Giáo án lớp 1 - Tuần 18 (dạy sáng) - Giáp Thị Chính - Trường TH Cẩm Lý

Tuần 18
 Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009
 Chào cờ
 Học vần
 Bài 73: it – iêt 
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh đọc viết đỳnGV: it, iờt, trỏi mớt, chữ viết
- Đọc đỳng từ và cõu ứng dụnGV: 
“Con gỡ cú cỏnh
Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đờm về dẻ trứng”.
- Phỏt triển theo chủ đề: “Em tụ, vẽ, viết”
II.Đồ dựng dạy – học:
Tranh trái mít, BTH.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc: bài 72 (SGK)
- Viết: bỳt chỡ, mứt gừng
B.Bài mới: 31P
1,Giới thiệu bài: 
2,Dạy vần:
a) Nhận diện vần it– iờt 
b) Phỏt õm và đỏnh vần 
it iờt
mit viết
 trỏi mớt hiểu biết
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con 
it, iờt, trỏi mớt, chữ viết 
d) Đọc từ ứng dụng 
 con vịt thời tiết
 đụng nghịt hiểu biết
Tiết 2:
3,Luyện tập 32P
a) Luyện đọc bảng – Sgk 
“Con gỡ cú cỏnh
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đờm về đẻ trứng”.
b) Luyện viết vở tập viết 
it, iờt, trỏi mớt, chữ viết 
c) Luyện núi chủ đề: 
 Em tụ, vẽ, viết 
3,Củng cố – dặn dũ: 3P
HS: Đọc bài trong Sgk (2H)
HS: Cả lớp viết bảng con 
H+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu vần it – iờt
*Vần it:
GV: Vần it gồm i – t
HS: Đỏnh vần it , ghộp it, đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp mớt, đỏnh vần, phõn tớch cấu tạo, đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh, giải nghĩa từ trỏi mớt
HS: Đọc trơn, phõn tớch cấu tạo
*Vần iờt: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng, tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng, quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề, quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
H; ễn lại bài, xem trước bài sau.
 .
 Toán
 Điểm, đoạn thẳng
I.Mục tiờu: 
Giỳp học sinh:
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng
- Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm. Biết đọc tờn điểm, đoạn thẳng
- Học sinh yờu thớch học toỏn
II.Đồ dựng dạy - học:
Thước dài, phấn mầu BTH.
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
10 – 8 + 3 = 5 + 5 – 7 =
- 2HS: Lờn bảng thực hiện
- H - GV: nhận xột, đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2P
2. Nội dung 26P
a) Giới thiệu điểm, đoạn thẳng 
- Điểm A, điểm B
- Đoạn thẳng AB
b) Giới thiệu cỏch vẽ đoạn thẳng 
c) Thực hành 
Bài tập 1: Đọc tờn cỏc điểm và đoạn thẳng
Nghỉ giải lao 
Bài 2: Dựng thước thẳng và bỳt để nối
10 = 4 + ...
Bài 3: Cú bao nhiờu đoạn thẳng
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
- GV: Giới thiệu trực tiếp
HS: Quan sỏt hỡnh vẽ SGK
GV: HD học sinh nhận biết điểm như HD ở SGK.
- HD học sinh cỏch đọc điểm
- GV: Nối 2 điểm được đoạn thẳng
HS: Đọc tờn đoạn
GV: Giới thiệu dụng cụ vẽ đoạn thẳng
- HD học sinh vẽ đoạn thẳng theo 3 bước( SGK)
HS: Quan sỏt nhận biết cỏch vẽ
- Thực hành vẽ 1 đoạn thẳng vào bảng con
GV: Quan sỏt, nhắc nhở
- GV: Nờu yờu cầu BT 
- HS: Đọc tờn điểm, đoạn thẳng( BP)
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- GV: Nờu yờu cầu BT 
- HS: Thực hành vẽ vào vở
- GV: Quan sỏt, uốn nắn
- HS: lờn bảng thực hiện
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt hỡnh vẽ(BP)
- GV: HD cỏch thực hiện
- HS: Lờn bảng thực hiện
- H- GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV: chốt nội dung bài
- HS: ễn lại BT ở nhà
 Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2009
 Thể dục (bs)
 Sơ kết HK :I
 Học vần
 Bài 75: Ôn tập
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh đọc viết một cỏch chắc chắn cỏc vần kết thỳc bằng t
- Đọc đỳng từ ngữ và cõu ứng dụnGV: 
Một đàn cũ trắng phau phau
Ăn no tắm mỏt rủ nhau đi nằm.
- Nghe hiểu và kể lại tự nhiờn chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng
II.Đồ dựng dạy – học:
 BTH.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung bài
Cỏch tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc bài 74
- Viết: chuột nhắt, lướt vỏn
B.Bài mới: 31P
1,Giới thiệu bài: 
2,ễn tập
a-ễn tập cỏc vần đó học: 
t
a
at
ă
ăt
õ
o
...
e
et
ờ
ờt
...
