Giáo án Buổi sáng Lớp 1 - Tuần 25 - Phan Thị Thu An - Trường Tiểu học Khánh Cư

A - MỤC TIÊU

- Giúp học sinh củng cố về cách làm tính trừ

- Đặt tính và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán có lời văn

 -GD HS yêu thích môn học.

 B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- G: Nội dung bài tập

- H: Sách giáo khoa, vở

C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc 17 trang Người đăng honganh Ngày đăng 22/01/2016 Lượt xem 8Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Buổi sáng Lớp 1 - Tuần 25 - Phan Thị Thu An - Trường Tiểu học Khánh Cư", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 25 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
TOÁN(97)
LUYỆN TẬP
A - MỤC TIÊU
- Giúp học sinh củng cố về cách làm tính trừ
- Đặt tính và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán có lời văn
 -GD HS yêu thích môn học.
 B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Nội dung bài tập
- H: Sách giáo khoa, vở
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Cho học sinh tính
3 học sinh lên bảng làm
-
-
-
	70	60	90
	20	40	80
3 tổ làm bảng con
	II - BÀI MỚI (30')
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Cho học sinh làm bài tập vào vở
Học sinh làm BT vào vở
Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn
3 học sinh lên bảng làm
Nêu cách đặt tính và tính kết quả
Lớp làm và đối chiếu đẻ k. tra bài của bạn
Lưu ý: Cách đặt tính, tính kết quả từ phải sang trái
Bài 2(a)
Bài 3: Giáo viên gọi học sinh nhận xét bài bạn
Lớp làm, đối chiếu, k.tra
Giáo viên chốt lại bài làm đúng
3 học sinh lên bảng làm
Lưu ý: Làm phân tích có kèm đơn vị đo
Vài HS đọc bài của mình
Bài 4: Gọi học sinh đọc bài toán
2 em
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Học sinh ghi tóm tắt bài toán và làm vào vở
Hướng dẫn cho học sinh đổi 1 chục = 10
2 học sinh lên bảng làm, 1 em tính, 1 em giải
Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn
Vài học sinh nêu cách làm khác của mình
Giáo viên chốt lại bài làm đúng + cách trình bày bài khoa học
Bài 5: Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài tập
Đổi chéo nhau để kiểm tra
*) Tổ chức chơi: Bài tập 2
Giáo viên nêu yêu cầu trò chơi, hướng dẫn luật
Học sinh tham gia chơi
Nhận xét trò chơi của học sinh 
2 tổ + 1 tổ trọng tài
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (2’)
- 1 em đọc bài
- Nhắc học sinh ôn bài, 
- Chuẩn bị bài hôm sau (bài 2)
TẬP ĐỌC (1)
TRƯỜNG EM
A - MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng tiếng, từ: ay, ai, ương, cô giáo, thân thiết, dạy em, mái trường.
- Ôn vần: ai, ay. HS khá giỏi tìm tiếng nói câu chứa vần ay, ai
- Hiểu từ: Ngôi nhà thứ hai, thân thiết
- Hiểu nội dung: sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh, bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. - Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp em
GD HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Tranh minh hoạ, viết bài lên bảng
- H: Sách giáo khoa
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Viết ủy ban, hoà thuận, luyện tập
Học sinh viết theo 2 tổ
Đọc bài trong sách giáo khoa. 
GV nhận xét, cho điểm
2 học sinh lên viết bảng
	II - BÀI MỚI (30')
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc ở bảng lớp
	a) Giáo viên đọc mẫu
1 em đọc, lớp đọc thầm
	b) Luyện đọc
*) Đọc tiếng, từ ngữ
- Giáo viên giao việc cho 3 tổ tìm tiếng trong bài có vần ay, ai, ương
Các tổ làm việc và trình bày ý kiến của mình
- Đọc kết hợp phân tích tiếng khó, giáo viên giải nghĩa từ khó và chỉnh sửa
Cá nhân, nhóm, tổ thảo luận
*) Đọc câu
? Bài có mấy câu?
HS đếm và nêu câu trả lời
- Luyện đọc từng câu, giáo viên chỉnh sửa
Cá nhân, nhóm, tổ
*) Đọc đoạn, bài
Lưu ý cách đọc, ngắt, nghỉ hơi
- Đọc nối tiếp, giáo viên chỉnh sửa
Động hình tổ, cá nhân
Đọc cả bài
2 em, cả lớp đọc
c) Ôn vần ai, ay
? Tìm tiếng trong bài có chứa vần ai, ay?
