Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 4

và đ?
-Phát âm và đánh vần tiếng : đ, đò.
 -Đọc lại sơ đồ ¯­
 -Đọc lại 2 sơ đồ
 Hoạt động 2:Luyện viết
 -MT:HS viết đúng quy trình d-đ,dê-đò
 -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng.
da, de, do, da, đe, đo, da dê, đi bộ.
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ.
+Đọc sơ đồ 1,sơ đồø 2
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 3:
Hoạt động 1: Luyện đọc
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng 
+Cách tiến hành :
Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : dì, đi, đò )
 Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và me
 đi bộ
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng d-đ,dê-đò.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn viết theo dòng vào vở.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa.
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Tại sao nhiều trẻ em thích những vật này ?
 -Em biết loại bi nào? Cá cờ, dế thường sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không?
 -Tại sao lá đa lại cắt ra giống hình trong tranh ?
 -Em biết đó là trò chơi gì?
4: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : cái gáo múc nước
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :dê
Giống : chữ d
Khác :đ có thêm nét ngang.
 (C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn đò
Viết bảng con : d, đ, dê, đò
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : dì đi đò, bé 
Đọc thầm và phân tích tiếng : dì, 
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : d, đ, dê, đò.
Thảo luận và trả lời ( Chúng thường là đồ chơi của trẻ em )
Trò chơi : Trâu lá đa.
Thứ ba ,ngày tháng năm 20 
Bài 15: t - th
I.Mục tiêu:
Đọc được : t,th,tổ,thỏ ; từ và các câu ứng dụng 
Viết được : t,th,tổ,thỏ 
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : ổ , tổ 
Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 ,2 
 1.Khởi động :Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : d, đ, dê, đò.
 -Đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm t-th
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm t-th
 +Mục tiêu: nhận biết được chữ t và âm t
 +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm t:
-Nhận diện chữ: Chữ t gồm : một nét xiên phải, một nét móc ngược ( dài ) và một nét ngang.
Hỏi : So sánh t với đ ?
-Phát âm và đánh vần : t, tổ.
Dạy chữ ghi âm th :
 -Nhận diện chữ: Chữ th là chữ ghép từ hai con chữ t và h ( t trước, h sau )
Hỏi : So sánh t và th?
-Phát âm và đánh vần tiếng : th, thỏ
- Đọc lại sơ đồ ¯­
-Đọc lại 2 sơ đồ trên
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình chữ t-th,tổ-thỏ
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng to, tơ, ta, tho, tha, thơ
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 3:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng .
+Cách tiến hành :Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
-Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thả )
 Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè,
 bé thả cá cờ.
 Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được âm tiếng vừa học vào vở.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết theo từng dòng vào vở.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ?
 -Các con vật có ổ, tổ, còn con người có gì để ở ?
 -Em nên phá ổ , tổ của các con vật không? Tại sao?
4: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét móc ngược dài và một nét ngang.
Khác : đ có nét cong hở, t có nét xiên phải.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :tổ
Giống : đều có chữ t
Khác :th có thêm h.
 (C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ.
Viết bảng con : t, th, tổ, thỏ
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bố thả cá
Đọc thầm và phân tích tiếng : thả
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả
Thảo luận và trả lời 
Trả lời : Cái nhà
Thứ tö ,ngày tháng năm 20 
Bài 16 : ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
Đọc được : i,a,n,m,d,đ,t,th ; các từngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 .
Viết được : i,a,n,m,d,đ,t,th ; các từngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 .
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : cò đi lò dò
Thái độ :Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết trong chuyện kể: Cò đi lò dò.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn 
 -Tranh minh câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
 -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò đi lò dò.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 ,2
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ.
 -Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :
 Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học được những âm và chữ gì mới ?
 - Gắn bảng ôn lên
Hoạt động 1: Ôn tập
 +Mục tiêu:HS đọc được âm tiếng đã học trong
 tuần 
+Cách tiến hành :
 a.Oân các chữ và âm đã học :
 Treo bảng ôn:
B1: Oân ghép chữ và âm thành tiếng.
