Giáo án Lớp 1 - Tuần 23

nh
2. bài mới:
- Giới thiệu ghị đầu bài lên bảng
- Hướng dẫn viết hoa
- Đưa chữ mẫu yêu cầu h/sinh quan sát
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp quan sát chữ mẫu
* Gv : Hướng dẫn học sinh cách viết
- yêu cầu viết chữ T và viết tiếng thẳng
- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con
- Hướng dẫn các em viết
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp viết bảng con
* Gv: quan sát chỉnh sửa cho học sinh
Yêu cầu lấy vở ra viết bài
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp lấy vở ra viết bài
* Gv: quan sát uốn nắn học sinh đối với học sinh yếu
- Chấm chữa bài
IV. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học
Khen những em viết đẹp.
*************************************
Tiết 4: 	
 Nhóm TĐ 1- Mĩ thuật: Xem tranh các con vật
	Nhóm TĐ 2 – Tập đọc: Nội quy đảo khỉ
i. Mục tiêu:
* Nhóm TĐ 1: 
1. KT: Tập vẽ và tô màu tự do con vật mà em yêu thích
Tập quan sát nhận xét về hình vẽ, mầu sắc, để nhận biết vẻ đẹp của tranh các con vật.
2. KN: Học sinh có kĩ năng quan sát và nhận biết về tranh.
3. TĐ: Học sinh thêm gần gũi và yêu thích các con vật nuôi trong gia đình.
* Nhóm TĐ2:
1. KT: Giúp học sinh đọc đúng: tham quan, khàch khạch, khoái chí, nội quy du lịch, lên đảo, trêu trọc.
- Hiểu nghĩa từ: nội quy, du lịch, bảo tồn, tham quan, quản lý, khoái chí.
- Hiểu nội dung: hiểu và có ý thức tuân theo nội quy.
2. KN: Rèn cho học sinh đọc ngắt nghỉ đúng; đọc bài rõ ràng, rèn kĩ năng đọc thầm trả lời câu hỏi, giải nghĩa từ.
3. TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy của trường lớp.
ii. Chuẩn bị:
Nhóm TĐ 1: Tranh vẽ các con vật
Nhóm TĐ2: bảng phụ
iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nhóm tĐ 1
TG
Nhóm tĐ 2
* Gv: giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Treo tranh các con vật của bạn nêu câu hỏi:
- Y/ cầu quan sát thảo luận theo nhóm
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Lớp ngồi thảo luận theo nhóm
* GV: - gọi hs trả lời
- Học sinh khác nhận xét
- Nhận xét sửa sai
- Yêu cầu quan sát kỹ và vẽ bức tranh theo ý thích.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Lớp quan sát kỹ và vẽ bức tranh con vật theo ý thích.
* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu
- Yêu cầu vẽ song tô màu hài hoà theo ý thích.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp vẽ tô màu theo ý thích
* Gv: nhận xét đánh giá
- Yêu cầu nộp bài vẽ
- nhận xét bài của bạn
- nhận xét khen ngợi
IV. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà tập vẽ.
3’
6’
6’
8’
10’
7’
8’
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
* Gv: giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
- Đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc từ khó sgk
 Giao việc.
 * Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Lớp đọc nối tiếp câu
* Gv: nghe và nhận xét
- Yêu cầu đọc đoạn trước lớp
- Học sinh khác nhận xét
- Nhận xét khen ngợi
- Yêu cầu đọc trong nhóm – thi đọc
- Gọi học sinh thi đọc
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Lớp thi đọc trong nhóm
* Gv: gọi các nhóm lên thi đọc
Gọi 1 em đọc toàn bài
Yêu cầu lớp đọc ĐT 1 lần
- Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu thảo luận ở phiếu
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Lớp thảo luận ghi ra phiếu
* Gv: gọi h/sinh đọc câu trả lời
- Học sinh khác nhận xét
- Nhận xét yêu cầu 2 cặp đọc thi lại chấm học sinh đọc bài – nhận xét
IV. Củng cố – dặn dò.
Nhận xét tiết học khen ngợi những em đọc to rõ ràng, yêu cầu học sinh về đọc bài ở nhà.