1 học sinh đọc yêu cầu
- Luyện đọc ký hiệu, phân tích
Cá nhân
? Tìm tiếng, từ có chứa vần ai, ay ngoài bài?
1 học sinh đọc từ mẫu
Giáo viên giải nghĩa từ mẫu
Học sinh tìm từ và nêu
? Nói câu có chứa ai, ay. Giáo viên chỉnh sửa
Học sinh nối tiếp nhau nêu
TIẾT 2
3. Tìm hiểu bài, luyện đọc, luyện nói (35')
Học sinh mở SGK đọc thầm
	a) Luyện đọc trong sách giáo khoa 
- Giáo viên chỉnh sửa
3 em đọc
	b) Tìm hiểu bài
- Đọc 1 câu
2 em đọc
- Đọc câu hỏi 1 sách giáo khoa 
1 em đọc
- Giáo viên nêu lại câu hỏi 1, gọi học sinh trả lời
2 học sinh trả lời
- Giáo viên + học sinh nhận xét, chốt lại ý đúng
- Giáo viên đọc lần 2
Học sinh đọc theo nhóm
	c) Làm bài tập trong sách giáo khoa 
Học sinh làm bài và chữa
	d) Luyện nói: Trường lớp của em
1 em đọc
? Trường của bạn là trường gì?
Học sinh thảo luận nhóm đôi
? Bạn có thích đi học không?
2 cặp nói trước lớp
Giáo viên nhận xét bổ sung
? ở trường bạn yêu ai nhất?
? Ai là bạn thân nhất của em?
Vài cá nhân luyện nói
? Hôm nay em được điểm mấy? Em thích học môn nào?
Học sinh khác nhận xét và bổ sung
Giáo viên nhận xét 
Tổ chức: Tìm từ có tiếng chứa vần ay?
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (2’)
- 1 em đọc bài
- Nhắc học sinh ôn bài, 
- Chuẩn bị bài hôm sau (bài 2)
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
TẬP VIẾT (23)
TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B
A - MỤC TIÊU
- Học sinh biết tô các chữ hoa A, Ă, Â, B
- Viết đúng vần, từ, ứng dụng theo quy định
- Rèn kỹ năng ngồi viết đúng tư thế
 -GD HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Chữ mẫu
- H: Vở 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Kiểm tra vở của học sinh 
	II - BÀI MỚI (30')
	1. Giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn tô chữ hoa
Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu
Học sinh quan sát chữ
nhận xét về số lượng nét trong chữ
Cá nhân nhận xét, HS nhận xét bổ sung
GV: Nêu quá trình viết
	3. Hướng dẫn viết các vần, từ ứng dụng
Giáo viên cho học sinh quan sát bài mẫu
3 học sinh đọc
Gọi học sinh phân tích vần, từ
Lớp quan sát bài trên bảng, vở và nhận xét 
Viết mẫu, hướng dẫn cách viết
Học sinh viết bảng con
Giáo viên chỉnh sửa
	4. Hướng dẫn tô trong vở tập viết
1 em nêu tư thế ngồi viết
Hướng dẫn cho học sinh tô và viết trong vở
Học sinh viết bài
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Chấm 1 số bài
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (2’)
- Tuyên dương các bài viết đẹp
- Nhắc học sinh viết lại bài
CHÍNH TẢ (1)
TRƯỜNG EM
A - MỤC TIÊU
- Học sinh chép bài chính xác, không mắc lỗi, tốc độ 26 chữ/15phút 
- Điền đúng vần ai, ay, c, k vào chỗ trống. Làm được bài tập 2,3
- Rèn kỹ năng ngồi viết đúng tư thế cho học sinh 
 -GD HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Bài viết, bài tập ghi bảng phụ
- H: Vở chính tả
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Kiểm tra vở của học sinh 
	II - BÀI MỚI (30')
	1. Giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn tập chép
Giáo viên đưa bảng phụ chép bài
3 học sinh đọc
Tìm tiếng, từ khó, luyện viết
Trường, hai, giáo (Giáo viên chỉnh sửa)
Cá nhân trả lời, luyện viết bảng con, bảng lớp
Hướng dẫn học sinh chép bài vào vở
1 em nêu tư thế ngồi viết
GV: Đọc bài cho học sinh soát lỗi
Học sinh chép bài vào vở, đối chiếu để kiểm tra
Giáo viên chấm + nhận xét bài
	3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
HS đọc yêu cầu bài tập