B2: Oân ghép tiếng và dấu thanh.
b.Ghép chữ thành tiếng:
c.Đọc từ ứng dụng:
 -Chỉnh sửa phát âm.
 -Giải thích nghĩa từ.
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình từ ứng dụng
-Cách tiến hành:
Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
e.Hướng dẫn viết vở Tập viết: theo từng dòng
Củng cố dặn dò
Tiết 3:
Hoạt động 1:Luyện đọc
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng 
+Cách tiến hành :
Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá,
 cò mẹ tha cá về tổ.
 Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng các từ còn lại vào vở.
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo từng dòng.
Hoạt động 3:Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện
+Cách tiến hành :
-Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Anh nông dân liền đem cò về nhà chạy chữa nuôi nấng.
Tranh 2: Cò con trông nhà. Nó đi lò dò khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa.
Tranh 3: Cò con bỗng thấy từng đàn cò đang bay liệng vui vẻ. Nó nhớ lại những ngày tháng còn đang vui sống cùng bố mẹ và anh chị em.
Tranh 4: Mỗi khi có dịp là cò lại cùng anh cả đàn kéo về thăm anh nông dân và cánh đồng của anh.
- Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân thành giữa con cò và anh nông dân.
4.Củng cố , dặn dò
Đưa ra những âm và từ mới học
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
(Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con : tổ cò
Viết vở : tổ cò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời: cảnh cò bố, cò 
mẹ đang lao động mệt mài có trong
tranh.
Đọc trơn (C nhân- đ thanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Viết từ còn lại trong vở tập viết
Đọc lại tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
HS khá , giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh 
Một hoc sinh kể lại toàn chuyện
To¸n LUYEÄN TAÄP
I. Muïc tieâu:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , để so sánh các số trong phạm vi 5 
* BTCL:1,2,3
II. Ñoà duøng:
-Giaùo vieân: Tranh veõ minh hoaï baøi taäp 2; 3.
III. Hoaït ñoäng daïy- hoïc : 
1.Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’)
- Ñieàn daáu: 3  5; 	4  1; 	5  5
2. Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi (2’)
- Neâu yeâu caàu giôø hoïc, ghi ñaàu baøi.
- naém yeâu caàu cuûa baøi.
3. Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi taäp (27’).
Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- töï neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- Giuùp HS naém yeâu caàu.
- ñieàn daáuthích hôïp vaøo choã troáng.
- Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû, quan saùt giuùp ñôõ HS yeáu.
- laøm baøi.
- Goïi HS chöõa baøi.
- theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn.
Choát: 2 < 3; 3< 4 thì 2 < 4.
Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- 1hs.
- Giuùp HS naém yeâu caàu.
- xem tranh, so saùnh soá ñoà vaät roài ñieàn daáu cho thích hôïp.
- Yeâu caàu HS laøm vaøo , quan saùt giuùp ñôõ HS yeáu.
- laøm baøi.
- Goïi HS chöõa baøi.
- theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn.
Baøi 3 : GV neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- naém neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- Treo tranh maãu, hoûi HS taïi sao laïi noái ..?
-quan saøt tranh traû loâøi .
- Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû, quan saùt giuùp ñôõ HS yeáu.
- Caû lôùp .
- Goïi HS chöõa baøi .
-3 em chöõa baøi .
6. Hoaït ñoäng6 : Cuûng coá- daën doø (5’)
- Thi ñieàn daáu nhanh.
- Chuaån bò giôø sau: Luyeän taäp chung.
	 Bµi 4: xÐ d¸n h×nh vu«ng 
I- Môc tiªu:	- Bieát caùch xeù, daùn hình vuoâng.
- Xeù, daùn ñöôïc hình vuoâng. Ñöôøng xeù coù theå chöa thaúng, bò raêng cöa. Hình daùn coù theå chöa phaúng.