*************************************
Ngày soạn: 10/3/2010
Ngày giảng: chiều 11/3/2010
Tiết 1: 
 Nhóm TĐ 1- Tiếng việt - T1- Bài 97: Ôn tập
	Nhóm TĐ 2 – Toán: Một phần ba
i. Mục tiêu:
* Nhóm TĐ 1: 
1. KT: Giúp học sinh đọc viết đúng các vần có âm o ở đầu vần đã học.
- Học sinh biết ghép vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng từ, biết đọc đúng các từ ngữ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang, đọc đúng đoạn thơ bài 97.
- Học sinh nghe câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan.
2. KN: Học sinh có kĩ năng ôn tập, đọc viết bài có âm o đứng đầu, kể lưu loát câu chuyện.
3. TĐ: Học sinh có ý thức trong giờ ôn tập.
* Nhóm TĐ2:
1. KT: Giúp học sinh nhận biết được “một phần ba” biết viết và đọc “một phần ba”.
2. KN: giúp học sinh có kỹ năng và rèn cho học sinh đọc, viết “một phần ba” làm nhanh đúng bài tập về 
3. TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính chính xác, có ý thức trong học tập.
ii. Chuẩn bị:
Nhóm TĐ 1: Bảng ôn
Nhóm TĐ2: các mảnh bìa hình vuông, tròn, tam giác.
iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nhóm tĐ 1
TG
Nhóm tĐ 2
Giao việc
* Hs: 1. KTBC:
Nhóm trưởng quản lớp
Yêu cầu lớp viết vào bảng con lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt.
* Gv: Nhận xét biết bảng con
2. Giới thiệu bài mới: ghi đầu bài lên bảng.
- Dạy các vần đã học
kẻ bảng ôn cho học sinh theo dõi
Gọi học sinh đọc to các vần đầu tiên ở đầu bài
Ghi các vần lên bảng, y/ cầu ghép vần
Yêu cầu tự đọc các vần trên bảng.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Chỉ bảng lớp đọc: ĐT – CN
* Gv: nghe học sinh đọc quan sát sửa sai 
Yêu cầu hs đọc tròn từng vần
Ghi các từ ứng dụng lên bảng
Yêu cầu hs đọc thầm tìm tiếng chứa vần đang ôn - đọc từ.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Chỉ bảng lớp đọc bài CN - ĐT
* Gv: nghe – nhận xét cho học sinh
- Đọc mẫu và giải nghĩa từ
- Thi viết đúng: chia lớp 3 nhóm, mỗi nhóm 4 vần.
- Yêu cầu các nhóm thi viết
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Các nhóm thi viết các vần đã được phân công.
* Gv: gọi nhóm khác nhận xét
- Chỉ bảng lớp đọc bài 1 lần.
6’
6’
6’
7’
6’
4’
5’
* Gv:
1. Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
2. Giới thiệu đưa HV yêu cầu họ sinh quan sát.
- Hình vuông chia thành 3 phần bằng nhau trong đó 1 phần được tô màu như nào tô màu hình vuông.
- Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con (giao việc)
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp viết vào bảng con.
* Gv: quan sát – nhận xét
3. Thực hành:
Yêu cầu làm BT 1
Gọi hs nêu yêu cầu
Cho học sinh quan sát
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp quan sát và trả lời
* Gv: gọi 1 số em trả lời
- Nhận xét sửa sai cho học sinh
- Yêu cầu học sinh làm BT 3
- Gọi 1 số em yêu cầu BT, lớp quan sát
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp quan sát và trả lời.
* Gv: gọi học sinh trả lời
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
IV. Củng cố – dặn dò:
Gọi hs nhắc lại đầu bài
Gọi hs thi tìm nhanh trong bảng giao viên kẻ sẵn, nhận xét – khen ngợi.
Nhận xét tiết học, yêu cầu về nhà làm BT.
