Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 đến Tuần 30 - Nguyễn Thị Nhàn

I- Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Luyện đọc đúng, nhanh nội dung bài tập đọc.

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm.

- Nói được từ, câu chứa tiếng có vần an at.

- Hiểu được nội dung bài : Tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ. Hiểu được tấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của Bình.

- Luyện nói theo đề tài : Trả lời câu hỏi theo tranh.

II- Chuẩn bị: - GV: SGK, tranh minh hoạ: Theo tranh SGK.

 - HS : Bảng con , vở BT tiếng việt .

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

 

doc 126 trang Người đăng honganh Ngày đăng 07/01/2016 Lượt xem 473Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 đến Tuần 30 - Nguyễn Thị Nhàn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
----------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về số có hai chữ số và giảI toán 
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Tiếp tục giúp học sinh củng cố về đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số, tìm về số liền sau của 1 số có 2 chữ số .
 - Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đvị 
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài 1 :Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( 2 em lên bảng)
 22..38 84..59
 32..23 55..74
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
 29 =20 + ... 79 =.....+ 9 54 = 50 +...... 
 94 = 90 + .... 60 = 60 +... 92 = 90 +..... 
Bài 3 : Nga có 14 cái bánh, bố cho Nga thêm 5 cái bánh . Hỏi Nga có tất cả bao nhiêu cái bánh?
 Tóm tắt Bài giải
Có : 14 cái bánh Nga có tất cả số cái bánh là
Thêm : 5 cái bánh 14+5 = 19 ( cái bánh )
Có tất cả.... cái bánh? Đáp số: 19 cái bánh 
III- Dặn dò: - Nhận xét tiết học
 - Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
 -----------------------------------------
 Ôn Tiếng Việt
ôn tập bài : ngôi nhà
I - Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc thông thạo bài học Ngôi nhà
 - Viết bài Ngôi nhà
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1 : Học sinh luyện đọc
 - GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
 - Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
 - GV theo dõi học sinh đọc và sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết chính tả
 - GV viết mẫu trên bảng
 - HS nhìn bảng và viết theo mẫu
 - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sửa sai cho học sinh
IV- Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học 
 - Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011
Tập viết
Tô chữ hoa h, I, K
I- Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Biết tô đúng nét chữ hoa H, I, K.
- Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ : iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến
- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết chữ hoa : H, I , K - iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến
- HS : Bảng con, vở tập viết, bút, 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
- Viết các từ : viết đẹp, duyệt binh.
 2 em lên bảng viết Lớp viết bảng con.
2/ bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ H:
- GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ H :
 - GV nêu quy trình viết chữ H ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
 - GV viết mẫu - HS viết trên không - viết bảng con: H
 - Hướng dẫn HS viết chữ K, I ( Các bước tương tự )
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng 
- HS đọc cá nhân - đồng thanh 
- HS nhận xét Nêu cấu tạo cách viết các vần và từ ứng dụng: iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến.
- HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ .( khoảng cách giữa 2 con chữ, giữa 2 chữ 
- GV viết mẫu HS viết bảng con .
HĐ3: HD viết vào vở :
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút, để vở.
- HS viết bài vào vở
IV- Củng cố - Dặn dò: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
