Giáo Án Lớp 1 - Tuần 34

I/ Mục tiêu :

- HS đọc trơn cả bài “Bác đưa thư”. Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm.

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư đến mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác .

- trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

II/ Đồ dùng dạy học :

 Tranh vẽ minh hoạ như SGK

III/ Các hoạt động dạy và học :

 

doc 12 trang Người đăng honganh Ngày đăng 10/01/2016 Lượt xem 414Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo Án Lớp 1 - Tuần 34", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 34 Thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
TiÕt 2-3 : TËp ®äc BÁC ĐƯA THƯ
I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài “Bác đưa thư”. Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm.
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư đến mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác .
- trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
II/ Đồ dùng dạy học : 
 Tranh vẽ minh hoạ như SGK 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1
1. Bài cũ : Đọc bài : Nói dối hại thân
 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1&2( SGK ) 
2. Bài mới : 
 Giới thiệu tranh và yêu cầu HS nêu nội dung 
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu ( giọng đọc vui )
* Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu HS đọc và phân tích một số tiếng khó 
 - nhễ nhại: mồ hôi ướt đẫm chảy thành từng dòng
- mừng quýnh: cuống lên đến mức lúng túng mất chủ động do tác động một tình cảm bất ngờ
- lễ phép: có thái độ đúng mực, biết kính trọng người trên.
* Thi đọc toàn bài
Hoạt động 2:Ôn vần inh ( HS khá, giỏi)
- Tìm tiếng trong bài có vần inh 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh
 Tiết 2 
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài 
- Đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
Câu 1/137
Câu 2/137
c.Luyện nói : Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. 
* Thi đọc diễn cảm toàn bài
 - Hoạt động nối tiếp: 
 - HS đọc và trả lời câu hỏi:
- Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh làm gì?
 Đánh giá tiết dạy và dặn dò 
 - 2 HS đọc
- HS hội ý theo cặp nêu tiếng, từ khó đọc: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. 
- HS đọc từng câu, đọc tiếp nối câu, đọc đoạn, cả bài ( cá nhân, nhóm, lớp)
HS thi đua toàn bài 
minh
 xinh đẹp, hình vuông, làm tính...
phụ huynh, hoa quỳnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay... 
- Một số em đọc từ do GV chỉ 
- HS nhẩm đọc câu, đoạn, cả bài 
 HS đọc đoạn 1
...nhận được thư của bố Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ.
 HS đọc đoạn 2
 ....Minh chạy vội vào nhà rót một cốc nước mát lạnh mời bác uống.
 HS quan sát hội ý và nói theo tranh
- Cá nhân
Tiết 4 : Đạo đức 
 Dành cho địa phương
 Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2010
Tiết 1 : Tập viết: TÔ CHỮ HOA X, Y
I.Mục tiêu:
	- HS tô chữ hoa X,Y
	- Viết đúng các vần: inh, uynh, bình minh, phụ huynh.
	- HS viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, viết đúng khoảng cách theo vở TV1-T2.
II.Chuẩn bị
	Mẫu chữ X,Y các mẫu vần và từ
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : HS viết các từ khăn đỏ, măng non Chấm một số vở tập viết của HS
2. Bài mới : 
HĐ1: Tô chữ hoa X , Y
Hướng dẫn HS tô chữ hoa X ,Y
- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét chữ hoa X
- Nhận xét số lượng nét và độ cao con chữ.
- Quy trình viết: Đặt bút trên đường kẻ 5 viết nét cong uốn lượn cả trên và dưới dừng bút trên đường kẻ 2.
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ 
- Giới thiệu mẫu: inh, uynh, bình minh, phụ huynh.
 HĐ3: HD - HS viết vào vở 
- HD tư thế ngồi, cách cầm bút, khoảng cách 
vần tiếng từ.
C.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết đẹp từ phụ huynh
Dặn dò: HS về viết phần b 
1 HS viết
Cả lớp viết b/con
- quan sát chữ hoa X,Y
- X có 1 nét.
- Độ cao 5 ô li