*************************************
Tiết 2: 
 Nhóm TĐ 1- Tiếng việt – T2: Ôn tập
 Nhóm TĐ 2 – Thủ công: Ôn tập chương II
	Phối hợp gấp cắt, dán, hình.
i. Mục tiêu:
* Nhóm TĐ 1: (đã nêu ở tiết 1)
* Nhóm TĐ 2:
1. KT: Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học về chương II, phối hợp gấp, cắt, dán hình, biết gập, cắt, dán hình.
2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát, gấp, cắt dán hình phẳng đều, gấp cắt thành thạo đúng kỹ thuật.
3. TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì, yêu lao động làm ra sản phẩm đẹp để chơi.
ii. Chuẩn bị:
	* Nhóm TĐ 1: (đã nêu ở tiết 1)
*Nhóm TĐ2: giấy kéo, hồ dán, bút chì.
iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nhóm tĐ 1
TG
Nhóm tĐ 2
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 chỉ cho các bạn đọc bài tiết 1 
 CN - ĐT
* Gv: - Nghe – nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
- Đọc câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
Ghi đoạn thơ lên bảng
Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm tiếng chứa vần ôn gạch chân tiếng mới.
- Đọc mẫu
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Chỉ bảng cho học sinh đọc câu ứng dung ĐV - đọc trơn.
* Gv: gọi học sinh đọc trơn
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
- Yêu cầu hs mở vở tập viết, yêu cầu đọc bài viết
- Nhắc lại tư thế và quá trình viết
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp lấy vở ra viết
* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Thu bài chấm – nhận xét bài viết của học sinh.
+ Kể chuyên: Chú gà trống khôn ngoan
Vừa kể vừa cho hs quan sát tranh
+ Cho học sinh đọc sgk
Hs quan sát tranh
Gọi học sinh đọc bài
- Nhận xét và cho điểm
IV. Củng cố – dặn dò:
7’
6’
6’
8’
7’
6’
* Gv:
1. Kiểm tra sự chuẩn bị cho học sinh:
2. Dạy bài mới:
a/ Thuyết trình ghi đầu bài lên bảng
b/ Ôn tập chương II
Phối hợp gấp cắt dán hình.
Đưa ra mẫu và quy trình của nội dung bài đã học gấp, cắt, dán, cho học sinh quan sát.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Yêu cầu lớp quan sát mẫu.
- Hình tròn, hình vuông
- Phong bì, thiếp chúc mừng.
* Gv: cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán
Quan sát uốn nắn cho học sinh
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
Cả lớp thực hành gấp, cắt, dán
* gv: quan sát uốn nắn
- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm
- yêu cầu hs nhận xét sản phẩm
- Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp, khen ngợi.
IV. Củng cố dăn dò: 
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị giấy giờ sau thực hành tiếp.
*************************************
Tiết 3: 
 Nhóm TĐ 1- Toán: Luyện tập chung
	Nhóm TĐ 2 – Chính tả: Bác sỹ Sói
i. Mục tiêu:
* Nhóm TĐ 1: 
1. KT: Giúp học sinh củng cố phần cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20, học sinh vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
2. KN: Học sinh có kỹ năng nhẩm cộng trừ, so sánh thành thạo.
3. TĐ: Học sinh có ý thức trong giờ học toán, tính toán kiên trì.
* Nhóm TĐ2:
1. KT: Giúp học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng tóm tắt truyện bác sỹ Sói. Biết làm các bài tập phân biệt l/n; ươc/ươt.
2. KN: Rèn cho học sinh kỹ năng nhìn, viết nhanh đúng chính tả, làm tốt bài.
3. TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tự giác, nắn nót khi viết bài.
ii. Chuẩn bị:
Nhóm TĐ 1: Bảng phụ
Nhóm TĐ2: bảng phụ chép sẵn bài chính tả.
iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nhóm tĐ 1
TG
Nhóm tĐ 2
 Giao việc
* Hs: 1. KTBC:
 nhóm trưởng quản lớp.