 - Về nhà luyện viết phần B cho hoàn chỉnh.
--------------------------------------------
Chính tả
Ngôi nhà
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Viết đúng nội dung bài, điền đúng vần iêu, yêu, âm c, k.
- Viết đúng cự ly, tốc độ . Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Chuẩn bị: 
- GV: bảng phụ viết nội dung bài : Ngôi nhà.
- HS : Bảng con, vở chính tả, bút, vở BT. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
-Viết các từ : bé ngủ , con nghé.
 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS.
2/ bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép:
- GV treo bảng phụ viết nội dung khổ thơ thứ 3 bài : Ngôi nhà .
- 2 em đọc bài ở bảng phụ .
- HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó : gỗ, tre, mộc mạc, chim ca. 
- Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: gỗ, tre, mộc mạc, chim ca .
- HS chép bài vào vở.
- GV lưu ý: Chữ đầu dòng viết thẳng cột dọc, lưu ý cách ngồi, cầm bút, đúng tư thế .
- GV đọc cho HS soát lỗi Thu bài Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 2: Điền vần iêu yêu:
-1 em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền: năng khiếu, yêu quý.
Bài tập 3: Điền c, k :
 ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ : Ông trồng cây cảnh, bà kể chuyện, chị xâu kim.
- GV chốt lại :- Âm k viết trước e, ê, i.
 - Âm c viết trước a, ă, â, o, ô, ơ, u, .
IV- Củng cố V- Dặn dò : - Chấm bài chữa bài nhận xét .
 - Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
Toán
Luyện tập
I - Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Củng cố kỹ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn ( Bài toán về phép trừ)
 - Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20.
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
Điền dấu = : 73  76 47  39 19  15 + 4
- Gọi 3 HS lên làm - Lớp nhận xét - bổ sung . 
2/ bài mới 
Bài 1 : Nêu tóm tắt - bài giải.HS quan sát tranh và đọc bài toán( 2 em đọc)
 ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? ( Còn lại bao nhiêu quả cam?)
 Muốn biết còn lại bao nhiêu quả cam ta làm tính gì?(trừ)
 - HS nêu phép trừ : 15 - 4 = 11( quả cam). Như vậy còn lại 11 quả cam - HS nhắc lại.
 - HS tập nêu câu lời giải.( dựa vào câu hỏi bài toán )
 Tóm tắt: Bài giải:
Có : 15 quả cam Số quả cam còn lại là: 
Đã ăn: 4 quả cam. 15 - 4 = 11( quả cam)
Còn lại : ..quả cam? Đáp số : 11 quả cam.
 - HS làm bài vào vở -1 em lên bảng chữa bài - Lớp bổ sung.
Bài 2 : ( Cách thực hiện các bước như bài 1)
Bài 3: Điền số: 
HS làm bài - 2 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.
Bài 4: HS nêu tóm tắt - Bài giải. 
 - HS làm bài - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
III- Củng cố- Dặn dò: - Về nhà: Làm các bài tập SGK.
-------------------------------------------------
đạo đức
Chào hỏi và tạm biệt 
I - Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu được cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
- Biết khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghevới lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không được gây ảnh hưởng đến từng người xung quanh.
- Có thái độ tôn trọng những người xung quanh .
* GD KNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người. Thực hiện được hành vi chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. 
II- Chuẩn bị :
- GV: SGV, vở bài tập đạo đức, trang phục cho trò chơi.
- HS: Vở bài tập đạo đức, 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 2 HS trả lời câu hỏi:
 Khi nào nói cảm ơn ? Khi nào nói xin lỗi?
 - Lớp nhận xét - Bổ sung.
2/ bài mới 
HĐ1: Làm bài tập 1: 
+ HĐ nhóm 2 em : Theo từng tranh 2 em trình bày ý kiến – bổ sung cho nhau:
- Trong từng tranh có những ai ? Chuyện gì đã xảy ra với các bạn nhỏ?
- Các bạn đã làm gì khi đó? Noi theo các bạn các em cần làm gì?
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
*Kết luận :
- Tranh 1 : Gặp người lớn tuổi em phải chào hỏi.
- Tranh 2: Nói lời tạm biệt khi chia tay.
HĐ2: Trò chơi sắm vai: 
