Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.

- Ôn lại so sánh các số và thứ tự các số.

- Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000).

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ ô vuông.

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động : 1

2. Bài cũ :

3. Bài mới :

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Toán
	Bài :	VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ.
	Tuần :	30
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.
Ôn lại so sánh các số và thứ tự các số.
Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000).
Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bộ ô vuông.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động : 1’
Bài cũ : 
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’ 1. Hoạt động 1: Ôn thứ tự các số.
- GV cho HS đếm miệng từ 201 đến 210.
321 đến 332; 461 đến 472; 591 đến 600; 991 đến 1000.
8’ 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn chung.
- GV đặt vấn đề vào bài mới. Hướng dẫn viết số thành tổng.
- GV ghi lên bảng số 357 nêu yêu cầu viết số 357 thành tổng.
- Số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- Hướng dẫn HS thực hành viết.
Gọi vài HS lên bảng thực hành với các số 529, 736, 412.
20’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.
+ Bài 1 : Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở và tự điền vào ô trống.
+ Bài 2 : Viết số thành tổng.
+ Bài 3 : GV hướng dẫn HS cách làm.
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở.
+ Bài 4 : Yêu cầu HS ghép hình theo mẫu.
2’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
Nhận xét tiết học.
- HS đếm miệng thứ tự các số theo cầu của GV.
- Học sinh nêu.
- HS viết 300 + 50 + 7.
HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài rồi chữa bài.
- HS tự viết số thành tổng theo mẫu.
- HS nêu 975 được viết thành: 900 + 70 + 5
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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Tài liệu đính kèm:

  • docVIET SO ... TRAM CHUC DON VI 30.doc