦN 33
Thø hai ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2013
TẬP ĐỌC Tiết 49-50
C©y bµng (GDBVMT)
A- Mơc ®Ých, yªu cÇu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sửng, khẳng khiu, trụi là, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng.Trả lời câu hỏi 1 ( SGK )
 - GDBVMT : (gián tiếp) GDHS yêu quý trường lớp, bảo vệ môi trường xanh sạch
B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ trong SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: TiÕt 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I- KiĨm tra bµi cị(5’)
- Gäi HS lªn b¶ng viÕt: R©m bơt, nhën nh¬
- Gäi HS ®äc l¹i "Sau c¬n m­a"- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt
- 1 vµi em ®äc.
II- D¹y - häc bµi míi (25’)
1- Giíi thiƯu bµi 
2- H­íng dÉn HS luyƯn ®äc.
+ LuyƯn ®äc tiÕng, tõ.
- 1HS kh¸ ®äc, líp ®äc thÇm
-H·y t×m nh÷ng tõ cã tiÕng chøa ©m s, kh, l, tr, ch. - GV theo dâi, chØnh sưa cho HS
- HS t×m vµ ®äc Cn, nhãm
+ Cho HS ghÐp: kh¼ng khiu, trơi l¸.
- HS sư dơng bé ®å dïng
+ LuyƯn ®äc c©u:Bµi cã mÊy c©u ?
- Bµi gåm 4 c©u
- Khi gỈp dÊu phÈy trong c©u em cÇn lµm g× ?
- Ng¾t h¬i
- GV HD vµ giao viƯc
- HS ®äc nèi tiÕp CN, (mçi c©u hai em ®äc)
- GV theo dâi vµ cho HS ®äc l¹i nh÷ng chç yÕu
+ LuyƯn ®äc ®o¹n bµi: - Bµi cã mÊy ®o¹n ?
- 2 ®o¹n
- Khi ®äc gỈp dÊu chÊm, dÊu phÈy em ph¶i lµm g× ?
- Ng¾t h¬i sau dÊu phÈy vµ nghØ h¬i sau dÊu chÊm- HS ®äc nèi tiÕp theo bµn tỉ
HS ®äc l¹i nh÷ng chç yÕu
+ GV ®äc mÉu lÇn 1.
- HS ®äc c¶ bµi: CN, §T
3- ¤n vÇn oang, oac:
-T×m tiÕng trong bµi cã vÇn oang ?
- T×m tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oan ë ngoµi bµi ?
- HS t×m: kho¶ng s©n
oang: Khai hoang, më toang
oac: kho¸c l¸c, vì to¸c 
-H·y nãi c©u cã tiÕng chøa vµn oang, oac ?
- MĐ më toang cưa sỉ 
- Cho Hs ®äc l¹i bµi
- Tia chíp xÐ to¹c bÇu trêi 
- C¶ líp ®äc l¹i bµi mét lÇn.
TiÕt 2:(30’)
4- T×m hiĨu bµi ®äc vµ luyƯn nãi (GDBVMT)
a- LuyƯn ®äc kÕt hỵp víi t×m hiĨu bµi:
+ Y/c HS ®äc ®o¹n 1, ®o¹n 2.
-Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào?
- Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào ?
- 3, 4 HS ®äc
- Mùa Thu
-Mùa Đông, Xuân, Hè
+ GV ®äc mÉu lÇn 2
- Cho HS ®äc l¹i c¶ bµi.
- HS chĩ ý nghe
- 2, 3 HS ®äc
b- LuyƯn nãi: -Nªu yªu cÇu bµi luyƯn nãi ?
- KĨ tªn nh÷ng c©y ®­ỵc trång ë tr­êng em.
- HS trao ®ỉi nhãm 2
GDBVMT:- Cây trồng ở trường cho bóng mát cho chúng em chơi đùa, em phải bảo vệ như thế nào ?
- Không bẻ cành, ngắt hoa, chăm sóc cây tốt
- GV theo dâi, chØnh sưa
- Cư ®¹i diƯn nhãm nªu tr­íc líp
5- Cđng cè - dỈn dß(5’)
 Trß ch¬i: Thi viÕt tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oac
- HS ch¬i theo nhãm 
- NhËn xÐt chung giê häc
- HS nghe vµ ghi nhí
§äc tr­íc bµi "§i häc"
Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013
TËp ®äc –Tiết 51-52
§i häc ( GDBVMT)
A- Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay.
Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) 
- GDBVMT: GD tình cảm đối với trường lớp, với bạn bè, thầy cô, yêu thiên nhiên, giữ gìn trường lớp xanh sạch đẹp
B- §å dïng d¹y - häc:
C. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Kiểm tra bài cũ: (4’)“Cây bàng” 
_Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+Em hãy nêu đặc điểm của cây bàng vào mùa xuân
 Nhận xét
II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: (1’)
Hướng dẫn HS luyện đọc:(9’)
a) GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:_Luyện đọc các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
 +Cho HS ghép từ: hương rừng, nước suối
*Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng câu theo hình thức đọc nối tiếp
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS đọc theo khổ thơ, đọc cả bài
_Thi đọc đoạn 2 giữa các tổ trong lớp
3. Ôn vần oang, oac: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:(16’)
a) Tìm tiếng trong bài có vần ăng
Vậy vần cần ôn là vần ăn, ăng
b) Tìm tiếng ngoài bài có:
_Vần ăng: mái nhà bằng, băng giá, băng tuyết, giăng hàng, căng thẳng, nặng nề, măng tre, mắng mỏ, tăng cường
_Vần ăn: khăn, chăn, băn khoăn, bắn súng, cắn, cằn nhằn, hẳn hoi, lăn tăn, 
Tiết 2(30’)
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
_ Đọc khổ. Trả lời câu hỏi:
+Hôm nay em tới lớp cùng ai?