	a) Điền ai, ay
Lớp làm đối chiếu, kiểm tra
	b) Điền vần c, k (Hướng dẫn làm tương tự)
3 học sinh lên bảng làm
Gọi học sinh nhận xét, lưu ý luật chính tả
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (2’)
- 1 em đọc bài
- Nhắc học sinh ôn bài, 
- Chuẩn bị bài hôm sau (bài 2)
TOÁN (98)
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
 A - MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
- Củng cố cộng, trừ các số tròn chục và giải toán
- Giáo dục học sinh làm bài tự giác
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Hình vẽ như sách giáo khoa 
- H: Sách giáo khoa 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Gọi học sinh chữa bài tập 5 (132)
Giáo viên kiểm tra vở BT ở nhà của học sinh 
nhận xét và cho điểm
1 học sinh lên làm trên bảng
	II - BÀI MỚI (31')
	1. Giới thiệu bài
	2.Giới thiệu điểm ở trong, ngoài 1 hình
a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa và chỉ cho học sinh thấy điểm nào ở trong, điểm nào ở ngoài một hình
Học sinh quan sát trên tranh, lên chỉ và nêu lại
b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn, hình tam giác (tương tự)
	3. Thực hành
Bài 1: Đúng ghi (Đ), Sai ghi (S)
Lớp làm đối chiếu kiểm tra
Gọi học sinh nhận xét chữa chung
Bài 2: Gọi học sinh nhận xét và nêu các điểm đó
Lớp làm, 2 HS lên bảng
Bài 3: Tính
Lớp làm đối chiếu kiểm tra
Gọi học sinh nhận xét nêu cách làm và kết luận
3 học sinh lên bảng
Bài 4: Gọi học sinh đọc bài toán
2 học sinh 
? Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì?
Vài học sinh nêu tóm tắt
Gọi học sinh nhận xét nêu kết luận và cách giải, cách trình bày bài giải
Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- Giáo viên nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC (2)
TẶNG CHÁU
A - MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng
- Ôn các vần ao, au, Hskhas giỏi tìm tiếng, nói câu có vần ao, au - Hiểu từ ngữ: non nước
Nội dung: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong các cháu thiếu nhi học thật giỏi để sau này trở thành người có ích cho đất nước
 -GD HS yêu thích môn học.
 B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Chép bài lên bảng, tranh minh họa sách giáo khoa 
- H: Sách giáo khoa 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
- Đọc bài trường em
? Trường học còn gọi là gì? Em đã học được những gì? 
Viết: Cô giáo, thân thiết
Giáo viên nhận xét cho điểm
2 học sinh đọc
Lớp viết bảng con
	II - BÀI MỚI (30')
	1. Giới thiệu cách hái hoa dân chủ
	2. Luyện đọc 
	a) Luyện đọc tiếng từ: Giáo viên đọc mẫu
Lớp đọc thầm
? Tìm tiếng có vần ao, au trong bài
Cá nhân trả lời
Giáo viên gạch chân tiếng, luyện đọc, phân tích tiếng
*) Đọc từ: Đọc từ khó, tổ hợp từ
5 em, cả lớp đọc
Cá nhân, tổ
	b) Đọc từng câu thơ
3 em đọc, cả lớp đọc
? Bài thơ có mấy dòng?
1 học sinh trả lời
Luyện đọc, lưu ý ngắt nghỉ
10 em đọc
	c) Đọc đoạn, cả bài: Lưu ý ngắt, nghỉ
- Đọc đoạn
3 em
- Đọc cả bài
Động hình, tổ cả lớp
3. Ôn vần: ao, au
1 em đọc
? Tìm tiếng trong bài có vần ao, au
Vài cá nhân trả lời
? Vần au, ao có trong tiếng, từ nào?
Phân tích tiếng, đọc
? Tìm tiếng có vần au, ao ngoài sách giáo khoa 
1 em đọc từ mẫu
Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi
nhận xét trò chơi
TIẾT 2
	4. Tìm hiểu bài và luyện đọc
1 em đọc bài
	a) Đọc sách giáo khoa 
Lớp đọc thầm sgk 
	b) Tìm hiểu bài
- Đọc 2 dòng thơ đầu
2 hs đọc, lớp đọc thầm
? Bác Hồ tặng vở cho ai?