* Xeù, daùn ñöôïc hình vuoâng. Ñöôøng xeù ít raêng cöa. Hình daùn tương đối phaúng.
 Có thể xé được thêm hình vuông có kích thước khác
II- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: - Bµi mÉu xÐ - d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn. 2 tê giÊy, mÇu,hå d¸n ...
2- Häc sinh: 	- GiÊy nh¸p cã « kÎ, giÊy thñ c«ng
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1- æn ®Þnh tæ chøc (1')	
2- KiÓm tra bµi cò:(3')	- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
a-Giíi thiÖu bµi: H«m nay c« h­íng dÉn c¶ líp xÐ, d¸n h×nh vu«ng h×nh trßn
b- H­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
- Cho häc sinh quan s¸t mÉu.
- Quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét sè vËt xung quanh cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn.
- Xung quanh ta cã nhiÒu ®å vËt cã d¹nh h×nh vu«ng, h×nh trßn chóng ta ghi nhí ®Æc ®iÓm ®Ó tËp xÐ, d¸n cho ®óng.
c- H­íng dÉn mÉu.
GV: VÏ mÉu h×nh vu«ng xÐ vµ d¸n.
- Lµm mÉu c¸c thao t¸c vÏ, xÐ, d¸n.
- LÊy tê giÊy thñ c«ng ®¸nh dÊu mét h×nh vu«ng cã c¹nh.
- Lµm c¸c thao t¸c xÐ c¹nh nh­ h×nh ch÷ nhËt ®· häc ë bµi tr­íc.
GV: xÐ h×nh vu«ng mÉu.
GV: H­íng dÉn vÏ, xÐ d¸n h×nh trßn.
- Lµm mÉu c¸c thao t¸c ®¸nh dÊu h×nh vu«ng .
- XÐ h×nh vu«ng rêi khái tê giÊy mÇu lÇn l­ît vÏ vµ xÐ 4 gãc cña h×nh vu«ng theo ®­êng cong sau ®ã chØnh söa thµnh h×nh trßn.
- Lµm c¸c thao t¸c xÐ c¹nh cho häc sinh quan s¸t vµ lÊy nh¸p ra tËp lµm theo.
* H­íng dÉn häc sinh d¸n:
- Sau khi xÐ song h×nh vu«ng, h×nh trßn xÕp h×nh c©n ®èi, lËt mÆt sau b«i hå d¸n.
d- Thùc hµnh
Cho häc sinh ®¸nh dÊu h×nh vu«ng, h×nh trßn råi xÐ.
 GV: Theo dâi, h­íng dÉn c¸c em.
Häc sinh quan s¸t
Häc sinh tr¶ lêi.
+ ¤ng tr¨ng trßn.
+ Viªn g¹ch hoa h×nh vu«ng.
Häc sinh quan s¸t vµ vÏ h×nh vu«ng
Häc sinh theo dâi, quan s¸t.
Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn lµm mÉu.
Häc sinh thùc hµnh vÏ, xÐ, d¸n ra nh¸p.
3- Bµi míi: (29')
VI- Cñng cè, dÆn dß (2')
GV: NhÊn m¹nh néi dung bµi häc.- Häc sinh vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA
I.Yêu cầu: 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
-Tham gia tập biểu diễn bài hát.
-Tham gia trò chơi
II. Chuẩn bị của GV:
	- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc
	- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách)
	- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
	1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
	2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
	3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca.
- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức.
+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay)
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp bài ca).
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét
* Hoạt động 2:Trò chơi theo đồng dao:Ngựa ông đã về.
- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu.
Nhong nhong nhong ngựa ông đã về
Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn
- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tất, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa” như sau:
- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai để rơi que là thua cuộc.
+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải như đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy không đúng là thua.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát Mời bạn cùng múa ca ( hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc.
- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biễu biễn chưa đạt cần cố gắng hơn).
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát.
- Đoán tên bài hát và tác giả
+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca.