ươ
ươt
b-Đọc từ ứng dụnGV: 
chút vút bỏt ngỏt Việt Nam
Nghỉ giải lao: 
 c-Viết bảng con: 
chút vút bỏt ngỏt
Tiết 2
3,Luyện tập 32P
a-Luyện đọc bảng, Sgk: 
Một đàn cũ trắng phau phau
Ăn no tắm mỏt rủ nhau đi nằm.
b-Luyện viết vở tập viết: 
chút vút bỏt ngỏt
c-Kể chuyện: 
Chuột nhà và chuột đồng
*ý nghĩa: Biết yờu quớ những gỡ do chớnh tay mỡnh làm ra.
4,Củng cố – dặn dũ: 2P
HS: Đọc bài (1 em)
- Viết bảng con ( cả lớp)
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu trực tiếp
HS: Nờu cỏc vần kết thỳc bằng t đó học trong tuần
GV: Ghi bảng ụn ( bảng phụ)
HS: Đọc( cỏ nhõn, đồng thanh)
GV: Đưa bảng ụn đó chuẩn bị
HS: Lần lượt lập cỏc vần dựa vào mẫu.Đọc vần vừa lập được( nối tiếp, nhúm, cả lớp)
GV: Lắng nghe, sửa lỗi phỏt õm cho HS
HS: Đọc từ ứng dụng (cỏ nhõn – nhúm)
GV: Giải nghĩa từ
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc bài trờn bảng , quan sỏt T3 (Sgk)
GV: Nhận xột tranh, giải thớch cõu ứng dụng
HS: Đọc cõu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhúm cỏ nhõn – cả lớp
HS: Viết bài trong vở tập viết
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Kể lần 1 cho HS nghe
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh 
Tranh 1: Một ngày nắng rỏo, chuột nhà về quờ thăm chuột đồng.....
Tranh 2: Tối đầu tiờn đi kiểm ăn, chuột nhà phõn cụnGV: Em chạy vào nhà khuõn thức ăn ra, cũn bỏc thỡ khuõn về hang...
Tranh 3: Lần này chỳng mũ đến kho thực phảm.... chỳng đành phải rỳt về hang...
Tranh 4: sỏng hụm sau, chuột đồng thu xếp hành lý, vội chia tay chuột nhà. Nú núi: Thụi, thà về nhà cũ....
- Kể theo từng tranh ( HS khỏ)
- HS khỏc nhắc lại lời kể của bạn, của cụ
H+GV: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý nghĩa.
HS: Nhắc lại ý nghĩa( 1 em)
GV: Chốt nội dung bài.
- Dặn học sinh đọc bài và kể lại cõu chuyện ở buổi 2
 Toán
 Thực hành đo độ dài
I.Mục tiờu: 
- HS Biết cỏch so sỏnh độ dài một số đồ vật quen thuộc như: bàn học sinh, bảng đen, quyển vở, hộp bỳt, chiều dài lớp học,... bằng cỏch chọn và sử dụng đơn vị đo( chưa chuẩn) như gang tay, bước i cú một đơn vị đo chuẩn để đo độ dài chõn, thước kẻ học sinh, que tớnh, que diờm.
- Nhận biết được rằnGV: gang tay, bước chõn, của 2 người khỏc nhau thỡ khụng nhất thiết giống nhau. Từ đú cú biểu tượng về sự sai lệch, tớnh xấp xỉ hay ước lượng trong quỏ trỡnh đo đo cỏc độ dài bằng những đơn vị đo chưa chuẩn.
- Bước đầu thấy sự cần thiết phả
II.Đồ dựng dạy - học:
- GV: Thước kẻ que tớnh.Bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 3P
 - So sỏnh độ dài 2 chiếc thước HS
1HS: Lờn bảng thực hiện
- H - GV: nhận xột, đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P
2. Nội dung 28P
a) Giới thiệu độ dài gang tay: 
- Độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB
b) HD cỏch đo độ dài bằng gang tay: 
c) HD cỏch đo bằng bước chõn:
 Nghỉ giải lao
c) Thực hành 
Bài 1: Đo độ dài bằng gang tay
Bài 2: Đo độ dài bằng bước chõn
Bài 3: Đo độ dài bằng que tớnh
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
 GV: Giới thiệu trực tiếp
GV: Giới thiệu giỳp HS hiểu Độ dài gang tay được tớnh từ đầu ngún tay cỏi tới đầu ngún tay giữa.
HS: Xỏc định độ dài gang tay của mỡnh
GV: Yờu cầu HS đo cạnh bảng bằng gang tay.
GV: Làm mẫu, HS quan sỏt
HS: Lờn bảng thực hiện và đọc to kết quả
GV: Quan sỏt, giỳp đỡ.