+ HĐ nhóm 2 em :
- HS thể hiện việc chào hỏi hay tạm biệt với đối tượng cụ thể.
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
* GV nhận xét - Kết luận .
HĐ3: Làm bài tập 2: 
+ HĐ nhóm 2 em : Trong từng tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì? Khi đó các bạn cần làm gì ?
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
* Kết luận : Tranh 1: Gặp cô giáo em phải chào hỏi
 Tranh 2: Chào tạm biệt khi chia tay.
+ HS Thực hiện hành vi chào hỏi, tạm biệt :
- Em chào hỏi hay tạm biệt ai? Trong trờng hợp, tình huống nào?Khi đó em đã làm gì ? Nói gì? Tại sao em làm như thế? 
- Kết quả như thế nào?
- Đại diện em lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
IV - Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học .
 - Hằng ngày thực hiện nói lời chào hỏi, tạm biệt .
------------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011
Tập đọc 
Quà của bố
I- Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Luyện đọc đúng, nhanh nội dung bài tập đọc. Biết ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm. Phát âm đúng các từ khó trong bài .
- Nói được từ, câu chứa tiếng có vần oan oat .
- Hiểu được nội dung bài : Tình cảm của bố đối với con.
- Luyện nói theo đề tài : Nghề nghiệp của bố. 
II- Chuẩn bị: 
- GV: SGK, tranh minh hoạ( Theo tranh SGK)
- HS : Bảng con, vở viết, bút, SGK, vở BT Tiếng Việt .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
Tiết I:
- 2 HS lên đọc bài: : Ngôi nhà - Trả lời câu hỏi :
ở ngôi nhà của mình , bạn nhỏ đã nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? ngửi thấy gì?
- 4 em đọc thuộc lòng bài thơ.
2/ bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc bài : Quà của bố
- HS quan sát tranh SGK - Nêu nhận xét tranh SGK:
- GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: 
- HS đọc mẫu - Đọc thầm - Tìm tiếng khó : đảo xa, về phép, rất ngoan, gửi ..
- HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh.
- Từ ngữ : lần nào, về phép, vững vàng, đảo xa, giúp bố.
- HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên.
- HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Đồng thanh.
HĐ2: Ôn vần oan oat :
- So sánh 2 vần oan oat.
- Tìm tiếng trong bài có vần oan oat : ngoan . 
- HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc .
- Nói câu chứa tiếng có vần oan oat( các tổ thi đua nói tiếp sức )
- HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : Chúng em vui liên hoan, chúng em thích hoạt hình.
- HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó.
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc:
- GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn trả lời câu hỏi.
- 2 em đọc khổ thơ đầu : Bố của bạn nhỏ làm việc gì? ở đâu ? ( Là bộ đội, ở tận vùng đảo xa )
- 2 em đọc khổ thơ thứ 2 : Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ?(nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn)
- GV chốt lại nội dung bài: Dù bố ở xa nhà nhưng bố luôn hướng về bạn và dành cho bạn nhỏ rất nhiều quà, rất nhiều tình thương. Vì sao bạn nhỏ lại được bố gửi nhiều quà như thế? ( bạn nhỏ rất ngoan )
- 2 em đọc khổ thơ cuối - 3 em đọc cả bài nhận xét.
- Học thuộc lòng bài thơ : 
- GV xoá dần cho HS luyện đọc thuộc cả bài thơ . Gọi 1 số em đọc thuộc lòng .
HĐ2: Luyện nói : Nghề nghiệp của bố.
- GV cho HS quan sát 1 số tranh nói về nghề nghiệp của bố . 
- HS thảo luận theo cặp : 
 VD: Bố bạn làm nghề gì? Bố tôi là bác sĩ 
- Lớp nhận xét bình chọn những câu nói hay nhất .
IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài.
- HS đọc thuộc lòng một khổ thơ em thích trong bài
V- Dặn dò: Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.
----------------------------------------------
Toán
Luyện tập
I -Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Củng cố về kỹ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn( Bài toán về phép trừ)
 - Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20.
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