 Gọi các bạn lên bảng điền số vào ô trống
* Gv: nhận xét bài học sinh – cho điểm
2. Bài mới – giới thiệu đầu bài lên bảng
a/ Thực hành: HD – hs làm BT 1: vào bảng con 
- Đọc yêu cầu bài tập
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp lấy bảng con ra làm
* Gv: nhận xét học sinh làm bảng con
- Hướng dẫn hs làm Bt 2 + 3 vào trong vở.
- 2 em đọc yêu cầu BT
2 em lên bảng làm
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp làm BT vào trong vở
2 bạn lên làm bảng lớp.
* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu
- Gọi học sinh khác n/xét bài bạn làm
- Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh
- Yêu cầu làm tiếp BT 4 vào vở – 1 em đọc yêu cầu bài tập.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp làm BT vào trong vở
1 em lên làm bảng lớp.
* Gv:- gọi h/s khác nhận xét bài bạn làm trên bảng lớp.
- Nhận xét sửa sai cho học sinh
- Yêu cầu h/s chữa bài
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà làm BT.
5’
5’
6’
5’
7’
6’
6’
* Gv:
1/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng.
- Đọc bài chép trên bảng phụ 1 lần
Gọi 2 em đọc.
- Hướng dẫn hs nhận xét tìm tên riêng trong đoạn chứp (Ngựa, Sói)
- yêu cầu h/s viết bảng con từ khó
 Giao việc
 * Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp viết từ khó vào bảng con.
* Gv: nhận xét – sửa sai cho học sinh
2/ Yêu cầu hs chép bài vào vở
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp viết bài 
Tự soát lỗi.
* Gv: thu chấm bài 1 số em nhận xét
3/ Hướng dẫn làm bài tập.
Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
BT2: chọn chữ vào trong () để điền vào chỗ trống.
Gọi 2 em lên bảng điền
Lớp làm vào vở BT.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp làm BT vào trong vở bài tập
2 bạn lên bảng lớp làm
* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng lớp.
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
- Hướng dẫn h/s làm bài tập 3.
Thi tìm nhanh các từ
2 em đọc yêu cầu bài tập
2 em lên bảng làm thi lớp làm vở.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 2 bạn thi tìm nhanh
Lớp làm vào bảng và vào vở bài tập.
* Gv: gọi hs nhận xét bài bạn làm
Nhận xét bổ sung
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét khen ngợi những em viết đẹp
- Yêu cầu về nhà viết lại bài.
*************************************
Tiết 4: 
 Nhóm TĐ 1- Thủ công: Kẻ các đoạn thẳng cách đều.
	Nhóm TĐ 2 – Kể chuyện: Bác sỹ Sói
i. Mục tiêu:
* Nhóm TĐ 1: 
1. KT: Giúp học sinh kẻ được đoạn thẳng.
Kẻ các đoạn thẳng cách đều nhau.
2. KN: Học sinh nắm được cách kẻ đoạn thẳng cách đều nhau.
3. TĐ: Học sinh có ý thức trong giờ học.
* Nhóm TĐ2:
1. KT: Giúp học sinh đưa vào trí nhớ và tranh biết dựa câu chuyện cùng các bạn trong nhóm, biết nhận xét lời kể của bạn.
2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng nghe, nói tập trung nghe bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn, kể lại được từng đoạn theo tranh tương đối thành thạo.
3. TĐ: Giáo dục học sinh đồng tình với tính thật thà, điềm tĩnh, lễ phép, ghét bỏ những kẻ gian, lừa dối, giả bộ nhân từ như nhân vật Sói.
ii. Chuẩn bị:
Nhóm TĐ 1: thước kẻ
Nhóm TĐ2: 4 tranh minh hoạ sgk.
iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nhóm tĐ 1
TG
Nhóm tĐ 2
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
* Gv: giới thiệu ghi đầu bài lên bảng, gim hình vẽ mẫu lên bảng chỉ cho học sinh quan sát và trả lời.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp quan sát suy nghĩ trả lời.