- HS tô mẫu chữ
- HS viết bảng con
- HS phân tích cấu tạo vần từ
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở theo mẫu
- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng quy định theo vở TV1- T2.
TiÕt 2 : ChÝnh t¶ BÁC ĐƯA THƯ 
I/ Mục tiêu : 
- HS chép đúng đoạn từ " Bác đưa thư... nhễ nhại": khoảng 15-20 phút.
- Điền đúng vần inh hoặc uynh điền chữ c hay k vào chỗ trống.
- Bài tập 2,3 SGK. 
II/ Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Bài Đi học
Viết từ: dắt tay, lặng, giữa, 
2.Bài mới: 
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
 Đọc mẫu bài chép
- Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó
 * Hướng dẫn viết bài vào vở:
- HD soát bài
- GV chấm bài nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Trong bài chính tả có mấy dấu chấm ?
Chữ đầu sau dấu chấm viết thế nào ?
a)Điền inh hay uynh ? 
b)Điền c hay k ?
HĐ nối tiếp: Âm k ghép với âm nào?
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Chia quà
 - HS viết bảng con
- vài HS đọc đoạn chép
...chạy thật nhanh vào khoe với mẹ.
- HS hội ý tìm tiếng khó viết: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại.
- HS phân tích và đọc
- HS viết bảng con
- HS viết tên phân môn chính tả
- Viết đề bài cách 4 ô 
- Đầu dòng cách lề 1 ô
- HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi
 HS làm bài vào vở bài tập 
 ... 5 dấu chấm
... viết hoa
bình hoa, khuỳnh tay, chiếc khuynh khí cầu đang bay
cú mèo, dòng kênh, xe cút kít
- i, e, ê
Tiết 3 : 
 Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ Mục tiêu:
	- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 ;biết viết số liền trước, liền sau của một số .
	- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số. 
II/ Đồ dùng dạy học :
	 Mặt đồng hồ 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : bài 3/174
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới : Luyện tập chung
HĐ1: Bài 1/175 ( SGK) Viết các số
 Yêu cầu HS viết số tương ứng với cách đọc
HĐ2: Bài 2/ 175 ( SGK) 
- khi chữa bài yêu cầu hs nêu cách tìm số liền trước và liền sau của một số 
HĐ3: Bài 3/ 175 ( SGK) 
- Khi chữa bài yêu cầu hs giải thích cách làm
HĐ4: Bài 4/175 ( SGK) 
-Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và cách tính
HĐ5: Bài 5/175 ( SGK)( HS khá, giỏi) 
Tóm tắt:
Thành có : 12 máy bay
Tâm có : 14 máy bay
Cả hai bạn: ... máy bay ?
Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò hs Chuẩn bị bài sau: ôn tập các số đến 100
 - 1 HS làm bài tập
 HS nêu yêu cầu và làm bài B/con 
 HS nêu yêu cầu viết số liền trước và liền sau của một số
a) HS so sánh các số khoanh vào số bé nhất
b) HS so sánh các số khoanh vào số lớn nhất
- HS biết cách đặt tính và cách tính
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt giải vào vở
- HS tìm được số máy bay cả hai bạn 
Tiết 4 : Thủ công
 Ôn tập chủ đề cắt ,dán ,giấy 
 Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010
Tiết 1-2 : Tập đọc: LÀM ANH 
I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài “Luỹ tre”. Luyện đọc các từ ngữ ; làm anh, người lớn, dỗ dành, chuyện đùa.Biết đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
-.Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
- Trả lời câu hỏi 1 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học : 	
	Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK)
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1 
1.Bài cũ : Bài Bác đưa thư
 Đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2( SGK)
2. Bài mới : Làm anh
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
 GV đọc mẫu ( giọng đọc dịu dàng, âu yếm)
 * Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu HS đọc và phân tích một số tiếng khó 
- dỗ dành: dỗ cho em bé vừa lòng và không khóc nữa.
 * Luyện đọc câu, khổ thơ, toàn bài .
* Thi đọc toàn bài
Hoạt động 2: Ôn vần ia( HS khá, giỏi)
- Tìm tiếng trong bài có vần ia
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya. 
 Tiết 2 