Điền dấu = : 56  76 67  69 19  11 + 4
- Gọi 3 HS lên làm - Lớp nhận xét - bổ sung . 
2/ bài mới 
Bài 1 : Nêu tóm tắt - bài giải.
 - HS quan sát tranh và đọc bài toán( 2 em đọc)
 ? Bài toán cho biết gì?(Có7 hình vuông, tô màu 4 hình vuông )
 Bài toán hỏi gì? ( Còn lại bao nhiêu hình vuông cha tô màu?)
 - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm tính gì?(trừ)
 - HS nêu phép trừ : 7 - 4 = 3( hình vuông ). Nh vậy còn lại 3 hình vuông- HS nhắc lại.
 - HS tập nêu câu lời giải.( dựa vào câu hỏi bài toán )
 Tóm tắt: Bài giải:
Có : 7 hình vuông Số hình vuông chưa tô màu là: 
Tô màu 4 hình vuông . 7 - 4 = 3( hình vuông )
Còn lại : ..hình vuông ? Đáp số : 3 hình vuông .
 - HS làm bài vào vở -1 em lên bảng chữa bài - Lớp bổ sung.
Bài 2,3 :( Cách thực hiện các bước như bài 1)
Bài 4: HS nêu - GV tóm tắt bằng hình vẽ 
 - 
HS làm bài - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.
III- Củng cố- Dặn dò: Về nhà: Làm các bài tập SGK
-----------------------------------------------
Buổi chiều Ôn toán
ôn tập về giảI toán
I - Mục tiêu: Giúp học sinh: 
 Củng cố kỹ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài 1: Nga có 2 chục cái bánh, bố cho Nga thêm 10 cái bánh . Hỏi Nga có tất cả bao nhiêu cái bánh?
 Tóm tắt bài giải
 Có : 2 chục cái bánh Đổi 2 chục cái bánh= 20 cái bánh 
 Và : 10 cái bánh Có tất cả số cái bánh là
 Có tất cả:.... cái bánh? 20+10 = 30 ( cái bánh )
 Đáp số: 30 cái bánh) 
 - HS tự làm vào vở – 1 HS chữa bài .
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Có : 17 viên bi 
Cho : 4 viên bi 
Còn lại :..viên bi ?
 - HS làm bài – GV chấm một số bài và nx . 
III- Dặn dò: - Nhận xét tiết học
 - Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
----------------------------------------------
Ôn Tiếng Việt
ôn tập bài : quà của bố 
I- Mục tiêu: Giúp học sinh: 
 - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc thông thạo bài học Quà của bố
 - Viết bài Quà của bố
 II -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh luyện đọc
 - GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
 - Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
 - GV theo dõi học sinh đọc và sữa sai cho học sinh 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả
 - GV viết mẫu trên bảng
 - HS nhìn bảng và viết theo mẫu
 - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sữa sai cho học sinh
IV-Củng cố 
 - Nhận xét tiết học 
 - Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
 Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Vì bây giờ mẹ mới về
I- Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Luyện đọc đúng, nhanh nội dung bài tập đọc. Biết ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm. Phát âm đúng các từ khó trong bài .
- Nói được từ, câu chứa tiếng có vần uc ưt.
- Hiểu được nội dung bài : cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc .
- Luyện nói theo chủ đề : Làm nũng mẹ .
 II- Chuẩn bị: 
- GV: SGK, tranh minh hoạ( Theo tranh SGK)
- HS : Bảng con, vở viết, bút, SGK, vở BT Tiếng Việt .
III -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết I:
1/Kiểm tra bài cũ : 
 2 HS lên đọc bài: Quà của bố -Trả lời câu hỏi :
- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
- 4 em đọc thuộc lòng bài thơ.
2/ bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc 
- HS quan sát tranh SGK - Nêu nhận xét tranh SGK:
- GV đọc mẫu 
- HS khá đọc - HS đọc thầm - Tìm tiếng khó : đứt, oà lên lúc nãy, cắt bánh 
- HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu – HS đọc đồng thanh.
- Từ ngữ :đứt tay, hoảng hốt, sao..
- HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên.
- HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Lớp đồng thanh.
HĐ2: Ôn vần uc ưt :
- So sánh 2 vần uc ưt- Đồng thanh.
- Tìm tiếng trong bài có vần uc ưt : đứt . 
- HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc .
- Nói câu chứa tiếng có vần uc ưt ( các tổ thi đua nói tiếp sức )
- HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : mứt tết ăn rất ngon, cá mực nướng rất thơm..
- HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó.
- Lớp nhận xét tuyên dương.
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc
- GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn trả lời câu hỏi.
- 2 em đọc đoạn đầu :Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? ( không )
- 2 em đọc đoạn 2 : Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao? ( Mẹ về cậu mới khóc, để làm nũng mẹ cậu muốn được mẹ thương )
- Bài này có mấy câu hỏi ? ( 3 câu )
- HS đọc các câu hỏi và trả lời trong bài.
- GV chốt lại nội dung bài: 3 em đọc cả bài 
HĐ2: Luyện nói theo chủ đề : làm nũng mẹ .
- HS thảo luận theo cặp : Bạn có làm nũng mẹ không ?
- Lớp nhận xét bình chọn những câu nói hay nhất .
IV- Củng cố- Dặn dò: - 1em đọc cả bài. 
 - Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.
---------------------------------------------
Toán
Luyện tập chung 
I - Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1/Kiểm tra bài cũ 
 - Đọc các số từ 1 đến 100 ( 2 em lên bảng)
 - Lớp nhận xét.
2/ Bài mới 	
Bài 1: HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán để viết tiếp phần còn thiếu rồi tự giải bài toán .
 - HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét.
Bài 2: HS tự nêu tóm tắt bài toán .
 Tóm tắt bài giải
 Có : 8 con thỏ Số con thỏ còn lại là: 
 Chạy đi : 3 con thỏ 8- 3 = 5( con thỏ )
 Còn lại: .... con thỏ ? Đáp số: 5 con thỏ 
 - HS làm bài vào vở - 1 em chữa bài 
Bài 3: GV cho HS dựa vào các mô hình tự nêu bài toán và giải
 - HS làm bài sau đó trả lời miệng 
III- Củng cố- Dặn dò: - Về nhà: Làm các bài tập SGK.
--------------------------------------------
Thể dục 
 bài thể dục –trò chơI vận động 
I - Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Kiểm tra các động tác của bài thể dục đã học.Yêu cầu thuộc và thực hiện động tác tương đối chính xác. 
- Ôn trò chơi : Tâng cầu. Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động. 
II- Chuẩn bị : - GV: 1 cái còi. 2- 4 lá cờ , kẻ sân.
 - HS: Dọn sân bãi sạch
III-Nội dung và phương pháp lên lớp 
HĐ1: Phần mở đầu 
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang .
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục.
- Đứng vỗ tay, hát ( 1 phút)
- Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, xoay hông ( 5 - 10 vòng 1 chiều)
- Trò chơi : Đi ngược chiều theo tín hiệu( 2 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường( 50- 60 m)
HĐ2: Phần cơ bản:
* Nội dung kiểm tra : Bài thể dục phát triển chung :
- Gọi từng nhóm lên tập - Mỗi nhóm 5 em. GVnêu tên động tác và điều khiển HS tập 
- Lớp nhận xét- HS nhớ và thực hiện được 4/7 động tác là đạt yêu cầu.
*Trò chơi : Tâng cầu:( 4 -5 phút)
- HS tập hợp 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1 m - 2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay. GV nêu tên trò chơi- - HS thực hành tâng cầu. 
- Cán sự điều khiển lớp tâng cầu- GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
HĐ3: Phần kết thúc 
- Đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát( 2- 3 phút)
- Trò chơi hồi tĩnh: Diệt con vật có hại ( 2 phút)
- Hệ thống bài .Nhận xét giờ học( 1 phút).
- Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2011
Chính tả
Quà của bố 
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Viết đúng nội dung bài, điền đúng vần im, iêm, chữ x, ch.
- Viết đúng cự ly, tốc độ Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ viết nội dung bài : Quà của bố . 
 - HS : Bảng con, vở chính tả, bút, vở BT. 
III -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
- Viết các từ : trồng cây, kể chuyện 
 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS.
2/ bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép:
- GV treo bảng phụ viết nội dungkhổ thơ thứ 2 bài : Quà của bố.
- 2 em đọc bài ở bảng phụ .
- HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó : nghìn, gửi, thương.
- Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: nghìn, gửi, thương.