* Gv: hướng dẫn học sinh làm
Yêu cầu h/s thực hành trên giấy ô ly.
Nêu yêu cầu h/s thực hành 3 đoạn thẳng.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp thực hành
* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Nhận xét tinh thần chuẩn bị của học sinh để tiết học đạt kết quả tốt.
Dặn về nhà chuẩn bị giấy màu.
4’
5’
6’
5’
8’
5’
7’
* Gv:
1/ Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
2/ Hướng dẫn kể chuyện:
a/ Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
Gọi học sinh đọc yêu cầu và quan sát tranh sgk.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Cả lớp quan sát tranh (sgk)
* Gv: quan sát hướng dẫn học sinh tranh
Gọi học sinh trả lời từng tranh.
N1: tranh 1: vẽ cảnh gì? Ngựa đang ăn cỏ, Sói đang rỏ rãi vì thèm thịt ngựa.
N2: tranh 1: Sói thay đổi hình dáng như thế nào ?..... làm bác sỹ.
N3: Tranh 3: Vẽ cảnh gì ?...
N4: tranh 4: Vẽ cảnh gì ? Ngựa tung vó
- Yêu cầu học sinh nhìn tranh kể trong nhóm.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Tập kể trong nhóm theo tranh.
* Gv: cho học sinh thi kể trước lớp theo hình thức.
4 em kể nối tiếp 4 tranh
4 em đại hiện 4 nhóm
Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay.
b/ Phân vai dựng lại câu chuyện.
- Cho h/s phân vai theo nhóm
- Người dẫn chuyện, sói, ngựa.
 Giao việc
* Hs: nhóm trưởng quản lớp.
 Tập kể theo nhóm phân vai.
* Gv: gọi hs dựng lại chuyện theo vai.
Gọi 2 nhóm
Nhóm khác nhận xét đánh giá.
IV. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Yêu cầu h/s về nhà kể cho người thân nghe.
Thể dục
Tiết 45:
Bài 45:
Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
dang ngang trò chơi: "Kết bạn"
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Học trò chơi: Kết bạn
2. Kỹ năng:
- Thực hiện tương đối chính xác.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục.
II. địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Kẻ vạch cho bài tập thể dục tập RLTTCB.
Iii. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
1. Nhận lớp: 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
6-7'
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
D
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
+
2. Khởi động: 
- Xoay các khớp cổ tay, cô chân, xoay khớp đầu gối, hông
- Đi thường theo vòng tròn sau đó quay vào tâm tập bài thể dục
Cán sự điều khiển
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
2x8 nhịp
- Cán sự điều khiển
- Trò chơi: Có chúng em
b. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
2 lần
- Đi theo vạh kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- GV điều khiển.
C. Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hoặc đi đều 2 – 4 hàng dọc.
1-2'
- Cán sự điều khiển
- Một động tác thả lỏng
1'
- Nhận xét – giao bài
1'
Ngày soạn: 11/3/2010
Ngày giảng: 12/3/2010
Tiết 1: 
 Nhóm 1: Tiếng việt T1: Bài 98: Uê - Uy
 Nhóm 2: Luyện từ và câu:	Từ ngữ về muông thú. 
	Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào!
I. Mục tiêu
+ Nhóm 1:
1. KT: - Hs có thể nhận biết được cấu tạo vần uê -uy và so sánh vần.
 - Hs đọc và viết đúng các vần uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
 - Hs đọc đúng được các từ ngữ ứng dụng cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo.
 - Hs đọc đúng các câu ứng dụng phát triển lời nói tự nhiên, theo chủ đề, tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, xe máy.
2. KN: - Hs có kỹ năng nghe, đọc, viết thành thạo và luyện nói lưu loát.
3. TĐ: - Hs có ý thức đọc viết bài tốt.
+ Nhóm 2:
1. KT: - Giúp hs mở rộng vốn từ ngữ về muông thú
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi như thế nào.
2. KN: - Rèn kỹ năng quan sát, nêu được các loại thú nguy hiểm và không nguy hiểm trong bài, trả lời tốt câu hỏi cho bộ phận được in đậm thành thạo.