_Đọc khổ 2, trả lời câu hỏi: 
_Đọc khổ 3, trả lời câu hỏi:
+Đường đến trường có những gì đẹp?
GDBVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn, gắn bó thân thiết với các bạn học sinh, các em cần giữ gìn thiên nhiên, không ngắt hoa, bẻ cành
_Đọc lại cả bài
b) Luyện nói: _Đề tài: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung mỗi bức tranh
GV nói to: Câu thơ minh hoạ tranh thứ 
+Cho HS chỉ vài từng tranh và đọc các câu thơ tương ứng
-Tranh 1:
-Tranh 2:
-Tranh 3:
-Tranh 4:
5.Củng cố- dặn dò:(2’)_Nhận xét tiết học
+Yêu cầu HS về nhà đọc bài nhiều lần
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Nói dối hại thân” 
_HS đọc và trả lời
_Theo dõi
+Dùng bộ chữ để ghép
_Mỗi em đọc một câu
_Cá nhân, lớp_Mỗi khổ vài 3 em
 Đọc cả bài: 1, 2 em
_lặng, vắng, nắng
_2, 3 HS
+Một mình
_Vài HS
_Vài HS
+có hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thầm thì, có cây cọ xoè ô che nắng.
+1 HS nêu câu thơ tương ứng
-Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây
-Cô giáo em tre trẻ
Dạy em hát rất hay
-Hương rừng thơm đồi vắng
Nước suối trong thầm thì
-Cọ xoè ô che nắng
Râm mát đường em đi
Thứ tư ngày 01 tháng 5 năm 2013
ChÝnh t¶ (TC):TiÕt 17:
C©y bµng
A- Mơc ®Ých, yªu cÇu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang... đến hết ” 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút.- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( SGK ) - GDHS tính cẩn thận khi viết bài, viết đúng, viết đẹp
B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phơ chÐp s½n néi dung bµi .
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I- KiĨm tra bµi cị: (5’)
- Cho HS viÕt: TiÕng chim, bãng r©m
- ChÊm mét sè bµi ph¶i viÕt l¹i ë nhµ
- Hai HS lªn b¶ng viÕt.
II- D¹y bµi míi: (25’)Giíi thiƯu bµi 
- Treo b¶ng phơ lªn b¶ng
- 2 HS ®äc ®o¹n v¨n trªn b¶ng.
- C©y bµng thay ®ỉi NTN vµo mïa xu©n, hÌ, thu ?
- Mïa xu©n: Nh÷ng léc non chåi ra.. - Mïa hÌ: L¸ xanh um...- Mïa thu: qu¶ chÝn vµng...
- GV ®äc cho HS viÕt: léc non, kÏ l¸, xu©n sang, kho¶ng s©n.- GV theo dâi, NX, sưa sai
- HS viÕt tõng tõ trªn b¶ng con
+ Cho HS chÐp bµi vµo vë
- HS chÐp chÝnh t¶
- §äc bµi cho HS so¸t lçi
- HS so¸t lçi trong vë b»ng bĩt ch× (®ỉi vë)
+ GV chÊm 4 - 5 bµi t¹i líp
- Nªu vµ ch÷a lçi sai phỉ biÕn
- Ch÷a lçi ra lỊ.
3- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶
a- §iỊn vÇn: oang hay oac
- §iỊn vÇn oang hay oac vµo chç chÊm.
- HD vµ giao viƯc
- HS lµm vµo VBT, 1 HS lªn b¶ng 
cưa sỉ më toang Bè mỈc ¸o kho¸c
b- §iỊn ch÷ g hay gh: -Bµi yªu cÇu g× ?
- §iỊn ch÷ g hay gh vµo chç trèng
- HD vµ giao viƯc
- HS lµm vµ lªn ch÷a 
gâ trèng, ch¬i ®µn ghi ta
- gh lu«n ®øng tr­íc c¸c nguyªn ©m nµo ?
- gh lu«n ®øng tr­íc c¸c ng ©m e, ª vµ i
4- Cđng cè - dỈn dß(5’)
ê: LuyƯn viÕt l¹i bµi chÝnh t¶
- HS nghe vµ ghi nhí
KỂ CHUYỆN TiÕt 9:
CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUIÙ TÌNH BẠN ( GDBVMT)
A- Mơc ®Ých - Yªu cÇu:
- Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, ngưòi ấy sẽ sống cô độc
- GDBVMT :GDHS ý thức quý trọng tình bạn cũng là xây dựng mơi trường sống tốt đẹp
- GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ năng : - Xác định giá trị.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định và giải quyết vấn đề.- Tư duy phê phán.(bằng các hoạt động : - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.)
B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ trong SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) - Y/c HS kĨ chuyƯn "Con rång, ch¸u tiªn"
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- Chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn
b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý mình:
-GV treo tranh của chuyên.
-Cho HS tự kể
c/ Giáo viên kể chuyện:
-GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho HS xem.
d/ Học sinh kể theo tranh:
-GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể:
+Vì sao cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái?
 -Tương tự các bức tranh còn lại
e/ Học sinh kể toàn truyện:
-Tổ chức thi kể theo nhóm.
-Cho HS đóng kịch để kể lại toàn bộ câu chuyện
-GV nhận xét 
GDBVMT-C©u chuyƯn nµy giĩp em hiĨu ®iỊu g× ?
Các loài vật chung quanh ta rất thân thiết và gần gũi, chúng là những người bạn, chúng ta cần quý trọng tình bạn
f/ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
-Câu chuyện ý nói gì?
-GV chốt lại: Ai không biết quý tình bạn, người ấy