- HS chép bài vào vở.
- GV lưu ý: Chữ đầu dòng viết thẳng cột dọc, lưu ý cách ngồi, cầm bút, đúng tư thế .
- GV đọc cho HS soát lỗi 
- Thu bài Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 2: Điền vần im iêm :
-1 em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền : trái tim, kim tiêm..
Bài tập 3: Điền x, ch :
 ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ : xe lu, dòng sông.
IV- Củng cố - Dặn dò : - Chấm bài chữa bài nhận xét .
 - Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
---------------------------------------------
Kể chuyện 
Bông hoa cúc trắng
I- Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Nhớ được nội dung câu chuyện, dựa vào tranh kể lại được câu chuyện .
- Biết đổi giọng kể - thể hiện các nhân vật trong truyện. .
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã chữa khỏi bệnh cho mẹ . Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ .
II- Chuẩn bị: - GV: SGK, tranh minh hoạ câu chuyện : Bông hoa cúc trắng . 
 - HS : Tập tranh minh hoạ .
III -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
- HS kể lại một đoạn em thích trong câu chuyện: : Sư tử và chuột nhắt 
2/ bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện : Bông hoa cúc trắng . 
- GV kể toàn bộ câu chuyện : Bông hoa cúc trắng . 
- GV kể lần 2 kể theo tranh minh hoạ .
HĐ2: Hướng dẫn HS tập kể theo tranh 
- GV đặt câu hỏi dựa theo tranh minh hoạ .HS tập kể theo gợi ý câu hỏi :
- Người mẹ ốm nói gì với con? Cụ già nói gì với cô bé? Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa ? 
- Câu chuyện kết thúc như thế nào ? 
- Các nhóm thi kể chuyện theo từng đoạn .Các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Từng cá nhân kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Cô bé nghĩ như thế nào mà lại xé cánh hoa ra làm nhiều sợi nhỏ?( Cô muốn mẹ sống lâu hơn )
- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?( là con phải biết yêu thương bố mẹ, chăm sóc bố mẹ khi ốm đau )
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện
V- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học .
 - Về nhà : Kể lại câu chuyện cho cha mẹ nghe.
----------------------------------------------
Thủ công
Cắt dán hình tam giác 
I - Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách kẻ và kẻ được hình tam giác 
- Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II- Chuẩn bị :
- GV: giấy trắng kẻ ô, bút chì, thước kẻ, hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán lên trên nền giấy trắng kẻ ô.
- HS : Giấy nháp, giấy trắng kẻ ô, vở thủ công, bút chì, thước kẻ.
III -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
- 2 em lên kẻ, cắt, dán hình vuông .Lớp nhận xét - Đánh giá.
2/ bài mới 
HĐ1: HS quan sát và nhận xét: 
- GV treo hình tam giác mẫu lên bảng - HS nhận xét:
- Hình tam giác có mấy cạnh ?( 3 cạnh: Có 1 cạnh là cạnh của hình chữ nhật )
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu:
- GV treo quy trình kẻ, cắt, dán hình tam giác .GV - HS nêu các bước thực hiện. 
1) Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác.
- Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng : Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7 ô.
- Lấy điểm giữa của cạnh 8 ô và 2 đầu của cạnh dài làm đỉnh của tam giác. Nối 3 đỉnh ta được hình tam giác ABC( hình 1) 
2) Hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán:
- Đặt kéo cắt theo cạnh AB, BC, CA được hình tam giác .
- GV làm mẫu - HS thực hành kẻ, cắt, dán hình tam giác .
3) Hướng dẫn kẻ, cắt hình tam giác đơn giản hơn.
- Dùng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh AB của hình tam giác có độ dài cho trước( 8 ô). Vậy chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại :
-Từ A ở góc tờ giấy, đếm xuống 7 ô và đếm sang bên 7 ô, ta được điểm C.Từ C nối với B(Cạnh CB) từ C nối với A( cạnh AC)Ta được hình tam giác ABC( hình 2) 
-GV làm mẫu - HS thực hành kẻ, cắt, dán hình tam giác ( 2 cá

Tài liệu đính kèm:

  • doclop 1- tuan 26-30.doc