3.TĐ: - Giáo dục hs yêu thích các con thú và có ý thức chăm sóc các con vật có ích.
II. Chuẩn bị
Nhóm 1: Bộ học tiếng việt
Nhóm 2: Tranh các loài chim. Bảng phụ
III. Các hoạt động chủ yếu
Nhóm TĐ 1
TG
Nhóm TĐ 2
Giao việc
*Hs: 1. KTBC:
- Nhóm trưởng quản lớp lấy bảng con ra viết - Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang.
5'
*Gv:
1. Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng.
2. Hướng dẫn hs làm bài tập 1. Viết xếp tên các con vật dưới đây theo nhóm thích hợp.
- Gọi hs nêu yêu cầu, 2 em lên bảng làm.
- Hướng dẫn hs làm bài tập vào vở.
Giao việc
*Gv: Nx bài hs viết
2. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng.
a, Vần- uê: đọc trơn: ĐT
- Nhận diện - so sánh, ghép vần: ĐV- CN, hỏi và ghép vần: ĐV- CN - ĐT kết hợp phép tính - giới thiệu tranh rút ra từ đọc trơn: CN- ĐT, đọc bảng tổng hợp 
Giao việc
6'
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- Cả lớp làm vào việc
- 2 bạn lên bảng lớp làm
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
chỉ đọc bài
ĐT- CN
7'
*Gv: Quan sát hs làm bài, giúp đỡ hs yếu.
- Gọi hs nhận xét bài bạn làm.
- Nhận xét chỉnh sửa cho hs.
- Yêu cầu hs làm BT 2. (Miệng)
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu nhẩm theo cặp
Giao việc
*Gv: - Nghe - Nhận xét
b, Dạy vần uy: ( quy trình tương tự) viết hai vần lên bảng.
- So sánh hai vần
c, HD hs viết vào bảng con từ uy- uê, bông huệ, huy hiệu.
Giao việc
6'
* Hs: 
- Nhóm trưởng quản lớp
- Các nhóm nhẩm theo cặp
*Hs: 
- Nhóm trưởng quản lớp
- Cả lớp lấy bảng con ra viết.
6'
*Gv: 
- Theo dõi giúp đỡ hs yếu
- Gọi hs đáp theo cặp
- Nhóm khác nhận xét
- Nx bổ sung cho hs
- HD hs làm BT 3(Miệng
Đặt câu hỏi cho câu được in đậm
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs làm việc theo cặp.
Giao việc
* Gv:
- Nx bài hs viết bảng con
d, Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi các từ lên bảng
- Yêu cầu hs đọc thầm và tìm tiếng mới đánh vần- phân tích- đọc từ.
-Đọc mẫu và giải nghĩa từ.
Giao việc
6'
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- Các nhóm làm việc theo cặp
* Hs:
Nhóm trưởng quản lớp
- Chỉ bảng lớp đọc bài
Chuyển tiết 2
4'
* Gv:
- Quan sát các nhóm làm việc gọi hs nối tiếp phát biểu ý kiến
- Treo bảng phụ đã viết sẵn nd vào bảng một số câu trả lời.
- Chốt lại lời giải đúng
IV. Củng cố- dặn dò
- Nx về tiết học
- Yêu cầu về nhà hỏi gia đình em về con vật trong rừng, cho hs nhắc lại đầu bài.
Tiết 2: 
 Nhóm 1: Tiếng việt T2: Uê – Uy
 Nhóm 2: Chính tả: NV -Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
I. Mục tiêu
+ Nhóm 1: (Đã nêu ở tiết 1)
+ Nhóm 2: 
1. KT: Giúp học sinh nge viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài "Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên".
Biết phân biệt tiếng có âm vần, dễ lẫn lộn/ l/ n/ ươt/ ươc.