1 em trả lời, em # nhắc lại
- Đọc lại đoạn thơ
2 học sinh đọc
- Đọc đoạn thơ cuối
2 học sinh đọc
? Bác mong các bạn nhỏ làm điều gì?
1 em trả lời, hs # nhận xét 
Giáo viên kết luận
4 HS đọc đoạn, 2 HS đọc cả bài
	c) Học thuộc lòng bài thơ
Cá nhân, nhóm, lớp
Đọc diễn cảm
3 học sinh đọc
	d) Hướng dẫn làm bài tập sách giáo khoa 
Lớp làm + chữa bài
Gọi học sinh nhận xét, chữa
Hát các bài hát về Bác Hồ
Cá nhân, nhóm
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (2’)
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau
TOÁN (99)
LUYỆN TẬP CHUNG
A - MỤC TIÊU
- Củng cố cấu tạo số tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục
- Củng cố nhận biết điểm ở trong điểm ở ngoài một hình
- Giáo dục học sinh chịu khó làm bài tập
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: nội dung bài tập
- H: Sách giáo khoa, vở 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Đặt tính rồi tính
	10 + 60; 	60 - 20;	50 - 20
Giáo viên nhận xét cho điểm
Làm bài bảng con, 
3 học sinh lên bảng làm
	II - BÀI MỚI (31')
	1. Giáo viên giới thiệu bài
	2. Thực hành
Học sinh mở sách giáo khoa
GV: Gọi nhận xét và đọc bài làm của mình
Bài 1: (viết theo mẫu)
Cho học sinh làm bài vào vở và kiểm tra chéo
Bài 3: Đặt tính rồi tính
Học sinh làm vào vở và đổi chéo bài để kiểm tra
Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính kết quả
Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán
2 học sinh tự ghi tương tự và giải bài toán vào vở. 
Nêu cách làm của mình
Hướng dẫn học sinh ghi tóm tẳt và tự giải bài toán
Giáo viên gọi học sinh nêu cách trình bày bài
Bài 5: Cho h.sinh làm bài và chữa(nếu còn thời gian)
1 em lên bảng
Bài 3: Chuyển t/c
Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi và nhận xét
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
-Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà
 Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC (23)
CÁI NHÃN VỞ
 A - MỤC TIÊU
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng: Quyển vở, nắn nót, ngay ngắn, khen.
- Ôn các vần ang, ác. Tìm tiếng có vần ang, ac. HS khá giỏi biết tự viết nhãn vở.
- Hiểu từ ngữ: Nắn nót, biết viết nhãn vở, tự trang trí nhãn vở, hiểu được tác dụng của nhãn vở
GD HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Chép bài lên bảng
- H: Sách giáo khoa 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (5')
Đọc thuộc lòng bài "Tặng cháu"
Trả lời câu hỏi 1, 2 sách giáo khoa 
Giáo viên + Học sinh nhận xét, cho điểm
2 em
	II - BÀI MỚI (30')
	1. Giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu toàn bài
Hướng dẫn cho học sinh luyện đọc tiếng, từ khó trong bài kết hợp phân tích (nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn)
Học sinh đọc bài cá nhân
Giáo viên giải nghĩa từ: nắn nót, ngay ngắn
Đọc tổ hợp từ
5 em đọc
Cả lớp đọc
? Bài có mấy câu?
2 học sinh trả lời
Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu
Giáo viên chỉnh sửa
Cá nhân đọc
Giáo viên chia bài thành 2 đoạn
Đoạn 1: 3 câu đầu
Đoạn 2: Còn lại
- Đọc nối tiếp đoạn
Động hình, tổ
- Đọc cả bài
2 em, cả lớp
	3. Ôn vần ang, ac
?Tìm tiếng có vần ang, ac trong bài?
Vài cá nhân tìm
Luyện đọc, phân tích vần
Cá nhân khác nhận xét 
*) Trò chơi: Tìm tiếng có vần ang, ac ngoài bài học.
Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn luật chơi, nhận xét trò chơi
1 học sinh đọc từ mẫu
Học sinh tham gia chơi
TIẾT 2
	4. Luyện đọc và tìm hiểu bài
	a) Đọc trong sách giáo khoa 
Cá nhân, lớp đọc thầm
	b) Tìm hiểu bài
1 em đọc, lớp đọc thầm
? Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở
1 học sinh trả lời
Giáo viên bổ sung, kết luận
5 em đọc
Đọc đoạn 2
2 em, lớp đọc thầm
? Bố Giang khen bạn ấy thế nào
Vài cá nhân trả lời
? Nhãn vở giúp chúng ta những gì
Giáo viên nhận xét nêu nội dung bài
5 em đọc
Giáo viên đọc mẫu lần 2, học sinh thi đọc cả bài
4 em
III CỦNG CỐ - DẶN DÒ (1') 
1 em đọc bài
Nhắc học sinh ôn bài, chuẩn bị bài sau
 Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
 CHÍNH TẢ (2)
TẶNG CHÁU
A - MỤC TIÊU
- Chép bài chính tả chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài thơ trong khoảng 15-17phút
- Điền đúng chữ l, n dấu ?, ~. HS làm BT(2) a hoặc b
- Học sinh chịu khó luyện chữ viết
 GD HS yêu thích môn học.
 B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Chép bài trên bảng, bài tập viết bảng phụ
- H: Vở 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Điền ai, ay, c hay k
2 học sinh lên bảng
Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh (giáo viên nhận xét cho điểm)
	II - BÀI MỚI (31')
	1. Giáo viên giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn tập chép
Giáo viên chép bài viết lên bảng cho học sinh quan sát
2 em đọc
? Tìm tiếng dễ viết sai trong bài
Vài cá nhân nêu
+ Luyện viết tiếng khó
Học sinh viết bổ sung + lên bảng viết
Giáo viên + học sinh nhận xét chình sửa
.
- Học sinh chép bài vào vở
1 học sinh nêu tư thế ngồi viết
Đọc cho học sinh soát + sửa lỗi
Học sinh chép bài vào vở + soát lỗi
Giáo viên: chữa lỗi sai phổ biến
Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra
Chấm + nhận xét
	3. Hướng dẫn làm bài tập: Điền n hay l
Học sinh nêu yêu cầu bài
Điền ? hay ~
Lớp làm đối chiếu bài để kiểm tra
Gọi học sinh nhận xét và chữa bài trên bảng
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh làm bài, chuẩn bị bài
 KỂ CHUYỆN 
RÙA VÀ THỎ
A - MỤC TIÊU
- Học sinh nghe kể lại một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh gợi ý.HS khá giỏi kể 2-3đoạn của câu chuyện.
- Kể được toàn bộ cốt chuyện, biết thực hiện giọng từng nhân vật
- Hiểu lời khuyên của chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo,...
 GD HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- G: Tranh minh hoạ câu chuyện
- H: Sách giáo khoa 
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
	I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
Nhận xét bài trước
	II - BÀI MỚI (33')
	1. Giáo viên giới thiệu bài
	2. Kể chuyện
Giáo viên: Kể lần 1 toàn chuyện
Học sinh quan sát lắng nghe	
Kể lần 2: Theo tranh
	3. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
Học sinh thảo luân nói đôi từng đoạn
- Đại diện kể trước lớp theo tranh
.3 nhóm
Giáo viên nhận xét bổ xung đưa câu hỏi gợi ý
+ Tranh vẽ gì ? Câu hỏi dưới tranh là gì ? Rùa trả lời ra sao, Thỏ nói gì với Rùa ?
	4. Thi kể toàn chuyện theo tranh
2 học sinh đóng vai và kể lại
Giáo viên: đóng vai người dẫn chuyện
Giáo viên nhận xét bổ xung 
	5. Tìm hiểu ý nghĩa chuyện
? Vì sao Thỏ thua Rùa ? Câu chuyện khuyên em điều gì
Học sinh trả lời cá nhân
Giáo viên rút ra bài học
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ (1')
- Giáo viên nhận xét giờ học
-Tập kể cho mọi người nghe. Xem trước bài2
TOÁN (100)
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II
A - MỤC TIÊU
- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:
+ Thực hiện phép cộng, phép trừ các số tròn chục (Tính viết và tính nhẩm)
+ Giải toán có lời văn
+Vẽ được điểm ở trong ,điểm ở ngoài
I. ĐỀ BÀI:
Câu 1: (1,5 điểm)
a) Điền số thích hợp vào ô trống: b) Điền số thích hợp vào ô trống:
- Một chục:. - Số 30 gồm.. chục..đơn vị.