+ Tác giả: Phạm Tuyên
- Hát theo hướng dẫn của GV
+ Hát không có nhạc
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn.
HS biễu diễn trước lớp.
+ Từng nhóm
+ Cá nhân.
- Chú ý nghe GV đọc mẫu.
- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu. Sử dụng thanh phách để gõ đệm.
+ Cả lớp.
+ Từng dãy.
+ Cá nhân
- HS nghe hướng dẫn
- HS tham gia trò chơi, mỗi đội chia thành hai nhóm ( nam, nữ). Nhóm nam thi trước. Các bạn còn lại ở dưới lớp vừa đọc đồng thanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách.
- HS ôn hát theo hướng dẫn
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Töï nhieân - xaõ hoäi
BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI
 I. Muïc tieâu:
- Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai .
- Đưa ra được một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai . Ví dụ : bị bụi bay vào mắt , bị kiến bò vào tai .
-KNS :Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai.
II. Ñoà duøng:
- Giaùo vieân: Tranh veõ minh hoaï SGK.
III. Hoaït ñoäng daïy -hoïc chuû yeáu:
1.Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’)
- Nhôø ñaâu ta bieát ñöôïc caùc vaät xung quanh?
2.Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi (2’)
- Neâu yeâu caàu baøi hoïc- ghi ñaàu baøi - HS ñoïc ñaàu baøi.
3. Hoaït ñoäng 3: Khôûi ñoäng (2’).
- Cho caû lôùp haùt baøi “ Röûa maët nhö meøo”.
-caû lôùp haùt .
4. Hoaït ñoäng 4: Laøm vieäc vôùi SGK (10’).
- Yeâu caàu HS quan saùt tranh töï ñaët caâu hoûi vaø traû lôøi cho töøng hình veõ.
- Goïi caùc nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp.
-quan saùt tranh traû lời caâu hoûi .
- hoûi ñaùp : aùnh saùng maët trôøi vaøo maét maø laáy tay che laïi nh baïn coù ñuùng khoâng?Taïi sao?
Choát: Neâu laïi nhöõng vieäc caàn laøm ñeå baûo veä maét?
- ngoài hoïc ñuùng tö theá, thöôøng xuyeân röûa maët
5. Hoaït ñoäng 5: Laøm vieäc vôùi SGK (10’).
Tieaùn haønh töoâng töï hoaït ñoäng 4 .
Neaâu nhöoõng vieäc caaøn laøm khi baûo veä tai ?
Keát luaän : 
-laøm vieäc theo caëp .
6. Hoaït ñoäng 6 : Cuûng coá- daën doø (3’)
- Nhaéc HS veà nhaø thöïc hieän baûo veä maét vaø tai.
- Veà nhaø hoïc laïi baøi, xem tröôùc baøi: Veä sinh thaân theå.
Thứ n ăm ,ngày tháng năm 20
Bài 17 : u - ư
I.Mục tiêu:
Đọc được : u,ư,nụ,thư ; từ và các câu ứng dụng 
Viết được : u,ư,nụ,thư 
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : thủ đô.
Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 ,2
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
 -Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm u, ư.
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm u-ư
 +Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm u:
-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên phải, hai nét móc ngược.
Hỏi : So sánh u với i?
-Phát âm và đánh vần : u, nụ
- Đọc lại sơ đồ ¯­
Dạy chữ ghi âm ư:
 -Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai.
Hỏi : So sánh u và ư ?
-Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư
- Đọc lại sơ đồ ¯­
-Đọc lại cả 2 sơ đồ
Hoạt động 2: Luyện viết
-MT:Viết đúng quy trình u-ư ,nụ –thư.
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết3
Hoạt động 1: Luyện đọc
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng 
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
 +Tìm tiếng có âm mới học(gạch chân : thứ,tư )
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
 Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào vở.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
 -Chùa Một Cột ở đâu?
 -Mỗi nước có mấy thủ đô?
 -Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét xiên, nét móc ngược.