GV: Yờu cầu HS đo độ dài bục giảng bằng bước chõn.
- Đứng chụm 2 chõn sao cho cỏc gút chõn bằng nhau tại mộp bờn trỏi của bục giảng, giữ nguyờn chõn trỏi và bước chõn phải lờn phớa trước và đếm bước 1, bước 2,...
GV: Thực hiện mẫu
GV: Thực hành đo bục giảng bằng bước chõn.
GV: Yờu cầu bài tập
+ Chia lớp thành 3 nhúm( mỗi nhúm 1 bài)
+ HD học sinh thực hành đo theo nhúm
HS: Thực hành đo rồi điền kết quả vào phiếu học tập
- Trỡnh bày kết quả trước lớp
HS+ GV: Nhận xột, chữa bài, chốt lại kết quả đỳng. 
 GV: Chốt lại nội dung bài
HS: ễn lại bài và làm BT ở nhà
..
 Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2009
 Toán
 Một chục, tia số
I.Mục tiờu: 
- Giỳp học sinHS:Nhận biết 10 đơn vị cũn gọi là một chục.
- Biết đọc và ghi số trờn tia số.
- Học sinh yờu thớch học toỏn.
II.Đồ dựng dạy - học:
Que tính, Bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
- Đo độ dài cạnh bàn bằng gang tay
1HS: Lờn bảng thực hiện
- H - GV: nhận xột, đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P
2. Nội dung 32P
a) Giới thiệu một chục: 
- 10 quả cũn gọi là 1 chục quả
b) Giới thiệu tia số: 
 0,1, 2, 3, 4, 5 , 6, 7, 8, 9, 10,...
Nghỉ giải lao
c) Thực hành 
Bài tập 1: Đo độ dài bằng gang tay
Bài 2: Đo độ dài bằng bước chõn
Bài 3: Đo độ dài bằng que tớnh
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
 GV: Nờu mục đớch yờu cầu giờ học.
GV: Yờu cầu HS quan sỏt tranh, đếm và núi số lượng quả trờn cõy
HS: Đếm số que tớnh và núi số lượng que tớnh.
- Núi được 10 que tớnh cũn gọi là 1 chục.
HS: Nhắc lại
GV: Vẽ tia số rồi giới thiệu:
- Điểm gốc 0
- Cỏc điểm cỏch đều trờn tia số...
HS: Quan sỏt, nhận biết.
GV: Nờu yờu cầu
HS: Tập đo theo núm đụi
GV: Quan sỏt, uốn nắn
GV: Yờu cầu HS Đo độ dài bục giảng bằng bước chõn.
- Đứng chụm 2 chõn sao cho cỏc gút chõn bằng nhau tại mộp bờn trỏi của bục giảng, giữ nguyờn chõn trỏi và bước chõn phải lờn phớa trước và đếm,...
GV: Thực hiện mẫu
GV: Thực hành đo bục giảng bằng bước chõn.
GV: Yờu cầu bài tập
HS: Thực hành đo rồi điền kết quả vào vở
- Trỡnh bày kết quả trước lớp
HS+ GV: Nhận xột - chữa bài 
 GV: Chốt lại nội dung bài
HS: ễn lại bài và làm BT ở nhà
- Chuẩn bị bài sau.
 Học vần
 Kiểm tra học kỳ I
 Hoạt động tập thể
KIểm điểm các hoạt động trong tuần 18
I . Mục tiêu 
 Kiện toàn tổ chức sao. Đánh giá các hoạt động thực hiện trong tuần 18. Đề ra phương hướng cho tuần sau.
Rèn HS tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ bạn trong học tập.
 Rèn HS có tinh thần xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung.
II . Nội dung sinh hoạt 
 1 . Tập hợp sao : ( 5’ )
 GV chia sao, đặt tên sao, hướng dẫn tập hợp sao.
 Các sao trưởng tập hợp sao mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nhân. 
 Cho toàn sao hát bài : Sao vui của em .
 2 . Kiểm điểm việc làm trong tuần 18 ( 10’ )
 Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động trong sao, kể những bạn làm được nhiều việc tốt, những bạn chưa làm được việc tốt . GV ghi sổ, khen .
 HS và GV bổ sung . 
 3 . Nội dung sinh hoạt của tuần 19. (7’)
- Chị phụ trách sao nêu chủ diểm sinh hoạt : Thi đua học tập tốt. 
- Thực hiện tốt mọi nề nếp qui định .
 - Thực hiện tốt luật ATGT 
 4 . Kết thúc buổi sinh hoạt : ( 3’ ) 
	- Phụ trách sao nhận xét, tuyên dương.
 - GV nhận xét, toàn sao đọc lời hứa của nhi đồng.
 - Dặn dò : Thực hiện tốt mọi nề nếp.