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài 
 Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
- Câu 1/140 
- Câu 2/122
* Luyện đọc thuộc bài thơ
- GV xoá dần yêu cầu hs đọc theo tổ 
- c.Luyện nói : Kể về anh chị em của em
C.Củng cố, dặn dò :
Củng cố: Một số hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc bài : Người trồng na.
- 2 HS đọc
- HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc
 chuyện đùa, dỗ dành, dịu dàng, 
- Đọc nối tiếp từng dòng thơ, đọc theo khổ thơ, đọc cả bài ( cá nhân, nhóm)
- Cá nhân thi đọc toàn bài 
- chia
tia chớp, vỉa hè, cây mía...
đêm khuya, phéc-mơ-tuya
- Một số em đọc từ do GV chỉ 
- HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ, cả bài ( tổ và cá nhân)
 HS đọc bài 3 khổ thơ đầu
- ... dỗ dành
... dịu dàng
... chia em phần hơn.
.... nhường em luôn
- HS đọc toàn bài
 -... yêu thương em bé nhường nhịn em bé.
- Hs đọc theo yêu cầu của GV
- HS hội ý nhóm đôi và nói theo tranh và nói theo suy nghĩ của mình
TiÕt 3 : Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I/ Mục tiêu :
	- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100; đọc viết số trong phạm vi 100.
	- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100( không nhớ).
	- Giải được bài toán có lời văn.
 - Đo được độ dài đoạn thẳng.
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Chuẩn bị nội dung bài tập SGK
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : bài 2,3/176
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới : Luyện tập chung
HĐ1: Bài 1/177 ( SGK) Viết số vào ô trống
- Nhận xét hàng ngang thứ nhất 
- Cột dọc thứ nhất 
- Khi chữa bài yêu cầu hs đọc tiếp nối toàn bảng
- Dựa vào bảng tìm số liền trước và liền sau của một số
HĐ2: Bài 2 a,c/ 177 ( phần còn lại dành cho HS khá) 
- khi chữa bài yêu cầu hs đọc lần lượt các số ở từng câu
HĐ3: Bài 3/ 177 ( cột 1,2) ( phần còn lại dành cho HS khá) 
- Khi chữa bài yêu cầu hs giải thích cách làm
ở cột b
HĐ4: Bài 4/177 ( SGK) 
Tóm tắt:
Tất cả có : 36 con
Thỏ : 12 con
Gà :... con ?
HĐ5: Bài 5/177 ( SGK) 
- Yêu cầu hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng
Hoạt động nối tiếp: 
 Nhận xét tiết học. Dặn dò hs Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
 - 1 HS làm bài tập
- Các số liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị
 - mỗi số đều bằng số liền trước nó cộng với 10
HS nêu yêu cầu và làm vào vở 
HS nêu yêu cầu viết số liền trước và liền sau của một số
a) HS viết các số từ 82 đến 90
c) HS viết số tròn chục từ 20 đến 100.
- HS thực hiện vào vở
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt giải vào vở
- HS tìm được số gà mẹ nuôi.
- HS đo độ dài đoạn thẳng AB
Tiết 4 : Thủ công 
 Ôn tập chủ đề cắt dán giấy 
 Thứ 5 ngày 13 tháng 5 năm 2010 
TiÕt 1: Chính tả: CHIA QUÀ
I/ Mục tiêu : 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép chính xác và trình bày đúng bài :"Chia quà" trong khoảng 15- 20 phút.
- Làm được bài tập: điền chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống.
- Bài tập 2a hoặc b.
II/ Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Bác đưa thư GV đọc cho hs viết: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe
2.Bài mới: 
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
 Đọc mẫu bài chép
- Đoạn văn trên em thấy Phương là người như thế nào?
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó
 * Hướng dẫn viết bài vào vở:
- HD soát bài
- GV chấm bài nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
a)Điền chữ s hay x ?
b)Điền v hay d ?
HĐ nối tiếp: 
Củng cố GV chấm một số em
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Loài cá thông minh.
- Nhận xét lớp.
 - 1hs viết - lớp viết bảng con
- vài HS đọc đoạn chép
... lễ phép và biết nhường nhịn em
- HS hội ý tìm tiếng khó viết: 
Phương, reo, tươi cười, xin...
- HS phân tích và đọc
- HS viết bảng con
- HS viết tên phân môn chính tả
- Viết đề bài cách 4 ô 
- Đầu dòng cách lề 1 ô
- HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi
 HS làm bài vào vở bài tập 
sáo tập nói, bé xách túi, cai sai quả
Hoa cúc vàng, vườn rau vanh tốt, Đàn dê ăn cỏ.
Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I/ Mục tiêu :
	- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100; đọc viết số trong phạm vi 100.
	- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100( không nhớ).
	- Giải được bài toán có lời văn.
 - Đo được độ dài đoạn thẳng.
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Chuẩn bị nội dung bài tập SGK
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : bài 2,3/176
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới : Luyện tập chung
HĐ1: Bài 1/177 ( SGK) Viết số vào ô trống
- Nhận xét hàng ngang thứ nhất 
- Cột dọc thứ nhất 
- Khi chữa bài yêu cầu hs đọc tiếp nối toàn bảng
- Dựa vào bảng tìm số liền trước và liền sau của một số
HĐ2: Bài 2 a,c/ 177 ( phần còn lại dành cho HS khá) 
- khi chữa bài yêu cầu hs đọc lần lượt các số ở từng câu
HĐ3: Bài 3/ 177 ( cột 1,2) ( phần còn lại dành cho HS khá) 
- Khi chữa bài yêu cầu hs giải thích cách làm
ở cột b
HĐ4: Bài 4/177 ( SGK) 
Tóm tắt:
Tất cả có : 36 con
Thỏ : 12 con
Gà :... con ?
HĐ5: Bài 5/177 ( SGK) 
- Yêu cầu hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng
Hoạt động nối tiếp: 
 Nhận xét tiết học. Dặn dò hs Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
 - 1 HS làm bài tập
- Các số liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị
 - mỗi số đều bằng số liền trước nó cộng với 10
HS nêu yêu cầu và làm vào vở 
HS nêu yêu cầu viết số liền trước và liền sau của một số
a) HS viết các số từ 82 đến 90
c) HS viết số tròn chục từ 20 đến 100.
- HS thực hiện vào vở
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt giải vào vở
- HS tìm được số gà mẹ nuôi.
- HS đo độ dài đoạn thẳng AB
 Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội 
 Bµi : Thêi tiÕt 
I/ Môc tiªu :
Qua bµi häc HS biÕt : 
Thêi tiÕt lu«n lu«n thay ®æi 
Cã ý thøc ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt ®Ó gi÷ g×n søc khoÎ.
II/ ChuÈn bÞ
 C¸c bµi ë bµi 34 trong sgk
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
Häc ®éng cña hoc sinh
1/K iÓm tra bµi cò 
H·y kÓ cac hiÖn t­îng thêi tiÕt mµ em ®· häc
2/ Bµi míi 
a/ Giíi thiÖu bµi 
H«m nay chóng ta häc bµi thêi tiÕt 
Ê/ Ho¹t ®éng 1 : Trß ch¬i 
B­íc 1 : GV phæ biÕn c¸ch ch¬i 
Gv treo 2 tÊm b×a 2 bøc ¶nh vÒ hiÖn t­îng cña thêi tiÕt 
B­íc 2: Chó ý gv treo lÇn l­ît c¸c tranhph¶i biÓu thÞ râ ®­îc sù thay ®æicña thêi tiiÕt 
B­íc 3 : GV nhËn xÐt cuéc ch¬i 
GV hái : Nh×n vµo tranh c¸c em thÊy thêi tiÕt thay ®æi nh­ thÕ nµo ? 
GV gäi nhiÒu hs ph¸t biÓu 
b/ Ho¹t ®éng 2 : Thùc hµnh quan s¸t 
B­íc 1 : Gv ®Þnh h­íng quan s¸t 
Hái : H«m nay thêi tiÕt nh­ thÕ nµo ? 
 V× sao em biÕt ®­îc ®iÒu ®ã ? 
B­íc 2 : GV dÉn hs ra quan s¸t 
B­íc 3 : Gv dÉn hs vµo líp vµ thu kÕt qu¶ quan s¸t 
c/ Ho¹t ®éng 3 : Trß ch¬i ¨n mÆc ®óng thêi tiÕt 
3 /Cñng cè – dÆn dß :
C¸c em vÒ nhµ s­u tÇm cac c©u ca dao , tôc ng÷ nãi vÒ thêi tiÕt 
C¸c hiÖn t­îng ®ã lµ : N¾ng ,m­a , giã ,rÐt , nãng .
Hs cã thÓ ®­¬c nghe ®o¹n ph¸t thanh thêi tiÕt 
2 hs sÏlªn ghi ®óng tªn d¹ng thêi tiÕt cña tranh 
 HS tiÕn hµnh ch¬i : Mçi lÇn 2 hs tham gia ch¬i c¸c hs ë d­íi võa cæ vò võa lµm ban gi¸m kh¶o xem b¹n nµo cµi ®óng cµi nhanh 
HS quan s¸t len nèi ®óng c¸c ®å dïng phï hîp víi c¸c d¹ng bµi tËp
 Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
TiÕt 1-2 :
 Tập đọc : NGƯỜI TRỒNG NA 
 I/ Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài “ Người trồng na ”. Luyện đọc từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người trồng.
- trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 Tranh vẽ như SGK 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1
1. Bài cũ : Đọc bài Làm anh
 và trả lời câu hỏi 1,2( SGK ) 
2. Bài mới : 
 HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu và nêu cách đọc 
* Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu HS đọc và phân tích một số tiếng khó 