Khác : u có tới 2 nét móc ngược, âm i có dấu chấm ở trên.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ
Giống : đều có chữ u
Khác :ư có thêm dấu râu.
 (C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư
Viết bảng con : u, ư, nụ, thư
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ
Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tập viết : u, ư, nụ thư
Thảo luận và trả lời :
Chùa Một Cột
Hà Nội
Có một thủ đô
(Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, )
Toaùn
 LUYEÄN TAÄP CHUNG 
I. Muïc tieâu:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , để so sánh các số trong phạm vi 5 
*BTCL : 1,2,3
II. Ñoà duøng:
-Giaùo vieân: Tranh veõ minh hoaï baøi taäp 1; 2.
III. Hoaït ñoäng daïy- hoïc : 
1.Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’)
- Ñieàn daáu: 	3  4	2 1	5 5
- Goïi ba em leân baûng, lôùp laøm baûng con.
2. Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi (1’)
- Neâu yeâu caàu giôø hoïc, ghi ñaàu baøi.
- naém yeâu caàu cuûa baøi.
3. Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi taäp (27’).
Baøi 1: GV treo tranh vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- theo doõi.
- Giuùp HS naém yeâu caàu.
- phaàn a) thì veõ theâm hoa, phaàn b) thì gaïch bôùt, phaàn c) veõ theâm hoaëc gaïch bôùt.
- Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû, quan saùt giuùp ñôõ HS yeáu.
- laøm baøi.
Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- töï neâu yeâu caàu cuûa baøi.
- Giuùp HS naém yeâu caàu.
- noái oâ troáng vôùi soá thích hôïp.
- Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû, quan saùt giuùp ñôõ HS yeáu.
- laøm baøi, vôùi 1 oâ troáng thì noái baèng buùt coù cuøng maøu.
- Goïi HS chöõa baøi.
- theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn.
- Cho HS ñoïc laïi baøi laøm.
- moät beù hôn hai.
Baøi 3: Tieán haønh nhö baøi 2 .
6. Hoaït ñoäng6 : Cuûng coá- daën doø (5’)
Thứ sáu ,ngày tháng năm 20
Bài 18: x - ch
I.Mục tiêu:
Đọc được : x,ch,xe,chó từ và các câu ứng dụng 
Viết được : x,ch,xe,chó 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bò , xe lu , xe ô tô 
Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xe bò, xe lu, xe ô tô.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 ,2 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : u, ư, nụ, thư
 -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm x, ch.
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm x-ch
 +Mục tiêu: nhận biết được âm x và âm ch
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm x:
-Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái, nét cong hở phải.
Hỏi : So sánh x với c?
 -Phát âm và đánh vần : x, xe.
 - Đọc lại sơ đồ ¯­
Dạy chữ ghi âm ch :
 -Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai con chữ c và h.
Hỏi : So sánh ch và th?
-Phát âm và đánh vần : ch và tiếng chó
-Đọc lại sơ đồ ¯­
-Đọc lại cả 2 sơ đồ
Hoạt động 2:Luyên viết:
-MT:Viết đúng quy trình x-ch
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá.
-Đọc lại sơ đồ 1,sơ đồ 2.
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 3
Hoạt động 1:Luyện đọc 
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng 
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : xe, chở, xã) 
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã
 Đọc SGK:
Hoạt động 2:.Luyện viết:
-MT:HS viết đúng âm và từ vừa học vào vở
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Có những gì trong tranh? Em hãy chỉ từng loại xe?
 -Xe bò thường dùng để làm gì?
 -Xe lu dùng làm gì? Xe lu còn gọi là xe gì?
 -Xe ô tô trong tranh còn gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì?
 -Còn có những loại xe ô tô nào nữa? 
4: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét cong hở phải.
Khác : x còn một nét cong hở trái.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :xe
Giống : chữ h đứng sau
Khác : ch bắt đầu bằng c, th bắt đầu bằng t
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng chó.
Viết bảng con : x, ch, xe, chó
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C n