- Hai chục:. - Số 19 gồm.. chục..đơn vị.
- Năm chục:. - Số 60 gồm.. chục..đơn vị.
- Chín chục: - Số 80 gồm.. chục..đơn vị.
- Bốn chục:. - Số 15 gồm.. chục..đơn vị.
Câu 2 : Đặt tính rồi tính: (1, 0 điểm)
 30 + 40 90 - 50 12 + 7 19 - 6
 . . . .
 . . . ...
 . . . 
Câu 3: Tính nhẩm. (2, 5 điểm)
 a) 50 + 30 =  b) 50 cm + 20 cm = .
 80 - 30 = . 70 cm - 20 cm = .
 60 + 30 = . 
 90 - 40 = .. 80 + 10 - 30 = 
Câu 4: (1, 5 điểm) > < = ?
 60 - 10 ..30 40 - 10 .. 40 12 + 5 17
 30 ..50 - 20 19 -4 .19 + 4 90 ..70
Câu 5: (2, 0 điểm). Lớp 5A đó trồng được 20 cây cam và 10 cây nhãn. Hỏi lớp 5A đó trồng được tất cả bao nhiêu cây?
* Tóm tắt:
Lớp 5A trồng: .. cây cam.
 Và : .. cây nhãn
 Trồng tất cả: .. cây?
Câu 6: (1, 5 điểm)
Quan sát hình vẽ bên đúng ghi Đ sai ghi S. • M 
- Điểm A ở trong hình vuông.
- Điểm M ở trong hình vuông.	• A • P
- Điểm P ở ngoài hình vuông. • C • B • N
- Điểm N ở trong hình vuông.
- Điểm C ở ngoài hình vuông.	
- Điểm B ở ngoài hình vuông.
II-HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: (1, 5 điểm)
	- Học sinh làm đúng mỗi ý đạt 0, 75 điểm.
Câu 2: (1, 0 điểm)
	- Học sinh đặt tính và làm đúng mỗi phép tính đạt 0, 25 điểm.
	- Học sinh đặt tính sai, làm đúng không được điểm.
Câu 3: (2, 5 điểm)
	- Học sinh làm đúng mỗi phép tính ở ý a đạt 0, 25 điểm.
	- Học sinh làm đúng mỗi phép tính ở ý b đạt 0, 5 điểm .
Câu 4: (1, 5 điểm)
	- Học sinh điền đúng mỗi dấu của phép tính đạt 0,25 điểm.
Câu 5: (2, 0 điểm)
* Tóm tắt: (0,5 điểm)
	- Điền đúng số cây cam, cây nhón mỗi loại cây đạt 0,25 điểm.
* Câu lời giải đúng đạt (0, 5 điểm)
	- Câu lời giải sai phép tính đúng không được điểm.
	- Câu lời giải đúng phép tính sai đạt 0,5 điểm.
* Phép tính đúng có kèm theo danh số đạt 0, 75 điểm. Thiếu danh số đạt 0, 5 điểm.
* Đáp số: 0,25 điểm.
Câu 6: (1, 5 điểm)
	- Học sinh điền đúng mỗi phép tính đạt 0,25 điểm. SINH HOẠT LỚP
TỔNG KẾT THÁNG
A.Mục tiêu: Giúp HS:
	- Tổng kết các hoạt động trong tháng.
	- Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm . 
	- Tổng kết phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày .3/2... 
.B. Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt.
C.Các hoạt động dạy- học:
	Hoạt động 1: 
	- GV nêu nội dung buổi sinh hoạt.
	- Nhận xét các hoạt động của lớp trong tháng:
 + Nề nếp ra vào lớp: ....................................................................................... 
 + Nề nếp truy bài đầu giờ:..............................................................................
 + ý thức học bài và làm bài ở nhà:...................................................................
 .......................................................................................................................
	Hoạt động 2: 
	- Các tổ bình xét thi đua trong tháng.
	- GV tuyên dương :.......................................................................................
	...................................................................................................................
	Hoạt động 3: 
	- GV nêu công việc tháng tới:
	+ Phát huy những ưu điểm.
	+ Khắc phục những mặt còn tồn tại.
	- GV cho các tổ thi hát chủ đề mừng Đảng, mừng xuân.	
 - GV nhận xét giờ học
Ký duyệt của Ban giám hiệu:
.................................................................................................................. ..................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docTUẦN 25 chuẩn.doc