 * Luyện đọc câu, đoạn, bài.
 * Thi đọc toàn bài
Hoạt động 2:Ôn vần oai, oay9 HS khá, giỏi)
- Tìm tiếng trong bài có vần oai
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay
- Điền tiếng có vần oai, oay
 Tiết 2 
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài :
 Yêu cầu đọc bài và trả lời câu hỏi ( SGK ) 
Câu 1/143
Câu 2/143
Câu 3/143
 *Thi đọc diễn cảm toàn bài
 c.Luyện nói: Kể về ông ( bà) của em.
 Hoạt động nối tiếp: 
Củng cố hs đọc và trả lời câu hỏi SGK
 Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Anh hùng biển cả
- 2 HS đọc
- HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: lúi húi, ngoài vườn, ...
- HS đọc từng câu, đọc tiếp nối
câu,đọc đoạn, bài ( CN, ĐT)
- Đọc phân vai
- ngoài
- quả xoài, bà ngoại, khoai lang, loay hoay, ghế xoay, gió xoáy...
Bác sĩ nói chuyện điện thoại.
Diễn viên múa xoay người.
 HS đọc từ khó đọc tiết 1
- HS nối tiếp câu, 
- đọc đoạn và cả bài
 HS đọc đoạn 1 và trả lời 
 ... cụ trồng chuối có hơn không
... có sao đâu ! Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn. Chúng sẽ chẳng quên người trồng.
- Bài có hai câu hỏi
- Cá nhân.
- HS hội ý nhóm đôi và kể với bạn sau đó trình bày
- HS hội ý nhóm đôi nói theo tranh sau đó nói theo ý thích
TiÕt 3 : To¸n LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: 
	- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
	- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ) các số có hai chữ số.
	- Giải được bài toán có lời văn.
	- Biết đo độ dài đoạn thẳng.
II/Chuẩn bị : 
 Nội dung các bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: 
 Bài 2c, 3/177
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
HĐ1: Bài 1/ 178 ( SGK ) 
Viết số tương ứng với cách đọc
Khi chữa bài yêu cầu hs đọc các số
HĐ2: Bài 2b/ 177 (phần còn lại dành cho HS khá) 
- Yêu cầu hs nêu cách tính
HĐ3: Bài 3- cột 2,3/ 177 (phần còn lại dành cho HS khá) 
- Yêu cầu hs so sánh các số chọn dấu thích hợp
HĐ4: Bài 4/177 
HĐ5: Bài 5/ 177 
- Khi chữa bài yêu cầu hs nêu thao tác đo
Hoạt động nối tiếp: 
Củng cố nhận xét tiết học
Dặn dò hs chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
- Nhận xét lớp.
- 2 HS lên bảng 
- HS nêu yêu cầu 
- HS viết số vào bảng con
- HS nêu yêu cầu 
 a) HS nhẩm nhanh theo hình thức đố bạn
 b) HS làm vào vở
- HS làm vào vở
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt
Có : 75 cm HS tìm độ dài băng giấy
Cắt bỏ : 25 cm còn lại.
Còn lại : ... cm
- HS đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo 
TiÕt 4 : KÓ chuyÖn HAI TIẾNG KÌ LẠ 
 I/ Mục tiêu: 
- HS kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. 
- HS biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ truyện: Hai tiếng kỳ lạ
III/ Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 Bài cũ: Gọi HS kể lại chuyện Dê con nghe lời mẹ
2. Bài mới: 
HĐ1: Kể chuyện
 GV kể mẫu toàn bài lần1 
 GV kể lần 2 theo tranh
HĐ2: HDHS kể 
Tranh 1: Pao-lich đang buồn bực, cụ già nói gì làm em ngạc nhiên ?
Tranh 2: Pao-lích xin chị cái bút bằng cách nào ?
Tranh 3: Bàng cách nào Pao-lích đã xin được bánh của bà ?
Tranh 4: Pao-lích làm cách nào xin anh cho đi bơi thuyền ?
HS kể toàn câu chuyện
Ý nghĩa câu chuyện 
- Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào ? 
- Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em ? 
Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét, dặn dò. Về nhà kể lại câu chuyện này cho cả nhà nghe 
 2 HS kể theo đoạn
- HS kể từng đoạn theo câu hỏi gợi ý
 ....ta sẽ dạy cho cháu hai tiếng kì lạ để thực hiện được điều cháu muốn
... chị vui lòng cho em xin một cái bút nào !
... bà vui lòng cho cháu một mẫu bánh nhé !
... anh vui lòng cho em đi với nhé !
- HS khá, giỏi hội ý nhóm và phân vai kể toàn câu chuyện
... vui lòng
... vì em nói với giọng dịu dàng, đáng yêu và mắt nhìn thẳng vào người đối thoại. Vì thế em được mọi người yêu mến và giúp đỡ

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan 34lop 1.doc