2. KN: Rèn cho học sinh khả năng nghe viết, viết bài đúng chính tả, làm tốt bài tập phân biệt l/ n/ ươt/ ươc. 
3. TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài, có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II. Chuẩn bị: 
+ Nhóm 1: (Đã nêu ở tiết 1)
 Nhóm 2 : Bản đồ Việt Nam – VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nhóm TĐ 1
TG
Nhóm TĐ 2
Giao việc
* Hs: 
- Lớp trưởng quản lớp
- Chỉ bảng lớp đọc bài
- CN - ĐT
4'
* Gv: 
- Giới thiệu ghi đầu bài
- Đọc chính tả một lần
- Gọi hai học sinh đọc bài
- Giúp học sinh nắm nội dung bài: Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào ngày nào?
- Nhận xét: Yêu cầu học sinh viết chữ khó vào bảng con.
Giao việc
* Gv:
- Chỉ bảng cho học sinh đọc bài tiết 1, đọc câu ứng dụng
- Giới thiệu bài treo tranh
- Viết lên bảng câu ứng dụng
- Chỉ bảng cho hs đọc thầm tìm tiếng mới
- Yêu cầu đọc tiếng mới 
Giao việc
5'
* Hs: 
- Nhóm trưởng quản lớp
- Lớp viết từ khó vào bảng con.
* Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- 1 bạn lên bảng gạch chân tiếng mới và chỉ cho các bạn đọc bài
8'
*Gv:
- Nx hs viết
- Đọc bài cho hs viết
- Đọc bài to rõ ràng cho hs viết
*Với hs yếu đọc chậm để các em viết, đọc cho hs soát lỗi
Giao việc
*Gv:
- Nghe - chỉnh sửa cho hs
- HD hs đọc và đọc mẫu
- Luyện viết- gọi hs đọc bài viết
- Nhắc lại yêu cầu khi viết, tư thế ngồi
Giao việc
6'
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- 2 bạn tự đổi vở cho nhau để soát lỗi
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- Cả lớp viết bài
7'
*Gv:
- Thu chấm một số bài
- HD hs làm bài tập 2, điền vào phiếu
- 2 em lên bảng điền
- Hs đọc yêu cầu BT
Giao việc
*Gv:
- Quan sát uấn nắn cho chữ viết cho hs
- Thu chấm bài - Nx
- Treo tranh và hỏi hs bức tranh vẽ gì?
- Gọi hs đọc chủ đề
- HD hoạt động theo nhóm
Giao việc
5'
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- Cả lớp đọc yêu cầu BT
- Lớp làm vào phiếu
- 2 em lên bảng làm
*Hs:
- Nhóm trưởng quản lớp
- Các nhóm mở sgk thảo luận, 1 em hỏi- 1 em trả lời
5'
*Gv:
-Theo dõi hs làm bài
- Gọi hs khác nhận xét
- Nx sửa sai cho hs
IV. Củng cố - Dặn dò
- Nx tiết học
- Yêu cầu những em viết sai về nhà luyện viêt
*Gv:
- Gọi hs đại diện nhóm trình bày phần luyện nói
- HD mở sgk tìm hiểu tranh, gọi hs đọc bài
- Nx ghi điểm
IV. Củng cố - dặn dò
- Gọi hs nhắc lại đầu bài
- Về nhà đọc và viêt lại
Tiết 3: 	
 Nhóm 1: Toán: Các số tròn chục
 Nhóm 2: TN - XH - Ôn tập: Xã hội
I. Mục tiêu
+ Nhóm 1:
1. KT: * Bước đầu giúp học sinh nhận biết về số lượng, đọc viết các số tròn chục (từ 10 - 90) biết so sánh các số tròn chục.
2. KN: Học sinh có kỹ năng đọc lưu loát và so sánh thành thạo.
3. TĐ: Học sinh có ý thức đọc, viết, đếm, so sánh chính xác.
+ Nhóm 2:
1. KT: Sau bài học học sinh biết các KT đã học về chủ đề xã hội. Biết về gia đình, trường học, cuộc sống xung quanh (phạm vi quận huyện)
2. KN: Rèn cho học sinh khả năng quan sát và trình bày được các kiến thức đã học, kể được gia đình, trườ